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马克思主义的诞生与俄国十月革命学案一、目标导航

课标要求

考纲要求

1.简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。

2.了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

3.概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。(1)《共产党宣言》(2)巴黎公社(3)俄国十月革命

二、重点梳理

⒈空想社会主义产生的背景是什么？其主要主张是什么？结果如何？为什么？⒉简要说明《共产党宣言》的主要内容并指出马克思主义的三个来源。⒊分析巴黎公社为什么是新型的工人阶级政权？

⒋俄国二月革命后的形势有什么变化？列宁为什么在《四月提纲》中及时提出实现社会主义革命的目标？当时达到了吗？最终呢？

⒌分析《四月提纲》的特点，并指出列宁后来为什么说“武装起义是不可避免的”？

⒍分别简析《共产党宣言》发表、巴黎公社革命、十月革命的历史意义，理解社会主义必将逐渐走向成功。

三、知识拓展

⒈比较二月革命与十月革命的不同（填表）。

名称

任务

性质

结果

联系

二月革命

推翻

统治

民主革命

两个政权并存

从革命变

为革命

十月革命

推翻

临时政府

革命

建立社会主义国家⒉分析俄国十月革命胜利的关键是什么？在十月革命过程中有什么表现？⒊简述《共产党宣言》、巴黎公社革命、十月革命出现前的世界政治、经济形势（即背景），并分析巴黎公社革命为什么会失败而十月革命则取得成功。⒋分析俄国十月革命道路的特点，与中国有何不同？为什么不同？四、结构重建

五、高考回放

1．（02沪春6）下列在“五月流血周”中惨遭资产阶级政府镇压的是

A．掘地派运动B．西里西亚组织工人起义

C．巴黎公社运动D．纽约、芝加哥“五一”大罢工

2.（2006年全国Ⅱ卷）马克思主义是在汲取人类优秀文化成果的基础上诞生的。这些成果中有

①黑格尔的辩证法思想②亚当·斯密的劳动价值论③圣西门的空想社会主义学说④达尔文的进化论

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3.（2006年全国Ⅰ卷）巴黎公社是无产阶级革命的一次伟大尝试。巴黎公社

A．是在推翻法兰西第二帝国基础上直接建立的

B．推动了第一国际的建立

C．标志着无产阶级第一次登上政治历史舞台

D．在打碎资产阶级国家机器方面提供了有益的经验

4.（07广东单）20．马克思主义的产生，与下列哪些国家和地区的历史经验有密切关系

A．美英法B．英法俄C．美法德D．英法德

5.（2007上海历史）12．被历史学家称为法国无产阶级在“19世纪的最后一次革命，19世纪法国革命史诗的顶点和终点”的是

A．巴黎公社革命B．二月革命C．里昂工人起义D．六月起义

6.（07广东文基）33．无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是

A．英国宪章运动B．十月革命C．法国里昂工人起义D．巴黎公社

7.(08广东单)20．马克思、恩格斯说：“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某些社会科学、社会规律，以便创造这些条件……”“发明家”是指

A．科学社会主义者B．空想社主义者C．巴黎公社领导人D．第一国际领导人

8.(08海南)14．1880年7月法国政府规定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者，一律赦免。”被赦免者既有巴黎公社的战士，也有君主派人士。这表明：在当时的法国

A．政府力图借助工人阶级确立共和制B．君主派重新获得对共和派的政治优势

C．政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制D．左右两股政治力量严重危及共和制

9．（01上海16）使中国人民第一次直接感受到社会主义在本质上不同于帝国主义的事件是

A．十月革命建立列宁领导的苏维埃政府B．苏俄宣布放弃沙俄在国外的一切特权

C．20年代初的第一次中国工人运动高潮D．国民党第一次全国代表大会胜利召开

4．（03江苏22）下列事件发生于1917年至1918年的俄国，其先后顺序是

①《四月提纲》的发表②两个政权并存的局面的形成③布尔什维克党在彼得格勒发动武装起义④布列斯特和约签订

A．①③②④B．②④①③C．②①③④D．①②③④

10.（2006年全国Ⅰ卷）巴黎公社和以列宁为首的苏维埃政权采取的措施中，相同的是

A．实行土地改革B．取消一切商品贸易

C．以革命武装代替旧军队D．给予国内各民族平等权利

11.（2006年全国Ⅰ卷）十月革命的胜利对殖民地半殖民地国家产生了巨大影响，中国先进知识分子

A．找到了一条改造中国的新的革命道路

B．提出了只有民主与科学才能使中国富强的主张

C．提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领

D．认识到统一战线是中国革命胜利的法

12.（2006年全国Ⅱ卷）列宁在领导俄国社会主义运动的实践中发展了马克思主义，其表现之一是

A．探索出了一条在落后国家进行社会主义革命的道路

B．创立了剩余价值学说

C．指出了阶级斗争在阶级社会中的推动作用

D．提出了完整的社会主义建设理论

13.（2007上海历史）31．列宁晚年在总结十月革命经验时说：“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的办法来创造发展文明的根本条件。”这一“不同的办法”是

A．进行全面的改革B．实行新经济政策

C．优先发展重工业D．建立苏维埃政权

14.（07海南历史）20．1952年我国邮电部发行纪念十月革命的邮票，名称为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”，全套4枚。其中第—枚图案为毛泽东访苏期间和斯大林在一起；第二枚图案为列宁在第二次全俄苏维埃代表大会上讲话。此套邮票成为我国第一套错体票，其错误在于

A．邮票的名称B．周年纪念的时间

C．第一枚的图案D．第二枚的图案

15.（08北京）21．俄国十月社会主义革命进程中出现过两个政权并存的特殊局面，标志这一局面结束的事件是

A．二月革命的发生B．《四月提纲》的提出C．七月事件的发生D．十月革命的胜利

16.(08广东文基)34.十月革命的首创性体现为

A.使社会主义从空想变为科学

B.建立了第一个无产阶级革命政权

C.第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论

D.第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命

17.(08海南)22．下列各项中，对苏俄时期苏维埃性质的准确表述是（）

A．相当于议会的立法机构B．行使国家权力的行政机构

C．工人士兵等阶层的协商机构D．立法与行政合一的机构

六、迁移运用（略）

相关知识

马克思主义的诞生学案

作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。那么怎么才能写出优秀的高中教案呢？下面是小编为大家整理的“马克思主义的诞生学案”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

马克思主义的诞生学案

①简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义；
②了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

　

一、空想社会主义与工人的觉醒
1、自学指导：①什么是空想社会主义？
②19世纪三四十年代，英法德出现的工人运动表明了什么？
2、师生概括：
3、师生共探：空想社会主义、工人的觉醒与马克思主义的诞生提供了什么条件？
二、共产党宣言的问世
1、自学指导：《共产党宣言》颁布的时间、主要内容、历史意义？
2、师生概括：
3、师生共探：为什么《共产党宣言》的问世标志着马克思主义的诞生？
三、巴黎公社
1、自学指导：巴黎公社建立的背景、时间、采取的措施、结果、意义。
2、师生概括：
3、师生共探：巴黎公社是什么性质的政权？

1、19世纪三四十年代欧洲三大工人运动失败的根源是
A、没有科学理论指导B、无产阶级还不够成熟
C、没有无产阶级政党领导D、经济发展没有达到铲除资本主义制度的程度
2、19C30、40年代，欧洲无产阶级作为一支独立的政治力量登上了政治舞台，主要是指无产阶级
A、接受了科学理论的指导B、与资产阶级的矛盾上升为主要矛盾
C、进入了有组织的革命斗争时期D、开始提出了独立的经济和政治要求
3、巴黎公社是无产阶级专政的第一次尝试，政治方面明显的标志是
A、打碎旧的国家机器，建立新的国家机器B、没收逃亡资本家工厂，交给工人合作社管理
C、禁止面包工人夜工D、监督铁路运输和军需生产
4、巴黎公社起义在客观上体现了《共产党宣言》中的
A、资本主义社会必将被社会主义社会所取代的理论
B、用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级统治的理论
C、将一切生产资料集中在无产阶级国家手中的理论
D、资本主义所有制已经不再适应生产力发展的理论
5、19世纪70年代巴黎公社失败的社会根源是
A、是人类历史上第一个无产阶级政权B、没有马克思主义为指导
C、资本主义向前发展是当时的世界主流D、没有建立起巩固的工农联盟

马克思主义的诞生

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课标要求：简述《共产党宣言》的主要内容、认识马克思主义产生的重大意义。了解巴黎公社革命的主要事实，认识其在建立无产阶级专政基础上的经验教训。
复习内容：空想社会主义运动和工人的觉醒、《共产党宣言》的问世、巴黎公社
复习重点：马克思主义的诞生、巴黎公社
复习难点：巴黎公社失败的原因
自主学习
1的发展标志——《5》
2的出现马克思主义
3阶级的觉醒的诞生
4革命活动实践——6

7、马克思主义的三个理论_____________________________
8、欧洲工人阶级登上历史舞台的三次起义：_____________________________
9、三位空想社会主义理论家：_________________________________
合作探究
1.马克思主义的诞生背景及其主要内容、意义
材料一恩格斯说，马克思主义“和任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在物质的经济的事实中”。——《马克思恩格斯全集》
材料一中的“思想材料”指的是什么？“物质的经济的事实”又是什么？

材料二1825年英国爆发了历史上第一次资本主义周期性经济危机，从此大约每隔十年将要发生一次；1847年爆发的经济危机已变成资本主义世界性的危机——《世界近代史》
材料三在布拉克本，停止运转的织机超过7000台，几乎有14000人要靠慈善机关救济，而当地人口总共才21000人。——《泰晤士报》1826年4月4日
材料四十九世纪三十、四十年代，在西欧发生了三大著名的工人运动．．．．．．失败告终。
——《世界近代史》
根据材料二、三、四说明马克思主义诞生的历史背景

材料五贯穿《宣言》的基本思想：每一个历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会机构，是该时代政治的和精神的历史基础；因此（从原始土地公有制解体以来）全部历史都是阶级斗争的历史，即社会发展各个阶段上被统治阶级和统治阶级之间，被统治阶级和统治阶级之间的斗争的历史；而这个斗争现在已经达到这样一个阶段，即被剥削被压迫阶级（无产阶级），如果不同时使整个社会永远摆脱剥削、压迫和阶级斗争，就不再能使自己从剥削它压迫它的那个阶级（资产阶级）下解放出来。——恩格斯《共产党宣言》1883年德文版序言
材料六“工人阶级的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。”之后“无产阶级利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量”
——《共产党宣言》
依据材料五、六归纳出《共产党宣言》的基本思想

材料七工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
全世界无产者，联合起来！——《共产党宣言》
结合材料及所学知识，分析《共产党宣言》发表的意义。

材料八马克思在1872年德文版《共产党宣言》的序言中说，《共产党宣言》所阐述的一般原理“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。——《马克思画传》
材料说明了什么道理？

2.巴黎公社的背景、措施和经验教训
材料一公民们，拿起武器来！现在的问题是胜利还是陷入凡尔赛反动分子和教士们的毒手，这些穷凶极恶的家伙已经拿定主意，要把法国出卖给普鲁士人，并且要我们支付他们卖国的代价。
材料一中的“这些穷凶极恶的家伙”指的是谁？从材料一可得知巴黎公社出现的背景是

材料二巴黎公社颁布
“除国民自卫军外，任何军事力量均不得建立或调入巴黎”
“公社成员应担负本区的行政领导工作”
“鉴于在真正的民主共和国里，即不应有乾俸，也不应有高薪．．．．．．最高薪金规定为每年六千法郎”
“信仰自由是一切自由之中首要的自由．．．教会与国家分离．．．属于宗教团体的所有动产和不动产，现宣布为国家财产”
解读信息，归纳巴黎公社的措施要点并据此写出巴黎公社的性质

材料三公社是现在惟一的政权，兹命令：
第一条一切公务部门的职工今后必须确认凡尔赛政府或其拥护者所发出的命令或通知为无效，无法律效力。
第二条凡不服从本法令的任何官吏或职工，将被立即开除。
——1871年3月29日公社法令
依据材料三，公社的命令反映出的实质问题是什么？其是什么性质的政权？

材料四公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌握政权的政府的趋势。——马克思《法兰西内战》
用史实说明巴黎公社“所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌握政权的政府的趋势”。

材料五巴黎所追求的，是建立共和国和获得城市应享的特权，它衷心希望能为法国的其它城镇做出一个榜样。
如果说巴黎公社超出了它正常的职责范围的话，很抱歉，那是它要回答凡尔赛政府的战争挑衅。巴黎只希望拥有自己的自治权，它充分尊重法国其它城镇的平等权利。
——《巴黎公社公报集》
请回答：（1）巴黎公社的目标是什么？

（2）材料五中说“巴黎公社超出了它正常的职责范围”指的是什么？为什么会这样？

（3）公社的最终结局如何？你认为导致这一结局的主要原因是什么？

材料六共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。
——《共产党宣言》
工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。
公社的真正秘密就在于：它实质上是工人阶级的政府，是生产者阶级同占有者阶级斗争的产物，是终于发现的可以使劳动在经济上获得解放的政治形式。
——马克思《法兰西内战》
阅读材料六，谈谈为什么说巴黎公社的实践丰富了马克思的学说?

知识检测：
1.科学社会主义之所以科学主要在于
A.揭示了资本主义社会的基本矛盾B.揭示了剩余价值规律
C.揭示社会发展的客观规律D.揭示了资本主义制度的腐朽性
2.恩格斯在《反杜林论》中指出：“这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。”引文中“社会主义创始人”是指
A.法国启蒙思想家B.马克思与恩格斯C.空想社会主义者D.巴黎公社领导人
3.马克思这主义诞生的主观条件是
A.资本主义制度弊端的日益暴露B.空想社会主义的产生
C.《共产党宣言》的发表D.马克思、恩格斯的努力
4.1871年3月18日革命爆发的最主要原因是
A.无产阶级夺取政权的条件已经成熟B.资本主义经济高度发展的产物
C.民族矛盾激化引发阶级矛盾尖锐D.法国无产阶级政党的成熟和正确领导
5.巴黎公社在实践上体现了《共产党宣言》中
A.资本主义社会必将被共产主义所取代的理论
B.用暴力推翻资产阶级统治建立无产阶级统治的理论
C.“全世界无产者，联合起来”的口号
D.资本主义所有制已不适应生产力发展的理论
6.马克思在《法兰西内战》中指出，巴黎公社“所采取的各项措施，只能显示出走向人民、由人民掌权的政府的趋势”。马克思得出这种结论的主要依据是
A.巴黎公社政权建立了社会主义经济基础
B.巴黎公社推翻了资产阶级临时政府
C.巴黎公社直接选举产生了最高权力机关公社委员会
D.巴黎公社宣布废除了私有制
7.下列对巴黎公社的评述，正确的是①使法国成为世界上第一个无产阶级专政的国家②其实践和经验，丰富了马克思主义理论③是19世纪初期以来国际工人运动的高峰和总结④失败的跟本原因是没有控制国家的经济命脉
A.①②B.②③C.①④D.③④
8.下列最能体现巴黎公社性质的是
A.公社委员由民主选举产生并随时可以更换
B.没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理
C.限定公社职员的年薪，不得超过工人年薪6000法郎
D.宣布免费的义务教育原则，开办了职业学校
9.有人说：“巴黎公社时期，法国并不存在建立工人阶级政权的客观条件。”主要是指
A.独立的工人政党尚未建立B.资本主义工业未得到充分发展
C.工人阶级与资产阶级的矛盾尚未激化D.马克思主义未能起到指导作用
10.马克思说巴黎公社“只不过是在特殊条件下的一个城市的起义”，其实质含义是
A.巴黎公社革命具有自发性和偶然性
B.巴黎是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试
C.无产阶级夺取政权的时机只在巴黎一个城市成熟了
D.巴黎公社起义是由于生产关系阻碍了生产力发展
11.有人说：“马克思主义的产生是历史的误会，对欧洲来说，马克思主义诞生是早产儿。”试结合你对马克思主义的产生的认识，评议这一观点。

马克思主义的诞生导与练

必修1第18课《马克思主义的诞生》导与练

一、评价空想社会主义
1．空想性：它没有揭示资本主义社会不公正的根源，仅仅停留在现象的层面上；没有认识到无产阶级是改造社会的巨大力量；没有找到实现美好理想的真正动力，它们停留在道德的层面，寄希望于富人的道德情感来实现社会主义的理想，排斥阶级斗争。
2．积极性：空想社会主义对资本主义社会进行了无情的鞭挞，把资本主义社会视为推翻的对象，提出了克服弊端的主张，具有进步的意义，且为科学社会主义提供了思想来源。
二、马克思主义的诞生
1．条件：①工业革命的开展，极大地提高了社会生产力，推动了社会的发展，但也使资本主义制度的各种弊端日益暴露出来，这就为科学地认识资本主义本质及发展趋势提供了可能性，也为马克思主义的诞生创造了经济基础。②空想社会主义者对和谐社会的天才设想以及马克思批判地继承了德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学，为马克思主义的诞生奠定了理论基础。③工人队伍的不断壮大，广大工人的政治觉悟也不断地提高，推动了工人运动的兴起和发展，这就为马克思主义的诞生提供了阶级基础。④马克思、恩格斯还深入工人群众，积极投身于工人运动中，总结工人运动经验，最终创立了科学社会主义理论。
2．标志：1848年2月《共产党宣言》发表。
3．意义：马克思主义的诞生，使无产阶级有了科学的革命理论指导，推动了社会主义运动的蓬勃发展。
三、巴黎公社
1．革命措施：政权建设方面，废除旧军队、旧警察等资产阶级国家机器，建立独立的治安、立法、司法机构，建立了无产阶级专政；人民有权监督和罢免公职人员；社会经济方面，没收逃亡资本家的工厂，努力维护劳动者的权益。
2．失败原因：根本原因是资本主义正处在上升时期，还具有强大的生命力，社会生产力还没达到要摧毁资本主义制度的程度；主观原因是没有掌握经济命脉，没有联系外省的革命力量和发动人民群众积极参与，使自己孤军奋战，得不到力量的补给，也没有建立成熟的无产阶级政党的正确领导；客观原因是国内外反动势力过于强大。
3．失败教训：必须掌握国家的经济命脉，要发动广大人民群众积极参与革命，团结和联系一切可能的革命力量，还要建立一个成熟的无产阶级政党来领导革命。

一、19世纪的工人运动分为两个阶段
1．19世纪三四十年代：这个时期资产阶级反封建的任务尚未完成，工业革命还在进行中。由于资本主义制度还不成熟，相对民主的政治经济模式尚未建立起来，这使得工人阶级政治上无权，经济上遭受手段原始残暴的绝对剩余价值的剥削，因而早期工人运动非常激烈，一般这个时期的工人运动都带有政治斗争、暴力斗争、自发分散的特点。“三大工人运动”和1848年法国“六月起义”都是这些斗争的突出代表。空想社会主义等理论虽反映了不成熟的无产阶级的美好愿望，但其致命的弱点使其无法指导工人运动。为了适应时代和工人运动的需要，马克思、恩格斯创立了科学共产主义理论。1848年《共产党宣言》的发表标志着它的诞生。从此，工人运动和社会主义运动作为新的历史潮流发展起来。这个时期的无产阶级虽然作为独立的政治力量登上历史舞台，但还没有提出消灭资本主义制度的纲领，还未走上社会主义革命的道路。其基本口号和要求尚未超出资产阶级民主主义的范畴，其斗争客观上促进了资产阶级的革命和改革运动。
2．19世纪六七十年代：随着社会主义思想的传播和资本主义的发展，特别是资本主义世界体系的形成，19世纪中期的工人运动又有了进一步发展，其最重要的体现有：工人阶级的思想觉悟大大提高。随着马克思主义的诞生及它与工人运动的密切结合，这个时期的工人运动开始有了科学理论的指导。工人运动开始由分散走向国际联合，第一国际的成立即是证明。工人斗争的矛头开始指向资本主义制度。1871年巴黎公社革命是19世纪以来国际工人运动的大总结，它体现了这一时期工人运动所具有的政治斗争、暴力斗争、一定程度的组织性、受社会主义思潮的影响和发扬国际主义精神等特点。同时公社还创造了打碎旧的国家机器，建立无产阶级专政的原则和经验。
从主导方面看，19世纪中期工人运动的客观历史作用，主要还是资本主义运动的辅助力量，为资本主义的继续发展扫清障碍仍是当时社会的进步力量。
二、19世纪中期工人运动的原因、特点和失败原因
1．原因：当时资产阶级沿用传统经营方式，以剥削绝对剩余价值为主，即采用延长工作时间、增加劳动强度、降低工人工资等手段，以榨取最大限度的利润。因此，工人的处境十分悲惨，一旦起来斗争就会带有暴力性质；当时工人还未充分组织起来，仍有自发性特点，巴黎公社等斗争都没有事先计划；当时工人运动以政治斗争为主，如巴黎公社直接夺取政权。这是因为各国的政治民主化改革尚未充分开展，工人将争取政治权利当作其改善处境和提高地位的途径。
2．特点：暴力斗争、自发性、以政治斗争为主是其三大特点。
3．失败原因：首先，自发分散的暴力斗争很难取得胜利；其次，缺乏科学理论的指导，科学社会主义毕竟诞生不久，在欧洲也只是社会主义流派之一，没有取得主导地位；最后，当时历史发展的主流是资产阶级革命和改革，工人运动的客观历史作用，主要还是作为资产阶级革命和改革的辅助力量。

1．掌握马克思主义诞生的主客观条件，理解其诞生的历史必然性和重要性。
2．掌握《共产党宣言》的主要内容，理解其理论观点，探究其历史意义。
3．探讨巴黎公社的措施和历史教训对后来革命的影响。
4．回顾工业革命所产生的社会影响，认识马克思主义的诞生是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献。
5．引导学生阅读历史材料，从中归纳、分析历史观点。

欧文和他的“新和谐公社”
“我来到这个国家是为了介绍一个崭新的社会，把愚昧而自私的社会制度改变为一种开朗的社会制度，这一种制度将逐渐把一切利益结合起来，并消除引起个人之间一切纷争的原因。我已买下了这片产业，并且亲自来到这里实行这种办法。”这是英国空想社会主义者罗伯特欧文于1825年10月在美国所发表的演讲。这个“崭新的社会”他已于1824年开始着手创办，引起了人们莫大的兴趣。不少人议论纷纷，有人赞扬，有人反对。
那么，欧文是怎样一个人、他的“新和谐公社”又是怎么回事呢？
罗伯特欧文，1771年出生在一个贫苦的手工业者──一个马具匹家里，７岁开始参加劳动。9岁时就当了学徒，在伦敦的一个小店里做事，20岁起在纱厂里当职员，从小目睹了资产阶级对广大工人和劳动人民所进行的残酷剥削和压迫，并亲身经受了资本主义带来的苦难，所以他对被压迫者非常同情，他曾说，世界充满财富，但到处笼罩着贫困。因此，他总想建立一个没有剥削、没有压迫、人人劳动、财产公有的社会。
1800年，欧文与苏格兰一个工厂主的女儿结婚，并被任命为这个厂的经理，管理着2500多个工人。这样，他就有条件把自己的理想一步步予以落实。
他在自己的厂里开始了第一步实验。
首先，他把工人的劳动时间，由每天13～14小时缩减到10个半小时，禁止使用９岁以下的童工，把各种对工人实行的罚款制度取消。其次，他从工人福利待遇出发，尽力改善工人工作条件，如办起了工人消费合作社、工人食堂、托儿所、幼儿园；设立工人学校，给青年工人有学习文化的机会，还设立医疗费和养老金制度，对有病或年老的工人进行照顾。
这样，欧文的这个工厂实际变成了贫困阶层的“福利工厂”，得到人们很高的评价和赞扬。
欧文在管理这个工厂时，他有意识地聚攒了一大笔钱，1823年他提出了建设共产义新村的计划，试图让他的理想更大规模地变为现实。
1824年，欧文变卖了所有家产，带着四个儿子和一批朋友，还有百余名志同道合者，从英国出发，乘风破浪横渡大西洋，驶向美国。
欧文站在船上，思绪万千。这次他到美国，与以往历次不同，他要把他长期以来一直萦绕心头的理想社会付诸实施。他要尝试一下人类社会迄今为止的最为理想的社会，如果这个社会事实证明是可行，世界将为此而改观！
“可是，如果行不通……”欧文不觉暗暗地想“不，一定能够行得通的，这么合理的公平社会怎么会行不通呢！”他不再多想、也不愿再多想了，他横下一条心，即使倾家荡产也要去实现理想。
到了美国印第安纳州，他立刻去寻找最适合他建立新社会的地方。结果，他用20万元购买了3万英亩土地。于是，一个完全新型的“世外桃园”──“新和谐公社”就这样开始一砖一瓦兴建起来了。
欧文非常兴奋地带头劳动。他们砍伐树木、焚烧野草，开荒种地，盖房架屋，不久，一个个村落建立起来了，一个个工厂烟囱林立，机声隆隆。村外是红花绿草，交相辉映，青山绿水，蜿蜒曲折。林内街道整齐，树木成列，各种公用设施一应俱全，会议室、阅览室、学校、医院，甚至临时休息室，应有尽有。街心花园恬静幽雅，温馨和谐。一切都是那么美妙，一切都充满着诗情画意。

北京红展将向马克思故居赠送55种中文版《共产党宣言》
在中国共产党成立90周年之际，马克思主义民间传播机构北京红展马克思展厅将向德国卡尔马克思故居赠送55种中文版《共产党宣言》。北京红展马克思展厅创始人、59岁的中国共产党党员范强鸣2011年7月30日在京介绍，1949年10月前出版的《共产党宣言》中文全译本至今共发现７种，本次赠送就有６种。范强鸣说，此次捐赠，一是表达对马克思、恩格斯的无限崇敬和怀念之情，二是为提升中文版《共产党宣言》在德国马克思故居中的分量和地位，三是希望促进与德国马克思故居在版本信息上建立互动交流。

1．马克思、恩格斯说：“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某些社会科学、社会规律，以便创造这些条件。”“发明家”是指
A．科学社会主义者B．空想社主义者
C．巴黎公社领导人D．第一国际领导人
2．马克思曾说：“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱受人敬仰。它的英烈们已永远铭记在工人阶级的伟大心坎里。”这主要说明巴黎公社
A．标志着无产阶级第一次登上世界政治历史舞台
B．是人类历史上第一次胜利的社会主义革命
C．是在历史条件成熟的形势下进行的第一次伟大尝试
D．在打碎资产阶级国家机器方面提供了有益经验
3．列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者”。这里的“三个国家”指的是
A．英法美B．英美德
C．法美德D．英法德
4．巴黎公社用革命方式打碎旧的国家机器，建立新的国家机器；由直接选举产生的代表组成最高权力机关—公社委员会；所有公社人员的工资不得超过技术工人的工资等等。这些做法给我们留下的经验主要有
①无产阶级专政原则　②人民民主原则　③人民公仆原则　④工农联盟原则
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5．下列对巴黎公社的评价，不正确的是
A．是世界上第一个无产阶级政权
B．是19世纪初期以来国际工人运动的高峰和总结
C．证明了科学社会主义理论的正确
D．失败的根本原因在于军事上犯了致命的错误
6．1872年在《共产党宣言》发表24周年时，马克思、恩格斯指出：《共产党宣言》原理的实际运用“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。下列史实中无法体现这一观点的是
A.辛亥革命推翻帝制B.俄国十月革命取得胜利
C.中国共产党开辟井冈山道路D.中国提出“一国两制”
7．恩格斯说：“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书，只向学术界吐露。正相反，我们两人已经深人到运动中去。”对这段话正确的理解是
A．又想创立科学理论B．只想创立科学理论
C．用科学理论去武装无产阶级D．创立科学理论，赢得学术专利
8．某班同学在学习巴黎公社时，对巴黎公社产生了四种认识，其中正确的是
A．巴黎公社反映出资本主义的发展已呈下降趋势
B．巴黎公社是当时法国资本主义发展的必然结果
C．巴黎公社如果有统一的革命政党的领导就能获得成功
D．巴黎公社是各种偶然因素促成的，其失败是必然的
9．马克思主义诞生的最基本的前提是
A．马克思批判继承了德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义
B．工业革命深入使资本主义经济迅速发展，同时资本主义制度的各种弊端也日益暴露
C．马克思、恩格斯参加革命实践，同工人保持密切联系
D．以三大工人运动为标志，无产阶级已作为一支独立力量登上历史舞台
10．右边两枚邮票分别是纪念国际共产主义运动中的一位人物和一件大事，对它们之间存在的关系表述正确的是
A．这一事件使这一人物的理论第一次变为现实
B．这一事件不能体现这一人物的思想
C．这一人物直接领导着这一事件
D．这一事件丰富了这一人物的学说
11．阅读下列材料：
材料一：历史证明我们以及那些与我们抱有同样想法的人都是错误的。历史指出：在那个时候，欧洲大陆的经济状态，还没有成熟到可废弃资本主义的生产，经济革命证明了此点。自1848年以来，经济革命袭卷了整个欧洲大陆，而在法国、奥地利、匈牙利、波兰和最近在俄罗斯，大工业第一次真正确立起来，又把德国变成一个第一流的真正工业国，一切都是在资本主义的基础上，所以，这个资本主义的基础，在1848年，还是很有发展能力的。
──恩格斯《法兰西阶级斗争》序言
材料二：资产阶级社会的特殊任务是世界市场的建立──至少大体是如此以及以此为基础的生产的确立。世界既然是圆的，加利福利亚和澳大利亚的移植实施，中国和日本开发以后，这个行程象是已经完成。对于我们，目前的重大问题是这样：在欧大陆，革命是迫在眉睫了，一开头将采取社会主义性质的革命。但是，资产阶级社会的运动既然是在更广大的地区继续向上发展，这种革命是不是无可避免地将在一小地区被粉碎呢？
──1858年10月8日马克思致恩格斯的信
请回答：
（1）材料一中恩格斯所说的“错误的想法”指什么？为什么说这种“想法”在当时是“错误的”？
（2）材料二中，马克思预言“社会主义性质的革命”在欧大陆“迫在眉睫”的根据是什么？这与恩格斯的论述有无矛盾？为什么？
（3）材料二中，马克思对“目前的重大问题”的分析中，肯定了哪几种进步的运动？
（4）依据材料一和材料二，说明为完成“社会主义性质的革命”，先进阶级在1858年的20年内作过什么积极的努力？

1．B2．D3．D4．A5．D6．A7．C8．D9．B10．D
11．（1）消灭资本主义制度，建立无产阶级专政。当时资本主义正处于上升时期，建立无产阶级专政的条件还不成熟。（2）资本主义制度正在建立，殖民扩张在世界范围内取得成功，无产阶级和资产阶级的矛盾，在欧将上升为主要矛盾，所以无产阶级寻求自身解放的社会主义革命将紧迫地提到议事日程。没有矛盾。恩格斯是实事求是的分析。（3）欧洲大陆的社会主义革命，世界范围内其他国家的资产阶级革命，被压迫国家的民族民主革命。（4）1871年巴黎公社成立。

马克思主义的诞生教案

专题八解放人类的阳光大道
通史概要：
国际共产主义运动在世界范围内经历了从空想到科学、由理论到实践、由一国实践到多国实践的发展历程。本单元主要讲述从19世纪40年代到20世纪前期的历史。主要内容有：马克思主义诞生、国际工人运动的艰辛历程、俄国十月社会主义革命三部分。第一部分概述了工业革命推动资本主义迅速发展，独立工人运动的兴起，空想社会主义的产生，为马克思主义诞生提供了社会经济前提、阶级基础和思想基础。马克思、恩格斯通过大量理论研究和社会实践，在1848年2月发表《共产党宣言》，标志马克思主义的诞生。第二部分概述了1871年巴黎工人以马克思主义思想为指导，第一次尝试在世界历史上建立无产阶级专政的政权——巴黎公社，社会主义运动发展起来。第三部分概述了1917年俄国十月革命胜利，冲破了帝国主义阵线，极大鼓舞了世界无产阶级革命和殖民地半殖民地人民争取民族解放的运动。建立了世界上第一个社会主义国家政权，从而开辟了人类历史新纪元，表明社会主义成为历史发展的方向。
本专题从总体上概述了社会主义从理论到实践再到现实的历史发展线索，说明了社会主义思想体系是在实践中形成、发展和完善的，也必定在实践中丰富和创新，并指引着千百万劳动群众为实现全人类的解放而奋斗。

第一节马克思主义的诞生
教案
课标要求：
简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。
教学目标：
（1）、知识与能力：了解马克思主义诞生的历史条件，认识其诞生的历史必然性；通过阅读和分析教材引用的《共产党宣言》的有关资料，掌握《共产党宣言》的主要内容；认识马克思主义诞生的重大意义。
（2）、过程与方法：学生通过阅读分析教材的有关资料、教师提供的资料以及自己的观察分析，主动探究相关问题的答案；学会用观察法、比较法、阅读法等学习有关问题；运用现代化教学手段，在教学中充分运用多媒体辅助教学设备来展现文字、图片等资料，创设生动的课堂氛围；注重启发式教学，设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，并对学生在探究过程中的表现予以及时、恰当的评价。
（3）、情感态度与价值观：通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学，培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神，逐步养成国际共产主义精神和为共产主义事业奋斗的崇高理想；通过学习革命导师马克思、恩格斯为无产阶级革命事业奋斗的事迹，学生应养成坚持真理和为人类进步事业勇于献身的精神。
教学课时：1课时
重点难点：
重点：马克思主义诞生的历史条件和意义。
难点：对《共产党宣言》的发表成为马克思主义诞生的标志的理解。
教学建议：
讲述本课内容前，教师先引导学生回忆工业革命的相关知识，尤其是从工业革命的影响分析切入本课。工业革命使社会生产力飞速发展，随着工业革命的深入，资本主义制度的各种弊端也日益暴露。广大工人的反抗斗争不断，而工人运动的实践，尤其是欧洲三大工人运动的失败使越来越多的人感到无产阶级革命迫切需要科学理论的指导。马克思、恩格斯通过理论研究与工人运动实践的紧密结合，创立了科学共产主义理论，即马克思主义理论。从此，国际工人运动和社会主义运动作为新的历史潮流在世界范围内发展起来。
教材的第一目和第二目可以合并教学，即“马克思主义的诞生”。第一目主要讲了马克思主义诞生的历史条件；第二目主要讲了马克思主义诞生的标志，即《共产党宣言》的问世。教材第三目“巴黎公社”则反映了马克思主义在实践中的运用。
（1）、关于马克思主义诞生的历史条件。建议教师：可按社会经济前提、阶级基础和理论基础（思想来源）、实践基础四个方面进行分析归纳。
第一，工业革命推动资本主义迅速发展，是马克思主义诞生的社会经济前提。
第二，独立工人运动的兴起，是马克思主义诞生的阶级基础。
第三，欧洲的空想社会主义思想，是马克思主义诞生的理论基础。
第四，马克思、恩格斯亲自投身于工人运动的实践，是马克思主义诞生的实践基础。
（2）、马克思主义诞生的标志——《共产党宣言》的发表。讲述时，建议教师：利用教材引用的相关材料并补充《共产党宣言》的部分内容，帮助学生理清《宣言》的内容。着重分析它的历史意义，并指明《共产党宣言》科学阐明了无产阶级解放的物质条件和伟大历史使命，标志着科学社会主义的诞生。

文章来源：http://m.jab88.com/j/9519.html

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