每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在仔细设想教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写一段适合教案课件的范文吗？下面是小编帮大家编辑的《初中历史知识点梳理：盛唐的社会气象》，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中历史知识点梳理：盛唐的社会气象

　开元盛世

1、女皇帝武则天：武则天是中国历史上唯一的女皇帝。

减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产继续发展，史称贞观遗风

意义：为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。

2、开元之治（开元盛世）：713年，李隆基登基，即唐玄宗

措施：唐玄宗励精图治重用贤能，改革政略，整顿吏治，发展生产。

国家空前繁荣富强，史称开元盛世。

3．社会繁荣表现

人口增加，经济繁荣，疆域辽阔(东至安东，西迄安西，北达蒙古高原，南抵南海)。

二．社会风尚

1.特点：物质生活丰富多彩，融入不同的民族的习俗，体现出大唐的自信开放的气度和中华文化的强大生命力。

2、表现：饮茶习俗在唐朝时风靡全国，茶成为一种生活必需品，骑马出行变得普遍而富有情趣。风气开放，妇女地位提高。

三、博大宏放的精神风貌

1.原因：国运鼎盛，政局安定，科举选官等一系列制度创新，为社会发展注入了生机勃发的活力。

2．表现：允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。长安是政治、经济、文化中心，国际性大都会。

3.特点：胡汉交融、中西贯通，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。激荡着为国建功立业的进取精神。

扩展阅读

初中历史知识点梳理：秦帝国的兴亡

初中历史知识点梳理：秦帝国的兴亡

★秦统一背景：⑴战国以来，统一成为大势所趋。

⑵商鞅变法以后，秦国成为七国中实力最强的国家，为统一奠定了坚实的基础。⑶秦采用了有效的军事策略--连横破了六国的合纵。长平之战后六国再无力抵御秦的攻势。⑷秦始皇的雄才大略。

★秦的统一：公元前230-221年，嬴政先后兼并韩赵魏楚燕齐。

公元前221年,建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝，都城（咸阳。）

★秦统一意义：结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，将中国历史推进到一个崭新的阶段。

★秦的灭亡：（秦的暴政是导致人民反抗和秦灭亡的根本原因）

★秦末农民战争：----陈胜吴广大泽乡起义

（1）时间：公元前209年夏（2）王侯将相，宁有种乎？

（3）经过：建立张楚政权

（4）意义：我国历史上第一次大规模的农民战争，沉重打击了秦朝的残暴统治。

公元前207年，项羽巨鹿之战（破釜沉舟），以少胜多，大败秦军。

公元前206年刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡。公元前206-202年，楚汉之争。

★（刘邦）建立（汉朝），都城（长安）。西汉开始。

初中中国古代史知识点梳理：盛唐气象

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，到写教案课件的时候了。我们制定教案课件工作计划，才能更好地安排接下来的工作！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？下面是小编精心为您整理的“初中中国古代史知识点梳理：盛唐气象”，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中中国古代史知识点梳理：盛唐气象

一、经济的繁荣

1、农业：垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁（耕作工具）和筒车（灌溉工具），重视兴修水利工程。

2、手工业：①纺织业品种繁多，尤以丝织工艺水平最高，蜀锦（四川地区）冠于全国；②陶瓷器生产水平也很高，南方的代表：越窑的青瓷（如冰如玉），秘色瓷是青瓷中的精品；北方的代表邢窑的白瓷（类雪似银）；唐三彩（陶器）造型精美，色彩亮丽，是世界工艺的珍品，最为著名；③造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。

3、商业繁荣：都城长安规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，城内市坊分开（东市西市为商业区，坊为居民区），既是当时中国政冶、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都市。

二、民族交往与交融

1、唐与吐蕃（bō）：

（1）吐蕃概况：唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。

（2）①友好交往：

唐太宗把文成公主嫁给赞普松赞干布，带去了谷物种子、药材、茶叶、工艺品以及历法、科学技术方面的书籍。

唐中宗时，把金城公主嫁给赞普尺带珠丹（见证民族友好交往的历史史料:和同为一家、唐蕃会盟碑）。

②意义（作用）：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。

2、民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊奉为天可汗，意即各族共同的君主。

三、开放的社会风气

1．精神风貌：昂扬进取、积极向上。

2．社会风气：兼容并蓄（xù），刚健豪迈的尚武风气盛行一时。

四、多彩的文学艺术

1、唐诗：

地位：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。

2、书法与绘画：

初中历史知识点大全（二）

初中历史知识点大全（二）
　★第九课中华文化的勃兴（二）
1．孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出仁的学说，主张爱人，为政以德，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编写。
2．老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。《道德经》由战国时期道家学派整理而成。
3．墨子是战国时期人，主张兼爱、非攻，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。
4．孟子是战国人，认为春秋无义战，反对一切战争。主张仁政治国，轻徭薄赋，强调保护环境。5．韩非是战国末期人，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制。
6．孙武是春秋晚期人，著有《孙子兵法》一书，其军事思想是：知彼知己，百战不殆。
★第十课秦王扫六合
一、秦统一六国和中央集权统治的建立
1．灭六国时间：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。
2．秦朝建立：前221年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，定都咸阳。
3．中央集权统治的建立
（1）目的：为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。
（2）最高统治者是皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫分管行政、军事和监察
（3）地方推行郡县制度。（县制起源于商鞅变法，一直沿用到今天）
二、秦朝巩固统一的措施
1．政治上：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家
2．经济上：统一货币（统一使用圆开方孔铜钱）、度量衡。
3．文化上：统一文字（把小篆作为全国规范文字）
4．思想上：焚书坑儒。
5．军事上：反击匈奴，北筑长城（西起临洮，东到辽东）。南凿灵渠，开发南疆。
6．秦统一后在地方上推行郡县制度。
★第十二课大一统的汉朝
1．汉武帝的大一统具体措施：
（1）政治上：汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱了诸侯国的力量；
（2）思想上：接受董仲舒罢黜百家，独尊儒术的建议，把儒家思想作为封建社会的正统思想，儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。
（3）军事上：对匈奴展开多次大规模的反击战，基本解除匈奴对北部边郡的威胁。
（4）经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。
★第十五课汉通西域和丝绸之路
一、张骞通西域
1．西域位置：西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。
2．张骞两次通西域：
（1）公元前138年，张骞第一次出使西域。（目的：联络大月氏人夹击匈奴）
（2）公元前119年，张骞第二次出使西域。（目的：加强与西域各国的友好交往）
3．西域都护的设置：公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属于中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。
4．丝绸之路：从长安通过河西走廊、今新疆地区，往西亚，再往欧洲，这条沟通中西交通的陆上要道就是历史上著名的丝绸之路。作用：丝绸之路的开辟，有力的促进东西方经济、文化交流，对促进汉朝的兴盛产生积极的作用。
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