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九年级物理《汽化和液化》复习学案苏教版

课时2温度的测量汽化和液化
【复习目标】1.能根据物质的三态进行分类，并会判断物质的状态。2.知道生活中常见的温度值。3.会用温度计测量物体的温度，了解温室效应和热岛效应。4.知道汽化、液化现象和液化的方法。知道沸点、沸腾的条件和规律，理解沸点和气压的关系。
【复习重点】知道摄氏温标、液体温度计的工作原理，会用温度计测量物体的温度，知道汽化、液化现象和液化的方法。理解沸点和气压的关系。
【课前复习】
认真看书复习，然后独立完成下列填空。
温度是表示物体的物理量．
摄氏温度的单位是，用符号表示，它的规定是：把的温度规定为0摄氏度，把1标准大气压下温度规定为100摄氏度，把0℃到100℃分为100等份，1等份称为1摄氏度，用表示．，也叫绝对零度温度计的刻度是均匀的．汽化的两种式蒸发：（1）是在发生的缓慢的汽化现象，可以在温度下发生．（2）液体蒸发时要从周围物体热，液体本身温度降低（蒸发致冷）（3）影响蒸发快慢的三个因素：（1）是在液体和同时发生的剧烈的汽化现象．液体沸（2沸腾的条件是：液体的温度达到，必须继续热，液体在沸腾过程中，温度．（3）不同的液体沸点不同，同种液体沸点与压强有关．物质从变化为叫液化，液化时要热．液化的两种方法．

二、典型例题
例1.某体温计示数是38℃，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温，则该体温计的示数分别是A．37℃和39℃B．38℃和39℃C．37℃和38℃D．37℃和37℃C．不会沸腾，汤的温度能达到水的沸点D．不会沸腾，汤的温度总低于水的沸点
例4.(2012·连云港)下列关于水沸腾的实验说法正确的是()
A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气
B．水的沸点随气压的降低而降低
C．水沸腾的现象只发生在液体的表面
D．水沸腾后继续热，水的温度会不断升高做水的沸腾”实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点；若实验时不小心被沸水烫伤；水蒸气烫伤，______(填”或”)情况更严重，其道理是。

例8.（2011·滨州）在“观察水的沸腾实验”中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图2-3甲所示，水在沸腾时温度计示数如图2-3乙所示。
（1）图中操作的错误是.(2)由图乙可知水的沸点是℃；根据水的沸点，可判断当时的大气压（选填“高于”、“等于”、“低于”）1标准大气压。
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图2-3丙所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是。（选填字母标号）

第2课时温度的测量汽化和液化课后巩固
一、知识梳理

二、课后巩固
（2012·茂名）小明学习了影响液体蒸发快慢的因素后，猜想液体蒸发快慢还可能与液体的种类有关。为此，他在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的水和酒精，观察其蒸发的快慢。实验过程中小明需控制、和相同。
(2012·铜仁)将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是_________现象。在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度________（填“升高”、“降低”或“不变”）。
A.温度B.熔点C.沸点D.凝固点
（2011·株洲）在测量液体温度的实验时，图2-1所示的四种方法正确的是（）

（2012·桂林）如雨后形成关形成下列说法正确的是A．雾是从山中冒出来的烟
B．雾是水蒸气凝华成的小水珠
C．雾是从山中蒸发出来的水蒸气D．雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气
B．水的沸点随气压的降低而降低
C．水沸腾的现象只发生在液体的表面
D．水沸腾后继续热，水的温度会不断升高
C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”
（2010·赤峰）寒冷的冬季，我们坐空调车会发现在汽车挡风玻璃上出现“哈气”，关于“哈气”，下面说法正确的是（）A．“哈气”出现在挡风玻璃外壁B．“哈气”的出现是液化现象C．“哈气”的出现是汽化现象D．“哈气”的形成要吸收热量
（2012·株洲）今年春季，株洲持续了较长时间的“回潮”现象，地面、墙壁全是湿的。此现象属于（）
A．B．C．D．(2011·河北)水蒸气能点燃火柴吗？做如图2-3所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸汽中移开，火柴燃着了。（1）A处气压大于标准大气压，则烧瓶内沸水的温度应。（2）B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是：。
（3）火柴为什么移离蒸汽才能燃烧？。
（2010·龙岩（1）这个温度计是根据气体的来测量温度的；（2）将此装置放在室内，温度升高时液柱向移动；（填“左”或“右”）（3）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标0C；（4）该温度计测量温度时会不会受到大气压的影响？答。（填“会”或“不会”）

（2012·恩施）在做“探究水的沸腾”实验中，某时刻温度计的示数如图2-5所示，则此时水的温度是_________℃；从烧杯口冒出的缕缕“白气”是________（选填“固态”、“液态”或“气态”）的水。
（2010·莆田）小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水的自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图2-6所示。由图像可知：（1）水的沸点是________0C，这说明当时水面上方的气压_______一个标准大气压。
（2）做上述实验时是环境温度（即室温）应在0C左右。（3）沸腾前水温随时间变化的特点是_________________。

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汽化和液化导学案

白银四中物理第一章《物态及其变化》
第二节《汽化和液化》导学案
班级第组姓名：
课型：新授课课时：共4课时
一、学习目标：
1.能记住液化和汽化的概念。
2.记住并理解气体液化的两种方式和液体汽化的两种方法。
3.能说出蒸发和沸腾的特点及其区别。
4.能应用影响液体蒸发快慢的因素，知道蒸发吸热致冷。
二、学习过程：
（一）、认知准备
1、常用温度计是利用性质制成的.
2、我们把物质由的过程叫做熔化，把物质由的过程叫做凝固。
3、晶体物质在熔点温度时的状态，可能是态，也可能是态，也可能是.
4、晶体熔化时的温度叫，同一种物质的凝固点和它的_______相同．非晶体没有________和_____。
5、晶体熔化时吸热，温度，凝固时__热，温度．非晶体熔化时，温度，凝固时热，温度.
6、晶体熔化的条件是温度达到，继续.
晶体凝固的条件是温度达到，继续.
（二）、汽化和液化的概念
1、汽化：物质由液态变为气态的过程。例如：（组内举几个汽化的例子）

2、液化：物质由气态变为液态的过程。例如：（组内举几个液化的例子）
（三）、汽化
现象1：洒在地面上的水逐渐干了；现象2：将壶中的水烧开后继续加热，壶中的水逐渐减少。
问题：上面两个现象都是现象，但这两个汽化的方式不一样。物理学中称第一种为，第二种为。因此汽化的两种方式是和。
1、蒸发
问题1：洗完的衣服中的水分要蒸发，衣服的外面先干？还是里面先干？
这说明蒸发发生在液体的
问题2:春、夏、秋、冬任何季节洒在地面上的水都能逐渐变干。这说明蒸发发生在
问题3：打针时皮肤上抹上酒精，酒精此时会蒸发，你的感觉是什么?这说明蒸发时要，即蒸发吸热致冷。
（1）、蒸发的特点：蒸发发生在液体的，蒸发发生在，蒸发要，蒸发（填剧烈或缓慢）

认真观察上面的三幅图，图1中的衣服先干，这说明蒸发与液体的有关；
图2中的裤子先干，这说明蒸发与液体的有关。图3中的衣服先干，这说明蒸发与液体表面空气流动的有关。
综上所述
（2）、影响蒸发快慢的因素是：A．B.C.
。
1、沸腾
（1）、水的沸腾实验
待水温升至60℃时，开始记录。每隔30秒记录1次温度计的示数，直到水沸腾后再记录4、5次，最后停止加热。将实验中的数据记录在下面的表格中
时间/min
水的温度/℃
沸腾前的现象
沸腾时的现象
（2）、描绘图像：
用上面表格中的数据，在右面的坐标系中将对应的点描出来，
最后把这些点用平滑的曲线连起来。
我们描绘出的图像就是水的沸腾图像
（3）、沸点：通过上面的实验我们可以看出，水在达到℃
时才会沸腾，而且沸腾时一直保持在这一温度。
水沸腾时的温度叫做水的沸点。
（4）、水沸腾的特点：
请同学们根据实验中的现象，并对比蒸发的特点回答
水沸腾的特点：沸腾发生在液体的，沸腾发生在，沸腾要，沸腾（填剧烈或缓慢）
（5）、水沸腾的条件:。
（6）、沸点与气压的关系：气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低。
水在1标准大气压下的沸点是100℃，我们本节课测出的水的沸点低于100℃，说明水川地区的气压比1标准大气压
想一想：高原地区由于气压低，导致上的沸点较低，常常出现“开水”不烫手，鸡蛋煮不熟等现象。面对这样的问题，你有什么解决的办法吗？
蒸发和沸腾的比较
不同点相同点
发生的部位温度条件剧烈程度
蒸发
沸腾
（四）、液化
1、液化的方式：①所有气体在温度降到足够低时都可以液化。--------降温液化
②压缩气体的体积也可以使气体液化。----------压缩气体液化
2、液化的特点：放热。
3、液化的条件：遇冷（气态物质必须遇到比它温度低的物体或环境时才会液化）
4、一些液化现象：①夏天自来水管“出汗”-----空气中的水蒸气（热）遇到水管（冷）后液化成液态的水，附着在水管的外壁。②冬天口中会呼出“白气”-----口中呼出的水蒸气（热）到空气中（冷）后液化成大量的很小很小的小水滴，这些小水滴弥漫在空中就是我们看到的“白气”。记住“白气”是液态的。③秋冬玻璃窗户内壁的水珠-----室内的水蒸气遇到冷的玻璃后液化成水珠附着在玻璃的内壁。④秋天早晨雾的形成、露水的形成等现象都是液化现象。
强调：烧开水时壶嘴冒出的“白气”，冬天口中呼出的“白气”，“大雾”都不是气态的，而是大量的很小很小的小水滴弥漫在空中，它们都是液态。有的同学认为这些“白气”就是水蒸气，这一想法是错误的，因为水蒸气是无色无味的气体，即水蒸气我们眼睛是看不到的。记住“白气”是液态的。
（七）、巩固、练习、展示
1、汽化的两种方式：和；
2、蒸发：在都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的。
3、沸腾：在液体的和同时发生的的汽化现象；
4、沸点：各种液体的温度，一个标准大气压下，水的沸点是。
5、液化的条件是：；液化的两种方式：和
6、在烧瓶中装一些刚停止沸腾的水，然后用抽气机抽去瓶中的空气，这时水面上的气压______（选填“减小”、“不变”或“增大”），可以观察到瓶中的水又沸腾起来了，可见______液面上方的气压可以使水的沸点降低
7、冬天，从人体的鼻孔呼出的“白气”是而成的；
8、夏天扇扇子人感到凉快，主要是因为扇来的风()
A.降低了周围的温度；B.降低了人的温度；
C.加快了人身上的汗水的蒸发；D.赶走了人周围的热气。
9、关于蒸发和沸腾，下列说法中不正确的是()
A.蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行；
B.蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热；
C.蒸发是液体表面汽化的现象，沸腾是在液体内部进行的汽化现象；
D.蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾剧烈的汽化现象。
10、右上图中有甲、乙两容器，装有相同质量、相同温度的酒精，过了一会儿，则()
A.甲容器中酒精多B.乙容器中酒精多C.两容器中一样多D.无法判断
11、在敞开的锅里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将()
A.逐渐升高B.不变C.逐渐降低D.忽高忽低
12、下列措施中为了加快蒸发的是()
A.酒精灯不用时盖上灯帽B.植树时剪除大量枝叶
C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D.将衣服晾在向阳、通风处
13两只相同的温度计，一只包有湿棉球，其示数较低，原因是()
A．水蒸发放热B．水蒸发吸热C．水凝固放热D．水凝固吸热
14、多油的菜汤不易冷却,这主要是因为()
A.油层阻碍汤的热辐射B.油层和汤中的水不易发生热交换
C.油的导热能力比水差D.油层覆盖在汤面,阻碍了水的蒸发
15、生活中常用碗炖食物（碗不与锅接触），当锅里的水沸腾后，碗中的汤()
A.会沸腾的慢一点B.同时沸腾
C.不会沸腾，温度为100℃D.不会沸腾，温度低于100℃
16、下列所述的物态变化中，属于液化现象的一组是（）
○1吃冰棒解热；○2烧开水时冒“白气”；○3夏天湿衣服晾干；○4冬天，戴眼睛的人从室外浸入温暖的室内，镜片上出现一层雾
A．○1○3B．○2○3C．○2○4D．○1○4
17、常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，如图所示，上方均盖有一块玻璃，过一会儿会看到（）
A.A、B两块玻璃外侧都有小水珠
B.A、B两块玻璃内侧都有小水珠
C.A玻璃外侧、B玻璃内侧有小水珠
D.A玻璃内侧、B玻璃外侧有小水珠
18、如图可知：水加热记录的初温是实验时水的沸点是，沸腾前共加热了min。沸腾时观察到水中气泡在上升过程中体积。

三、收获与困惑

汽化和液化

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家在认真写教案课件了。将教案课件的工作计划制定好，就可以在接下来的工作有一个明确目标！适合教案课件的范文有多少呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《汽化和液化》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

汽化和液化
1.生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法.“扬汤止沸”是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去.“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃着的木柴，应用热学知识分析下列说法正确的是
A.“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸
B.“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸
C.“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸
D.“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸
2.水烧开时，壶嘴冒出许多“白气”，这些“白气”是
A.水蒸气
B.小水珠
C.热空气
D.白烟
3.夏天扇扇子能使人感觉凉爽，这是因为扇子所产生的风
A.使空气的温度降低
B.在人体表面吸热
C.加快了人体表面汗水的蒸发
D.减慢了人体表面汗水的蒸发
4.下列现象中不可能出现的是
A.60℃的水，正在沸腾中
B.用纸盒装水，放在火上加热，可将盒中的水烧开
C.液体吸热后，温度却不升高
D.用水银温度计测得南极考查站的温度是-60℃
5.关于液化，下列说法正确的是
A.降温可以使所有气体液化
B.压缩体积可以使所有气体液化
C.液化过程是个吸热过程
D.液化过程是个放热过程
6.某饭店安装了热风干手器，打开它就能有热风吹到手上，手上的水很快被吹干，下面解释最合理的是
A.加快了水面附近空气的流动速度并提高了水温度
B.提高了水的温度，并增大了水的表面积
C.加快了水面附近空气的流动速度并增大了水的表面积
D.加快了水面附近空气的流动速度，提高了水的温度并增大了水的表面积

［参考答案］
1.答案：C
解析：沸腾必须具备两个条件，一是使液体温度达到沸点，二是保证继续吸热，在“扬汤止沸”过程中，被扬起的汤和空气发生热传递，结果使锅中水的温度降低，低于沸点，使沸腾的条件不满足，沸腾现象停止，但由于锅下热源继续加热，使锅内的水又很快达到沸点，沸腾现象继续发生，因此，“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”是把热源抽掉，液体因沸腾的条件被破坏而终止沸腾，因此“抽薪”才能彻底止沸.
2.答案：B
解析：水蒸气和热空气是无色、无味、看不见、摸不着的一种气体.我们能看见的“白气”不是水蒸气和热空气.选项A、C不正确.假如我们用手靠近“白气”会感到手湿，靠近白烟就不会有湿的感觉，选项D不正确.“白气”是水蒸气遇冷后液化的小水珠.所以“白气”是小水珠?
3.答案：C
解析：扇扇子会使空气流动形成风，流动的空气与不流动的空气的温度相同，不会因为流动温度下降，夏天空气的温度与人体温度接近，空气从人体吸热很少，而且与是否流动无关.所以选项A、B均不正确.夏天，人体表面会出现一层汗水，如果空气不流动，汗水不易蒸发，人们会感觉天气闷热，扇扇子使人体表面的空气流动加快，汗水蒸发也加快，汗水蒸发时从人体吸热，使人体表面温度降低，所以选项C正确.
4.答案：D
解析：水在1标准大气压下的沸点是100℃，但是在气压发生变化的时候，水的沸点是要发生变化的，压强越大，沸点越高；压强越小，沸点越低，所以水在60℃沸腾是可能的.用纸盒烧水我们做过，这是可能的.液体沸腾时，虽然继续加热.液体吸热后，温度却不升高.这也是可能的.液态水银的凝固点为-38.8℃.所以温度还不到-60℃，就已经凝固成固态，所以用水银温度计测得南极考查站的温度是不可能的.
5.答案：AD
解析：液化有两种方式：①降低温度，②压缩体积；这两种方式中降低温度可以使所有气体液化，而压缩体积的办法不能使所有气体液化，有些气体必须使它的温度降到一定温度以下，才能设法使它液化，同时液化还是个放热过程，所以选项A、D正确.
6.答案：D
解析：干手器吹出的是热风，因此提高了水的温度，吹出的风又加快了空气流动，人在干手时，都是把手张开的，也增大了水的表面积.

八年级物理上册《液化和汽化》导学案

八年级物理上册《液化和汽化》导学案

课题

3.3液化和汽化

课型

预习+展示

达标测评：

见课件

拓展提升

8、如图所示，在“观察水沸腾”实验中，水在沸腾时，温度计示数如图所示，此时水的沸点为；若继续加热2min，温度计的示数；（填“升高”、“降低”或“不变”）温度计周围的“白气”是水蒸气遇冷形成的小水滴。

学习目标：（投影展示）
1．知识与技能

①知道蒸发和沸腾统称为汽化现象，汽化时吸热。②了解蒸发和沸腾的相同点与不同点。

③通过实验培养学生动手能力、观察能力和分析、归纳、概括的能力。

2．过程与方法

①让学生例举日常生活中的例子，观察并感受汽化和液化现象。②经历探究汽化的现象与实质的过程，学习科学探究的方法。

3．情感态度与价值观

①通过让学生参与本节课对汽化现象的探究活动，逐渐培养学生学习物理的兴趣。

②培养学生善于观察生活中的物理现象的能力，学会用科学的态度对待生活中物理现象。

课堂流程：

预习课：阅读教材10′→组内交流导学案10′→组间交流10→巩固提升10′

展示课：预习交流，发现问题3′→组内互动，探究问题5′→小组获取任务，明确答案2′→交流展示15′→穿插巩固，整理纠错2′→知识拓展5′→达标测评8′

学习内容：

1、观察沸腾现象，归纳总结沸腾的特点。

2、知道汽化会吸热。

3、理解蒸发和沸腾的区别。

八年级物理学案八年班学生姓名：第小组：日期:

学习内容：

【自主学习并熟记】

1.汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。

2.蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。

3.沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。

4.影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。

5.液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）

【组内交流选题展示】（注：ABC为分层）

A1、夏天自来水管外壁上的水珠是水蒸气由于遇冷发生的________________，而液化石油气是在常温下，利用________________的方法液化成液体储存在钢罐里的。

A2、清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气________形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了_______的缘故。

A3、水沸腾过程中水的温度（选填“升高”、“下降”或“不变”），该过程水（选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）。标准大气压下，酒精的熔点是－117℃、沸点是78℃；水银的熔点是－39℃、沸点是357℃。你认为要测沸水的温度应选用（选填“酒精”或“水银”）温度计。

B4、湿衣服在通风处比无风的地方干得快，这表明_____________；一碗水洒在地面上比盛在碗里干得快，这表明_____________。

B5、下列措施中，能使蒸发变快的是

Ａ．用电吹风吹头发Ｂ．给墨水瓶加盖

Ｃ．用地膜覆盖农田Ｄ．把新鲜的苹果装入塑料袋

.B6、把酒精擦在手臂上感觉凉，这是因为酒精在时要热（填吸或放）

B9、用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象，很多热量，使层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅在拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用水的，使手不会被烫伤。

B10、某同学在“研究影响液体蒸发快慢的因素”时，选用两块完全相同的玻璃片，分别在玻璃片滴上一滴水，放在同一张实验桌上，如图11所示，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与（）

A．液体的温度有关。B．液体的种类有关。

C．液体的表面积有关。D．上方空气的流速有关。

B11、夏天，从冰箱里取出瓶装矿泉水时，常会发现瓶的外壁“出汗”，这是因为()

A．水会从瓶内慢慢渗出B．空气中的水蒸气遇冷液化C．瓶外壁的水不断汽化D．瓶周围的空气不断凝华

B12、对于烧开水时看到的“白气”，正确的说法是

A、这是水沸腾时产生的水蒸气B、这是水蒸气和空气的混合物C、这是水蒸气液化成的小水珠D、这是水蒸气凝固成的小水珠

B13、冬天，医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进口腔内。这样做的主要目的是：()

Ａ．防止接触口腔时病人感到太凉；Ｂ．进行消毒；Ｃ．镜面不会产生水雾，可以看清牙齿；Ｄ．防止镜框受热膨胀，致使镜片脱落。.

A14、下列实例中，为了加快蒸发的是（）

A．用地膜覆盖农田B．给盛有饮料的瓶子加盖

C．把湿衣服晾在通风向阳处D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒

C8、“北斗导航卫星”是中国自主研制、发射导航卫星，2010年1月17日

凌晨我国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭成功将第三颗北斗导航卫

星送入轨道。这标志着北斗卫星导航系统工程建设又迈出重要一步。如图所示，

火箭发射时，在发射台下有一个大水池，让高温火焰喷到水中，通过水_______

来吸收巨大的热量，火箭升空瞬间，看到的白色“气团”是水蒸气

（填物态变化名称）形成。

文章来源：http://m.jab88.com/j/8139.html

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