为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家在仔细规划教案课件。将教案课件的工作计划制定好，未来工作才会更有干劲！你们会写一段优秀的教案课件吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“八下英语Unit10第1课时SectionA（1-2d）导学案(新人教版)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.
第一课时SectionA(1-2d)?
Howlonghaveyouhadyourbike?

1.学习下列单词：yard,sweet,cent,toy,bear,maker,scarf,soft,board,check
2.学习下列短语：yardsale,boardgame,checkout,morethan,bringback,giveaway,not…anymore,welcometo,
3.能熟练运用下列语句询问活动情况：
1.—Howlonghaveyouhadthatbike?I’vehaditforthreeyears.
2.Ilearnedhowtorideabikeonit.
3.Amywantstokeepheroldthingsbecausetheybringbacksweetmemories.
4.重点语法：现在完成时与for和since连用的用法。（延续性动词）

一、通读课本73-74页，完成下列题目：
1.haveayardsale________________2.Morethan(同义词)________________
3.捐给，赠送________________4.Peopleinneed________________
5.memory（复数）________________6.一点也不________________
7.Bringback________________8.Acoupleofmonths________________
9.Checkout________________10.Scarf(复数)________________
二、翻译下列句子。
1.—Howlonghaveyouhadthatbike?__________________________________
-I’vehaditforthreeyears.Ilearnedhowtorideabikeonit._______________________
2.Amywantstokeepheroldthingsbecausetheybringbacksweetmemories.
3.你可以把旧东西捐给需要的人。
Youcan________oldthings______people________________.
4.我妈妈买了面包机很长时间了。但它仍然能用。
Mymom___________thebreadmaker_____alongtimebutitstill_________.

一、自主学习
1.熟记单词和短语，并运用主要句型进行问答练习。
2.用括号内所给词的适当形式填空
1)Amythinksit’shard_________(sell)heroldthings.
2)Ilearnedhow___________(ride)abikeonit.
3)I______________(买)itsinceI______(be)achild.
二、合作探究，质疑解惑
1.表示过去发生的动作或状态持续到现在，还可能继续下去。谓语动词为延续性动词，句中常带有表示一段时间的时间状语，如：since结构，for+一段时间，recently,lately,thesedays;inthelast/pastthreeyearsbytheendof…,（到……为止）sofar(到目前为止)，bynow=uptonow,today等。
She’sbeenthereforovertwoyears她在那两年多了。
They’velivedheresince1989/sincetheycametothiscity.
Ihavelearnedabout2000Englishwordssofar.
注意：常用Howlong…..?提问现在完成时的时间。
1）延续性动词：动作可持续一段时间，可和for,since等表示一段时间的时间状语连用。
2）非延续性动词：动作不能持久，一瞬间就结束，不能延续，或表示一次性动作，也叫短暂性动词、瞬间动词、终止性动词。不能和表示一段时间的时间状语连用。常见这类动词有come,go,leave,begin,start,arrive,reach,see,die,join,getup,borrow,lend,buy,finish,end,become,hearfrom等。
*判断正误如有错误并改正:
1.Hehascomeback.()___________________________________
2.Hehascomebackfor3days.()___________________________________
3.Ihaveborrowedthebook.()___________________________________
4.Ihaveborrowedthebooksincelastweek.()____________________________
5.Ihavegotupforanhour.()____________________________
6.Hehasdiedfor10years.()____________________________
3)非延续性动词的否定式已成为一种可延续性状态，可以和for,(后跟时间段)since（后跟时间点或一般过去式的从句）等表示一段时间的时间状语连用。
1.Ihaven’tseenhimforalongtime./sincehe________(离开)
2.Ihaven’theardfromhimforhalfayear.
3.Ihaven’tborrowedbooksfortwomonths.
4)非延续性V.可以转换为延续性V.，有以下几种情况：
用相应的延续性动词
buy—have;borrow—keep/have;puton—wear;catch(get)acold—haveacold;come/go/become—be
转换成“be+n.”形式
jointheParty—beaPartymemberjointhearmy—beasoldier
gotoschool—beastudent
转换成“be+adj./adv.”形式
die—bedead;finish—beover;begin—beon;leave—beaway;fallasleep—beasleep;wakeup—beawake;getup—beup;close—beclosed;open—beopen
d)转换成“be+介词短”语形式
gotoschool—beinschool;jointhearmy—beinthearmy
5)Practice：
他回来已三天了。____________________________________
他离家已有两个月了。_____________________________________
他父亲已死了三年了。__________________________________________
他已睡了一小时了。__________________________________________
这场电影已经开始一小时了。___________________________________________
三、当堂检测
翻译下列句子
1)----你哥哥参军了吗？_________________________________________
----他参军了。____________________________________
---他什么时候参军的？_______________________________
---他是1990年参军的。他参军已5年了。_____________________________
2)--你父亲去哪了？_______________________________________?
----他去美国了。他是3年前去的。他在那儿已呆了3年了。
______________________________________________________________
3）——I________anEnglish-Chinesedictionary.
——When______you______it?——Yesterdayafternoon.
A.havebought,did,buyB.buy,do,buy
C.havebought,will,buyD.buy,have,buy

()1.----_____youever_____toanaquarium?----Yes,wehadagoodtimethere.
A.Have,goneB.Had,beenC.Have,been
()2.I_____mygrandpalastSunday.
A.havevisitedB.visitedC.wasvisiting
()3.She_____Shanghaiforamonth.
A.hascometoB.cametoC.hasbeenin
()4.LuXun_____morethanfiftyyearsago.
A.diedB.hasdiedC.hasbeendead
()5.Fanny_____TVatthistimelastSaturday.
A.haswatchedB.waswatchingC.watched
()6.----Haveyou____beentoourtownbefore?----No,itsthefirsttimeI___here.
A.even,havecomeB.ever,comeC.ever,havecome

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八下英语Unit1第1课时SectionA（1a-2d）导学案(新人教版)

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有制定教案课件工作计划，才能对工作更加有帮助！你们知道多少范文适合教案课件？考虑到您的需要，小编特地编辑了“八下英语Unit1第1课时SectionA（1a-2d）导学案(新人教版)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

Unit1What’sthematter?

第一课时SectionA(１a-2d)??

Talkaboutwhathealthproblemsyouhadinthepastandhowyoudidtobewell.

1.学习并掌握下列单词：matter,back,throat,stomachache,foot,neck,stomach,fever,rest,

cough,X-ray,toothache,headache

学习并掌握下列短语：haveastomachache,haveacold,liedown,takeone’stemperature,have

afever,gotoadoctor

2.重点掌握以下句型：

1)—What’sthematter?

—Ihaveastomachache.

—Youshouldn’teatsomuchnexttime.

2)—Doeshehaveatoothache?

—Yes,hedoes.HeshouldseeadentistandgetanX-ray.

3)—Whatshouldshedo?

—Sheshouldtakehertemperature.

3.学会情态动词should和shouldn’t用来表建议的用法。

4.能掌握询问疾病与表示身体不适的话语。

5.通过询问病情与提供合理建议,培养关心他人、助人为乐的美德。

一、阅读课本，独立翻译下面的短语。

1.太多＿＿＿＿＿＿　2.嗓子疼＿＿＿＿＿＿3.躺下＿＿＿＿＿＿

4.蜂蜜热茶＿＿＿＿＿＿5.脱离……小憩＿＿＿＿＿＿

6.takeone’stemperature＿＿＿＿＿＿7.seeadentist＿＿＿＿＿＿

二、试着写出下列句子。

1.你怎么了？

2.她现在嗓子非常痛。

3.ShouldItakemytemperature?

4.Ifyourheadandneckstillhurttomorrow,thengotoadoctor.

一、自主学习：

1.个人自读，记忆单词．

2.小组互相检查读、写情况．

3.写出下列单词的汉语意思，并展示．

health__________head________nose_______eye_______ear________tooth_____

neck_______stomach_______back____leg______arm_____foot______throat______

mouth_______hand______illness________cold______fever______headache________

toothache________stomachache________sorethroat_________advice______

dentist______lie______rest________honey_______should________shouldn’t________

4.比一比:说出你所知道的身体部位名称。

5.完成1a.

二、小组活动

1.列出常见病痛，让学生自由讨论给出治疗建议。

（目标语言提示在黑板上）

2.齐读，分组读，自由读黑板上所列的板书，反复操练。

三、听力训练

1.听录音完成1b.

2.让学生理解并复述听力对话.并和你的同学编新对话.Do1c

3.听录音完成2a和2b.

四、Pairwork,Groupwork

两人一组模仿2c的范例造新对话

四人一组模仿2d的范例进行角色扮演活动

例：A:What’sthematter?

B:Ihaveastomachache

A:Youshould…

B:Youshouldn’t…

五、合作探究、质疑解惑??

1.have+a+身体部位+ache表示“身体哪里不舒服”。

翻译短语：胃（肚子）痛________牙痛_________

头痛__________咳嗽__________

感冒__________发烧___________

2.mattern.事情；问题；毛病；麻烦事，前面常加定冠词the,用来询问……出什么毛病了？……怎么了？

Whatswrongwithyou?=Whatsthetroublewithyou?=Whatsyourtrouble?

翻译句子：1）你的电脑怎么了？_______________________

2）改写同义句：What’sthematterwithyourgrandpa?

What’s_______________yourgrandpa?

What’s________________________yourgrandpa?

3.soreadj.痛，指因发炎引起的刺痛

翻译：背痛眼睛痛喉咙痛

我上周头痛并且喉咙痛。

I_______a______anda_____________lastweek.

4.advice不可数名词，忠告；建议

量的表达：一些建议_____________________

一条建议_____________________

三条建议_____________________

固定搭配：提出建议______________________

接受/采纳建议_________________

征求意见______________________

5.hotteawithhoney热蜜蜂茶句中“with”为_____________之意

翻译：带一个花园的房子___________________

历史悠久的大国_____________________

6.should1）没有人称和数的变化

2）后接动词原形

3）否定式shouldnot=shouldn’t

翻译：1）你应该先洗个澡。

2）我们不应该在教室吃东西。

六、精题演练：

一、单选题

（）1.－thematterwithyou?

－Ihaveasorethroat．

A．Who’sB．What’sC．How’sD．Why’s

()2．－Oh，it’salready7oclock．Imgoingtobelate．

－Yougorightnow．

A．shouldB．mayC．canD．will

()3．Ican’tsleep，soIlistentoquietmusic，andI_____listentoexcitingmusic．

A．should；should

B．shouldn’t；shouldn’t

C．should；shouldn’t

D．shouldn’t；should

二、完成句子

1.What’sthematter?(同义句转换)

What’s?

2.Ihaveaheadache．(对画线部分提问)

iswithyou?

完成句子/根据要求完成（或改写）句子。

1．我牙痛。

I.

2．他发烧了。

He．

3．Ihaveaheadache．(对划线部分提问)

iswithyou?

4．Shehasasorethroat．(改为一般疑问句)

sheasorethroat?

八下英语Unit2第1课时SectionA（1a-2d）导学案(新人教版)

教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该要写教案课件了。在写好了教案课件计划后，这样接下来工作才会更上一层楼！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？以下是小编为大家收集的“八下英语Unit2第1课时SectionA（1a-2d）导学案(新人教版)”希望对您的工作和生活有所帮助。

Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.
第一课时SectionA(１a-2d)??
Doyouwanttobeavolunteer?Whatwillyoudotobeavolunteer?

1.学习并掌握下列单词：city,cheer,volunteer,notice,lonely
学习并掌握下列短语：cleanup,cheerup,giveout,usedto,comeupwith,
oldpeople’shome,carefor
重点掌握以下句型：
(1)I’dliketohelphomelesspeople.
(2)Youcouldaskhospitalstoletyouvisitthekidsandcheerthemup.
2.掌握使用Icould,Iwill,Iwouldliketo…向别人提供帮助的句型。
3.学会用Iwill,Icould做规划，并掌握向别人提供帮助的一些动词短语。
4.通过本单元的任务活动，培养学生的合作精神以及学会关注社会，关心他人的精神。

一、阅读课本，独立翻译下面的短语。
1.想出一个计划2.分发食物
3.使振奋；使高兴起来4.张贴标语
5.carefor_______________6.atthesametime________________
7.oldpeople’shome___________8.usedto_____________
二、试着写出下列句子。
1、Youcouldhelptocleanupthecityparks.
_________________________________________________
2、Weshouldlistentothemandcareforthem.
_________________________________________________
三、自主预习完成1a的任务。

一、自主学习：
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
二、听力导学
1.听力前准备
1）认真阅读1b各句子，弄懂大概含义。
2）看懂2a中五幅图片的内容，用英文把图片反映的内容描述出来。
3）认真阅读2b中句子，猜一猜空格会填什么内容。
2.听录音仔细听录音内容，完成1b,2a,2b,并核对答案。
3.重放录音，跟读录音内容。
三、Pairwork,Groupwork
两人一组模仿2c的范例造新对话
例如：
A:What______wedotobeavolunteer?
B:Wecouldvisitthesickkidsinthehospitalto_______them_______.
A:Let’sgonow.
四人一组模仿2d的范例进行角色扮演活动
五、合作探究、质疑解惑
1.Youcouldhelptocleanupthecityparks.
1)help作动词,“帮助”
helpsb.(to)do=___________________.帮助某人做某事
如:Heoftenhelpsme(to)studyEnglish.=____________________________.
2)help作名词，“帮助”。如:______________________.谢谢你的帮助。
3)clean可用作形容词，意为“清洁的，干净的”，
此外clean可用作动词，用于以下词组：
cleanup打扫清洁或收拾整齐，整理。
cleanout打扫某物内部（如：房间，抽屉，箱子等）
clean-up（名词）打扫，清洁。
2.sick和ill的用法区别
sick是形容词,"生病的",同义词是ill。区别在于:
sick在句中可做语和语,而ill只能做语。如:Hisfatherwas/sickyesterday,sohedidntgotowork.他的父亲昨天病了,因此他没有去上班。Tomhaslookedafterthesickgirlforaweek.汤姆看顾那个生病的小女孩已经一星期了。
当ill意为"坏的,恶劣的"时,在句中可做定语。如:Heisanillchild.他是一个坏孩子。
3.alone与lonely的区别

(1).alone既可用作形容词，又可用作副词，意为“独自的（地）、单独的（地）”，侧重于说明独自一人，没有同伴或助手，指的是客观情况。
1.alone用作形容词时，一般与be动词连用，在句中作表语。
例如：Sheisaloneathome.（她独自一人在家。）
Heisnotaloneinthisidea.（有这种想法的不只是他一个人。）
2.alone用作副词修饰动词时，应该放在动词后面作状语。
例如：Iliketoworkalone.（我喜欢独自一人工作。）
HanMeiwasreadingalonewhentheteachercameintotheclassroom.
老师走进教室时，韩梅正独自在看书。
(2).lonely只用作形容词，它在句中既可作定语，也可作表语，表示“孤独的，寂寞的”意思。该词带有浓厚的感情色彩，具有“渴望得到同伴”的含义，其比较级形式为lonelier。
1.lonely用作定语时，意为“孤单的，无伴侣的，无人烟的，荒凉的，偏僻的”等。
例如：
Atheart,I”malonelyman.（内心深处我很孤独。）
That”salonelyisland.（那是一个荒凉的岛屿。）
2.lonely用作表语时，可以表示“孤寂的，寂寞的”意思。
例如：IwasalonebutIdidn’tfeellonely.（我独自一人，但我并不感到孤独。）
?精题演练：
1.It’stimeforyouto_________________yourbedroom.
2.Iwillhelpyou_____________theschoolwork.
3.Tomorrowis_____________________day,everyoneshouldtrytodosomecleaning.
()4.Theoldmanlives________ina________village,buthedoesn’tfeel_______.
A.alone;alone;lonelyB.lonely;lonely;alone
C.alone;lonely;lonelyD.alone;lonely;alone
()5.Hedoesn’tfeel________thoughsheis_____________.
Aalone,lonelyBlonely,aloneCalone,alone

根据对话内容，从方框中选择五个恰当的句子完成对话，并将其标号填入题号后的横线上。
A.Whatisitabout?
B.Icanonlydonate200yuan.
C.Weareraisingmoneyfor“HelpingFutureProject”.
D.Iknowthatyoucanhelpus.
E.Asincereheartisthemostimportant.
F.Youshouldeatlessicecreamtosavemoney.
G.Whatagreatcharity!
A:Whatareyoudoing,Bill?
B:(1)_________
A:Ihaveneverheardaboutitbefore.(2)_________
B:Itaimstohelppoorandhomelesskidsindifferentpartsoftheworld.
A:(3)_________Ialsowanttodonatesomemoney.
B:Really?Allpoorandhomelesskidswillbethankfultoyouforyourkindness.
A:ButI’mafraidIcan’tdonatetoomuch.Youknow,I’mjustastudentandIdon’thavemuchmoney.(4)_________
B:That’senough.(5)_________Thankyouverymuch.

八下英语Unit9第1课时SectionA（1a-2d）导学案（新人教版）

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家都在十分严谨的想教案课件。写好教案课件工作计划，接下来的工作才会更顺利！有没有出色的范文是关于教案课件的？小编为此仔细地整理了以下内容《八下英语Unit9第1课时SectionA（1a-2d）导学案（新人教版）》，仅供参考，欢迎大家阅读。

Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?
第一课时SectionA(1a-2d)??
Wherewouldyouliketogotohavefunonthisweekend?(Writedowntheplacesyouwanttovisit)

1.能掌握下列单词和短语：museum,somewheredifferent,takethesubway,haveagreattime,fantastic,leadto,campinthemountains,putupatent.
2.　重点掌握以下句型：
1)—Haveyoueverbeentothespacemuseum?—Yes,Ihave.
2)—Haveyoueverbeentoahistorymuseum?—No,Ihaven’t.–Meneither.Let’sgotoonetomorrow.
3.对比现在完成时，一般过去时和现在进行时表将来的用法。
4.描述某人曾经去过哪些有趣的地方。

一、阅读课本第65页－第66页，独立翻译下面的短语：
1.太空博物馆2.娱乐公园_____
3.不同的地方__________________　4.乘地铁________________
5.玩得高兴______________6.goskating________________
7.leadto________________8.putup__________________
二、试着写出下列句子，体会现在完成时的用法。
１.你去过科学博物馆吗？是的，去过。我去年去的。___________________________________
2.我没去过历史博物馆。我也没去过。___________________________________________________
3.Frank的朋友从未去过水上公园。_____________________________________
４.他们将怎样去哪儿？
５.Icampedinthemountainswithsomefriends.Weputupatentandcookedoutside.
____________________________________________________________________

一、自主学习：?
1.Whichoftheseplaceswouldyouliketovisit?
Spacemuseumamusementparkartmuseum
Naturemuseumwaterpark
2.Haveyoueverbeentotheseplaces?Discusswithyourgroupmembers?
3.Listenandchecktheboxesin1b.
4.Pairwork.
Haveyoueverbeento?
Yes,./no,
二、合作探究、质疑解惑??
I.现在完成时A．现在完成时的结构：have/has+动词的过去分词
B．现在完成时的用法一：现在完成时表示发生或已经完成的某一动对现在造成的影响或结果，通常与现在完成时连用的几个副词：already,recently,just,ever,never,before,yet等。Already,just多用于肯定句；yet,ever,never多用于疑问句或否定句。
--Haveyouhadyourlunchyet?--Yes,Ihave.I’vejusthadit.（现在我不饿了。）
Ihavealreadypostedthephotos.（这些照片已不在我这里了。）
用词的适当形式填空：
1.He______________inChinatwoyearsago.(teach)
2.Linda__________(go)tothezoonextweek.
3.Hehas_________(be)toNewYorkalotoftimes.
II.—Haveyoueverbeentoawaterpark?
—No，Ihaven’t.不，我没有。—Meneither.=NeitherhaveI.我也没去过。
Neither+助动词/情态动词/be动词+主语，表示“……也没有……”。例如：
1.—Ihaven’tbeentoSonyabefore.—NeitherhasTom.
2.—Theycan’tswim.—_______________.我也不会。
III.(一)havebeento/havegoneto区别
havebeento表示曾经去过某处，但现在人不在那了。可以和次数连用。
IhavebeentoBeijing.Iwenttherelastyear.
IhavebeentoShanghaitwice.
如遇到adv.(where,here,there,home,abroad)省略to.
Haveyoueverbeenabroad?
Wherehaveyoubeen?
havegoneto已经去了某地，现在人可能在去的途中或返回途中，或已在那了。着重指现在人不在这儿，常用于第三人称。
Wherehashegone?HehasgongtoShanghai.
(二)havebeenin/at+地点+一段时间
已在某地呆了一段时间，地点为adv.时，省略介词。
HehasbeeninAmericafor5years./alongtime.
HowlonghaveyoubeeninSydney?
Howlonghaveyoubeenhere/there/abroad?
翻译下列句子，体会其含义：
Ihavebeeninthehospitalfor2years?___________________________________
Ihavebeentothehospitaltwice.___________________________________
Shehasalreadygonetothehospital.___________________________________
单项选择。
()1、HaveyoumetMr.Li______？
Ａ.justＢ.agoＣ.beforeＤ.amomentago
()2、—Ourcountry______alotsofar.
　—Yes.Ihopeitwillbeeven______.
Ａ.haschanged;wellＢ.changed;good
Ｃ.haschanged;betterＤ.changed;better
()3、We______XiaoLisinceshewasalittlegirl.
Ａ.knowＢ.hadknownＣ.haveknownＤ.knew
()4、HarryPotterisaverynicefilm.I_______ittwice.
Ａ.willseeＢ.haveseenＣ.sawＤ.see
()5、—______you___yourhomeworkyet?
—Yes.I_____itamomentago.
Ａ.Did;do;finishedＢ.Have;done;finished
Ｃ.Have;done;havefinishedＤ.will;do;finish
（）6、MissGreenisntintheoffice.she_______tothelibrary.
Ａ.hasgoneＢ.wentＣ.willgoＤ.hasbeen
汉译英：
1.-你去过北京吗？-是的。三年前去的。
2.Tina去年去了历史博物馆。今年她要去太空博物馆。她打算乘地铁去。
3.Frank从未去过水上公园。他的朋友也是。
4.咱们今天去不同的地方吧。

文章来源：//m.jab88.com/j/82272.html

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