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2010届高考时政热点历史学科解读2：促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制

——中办印发《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》

中共中央办公厅最近印发了《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》(以下简称《意见》)。同时，为了深入贯彻落实《意见》，经中央批准，中央组织部制定了《地方党政领导班子和领导干部综合考核评价办法(试行)》、《党政工作部门领导班子和领导干部综合考核评价办法(试行)》、《党政领导班子和领导干部年度考核办法(试行)》(以下分别简称《地方考核办法》、《部门考核办法》、《年度考核办法》)，与《意见》一起形成促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制。

《意见》及三个试行《办法》的印发和实施，是深入贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神的重要举措，对于进一步巩固深入学习实践科学发展观活动成果，完善体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系，着力构建有利于科学发展的体制机制；对于进一步改进和完善干部考核评价工作，推进干部工作的科学化、民主化、制度化，具有十分重要的意义。

1．现代中国的政治建设

（1）概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。

（2）了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。

（3）列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。

2．古代希腊罗马的政治制度

（1）了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。

（2）知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。

（3）了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。

3．欧美资产阶级代议制的确立与发展

（1）了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。

（2）说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。

（3）知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。

（4）分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。

一．古代的监察制度

1．秦朝：秦朝设立御史大夫，负责监察百官。

2．汉朝：汉武帝建立刺史制度，监察诸侯和地方高官。东汉时期，刺史增加了地方行政权和军权，东汉末年，刺史成为州的最高长官。刺史制度加强了对地方的监督控制，但后来剌史权力膨胀，形成地方割据势力。

3．宋朝：在地方上设立通判，和知州相互牵制。

4．明朝：设立提刑按察使司，管地方监察、司法；设立厂卫特务机构，监视、侦查官民的不法行为。

二．关于党风建设

1．1942年开展整风运动。内容是：反对主观主义，反对宗派主义，反对党八股。通过整风，全党从思想上清算了“左”和右的错误，达到空前的团结和统一，为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了思想基础。

2．1949年春，毛泽东在七届二中全会上提出了“两外务必”，“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风”告诫共产党人，要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的袭击。

3．1951年在国家机关和企业中开展反贪污、反浪费、反官僚主义的三反运动，教育了干部的大多数，纯结了干部队伍，对加强党的执政能力，巩固新政权起了重大作用。

4．1957年，中共中央在全党重新进行一次普遍的、深入的反官僚主义、反宗派、反主观主义的整风运动。通过整风，要全党学会正确处理人民内部矛盾，以利于社会主义建设。

5．1978年，中共中央十一届三中全会决定解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前为党的指导方针，停止“以阶级斗争为纲”的错误方针，把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放。会议重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚，这是一次深刻的思想解放运动。

[热点训练]

1．阅读下面材料，回答下列问题：

材料一在封建社会，贪污腐败现象十分严重。朱元璋建立明朝后，用严刑峻法整顿吏治。据《草木子》和《明朝小史》记载：朱元璋规定，地方官贪污钱财六十两以上的，斩首示众，还剥皮充草。朱元璋在府州县卫衙门的左面特别建立一座庙，作为剥人皮的场所，被称为“皮场庙”。在官府公座两旁，各悬挂一个填满草的人皮袋，使官吏触目惊心，有所警惕。但是贪赃枉法的行为仍然到处都有，而且日益增多。

材料二中华人民共和国成立初期，在人民政府“包下来”的大量旧人员中，有坚持贪污腐化的旧作风、继续为非作歹的人，也有少数的在革命岁月里经历过枪林弹雨，而后蜕化变质、贪污腐化的干部。据1952年1月上旬统计，中央政府系统27个单位中的贪污人数有1670多人。当时，中共天津地委书记刘青山，行署专员张子善共贪污盗窃171.6多万元。针对当时的贪污腐化现象，中国共产党开展了“三反”运动。毛泽东指出：“反贪污、反浪费一事是全党的一件大事”，必须“当做一场大斗争来处理”，各级领导，应“把反贪污、反浪费、反官僚主义的斗争看做如同镇压反革命的斗争一样重要，一样地发动广大群众包括民主党派及社会各界人士去进行，一样地大张旗鼓地去进行，一样地首长负责、亲自动手，号召坦白和检举”。经过“三反”运动，树立了新社会廉洁朴素的新风气。

（1）上述两段材料反映了什么共同现象？

（2）朱元璋惩处贪污腐化与新中国惩处贪污腐化的目的有何异同？

（3）为什么明初严厉惩处贪污犯而贪污罪犯却日益增多？新中国为什么能够取得“三反”斗争的胜利，树立了廉洁朴素的新风气？

（4）你对当今的反腐败斗争持何看法？

2．阅读下列材料

材料一“我们很快就要在全国胜利了。……可能有这样一些共产党人，……他们在糖弹面前要打败仗。我们必须预防这种情况。……中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器。我们能够去掉不良作风，保持优良作风》。”——摘自毛泽东在七届二中全会上的报告

材料二党的十一届三中全会以后，邓小平同志一再告诫全党：“中国搞四个现代化，要老老实实地艰苦创业。我们穷，底子薄，教育、科学、文化都落后，这就决定了我们还要有一个艰苦奋斗的过程。……艰苦奋斗是我们的传统，艰苦扑素的教育今后要抓紧，一直要抓六十至七十年。我们的国家越发展，越要抓艰苦创业。……提倡艰苦创业精神，也有助于克服腐败现象。”

材料三1991年9月，江泽民同志专程来西柏坡，强调在新的历史条件下全党同志必须始终坚持“两个务必”;并作了重要题词：“牢记‘两个务必’，建设有中国特色的社会主义。”

材料四。2002年12月12日报道，胡锦涛等同志在西柏坡学习考察时说：“我们来西柏坡是向同志们学习的。毛泽东同志当年离开西柏坡去北京时，曾形象地称为是进京‘赶考’。我们这一次中央书记处的同志来西柏坡，可以说是来‘上学’的，是来学习西柏坡精神和老区人民的优良传统，回顾党带领人民进行伟大斗争的历史，重温毛泽东同志倡导的‘两个务必’的”。

结合所学知识回答：

(1)概括指出上述四则材料阐述的核心思想。

(2)材料一中毛泽东提出“两个务必”，其必要性是什么？

(3)材料一中的"这种情况"在新中国成立后是否存在？试举一例。为此，新中国政府采取了什么措施?起到了怎样的作用?

(4)据材料五评述胡锦涛一席话的现实意义。

1．（1）共同现象：贪污腐化严重；严惩贪污腐化分子。

（2）同：都是为了巩固政权。异：前者是为了巩固少数剥削阶级的统治；后者是为了巩固人民政权。

（3）封建剥削思想或封建制度是产生贪污腐化的根源，在封建制度下不可能消除贪污腐化现象。新中国能取得“三反”斗争的胜利是因为中国共产党的正确领导和人民群众同贪污腐化现象做斗争。

（4）看法：反腐败斗争关系到人民政权的巩固、社会主义现代化建设的成败；在当今时代，腐败分子的腐败方法、特点、程度都有很大变化，因此，反腐斗争任重而道远；有党和人民政府的正确领导，有优越的社会主义制度，反腐败斗争一定能取得全面胜利。

2．(l)核心思想:是两个"务必"的思想。

(2)革命即将取得全国胜利，中共即将成为执政党，必须加强自身建设。

(3)存在。如：新中国成立初，中国共产党天津地委前任书记刘青山和当时担任书记的张子善堕落为大贪污犯。措施:开展“三反”运动，惩治了一批大贪污犯。教育了大多数干部，挽救了一批犯错误的同志，纯洁了干部队伍；抵制了资产阶级的腐蚀，有利于形成健康的社会风气。

(4)在社会主义现代化建设的新时期，要保持“两个务必”这个党的优良传统，提高拒腐防变能力，保持党的纯洁性和先进性。

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英国革命的领导者克伦威尔

英国革命的领导者克伦威尔
[教学目的]
[知识与能力]
了解克伦威尔的生平，认识他由一名年轻的新贵族逐步成长为一名议会军统帅，继而成为“护国主”的过程。
了解克伦威尔在英国资产阶级革命中领导的重大军事、政治活动，认识英雄人物在历史转折关头中的作用并进行科学的评说。
[过程与方法]
教师应引导学生结合历史必修课中关于英国资产阶级革命的内容，进一步明了克伦威尔与英国资产阶级革命进程之间的关系。在课堂上根据课文中提出的问题，可自行设计一些问题，组织学生讨论。对于学生表达出的各种观点，教师应给予积极的鼓励和恰当评价。
与学生一道，把克伦威尔与其他的历史英雄做比较。
[情感、态度与价值观]
克伦威尔出生于一个笃信清教的家庭，此时也是英国历史上宗教斗争复杂的时期。宗教斗争伴随着英国革命的全程，也影响着克伦威尔的一生。
历史人物的志向和人生抉择，也会随着历史环境的变化而改变。克伦威尔是逐步成长为军队统帅，继而成为功过兼具的“护国主”的。
英雄在历史进程的关键时刻起着至关重要的作用。克伦威尔杰出的军事才能和卓越的政治见识，对英国革命有着关键的作用。
评价历史人物的功过成败，应紧密结合历史人物出现的时代背景，探讨其所作所为的历史必然性。
[教学重点]
克伦威尔在英国革命中的主要活动。
[教学难点]
评价克伦威尔的功过。
[教学过程]
一、从乡绅到议员：
△
16C，新兴资产阶级进入下院，议会成为与封建王朝斗争的工具。

上院：贵族院

下院：平民院
英国议会：

14C议会
13C（封建时代）

封建议会，地方势力与王权斗争的工具
出现议会

二、推翻封建王朝
1、背景：

反对专制王权
1）资本主义迅速发展资产阶级实力增强
新贵族崛起
2）斯图亚特封建王朝阻碍资本主义发展（资革的根本原因）

为革命爆发准备了条件
3）资本主义发展
资产阶级、新贵族发展
清教思想传播
4）克伦威尔进入议会，成为革命领袖

2、进程
1）1640年，议会召开（筹措军费）——开始的标志
2）1642—1648年，内战时期
A、内战爆发：
①士兵来源：自耕农、手工业者和其他下层民众
②军官选拔：打破骑士、贵族任军官的陈规，不按出身而按勇敢、忠诚提拔
③加强军纪：约法三章
——克伦威尔自组军队成为中坚力量
B、战争转折：1644年，马斯顿草原之战
C、战役扩大：
①1645年，纳西比战役，全歼王党主力军
②1646年，战争结束
③1648年，王党反扑，很快平定
3）1649年，查理一世被处死封建专制被推翻，资产阶级共和国建立

三、克伦威尔的统治
1、远征爱尔兰、苏格兰
1）原因：革命期间，爱尔兰宣布独立，且反对英资产阶级革命
革命后，苏格兰拥戴查理二世，发动反对共和国的暴乱
2）
1649—1652，征服爱尔兰
1650—1654，征服苏格兰
进程：

血腥镇压
克率军队
3）影响：①维护英国资产阶级革命成果，扩大资产阶级利益
②加剧民族矛盾
2、担任护国公
1）原因：①军事征服胜利，军官大商人拥戴克伦威尔建立集权（独裁）
②当时议会力量薄弱，不足击退封建反扑，需要强权
③克伦威尔个人政治欲望
2）夺权：解散小议会—政权克伦威尔
①政治：a、中央：任终身护国公、海陆军总司令、最高行政首脑
b、地方：全国划分11个军事行政区，少将管理行、财、司，对克负责

②经济：鼓励发展工商业
③法律：减轻严酷法律
④宗教：推行清教新规
⑤文化：支持文化教育发展
3）统治：

巩固革命成果，
维护资产阶级利益

4）实质：资产阶级性质的军事独裁

3、对外殖民扩张（为英国资产阶级获取大量海外利益）
1）1649—1657年，建立庞大海军，夺取海外殖民地
2）1651年，颁布《航海条例》
①原因：排斥荷兰的中转贸易，维护英商贸易，导致英荷矛盾激化
②英荷战争——荷兰失去海上霸权
3）与瑞典、丹麦、葡萄牙等国签约，巩固英国的海上权威与商业利益

4、克伦威尔统治成就：
工业生产超过革命前水平
逐步确立海上霸权，国际地位大大提高

5、1658年，克伦威尔于伦敦逝世
1660年，斯图亚特王朝复辟
1688年，光荣革命——确立君主立宪制
1689年，《权利法案》颁布，限制王权，保障资产阶级利益

四、评价克伦威尔
1、评价有争议
2、反封建和发展资本主义方面，贡献巨大：
①打败王党军队，推翻封建专制，建立资产阶级共和国，具有杰出军事才能
②统治期间，建立资产阶级政治制度，发展资本主义经济、文化、法律，巩固革命成果
3、缺点与局限
①远征爱尔兰，给当地人民带来灾难；
②军事独裁引起社会动荡
4、总体：功大于过
①伟大的英国资产阶级革命家、军事家。
③其缺点与局限，本质上是当时资产阶级发展不成熟决定的。

近代以来世界的科学发展历程复习学案

近代以来世界的科学发展历程复习学案
一、学法指导
1．单元基本线索
本单元突出了近代以来人类认识自然、改造自然，推动人类社会飞速发展过程中的一些重要事件，主要从三个领域介绍近代以来世界的科学发展历程：物理学领域的重大进展；生物学关于人类生命的起源；三次科技革命的成果及对社会发展的影响。①物理学领域：从经典力学建立到相对论、量子论的提出，呈现出人们对世界认识的深化，一方面从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观，另一方面也标志着人们对客观规律的认识，开始由宏观世界深入到微观世界。②生物学领域：经历了创世神话到生物进化的理论演变。这一革命性的变化沉重打击了封建神学，破解了生命起源之谜。③科技革命极大促进了社会生产力发展，三次科技革命分别使人类进入蒸汽时代、电气时代和信息时代，改变了人类的生活方式和世界的面貌。
2．方法引导
（1）学习本单元，一要理清一条基本线索：近现代科学技术的发展。二要突出五个重点：了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位；简述进化论的主要观点，认识科学与宗教在人类起源问题上的差异；以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，说明科技进步对社会发展的作用；了解相对论、量子论的主要内容，认识其意义；了解互联网产生给人类社会带来的重大影响。三要形成三个观点：近代以来，科学与技术逐步走向结合，大大推动了社会经济的发展；相对论和量子论是现代物理学的两大理论支柱，是对经典力学的继承和发展；互联网的产生把人类社会带入信息时代，人类的生产和生活方式随之发生深刻的变化。
（2）学习本单元，一要注意从整体上进行“抓线串点”，即抓住近代以来科学技术的发展这一基本线索，从物理学、生物学、蒸汽机和电力的创制、互联网的产生四个方面掌握本单元的内容。二要联系物理学、生物学等相关学科的知识进行学习；运用科学技术是第一生产力的观点全方位剖析科技发展给人类社会带来的巨大进步。
二、知识结构
三、重难点分析
1．近代以来世界重大科学理论的进展
（1）物理学的重大进展
①17世纪初，意大利科学家伽利略的自由落体定律的发现以及匀速运动和匀加速运动两个概念的确定，标明外力只改变运动状态，为经典力学的建立奠定了基础。
②17世纪末，英国牛顿出版了《自然哲学的数学原理》，提出了着名的万有引力定律和牛顿力学三定律，形成了一个以实验为基础，以数学为表达形式的近代物理科学体系即经典力学体系，标志着近代科学的产生。
③20世纪初，爱因斯坦提出了狭义相对论和光速不变原理两个基本原理，解决了经典力学无法解释的问题，将牛顿力学概括到相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。
④20世纪初，德国物理学家普朗克提出了量子假说，使人类对微观世界的认识有了革命性的进步；量子理论和相对论一起，构成了现代物理学的基础。
（2）生物学的发展
①19世纪前期，德国人施莱登和施旺相继提出和确立了细胞和细胞学说，为进化论的诞生奠定了基础。
②拉马克等具有早期进化思想的科学家认识到生物界中不同物种之间不仅存在联系，而且物种是可变的。
③1859年，达尔文《物种起源》的发表，标志着生物进化论的诞生。
2．15－20世纪自然科学发展的四个阶段
（1）四个阶段
阶段原因进展
产生阶段
（15——16世纪）资本主义工商业的产生和发展（物质基础）；文艺复兴运动人文主义思潮的影响；中世纪的生产经验的积累。天文学领域的革命（哥白尼）。
形成和发展阶段
（17——18世纪）新航路的开辟促进资本主义工商业发展；手工工场的技术积累；早期资产阶级革命的成功。牛顿力学体系的建立。
迅速发展时期
（18世纪末——19世纪中期）西方主要国家工业革命的进行，使经济发展对科学提出了更高要求。电磁学的新成就、细胞说、达尔文的生物进化等。
重大突破和系统化阶段
（19世纪末至20世纪初）第二次工业革命进行；资本主义经济的迅速发展。电的发明和使用，爱因斯坦的相对论，量子论等。
2）启示
①近代自然科学是资本主义生产发展的产物，手工工场，机器大生产不断采用新工具、新能源，以追求更高的劳动生产率，在生产和技术上向科学家提出新的人物和要求，又反过来推动自然科学的创立和发展。社会经济的需要是科学发展的主要动力。
②自然科学的成就反作用于生产，指导技术革命，开发自然资源，为社会创造巨大的物质财富，因此：科技是第一生产力。
③文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了人们的思想，为近代自然科学的产生和发展奠定了思想基础。
3．蒸汽机、电气技术、互联网的发明和应用
技术发明背景代表性发明影响
第一次工业革命（18世纪60年代至19世纪40年代）：
蒸汽机的发明（1）英国资产阶级革命为经济发展扫除障碍；（2）工业革命开始后，迫切需要解决动力不足问题；（3）科学技术的不断进步。发明：改良蒸汽机（瓦特）、
火车（史蒂芬孙）、汽船（富尔顿）。①蒸汽机的发明与使用，使社会生产力大幅度提高，人类社会进入蒸汽时代。
②蒸汽机促使工场手工业转变为机器大工业，改变了人们的生活和工作方式，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。
③蒸汽动力在交通运输工具上的应用，使得世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。
④工业城市的出现，加速了城市化进程。
⑤社会结构和世界形势改变：工业资产阶级和无产阶级出现；资本主义世界市场初步形成。
第二次工业革命（19世纪60、70年代至20世纪初）：
电气技术的应用（1）科学家们对电的不懈追求；（2）法拉第发现电磁感应现象；（3）资本主义经济的迅速发展奠定了物质基础。莫尔斯：有线电报；西门子：发电机；爱迪生：电灯；贝尔：电话；马克尼：无线电通讯等。①极大地提高了社会生产力；人类社会进入电气时代。
②社会结构和世界形势的改变；垄断组织出现，资本主义世界市场确立。
③资产阶级开始确立对世界的统治，资本主义世界体系形成。
④社会财富的大大增加和人类生活的丰富多彩。
第三次科技革命（20世纪40年代起）：互联网的发明现代信息技术的发（科技）；美国出于与苏联争夺世界霸权的需要，加紧对信息技术的研究与开发（直接）。
计算机和互联网：1946年美国第一台电子计算机；1969年美国国防部建立包括四个站点的网络；20世纪90年代后，互联网发展为全球信息网。积极：
①社会生产力水平极大提高；人类社会开始进入信息化时代。
②知识经济的作用突显，加快了服务型产业的发展。
③加快了经济全球化的步伐。
④从根本上改变了人们的工作方式和生活方式。
消极：垃圾信息；网络犯罪；虚拟社会等。
对策：普及计算机和互联网知识，提高人们的认识和操作水平；对青少年应加强道德和相关法律知识教育，树立正确的认知能力和价值观；加大完善社会监督机制和规范相关立法。
四、易混易错点辨析
例一：有个物理学家说：“19世纪物理学大厦已经全部建成，今后物理学知识修饰和完美这座大厦。”这座“大厦”的奠基者是（）
A．哥白尼B．伽利略
C．牛顿D．法拉第
答案：C
辨析：从材料中所述，19世纪的物理学大厦无疑是指经典物理学的形成与发展。它的奠基人是牛顿。故答案为C。
例二：证明“天上一日，地上一年”的民间说法的是（）
A．牛顿万有引力定律B．爱因斯坦相对论
C．量子论D．牛顿三大运动定律
答案：B
辨析：“天上一日，地上一年”从另一个角度说明时间可变的现象，和相对论的观点相似。故答案为B。
例三：人们日常生活中的下列现象源于第二次工业革命的有（）
①打电话拜年②乘公共汽车上班③坐飞机旅行④网上聊天
A．①③④B．①②③
C．①②④D．②③④
答案：B
辨析：④是第三次科技革命的成果。故答案为B
例四：每年8月27日至31日，英国多塞特郡都会举办一个大型的蒸汽机节，通过展示许多以蒸汽机为动力的古董机器设备来反映人类无与伦比的创造力。下列说法正确的是（）
A．庆祝活动将促进蒸汽机普及
B．人们希望回到蒸汽时代
C．英国可以说是蒸汽机的故乡
D．蒸汽无法作为工业动力
答案：C
辨析：现在是信息时代。故A项错误；纪念蒸汽机应用是出于对历史的缅怀而非希望历史倒退，故B项错误；瓦特蒸汽机解决了工业发展的动力问题，故D项错误；真正实用的改良蒸汽机是英国人瓦特发明的，故答案为C。

《达尔文兴趣与恒心是科学发展的动力》导学案

三大段一中心五环节高效课堂—行动工具

制作人：修改人：审核人：

班级：姓名：组名：

课题

达尔文兴趣与恒心是科学发展的动力

教学

目标

知识与技能：1、了解达尔文写作《物种起源》的不凡过程，从科学家身上领悟出治学与为人的可贵做法。过程与方法：掌握“小说化传记”的特点及基本写作方法及多种刻画人物的方法。

情感态度价值观：教育培养学生树立学习的兴趣与恒心。

教学

重点

体会作者抓住语言、动作、心理、细节进行描写，以凸现人物精神气质的方法。

教学

难点

学习过程

学法

指导:

一、简介达尔文
二、介绍作者欧文斯通
三、文体知识

四、通读选文，探究以下问题：1、节选的这一部分主要表现的是达尔文从事哪一项重要工作的过程？2、在这一工作中，他付出了什么代价（遇到了哪些困难）？概括回答。（提醒学生注意文章的章节）（1）身体上：长期的工作压力使他的身体一直受到病痛的折磨。（2）精神上：朋友的决裂、挑战神权的巨大压力。（3）金钱上：花费了个人大量金钱。小结：在这样的情况下，达尔文有矛盾、有畏惧，他不是一个斗士；但科学家的追求真理的天职使他选择了坚持。从中我们可以看到一个科学工作者的专业精神。3、细读对待华莱士稿件这一节，从达尔文的举动可以看出他有什么样的品质？你遇到同样的事情会怎么做？——坦诚；不做伤害对方的事，即使这样的后果是对自己严重的伤害。五、细读文章，梳理选文主要内容1、思考：文中能体现达尔文兴趣与勤奋的内容有哪些？讨论，明确：1）1856年5月写正式原稿，探讨物种起源；2）1856年7月中旬，连续写了两个月；3）几个星期过去，那堆手稿一英寸一英寸地增高；4）秋季的几个星期里，继续写作，已堆积了好几百张经过仔细论证的纸页；5）10月13日，写完“在家养下的变异”一章和“地理分布”一章；6）12月中旬，完成第三章节——论生殖的劣变性；7）1857年1月写完第四章——在自然状态下的变异；8）1857年3月3日完成第五章“生存斗争”；9）4周后，完成第六章“自然选择”；10）花三个月的时间写“杂种状态”一章；11）1858年初，开始写“动物的智力和本能”；12）3月初，“论本能”一章完成；13）4月初，写完大量手稿，差不多2000页。2、文中能体现达尔文恒心与毅力的内容有哪些？讨论，明确：1）他身体上的唯一问题就是腰部风湿病痛的隐隐发作，这使他感到后背僵硬；2）这一工作的强度和紧张度那他搞得心力交瘁；3）他对自己无法控制每天的工作量而感到烦恼；4）他开始呕吐；5）“可是当我一开始工作，我的健康就每况愈下了”；6）他被卷入到这个问题越深，他觉得身体状况就越差；7）这时他真的感到精力衰竭了；8）他感到的不适应已不仅仅是往常的恶心了；9）头晕目眩，心悸，肠胃胀气，干呕，就是他为了翻转乾坤所付出的代价。3、为什么是“达尔文进化论”而不是“华莱士进化论”？提示：历史已经表明，达尔文的《物种起源》一书是在另一位博物学家华莱士的激励下才很快发表的。华莱士寄给达尔文的那篇请求达尔文转交给德高望重的地质学家赖尔的论文简要概括了达尔文艰辛研究近20年的大部分自然选择理论。这让达尔文面临两难选择，一是销毁这篇文章，对华莱士置之不理，二是单独发表华莱士的论文，这样就可能使自己20年的优先权丧失。最后他选择求助于两位值得信赖的科学家赖尔和胡克，两人帮助他们一起宣读并发表各自的论文梗概，这也促使达尔文尽快写出自己的书来。这样，《物种起源》在1859年底得到发表。4、这是一篇“小说化的传记”，在尊重历史真实的基础上，作者发挥想象，丰富了很多细节，使得达尔文的形象更加饱满，文中哪些地方明显是出于作者的想象和推测？找出来，并说说这样做是否损害历史人物的真实性。讨论，明确：比如：P101达尔又邀请海军少将罗伯特菲茨罗伊和他的妻子到“达温宅邸”做客，就“人类的产生”问题各持己见，作者将两人当时的对话、神情、心理极为细致地描绘了出来，可以说这些都是作者加入了自己的想像来描写的；P107-110在达尔文得知华莱斯得出了与自己几乎一样的结论后，他的内心感受，他和赖尔、胡克商谈处理这-一事情的过程，他们的对话、举止，这些也都加入了作者的想像，这些课文中随处可见的似乎亲眼所见的人、事，不仅不会有损历史人物的真实性，反而会增加一种真实感，而且还会让人更加深切地感受到达尔文对真理的执着追求、对科学的无比崇敬。六、人物形象的塑造这篇传记运用了语言、动作、心理、细节等多种描写技巧来刻画人物，请结合选文内容具体谈谈运用这些方法有何作用。（学生分小组合作讨论）这篇传记运用了语言、动作、心理、细节等多种描写技巧来刻画人物，塑造了一位严谨、负责、认真、勤勉的科学家形象。1、人物的思想感情主要靠语言传达。恰切的语言描写，可以准确地刻画出人物的性格特征。本文大量地运用对话描写来揭示达尔文丰富的内心世界。如通过写他与妻子埃玛的对话，来表现他忘我工作的专注与执著。“我怎么能丟下我的写作和实验呢?”由此可见他对科学探索的热爱与醉心。又如，通过写他与菲茨罗伊的争论，来表现他捍卫真理，尊重自然规律的科学态度。“是大自然否定了它。我不过是把我的观察材料记录下来而已。大自然是从不会扯谎的。”由此可见他实事求是的科学精神。再如，通过写他在阅读华莱斯寄来与自己书稿观点完全一致的论文后，与胡克、赖尔的一番对话，从中表现他的正直、诚实的高尚品质。2、动作描写，可以展现人物鲜明的个性。本文抓住抓住传主的典型动作描写，形象跃然纸上。如本文开部分描写他写作论文时的一系列行为动作：笔和纸迅速在飞动。他只在纸的一面写，但有时会翻回来一页，在其行间写。如果有哪个想法不合他的意，他就用笔把它划去。他用许多符号作为插入语，在页边的空白处加上些短语，有时把纸页翻过来，在背面附上一段话。他还用铅笔草草写下一些提醒自己的话，如“让赫胥黎读这部分”等。他还把字条别在或贴在纸页上。从这里，我们可看到他的敏捷的思维，谨慎的态度。文中还写了他作为博物学家的职业性动作，如散步时检查鸟的粪便、放松脑筋时在地里干杂活，观察“大树根部周围生长起来的植物”等等，来表现他对物种进化研究的痴迷。3、刻画人物，只写出人物的言、行，是不够的，还必须通过细致生动的心理描写，展示人物言行时心理上的具体特点。本文交错运用了直接心理描写和间接心理描写。前者是用作者的语言，把传主复杂的心理活动客观地加以描述和剖析。如结尾部分对查理疾病缠身、心力交瘁中的心理波澜的揭示，表现了他对自然法则的敬畏，对科学真理的不懈探索的热忱。后者是借助人物肖像、表情动作来间接烘托人物的心理。如，当达尔文从胡克那里得知论文已被宣读，老派学究不敢应战的消息时，作者通过“查理呆若木鸡，随即爆发出无法控制的狂笑”这一神态的描摹，极为真切生动地表现了他的欢欣振奋的心理。4、细节描写是对生活中具有典型意义的细枝末节的描写。精湛的细节描写，才能增强作品的真实性和感染力。本文善于抓住细节来表现达尔文的精神气质。如文中写他读完华莱斯的论文之后走出书房的那一系列的动作的细节，表现了当时的那种极度惶恐、怀疑、愤怒、孤独等多种情绪交织而剧烈波动的心理状态。总之，这篇人物传记是用小说的笔法来写的，作者善于在史实的基础上虚构人物对话，渲染人物的心理，想像人物的细节，从而使传主形象形神兼备。七、你对达尔文有怎样的评价或看法？（学生自由畅谈。）可以结合课后“思考与探究”第2、3题来帮助学生理解达尔文的精神品质。(1)这句话说的是达尔文为了完成自己的研究，在紧张、强大的工作压力下心力交瘁，却仍然不放下自己的写作和实验。他这样做不是为了追求名利，而是出于对科学的执着，这种淡泊名利，执着追求的精神是他高尚品格的体现。(2)这句话表明了达尔文在真理面前所持有的坚定信念。(3)一个科学工作者不能出于个人的情感来确定一个观点，而只能坚持真理。这是达尔文对真理的谨严态废的具体体现。(4)表现了达尔文的勤奋、严谨、认真。达尔文在身体健康极端恶劣的情况下，却仍然坚持自己的工作，并宁愿白己当一个不幸的、可伶的病人，也不愿像一个无所事事的乡绅那样活着。体现了达尔文崇高的理想以及对科学、真理的执着追求。作为一位伟大的科学家，达尔文不仅严谨、认真、勤奋、勇敢，而且是正直的。他的朋友华莱士给他寄来一篇与他的书稿观点完全一致的论文，只要他推荐，华莱士的文章一发表，就意味着达尔文20多年的心血白费了!尽管华莱士的信中只是说:如果您认为这篇文章有价值的话，请转给赖尔看一看。但是，正直的达尔文却当即决定，放弃自己多年来的研究成果和即将完成的书稿，单独发表华莱士的文章。后来，是在熟知达尔文的研究工作的伟大意义的科学家朋友们的关切下，达尔文才把自己的草稿提纲与华莱士的论文同时发表了。在处理华莱斯的稿件的问题上，体现了达尔文的诚实、实事求是，他的真诚、坦白。八、作业：1完成课后习题2、作文素材积累自我检测：

你存在的问题：

共性问题点拨

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感悟：

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第4单元近代以来世界的科学发展历程

一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，帮助授课经验少的教师教学。那么如何写好我们的教案呢？下面是小编精心为您整理的“第4单元近代以来世界的科学发展历程”，但愿对您的学习工作带来帮助。

第4单元近代以来世界的科学发展历程
第11课　物理学的重大进展
考点1：经典力学（了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。）
一、经典力学
1、经典力学的重要奠基者──伽利略
（1）背景：文艺复兴运动的影响，即解放了人们的思想，推动了科学研究。
（2）成就：
①创立科学的研究方法：实验和观察。②物理学：实验证明力与运动状态的关系，发现自由落体定律等。③天文学：自制望远镜观察天体并取得大量成果的第一人，证明了哥白尼“日心说”的正确性。
（3）意义：①大大改变了古希腊哲学家亚里士多德以来有关运动的观念，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。②伽利略在天文学上的发现和观点，摧毁了教会的信条而证明了哥白尼学说的正确。
2、牛顿创立经典力学
（1）标志：1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》，提出物体运动三大定律（惯性定律、比例定律、作用与反作用相等定律）和万有引力定律。
（2）特点：以实验为基础，以数学为表达形式。
（2）意义：①经典力学体系的建立标志着近代科学的形成。②经典力学体系具有科学性和预见性：牛顿力学体系对解释和预见物理现象具有决定性意义，根据牛顿力学体系，人们发现了海王星和冥王星。
考点2：相对论和量子论（知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。）
二、相对论的创立
1、历史背景：
（1）19世纪科学得到了飞速发展；
（2）经典力学无法解释研究中遇到的一些问题，如高速运动的微观粒子等。
2、相对论的提出及主要内容：
（1）提出：20世纪初，刚刚得到博士学位的爱因斯坦发表的一篇题为《论动体的电动力学》的文章，提出了著名的相对论，引发了二十世纪物理学的另一场革命。
（2）内容：相对论包含狭义相对论和广义相对论。
3、意义：
（1）相对论的提出是物理学思想的一次重大革命，它否定了经典力学的绝对时空论，从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。
（2）爱因斯坦的相对论也发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。
三、量子论的诞生与发展：
1、诞生的背景：
（1）19世纪末20世纪初，电子和放射性的发现，打开了原子的大门，使人们对物质的认识深入到了原子内部。
（2）大量的实验表明，微观粒子的运动不能用通常的宏观物体的运动规律进行描述。量子论在这种背景下诞生。
2、量子论的诞生、发展和量子力学：
（1）诞生：1900年，德国物理学家普朗克提出量子假说。
（2）发展：①爱因斯坦利用量子论成功地解释了光电效应出现的现象及光的本质，进一步推动了量子论的发展。②丹麦物理学家玻尔把量子论用于原子结构的研究，创立了原子结构的理论。③经过这些科学家的共同努力，到20世纪30年代量子力学最终建立。量子力学是研究微观世界粒子运动规律的科学。
3、量子论和量子力学的影响：
（1）量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步，成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。
（2）量子论与相对论一起构成现代物理学的基础，并弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。
（3）推动了物理学自身的进步，开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。
考点3：进化论（简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。）
第12课　探索生命起源之谜
一、教会的禁锢
1、神创说：世界的万物，包括人类，都是神创造的。
2、基督教的上帝创世说和精神独裁
基督教会成为封建统治的精神支柱。
敢于挑战神学说教的思想并为其迫害的科学家及其思想：
①16世纪，西班牙医生塞尔维特提出血液循环学说；②16世纪，意大利科学家布鲁诺提出了宇宙是无限的和统一的新理论；③17世纪，德意志天文学家开普勒继承和发展了哥白尼的“日心说”；④17世纪，意大利科学家伽利略坚持和发展了哥白尼的学说；
为什么神创说得以长期流行？
生产力落后，生物知识缺乏；统治阶级的需要，实行愚民政策和精神独裁。
二、拉马克和早期生物进化论思想
1、早期生物进化思想产生的历史背景
A文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等三大思想解放运动是催生生物进化思想的重要条件。
B资产阶级革命和工业革命对进化思想的诞生起了巨大的推动作用。
C科学技术的进步，生物学知识的积累为进化思想的诞生奠定了基础。
19世纪初，生物学本身也取得了较大的发展。特别是施莱登、施旺创立的细胞学说更是为生物进化思想的诞生奠定了基础。细胞学说被马克思称为“19世纪自然科学的三大发现之一（①细胞学说；②生物进化论；③能量守恒定律）”。
2、拉马克的早期生物进化思想
拉马克是19世纪初法国著名的植物学家、动物学家和进化论者。也是历史上第一个提出比较完整的进化理论的学者。其进化思想主要包括：
A生物是变的、进化的，进化呈渐进的方式；
B进化的原因有：环境改变、杂交等；
C对于较高等动物来说进化的原因更主要是：用进废退和获得性遗传。
三、达尔文与进化论
1、达尔文与进化论的创立
达尔文（1809——1882）是英国博物学家、进化论的奠基人。1859年出版了《物种起源》一书，确立了生物的进化论。
2、达尔文进化论的主要内容
A生物是不断进化的（经历了由低级到高级、由简单到复杂的发展过程）；
B生物进化是逐渐的和连续的；
C生物有共同的祖先；
D自然选择是生物进化的基础（即：物竞天择，适者生存，自然选择）。
3、进化论的意义
①欧洲思想界：从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建神学创世说；
②欧洲科学界：把发展变化的思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代；
③中国思想界：成为近代中国先进知识分子挽救民族危机，宣传维新变法的思想武器；
④世界理论界：为马克思主义理论提供了自然史基础；
局限：进化论思想也被殖民者利用，成为他们推行强权政治和霸权主义的理论依据。
第13课　从蒸汽机到互联网
考点4：蒸汽机的发明和电气技术的应用（以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。）
一、“蒸汽时代”的到来
1、背景：
（1）17世纪末，英国取得了资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清了障碍；
（2）18世纪，随着工场手工业的发展，应用机器进行生产成为可能。
（3）科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。
2、过程：
（1）18世纪60年代，瓦特研制出新蒸汽机；
（2）80年代，瓦特又制成联动式蒸汽机。
3、瓦特蒸汽机问世的意义：
（1）推动人类社会由此进入“蒸汽时代”。
（2）促使工场手工业作坊转变为机器大工业生产，改变了人们的生活和工作环境，真正意义上的社会化大生产形成。
（3）在工业化进程中，形成了许多工业城市，英法美等国家成为工业国家。
（4）蒸汽动力在交通运输工具上的应用，使世界各地的联系更加密切，世界日益成为一个整体。
二、电气革命的出现
1、电力的广泛应用
（1）理论研究：1837年英国科学家法拉第发现电磁感应现象。
（2）发电机和电动机的研制：1867年德意志科学家西门子发明发电机，比利时人格拉姆发明电动机。
（3）长距离的输变电技术的日趋成熟。
（4）使用电力新发明的涌现：
从爱迪生发明电灯以及电话、电车、电影和无线电报的出现，说明人类社会进入了“电气时代”。
2、意义
（1）社会生产力大幅度提高：瓦特蒸汽机出现后，机器生产在几乎所有工业部门得到迅速发展，而蒸汽动力驱动的轮船和火车又使交通运输更加便捷，大大促进了生产力的发展。发电机的发明及其他电气技术的应用，使机器的使用更加普遍，更多的工业部门涌现出来，生产技术也更加先进。工业革命出现了新的技术革命浪潮，内燃机、汽车、合成化工技术、规模化的炼钢技术等相继发明出来，促进了工业的迅速发展。
（2）社会结构和世界形势的改变：资产阶级由于掌握了先进的生产力，实力日益强大，开始确立对世界的统治。
（3）电气技术的广泛应用，使城市的面貌和人们的社会生活发生了巨大的变化：蒸汽机出现以后，形成了新的城市。随着经济的发展，城市更加繁荣而且日益重要。电气技术的广泛应用，使城市面貌发生了巨大变化。
考点5：现代信息技术（以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。）
三、信息技术的发展
1、互联网的诞生：
（1）1946年，世界上第一台计算机诞生。
（2）20世纪60年代末，美国处于和苏联争夺世界霸权的需要加紧了对信息科学技术的研究和开发，推动了互联网的产生。
（3）20世纪90年代以来，互联网进一步发展为全球信息网（WorldWideWeb），音译为万维网。
2、互联网的功能和特点
而互联网是通过计算机网络传播信息的文化载体，这种以数字化的方式存储、处理和传播，以比特为计量单位的电子媒介被人们称为“第四媒体”。
网络媒体具有界面直观、音色兼备、链接灵活和高速传输的特点。是人类进入信息化社会的显著标志。
3、影响
（1）积极影响：突破了空间上的限制，使世界更紧密地连成一体；提高了人们的工作效率，方便了人们的日常生活，生活更加丰富多彩，社会交往方式也发生了变化；为教育提供了新的发展空间，不仅使传统的学校教育更加完善，而且使远程教育成为可能。
（2）面临挑战：在互联网时代，出现了许多新问题，如信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等，都对社会经济的发展产生了越来越大的影响；全球各国之间围绕互联网的竞争也日益加剧，造成世界更加动荡不安；有些人尤其是青少年沉溺于虚拟世界不能自拔，还有一些腐朽落后的文化和有害信息会腐蚀未成年人的心灵。

文章来源：http://m.jab88.com/j/92812.html

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