老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，到写教案课件的时候了。我们要写好教案课件计划，新的工作才会如鱼得水！有多少经典范文是适合教案课件呢？小编特地为大家精心收集和整理了“2017中考英语知识点：量词”，但愿对您的学习工作带来帮助。

2017中考英语知识点：量词

一．指事物形状的单位词：

1．条状，块状

bar较规则形状的长方块，长方条例：abarofchocolate/soap/goad（刺激物）/iron/candy

block大块的木头/金属/石头等，常指至少有一面是平面的块。

例：ablockofice(海中漂的大块冰)/marble（大理石）

cake规则的方块，形似切好的方块蛋糕

例：acakeofsoap/ice（冰冻而成的规则冰块）

lump（团，块，瘤）无固定形状的块状例：alumpofsugar(散装的糖结成的块)/earth/coal

loaf（一条面包，块）规则形状的大长方块，常指未切片的大块长面包或腌肉

例：aloafofbread/bacon

grain细小的颗粒例：agrainofsalt/sand

strip狭长的一块，常指土地或布等材料的形状例：astripofland/cloth

2．片状，薄页状

piece从大的物体上分离下来的薄片状或一小段，一小截，也用来说明抽象名词的数，如一条新闻，建议等。

例：apieceofbread/paper/

sheet原意指床单，用作单位词指床单状相似的薄片状物体

例：asheetofpaper

slice从事物上切下来的薄片例：asliceofbread/bacon

blade原意指刀锋，作单位词指刀片状的狭长且薄的物体例：abladeofgrass

cut原作动词切，作单位词指用刀切一下产生的量例：acutofmeat

3．其他形状（都与单位词原始意义相关）

ear（穗）植物长出的一部分，如人体与人耳的关系

例：anearofcorn/barley（大麦）/millet（小米）/wheat

drop水滴状（指液体）例：adropofblood/water/oil/rain

flight排列有序的一段/一溜/队例：aflightofstairs/steps/arrows

speck（小点、斑点、灰尘、少量）斑点状大小例：aspeckofink/dirt

stick细长如短棍状例：astickofchalk（粉笔）/candle

二．指按事物排列置放方式的单位词：

bunch（群，束）一串/伙指同一性质的事物串在一起的量例：abunchofkeys/grapes/bananas

bundle一捆/扎指事物被绑缚在一起的量例：abundleofclothes/straw（稻草，麦秆，吸管）/sticks（手杖）

cluster一簇/团指丛生的植物或密密匝匝在一起的群

例：aclusterofflowers/bees/islands

packet一小包的量例：apacketofcigarettes

series相关的事物组成的一个系列例：aseriesoffilms/lectures

tuft一绺/撮，常指从同一底部而生的物例：atuftofhair/grass/feathers

三．与人相关的群的表达单位词：

group泛指各种群体例：agroupofpeople

army为了某一目的自愿组成的团体例：anarmyofvolunteers/soldiers

band常指为同一目的组成的乐队例：abandofmusicians

bunch一伙干坏事的人例：abunchofrascals（流氓）

gang一帮/伙犯罪团伙例：agangofthieves

batch指一批加入的成员例：abatchofrecruits（新兵，新成员）

bench常指一条长椅坐满的人的数例：abenchofexaminers/judges

board（委员会）常指会议或委员会全班人马或全体委员例：aboardofdirectors

choir常指合唱团或唱诗班例：achoirofsingers

congregation常指定期的宗教性质的集会例：acongregationofprayers

crew常指在一条船上或同一飞机上的工作人员例：acrewofsailors（水手，海员）

crowd常指拥挤的人群例：acrowdofpeople

mob常指混乱无秩序的暴动的人群例：amobofdemonstrators（示威者）

pack一伙（贬义）例：apackofthieves

party指出席晚会的所有来宾例：apartyofguests

staff常指一个单位所有的员工例：astaffofteachers

team常指参赛的团队例：ateamofplayers

troop常指行军中的队伍例：atroopofsoldiers

troupe（歌唱团，剧团）常指演出的班子，团队，尤指芭蕾舞团，马戏团例：atroupeofactors/dancers

四．与动物相关的群的表达单位词：

brood一窝孵出的幼小动物例：abroodofchickens（有个词den,由于翻译过来就是窝的意思，我一度误以为一窝什么就是adenof刚刚查了一下是不能这样用的，是我误会了_）

litter一窝胎生的幼小动物例：alitterofpuppies/littlepigs

swarm大量的移动中的鸟类或昆虫，尤指蜂王后跟随的蜂群例：aswarmofbees

bevy唧唧喳喳的聚集在一起的大的群体例：abevyofbirds

cluster密密匝匝聚集在一堆的群例：aclusterofbees/ants

flock同一种类的禽类或兽类例：aflockofbirds/sheep

herd放牧的动物群或群聚生存的动物群例：aherdofcattle/deer

pack野兽的群体例：apackofwolves

shoal[ul]/school尤指鱼群例：ashoal/schooloffish

field遍地的分散的群例：afieldofcattle

五．指盛装事物的容积的单位词：

bottle细长的有颈的瓶子盛的量例：abottleofmilk/wine

cup矮的瓷杯，有耳的杯子，常用来盛咖啡或茶的杯子的量例：acupoftea/coffee

glass常用来盛水或酒的玻璃杯的量例：aglassofwater/wine

can/tin（我们常说一听可乐，听是不是就是由tin舶来的呢哈哈）常指铝质的装食品或饮料的罐的量例：acanoffood/atinofpeas（豌豆）

bucket常指有提手的小提桶的量例：abucketofwater/sand

bowl一碗所盛的量例：abowlofrice/soup

jar常指陶制的坛子或罐子例：ajarofstrawberryjam

truckload/trainload一卡车或一火车所装载的量例：atrainloadofgoods/coal

六．其它指方式或状态的单位词：

fit常指轻微的疾病如咳嗽的突发，较短暂，也指抑制不住的强烈的感情，冲动

例：afitoftemper（脾气）/coughing/laughter（笑声）

peal（钟声）常指发出的大而宏亮的声音例：apealofthunder/laughter/lightning

burst[b:st]（爆炸，爆发）常指突发的短暂而巨大的潜力或作的努力例：aburstofcry/speed/energy

flash常指如闪电般迅速短暂的一瞬例：aflashoflightning/light

ray一道/线，常指好事或所希望的事出现的点滴迹

例：arayofhope/sunshine/comfort

roll常指滚滚的大的声音例：arollofthunder

adropofwater一滴水

afloodofmoonlight一片月光

awisp（一缕，一束）ofsmoke一缕烟

apane（窗格玻璃，长方块）ofglass一块玻璃

alayerofrock一层岩石jaB88.COM

acloudofsmoke一团烟雾

abeamoflight一束光线

abladeofgrass一片草叶

ablockofwood一块木头

acubeofsugar一块方糖

arollofnewspaper一卷报纸

acone（圆锥体，球果）oficecream一个蛋卷冰淇淋

astack（堆，一堆，整齐的一叠）ofhay一堆乾草

agrainofrice一粒米

acakeofsoap一块肥皂

adash（猛冲，冲）ofsalt一撮盐

acoilofwire一卷电线

aballofwool（羊毛，毛线，毛织品）一个毛线球

aglimmer（微光，少许）ofhope一线希望

agust（一阵强风）ofwind一股风

awebofrailroad铁路网

atrainofthoughts一连串的想法

anicecupoftea一杯好茶

athincoat（薄膜）ofice一层薄冰

astagnant（停滞的，萧条的）poolofwater一潭死水

abeautifulstretch（一段时间/路程，伸展）offield一片美丽的原野

apairofglasses一副眼镜

apairofscissors一把剪刀

apairofspectacles一副眼镜

apairoftrousers一条裤子

apairofpants一条裤子

apairofpliers[plaiz]一把剪钳

apieceofinformation一条消息

anarticle（物件，物品）ofclothes一件衣物

acupofwater一杯水

abasketofvegetables一篮子蔬菜

anarmyofelephants一群大象

apack/throngofwolves一群狼

abatchofdogs一群狗

abroodofchicks一群小鸡

ahive（蜂房，蜂箱，蜂群，忙碌的场所）ofbees一群蜜蜂

ahost（许多）ofmonkeys一群猴子

aswarm（蜂群，一大群）oflocusts[lukst]一群蝗虫

ateam/fieldofhorses一群马

agangofelks一群驼鹿

abagofflour一袋面粉

■abarrelofbeer一桶啤酒

■abasinofwater一盆水

■abasketofeggs一篮子鸡蛋

■abottleofmilk一瓶牛奶

■aboxofmatches一盒火柴

■acartonoffruitjuice一盒果汁

■acrateofbananas一箱香蕉

■aglassofmilk一杯牛奶

■ajug（大壶）offruitjuice一大杯果汁

■amug（大杯）ofhottea一大杯热茶

■apackofgum一小包口香糖

■apacketofsweets一包糖果

■aplateofsoup一盘汤

■apotoftea一壶茶

■asackofpotatoes一袋土豆

■aspoonofsugar一勺糖

■atub（桶，塑料板，纸杯；盆，洗澡盆，浴缸）ofice-cream一小桶冰淇淋

■atubeoftoothpaste一筒牙膏

初三英语量词知识点归纳（二）

(一)量词词组

1)abit一点儿

2)afew(of)一些(可数)，几个……

3)alittle一些(不可数)

4)alotof(lotsof)许多

5)apieceof一张(一片，块)

6)acupof一茶怀

7)aglassof一玻璃杯

8)apileof(pilesandpilesof)一堆(一堆堆的)……

9)aboxof一盒

10)acopyof一份，一本

11)abowlof一碗

12)abasketof一篮

13)aplateof一盘

14)abottleof一瓶

15)abasinof一脸盆

16)asetof一套

17)akindof一种

18)atypeof一种类型的

19)agreatdealof非常多，大量的(不可数名词)

20)alarge(great)numberof非常多，大量的(可数名词)

21)agreatmany大量，许多(可数名词)

22)adifferenttypeof一种不同型号的

23)agroupof一队，一组，一群

(二)其他词组

1)allkindsof各种各样的

2)allovertheworld/thecountry全世界/全国

3)allover遍及每一部分，浑身

4)alloneslife一生

5)oneafteranother顺次

6)theChildrensPalace少年宫

7)dayafterday日复一日

8)upanddown上上下下

9)thedayaftertomorrow后天

10)thedaybeforeyesterday前天

11)thelast/pasttwoyears(orso)最近两年(左右)

12)thewholecountry/thewholeworld全国/全世界

13)amomentago刚才

14)justnow/then刚才/那时

15)halfanhourswalk步行半小时的路程

16)lateron过后，后来

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2017中考英语知识点：强调句

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，未来工作才会更有干劲！有多少经典范文是适合教案课件呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“2017中考英语知识点：强调句”，仅供参考，希望能为您提供参考！

2017中考英语知识点：强调句

概念：为了强调句子的某一成分（通常是主语、宾语、或状语），常用强调句型。

构成：Itis(was)+被强调部分+that(who)…；强调的主语如果是人，that和who都可用。如：

LastnightIsawafilmintheYouthPalace.

强调主语：ItwasIthat(orwho)sawafilmintheYouthPalacelastnight.

强调宾语：ItwasafilmthatIsawintheYouthPalacelastnight.

强调地点状语：ItwasintheYouthPalacethatIsawafilmlastnight.

强调时间状语：ItwaslastnightthatIsawafilmintheYouthPalace.

另外，还要注意下面几点：

1）在强调主语时，that后的谓语动词要与被强调者保持人称和数的一致。如：

ItisIwhoamateacher.

2）即使被强调的主语是复数，主句中的谓语动词也用单数。如：

Itistheywhooftenhelpmewithmylessons.

3）在强调时间、地点、原因或方式状语时，不能用when，where，why或how，而要用that。如：

ItwasonlywhenIrereadhispoemsrecentlythatIbegantoappreciatetheirbeauty.

Itwasinthehousethatthemurderhappened.

Itwasbecausehermotherwasillthatshedidntgowithus.

4强调句型：Itis(was)notuntil...that...注意此时从句中的谓语动词要用肯定式。如：

Itwasnotuntil12oclocklastnightthatmyfathercamehome.

ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasafamousfilmstar.

5）原句的谓语动词如果是现在或将来的各种时态，用Itis…that(who)…；如果原句谓语动词是过去各种时态，则用Itwas…that(who)…

6）在强调一般疑问句中的某一成分时，主句要用一般疑问句的语序。that后面的原句其余部分在移走了被强调部分后词序及词形都不可以改动。如：

DidthishappeninBeijing?

WasitinBeijingthatthishappened?

7）特殊疑问句中只有疑问词可以强调，其强调结构是“疑问词+is(was)itthat...?"如：

Wherewereyouborn?

Wherewasitthatyouwereborn?

8）强调句型容易和句型Itis/was+名词+that名词从句混淆。如果把构成强调句型结构的词Itis(was)…that(who)…去掉，被强调部分归位后，应该能够形成一个完整的句子（这也是判断是否是强调句型的方法）。但后者的Itis/was…that是不可去掉的，否则that前的名词就找不到位置，原句也不再成立，如下面这个句子如去掉Itis/was…that就不再完整：

Itwastheruleoftheschoolthatthepupilsshouldweartheirschooluniforms.

强调句型还容易跟Itis/was+形容词+that名词从句这一句型混淆。如：Itisclear(obvious,true,possible,certain....)that.....该句型中it是形式主语，真正的主语是that引导的主语从句，常译为”清楚(显然,真的,肯定…)”是主语从句最常见的一种结构。

Itisveryclearthathe’sroundandtalllikeatree.

Thathe’sroundandtalllikeatreeisveryclear.

9)强调句可以用作宾语从句。如：

Hetoldmethatitwasbecausehewaslateforclassthathewaspunished.

Ireallycan’trememberwhereitwasthatIfirstmettheman.

10）强调句型可有如下变体：Itis/was变成“情态动词+be”。如：

Itmaybemybikethatheisriding.

Itmusthavebeenthemanagerthatspoketoyou.

11）与疑问词连用构成特殊疑问句和感叹句。如：

WhomwasitthatMr.Smithsawintheparkyesterday?

Whyisitthatsilverisnotwidelyusedasaconductor?

Whatabeautifulpictureitisthatyouhavedrawn!

12）被强调的名词或代词可带有一个定语从句。如：

WasitBill,whoplaysfootballwell,thathelpedtheblindmancrosstheroad?

Itwasintheschool,where（or：inwhich）Ioncestudied,thatweholdaparty.

Wasitinthehouse,whichwevisitedlastyear,thatthemurderhappened?

1.强调句型的肯定句；2.not…until…的强调；3.强调句的疑问句型；4.带有从句的强调句

1.不能确定是否强调句；2.强调部分后用when或where，不用that;3.疑问语序不熟悉犯错；4.受各种从句干扰出错。

1）.Itwasfromonlyafewsuppliesthatshehadboughtinthevillage_______thehostesscookedsuchanicedinner.

A.whereB.thatC.whenD.which

解析：迷惑点在于强调部分中含有一个定语从句thatshehadboughtinthevillage。答案：B.

2）.Johnssuccesshasnothingtodowithgoodluck.Itisyearsofhardworkhasmadehimwhatheistoday.

A.whyB.whenC.whichD.that

解析：答案：D。题干为强调句型，被强调部分为主语部分yearsofhardwork，故选D项

3).Itwas_____hecamebackfromAfricathatyear_________hemetthegirlhewouldliketomarry.

A.when;thenB.not;untilC.notuntil;thatD.only;when

解析:含not…until…的强调句型。根据Itis……that结构可知,答案C。此题中的that为干扰因素。

2017中考英语知识点：动名词

2017中考英语知识点：动名词

知识点总结

如果一个动词加上了ing变成了名词，那么这个词称动名词。　由于动名词是由动词变化而来，它仍保留着动词的某些特征，具有动词的某些变化形式，用以表达名词所不能表达的较为复杂的意念。动名词的名词特征表现在它可在句子中当名词来用，作主语、宾语、表语、定语。它也可以被副词修饰或者支配宾语。

一、动名词的作用

1、作主语

1)、直接位于句首做主语。例如：Swimmingisagoodsportinsummer.

2)、用it作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。动名词做主语时，不太常用it作先行主语，多见于某些形容词及名词之后。例如：Itisnousetellinghimnottoworry.

3)、动名词作主语与动词不定式作主语的比较：动词不定式和动名词都可以用作主语。在意义上相近。但动名词多用来表示泛指或抽象动作，不定式多用来表示特指或具体动作。比较：Smokingisnotgoodforhealth.Itisnotgoodforyoutosmokesomuch.

2、作表语

动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。表语动名词与主语通常是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。

Yourtaskiscleaningthewindows.你的任务就是擦窗户。(Cleaningthewindowsisyourtask.)

WhatIhatemostisbeinglaughedat.我最痛恨的就是被别人嘲笑。(BeinglaughedatiswhatIhatemost.)

3、作定语

动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。如：　awashingmachine=amachineforwashing=amachinewhichisusedforwashing。

4、作宾语

例：Wearethinkingofmakinganewplanforthenextterm.我们正考虑为下学期制定新的计划。

5、有些词后只能接动名词，不能跟不定式。　allow;avoid;celebrate;consider;discontinue;dislike;enjoy;escape;excuse;explain;feellike;finish;forgive;can’thelp;imagine;keep;itmeans;mind;miss;practice;prevent;等

6、另外还有一些接-ing形式的常用短语。　spendmoney/time;thinkof，giveup，putoff，insiston，begoodat，dowellin，canthelp，keepon，feellike，betired(afraid，capable，fond)of，lookforwardto,beusedto,devoteoneselfto,stickto,respondto,lookforwardto,

7、有些词后面加不定式和动名词均可，例如：remember,forget,try,stop,goon,stop,regret,,mean后面均可用不定式和-ing形式，但意义截然不容。　例：likedoingsth表经常性动作liketodosth表习惯性动作;

stopdoingsth,停止正在做的事情stoptodosth停下来做另外一件事;remember,forget,regret的不定时结构指后于谓语动词的动作，动词的ing形式则先于谓语动词的动作remembertodo/doing：①Irememberedtoposttheletters.(指未来/过去未来将要做的动作)②Irememberedposting/havingpostedtheletters.(我记得做过这个动作)

tryto(努力)与try+–ing(试验)：①Itriednottogothere.(我设法不去那里)

②Itrieddoingitagain.(我试着又干了一次);goontodosth继续做某事(不是同一件事)，goondoingsth继续做某事(同一件事);

常见考法

对于动名词的考查，在单项和词语运用中出现的较多，常常考到一些动名词的固定用法。

典型例题：Doyoumind_________mewithmywork.?

A.tohelpB.helpC.helpingD.helped

解析：本题考查动名词的用法。Mind后跟动名词，表示“介意做某事”，不可以跟不定式。

答案：C

误区提醒

有些词后面加不定式和动名词均可，但意义截然不容，那几个词以及两种句型的不同之处必须牢记在心，因为这是我们经常出错的地方。

典型例题：Dontforget_____thisbooktoJohnwhenyouseehim.

A.toreturnB.returningC.returnD.toreturning

解析：本题考查forget加不定式和动名词的区别。Forgettodo表示“忘记曾经做过某事”，事情已经做过;forgetdoing表示“忘记去做某事”，事情还没做。根据语境“当你见到John的时候，别忘记把这本书给他”，可知事情还没做，应该用不定式。

答案：A

1.Enjoy/like/love/befondofdoingsth.喜欢做某事

eg：Sheisfondofdoingchemicalexperiments.她喜欢做化学实验。

2.Keep/keepon/carryon/goondoingsth.继续做某事

eg：Wekeepongoingonandoncausethisiswherewebothbelong.让我们一直拥有，并走下去，因为这是我们俩共同拥有的。

3.Feellikedoingsth.想要做某事

eg：Ifeellikegivinguponthejob.我觉得我不能从工作中摆脱出来。

4.Practicedoingsth.练习做某事

eg：Theypracticedoingsoquicklyandaccurately.他们学习快而准确的做。

5.Giveupdoingsth.放弃做某事

eg：Ifmybossasksmetodosuchkindofthinganymore，Illgiveupworking.如果我老板再要我做这样的事，我就辞职不干了。

6.Begoodat/dowellindoingsth.擅长做某事

eg：Forexample，theDutchdowellindisposingofwastes.欧洲就非常善于使用再生资源，例如：荷兰的垃圾。

7.Payattentiontodoingsth.注意做某事

eg：Weshouldpayattentiontoourbehaviorinpublic.在公共场所应注意自己的言谈举止。

8.Whatabout/howaboutdoingsth.……怎么样（好吗）？

eg：Whatabouteditingofthefilm？这部电影的编辑怎么样呢？

9.Thankyoufordoingsth.为……感谢某人

eg：Thankyouforflyingwithus.谢谢您乘坐我们的飞机。

10.Minddoingsth.介意做某事

eg：Wouldyouminddoingmeafavour？你介意帮我个忙吗？

11.Beusedfordoingsth./beusedtodosth.被用来做某事

eg：Computersareusedtodomanyjobsintheoffice.电脑在办公室被用来做很多事。

12.Spend…（in）doingsth.花时间做某事

eg：Howmuchtimeyouspenddoingdailyexercise？你每天花多少时间做运动？

13.Bebusydoing/withsth.忙于做某事

eg：Heisbusywithsomeimportantwork.他忙着处理一些重要的工作。

14.Finishdoingsth.做完某事

eg：Youdbetterfinishdoingyourhomeworktonight.你最好今晚完成家庭作业。

15.Makeacontributiontodoingsth.在……做贡献

eg：Wewilltryourbesttomakeacontributiontolightingindustry.竭力为照明事业做出贡献！

16.Preferdoingsth.todoingsth.喜欢……胜过……

eg：Heprefersdoingtotalking.他宁愿做，不愿说。

17.Be/getusedtodoingsth.习惯做某事

eg：Lifeisnotfair，getusedtoit.生活是不公平的，但我们要适应它。

18.Keep/stop/preventsb.fromdoingsth.阻止某人做某事

eg：Unlesswegetmorefunding，wellbepreventedfromfinishingourexperimentalprogramme.除非我们得到更多的拨款，否则就会妨碍完成这项试验计划。

2017中考英语知识点：感叹句

2017中考英语知识点：感叹句

感叹句

感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由what或how引导。现分述如下：

一、由what引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：

1.可用句型：“What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语!”。如：

Whatanicepresentitis!它是一件多么好的礼物啊!

Whataninterestingbookitis!它是一本多么有趣的书啊!

2.可用句型：“What+形容词+可数名词复数+主语+谓语!”。如：

Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊!

Whatgoodchildrentheyare!他们是多么好的孩子啊!

3.可用句型：“What+形容词+不可数名词+主语+谓语!”。如：

Whatfineweatheritistoday!今天天气多好啊!

Whatimportantnewsitis!多重要的新闻啊!

二、由how引导的感叹句，其句子结构也分为三种：

1.可用句型：“How+形容词/副词+主语+谓语!”。如：

Howcarefulsheis!她多么细心啊!

Howfastheruns!他跑得多快啊!

2.可用句型：“How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语!”。如：

Howbeautifulagirlsheis!她是个多么漂亮的姑娘啊!

3.可用句型：“How+主语+谓语!”。如：

Howtimeflies!光阴似箭!

由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如：

Howbeautifulagirlsheis!=Whatabeautifulgirlsheis!

Whatdeliciouscakestheseare!=Howdeliciousthesecakesare!

三、有时感叹句也可以由一个单词、词组、祈使句、陈述句等构成。如：

Goodidea!(好主意!)

wonderful!(太精彩了!)

句型一：What+名词+主语+谓语!

Whatashame!真倒霉!

Whatasurprise!真是没料到的事!

Whatfoolstheyare!他们多傻啊!

Whatnonsense!真是胡说八道!

注意：如果是单数名词，其前必须要有不定冠词;如果是不可数名词或复数名词，则其前不用不定冠词。由于第一、二句中的shame和surprise均为可数名词，其前面用了不定冠词;而第三句中的fools为复数名词，所以其前不用不定冠词;第四句中的nonsense是不可数名词，所以其前不用不定冠词。

句型二：What+形容词+名词+主语+谓语!

Whatafineday!多好的天气呀!

Whataslowtrainthisis!这列火车开得多慢呀!

Whatcleverboystheyare!他们是多么聪明的孩子啊!

Whatbeautifulweatherwehave!天气真好!

注意：如果是单数名词，其前必须要有不定冠词;如果是不可数名词或复数名词，则其前不用不定冠词。由于第一、二句中的shame和surprise均为可数名词，其前面用了不定冠词;而第三句中的boys为复数名词，所以其前不用不定冠词;第四句中的weather是不可数名词，所以其前不用不定冠词。

句型三：How+形容词或副词+主语+谓语!

Hownice!多好呀!

Howwellsheplays!她演奏得多么好啊!

Howbeautifulthecityis!这座城市多么美丽!

句型四：How+形容词+a+单数可数名词+主语+谓语!

Howtallaboyheis!他是一个多高的孩子啊!

Howinterestingastoryitis!这是个多有趣的故事啊!

注意：这类结构中的名词必须是单数可数名词，不能是复数名词，也不能是不可数名词，且名词前的不定冠词不能省略。

句型五：How+主语+谓语!

Howheworked!他多么肯干啊!

HowImissedyou!我多么想念你啊!

Howhewishedforadrink!他多希望能有点东西喝!

这类感叹句可为how的面省略了一个不言而喻的副词。如第一句可视为在how之后省略了副词hard，第二、三句可视为在how之后省略了副词much。

文章来源：http://m.jab88.com/j/86896.html

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