作为老师的任务写教案课件是少不了的,大家在认真写教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了,我们的工作会变得更加顺利!你们知道哪些教案课件的范文呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《第17课文化体育事业的繁荣 教案》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
第17课文化体育事业的繁荣 教案
教学设计思路
本节以自学为主,学生课前分成文学、艺术和体育三组,课前收集、整理建国以来我国文化体育事业取得的成就,播放中国申奥成功的视频,设置问题导入课堂。三组学生分别派代表,陈述和演示整理史料,教师显示建国以来我国文学,艺术和体育发展的相关图片和视频,学生练习巩固所学知识。
教学目标
掌握建国以来我国社会主义科学文化事业的指导方针。
掌握体育发展的指导方针和重要体育成就。
了解文学艺术成就。
培养学生合作和动手能力。
培养学生自学能力。
培养学生归纳史料的能力。
培养学生民族自信心和民族荣誉感,激励学生学习体育健将的优秀品质,为国争光。
教学重点
社会主义文化事业发展的指导方针
重要体育成就
教学难点
分析我国文化体育事业发展的阶段性特点
文化体育事业发展的原因
教学方法
多媒体教学方法
小组合作探究的方法
教学媒体
视频
课件
课时安排
1课时
教学结构与过程
播放《百花齐放》和《我国在体育上的成就》,指导学生阅读课后的“日积月累”,显示北京申奥奥徽和北京申奥口号,师生共同探讨奥徽和申奥口号的含义。教师提问中国申奥成功的原因,学生讨论作答。教师总结导入课堂。
第17课 文化体育事业的繁荣(板书)
一、文化体育事业的指导方针(板书)
指导学生阅读课本内容,学生回答
1.“双百”方针是什么?
2.说一说“百家争鸣”名称的由来?(投影“百家争鸣”的典故)
3.“双百方针”的含义是么?(投影毛泽东1957年在最高国务会议上的讲话)
4.新时期科学文化事业繁荣的新方针?
二、文学艺术的成就(板书)
各组学生展示文革前我国在文学、艺术、体育、方面的成就,老师指导探讨这一时期成就的特点;各组学生展示文革后在文学、艺术、体育、方面的成就,探讨新时期取得成就的特点,学生试分析我国文化体育事业繁荣发展的原因,教师总结。
板书设计
第17课 文化体育事业的繁荣
一、文化体育事业的指导方针
1.“双百方针”
二、文学艺术的成就
1.文学作品
2.艺术作品
3.体育成就第17课文化体育事业的繁荣教学设计
第17课文化体育事业的繁荣教学设计
教学设计思路
本节以自学为主,学生课前分成文学、艺术和体育三组,课前收集、整理建国以来我国文化体育事业取得的成就,播放中国申奥成功的视频,设置问题导入课堂。三组学生分别派代表,陈述和演示整理史料,教师显示建国以来我国文学,艺术和体育发展的相关图片和视频,学生练习巩固所学知识。教学目标
掌握建国以来我国社会主义科学文化事业的指导方针。
掌握体育发展的指导方针和重要体育成就。
了解文学艺术成就。
培养学生合作和动手能力。
培养学生自学能力。
培养学生归纳史料的能力。
培养学生民族自信心和民族荣誉感,激励学生学习体育健将的优秀品质,为国争光。
教学重点
社会主义文化事业发展的指导方针
重要体育成就
教学难点
分析我国文化体育事业发展的阶段性特点
文化体育事业发展的原因
教学方法
多媒体教学方法
小组合作探究的方法
教学媒体
视频
课件
课时安排
1课时
教学结构与过程
播放《百花齐放》和《我国在体育上的成就》,指导学生阅读课后的“日积月累”,显示北京申奥奥徽和北京申奥口号,师生共同探讨奥徽和申奥口号的含义。教师提问中国申奥成功的原因,学生讨论作答。教师总结导入课堂。
第17课 文化体育事业的繁荣(板书)
一、文化体育事业的指导方针(板书)
指导学生阅读课本内容,学生回答
1.“双百”方针是什么?
2.说一说“百家争鸣”名称的由来?(投影“百家争鸣”的典故)
3.“双百方针”的含义是么?(投影毛泽东1957年在最高国务会议上的讲话)
4.新时期科学文化事业繁荣的新方针?
二、文学艺术的成就(板书)
各组学生展示文革前我国在文学、艺术、体育、方面的成就,老师指导探讨这一时期成就的特点;各组学生展示文革后在文学、艺术、体育、方面的成就,探讨新时期取得成就的特点,学生试分析我国文化体育事业繁荣发展的原因,教师总结。
板书设计
第17课 文化体育事业的繁荣
一、文化体育事业的指导方针
1.“双百方针”
二、文学艺术的成就
1.文学作品
2.艺术作品
3.体育成就第17课文化体育事业的繁荣 教学设计
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,是认真规划好自己教案课件的时候了。必须要写好了教案课件计划,未来的工作就会做得更好!究竟有没有好的适合教案课件的范文?以下是小编收集整理的“第17课文化体育事业的繁荣 教学设计”,供您参考,希望能够帮助到大家。
第17课文化体育事业的繁荣 教学设计
教学设计思路
本节以自学为主,学生课前分成文学、艺术和体育三组,课前收集、整理建国以来我国文化体育事业取得的成就,播放中国申奥成功的视频,设置问题导入课堂。三组学生分别派代表,陈述和演示整理史料,教师显示建国以来我国文学,艺术和体育发展的相关图片和视频,学生练习巩固所学知识。
教学目标
掌握建国以来我国社会主义科学文化事业的指导方针。
掌握体育发展的指导方针和重要体育成就。
了解文学艺术成就。
培养学生合作和动手能力。
培养学生自学能力。
培养学生归纳史料的能力。
培养学生民族自信心和民族荣誉感,激励学生学习体育健将的优秀品质,为国争光。
教学重点
社会主义文化事业发展的指导方针
重要体育成就
教学难点
分析我国文化体育事业发展的阶段性特点
文化体育事业发展的原因
教学方法
多媒体教学方法
小组合作探究的方法
教学媒体
视频
课件
课时安排
1课时
教学结构与过程
播放《百花齐放》和《我国在体育上的成就》,指导学生阅读课后的“日积月累”,显示北京申奥奥徽和北京申奥口号,师生共同探讨奥徽和申奥口号的含义。教师提问中国申奥成功的原因,学生讨论作答。教师总结导入课堂。
第17课 文化体育事业的繁荣(板书)
一、文化体育事业的指导方针(板书)
指导学生阅读课本内容,学生回答
1.“双百”方针是什么?
2.说一说“百家争鸣”名称的由来?(投影“百家争鸣”的典故)
3.“双百方针”的含义是么?(投影毛泽东1957年在最高国务会议上的讲话)
4.新时期科学文化事业繁荣的新方针?
二、文学艺术的成就(板书)
各组学生展示文革前我国在文学、艺术、体育、方面的成就,老师指导探讨这一时期成就的特点;各组学生展示文革后在文学、艺术、体育、方面的成就,探讨新时期取得成就的特点,学生试分析我国文化体育事业繁荣发展的原因,教师总结。
板书设计
第17课 文化体育事业的繁荣
一、文化体育事业的指导方针
1.“双百方针”
二、文学艺术的成就
1.文学作品
2.艺术作品
3.体育成就
文章来源:http://m.jab88.com/j/94494.html
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