一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。在写好了教案课件计划后，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写多少教案课件范文呢？小编特地为您收集整理“2016九年级英语上册第五单元SectionA学案（人教版）”，希望对您的工作和生活有所帮助。

2016九年级英语上册第五单元SectionA学案（人教版）

Unit5ItmustbelongtoCarla

SectionA

一、Teachers’words:Imaginationismoreimportantthanknowledge.

(想象力比知识更重要)

二、Learningaims

知识目标：hairband,belongto,makeup,becauseof,author,picnic,possibly,drop,appointment,final,anxious,worried,owner

能力目标：学习情态动词对现在的情况进行推测

情感目标：学习利用相关信息进行合理的推论

三、Importancesanddifficulties：情态动词表推测

四、Learningcourse

（一）预习导航

1.单词认知

作者---------野餐--------可能地-----------最后的--------

焦虑的--------约会--------物主--------落下--------

2.短语互译

发带----------------属于---------------占，构成-------------becauseof----------muchtoo---------

3.尝试翻译下列句子

Itmakesup30%ofthefinalexam.

It’smuchtoosmallforhim.

She’sworriedbecauseofhertest.（二）自主学习

在完成1b听力任务的基础上，能完成下列对话吗？

A:Whosevolleyballisthis?

B:ItCarla’s.Shelovesvolleyball.

A:Howaboutthistoycar?

B:Oh,thattoycarmustJane’slittlebrother.Hewastheonlykidatthe.AndthemagazineDengwen.Helovescats.

A:Ohandlook,someoneleftabook..

B:Oh,yeah.Thisbookmustbe.Hemingwayisherfavorite.

A:OK.AndhowaboutthisCD?

B:TheCDmustbelongto.Shealwayslistenstomusic.

（三）合作探究

选择正确答案

1.Wedidn’thavethematchitrainedheavily.

A.becauseB.becauseof

2.theheavyrain,Wedidn’thavethematch.

A.BecauseB.Becauseof

3.Thereisrainandit’scoolthissummer.

A.toomuch,muchtooB.muchtoo,toomuch

归纳辨别

1.because2.becauseof3.toomuch4.muchtoo

（四）、拓展延伸在完成2b听力任务的基础上，相信你能完成下面的对话。

A:Whosebackpackdoyouthinkthisis?

B:Idon’tknow.Look,here’saschoolT---shirt.

A:Wellthen,thepersonmustgotoourschool.Hereisa,sothepersonbeaboy.

B:ItbeMei’shairband.Shehaslonghair.

A:OrthehairbandbelongtoLinda.Shewasatthepicnic,wasn’tshe?

B:Yes,shewas.ButthenthebackpackbelongtoRita.She’salwaysforgettingthings.

A:Oh,look!Tennisballs.

B:ThenitbeLinda’sbackpack.Shehaslonghair.Andshe’sthetennisteam.

A:Youareright.

（五）梳理归纳

情态动词表推测

must一定，肯定100%的可能性。有根据的推测。

maymightcould有可能，也许20%80%的可能性。把握不大。

can’t不可能可能性几乎为零。用于否定句。

（六）达标检测

补全单词

1.LuXunismyfavoritea.

2.Ifit’sfinetomorrow,we’llgoforap.

3.Myglassdonthefloorandbroke.

4.Whenshefoundhersonlost,shefeltverya.

5.Ihavean（约会）withmydentistat5:00p.m.

单项选择

1.Lookatthedictionary.ityou?

A.Does,belongtoB.Is,belongtoC.Does,belongD.Is,belong

2.ThewomaninredbeMrsBrown.ShehasgonetoNewYork.

A.mustn’tB.can’tC.isn’tD.won’t

句型转换

1.ThebookmustbeXiaoMing’s.（变否定句）ThebookbeXiaoMing’s.

2.TheownerofthekeymightbeMike.（同义句）ThekeymightMike.

3.Hemustbeathome,?（反意疑问句）

五、典型例题解析

1.TibetandTaiWanhavebeen(belong)toChinasinceancienttimes.

解析:sinceancienttimes应用现在完成进行时，所以应填belonging。

2.Doyouknowwhomthecase?

AwasbelongedtoBwasbelongingCbelongedtoDbelongsto

解析:belongto不能用进行时，也不能用被动语态，所以答案应为D。

3.(1)Thelightison.Theymustbeathome,?

（2）Youmustgohomenow,?

解析:情态动词must的反意疑问句

Must表推测时用后面动词的适当形式反问，所以句(1)应填aren’tthey?

Must译为必须时，用must反问,所以句(2)应填mustn’tyou?

六、中考链接

1.－Doyouknowwhosedictionaryitis?(2008辽宁中考)

－ItLiLei’s.Hisnameisonit.

A.can’tbeB.mustbeC.mightbeD.maybe

2.－Wouldyoupleasehelpmewiththequestions?

－Sorry.YougoandaskMary.Sheknowtheanswer.

A.mustcanB.canmayC.needcanD.mustmay

七、课后反思

本节课你的收获是什么？你还有哪些疑惑？

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九年级英语上册第二单元SectionA学案（人教版）

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！适合教案课件的范文有多少呢？以下是小编收集整理的“九年级英语上册第二单元SectionA学案（人教版）”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

九年级英语上册第二单元SectionA学案（人教版）

Unit2

　SectionA（1a-2c）

学习目标

1.掌握描写人物的技巧和词汇。

2.掌握下列知识点：

■重点词汇：sure,used

■重点短语：①usedto②waitaminute③playthepiano④beinterestedin⑤ontheswimteam

■重点句型：

①Mario，youusedtobeshort,didn’tyou?

②Dontyourememberme?

■语法：usedto句式的用法

预习导学

Ⅰ.英汉短语互译。

1.过去经常2.ontheswimteam

3.弹钢琴4.waitaminute5.对……感兴趣　

Ⅱ.预习SectionA（1a-2c）部分，完成下列句子。

6.I（过去）beshort，butnowIamtall.

7.Mysisterusedto（害怕）thedark.

8.Heusedtobequiet，（是吗）?

合作研讨

一、重点单词与短语

1.sureadv.的确

（1）besure一定要；务必

（2）makesure弄清楚；确保

（1）人的确在变化。

Peoplechange.

2.playthepiano弹钢琴

play与乐器类名词连用时，名词前要加定冠词the,而与球类名词连用时，名词前不要加定冠词the。

例如：playtheviolin拉小提琴；playsoccer踢足球

(2)她在四岁时学习弹钢琴。

Shelearnedtoattheageoffour.

3.beinterestedin对……感兴趣，后跟名词、代词、动名词或从句。

其同义短语为takeaninterestin

（3）我对他说的话感兴趣。

Iwhathesaid.

二、重点句型与语法

■句型

Mario，youusedtobeshort，didntyou?

玛利奥，你过去个子矮，是不是?

usedto意为“过去经常；以前常常”，后跟动词原形，“usedtodosth.”这一结构表示“过去常常做某事”，暗指现在不再做了。

（4）他以前放学后常常踢足球。

Heplaysoccerafterschoo1.

usedtodo/be(get)usedtodoing/beusedtodo/beusedfor/beusedby

①be（get）usedtodoing意为“习惯于……”，短语中的to为介词，后跟动名词。

②beusedtodo意为“被用来做某事”；beusedfor意为“被用于做某事”,后跟动名词；beusedby意为“被……使用”,后跟动作的执行者。三个短语都是use的被动语态。

(5)我爸爸以前常常晚饭后看电视，现在他习惯于散步。

My　fatherwatchTVaftersupper.

Nowhetakingawalk.

(6)刀被用来切东西。

Knivescuttingthings。

■语法

usedto结构

①usedto的用法

usedto表示“过去经常；以前常常”，指过去的习惯性动作或状态，现在已不再存在，其中to是动词不定式符号，后接动词原形。

例如：Motherusedtogetupearly.我妈妈过去经常起得很早。

②一般疑问句：Usedsbto...或Didsbuseto...

否定句:usedto的否定形式为didntuseto或usedntto，口语中常用usedntto。

(7)Heusedtobeoutgoing；（变为否定句）

Hebeoutgoing.

③反意疑问句：含有usedto的句子，其反问部分用didnt或usednt。

(8)他过去吸烟，是吗?

Heusedtosmoke，?

④thereusedtobe意为“过去曾经有”。

(9)这座房子前面曾经有一棵大树。

atalltreeinfrontofthehouse.

当堂检测

I.根据句意及首字母提示完成单词

1.Sheiso.She1ikesmakingfriends.

2.MrWangisverys.Henever1aughs.

3.Mario，youusedtobeShort，dyou?

4.HarryPotterisanibookforchildren，butmylittlebrotherisnt

iinit.

5.Imsourteamwillwin.

Ⅱ.根据汉语提示完成句子

6.请等一会儿，汤姆马上来。

P1ease.Tomiscomingatonce.

7.难道你不记得我的名字了吗?

youmyname?

8.我喜欢游泳，我在游泳队。

I1ikeswimmingandIam.

9.你过去常常踢足球吗?

youplayfootball?

课后练习

Ⅰ.单项选择

（）1.Sheinatoyfactory，butnowshehasashopofherown.

A.isusedtoworkB.wasusedtoworkC.usedtoworkingD.usedtowork

（）2.—Theelectorfancanblowawaytheterriblesmellintheroom，canit?

—Itishardtosay，butyoumayhaveatry.

A.easilyB.hardlyC.quicklyD.finally

（）3.Thereaswimmingpoo1here.

A.usedtohaveB.wasusedtobeC.usedtobeD.isusedtohaving

（）4.—Dontyoulikeplayingsoccer?—.Ioftenplayafterschoo1.

A.Yes，IdoB.NoIdontC.Yes，IdontD.NO,Ido

（）5.—Iusedtogooutforawalkaftersupper.—.

A.SodoIBSodidICSocanID.SoamI

Ⅱ.完形填空

Sixtyyearsago，Guangzhouwasasmallandpoorcity.Peopleinthecity1iveda6life.People7o1dc1othesandtheco1oroftheirclotheswasverysingle.Peoplealwaysatefishandvegetablesbecausetheywere8Theyateothermeatonlyatthe9.ThebuildingsinGuangzhou10o1dandsmall.

Now11yearshaspassed.Peoples1ifehaschanged12.Whenyouwalkonthestreet，youcanseemanytallbuildings.Manyofthemaremorethantwenty

13.Thepeopletherewearco1orfulandbeautifulclothesandtheyalsowearc1othesmade14theworld.Theycanalsoeatmanykindsofforeignfood.Theycaneata11kindsofmeat15anytimewhenthey1ike.Whohasmadethesechangesa11a-above?Ourgreatgovernment!Thegovernmentalwaysputspeopleinthefirstplacewhenmakingpo1icy（政策）.

（）6.A.hardB.richC.happyD.good

（）7.A.putB.woreC.madeD.bough

（）8.A.dearB.poorC.cheapD.beautiful

（）9.A.dayB.nightC.morningD.festival

（）10.A.wereB.areC.isD.was

（）11.A.twentyB.sixtyC.fiftyD.thirty

（）12.A.afewB.kindsOfC.alotDlotsof

（）13.A.houseB.roomC.familyD.floors

（）14.A.a11overB.morethanC.overthereD.toomany

（）15.A.onB.inC.atD.of

2017九年级英语第五单元复习学案（人教版）

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家应该在准备教案课件了。用心制定好教案课件的工作计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！有没有出色的范文是关于教案课件的？为满足您的需求，小编特地编辑了“2017九年级英语第五单元复习学案（人教版）”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

2017九年级英语第五单元复习学案（人教版）

Unit5ItmustbelongtoCarla

SectionA

一、Teachers’words:Imaginationismoreimportantthanknowledge.

(想象力比知识更重要)

二、Learningaims

知识目标：hairband,belongto,makeup,becauseof,author,picnic,possibly,drop,appointment,final,anxious,worried,owner

能力目标：学习情态动词对现在的情况进行推测

情感目标：学习利用相关信息进行合理的推论

三、Importancesanddifficulties：情态动词表推测

四、Learningcourse

（一）预习导航

1.单词认知

作者---------野餐--------可能地-----------最后的--------

焦虑的--------约会--------物主--------落下--------

2.短语互译

发带----------------属于---------------占，构成-------------becauseof----------muchtoo---------

3.尝试翻译下列句子

Itmakesup30%ofthefinalexam.

It’smuchtoosmallforhim.

She’sworriedbecauseofhertest.（二）自主学习

在完成1b听力任务的基础上，能完成下列对话吗？

A:Whosevolleyballisthis?

B:ItCarla’s.Shelovesvolleyball.

A:Howaboutthistoycar?

B:Oh,thattoycarmustJane’slittlebrother.Hewastheonlykidatthe.AndthemagazineDengwen.Helovescats.

A:Ohandlook,someoneleftabook..

B:Oh,yeah.Thisbookmustbe.Hemingwayisherfavorite.

A:OK.AndhowaboutthisCD?

B:TheCDmustbelongto.Shealwayslistenstomusic.

（三）合作探究

选择正确答案

1.Wedidn’thavethematchitrainedheavily.

A.becauseB.becauseof

2.theheavyrain,Wedidn’thavethematch.

A.BecauseB.Becauseof

3.Thereisrainandit’scoolthissummer.

A.toomuch,muchtooB.muchtoo,toomuch

归纳辨别

1.because2.becauseof3.toomuch4.muchtoo

（四）、拓展延伸在完成2b听力任务的基础上，相信你能完成下面的对话。

A:Whosebackpackdoyouthinkthisis?

B:Idon’tknow.Look,here’saschoolT---shirt.

A:Wellthen,thepersonmustgotoourschool.Hereisa,sothepersonbeaboy.

B:ItbeMei’shairband.Shehaslonghair.

A:OrthehairbandbelongtoLinda.Shewasatthepicnic,wasn’tshe?

B:Yes,shewas.ButthenthebackpackbelongtoRita.She’salwaysforgettingthings.

A:Oh,look!Tennisballs.

B:ThenitbeLinda’sbackpack.Shehaslonghair.Andshe’sthetennisteam.

A:Youareright.

（五）梳理归纳

情态动词表推测

must一定，肯定100%的可能性。有根据的推测。

maymightcould有可能，也许20%80%的可能性。把握不大。

can’t不可能可能性几乎为零。用于否定句。

（六）达标检测

补全单词

1.LuXunismyfavoritea.

2.Ifit’sfinetomorrow,we’llgoforap.

3.Myglassdonthefloorandbroke.

4.Whenshefoundhersonlost,shefeltverya.

5.Ihavean（约会）withmydentistat5:00p.m.

单项选择

1.Lookatthedictionary.ityou?

A.Does,belongtoB.Is,belongtoC.Does,belongD.Is,belong

2.ThewomaninredbeMrsBrown.ShehasgonetoNewYork.

A.mustn’tB.can’tC.isn’tD.won’t

句型转换

1.ThebookmustbeXiaoMing’s.（变否定句）ThebookbeXiaoMing’s.

2.TheownerofthekeymightbeMike.（同义句）ThekeymightMike.

3.Hemustbeathome,?（反意疑问句）

五、典型例题解析

1.TibetandTaiWanhavebeen(belong)toChinasinceancienttimes.

解析:sinceancienttimes应用现在完成进行时，所以应填belonging。

2.Doyouknowwhomthecase?

AwasbelongedtoBwasbelongingCbelongedtoDbelongsto

解析:belongto不能用进行时，也不能用被动语态，所以答案应为D。

3.(1)Thelightison.Theymustbeathome,?

（2）Youmustgohomenow,?

解析:情态动词must的反意疑问句

Must表推测时用后面动词的适当形式反问，所以句(1)应填aren’tthey?

Must译为必须时，用must反问,所以句(2)应填mustn’tyou?

六、中考链接

1.－Doyouknowwhosedictionaryitis?(2008辽宁中考)

－ItLiLei’s.Hisnameisonit.

A.can’tbeB.mustbeC.mightbeD.maybe

2.－Wouldyoupleasehelpmewiththequestions?

－Sorry.YougoandaskMary.Sheknowtheanswer.

A.mustcanB.canmayC.needcanD.mustmay

七、课后反思

本节课你的收获是什么？你还有哪些疑惑？

Unit5ItmustbelongtoCarla

SectionB

一、Teachers’words:TellmeandI’llforget.ShowmeandImaynotremember.

LetmetryandI’llunderstand.

二、Learningaims

知识目标：Keywords:chaseskycatchunhappyinterviewnoisewindneighborhooddirectorescapeplatemysterywakegarbage

Phrases:useupbecarefulof

能力目标：学习情态动词对正在进行的动作进行推测

情感目标：通过英语谚语来学习了解相关的英语文化

三、Importancesanddifficulties：掌握情态动词对正在进行的动作进行推测的用法。

四、Learningcourse

（一）预习导航

1、单词认知

追赶生物面试邻居主任猴子海洋石头手指气味举起假装

2、短语互译

becarefulofuseup赶公共汽车纸的海洋从…逃走深夜的脚步声

（二）自主学习

尝试翻译下列句子并归纳其结构

1.Itmustbeteenagershavingfun.

结构为

2.Theremustbesomethingvisitingthehomesintheneighborhood.

结构为

（三）合作探究

小组讨论下列谚语的含义

1.Onefingercannotliftasmallstone.

2.Whenanantsays”ocean”,he’stalkingasmallpool.

3.It’slessofaproblemtobepoorthantobedishonest.

4.Becarefulofthepersonwhodoesnottalkandthedogthatdoesnotbark.

5.Youcan’twakeapersonwhoispretendingtobeasleep.

6.TellmeandI’llforget.ShowmeandImaynotremember.LetmetryandI’llunderstand.

7.Don’tletyesterdayuseuptoomuchoftoday.

8.Hewhowoulddogreatthingsshouldnotattemptthemallalone.

（四）、拓展延伸

根据汉语意思补全句子

1.空中有只小鸟正在飞翔。

alittlebirdinthe.

2.那个身着西装的人可能是在跑步赶公共汽车。

Themanasuittoabus.

3.那男孩已经用完了所有的钱。

Theboyhasmoney.

4.在梦里，我在花丛里微笑

mydream,Ismiledin.

5.当老师进来时。他假装在读书。

Whentheteachercamein,heabook.

(五)、梳理归纳

1.情态动词对正在进行的动作进行推测

结构为：主语+maymightcouldmustcan’t+be+doing

例如：ShemustbecookingbecauseIcansmellsomethingdelicious.

2.Therebesomebodydoingsomething.此句型表示有人正在干某事。其中doingsomethin作后置定语。

例如：Therearemanypeoplewaitingforthebus.

（六）达标检测

补全单词

1.ZhangYimouisoneofthemostfamousdinChina.

2.Ofalltheanimals,Ilike(猴子)becausetheyareverycute.

3.Healwaystellsliestoothers,soheisd.

4.Whohadtakenmybook?Itwasam

5.Thescientistfoundastrangecintheforest.

单项选择

()1.Becarefulthecarsandbuseswhenyouwalkinthestreet.

A.atB.forC.onD.of

()2.Itwasandifficultanddangeroustasktofindthewreckage(残骸)oftheplaneinthesea.

A.exactlyB.extremelyC.clearlyD.strangely

()3.MrGreenmusthavereturnedyesterday,he?

A.mustn’tB.didn’tC.haven’tD.hadn’t

短文填空

用方框中所给单词的适当形式完成对话

runinbebuswearmoviewithforthinkmake

A：Hey,Mike.Lookatthemandownthestreet.Whydoyouthinkheisrunning?

B：Hecouldberunningexercise.

A：No,Idon’tso.Heisasuit.

B：Hemightbetocatchabus.

A：Buttherearenoontheroad.

B：Maybeheislateandhehastoruntowork.

A：Idon’tthinkso.Helooksscared.

B：Look!What’sthatthesky?

A：ItmustbeaUFO.Andit’slanding.

B：Lookattheladyacamera.

A：ShemustbefromtheTVnews.

B：No.Lookatthoseotherpeople.Theyareactors.Oh!Isee.Theymustbea

五、典型例题解析

()1.Theymuststayathome,?

A.mustn’tB.don’tC.aren’tD.didn’t

()2.Hemusthavegonebacklastnight,?

A.mustn’tB.don’tC.haven’tD.didn’t

()3.Youmusthavereadthebook,?

A.mustn’tB.haven’tC.aren’tD.didn’t

解析：情态动词表推测时有两种情况

(1)对现在状态或事实进行推测时，反意疑问句中的动词用一般现在时。所以题1选B

(2)对过去发生的事情进行推测，若有表示过去的时间状语，反意疑问句中的动词用动词的过去式，所以题2应选D

若有表示过去的时间状语，反意疑问句中的动词用现在完成时，所以题3应选B。

六、中考链接

()1.Youworryabouthim.Hewillgetwellsoon.(08年，宁波中考)

A.needn’tB.can’tC.mustn’tD.maynot

()2.Marydoesn’tlikevolleyball.Sothevolleyballbehers.(08年，陕西中考)

A.mightB.can’tC.mustn’tD.maynot

七、课后反思

本节课你的收获是什么？你还有哪些疑惑？

2016九年级英语上册第一单元学案（人教版）

2016九年级英语上册第一单元学案（人教版）

Unit1

Self-checkandReading

学习目标

1.通过学习短文，掌握如何处理我们在学习、生活中遇到的问题和挑战。

2.掌握下列知识点：

■重点词汇：soft，unless，solve，regard，influence，friendship，lose，development

■重点短语：①lookup②writedown③makeup④dealwith

⑤regardas⑥beangrywith⑦goby⑧asasecondlanguage

■重点句型：

①Ifyoudontknowhowtospellnewwords，lookthemupinadictionary.

②Asyoungadults，itisourdutytotryourbesttodealwitheachchallengeinoureducationwiththehelpofourteachers.

预习导学

Ⅰ.预习单词，完成下列各词。

1.unfair（反义词）　2.friend（形容词　3.easy（副词）

4.important（反义词　5.agreement（反义词

Ⅱ.预习Reading部分，回答下列问题。

6.Howdowedealwithourproblems?

合作研讨

一、重点单词与短语

1.unlessconj.如果不；除非

例如：lwontgotothepartyunlessIaminvited.

除非我受到邀请，否则我不会去参加晚会的。

unless作连词，引导条件状语从句，含有否定意义，相当于if...not...

（1）Youwillfailtheexamunlessyouworkharder.（同义句转换）

Youwillfailtheexamtheexamyouworkharder.

2.regardv.将……视为

regard...as...意为“把……当作……”，后接名词或形容词。

（2）我们把老师当作最好的朋友。

Weourteachersourbestfriends.

3.dealwith处理；应对

例如：Howdoyoudealwithyourchallengesinyourstudy?

你如何处理学习中的挑战?

dealwith/dowith

dealwith的同义短语为dowith，意为“处理”。dealwith与how连用；dowith与what连用。

例如：Howdowedealwithourproblems?（同义句转换）

Doweourproblems?

二、重点句型

1.Ifyoudontknowhowtospellnewwords，lookthemupinadictionary.

如果你不知道如何拼写生词，查一下词典。

①证引导条件状语从句，主句是一般将来时、祈使句或含有情态动词can、may等时，从句要用一般现在时。

（4）如果明天下雨我就不去公园了。

　Igototheparkifittomorrow.

②lookup“动词+副词”短语，意为“查阅；查找”，若名词作宾语，可以置于副词叩之前或之后；若代词作宾语，只能置于look叩中间。例如：lookthenewwordsup＝lookupthenewwords查阅生词；lookit/themup查阅。

lookup/lookat

Lookat“动词+介词”型短语，意为“看……”，名词或代词作宾语时，只能置于介词之后，而不能置于短语中间。

（5）—Histelephonenumberis701-5538—Haveyou?

A.WrittenitdownB.writtendownitC.writtenthemdownD.writtendownthem

2.Asyoungadults，“isourdutytotryourbesttodealwitheachchallengein

oureducationwiththehelpofourteachers.

作为年轻人，在老师的帮助下尽最大努力来应对教育中的每一个挑战是我们的义务。①Itis+n./adj.（forsb.）todosth.意为“做某事（对某人来说）是....”，其中北是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。

（6）学好英语对我们来说不容易。

It’snoteasyforusmyteachers.

②withthehelpofsb.意为“在某人的帮助下”，同义短语为withone’shelp。

（7）Ipassedtheexamwithmyteachers’help（同义句转换）

Ipassedtheexammyteachers.

当堂检测

Ⅰ.根据句意及首字母提示完成单词

1.Uyoutellmethetruth，Iwon’tbelieveyou.

2.Mystudentsrmeastheirbestfriend.

3.EducatiOnisanimportantpartofourd.

4.P1easegohome.Yourmotheriswaboutyou.

Ⅱ.用所给单词的适当形式填空

5.Themathproblemisntdifficult.Icanworkitout（easy）.

6.ThoughStephenHawkinghasmanyphysicalproblems,hebecomesveryfamousand（success）.

7.Our（friend）has1astedforyears.

8.Hehasfailedfourtimes，buthewantedtohavea（hive）time.

Ⅲ.根据汉语提示完成句子

9.昨天我妈妈生我气了。

Mymothermeyesterday

10.保护环境是我们的责任。

toprotecttheenvironment.

11.我们应当把这个难题当作一次新的挑战。

Weshouldtheproblemanewchallenge.

课后练习

Ⅰ.单项选择

（）1.IwasangrywithTom.SoIdecidedtoourfriendship.

A.breakdownB.breakoffC.breakintoD.breakthrough

（）2.thehelpOfourteachers，wecanorganizetheparty.

A.UnderB.UsingC.ByD.With

（）3.Youwon’tsucceedyouworkharderthanbefore.

A.ifB.unlessC.whetherD.why

（）4.Thingswillgeteasierastime.

A.pastB.wentbyC.goesbyD.havepassed

（）5.P1easedon’twastemoneyontheclothes.

A.toomanyBtoomuchC.muchtooD.manytoo

Ⅱ.阅读理解

Weare1earningEnglish，buthowcanwe1earnEnglishwell?Astudentcanknowa1otaboutEnglish，butmaybehecan’tspeakEnglish.Ifyouwanttoknowhowtoswim，youmustgetintotheriver.Andifyouwanttobeafootballplayer，youmustplayfootball.

Soyousee，youcanlearnbyusingit.Youshould1istentoyourteacherinclass.YoushouldspeakEnglishtoyourclassmateseverydayandalsoyoucouldwritesomethinginEnglish.ThenonedayyoumayfindyourEnglishverygood.

（）6.YouknowalotaboutEnglish，butmaybeit.

A.youcanspeakB.youcanstudyC.youcan’tspeakD.youcan’tstudy

（）7.Youmustgointotheriver.

A.to1earnhowtoswimB.toskateC.tojumpD.toplay

（）8.Doyouwanttobeafootballplayer?P1ease!

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