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中考生物知识点汇总及复习题(2)植物类群藻类植物低等植物1．植物孢子植物苔藓植物种子植物高等植物裸子植物蕨类植物被子植物红藻：紫菜、石花菜、江篱、麒麟菜2．藻类植物
（水中、潮湿，3万种）绿藻：水绵、衣藻褐藻：海带、鹿角菜、裙菜、马尾藻蓝藻：鱼腥藻藻类植物的主要特征：①有单细胞，也有多细胞，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化。
②植物体里都含有叶绿素，能够进行光合作用（占地球40%）
③绝大多数都生活在水里
3．苔藓植物（23000种，我国有2800多种）：潮湿地带、矮小。
代表植物：墙藓、葫芦藓、地钱。
主要特征：①苔藓植物具有茎和叶，但没有输导组织。
②苔藓植物在生殖过程中形成胚，胚受母体的保护。
③受精过程必须借助于水，适于生活在阴湿的环境里。
4．蕨类植物：山林、田野阴湿环境里。
代表植物：芒萁、肾蕨、海金沙、满江红、金毛狗等。
主要特征：①植物体具有、茎、叶，并且有输导组织和机械组织。
②多数形成孢子囊群，受精过程离不开水。
经济意义：①食用；②药用；③绿肥、饲料；④观赏植物。
5．种子植物分为裸子植物和被子植物两类。
裸子植物：（750种，我国280种）种子没有果皮包被而裸露在外面
代表植物：马尾松、松、柏、杉、苏铁等。
主要特征：①能够产生种子。胚珠没有子房壁包被，因而种子也没有果皮包被而裸露。
②根、茎、叶发达，受精过程不需要体外的水。
6．被子植物：（25万种约占所有植物一半以上）
主要特征：①具有根、茎、叶、花、果实和种子，胚珠包被在子房里，结成的种子包被在果皮里，不裸露出来，故称为被子植物。
②植物体结构完善，多数具有导管。
③受精过程不需要体外的水，受精方式为双受精。
被子植物分类单位由大到小依次为：门、纲、目、科、属、种。
双子叶植物单子叶植物子叶子叶二片子叶1片根直根系须根系叶网状脉平行脉茎维管束环状排列，有形成层维管束散生，没有形成层花各部分的基数是5或4各部分的基数是3纲科代表种代表双
子
叶
植
物
纲十字花科白菜、萝卜、油菜芸香科柑、橙、橘、柚、柠檬无患子科龙眼、荔枝茄科马铃薯、辣椒、番茄、烟草菊科菊花、向日葵蔷薇科苹果、草莓、山楂、桃、梅、李、玫瑰、月季葫芦科西瓜、丝瓜、南瓜、黄瓜、苦瓜、哈密瓜豆科大豆、豌豆、蚕豆、绿豆、花生、眉豆单
子
植物
纲禾本科小麦、大麦、水稻、玉米、高梁、甘蔗百合科百合、葱、蒜、韭、黄花菜石蒜科水仙十字花科主要特征：①十字形花冠；②四强雄蕊（6枚4长2短）；③果实是角果。
芸香料主要特征：①花瓣5片，有香气，分泌花蜜；②果为柑果。
无患子科主要特征：①雌雄同株，无花瓣；②果圆形，果皮小瘤状突起。
葫芦科的主要特征：①花单性、雌雄同株，雄蕊3枚；②果为瓠果。
豆科的主要特征：①蝶形花冠；②二体雄蕊（10枚、9枚花丝合生，1枚离生）；②果实是荚果。
禾本科的主要特征：①花有外稃，内稃各1片；②雄蕊3枚或6枚，雌蕊1枚；③果实是颖果。

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中考生物知识点汇总及复习题(6)——生物的营养

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。写好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们会写一段优秀的教案课件吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“中考生物知识点汇总及复习题(6)——生物的营养”，相信能对大家有所帮助。

中考生物知识点汇总及复习题(6)生物的营养
知识要点:
1．营养物质：A有机物：糖类、蛋白质、脂肪、维生素
B无机物：水、无机盐
⑴水：一切生命活动都离不开水，动物活组织60%－70%幼嫩植物70%。
⑵无机盐：缺氮植株矮小，叶片发黄，人缺碘会患甲状腺肿。
⑶糖类：生物体生命活动主要能量来源。
⑷蛋白质：生物体生命活动物质基础。
⑸脂肪：生物体储备能量的主要物质。
2．根的类型：⑴主根：种子最先长出的根；⑵侧根：从主根生出粗细不等的根。
⑶不定根：从茎叶上生长出的根。
3．根系的类型
⑴直根系：主根长、粗，侧根短细，区别明显（花生、番茄等）
⑵须根系：生根不发达，茎部生出不定根，长短粗细相似（水稻、玉米）
4．根尖：从根的顶端到着生根毛部分这一段。
根尖的结构：
⑴根冠：具有保护作用。⑵分生区：具有分裂能力。
⑶伸长区：根伸长最快的部位。⑷根毛区：根吸收水分、无机盐的主要部分。
5．根吸水的原理：
⑴细胞吸水：细胞液浓度比细胞周围水溶液大；⑵细胞失水：细胞液浓度比细胞周围水溶液小。
根吸水的原理也一样，根毛细胞液浓度总比土壤溶液的浓度大。
6．植物叶子一般由叶片、叶柄、托叶三部分组成。叶片是主要部分。
叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。叶绿体7．光合作用：绿色植物通过叶绿体吸收光能，将二氧化碳和水合成贮存着能量的淀粉，并释放氧的过程，叫做光合作用。（贮存能量）光光合作用表示式：二氧化碳＋水　淀粉＋氧
意义：地球上一切生命生存、繁荣和发展的根本源泉。
８．肥料：Ａ、有机肥料（农家肥料）：来源广、养分全、肥效久、成本低、作基肥（人、家畜粪便、绿肥）
B、化学肥料（化肥）：养分高、见效快、作追肥（硫酸铵、氯化钾、过磷酸钙等）
　合理施肥：①不同植物对各种无机盐需要量不同。
②同一种植物的不同生长发育期不同（中间多，两头少即幼苗期少，生长期多，成熟期少）　
９．人体对食物消化和营养物质吸收由消化系统来完成。牙齿可以分为：牙冠、牙颈、牙根三个部分。
牙齿的组成物质：①牙本质（组成牙齿主要物质）②牙釉质　③牙骨质　④牙髓腔（人患龋齿，损伤到牙髓腔，常因病菌侵入而发炎，疼痛难忍）
牙齿的功能：切断、撕裂、磨碎食物。
牙齿的保健：坚持早晚刷牙，饭后漱口，吃食时注意防止砂石等硬物损伤牙齿。
消化系统：Ａ、消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等。
　Ｂ、消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。
口腔：Ａ、牙齿：切断、撕裂、磨碎食物。
　Ｂ、舌：搅拌和吞咽食物，辨别食物味道及辅助发声的作用。　
　Ｃ、唾液腺：（三对）分别是腮腺、颌下腺、舌下腺。
胃：位于左上腹腔，呈囊状。
胃的结构：Ａ、上口：贲门接食道；Ｂ、中部：胃体；Ｃ、下口：幽门接十二指肠（位于小肠开头）
胃壁与小肠相似（内向外分）：分粘膜层、粘膜下层、肌肉层、浆膜四层。
小肠：消化道最长一段，位于腹腔里，长５－６米（小肠是食物消化、吸收主要场所）
十二指肠：小肠开头一段约为十二个手指并拢在一起的长度（是总胆管、胰管开口）
大肠：上接小肠，下接肛门。管腔比小肠大，长1.5米。
盲肠：大肠开始部分，位于腹腔右下部。
阑尾：盲肠的盲端连着一条蚯蚓样突起。
阑尾炎：如果肠内食物残渣，肠寄生虫或其它东西进入阑尾，阻塞住了管腔，在病菌等的作用下，
引起阑尾炎。
肛门：排粪，食物残渣被大肠内细菌发酵，腐败形成粪便。
便泌形成：如果食物残渣在大肠内停留过久，水分被吸收过多，粪便变得干燥，形成便泌。
预防方法：养成定时大便，经常参加体育运动，多吃疏菜和水果，多喝开水。
肝脏：位于腹腔右上部，人体最大消化腺，能分泌胆汁，胆汁不含消化酶，只促进脂肪消化
肝脏是消化系统中不与食物接触的器官。（功能：分泌胆汁，贮存营养物质，解毒等作用）
　胆汁贮存于胆囊，进食时，胆囊收缩，胆汁排进，流入十二指肠。
胰腺：呈长条形，位于十二指肠弯内（胰腺分泌胰液进入十二指肠内）
10、消化：人和动物将摄入的食物在消化道内分解为可以吸收的成分的过程。消化腺分泌消化液（含消化酶）消化物质唾液腺唾液（淀粉酶）初步消化淀粉胃腺胃液（蛋白酶）初步消化蛋白质肝脏胆汁（不含消化酶）促进脂肪消化胰腺胰液（淀粉酶蛋白酶、脂肪酶）消化糖类、蛋白质和脂肪肠腺肠液（同胰液一样）消化糖类、蛋白质和脂肪胰液、肠液唾液、胰液、肠液淀粉、蛋白质和脂肪消化步骤以及有关消化液种类可总结为：消化道消化淀粉蛋白质脂肪口腔胃小肠胃液、胰液、肠液淀粉　麦芽糖葡萄糖胆汁、胰液、肠液蛋白质氨基酸
脂肪脂肪酸＋甘油
11、吸收：消化以后的营养物质通过消化道壁进入
循环系统的过程。
消化道不同部位对营养物质吸收不同：
①口腔和食道：不吸收。
②胃：只吸收少量水和无机盐。
③小肠：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大部分水、无机盐和某些维生素。
④大肠：只吸收少量水、无机盐和某些维生素。
总结：小肠是食物消化、吸收主要场所）流动水12、单细胞动物的消化特点：草履虫靠纤毛运动、变形虫靠伪足运动、食物消化吸收在细胞质进行。食物残渣纤毛细菌、单细胞藻类口沟细胞质食物泡营养物质消化吸收
胞肛排出体外
细胞内消化：单细胞动物的消化、吸收等过程都是在细胞内完成的。
13、植食性动物的消化特点：（蝗虫、蚕、青菜虫、兔、马、牛、羊骆驼等）①牙齿适宜于切断和磨碎食物的牙齿。（牛以草料为食，它有适宜于磨碎草料的臼齿，对食物的消化要经过反刍过程）②消化管长，盲肠发达。
14、肉食性动物的消化特点：（虎、鲨鱼、苍鹰、青蛙、蜘蛛等）①牙齿适宜于咬死、嚼碎动物的肌肉和腱；②消化管短、盲肠退化。
15、寄生：一种生物生活在另一种子生物体上，从中摄取养料来维持生活的现象。
寄主：被寄生的生物。
寄生生物（营寄生生活的生物）：
A、体内寄生生物：寄生在寄主体内（蛔虫、丝虫、三化螟虫、肝炎病毒、艾滋病毒、结核杆菌）
B、体表寄生生物：寄生在寄主体表（菟丝子、疥螨、虱、蚜虫、红蜘蛛、一些菌类）
16、腐生：一种生物依靠分解另一种生物的遗体或其它有机物，获得营养物来维持生活的方式。
腐生生物：经腐生方式获得营养物质的生物。（草菇、蘑菇、香菇、银耳、茯苓、灵芝、青霉菌、
链霉菌等）

中考生物知识点汇总及复习题(5)——微生物

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家在认真写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们了解多少教案课件范文呢？下面是由小编为大家整理的“中考生物知识点汇总及复习题(5)——微生物”，供您参考，希望能够帮助到大家。

中考生物知识点汇总及复习题(5)微生物
1．微生物：细菌、放线菌、真菌、病毒等。
2．细菌：单细胞个体，有球菌、杆菌和螺旋菌三类。
细菌由细胞壁、细胞膜和细胞质、核质，有的还有鞭毛、荚膜、芽孢等部分组成。
芽孢（100C沸水要煮3小时才会死亡）：抵抗干旱、低温、高温等恶劣环境。
细菌生殖方式：分裂生殖。
细菌营养方式：异养（腐生和寄生）
腐生细菌：枯草杆菌、寄生细菌、根瘤菌、痢疾杆菌。
好氧性细菌：枯草杆菌、醋酸菌。厌氧性细菌：破伤风杆菌、甲烷菌。
细菌繁殖：在适宜条件下，细菌一般20～30分钟就可以分裂一次，但如果环境干燥，温度过高或过低，养料不足，细菌则会停止分裂，甚至死亡。
腐生细菌成为自然界有机物质分解者和无机物质的供应者，对于自然界的物循环起着重要的作用。
3．放线菌（由菌丝组成单细胞结构）：孢子、断裂生殖。
4．真菌：酵母菌、霉菌、大型真菌三类。
酵母菌是单细胞生物，呈椭圆形。
结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等。
有氧呼吸：把葡萄糖分解成二氧化碳和水（应用制作面包馒头）
无氧呼吸：把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精（酿酒）
酵母菌营养方式：腐生生活、生殖；出芽生殖和孢子生殖二种。
霉菌：根霉（单细胞结构、孢子生殖）
青霉（多细胞霉菌，孢子生殖，产生毒霉素）
曲霉（多细胞霉菌、孢子生殖，用酿酒，制醋、制酱油）
蘑菇（大型真菌）：地上伞状部分叫子实体，包括菌盖和菌柄两部分。
真菌的主要特征：①少数单细胞，绝大多数多细胞结构，具有细胞核；
②无根茎叶，也不具叶绿体营腐生或寄生生活；
③一般进行孢子繁殖。
真菌自然界的意义：P10－P11
5．病毒：极微小只有最小细菌1%，电子显微镜下才能看到它。
病毒形态：球形、杆状、蝌蚪状。
病毒结构：没有细胞结构，只由蛋白质组成外壳和核酸组成核心。
病毒生命活动特点：病毒不能独立生活，必需寄生在其生物的细胞里。
病毒类型：动物病毒、植物病毒和细菌病毒（也叫噬菌体）。

中考生物知识点汇总及复习题(4)——动物行为

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，大家在仔细规划教案课件。必须要写好了教案课件计划，才能促进我们的工作进一步发展！那么到底适合教案课件的范文有哪些？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“中考生物知识点汇总及复习题(4)——动物行为”，仅供参考，大家一起来看看吧。

中考生物知识点汇总及复习题(4)动物行为
1．动物行为：①攻击行为；②防御行为；③贮食行为；④繁殖行为；⑤社群行为和通讯；
⑥节律行为：a、昼夜节律；b、潮汐节律；c、季节节律
2．动物行为分为：⑴先天性行为：生来就有的，为身体遗传物质控制行为，本能的。
⑵后天性行为：不是动物生来就有，生活学习逐渐建立起来的。
生物钟：生物生命活动的内在节律性。
中考知识点汇总及复习题(5)微生物
知识要点:
1．微生物：细菌、放线菌、真菌、病毒等。
2．细菌：单细胞个体，有球菌、杆菌和螺旋菌三类。
细菌由细胞壁、细胞膜和细胞质、核质，有的还有鞭毛、荚膜、芽孢等部分组成。
芽孢（100C沸水要煮3小时才会死亡）：抵抗干旱、低温、高温等恶劣环境。
细菌生殖方式：分裂生殖。
细菌营养方式：异养（腐生和寄生）
腐生细菌：枯草杆菌、寄生细菌、根瘤菌、痢疾杆菌。
好氧性细菌：枯草杆菌、醋酸菌。厌氧性细菌：破伤风杆菌、甲烷菌。
细菌繁殖：在适宜条件下，细菌一般20～30分钟就可以分裂一次，但如果环境干燥，温度过高或过低，养料不足，细菌则会停止分裂，甚至死亡。
腐生细菌成为自然界有机物质分解者和无机物质的供应者，对于自然界的物循环起着重要的作用。
3．放线菌（由菌丝组成单细胞结构）：孢子、断裂生殖。
4．真菌：酵母菌、霉菌、大型真菌三类。
酵母菌是单细胞生物，呈椭圆形。
结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等。
有氧呼吸：把葡萄糖分解成二氧化碳和水（应用制作面包馒头）
无氧呼吸：把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精（酿酒）
酵母菌营养方式：腐生生活、生殖；出芽生殖和孢子生殖二种。
霉菌：根霉（单细胞结构、孢子生殖）
青霉（多细胞霉菌，孢子生殖，产生毒霉素）
曲霉（多细胞霉菌、孢子生殖，用酿酒，制醋、制酱油）
蘑菇（大型真菌）：地上伞状部分叫子实体，包括菌盖和菌柄两部分。
真菌的主要特征：①少数单细胞，绝大多数多细胞结构，具有细胞核；
②无根茎叶，也不具叶绿体营腐生或寄生生活；
③一般进行孢子繁殖。
真菌自然界的意义：P10－P11
5．病毒：极微小只有最小细菌1%，电子显微镜下才能看到它。
病毒形态：球形、杆状、蝌蚪状。
病毒结构：没有细胞结构，只由蛋白质组成外壳和核酸组成核心。
病毒生命活动特点：病毒不能独立生活，必需寄生在其生物的细胞里。
病毒类型：动物病毒、植物病毒和细菌病毒（也叫噬菌体）。

文章来源：http://m.jab88.com/j/831.html

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