在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决，你们见过哪些优秀教师的小学教案吗？小编收集整理了一些“小学四年级语文上册知识点：联欢会的风波”，仅供您在工作和学习中参考。

小学四年级语文上册知识点：联欢会的风波

原文

今天，海边的树林里好热闹，哺乳动物们开联欢会啦!

狮子、老虎、长颈鹿兴高采烈地来了。M.jaB88.Com

小猴负责收门票，他热情地和大家打招呼：“欢迎!欢迎!”

鸭嘴兽带着小鸭嘴兽乐呵呵的走来了。小猴把她们拦住，说：“鸭嘴兽妈妈，你好像不是哺乳动物。我们哺乳动物都是胎生的，可我上次看见你在下蛋，你是鸭子一类的吧?”

鸭嘴兽笑笑说：“哺乳动物都是吃奶长大的，我是先生蛋再孵出娃娃。我的肚子上有乳腺，你看，我的小宝宝是吃奶长大的。”

小猴说：“原来是这样。对不起，请进吧!”

一只蝙蝠飞来了，正要进去。小猴大叫：“蝙蝠，你走错了!这里是哺乳动物联欢会，而你是天上飞的鸟。”

蝙蝠停下来说：“我不是鸟，我是哺乳动物，我是胎生的，我的小娃娃也是吃奶长大的。”

小猴不大相信地问：“那你怎么会飞呢?”

蝙蝠说：“我的四肢和尾部之间连着一层薄膜，看上去像翅膀，但没有羽毛，和鸟不一样!”旁边走来了山羊，他对小猴说：“蝙蝠是哺乳动物，我看见她喂奶的。”

小猴不好意思地对蝙蝠说：“请进!”

蝙蝠笑着说：“一回生，二回熟，下次你就知道我们是一家啦!”

这时候，蓝鲸和海豚摇摇摆摆地过来了。小猴吓得大叫：“你们是海里的鱼，到这里来干什么?”

海豚说：“我们住在海里，可是和鱼不一样。鱼用鳃呼吸，我们用肺呼吸。我们也是生娃娃喂奶的哺乳动物。”

小猴疑惑地看着这两个海里来的庞然大物，拦又接不住，放又不敢放，就大声地叫救兵：“大象主席，快来呀!”

大象听见了叫声，连忙奔出来，看见小猴着急的模样，就笑着说：“小猴，鲸和海豚最早也是住在陆地上的哺乳动物，后来住到海里去了。他们和我们是一类的，快请他们进去吧!”

小猴摸摸头说：“怪我知识太少，真没想到哺乳动物有会下蛋的，有会飞的，还有生活在水里的呢!”

字词

热闹、哺乳、鸭嘴兽、哺乳、蝙蝠、蓝鲸、海豚、鳃、肺、庞然大物、救兵

句子

鸭嘴兽带着小鸭嘴兽乐呵呵的走来了。小猴把她们拦住，说：“鸭嘴兽妈妈，你好像不是哺乳动物。我们哺乳动物都是胎生的，可我上次看见你在下蛋，你是鸭子一类的吧?”

蝙蝠说：“我的四肢和尾部之间连着一层薄膜，看上去像翅膀，但没有羽毛，和鸟不一样!”旁边走来了山羊，他对小猴说：“蝙蝠是哺乳动物，我看见她喂奶的。”

小猴疑惑地看着这两个海里来的庞然大物，拦又接不住，放又不敢放，就大声地叫救兵：“大象主席，快来呀!”

小猴摸摸头说：“怪我知识太少，真没想到哺乳动物有会下蛋的，有会飞的，还有生活在水里的呢!”

精选阅读

《联欢会的风波》教学设计

作为杰出的教学工作者，为了教学顺利的展开。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。那怎样写才能有一份高质量教案呢？下面是小编为大家整理的“《联欢会的风波》教学设计”,仅供参考，希望可以帮助到您。

教学目标

1.朗读课文，理解课文内容，了解哺乳动物的特点。

2.养成爱护动物，保护动物，主动探索动物王国的奥秘的习惯。

教学准备

教师：有条件的可制作课件《动物世界》。

学生：有条件的学生可以阅读《少年百科全书》中有关动物的部分，搜集有关哺乳动物的资料。

教材简析

我们常见的大多数哺乳动物都是胎生的。你听说过像鸭子一样会下蛋的、像鸟一样会飞的、像鱼一样生活在水里的哺乳动物吗？动物王国就是这么奇妙。本文是一篇融知识性、趣味性为一体的童话故事。它用童话的形式给我们介绍了一些有关哺乳动物的新知识，同时告诉我们，大自然是神奇而美妙的，只有不断探索，才能有所收获。学习本文能激发学生关注大自然、关注动物世界的情感。

本文是一篇略读课文。它内容浅显，结构严谨，条理清楚，语言平实，但描述富有情趣，适宜儿童自己阅读和合作探究。教学中尽量调动学生学习的积极性，可以让学生自主合作学习，通过分角色朗读或演课本剧等多种形式，了解哺乳动物的特点。

全文可分三部分：第一部分（第1段）主要交代了时间、地点、人物、事件。第二部分（第2～16段）写了联欢会的风波，在风波里具体讲述了哺乳动物的有关特征。第三部分（第17段）是对全文的总结，写了哺乳动物有会下蛋的，有会飞的，还有生活在水里的。

本文教学的重点是让学生了解哺乳动物的特点，激发学生爱护动物、保护动物的情感。

建议本课教学用1课时。

解读与提示

*风波：比喻纠纷或乱子。本文是指在联欢会开始前，小猴对哺乳动物家族特殊群体鸭嘴兽、蝙蝠、蓝鲸和海豚不了解，产生误会而阻拦它们入场。

*第1段：交代哺乳动物联欢会召开的时间、地点。通过查词典了解哺乳动物是什么。哺乳动物：最高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初出幼体。除最低等的单孔类是卵生的以外，其他哺乳动物全是胎生的。

*第2～16段：是全文的重点，这部分内容浅显，采用对话的形式具体讲述了哺乳动物的特征。要让学生自读自悟，找出哺乳动物的特征，进行归纳整理。

*哺乳动物的特征：哺乳动物大多数是胎生的，都是吃奶长大的。哺乳动物的基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生幼体。指导查工具书理解部分词语。胎生：人或动物的幼体在母体内发育到一定阶段以后才脱离母体，叫做胎生。乳腺：人或哺乳动物乳房内的腺体。发育成熟的女子或雌性哺乳动物乳腺发达，能分泌乳汁。

*海豚：哺乳动物，身体长达3米多，鼻孔长在头顶上，背部青黑色，有背鳍，腹部白色，前肢变为鳍。生活在海洋中，吃鱼、乌贼、虾等。俗称海猪。蓝鲸：哺乳动物，种类很多，生活在海洋中，胎生，形状像鱼，体长可达30多米，是现在世界上最大的动物，前肢形成鳍，后肢完全退化，尾巴变成尾鳍，鼻孔在头的上部，用肺呼吸。肉可以吃，脂肪可以制油，用于医药和其他工业。俗称鲸鱼。对陆地、疑惑、困惑、庞然大物等词语，可联系生活经验来理解。在学生读懂课文内容的基础上，指导读好对话。小猴角色朗读时要热情、有礼貌，其他动物角色要用温和的语气、善意的口吻来读。

*第17段：讲述了小猴在动物联欢会上获得的知识：哺乳动物有会下蛋的，有会飞的，还有生活在水里的，以及小猴的自责：知识太少。小猴获得的知识应该是学生学文后获得的知识，小猴的自责也应该是学生学文后所受到的警醒。教学时教师要让学生自读自悟，互相交流收获和体会，激发学生的求知欲，促使其主动探索动物王国的奥秘。

*课后第1题：旨在通过朗读课文，了解课文主要内容，并能通过向别人介绍，提高自己的口语交际能力。

*课后第2题：可在学完课文之后，先指导学生读好角色的对话再演课本剧，以激发学生的学习兴趣。

教学设计与参考

一、激趣导入，朗读课文

1.孩子们，你们喜欢动物吗？喜欢什么动物？为什么喜欢？

2.今天，老师将带你们去动物王国参加一个别开生面的动物联欢会，你将在阅读中有意想不到的收获。

3.自读课文，想一想：课文讲了哪几种动物？发生了一件什么事？

二、再读课文，感悟体会

1.四人小组合作学习。要求：

(1)你读懂了什么？不懂的地方做上记号，还可以把你读后的感受和体会加上简单的旁批。

(2)哺乳动物有哪些特征？

2.汇报交流，归纳哺乳动物的特征。

3.理清课文层次，弄懂课文内容。引导学生给课文分段，概括段意，并给第二段分层，概括层意。

三、读演课文，体会情感

1.自由选择角色，把它说的话读一读，记一记。

2.试着加上动作、神态再读一读。师生评议，教师相机指导朗读。

3.分角色演课本剧，可以新增角色。

4.看了表演，听了介绍，你有新的收获吗？告诉大家你最喜欢的角色。

四、拓展延伸，强化理解

1．课外推荐阅读写动物的《少年百科全书》，收看《动物世界》栏目。

2．同学们交流搜集的有关哺乳动物的资料。

☆哺乳动物的起源：最古老的哺乳动物是一种体型较小、长约12厘米、类似鼠青的动物，接近于今天的单孔类，它们最早出现在距今约2.2亿年的三叠纪。它们是3亿年前被称为单孔类爬行动物的后裔。这些原始的哺乳动物在侏罗纪和白垩纪（2.08亿年前至6500万年前）进化为不同的类群。绝大多数早期哺乳动物是肉食性的，但有一些以植物为食，如鼠、河狸等生活在树上的多节类动物。今天的有袋类、食虫类和灵长类动物最早出现在白垩纪（1.45亿年前至6500万年前）。恐龙在白垩纪末期灭绝后，这些更加现代的哺乳动物扩散至每一块大陆，进化为数以千计的新物种。

小学四年级语文上册知识点：漂浮的山

小学四年级语文上册知识点：漂浮的山

原文

有在水上漂浮的山吗?

有!冰山就是漂浮在水上的“山”。这些“山”在海上随波逐流，任意漂浮，常常会给人们带来很大的麻烦。1912年，首航横渡大西洋的泰坦尼克号客轮就是与冰山相撞而沉没的，船上的1500余人遇难，造成了世界航海史上最悲惨的一次海难。

冰山不是真正的山，可是有的冰山却比常见的山丘大得多。北冰洋已发现的最大的冰山高出海面达134米，南极地区的冰山高出海面最高的约有90米。这还不能算是它们实际的身高，因为漂浮在海上的冰山，大部分身体藏在水下，只在水面露出一个脑袋。北冰洋的冰山，水下部分一船比水上部分厚1～2倍，南极冰山的水下部分比水上部分可以厚达6倍。

有趣的是，南极和北极的冰山出身不同，外貌特征也不一样。南极冰山多是平顶的，个儿较大。北极冰山个儿较小，多是尖顶的。

冰山的数量更是多得惊人。每年，会有成千上万座冰山从南、北极的“摇篮”中诞生。这些顽皮的大个子在海上到处漂流。它们有的可以作长途旅行，有的则只能在离自己家乡不远的地方逛一逛。暖洋洋的海水，会让它们逐渐融化消失。它们当中个儿大的，因为消失得慢，所以就旅行得远了。

字词

漂浮、随波逐流、任意漂浮、麻烦、泰坦尼克号、冰山、沉没、遇难、航海、悲惨、北冰洋、实际、惊人、摇篮、漂流、旅行、海水、逐渐融化

句子

有!冰山就是漂浮在水上的“山”。这些“山”在海上随波逐流，任意漂浮，常常会给人们带来很大的麻烦。1912年，首航横渡大西洋的泰坦尼克号客轮就是与冰山相撞而沉没的，船上的1500余人遇难，造成了世界航海史上最悲惨的一次海难。

冰山不是真正的山，可是有的冰山却比常见的山丘大得多。北冰洋已发现的最大的冰山高出海面达134米，南极地区的冰山高出海面最高的约有90米。这还不能算是它们实际的身高，因为漂浮在海上的冰山，大部分身体藏在水下，只在水面露出一个脑袋。

冰山的数量更是多得惊人。每年，会有成千上万座冰山从南、北极的“摇篮”中诞生。这些顽皮的大个子在海上到处漂流。它们有的可以作长途旅行，有的则只能在离自己家乡不远的地方逛一逛。

练习题

一、为加点的选择正确的读音。(用“√”表示)

漂浮(fófú)横(hénhéng)渡随波逐(zhuózhú)流

摇篮(nánlán)逛(guàngkuáng)街暖(nǎnnuǎn)洋洋

二、找出句式相同的句子，在后面打“√”。

有在水上漂浮的山吗?有!冰山就是漂浮在水上的“山”。

1.这难道不能说是个奇迹吗?()

2.那----怎样才能使功夫到家呢?()

3.蜜蜂为什么那么勤劳?因为它们要忙着果蜜，把甘甜献给人类。()

4.蜂鸟为什么追得上鹰呢?因为蜂鸟的双翼每秒钟可拍动75次之多，连续飞行几千米是常事。()

三、课文片段分析。

有趣的是，南极和北极的冰山出身不同，外貌特征也不一样。南极冰山多是平顶的，个儿较大。北极冰山个儿较小，多是尖顶的。

1.“出身”是指：

2.南、北极冰山在外貌上有什么不同?

小学四年级语文上册知识点：空中霸王的克星

小学四年级语文上册知识点：空中霸王的克星

原文

蓝天下张开一对大翅膀，飘然翱翔的老秃鹰，高山顶上兀立自若的大兀鹰，都可算是鸟中“霸王”了。这些鹰在空中见什么逮什么吃，十拿九稳。在地上，飞禽走兽，甚至连人有时也是它们啄食的对象。他们体格庞大，其他鸟见了，唯恐躲之不及!可是，这些“空中霸王”却有一个头号克星。它，就是鸟类中体形最细小的蜂鸟。

蜂鸟的身体娇小玲珑，大小和人的大指母差不多，有的甚至比黄蜂还要小，蜂鸟的羽毛非常细，羽色极其艳丽，在阳光照射下可显现出不同的颜色。

别看蜂鸟身材细小，但性格凶悍好斗。它们不但不惧怕鹰这个庞然大物，而且还会主动发起闪电式的攻击。鹰受到突如其来的侵袭，还真是无法招架。蜂鸟的嘴很锋利。它们在空中与鹰进行的厮杀，就像大小飞机之间的“空战”，蜂鸟奋不顾身地向鹰猛攻，嘴巴是它们的唯一“武器”，像战士手中的刺刀那样，向鹰的翅膀和躯干刺去。由于蜂鸟体形细小，因而行动比鹰快速敏捷。它们每冲刺一次，都能刺伤鹰的身体。鹰被蜂鸟刺中后，还来不及还击，蜂鸟已快速飞开，又从别的方向发起了攻击。经过多次“交战”，鹰就会感到自己不是蜂鸟的“对手”，被迫大败而逃。

蜂鸟身体虽小，但肌肉非常结实。它可以向前飞，也可以倒退飞，甚至还可以在空中翻滚盘旋，像歼击机一样灵活。当鹰逃走时，蜂鸟还能全力追赶上去，继续“战斗”，直刺得鹰遍地鳞伤，跌落下地。

蜂鸟为什么追得上鹰呢?因为蜂鸟的双翼每秒钟可拍动75次之多，连续飞行几百千米是常事。一只鹰若被蜂鸟盯住，就绝不可能轻易溜走。由此看来，蜂鸟还真是“空中霸王”的克星。

字词

翅膀、翱翔、秃鹰、霸王、十拿九稳、飞禽走兽、啄食、庞大、唯恐、蜂鸟、玲珑、艳丽、凶悍、庞然大物、厮杀、猛攻、奋不顾身、敏捷、肌肉、盘旋、跌落下地、克星

句子

蓝天下张开一对大翅膀，飘然翱翔的老秃鹰，高山顶上兀立自若的大兀鹰，都可算是鸟中“霸王”了。这些鹰在空中见什么逮什么吃，十拿九稳。

蜂鸟的身体娇小玲珑，大小和人的大指母差不多，有的甚至比黄蜂还要小，蜂鸟的羽毛非常细，羽色极其艳丽，在阳光照射下可显现出不同的颜色。

别看蜂鸟身材细小，但性格凶悍好斗。它们不但不惧怕鹰这个庞然大物，而且还会主动发起闪电式的攻击。鹰受到突如其来的侵袭，还真是无法招架。蜂鸟的嘴很锋利。

它们每冲刺一次，都能刺伤鹰的身体。鹰被蜂鸟刺中后，还来不及还击，蜂鸟已快速飞开，又从别的方向发起了攻击。经过多次“交战”，鹰就会感到自己不是蜂鸟的“对手”，被迫大败而逃。

蜂鸟为什么追得上鹰呢?因为蜂鸟的双翼每秒钟可拍动75次之多，连续飞行几百千米是常事。一只鹰若被蜂鸟盯住，就绝不可能轻易溜走。由此看来，蜂鸟还真是“空中霸王”的克星。

练习题

一、读拼音，写汉字。

bàpángsīshāwù

()王()大()()立自若

Hànqīnxíjiānqínshòu

凶()()()击机飞()走()

二、比一比，再组词。

庞()禽()厮()躯()

宠()离()撕()驱()

霸()逮()悍()歼()

雪()肃()旱()纤()

三、阅读下面一段话，回答问题。

蜂鸟身体虽小，但肌肉非常结实。它可以向前飞，也可以倒退飞，甚至还可以在空中翻滚盘旋，像歼击机一样灵活。当鹰逃走时，蜂鸟还能全力追赶上去，继续“战斗”，直刺得鹰遍体鳞伤，跌落下地。

1.找出语段中的反义词。

()——()

2.蜂鸟能继续追赶逃走的鹰，直至它“跌落下地”这说明蜂鸟

参考答案

一、霸王庞大厮杀兀立自若

凶悍侵袭歼击机飞禽走兽

二、庞大家禽厮杀躯干霸道逮捕强悍歼灭

宠物离开撕破驱赶雪花肃静干旱纤维

三、1、向前——倒退

2.蜂鸟能继续追赶逃走的鹰，直至它“跌落下地”这说明蜂鸟善于作战，不胜不休。

小学四年级语文上册知识点：向大树道歉

众所周知，一位优秀的老师离不开一份优质的教案。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。那怎样写才能有一份高质量教案呢？以下是小编为大家精心整理的“小学四年级语文上册知识点：向大树道歉”，仅供参考，希望可以帮助到您。

小学四年级语文上册知识点：向大树道歉

原文

在美国，树是受到法律保护的，破坏或者“虐待”树木会受到法律制裁。

在纽约曼哈顿区有一家快餐店，生意兴隆，外卖十分火暴，但由于交通拥挤，停车不方便，就用自行车送货。

美国的自行车一般都不单独装锁。为了防止被偷，老板丹尼尔命令送货员把店里的自行车用铁链锁在门口的那棵大树上。没想到此举被在店中用餐的一位先生看见了。他给纽约市的公园管理局写去一封检举信，揭发了丹尼尔虐待树木的“罪行”。这位先生在信中说：“把自行车用铁链锁在树上，与给一个无罪的人戴上手铐脚镣无异。”

不久，丹尼尔收到了公园管理局罚款1000美元的通知书，其罪名为“虐待树木”。丹尼尔自知违反了国家有关绿化和保护树木的法律，但又心疼1000美元的罚金，便向管理局认错求情。管理局觉得这个快餐店老板的态度是真诚的，为了教育丹尼尔并警醒大家，便提出：如果要免去罚金，丹尼尔必须在指定的时间向那棵大树公开赔礼道歉，并且当众拥抱那棵大树，以表示和它亲善。管理局还要通知各媒体，让它们来采访这条奇特的新闻。此外，那棵大树的管理培育工作今后要由快餐店承包下来——如浇水、扫叶和去除残枝等。丹尼尔一口答应下来。

一星期后，“向大树道歉日”到了。那棵大树被新闻记者围得水泄不通了，过往的行人也来看热闹。衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树，先向它三鞠躬，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你!你吸收了空气中的二氧化碳，又把氧气赐给我们，还给我们遮阴，而我却把铁链锁在你的身上，虐待你。今后我决不千这种蠢事，请你原谅!”说完，上前几步，把树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。

字词

法律、虐待、交通拥挤、方便、送货、装锁、检举、铁链、手铐脚镣、管理局、警醒、拥抱、蠢事、脸颊

句子

在纽约曼哈顿区有一家快餐店，生意兴隆，外卖十分火暴，但由于交通拥挤，停车不方便，就用自行车送货。

美国的自行车一般都不单独装锁。为了防止被偷，老板丹尼尔命令送货员把店里的自行车用铁链锁在门口的那棵大树上。

管理局觉得这个快餐店老板的态度是真诚的，为了教育丹尼尔并警醒大家，便提出：如果要免去罚金，丹尼尔必须在指定的时间向那棵大树公开赔礼道歉，并且当众拥抱那棵大树，以表示和它亲善。

一星期后，“向大树道歉日”到了。那棵大树被新闻记者围得水泄不通了，过往的行人也来看热闹。衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树，先向它三鞠躬，然后高声说：“大树，我的好兄弟，我真对不起你!你吸收了空气中的二氧化碳，又把氧气赐给我们，还给我们遮阴，而我却把铁链锁在你的身上，虐待你。

练习题

一、读拼音，写词语。

yōngjǐjiēfāzuìxíngwéifǎn

()()()()

cǎifǎngjiāoshuǐméitǐjūgōng

()()()()

二、选词填空。

强烈热烈激烈

1.围观的群众报以()的掌声。

2.()的光线刺得我们睁不开眼睛。

3.这两种品牌之间展开了一场()的竞争。

三、课文语句赏析。

衣冠楚楚的丹尼尔大步走向大树，先向它三鞠躬，然后高声说：“大树，我的好兄弟......说完，上前几步，把树抱得紧紧的，并将脸颊贴在树上。

1.从加点字中你体会到了什么?

2.用“先……然后……”写一句话。

参考答案

一、拥挤揭发罪行违反采访浇水媒体鞠躬

二、热烈强烈激烈

三、1、体会了丹尼尔先生真正认识到了自己的错误，并诚恳地请求原谅，保证以后不再违反，并像对待亲人一样向大树表示友好。

2、我们先要树立远大理想，然后再努力学习，理想才会早日实现。

苏教版五年级上册《班级联欢会》数学教案

苏教版五年级上册《班级联欢会》数学教案

第五单元 小数乘法和除法

班级联欢会

教学内容：

课本第82-83页。

教学目标：

1.让学生在熟悉的生活情境中运用小数乘除法的知识，灵活解决实际问题，正确率达到75%。

2.在经历与合作中，体会小数乘除法的价值，学会运用小数乘除法解决相关问题。

3.通过实践，初步体会数学的价值，使学生进一步体验数学和日常生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。

教学重点：

综合运用小数乘除法的知识。

教学难点：

依据生活实际准确分析解决问题。

教学准备：

课件

教学过程：

一、情境引入，揭示课题。（4分钟左右）

1. 播放影片《小鬼当家》片段。

2．明确课题。

今天我们也向这位小朋友学习，动手动脑，为班级当一回家。

二、自主探索。（15分钟左右）

要组织一次班级联欢会，你知道要做哪些准备吗？小组里先来讨论一下。

1.小小筹备会：

（1）小组讨论：你想做哪些准备活动？

预设：a.同学们需要的b.装饰环境所需要的

根据学生回答，分类。

o 你喜欢的水果是什么？

苹果□ 梨□ 香蕉□ 其他

o 你喜欢的饮料是什么？

矿泉水□ 果汁□ 奶茶□ 其他

o 你喜欢的奖品是什么？

书籍□ 文具□ 玩具□ 其他

（2）现场调查出示教材第82页表格

学生填表，回收统计。

（3）现场决策

把班级联欢会所需的物品名称填入下表，再到商店调查并记录这些物品的单价。（同一种物品记录两种）

出示教材第82页表格。

（4）小小会计师

同学们，这些物品我们在购买前还需要对这些信息做哪些整理？（分类，统计）

出示学生课前调查的相关物品价格价格的信息。

导学单：

请利用这些信息，每个小组算两种物品。并估算出价钱。

优化方法，比较得出；分工合作，效率提高。

（5） 成果展示。

展示学生统计结果。

根据统计结果算一算，全班平均每人要付多少元？你还想到了那些节约费用的方法？

三、拓展延伸（11分钟左右）

导学单：

1.小组内确定的购物方案，分工购买不同的物品，并记录所购物品的单价、数量和总价。

2.根据各组的购物记录，算一算这次联欢会花费的总金额。

3.并与购物方案比较，是结余还是超支？结余或超支多少元？

小组展示交流。

四、回顾反思（2分钟）

通过活动，你有哪些收获和体会？

预设：①组织活动前，要认真制定活动计划。

②通过调查确定买什么、买多少比较合理。

③制定方案、实际购物的过程中，都要用到学过的小数计算。等等

五、课堂总结

通过今天的学习，你学到了什么知识呢？

教学反思：

四年级语文上册《巨人的花园》知识点

四年级语文上册《巨人的花园》知识点

小学语文学习是基础，因此大家在学习语文的时候要抓好知识点，为了帮助大家掌握好小学语文学习的知识点，下面为大家带来2016年人教版四年级语文上册《巨人的花园》知识点，希望大家能够在记忆这些知识点上多下功夫。

这篇课文讲的是巨人回家，不让孩子去他家的花园玩耍，结果，连春天都不光顾他的花园。后来他认识到了自己的错误，及时纠正了对孩子的偏见，春天和孩子一起来到了他的花园。这篇童话是告诉人们，孩子是未来，是春天，是快乐的源泉，快乐要与人分享，只有和孩子在一起才能找到快乐、健康和幸福。

生字：溢(yì)允(yǔn)喧(xuān)添(tiān)训(xùn)酷(kù)颊(jiá)拆(chāi)

四会字：溢、允、墙、牌、添、训、覆、凝、辣、酷、愉、拆、喧、颊;

词语：洋溢、允许、喧闹、增添、训斥、冷酷、脸颊、拆墙

多音字：[吓]xià吓人;hè威吓。[禁]jīn弱不禁风;jìn禁止。[隆]1ónɡ隆重;lǒnɡ轰隆。[钻]zuān钻出;zuàn钻石。[落]luò落水;là落下。[提]tí提出;dī提防

形近字：漂、瓢。竖、坚。漫、慢。翠、萃。拨、拔。爬、趴。幸、辛。

一、课内知识

1.本文显着特点是运用了(对比)的方法展开故事情节，揭示道理。巨人回来前后(花园情景)的对比;拆围墙前后(巨人态度、感觉)的对比。

2.这篇课文让我们懂得(快乐要与大家分享)。

3.“换来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心啊!”这句话怎么理解?

答：这是巨人醒悟后的一句话，他明白了花园没有春天的原因：他太自私、任性、太冷酷，一次次赶走孩子，他想自己独自享受一切，可换来的是寂寞和寒冷。

以上内容就是为大家带来的2016年人教版四年级语文上册《巨人的花园》知识点，这些知识点都是要求我们重点掌握的内容，掌握好了它们才能在考试中取得好成绩。

四年级语文上册知识点归类复习

众所周知，一位优秀的老师离不开一份优质的教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。那么一份优秀的教案应该怎样写呢？以下是小编收集整理的“四年级语文上册知识点归类复习”，希望对您的工作和生活有所帮助。

四年级语文上册知识点归类复习

（分字、词、句、学有所悟四个部分）

一、字

（一）400个生字，见课文第180～185页。

（二）多音字

扒：bā（扒开）pá（扒手）

把：bǎ（把握）bà（刀把）

背：bēi（背负）bèi（背诵）

奔：bēn（奔波）bèn（投奔）

辟：pì（开辟）bì（辟邪）

薄：báo（薄饼）bó（单薄）bò（薄荷）

差：chā（差距）chà（差点儿）

差：chāi（差遣）cī（参差不齐）

称：chèn（称心）chēng（简称）chèng（同秤）

乘：shènɡ（千乘之国）chénɡ（乘法）

冲：chōng（冲动）chòng（冲劲儿）

得：de（得到）děi（你得用功）

的：de（我的）dí（的确）dì（目的）

地：de（慢慢地走）dì（地球）

调：tiáo（调整）diào（调查）

度：dù（度假）duó（揣度）

恶：ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）

缝：féng（缝补）fèng（缝隙）

给：gěi（送给）jǐ（供给）

供：gōng（供应）gòng（口供）

冠：ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）

好：hǎo（好事）hào（爱好）

号：háo（号叫）hào（口令）

喝：hē（喝水）hè（喝彩）

和：hé（和平）huò（和药）huó（和面）

华：huá（华丽）huà（华山）

还：huán（归还）hái（还有）

间：jiān（人间）jiàn（间接）

将：jiānɡ（将来）jiànɡ（将士）

降：jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）

教：jiāo（教书）jiào（教师）

结：jiē（结实）jié（结束）

解：jiě（解释）jiè（解元）xiè（解气）

禁：jīn（情不自禁）jìn（禁止）

卷：juàn（试卷）juǎn（花卷）

看：kàn（观看）kān（看守）

吭：háng（引吭高歌）kēng（吭气）

空：kònɡ（空闲）kōnɡ（空气）

笼：lǒng（笼罩）lóng（笼子）

率：shuài（率领）lǜ（效率）

脉：mài（脉搏）mò（脉脉含情）

没：méi（没有）mò（神出鬼没）

闷：mēn（闷热）mèn（闷雷滚动）

蒙：mēng（蒙骗）méng（启蒙）měng（蒙古）

秘：mì（秘书）bì（秘鲁）

模：mó（模范）mú（模样）

难：nán（困难）nàn（灾难）

屏：pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息凝视）

铺：pū（铺床）pù（铺面）

强：qiánɡ（强大）jiànɡ（倔强）qiǎnɡ（勉强）

曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲）

圈：quān（圈子）juàn（猪圈）

舍：shě（舍弃）shè（宿舍）

数：shǔ（数落）shù（数学）

似：shì（似的）sì（相似）

为：wéi（为人处事）wèi（为什么）

相：xiāng（相当）xiàng（照相）

兴：xīnɡ（兴奋）xìnɡ（高兴）

行：háng（银行）xíng（步行）

应：yīnɡ）应该（yìnɡ）答应

载：zǎi（记载）zài（载重）

择：zē（选择）zhái（择菜）

占：zhān（占卜bǔ；萝卜bo）zhàn（占据）

涨：zhǎng（溪水猛涨）zhàng（头昏脑涨）

折：shé（折本）zhē（折腾）zhé（折磨）

挣：zhēng（挣扎）zhèng（挣钱）

重：chónɡ（重复）zhònɡ（重心）

属：shǔ（金属）zhǔ（属望）

转：zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）

着：zháo（着凉）zhuó（穿着）zhe（等着）

钻：zuān（钻研）zuàn（钻石）

二、词

（一）四字词语

昂首东望

蹦蹦跳跳

变化多端

不可思议

不容置疑

不胜其烦

草翠花开

趁其不备

程控电话

尺有所短

崇山峻岭

出乎意料

从容不迫

寸有所长

得意扬扬

灯红酒绿

帝国主义

电话号码

风和日丽

风平浪静

供养不周

骨肉同胞

归根到底

毫不可惜

毫不相让

号啕大哭

浩如烟海

和睦相处

横贯江面

呼风唤雨

患难与共

恍恍惚惚

恍然大悟

架子十足

金碧辉煌

筋疲力尽

精神大振

久经沙场

局促不安

举世无双

涓涓细流

可怜巴巴

铿锵有力

空空如也

枯枝败叶

狂风大作

理所当然

帘帘飞瀑

绿树成阴

慢条斯理

漫天卷地

美味佳肴

南征北战

年少气盛

年逾古稀

农耕社会

平安无事

屏息凝视

齐头并进

气魄雄伟

千姿百态

勤勤恳恳

清波荡漾

热闹非凡

人迹罕至

人声鼎沸

人影绰绰

如怨如诉

若隐若现

若有所思

山崩地裂

山洪暴发

身材魁梧

神来之笔

神秘莫测

神清气爽

神态自若

生气勃勃

受益非浅

殊死拼搏

水天相接

随遇而安

所向披靡

谈何容易

滔滔江水

腾云驾雾

突如其来

枉费心机

鲜果飘香

鲜花盛开

享誉世界

消磨时光

协调有序

欣喜若狂

形单影只

形态各异

雪花飞舞

血脉亲情

扬长而去

耀武扬威

一日三餐

引吭大叫

引人注意

隐隐约约

应接不暇

用武之地

郁郁苍苍

远洋船舶

跃跃欲试

振兴中华

枝折花落

姿态不一

自由自在

坐卧不安

（二）词型

ABB：兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈

AABB：恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声

ABCC：可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾千里迢迢

ABAC：自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问

AABC：涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也

（三）语搭配（的、地、得）

（皑皑）的雪山

（奔腾）的江水

（标准）的答案

（长长）的堤岸

（刺骨）的寒风

（葱郁）的树丛

（繁华）的城市

（沸腾）的温泉

（高大）的城楼

（古怪）的性格

（关注）的热点

（欢乐）的笑声

（金碧辉煌）的宫殿

（敬爱）的老师

（漫长）的严冬

（美好）的情感

（美丽）的公园

（美丽）的画面

（暖和）的地方

（亲爱）的同学

（轻快）的音乐

（轻微）的响动

（热烈）的掌声

（热闹）的市场

（热切）的愿望

（热情）的接待

（希望）的火种

（严重）的疾病

（有名）的长廊

（壮丽）的景观

（尊敬）的领导

浩瀚的（太空）

旅行的（快乐）

神奇的（用途）

特殊的（乘客）

优良的（品种）

有趣的（旅行）

（四）成语归类

1、打比方的成语：细雨如丝骨瘦如柴骄阳似火月光如水

2、描写四季特点：

春：春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨

夏：骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎

秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人

冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月

3、十二生肖成语：

鼠目寸光牛刀小试虎踞龙盘兔死狗烹龙飞凤舞杯弓蛇影

马不停蹄羊肠小道杀鸡敬猴鸡犬不宁狗急跳墙猪朋狗友

4、数字成语：

一言九鼎二三其德三思而行四平八稳五谷丰登六神无主七步成诗八面玲珑九死一生十万火急

百折不挠千山万水万死不辞零零碎碎

三、句

（一）名言警句

1、珍惜时间

合理安排时间，就等于节约时间。——培根

莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹

少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府长歌行》

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。－－陶渊明

时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

时间就是生命。——富兰克林

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

一年之计在于春，一日之计在于晨。－－萧绎

2、学习、读书

不识庐山真面目，只缘身在此山中。——（宋）苏轼

读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。——《大学》

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

敏而好学，不耻下问。——孔子

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——（宋）陆游

书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

3、友情

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——（唐）李白

海内存知已，天涯若比邻。——（唐）王勃

君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。——（战国）

庄子近朱者赤，近墨者黑。——（西晋）付玄

路遥知马力，日久见人心。——《元曲选.争报恩》

莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——（唐）高适

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。——（唐）王维

人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅

人生贵相知，何用金与钱。——（唐）李白

人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——（春秋）孟子

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——（唐）李白

天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——（清）蒲松龄

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——（唐）白居易

与朋友交，言而有信。——（春秋）子夏

冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——（明）冯梦龙

4、团结

单丝不成线，独木不成林。——俗语

能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国孙权

人心齐，泰山移。——谚语

三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语

团结就是力量。——谚语

众人拾柴火焰高。——谚语

5、文明礼貌

不学礼，无以立。（论语）

非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。（孔子）

好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。（俗语）

礼，天之经也，民之行也。（左传）

礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。（法拉罗什福科）

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。（俗语）

人无礼，而不生；事无礼，而不成；国无礼，而不宁。（荀子）

人有礼则安，无礼则危。（礼记）

6、谦虚

“谦受益，满招损”。——《尚书》

“人生是个分数，才能是分子，自我评价是分母，分母越大，分数值越小。”——托尔斯泰

“如果说我比别人看得略远些，那是我站在巨人的肩膀上。”——牛顿

“三人行，必有我师焉。”——孔子

“泰山不让其土，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”——李斯

“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。”——高尔基

（二）句式转换

1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（仿写：犹如……）

改句：高原的秋雨，一条条，犹如明亮的琴弦，在天空和大地之间绷紧。

2、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。（仿写：……似乎……）

改写：凤凰花开时，每一朵就像一团小火焰，一树凤凰花似乎要将黑夜照亮。

3、这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。（仿写：……像……）

改句：丹顶鹤如雪的头上顶着鲜红的肉冠，像白金冠上嵌着一颗夺目的红宝石。

4、利用大地震暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……（仿写：……终于……）

仿写：经过中国政府毫不松懈地努力，香港终于在1997年回归到祖国的怀抱。

5、谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。（仿写：……不但不……反而……）

仿写：春天来到了，巨人的花园不但不花红柳绿，反而更加风雪怒吼。

6、紧走搭石慢过桥。（仿写俗语）

仿写：低头不见抬头见。

7、霎时，潮头奔腾而去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。（将句中加点的词语换个说法，不改变句子的原意。）

改句：刹那间，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧浪吼。

8、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊﹗（改为陈述句）

改句：昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”就是鸟的天堂。

9、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）

改句：说它贪玩吧，的确是呀，它会一天一夜不回家。

10、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为陈述句）

改句：它屏息凝视，一连就是几个钟头，直到把老鼠等出来。

11、但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）

改句：但是，在外国租界里，谁也不敢怎么样。

12、这件事叫我们感动。（改为反问句）

改句：这件事怎能不叫我们感动呢？

13、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。（改为反问句）

改句：站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，怎能不想起古代修筑长城的劳动人民来呢？

14、蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（改为双重否定句）

改句：蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果不能不感到惊奇。

15、山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。（改为双重否定句）

改句：山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，不得不脱鞋绾裤。

16、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为感叹句）

改句：巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福啊！

17、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（改为感叹句）

改句：多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊！

18、颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。（改为感叹句）

改句：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏吧！

19、科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。改为感叹句）

改句：科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活呢！

20、伐木人用斧子把那棵树砍倒，拉到山谷里去了。（改为“被”字句）

改句：那棵树被伐木人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。

21、狗敏捷地跑上来，把大白鹅的饭吃完，扬长而去。（改为“被”字句）

改句：大白鹅的饭被狗敏捷地跑上来吃完，扬长而去。

22、他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含着期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。（改为“被”字句）

改句：我小小的心被他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待融化了，以至不知黄昏的到来。

23、一棵树和一只鸟儿是好朋友。（扩写）

改句：一棵挺拔的杨树和一只声音婉转悦耳的白灵鸟是互相关爱的好朋友。

24、孩子们做作业。（扩句提示：什么样的孩子们？怎样做？什么作业？）

改句：一群叽叽喳喳的孩子们围坐在绿绿的草地上做课外实践作业。

25、爷爷讲故事。（扩句提示：谁的爷爷？在什么地方？怎样？讲什么故事？

改句：强强的爷爷坐在大榕树下绘声绘色地给小朋友讲三国故事。

26、柳条拂动着湖面。（扩写）

扩写：一枝柳条轻轻地拂动着波光粼粼的湖面。

27、恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩写）

缩写：恐龙的一支变成了鸟。

28、向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。（造句：隐隐约约）

改句：透过晨雾，隐隐约约可以看到黛色的远山连绵起伏如波浪。

29、一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。（改为肯定句）

改句：李博士一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落只能停止工作。

四、学有所悟/32篇课文告诉我们32个道理

1、《观潮》；赵宗成、朱明元；写了自古以来被称为天奇观的钱塘江大潮（浙江海宁盐官镇）潮来前、潮来时、潮头过后的景象，大潮由远而近、奔腾西去的全过程，江潮由风平浪静到奔腾哆嗦再到恢复平静的动态变化，大潮的奇特、雄伟、壮观；告诉我们要热爱祖国大好河山。

2、《雅鲁藏布大峡谷》；杨逸畴；讲了在“世界屋脊”的青藏高原（8844米），有一个世界最深（6009米）最长（504米）的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷，那里的水“千姿百态”，自然景色奇异，被誉为“植物类型博物馆”和“动物王国”；告诉我们要有探索大自然奥妙的兴趣和热爱祖国大好河山。

3、《鸟的天堂》；巴金；讲了作者和朋友两次经过鸟的天堂（一株500多年树龄的古榕树，广东新会）的所见所闻所感，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象；告诉我们要热爱和赞美大自然和谐美好的生命力。

4、《火烧云》；萧红；讲了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化；告诉我们要善于观察火烧云和遐想它瞬息万变的奇妙景观。

5、《古诗两首》

《题西林壁》；苏轼（号东坡居士），宋代文学家、艺术家，“唐宋八大家”之一；讲了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象；告诉我们要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清”。

《游山西村》；陆游（号放翁），南宋诗人；讲了丰收之年农村欢悦一片的气象、乡间的风光习俗、农民淳朴和好客的品性；告诉我们不管陷入什么困境都要有克服困难的信心。

6、《爬山虎的脚》；叶圣陶；讲了爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的；告诉我们要有探究的愿望，要留心观察周围事物，只要我们善于观察，就会有所发现。

7、《蟋蟀的住宅》；（法）法布尔；讲了蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能；告诉我们要学习认真观察事物，并用富有情趣的语言来表达。

8、《世界地图引出的发现》；讲了1910年，魏格纳在病房的世界地图上发现，非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合，从而推测太古时代地球的大陆是连在一起的巨大板块，后因大陆不断漂移，才形成今天的各个大陆。为了证明自己的发现，他进行了大量的考证工作，找到了许多事实，提出大陆漂移的假说。告诉我们要勇于探索大自然的奥秘。

9、《巨人的花园》；（英）王尔德；讲了一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬起来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。当孩子们再次被赶出花园，花园又被冰雪覆盖了。后来，在小孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐团，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。告诉我们快乐应当和大家一起分享，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

10、《幸福是什么》；（保加利亚）埃林彼林；讲了三个孩子在智慧女儿的引导下，去寻找和认识幸福；告诉我们要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，给别人带来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。

11、《去年的树》；（日）新美南吉；讲了鸟儿和树是好朋友，它天天给树唱歌，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给树听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了，友情还在，诺言还在，于是，它心里充满了忧伤和惆怅，面对着由朋友的生命点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。告诉我们做人要珍惜友情信守承诺和保护大自然。

12、《小木偶的故事》；吕丽娜；讲了老木匠做了一个小木偶，并在小木偶的脸上添上了一个“笑嘻嘻”的表情，以为只要会笑小木偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折；最后写小木偶在女巫的点化下，拥有了所有的表情，此时他发出了内心的感叹：“要是只会笑，那可是远远不够的。”告诉我们：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。

13、《白鹅》；丰子恺；讲了一只引吭大叫音调严肃郑重、步态从容不迫非常傲慢、吃相摆架子非得有人伺候的鹅；告诉我们要热爱生活关爱生命和学习作者幽默风趣的语言风格。

14、《白公鹅》；（俄）叶诺索夫；讲了一只有海军上将派头、走路慢条斯理、走路优美、生活得自由自在的白公鹅；告诉我们要学习抓住特点对事物进行具体描写的方法。

15、《猫》；老舍；讲了一只既老实又贪玩，既贪玩又尽职性格古怪的猫；告诉我们要学会感受人与动物和谐相处的美好意境，要热爱生活，要学习表现动物特点的描写方法。

16、《母鸡》；老舍；讲了一只先无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，浅薄、媚欲；后又负责、慈爱、辛苦有“伟大的鸡母亲”形象的母鸡。告诉我们要学习对动物特点的表现方法必崇敬母爱。

17、《长城》；讲了东起山海关西到嘉峪关一万三千多里长，远看如长龙，近看高大坚固，凝聚我国劳动人民血汗与智慧的万里长城；告诉我们要了解长城，知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，要有民族自豪感，以及学习作者观察和表达事物的方法（从不同的观察点，由远及近、由整体到部分地观察，并在观察中展开联想）。

18、《颐和园》；讲了长廊、万寿山和昆明湖等处处都有美丽景色的北京大公园颐和园；告诉我们要学会从语言文字中感受颐和园的优美景色和园林艺术的魅力，以及体会课文的写作方法。

19、《秦兵马俑》；讲了在我国西安临潼出土，规模宏大、类型众多、个性鲜明，举世无双、享誉世界的秦兵马俑；告诉我们要学会从整体到部分、从一般到重点的观察方法和列数字的说明手法。

20、《古诗两首》

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》；[唐]李白；讲了唐代大诗人李白在黄鹤楼送别好朋友孟浩然到广陵的事；告诉我们要珍惜友谊。

《送元二使安西》；[唐]王维；讲了孟浩然的朋友元二将要远赴西北边疆，孟浩然特意从长安赶到渭城来送行；告诉我们学会感受朋友之间的深情厚谊和积累诗句热爱祖国的诗歌。

21、《搭石》；刘章；讲了一条无名小溪里人们摆放的，任人走，任人踏，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好情感的一排排搭石；告诉我们要能从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中体会人性美，和学会从不起眼的事物中发现美、感受美。

22、《跨越海峡的生命桥》；竹林；讲了大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥这样一个感人的故事；告诉我们人与人之间有着美好的情感，台湾人民和大陆人民有着难以割舍的骨肉亲情。

23、《卡罗纳》；（意大利）亚米契斯；讲了小男孩卡办纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他、热情地安慰他、默默地关爱他；告诉我们要能从讲述的故事中体会到人与人之间要真诚理解、互相关爱，以及学习作者抓住人物的语言、动作和神情进行细致描述的方法。

24、《给予是快乐的》；（美）丹克拉克；讲了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予是快乐的”；告诉我们要助人为乐、无私奉献。

25、《为中华之崛起而读书》；陈沚；讲了少年周恩来在租界耳闻目睹中国人受洋人欺侮的事；告诉我们要思考自己读书的目的，将自己的学习生活与国家繁荣和民族振兴大业联系在一起。

26、《那片绿绿的抓山虎》；肖复兴；讲了1963年叶圣陶先生给“我”批发作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历；告诉我们学作文应先学做人、学习通过描写景物抒发感情的方法、和作文修改方法。

27、《乌塔》；汪晓洁；讲了“我”在罗马遇到14岁的德国小姑娘乌塔，她趁暑假游历欧洲，而且是独自一人，费用也是她用三年时间打工所挣；告诉我们一是要独立生活、自立自强，二是想要全面认识世界，必须亲身经历。

28、《尺有所短寸有所长》；讲了（去信）张国强同学认为同学们嫉妒他获奖，因而疏远他，他感到很寂寞，所以写信向柯岩老师读者，希望得到柯岩老师的帮助。（回信）柯岩老师在回信中通过合理的推断，分析了张国强失去朋友的原因，并结合自己的经历告诫国强：只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多的好朋友；彼此知心交心，患难与共，才能飞快地进步。告诉我们避免犯类似的问题，以及学习如何用书信进行交际。

29、《呼风唤雨的世纪》；甬祥；讲了先用设问的方法指出人类用科学技术创造的奇迹，接着用今昔对比的方法，具体介绍了科学技术的发展，最后，作者指出科学正在为人类创造着美好的生活；告诉我们要了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，要热爱科学。

30、《电脑住宅》；蒋豫浙；讲了一栋位于日本东京市中心建筑面积370多平方米，由东京大学教授坂村健设计内部安装有100多台电脑的，实验性综合电脑住宅；告诉我们电脑能给人们带来快捷、方便、安全和舒适的生活，我们要憧憬未来和探索科学技术。

31、《飞向蓝天的恐龙》；徐星；讲了鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据；告诉我们要了解恐龙飞向蓝天的演变过程，要体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛；要热爱科学、探索未知。

32、《飞船上的特殊乘客》；许龙；讲了经过航天旅行的植物种子所发生的变化，产生变化的原因，以及选育之后果实的实用、药用及他用；告诉我们了解科学实验和科学天空的神奇作用，准确地用词，形象地表达，初步学习说明文的基本表达方法。

四年级语文上册《泉城》知识点苏教版

四年级语文上册《泉城》知识点苏教版

原文

说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开;有的晶莹剔透，好像明珠散落;有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼;有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。

珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。

五龙潭在旧城的西门外，由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。在五龙潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等，组成了五龙潭泉群。

黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。水声喧腾，昼夜不息。

趵突泉名列七十二泉之首，位于西门外的趵突泉公园内。一个开阔的方形泉池，差不多占了大半个公园。池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。

济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。

字词学习

字：拎、潭、悬、雕、喷

词：盛开、散落、清澈、珍珠、映照、神奇、洞穴、喧腾、昼夜、水藻、咕嘟

四字词：白浪翻滚、晶莹剔透、虎啸狮吼、秋雨潇潇

重点句子

1.说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开;有的晶莹剔透，好像明珠散落;有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼;有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。

2.泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。

3.池里的水很清，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。

中心思想

《泉城》是一片写景的散文，描写了珍珠泉的“神奇”、五龙潭的“泉多”、黑虎泉的“水声喧腾”、趵突泉的“大、清、美”。通过作者的描写我们进一步体会泉城的泉水多、泉水美，感受泉城的魅力。济南名泉的独特景色，赞美了泉水的奇丽，表达了作者对大自然的无限热爱。

分段介绍

第一段：（第1段）第一大段为大家总体介绍了一下济南有哪些泉，有珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉。

第二段：（第2~5段）第二大段具体为大家介绍了珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉的独特景色，每一个泉都有自己特有的美丽。

第三段：（第6段）最后的“人们称济南为泉城”再次点题，头尾呼应，表达了济南的泉有多美丽。

总—分—总的结构

动动脑筋想一想

为什么说济南是“泉城”？

因为济南的泉水很多，济南有七十二泉，这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开，有的晶莹剔透，好像明珠散落，有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼，有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。所以济南被誉为“泉城”。

文章的结构是什么呢？为什么？

文章开头首先总写了济南有七十二泉，列举了几个著名的泉水；之后又分开描写了著名的珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉；最后又总写了济南泉水的著名，所以是总—分—总的结构。

四年级上册语文《观潮》期末知识点

四年级上册语文《观潮》期末知识点

《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为天下奇观的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。

1、基础

生字：罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢

四会字：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢

词语：笼罩、恢复、观潮、称为、盐官镇、笼罩、蒙蒙、薄雾、昂首东望、人声鼎沸、贯穿、依旧、恢复

多音字：[称]chēnɡ称为；chèn对称[笼]lǒnɡ笼罩lónɡ鸟笼[闷]mèn闷雷；mēn闷热。

[号]háo号叫hào军号。[涨]zhǎnɡ涨潮；zhànɡ涨红。[薄]báo薄雾；bó单薄

近义词：屹立-矗立、霎时-刹那、依旧---照旧、颤动-颤抖、逐渐---渐渐、犹如---好像

反义词：宽阔---狭窄、沸腾---平静、风号浪吼---风平浪静、人声鼎沸---万籁俱静

形近字：提、题、堤；笼、拢、垄

2、重点语段：

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉张，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

a)上面这段文字中找出一组近义词是：犹如--如同--好像

b)这段话主要写：潮来时，钱塘江大潮的形态和声势。

c)划横线的句子先写大潮的形态（样子、形状），从浩浩荡荡这个词语知道的；再写大潮的声音，是从山崩地裂这个词语知道的。

四年级语文上册《幸福是什么》知识点

四年级语文上册《幸福是什么》知识点
小学语文学习是基础，因此大家在学习语文的时候要抓好知识点，为了帮助大家掌握好小学语文学习的知识点，下面为大家带来2016年人教版四年级语文上册《幸福是什么》知识点，希望大家能够在记忆这些知识点上多下功夫。
一、语句解释
1幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
“义务”，就是应尽的责任。“很好地尽自己的义务”，是指把自己应该做的事情做好。这句话是说：要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，给别人带来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。
二、关于“幸福”的名人名言
人类的一切努力的目的在于获得幸福。──欧文
金钱和享受的贪求不是幸福。──赫拉克利特
你想成为幸福的人吗?但愿你首先会吃得起苦。──屠格涅夫
想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。──徐特立
如果我们不能建筑幸福的生活，我们就没有任何权利享受幸福，这正和没有创造财富无权享受财富一样。──萧伯纳
三、多音字
兴：xīng(兴奋、兴旺)xìng(高兴、兴高采烈)
四、问答题
1幸福是(母亲的关怀)是(是朋友的关怀)
2(故事情节奇异)是本文的一大特点。
五、写作特点
故事情节奇异
以上内容就是为大家带来的2016年人教版四年级语文上册《幸福是什么》知识点，这些知识点都是要求我们重点掌握的内容，掌握好了它们才能在考试中取得好成绩。

四年级语文上册《望洞庭》知识点苏教版

为了使每堂课能够顺利的进展，老师需要做好课前准备，编写一份教案。这样可以有效的提高课堂的教学效率，那么教案怎样写才好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《四年级语文上册《望洞庭》知识点苏教版》，欢迎您参考，希望对您有所助益。

四年级语文上册《望洞庭》知识点苏教版

望洞庭原文

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

词句注释

洞庭：湖名，在今湖南省北部。

湖光：湖面的波光。两：指湖光和秋月。和：和谐。指水色与月光交相辉映。

潭面：指湖面。镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。此句意思一说是湖面无风，水平如镜;一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物模糊。

山水翠：一作“山水色”。山，指洞庭湖中的君山。

白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。白银，一作“白云”。青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。

白话译文

洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨的铜镜。

远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘里托着一枚青螺。

创作背景

《望洞庭》是唐穆宗长庆四年(824年)秋刘禹锡赴和州刺史任、经洞庭湖时所作。刘禹锡在《历阳书事七十韵》序中称：“长庆四年八月，予自夔州刺史转历阳(和州)，浮岷江，观洞庭，历夏口，涉浔阳而东。”刘禹锡贬逐南荒，二十年间去来洞庭，据文献可考的约有六次。其中只有转任和州这一次，是在秋天。而此诗则是这次行脚的生动记录。

作者简介

刘禹锡(772～842)，唐代文学家、哲学家。字梦得，洛阳(今属河南)人，自言系出中山(治今河北定县)。贞元(唐德宗年号，785～805年)间擢进士第，登博学宏辞科。授监察御史。曾参加王叔文集团，反对宦官和藩镇割据势力，被贬朗州司马，迁连州刺史。后以裴度力荐，任太子宾客，加检校礼部尚书。世称刘宾客。其诗通俗清新，善用比兴手法寄托政治内容。《竹枝词》、《柳枝词》和《插田歌》等组诗，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。有《刘梦得文集》。

练习题

⑴下列诗文中不是描写洞庭湖景色的一项是

A.气蒸云梦泽，波撼岳阳城

B.秋风萧瑟，洪波涌起

C.衔远山，吞长江

D.吴楚东南坼，乾坤日夜浮

⑵善用比喻是本诗的主要特色，请结合具体诗句加以赏析。

⑶王老师认为，刘禹锡是一位“不以物喜，不以己悲”的人，请结合全诗说说理由。

答案

(1)B(B句描写的是沧海之景)。(1分)

(2)第二句，将月色下的千里洞庭湖比作一面未加磨拭的巨大铜镜，写出了月下洞庭湖朦胧，静谧的美。(或：第四句，将皓月银辉下的山比成银盘中的青螺，写出了洞庭湖山水的外形美、色彩美。)

(3)刘禹锡被贬，并没有表现出悲观、失落情怀，而是浓墨重彩地勾勒洞庭湖山水和谐美，表现出诗人的豁达胸怀。)

四年级上册《除法》知识点归纳

四年级上册《除法》知识点归纳
买文具（除数是整十数的除法）

【知识点】：

1、用竖式求除数是两位数（整十数）除法。注意：三位数除以两位数，商要写在个位上。

2、用乘法进行验算。

3、补充【知识点】：除数是整十数，商也是整十数的竖式计算方法。注意在商的末尾必须补0，它起到占位的作用。

路程、时间和速度

【知识点】：

1、路程、时间和速度之间的关系。

路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间

2、利用上面三个关系式解决生活中的实际问题。

3、将出意义并能比较速度的快慢。如：4千米|时

12千米分340米|秒30万千米|秒

参观苗圃（把除数看作整十数试商）

【知识点】：

1、笔算三位数除以两位数的方法，试商时把除数看作整十数试商。

2、了解被除数、除数和商之间的关系。被除数÷除数=商。。。。。。余数；被除数=除数×商+余数，为验算做好准备。

秋游（三位数除以两位数）

【知识点】：

1、体验改商的过程，掌握改商的方法。在试商的时候，如果在估商的时候，把除数变大了，商就可能变小；如果把除数变小了，商就可能变大。（或者当所得的余数大于等于除数时，商小了需要调大；当试的商与除数的乘积大于被除数的时候，则商要调小。）

2、能够对三位数除以两位数的除法进行估算。

补充【知识点】：

1、单价×数量=总价单价=总价÷数量数量=总价÷单价

2、确定商是几位数的方法：三位数除以两位数，如果前两位够商1，商则是两位数；如果前两位不够商1，商则是一位数。

国家体育场（感受较大数的意义）

【知识点】:收集并感受亿以内大数的实际意义。

补充【知识点】：步长，是脚尖到脚尖的距离。

探索与发现（四）（商不变的规律）

【知识点】：

1、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。

2、根据商不变的性质计算150÷25800÷252000÷125因为25乘4能得到100，125乘8能得到1000，所以将被除数和除数同时扩大4倍、8倍。

补充【知识点】：

1、被除数不变，除数扩大或缩小若干倍（0除外），商随着缩小或扩大相同的倍数。

2、除数不变，被除数扩大或缩小若干倍（0除外），商随着扩大或缩小相同的倍数。

中括号（四则混合运算的顺序）

【知识点】：

1、中括号的作用，能够改变运算顺序。

2、明确四则混合运算的顺序：算式中既有小括号又有中括号时，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。

四年级语文上册复习知识点（S版）

作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。那么优秀的教案是怎么样的呢？以下是小编为大家收集的“四年级语文上册复习知识点（S版）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

一、生字

huìlǒnɡtǔɡǎnɡjièzhiyuèzhānɡchénlièjìyìqǐménɡsōujíkuànɡyě

汇拢）（土岗）（戒指）（乐章）（陈列）（记忆）（启蒙）（搜集）（旷野）（枣刺）（中毒）（高粱）

yánɡyìhénɡshùzhīzhūzhǎixiǎolǎbɑyuǎnhánɡwéiɡǎntúànrónɡyào

洋溢）（吐痰）（浩荡）（横竖）（蜘蛛）（窄小）（喇叭）（远航）（桅杆）（图案）（荣耀）（咸水）

xīhɑnɡuānɡzéchōnɡjǐnɡshuàizhēnlǒnɡzhàojùshuōhénɡwòfèiténɡ

彩虹）（漂亮）（稀罕）（光泽）（憧憬）（率真）（笼罩）（据说）（横卧）（沸腾）（泼洒）（食盐）

zhèndònɡhǒujiàozhǎnɡcháoyóurúxiáɡuānɡzǐsèpútɑoqiéziɡuìxià

震动）（吼叫）（涨潮）（犹如）（霞光）（紫色）（葡萄）（茄子）（跪下）（宝塔）（高寿）（分秒）

huǎnɡhūjūnyúnxízǎoyèmùxìnɡkuīshòuruòqiàqiǎománɡmùsìzhī

（恍惚）（均匀）洗澡）（夜幕）（幸亏）（瘦弱）（恰巧）（盲目）（四肢）（烤熟）（烘干）（香蕉）

kěwànɡjiǎndānbìyèzhìliáo

渴望）（简单）（毕业）（治疗）（橙子）（外婆）（杂草）（夜幕）（滑溜溜）（卡住）（步骤）（坠入）（援救）

shíjiànnuòyáncáiliàojiélùnshǐzhōnɡqíjìxiǎnzhūshènɡdànxǐnɡwùlājīqídǎobiéshù

妇女）实践诺言材料结论始终奇迹显著圣诞醒悟垃圾祈祷别墅（医疗）（长辈）

rónɡmáoyǎnhùsīyǎbódòupánɡdàwēixiǎncháolǐzhěnɡjiùyáohànnènhuánɡjuéwànɡānrán

婴儿)(哲理)（绒毛）掩护嘶哑搏斗庞大危险巢里拯救摇撼嫩黄绝望安然

ɡānɡjīnzhènɡfǔtǒnɡyīshǒuhùwūrǎnzūnyánxiānɡqiànpiānpìɡuìjiànfùyànzhuóshíshōuɡē

钢筋政府统一守护污染尊严镶嵌偏僻贵贱赴宴啄食收割纸屑急迫

xiéniànmènɡxiǎnɡfánnǎoyǐnliàozāoyùtǐcāofèiqìkésouhūxiàoshuǐyuántànxīfánzhí

邪念梦想梦乡烦恼饮料遭遇体操废气咳嗽呼啸水源叹息繁殖duìchènnìɡuānɡɡuānɡhuīqīnɡyōuxīnɡsōnɡpúɡōnɡyīnɡzhàyíkànliánhéɡuómiànbāoxièzuómo

对称逆光光辉清幽惺忪蒲公英乍一看联合国面包屑琢磨

香肠能够驾驶一辆信箱胖乎乎酒窝包裹挎包报酬椰子铁锹梧桐嗅觉愣住

联合独占叉子瑞士蛇头蝶皇蛾阴阳蝶黄裙凤蝶（蝶中皇后）

二、mó(磨刀)zháo(着急)lōu(搂树叶)cháo(朝代)shě(舍不得)

zhāo(高着儿)

mò(碾磨)zhe(走着)lǒu(搂住)zhāo(朝气)shè(宿舍)

háo(号叫)pēn(喷水)dá(回答)kǎ(卡片)chōnɡ(冲动)

hào(吹号)pèn(喷香)dā(答应)qiǎ(发卡)chònɡ(冲着)

chāibòxínɡchónɡlěi

出差薄荷行走重新积累

chābóhánɡzhònɡlèi

差错薄弱行业沉重劳累

三、成语

浩浩荡荡流光溢彩欢腾跳跃无拘无束若隐若现山崩地裂天下奇观闷雷滚动横贯江面浩浩荡荡

人山人海人声沸风号浪吼水天相接昂首东望一模一样恍恍惚惚细雨沙沙漂漂亮亮痛痛快快

齐头并进山崩地裂漫天卷地风平浪静稀里哗啦纷纷扬扬活泼可爱虎头虎脑忽闪忽闪自言自语

五颜六色色彩斑斓狂风骤起乌云翻滚茫茫雨幕满山遍野泪如泉涌漫不经心不由自主兴味盎然

人云亦云不折不扣不知不觉翩翩起舞经久不忘异口同声千奇百怪恍然大悟无可奈何闻名遐迩

闻名遐迩水火不容毫不留情毫不戒备错落有致迫不及待震耳欲聋呼啸而过不偏不倚愁眉苦脸古木参天鸟语花香灿烂夺目独一无二成千上万密密麻麻

四、1、那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。5、太阳犹如一个大火球。

2、满地各色的落叶，像一幅五彩的画。6、树上的柿子仿佛一个个小红灯笼。

3、柔软的草地，像无边无际的地毯。7、月亮像小船似的弯弯的。

4、随风摆动的柳枝像少女的长发。8、妹妹的脸像苹果似的红通通的

9、比喻：我们是祖国的花朵。/拟人：小鸟在快乐地唱歌。/反问：……谁又会产生这样的念头呢？

如果人们不乱排放废气，不制造噪音，不污染水源，不乱扔垃圾，我们不就可以生活在美丽的环境中吗？/

10、清晨，同学们的欢笑声打破了校园的（宁静）。11、坚持——虽然天很冷，但我们还要坚持学习。

过了很久，钱塘江才恢复了（平静）。渴望——我多么渴望有一台电脑啊！

演出开始了，剧场里立刻（安静）了下来。满山遍野——春天来了，满山遍野的花儿开放了。

虽然…但…小明虽然学习不好，但他很爱劳动。

扁（扁豆）笼（灯笼）坚（坚强）漂（漂亮）析（分析）几乎——我们班的女生几乎都是长头发。

偏（偏心）拢（汇拢）竖（竖立）飘（飘落）折（折断）愁眉苦脸——小红考试不好，她愁眉苦脸的。

迫不及待——下课了，丽丽迫不及待地回家。

震耳欲聋——钱塘江大潮的声音震耳欲聋。

五词语、

1、ABB式：笑盈盈笑嘻嘻红彤彤金灿灿绿油油黄乎乎白花花黑乎乎

2、AABB式：干干净净许许多多明明白白高高兴兴快快乐乐平平安安纷纷扬扬浩浩荡荡蹦蹦跳跳

声音：哗哗啦啦叮叮当当嘀嘀嗒嗒叮叮咚咚叽叽喳喳噼噼啪啪

3、ABAB式：整理整理收拾收拾打扫打扫研究研究商量商量讨论讨论思考思考忽闪忽闪

声音：哗啦哗啦叮当叮当嘀嗒嘀嗒叮咚叮咚呜啦呜啦扑通扑通咯吱咯吱呼噜呼噜咔嚓咔嚓

4、ABAC式：无边无际一心一意十全十美自言自语自由自在虎头虎脑不知不觉

5、AABC式：落落大方孜孜不倦彬彬有礼翩翩起舞井井有条沾沾自喜

6、ABCC式：生机勃勃得意洋洋喜气洋洋白雪皑皑小心翼翼气喘吁吁

4、东×西×式：东躲西闪东翻西找东张西望东奔西跑东拼西凑东倒西歪

冰天雪地顶天立地开天辟地出生入死生不如死九死一生

六、作文范文

童年趣事

童年时发生的事，有的是美好的,有的是糟糕的,在我的童年的时光里曾发生过这样一件趣事。

那一天，我在外婆家玩，闲得无聊。正在这时候，我的好朋友芳芳来了。我想今天没什么事，就对她说：“芳芳，我们一起去捉鱼好不好。”因为现在是假期，芳芳欣然同意了。我们便叫上姐姐，提着小桶，来到小河旁。

小河的水真清啊，清的仿佛可以看见河底的鹅卵石，我们便脱掉鞋子，卷起衣袖，走下小河。刚走进小河，我们便感到一丝丝凉意，小河旁的水稻随风飘动，树枝上的小鸟唱着清脆的歌声，那情景犹如连绵不断的画卷。

突然，一条小鱼从我身边游过，芳芳说：“鱼啊！”我回过神来，朝水里一看，呀！是条小鱼，我悄悄靠近它，趁它不注意，用手一抓，但还是被它溜走啦。姐姐说：“别灰心。”于是我鼓起勇气，用手一抓，便赶快放到桶里，这回它可没逃出我的手心。接着我们又看到一条鱼，我靠近它，一把抓住了它，用双手捧起，表示这是我第二个战利品，可这小家伙可真不听话，又蹦又跳，我只好把它放进桶里。渐渐的，太阳落山了，我们又捕到许多鱼。

在夕阳西下的美景中，我们提着我们的战利品----鱼，唱着欢快的歌，向回家的路走去。

现在想起童年时的这些事，觉得真有趣。

夸夸我们班的班长

我有一位好同学叫兰兰，她是我们班的班长。她高高的个子，头发乌黑发亮，弯弯的眉毛下面长着一双水灵灵的眼睛，嘴角两边有两个惹人喜爱的小酒窝，看上去挺神气的，提起她的名字，大家会异口同声地称赞她：她是我们学习的好榜样。

她学习非常刻苦。上课留心听老师讲课，作业总是按质按量地完成。有一次放学了，大家都回去了，只有她留在教室里做作业，那天正好是我扫地，我走过去问她说：“兰兰，你为什么还不回家？”她说：“我有一道题不会做，我要做完了才回家。”我说：“不会就去问老师呗!”她说：“自己能解决的就自己解决，不要随便去问老师。”只见她一会儿低头看例题，一会儿抬头思考，草稿纸用了一页又一页。功夫不负有心人，她终于想出来了。我俩才高兴地回家，由于她学习刻苦，所以每单元考试总是第一。

她不但学习刻苦，而且是一个助人为乐的人。班上有几个后进生，她发现了，不管是男生，还是女生，不管别人说闲话，她总是伸出友谊的手耐心细致地帮助他们。有一次，班上的永红同学因病几天没上学。她知道后就每天晚上到永红家给她补课，把老师讲的和要求的都一一地告诉她，使得永红在这次单元考试中取得了好成绩。永红很激动地对兰兰说：“谢谢你，这都是你功劳。”

兰兰勤奋好学和助认为乐的精神多么值得我们学习啊！

我的家乡变美了

我的家乡在长岐镇旺岭村，近几年，我的家乡变了，变得更美丽了。

听爸爸说，过去旺岭村很穷，路都是泥泞的山路，有许多黄泥巴，一遇到下雨，那些黄泥巴便会粘在地面上，走上去非常滑，东摇西晃，非常危险，而且常常一身泥浆。晴天时，太阳把路晒得很干，路面凹凸不平得，烟尘滚滚。要走过这些路十分不方便。现在不同了，村村通了水泥路，村里的人外出做买卖，很方便，现在人们得日子过得真是“芝麻开花——节节高”!

以前村里得家家户户用的都是煤油灯照明。当时得煤油很贵，人们又没有钱，大家都非常节约，所以每到了晚上，人们很早就收拾停当，上床睡觉。现在就不一样了，家家户户都用上了电视，冰箱等家用电器，大部分人家还修起了一幢幢的楼房。

以前，村里的人很不讲究环保，垃圾到处扔，一到夏天，垃圾更是到处可见。现在不同了，人们的环保意识增强了，垃圾不乱扔了，无论走到哪儿都可以呼吸到新鲜空气，河里的水也清清的，鱼儿也多了，夏天，孩子们经常在河里游泳，嬉戏......

啊！家乡的变化真大啊！我爱我美丽的家乡！

《小学四年级语文上册知识点：联欢会的风波》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“语文小学四年级教案”专题。

文章来源：http://m.jab88.com/j/79065.html

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