每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在认真写教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，才能对工作更加有帮助！有多少经典范文是适合教案课件呢？以下是小编为大家精心整理的“2016九年级历史上册第四单元知识点梳理”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2016九年级历史上册第四单元知识点梳理

1、17-18世纪，西欧在思想领域兴起了一场启蒙运动，其核心是？理性主义

法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家是伏尔泰。

2、“现代科学之父”是谁？牛顿他最大的贡献是什么？建立了牛顿力学

3、第一次把生物学放在科学的基础之上的是谁？达尔文

达尔文在哪部作品中提出了“物竞天择，适者生存”的生物进化论学说？《物种起源》

4、提出了著名的“相对论”的是谁？爱因斯坦

5、被誉为“心理描写大师”，列宁称他为“俄国革命的镜子”“天才的艺术家”是谁？

列夫·托尔斯泰（俄），作品有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

6、右图的作品名称是？《向日葵》，他的作者是？凡·高

7、被称为“乐坛雄狮”，从心底里发出“我要扼住命运的咽喉”的是谁？

贝多芬他终生追求的艺术与人生目标是什么？自由和进步

课堂练习

1、“一切社会进步，都开始于由思想解放而引发的人的解放。我们每前进一步，都离不开思想

解放的推动，每一项重大成就的取得都是思想观念更新的结果。”下列各项中，直接推动了

法国大革命进行的思想是

A、人文主义B、地圆学说C、启蒙思想D、马克思主义

2、下列作品描写了俄国人民反抗侵略的战争场景，赞扬了人民的爱国精神和英雄气概，展现了

俄国社会广阔的生活画面的是

A、《战争与和平》B、《神曲》C、《哈姆雷特》D、《复活》

3、1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。

他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争”。材料中的“敌人”是指

A．封建专制制度和天主教会B．法兰西第一帝国皇帝拿破仑

C．盘剥工人的资本家D．发达第一次世界大战的同盟国

4、他们分属于两个不同的国家，他们都曾让世界震惊，一个是因为他的文学作品，一个是因为

他的音乐作品，他们的作品都与拿破仑有关，他们是

　A.列夫·托尔斯泰和贝多芬B.伏尔泰和凡·高

C.莎士比亚和达·芬奇D.达·芬奇和凡·高m.Jab88.com

5、请仔细观察右图，回答问题：

（1）你知道这幅漫画讽刺的是谁吗？他是哪国人？

达尔文；英国人。

（2）这幅漫画意在讽刺这位科学家的什么观点？生物进化论的观点。

（3）19世纪末中国的思想家谁看到这幅漫画后会很愤怒？严复。

6、请同学们仔细观察下图和名人名言，回答问题：

图1图2图3

图1中的人物说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”

图2中的人物曾被列宁称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”。

图3中的人物面对失聪发出“我要扼住命运喉咙，它休想使我完全屈服”的呐喊。

请回答：

（1）上述三幅图中的人物分别是谁？图1爱因斯坦、图2列夫·托尔斯泰、图3贝多芬。

（2）图1中的人物在物理学方面最伟大的成就是什么？创立“相对论”。

（3）你能说出图2中人物的代表作品吗？（任一部即可）

《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。（任答一部）

（4）图3中的人物终生追求的艺术与人生目标是什么？“自由和进步”。

（5）根据图1和图3人物的名言，说说他们身上有哪些优秀品质值得我们学习。

学习要善于探究；坚强不屈，不向命运低头等。

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一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家静下心来写教案课件了。必须要写好了教案课件计划，未来的工作就会做得更好！你们会写一段优秀的教案课件吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“2016九年级历史上册第二单元知识点梳理”，相信能对大家有所帮助。

2016九年级历史上册第二单元知识点梳理

九上第二单元近代社会的确立与动荡

一、工业革命（18世纪60年代——19世纪前期）

1、工业革命首先发生在哪个国家？英国开始的标志是什么？珍妮机的发明（英国哈格里夫斯）

2、“解放手”的发明指的是什么？珍妮机的发明

3、机器的发明和使用最早出现于哪个行业？棉纺织业

4、工业革命中最重大的发明是什么？蒸汽机英国瓦特）使人类进入了什么时代？蒸汽时代

5、工业革命过程中出现了哪些交通工具？汽船（美国富尔顿）、火车（英国史蒂芬孙）

珍妮机蒸汽机火车

6、工业革命的影响是？①创造了巨大的生产力，推动了社会发展

②形成了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立的阶级③形成了新兴的工厂制度

7、从工业革命中获得的启示：科技是第一生产力

二、民族解放运动和无产阶级斗争

1、1600年，英国人开始了以私营公司的名义对印度的殖民侵略活动，这个公司是东印度公司。

2、1857年—1859年爆发的印度全民族反英大起义中，领导印度人民进行了英勇顽强斗争的是谁？

章西女王。

3、他被称为南美解放者，为纪念他，以他的名字给新独立的国家命名，即现在的玻利维亚，他是谁？玻利瓦尔。

4、欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动是什么？英国宪章运动。

宪章运动中英国工人提出了《人民宪章》，要求取得什么权利？普选权

5、无产阶级的革命理论是什么？科学社会主义创始人是谁？马克思、恩格斯

这一革命理论创立的标志是什么？《共产党宣言》发表

它是第一步较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。

产生了什么影响？开辟了社会主义运动的新局面，成为全世界无产阶级的锐利思想武器。

马克思主义诞生的标志是什么？《共产党宣言》的发表

“共产主义革命就是要同传统的所有制关系实行最彻底的决裂”“社会主义必然要胜利”出自于哪部文献？《共产党宣言》

6、1871年，巴黎人民发动起义并成立了哪个代表工人阶级利益的政权？巴黎公社

无产阶级建立政权的一次伟大尝试是什么？巴黎公社

7、“这是最后的胜利，团结起来到明天，英特纳雄耐尔一定会实现”出自于哪首歌？《国际歌》

词作者是谁？鲍狄埃（参加过巴黎公社）；曲作者是谁？狄盖特

课堂练习：

1、18世纪，有利于打破把工厂建在河流附近的格局的发明是

A、珍妮机B、蒸汽机C、发电机D、内燃机

2、列宁曾说：“公社被镇压了，但鲍狄埃的《国际歌》却把它的思想传遍了全世界。”

“它的思想”是指

A、无产阶级革命思想B、资产阶级民主思想C、人文主义思想D、天赋人权的思想

3、世界博览会通常是展示时代最先进的科学技术。

右图是1851年英国伦敦世界博览会英国

陈列馆的一角，这里展出的展品主要是

A、英国在扩张中掠夺来的商品B、英国历史的主要文物

C、工场手工业时期的技术成果D、工业革命的新发明

4、英国的煤炭消费量从1800年的1000万吨猛增到1856年的6000万吨。导致这一变化的主要原因是

A、蒸汽机的应用推广B、铁路运输能力提高C、火力发电的需求增加D、煤炭出口贸易扩大

5、2011年3月18日，军事史专家徐焰说：“今天是国际社会主义运动史上一个重要的纪念日……

成立了人类历史上第一个工人阶级的政权。”这一政权是

A、法兰西第一共和国B、法兰西第一帝国C、巴黎公社D、工兵苏维埃政府

6、“科学技术是第一生产力”。工业革命的实践证明了这一真理。请回答：

（1）工业革命首先发生于哪一国家？举出工业革命中该国最重要的三项发明。

英国。哈格里夫斯发明珍妮纺纱机；瓦特改良蒸汽机；史蒂芬孙发明火车。

（2）工业革命导致了无产阶级队伍的壮大和工人运动的发展。在工人运动的推动下，无产阶级的革命理论产生了。这一革命理论是什么？创始人是谁？这一理论创立的标志是什么？产生了什么影响？

科学社会主义。马克思、恩格斯。1848年《共产党宣言》的发表。

开辟了社会主义运动的新局面，成为全世界无产阶级的锐利思想武器。

2016九年级历史上册第三单元知识点梳理

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们会写一段适合教案课件的范文吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《2016九年级历史上册第三单元知识点梳理》，希望能为您提供更多的参考。

2016九年级历史上册第三单元知识点梳理

一、避免革命的改革——俄国农奴制改革（1861年）

1、俄国农奴制改革的实施者是谁？沙皇亚历山大二世性质是？资产阶级性质的改革

2、俄国农奴制改革实质是？是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈和掠夺。

俄国农奴制改革的影响？使俄国走上了发展资本主义道路。

3、材料：“自改革法令实施之日起，农奴获得人身自由，地主不能买卖和交换农奴，不能禁止农民结婚和干涉其家庭生活。农民可获得一块份地和宅旁园地。农民依法交60卢布赎金，6个月后即可获得宅旁园地所有权。农民取得份地，须经地主同意，缴付赎金。”反映了哪一历史事件？俄国农奴制改革

二、决定美利坚命运的内战——美国南北战争（美国内战1861年—1865年）

1、美国两种制度的矛盾是指哪两种制度？南方：黑人奴隶制；北方：资本主义制度

2、美国内战爆发的根本原因是什么？南北矛盾

南北矛盾的焦点是什么？黑人奴隶制的存废问题

3、美国内战的导火线是什么？林肯当选为美国总统（1860年）

美国内战由哪方挑起？南方哪方胜利？北方

4、美国内战中，林肯政府颁布了什么文件？

《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》（美国南北战争转折点）

5、右图中的人是谁？林肯“废除奴隶制是我义不容辞的责任”是谁说的？林肯

请列举他的贡献：维护国家统一、解放黑人奴隶

6、美国两次资产阶级革命比较表：

比较项目

独立战争

南北战争

打击对象

英国殖民统治

南方黑人奴隶制

性质

资产阶级革命（民族解放战争）

资产阶级革命（内战）

领导人

华盛顿

林肯

文件

《独立宣言》

《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》

大

事

开端

来克星顿的枪声

南方挑起叛乱

转折

萨拉托加战役

颁布《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》

结果

美国胜利

北方胜利

意义

推翻了英国殖民统治，实现了国家独立。

废除了南方黑人奴隶制，维护了国家的统一，促进了美国资本主义的发展

7、美国历史上的第一次资产阶级革命是什么？独立战争

美国历史上的第二次资产阶级革命是什么？南北战争

这两次资产阶级有什么共同影响？都促进了美国资本主义的发展

8、哪次战争扫清了美国资本主义发展的又一障碍？南北战争“又一障碍”指什么？南方黑人奴隶制

9、阅读材料，回答问题：

我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。——林肯

1）材料反映了美国当时面临着什么严重的问题？国家面临分裂的危险

2）林肯在材料中表达的主要意思的什么？维护国家的统一

3）美国“半奴隶半自由的状态”是如何结束的？通过南北战争,废除黑人奴隶制

10、材料：“为人占有奴隶的人们都应在那时（1863年元旦）”及以后永远获得自由。合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人的自由。”是什么文件的内容？美国《解放黑人奴隶宣言》是在哪次战争期间制定的？美国南北战争期间由哪一政府颁布的？林肯政府该文件的发表有什么影响？调动了黑人奴隶的积极性，扭转了战局，导致南方战败。

三、武士领导的社会变革——日本明治维新（1868年）

1、19世纪中期，第一个来到日本，迫使幕府签订不平等条约的国家是？美国

2、日本明治维新的实施者是？明治天皇明治维新的性质是？资产阶级性质的改革

日本明治维新的影响？使日本走上了发展资本主义的道路

四、第二次工业革命（19世纪70年代——20世纪初）

1、第二次工业革命开始的标志是？电力的广泛应用以什么为核心？电

第二次工业革命使人类由蒸汽时代进入了什么时代？电气时代

“发明大王”是谁？爱迪生他的哪项发明给人类带来光明？电灯

2、第二次工业革命中诞生的两个交通工具是什么？分别由谁发明？

汽车（发明者：德国卡尔本茨）、飞机（发明者：美国莱特兄弟）

3、

汽车飞机电灯泡

4、两次工业革命带来了哪些影响？工业革命创造了巨大的生产力，推动了社会进步。

5、两次工业革命给我们的启示是？

A、科技是第一生产力，科技推动了社会进步。B、我国应大力发展科教兴国战略。

C、在发展科技的同时要注意保护环境。

五、第一次世界大战（1914—1918）

1、第一次世界大战爆发的根本原因是什么？帝国主义国家间政治经济发展不平衡

2、第一次世界大战是哪两大军事侵略集团之间的战争？同盟国集团和协约国集团

三国同盟（以德国为核心）：德、意、奥匈帝国

三国协约（以英国为核心）：英、法、俄

3、一战导火线是？萨拉热窝事件（点燃欧洲火药桶）

4、一战时期最残酷、死亡人数最多，历史上称为“绞肉机”的战役是？凡尔登战役

5、一战的结局如何？以德国为首的同盟国战败

6、一战的本质（性质）是?帝国主义的掠夺战争

7、一战给人类造成了什么样的影响？从中你能得到什么启示？

影响：战争给人类造成了重大的物质损失和人员伤亡。

启示：我们应珍爱和平，反对战争，反对霸权主义，不让世界大战的悲剧重演。

课堂练习：

1、英、俄、日三国走上资本主义道路的过程，相似之处是

　A、.都是通过革命的方式走上资本主义道路的B、都保留了君主

　C、都进行了“自上而下”的改革D、都是由资产阶级领导的

2、作为资产阶级政治家，华盛顿和林肯对历史发展进程所起到的相同影响是

A、赢得了民族独立B、维护了国家统一

C、推翻了封建统治罗斯福D、促进了资本主义发展

3、美国新任总统奥巴马十分敬佩林肯总统，因为林肯总统在历史上作出了杰出的贡献。下列各项

与林肯总统有关的是①领导独立战争，抗击英国殖民者并取胜②领导美国历史上第二次资产

阶级革命③颁布了《宅地法》和《解放黑奴宣言》④维护美国的统一，废除黑人奴隶制度

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

4、1903年美国人莱特兄弟研制的第一架有动力装置的飞机试飞成功。下列图片中的发明，

与飞机属于同时代的是D

5、第一次世界大战爆发前，为了争夺世界霸权形成了两大军事集团。其中由英国、法国、俄国

建立的是

A．三国协约B．华沙条约组织C．三国同盟D．北大西洋公约组织

6、在第一次世界大战中，一位战地记者写道“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸，击破的战车、碎得一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”这位记者描写的战役是

A．斯大林格勒战役B．偷袭珍珠港C．日德兰海战D．凡尔登战役

7、阅读下列材料，回答问题：

材料一北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是

两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能在北美大陆上和平共处了。

——马克思《美国内战》

材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建

君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。

——列宁《关于纪念日》

材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入

国内。——1868年某日本官员语

⑴分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。美国内战、俄国1861年改革、日本明治维新。

⑵材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响?都促进了资本主义发展

⑶材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？

学习西方殖民兴业、建立常备军、提倡文明开化。

⑷上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?改革是强国之路；国家统一有利于经济发展。

8、阅读下列材料：

材料一：马克思针对19世纪中期的美国指出：“当前南部与北部的斗争不是别的，而是两种社会

制度……之间的斗争。”

材料二：亚历山大在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的

措施，都一一地做到了。”

请回答：

（1）材料一中所说的“两种社会制度”指什么？这“两种社会制度”的矛盾最终导致了什么战争

的爆发？南方：奴隶制种植园经济北方：资本主义工商业经济南北战争

（2）亚历山大说这话后，俄国发生了什么改革？从材料看出，这场改革具有怎样的局限性？

废除农奴制改革维护了地主的利益

（3）美俄两国发生的事件有什么相同的积极作用？都促进了资本主义的发展

2016九年级历史上册知识点总结一

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家在认真写教案课件了。将教案课件的工作计划制定好，就可以在接下来的工作有一个明确目标！适合教案课件的范文有多少呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2016九年级历史上册知识点总结一》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

2016九年级历史上册知识点总结一

奴隶主阶级利益的法典。

④汉谟拉比法典是中央集权制的君主专制的标志

⑤历史意义：是现存世界古代第一部比较完备的成文法典。8、对种姓制度的认识

①形成：是雅利安人在向奴隶制国家过渡的过程中逐渐形成的严格等级的制度；

②内容：社会全体成员分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级不同，权利与义务也不同，婆罗门和刹帝利是统治阶级、特权等级；吠舍和首陀罗是被统治阶级，地位悲惨。

③种姓制度是中央集权制的君主专制的标志

④种姓制度的实质：印度的等级制度严格维护了奴隶主阶级的利益，是印度中央集权专制政治的体现

⑤种姓制度的影响：种姓制激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展有不良影响。

第三课：西方文明之源

1、爱琴文明：克里特文明、迈悉尼文明2、古希腊繁荣的成邦：雅典、斯巴达

3、雅典城邦的自然条件：近海，海上交通便利，工商业发达；气候湿润，适宜种经济作物。

4、公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛。

原因：伯利克里进行了一系列改革。

内容：扩大公民权利，成年男性公民可以参加公民大会；鼓励学术研究，发展

文艺，重视教育。

5、伯利克里时期雅典繁荣的表现：（雅典达到全盛的表现：）a、经济上，经济繁荣；

b、文化上，文化昌盛，重视教育，人才辈出；

c、政治上，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。6、对雅典民主政治的评价：

①进步性：它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政

2

治发展到高峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生了一定的影响。②局限性：奴隶主民主政治的实质是奴隶主阶级对奴隶的专政，民主权利只是占人口少数的奴隶主阶级才享有。

7、斯巴达成邦：崇尚武力，实行严格的军事训练制度。8、罗马共和国的兴亡

（1）罗马历史发展线索：罗马城（公元前8世纪）——罗马共和国（公元前509年）

——称霸地中海（公元前2世纪）——罗马帝国（公元前27年）——帝国分裂（395年）——西罗马灭亡（476年，标志西欧奴隶社会的结束，封建社会的开始）

（2）主要战争及战役：布匿战争（罗马——迦太基）汉尼拔坎尼战役以少胜多（3）公元前49年，凯撒夺取政权；公元前27年，屋大维独揽国家大权，建立罗马帝国。

9、奥林匹克运动会历史沿革：最初举行赛会祭神，前776年—394年共举办290多

届。现代奥运会开始于1896年，每四年举行一届。2004年在希腊雅典举行，2008年在中国北京举行。

第四课：亚洲封建国家的建立

1、1世纪前后，出现奴隶制国家；5世纪大和统一了日本。⑴日本的发展

①1世纪前后，出现奴隶制国家②奴隶制国家大和兴起

③5世纪，大和统一日本④7世纪，日本实行大化改新，使日本由奴隶社会过渡到封建社会2、大化改新的原因：

①国内，各种社会矛盾尖锐，政局混乱

②国际，中国隋唐的繁荣强盛，朝鲜新罗的崛起，对日本产生巨大刺激。3、七世纪中期，日本改革派发动宫廷政变，孝德天皇颁布新诏书，参照中国的隋唐

制度，进行大化改新。重要人物：中臣廉足

4、大化改新的内容：政治上建立中央集权的天皇封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上收回贵族土地为国有，部民转为国家公民；定期把土地分给农民耕种，定期收税。

文章来源：http://m.jab88.com/j/96608.html

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