教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,是认真规划好自己教案课件的时候了。此时就可以对教案课件的工作做个简单的计划,新的工作才会如鱼得水!适合教案课件的范文有多少呢?小编特地为大家精心收集和整理了“第14课有中国特色的社会主义道路”,供您参考,希望能够帮助到大家。
第14课有中国特色的社会主义道路
[课标内容]
认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。
[教学目标]
一、知识与能力
(1)通过回顾中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的历史过程,培养学生综合概括历史知识的能力。
(2)通过回顾从毛泽东思想到邓小平理论的历史发展过程,培养学生运用科学的历史观察理解历史事物的能力。
二、过程与方法
(1)运用问题导入法,引导学生了解社会主义初级阶段形成的标志及其历史过程。
(2)运用比较法,引导学生认识同计划经济相比,社会主义市场经济具有无限生机与活力,从而加深对邓小平理论指导作用的理解。
三、情感态度与价值观
(1)社会主义初级阶段的基本路线,是建设有中国特色社会主义的根本保证。社会主义现代化建设的宏观目标和分三步走的战略部署,激励人民为现代化建设努力拼搏。
(2)四项基本原则是立国之本,只有坚持四项基本原则,才能保障有中国特色社会主义的正确方向。
(3)邓小平为创立有中国特色社会主义理论作出了历史性的贡献,他是中国改革开放和现代化建设的总设计师。
(4)社会主义现代化建设的伟大成就,证明了邓小平理论的正确,显示了有中国特色社会主义道路的优越性。
[重点和难点]
重点:(1)社会主义初级阶段;(2)社会主义初级阶段的基本路线;(3)社会主义初级阶段基本路线形成的历史过程。
难点:(1)社会主义市场经济体制;(2)邓小平理论的形成过程。
[教学方法]
主题知识探究法
[课时]1课时
[教学过程]
课前引导:中国共产党十一届三中全会的内容是什么?这次会议有何重大历史意义?要求学生回顾第10课的内容作出回答。教师指出:十一届三中全会作出了把党和国家的工作重点转移到社会主义经济建设上来的战略决策,提出了改革开放的总方针。这次大会是建国以来党的历史上的伟大转折,标志着我国进入社会主义现代化建设的新时期;同时,新时期党的基本路线的思想也在这次大会上开始形成。
导入新课
一、社会主义初级阶段基本路线的形成
1、社会主义初级阶段基本路线的制定
2、“三步走”的战略部署
二、建立社会主义市场经济体制
1、中国共产党“十四大”的重大决策
2、社会主义市场经济的迅速发展
三、邓小平理论指导地位的确立
1、邓小平逝世
2、中国共产党“十五大”把邓小平理论确立为党的指导思想
四、现代化建设的伟大成就
[小结]
本课的主题是有中国特色的社会主义道路。课文重点阐述的是理论上的伟大贡献:(1)社会主义初级阶段基本路线的形成;(2)建立社会主义市场经济体制目标的明确;(3)邓小平理论被确立为党的指导思想。
[课后作业]
引导学生完成课后习题。
讲评第三单元测试试卷
[教学目的]
通过分析第三单元测试试卷,引导学生订正失误的地方,帮助学生分析失误的原因,指导学生掌握复习历史的基本方法,教会学生学会查缺补漏的方法。
鼓励成绩较好的同学继续努力,对成绩较差的同学,给予树立信心,激励他们迎头赶上。
[教学过程]
一、发放试卷
二、讲评试卷
三、引导学生自己订正考试失误的知识点
老师在新授课程时,一般会准备教案课件,大家在用心的考虑自己的教案课件。写好教案课件工作计划,才能使接下来的工作更加有序!你们清楚有哪些教案课件范文呢?下面是小编为大家整理的“第三单元 建设中国特色社会主义”,希望能为您提供更多的参考。
第三单元 建设中国特色社会主义
第11课 伟大的历史转折
课程标准:
1、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
2、知道家庭联产承包制的主要内容,了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本准则。
3、以深圳等经济特区的建立为例,探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
教学目标:
一、知识与能力:
1、能列举中共十一届三中全会的主要内容,了解中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
2、说出家庭联产承包责任制的主要内容。
3、了解深圳等经济特区的经济腾飞情况,根据史实分析、归纳经济特区建立的历史作用。
二、过程与方法:
1、了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则,提高史论结合进行分析的能力。
2、读《沿海地区对外开放示意图》,了解沿海经济开放区的地理范围,进一步认识中央政府对外开放的决心和力度。
3、鼓励、指导学生在读书、读图过程中主动质疑。
三、情感态度与价值观:
1、知道实践是检验真理的唯一标准。
2、认识中共十一届三中全会是一次伟大转折。
3、知道改革开放是我国的基本国策、强国之路。
教学方法:讲述法、讨论法、问题教学法、归纳法
学法指导方法:可以先引导学生自主学习本课的每一节目,通过一些问题让学生思考、讨论并回答问题。
教学过程:
一、引入:
引导学生阅读本节导言,进而学习本课:
第11课 伟大的历史转折
二、新课:
(一)、改革开放的春雷
先让学生认真阅读本节。
后教师先简单介绍一下中共十一届三中全会召开的背景。
1、中共十一届三中全会的召开。
指导学生说出会议召开的时间和地点。
2、中共十一届三中全会的主要内容。
提问:
1)、谁能说说中共十一届三中全会的指导思想是什么?
2)、中共十一届三中全会确立的党和国家的工作重点是什么?
3)、哪一次会议上决定中国要实行改革开放?
学生回答后即可总结出中共十一届三中全会的主要内容:重新确立了解放思想、实事求是的指导思想;以社会主义现代化建设为党的工作重点,实行改革开放;形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体;决定进行拨乱反正。
3、中共十一届三中全会的意义。
意义:重新确立了实事求是的马克思主义思想路线,中国开始以经济建设为中心,实行改革开放,走上了建设有中国特色社会主义的正确道路,进入了社会主义建设的新时期。中共十一届三中全会是共和国历史上一个伟大的转折点。
(二)、在希望的田野上
先让学生齐唱《在希望的田野上》这首歌,再让学生阅读本节内容。
提问:中国农业能取得如此巨大成就的原因是什么?
答:党和国家正确的农业发展政策等,中国人民的勤劳。
教师适当引导讲解。
(三)、对外开放的窗口
先让学生齐声朗诵邓小平的一句话:
任何一个民族,一个国家,都需要学习别的民族、别的国家的长处,学习人家的先进科学技术。
并请学生讨论上一句话的深刻含义,教师从而强调说明我们的对外开放主要是在经济领域和科技领域。
指导学生观看《沿海地区对外开放示意图》了解中国对外开放的步骤。
指导学生区分经济特区和沿海开放城市,并讨论:经济特区为什么集中在东南沿海地区?(对外交通便利,有众多在外侨胞,毗邻港澳国际市场)
课堂小结:
改革开放都是在坚持社会主义制度的前提下进行的,其根本目的都是为了发展社会主义生产力。在中国共产党的正确领导下,改革开放已经取得了重大的成就。改革开放是基本国策,是强国之路。中共十一届三中全会是共和国历史上的一次伟大转折。
作业布置:
《伴你读历史》、课后材料解释题、自我测评等。
第11课 伟大的历史转折
(一)、改革开放的春雷
1、中共十一届三中全会的召开。
2、中共十一届三中全会的主要内容。
3、中共十一届三中全会的意义。
(二)、在希望的田野上
(三)、对外开放的窗口
教学后记:
老师工作中的一部分是写教案课件,大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了,才能使接下来的工作更加有序!你们到底知道多少优秀的教案课件呢?下面是小编为大家整理的“第三单元 建设中国特色社会主义教案”,供您参考,希望能够帮助到大家。
第三单元 建设中国特色社会主义教案
第11课 伟大的历史转折
课程标准:
1、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
2、知道家庭联产承包制的主要内容,了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本准则。
3、以深圳等经济特区的建立为例,探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
教学目标:
一、知识与能力:
1、能列举中共十一届三中全会的主要内容,了解中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
2、说出家庭联产承包责任制的主要内容。
3、了解深圳等经济特区的经济腾飞情况,根据史实分析、归纳经济特区建立的历史作用。
二、过程与方法:
1、了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则,提高史论结合进行分析的能力。
2、读《沿海地区对外开放示意图》,了解沿海经济开放区的地理范围,进一步认识中央政府对外开放的决心和力度。
3、鼓励、指导学生在读书、读图过程中主动质疑。
三、情感态度与价值观:
1、知道实践是检验真理的唯一标准。
2、认识中共十一届三中全会是一次伟大转折。
3、知道改革开放是我国的基本国策、强国之路。
教学方法:讲述法、讨论法、问题教学法、归纳法
学法指导方法:可以先引导学生自主学习本课的每一节目,通过一些问题让学生思考、讨论并回答问题。
教学过程:
一、引入:
引导学生阅读本节导言,进而学习本课:
第11课 伟大的历史转折
二、新课:
(一)、改革开放的春雷
先让学生认真阅读本节。
后教师先简单介绍一下中共十一届三中全会召开的背景。
1、中共十一届三中全会的召开。
指导学生说出会议召开的时间和地点。
2、中共十一届三中全会的主要内容。
提问:
1)、谁能说说中共十一届三中全会的指导思想是什么?
2)、中共十一届三中全会确立的党和国家的工作重点是什么?
3)、哪一次会议上决定中国要实行改革开放?
学生回答后即可总结出中共十一届三中全会的主要内容:重新确立了解放思想、实事求是的指导思想;以社会主义现代化建设为党的工作重点,实行改革开放;形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体;决定进行拨乱反正。
3、中共十一届三中全会的意义。
意义:重新确立了实事求是的马克思主义思想路线,中国开始以经济建设为中心,实行改革开放,走上了建设有中国特色社会主义的正确道路,进入了社会主义建设的新时期。中共十一届三中全会是共和国历史上一个伟大的转折点。
(二)、在希望的田野上
先让学生齐唱《在希望的田野上》这首歌,再让学生阅读本节内容。
提问:中国农业能取得如此巨大成就的原因是什么?
答:党和国家正确的农业发展政策等,中国人民的勤劳。
教师适当引导讲解。
(三)、对外开放的窗口
先让学生齐声朗诵邓小平的一句话:
任何一个民族,一个国家,都需要学习别的民族、别的国家的长处,学习人家的先进科学技术。
并请学生讨论上一句话的深刻含义,教师从而强调说明我们的对外开放主要是在经济领域和科技领域。
指导学生观看《沿海地区对外开放示意图》了解中国对外开放的步骤。
指导学生区分经济特区和沿海开放城市,并讨论:经济特区为什么集中在东南沿海地区?(对外交通便利,有众多在外侨胞,毗邻港澳国际市场)
课堂小结:
改革开放都是在坚持社会主义制度的前提下进行的,其根本目的都是为了发展社会主义生产力。在中国共产党的正确领导下,改革开放已经取得了重大的成就。改革开放是基本国策,是强国之路。中共十一届三中全会是共和国历史上的一次伟大转折。
作业布置:
《伴你读历史》、课后材料解释题、自我测评等。
文章来源:http://m.jab88.com/j/94637.html
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