教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家静下心来写教案课件了。只有规划好了教案课件新的工作计划，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写教案课件的范文吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“1.1旅游资源的内涵及其特点（同步测试）”，相信能对大家有所帮助。

第一章旅游资源的类型与分布
1.1旅游资源的内涵及其特点（同步测试）

一、选择题（1～6、9～13题为单项选题，7～8题为双项选择题）
1.下列旅游活动属近代旅游的是（）
A.苏轼游“石钟山”
B.泰坦尼克号游船上的旅客到美洲旅游
C.马可．波罗东方之行
D.某旅行社组团赴新、马、泰“十日游”
2.就连人迹罕至的南极洲也留下了旅游者的足迹，形成这种旅游现象的特点是（）
A.旅游主体的大众化B.旅游空间的扩大化
C.旅游方式和内容的多样化D.旅游目的的娱乐性
3.旅游空间扩大化主要是由于（）
A.旅游资源的价值不断提高B.人类文化素质的不断提高
C.交通运输业的不断发展D.新景点不断被开发
4.现代人们既有乘飞机、汽车、火车、轮船旅游，也有自己驾车、徒步旅游；既有随旅行社组织的旅游团旅游，也有单人或全家一起外出旅游，这反映出（）
A.旅游空间的扩大化B.旅游主体的大众化
C.旅游方式的多样性D.旅游内容的多样性
“在校园的时候曾经梦想去桂林，到那山水甲天下的阳朔仙境，漓江的水呀常在我心里流，去那美丽的地方是我一生的析望，有位老爷爷他退休有钱有时间，他给我描绘了那幅美妙画卷，刘三姐的歌声和动人的传说，亲临其境是老爷爷一生的心愿，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱，我想去桂林呀，我想去桂林，可是有了钱的时候我却没时间”。据此回答7～8题。
5.一般来说，旅游者需要具备的条件是（）
①旅游动机②旅游伙伴③闲暇时间④经济条件⑤娱乐消遣
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③④
6.去桂林旅游的基本条件是（）
A.交通B.食宿C.游览D.娱乐
7.2006年9月18日，40岁的伊朗裔美国女企业家阿努谢赫安萨里如愿以偿踏上了太空之旅，成为世界首位太空女游客。该资料说明现代旅游的特点是（）
A.旅游主体的大众化B.旅游目的的娱乐化
C.旅游方式和内容的多样性D.旅游空间扩大化
A.①②B.③④C.②③D.①④
8.自助旅游是一种时尚的旅游方式，旅游者完全自主选择和安排旅游活动。据统计，我国自助旅游者的队伍不断壮大。自助旅游在我国兴起的原因及有关说法，正确的是（）
A.旅游业中介服务机构不足
B.以“张扬个性、亲近自然、放松身心”为目标
C.交通及其他配套服务设施的发展为自助旅游者提供了方便
D.受经济条件制约，是低收入者选择的旅游方式
随着人们“物质和文化生活水平”提高，旅游业为国民经济的一个快速增长点，也是近年兴起的“假日经济”的一个亮点。据此回答9～11题。
9.形成完善的旅游产业结构的时间是（）
A.18世纪40年代B.19世纪40年代C.20世纪50年代D.20世纪90年代
10.20世纪50年代以后，促使现代旅游以前所未有的速度向前发展的因素有（）
A.旅行社的诞生B.交通条件的改善，尤其是铁路运输的发展
C.产业革命使世界经济大发展D.新的科技革命推动世界经济发展
11.现代旅游的主要目的是（）
A.发展经济B.丰富物质生活C.娱乐和享受D.丰富文化生活
瑞典北部边睡有个小镇叫洛布尔，由于纬度高，冬天天寒地冻且地广人稀。当地人们用一块块冰砌成圆形的小屋，名日“冰砌旅馆”，吸引大量年轻人投宿。据此回答12～13题。
12.青年人到“冰砌旅馆”旅游的目的是（）
A.增长知识B.科学研究C.探险寻古D娱乐消遣
13.洛布尔小镇是通过下列哪一要素吸引游客的？（）
A.民俗活动B.名胜古迹C.旅游纪念品D.住宿

答案：
基础达标
1.答案：B
提示：苏轼、马可波罗的旅行属古代旅游；赴新、马、泰“十日游”是现代旅游。
2.答案：B
提示：科学技术的进步和交通工具的发展，加上人们求知、探秘和猎奇欲望的增长，使旅游活动的空间范围日益扩大。到南极旅游反映了旅游的特点之一，旅游空间的扩大化。
3.答案：C
提示：旅游空间扩大化是指人类涉足的旅游空间范围不断扩大，这主要得益于交通的发展。日益高速化、网络化的交通使空间距离不断缩短。如人们可以乘飞机去海南岛，甚至去国外旅游，但如果没有方便的交通条件，不管旅游资源怎样引人入胜，人们也无法前去游览。
4.答案：C
点拨：人们选择各种交通工具外出旅行是旅游方式多样性的表现。
5～6答案：7.D8.A
点拨：7题，一个人要成为旅游者必须具备三方面的条件，即金钱、闲暇时间和旅游动机。8题，要到桂林旅游的基本条件是交通与述条件。
7.答案：CD
点拨：太空也留下了旅游者的踪迹，既说明了旅游方式和内容的多样性，也表明了旅游空间的扩大化。
8.答案：BC
点拨：①说法与我国的实际不相符；旅游活动是经济发展到一定阶段的产物，自助旅游也是如此，其往往花费要比随团旅游多，所以④也不正确。
9～11答案：9.C10.D11.C
点拨：20世纪50年代，形成完善的旅游产业结构；经济的大发展是现代旅游发展的基础；以娱乐和消遣为主要目的的旅游在现代旅游中占绝大多数。
12～13答案：12.C13.D
点拨：冰砌旅馆”旅游属于探险寻古；洛布尔小镇是通过独特的住宿条件来吸引游客的。

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2.1旅游资源及其特点学案（鲁教版选修3）

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。高中教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，帮助高中教师提高自己的教学质量。您知道高中教案应该要怎么下笔吗？小编为此仔细地整理了以下内容《2.1旅游资源及其特点学案（鲁教版选修3）》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

2.1旅游资源及其特点学案（鲁教版选修3）
　1.简述旅游资源的内涵。2.比较自然旅游资源和人文旅游资源的区别。3.运用资料说明旅游资源的多样性。4.在地图上指出我国的世界文化与自然遗产，举例说出其重要价值。

基础梳理

知识点　旅游资源及其特点

思维点击

1．什么样的地理事物或现象才能算是旅游资源？云冈石窟、黄山、农民收割玉米这些地理事物，哪些属于旅游资源？

2．中国十大旅游胜地中以自然旅游资源为主题的有哪些？

一、旅游资源的分类及特点

1．分类
(1)根据旅游资源的本质属性，可分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。结合实例分析如下：
类型作用
自然
旅游
资源地质地貌景观具有天然赋予的美感属性，使观赏者产生回归自然、心旷神怡的美感体验，对于以观光、游览、探险猎奇、度假疗养为目的的旅游者具有重要意义
水域风光
生物景观
天象与气象景观
人文旅游资源遗址遗迹提供艺术美和社会美的审美情趣，表现出教育和娱乐、休憩等旅游方面的意义
建筑设施
旅游商品
人文活动
(2)自然旅游资源与人文旅游资源的比较
种类自然旅游资源人文旅游资源
形成天然形成的自然事物和现象人类创造的文化事物和现象
规模一般较大一般较小
变化一般比较缓慢一般比较迅速
分布野外较多居民地较多
功能生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游等文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会议旅游等
示例山体、水域、植被、野生动物群、气象奇观、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区等历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、民俗、宗教礼仪、城乡风貌、社会风情等
2.主要特点
旅游资源由于各方面的差异性表现出多样性、地域性等特征，具体如下表所示：
特征含义
多样性①自然环境的地域差异，形成千差万别的自然旅游景观；②各地由于历史、文化背景和民间民俗的不同以及社会、经济、文化、科技发展水平的差异，又造成各地文化旅游景观各不相同；③人们的旅游动机复杂多样
地域性不同地域的旅游资源往往具有不同的特色
观赏性和吸引性自然和人文要素是否富有观赏价值和吸引功能，是旅游资源区别于其他资源的本质特点。观赏性越强，吸引力越大，旅游资源的价值也就越高
不可移动性自然旅游资源和人文资源的地理位置，一般都具有不可移动性
重复使用性游客参观游览，带走的只能是印象而非旅游资源本身
可创造性人们的旅游兴趣、旅游需求和时尚潮流，随时间推移和社会发展会不断发生变化，这使得人为创造新的旅游资源成为必要和可能
典例剖析1下列一组景观图分别是①南京中山陵、②布达拉宫、③庐山三叠泉瀑布、④广西漓江。读图，完成下列问题。

(1)旅游资源通常被划分为自然旅游资源和______________________两大类，上述四处景观属于自然旅游资源的是__________(填代码)。
(2)人文旅游资源与其他旅游资源相比，其旅游方面的意义更多地表现在()
A．探险、猎奇B．观光游览
C．疗养D．教育性
(3)图中旅游景观的丰富多彩，说明旅游资源具有______________性。广西漓江的桂林山水甲天下，是其他旅游景区所不具备的，这体现了旅游资源的____________性，其中____________(代码)旅游景观的可创造性突出。
答案　(1)人文旅游资源　③④
(2)D
(3)多样　观赏性与吸引　①②
思路剖析　本题主要考查了旅游资源的分类、意义及特点。旅游资源按属性分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。旅游资源具有多样性、观赏性与吸引性、可创造性、不可移动性等特点。人文旅游资源具有教育性和可创造性。
变式训练1　将下列景观分类填入下表中。
A．桂林山水B．傣族泼水节
C．长江三峡D．武陵源群峰
E．大理三塔F．北京故宫
G．长城H．迪斯尼乐园
I．人民英雄纪念碑J．天津水上公园
K．天津科技馆L．青海湖鸟岛
类型景观代号
自然景观
人文景观
二、世界文化与自然遗产及我国旅游资源的分布
1．世界文化与自然遗产
(1)保护世界遗产的原因
①世界遗产中的世界自然遗产和世界文化遗产分别属于自然旅游资源和人文旅游资源中的顶级品牌，为旅游业的发展提供了极其珍贵的资源。
②世界遗产中任何一种毁坏、灭绝或者消失，都无法再造，不容替代。
(2)保护世界遗产的措施
①1972年，联合国教科文组织通过《世界遗产公约》。
②1976年，成立政府间国际合作机构“世界遗产委员会”。
(3)我国的世界遗产
截至2011年6月，我国被列入《世界遗产名录》的共计41项。2007年6月申遗成功的有中国南方喀斯特和开平碉楼与古村落。2008年7月申遗成功的有“福建土楼”、“江西三清山”。2009年6月申遗成功的有山西五台山。2010年7月申遗成功的有河南登封“天地之中”历史建筑群。2010年8月申遗成功的有“中国丹霞”。2011年6月申遗成功的有杭州西湖。
2．我国旅游资源的分布
(1)我国旅游资源的地域分异

地域差异各区域旅游资源的特点
内部差异内部差异
东西向
差异

大兴安岭—燕山山脉—鄂尔多斯高原—六盘山脉—青藏高原东缘一线为界　东部自然旅游资源清新秀丽，人文旅游资源一般以汉族文化为特色
西部自然旅游资源一般宏伟粗犷，人文旅游资源则以少数民族文化为特色

南
北
向
差
异

西部昆仑山脉和祁连山脉南部青藏高原地区：藏民族文化特点突出
北部新疆、内蒙古地区：绿洲文化、草原文化突出
东
部

秦岭—淮河

南部

自然景观以“秀”为特色，人文旅游资源中的民居建筑、私家园林、田园风光等也具“秀”的特点
北部植物景观及水体景观逊色于南部，但东北平原和黄土高原等自然景观则雄冠全国，人文旅游资源中巍峨的宫殿、宏大的陵墓、气派的皇家园林给人以“雄”的感受
(2)我国旅游资源分区：根据旅游资源的地域分异及组合特征，分为东北旅游资源区、华北旅游资源区、西北旅游资源区、华中旅游资源区、内蒙古旅游资源区、西南旅游资源区、华南旅游资源区、青藏旅游资源区。
典例剖析22008年7月，江西“三清山”、福建土楼正式列入世界遗产的行列。结合“我国主要旅游景点分布图”，回答下列问题。
(1)将下列地理事物和现象的名称代号填入所属景观分类相应的空格内：
①长江三峡　②北京香山红叶　③拉萨布达拉宫　④黄山云海　⑤藏族晒佛节　⑥日月潭　⑦敦煌莫高窟壁画彩塑

自然景观人文景观
地文
景观天象气
候景观水域
风光生物
景观建筑
景观文化艺
术景观民俗
风貌
(2)将下列我国重点旅游点所在的省级行政区名称填在表中的空格内。

重点旅
游点秦陵兵
马俑九寨沟避暑
山庄张家界敦煌
省区名称
答案　(1)
自然景观人文景观
地文
景观天象气
候景观水域
风光生物
景观建筑景观文化艺
术景观民俗
风貌
①④⑥②③⑦⑤
(2)
重点旅游点秦陵兵马俑九寨沟避暑山庄张家界敦煌
省区名称陕西四川河北湖南甘肃
思路剖析　(1)本题主要考查了自然旅游资源和人文旅游资源的区别。(2)根据地图可指出我国旅游资源的分布。
变式训练2　下列名胜古迹全被列为世界自然与文化双遗产的一组是()
A．庐山、武夷山、青城山—都江堰
B．泰山、庐山、黄山
C．泰山、武夷山、峨眉山—乐山大佛
D．黄山、黄龙、长城
易错易混点一　不能准确判断旅游资源的分类和特性

错题诊断1　读下图，回答问题。
(1)图中旅游景观丰富多彩，说明旅游资源具有________性。其中，________(填代码)旅游景观的可创造性，也充分体现了它们所具有的________价值。旅游资源的永续性，________(即、并不)意味着A景观的欣赏不受时空限制。
(2)把图中7处旅游景观的代码分别填写在下表空格中。
文化艺
术景观生物
景观风土
民情地质地
貌景观气象气
候景观建筑
景观水文地
理景观
答案　(1)多样　BG　历史文化　并不　(2)自左而右依次为：G　E　F　C　A　B　D
错因分析　一是不能区分旅游景观的分类；二是对旅游资源的各种特性、本质不能区分。
纠错笔记　
(1)旅游资源的特性及旅游资源的分类
(2)不同性质的旅游资源具有不同的特点
资源类型特性含义
自然旅
游资源季节性自然景观随季节变化而呈现出不同特色
地域性自然景观因地理环境的不同而呈现不同特点
人文旅
游资源可变异性人文景观的性质、功能随时代的变迁而发生变化
可移动性人文景观的位置和分布可以发生变化
易错易混点二　不能正确辨析世界遗产的旅游价值

错题诊断2　下表中的世界遗产各具不同的旅游价值，请选择并在空格内划“√”。(每个景观限划两个)
景点名称美学价值科学价值历史文化价值
北京故宫
黄果树瀑布
八达岭长城
都江堰
京杭运河
赵州桥
承德避暑山庄
峨眉山
黄山
长江三峡
答案　
景点名称美学价值科学价值历史文化价值
北京故宫√√
黄果树瀑布√√
八达岭长城√√
都江堰√√
京杭运河√√
赵州桥√√
承德避暑山庄√√
峨眉山√√
黄山√√
长江三峡√√
错因分析　一是对世界遗产不能正确分类；二是对各类遗产所体现的价值判断不准。
纠错笔记　世界遗产的旅游价值

参考答案
基础梳理
①吸引力　②自然旅游资源　③人文旅游资源　④观赏性
⑤吸引性　⑥可创造性　⑦提供了极其珍贵的旅游资源　⑧资源　⑨环境
思维点击
1．某一地理事物是否属于旅游资源，需看其是否同时具备以下三个条件：(1)要对旅游者产生吸引力；(2)能被旅游业开发利用；(3)可产生经济效益、社会效益和环境效益。云冈石窟、黄山对旅游者具有吸引力，而且有社会、经济、文化价值，属于旅游资源，而农民收割玉米缺乏一定的吸引力，不属于旅游资源。
2．长江三峡、桂林山水、杭州西湖、黄山、日月潭。
解析　十大旅游胜地是我国众多旅游资源中的精华，它们以极高的美学或历史文化价值闻名于世，这是我们必须记住的内容。我国十大旅游胜地中，属于自然旅游资源的有：长江三峡、桂林山水、杭州西湖、黄山、日月潭；属于人文旅游资源的是：北京故宫、八达岭长城、承德避暑山庄、苏州园林、秦始皇陵兵马俑。
变式训练
1．自然景观：A、C、D、L
人文景观：B、E、F、G、H、I、J、K
解析　自然景观包括地质地貌景观、天象气候景观、水域风光和生物景观；人文景观包括建筑景观、文化艺术景观和风土民情。
2．C　[本题考查我国列入世界遗产的旅游资源的分类情况。到2010年8月，我国已经有40个项目被列入《世界遗产名录》，其中文化遗产26处，自然遗产10处，文化和自然遗产4处。被列为世界自然与文化遗产的分别是泰山、黄山、峨眉山—乐山大佛、武夷山。]

旅游资源学案

第一章旅游和旅游资源第二节旅游资源
班级_________组别_________姓名_________

1.掌握旅游资源的内涵及类型2.理解旅游资源的特征
（请认真阅读课文，独立完成下列问题）
1.什么是旅游资源？

2.旅游资源有哪些特性？

3.旅游资源可分为哪三大类？

1.下列地理事物或因素完全属于旅游资源的一组是（）
①泰山②壶口瀑布③赛龙舟④渔民出海捕鱼⑤极光⑥秦始皇兵马俑
A.①②③④B.③④⑤⑥C.①②③⑥D.①②④⑥
2.下列名组事物，全属于自然景观旅游资源的是（）
A.天涯海角、长江三峡、乐山大佛B.北京故宫、“锦绣中华”、苏州园林
C.鼓浪屿、日月潭、路南石林D.韶山、敦煌石窟、万里长城
3.下列旅游资源的特性中，哪些是文化景观旅游资源所特有的（）
A.位置相对稳定性B.历史文化属性C.非消耗性D.美学属性
4.下列旅游景观与所属类型搭配正确的是（）
A.腾冲火山群——地质地貌景观B.苏州园林——皇家园林
C.九寨沟——建筑与设施D.山顶洞人遗址——古城遗址
自我评价小组评价
我的问题
（小组讨论共同探究下列问题）
1.判断某一资源能否被称为旅游资源的条件是什么？

2.“旅游资源具有非消耗性，可以任意开发”这种观点对吗？

3.你知道宝鸡有哪些旅游资源，应属于哪一类旅游资源？

1.夏威夷群岛主要的8个岛屿夏威夷岛、毛伊岛、卡胡拉韦岛、拉奈岛、莫洛凯岛、瓦胡岛、考艾岛、尼豪岛在北回归线南侧。夏威夷岛是夏威夷群岛中最大的岛屿，又称大岛；位于岛链最南端，有丰富的火山活动，设有火山国家分园，华人又称火山岛。夏威夷岛是军事要地，有珍珠港等大的海空军基地。旅游业发达，是该地经济的主要来源。
（1）美国是个跨洲的国家，夏威夷群岛散布在_______（大洋）上，是_____（大洲）的组成部分。
（2）根据旅游景观的本质属性，通常将旅游资源划分为__________旅游资源、____________旅游资源和___________旅游资源。夏威夷群岛属于_________旅游资源。
（3）夏威夷群岛拥有多彩、独特的自然风光，这反映了旅游资源具有______属性；夏威夷群岛每年接待世界各地上百万的游客，这反映了旅游资源的____________属性。
2.2010年5月1日——10月31日具有全球影响力的世博会在上海举行，吸引了众我国内外游客畅游世博园区。世博会的召开，极大丰富了上海的旅游产品，也成为上海旅游的一张新名片。
（1）就旅游资源类型而言，世博会属于____________旅游资源。
（2）下列旅游资源与世博会属于同一类型的是（）
A.挪威峡湾B.九寨沟C.迎客松D.水立方
（3）世博会作为一种旅游资源，具有以下特性中的____________（填序号）
①美学属性②历史文化属性③位置相对稳定性④非消耗性⑤季节性

4.2旅游资源

古人云，工欲善其事，必先利其器。高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，帮助高中教师在教学期间更好的掌握节奏。高中教案的内容具体要怎样写呢？下面是小编精心为您整理的“4.2旅游资源”，希望能对您有所帮助，请收藏。

旅游资源

课时安排：1课时教学目的：理解旅游资源的特性。了解各种自然景观和人文景观的旅游价值。树立爱护旅游资源的道德风尚。教学重点、难点：对照具体事例说明旅游资源的特性和价值教具准备：多媒体教室、有关挂图、风景图片等教学方法：比较分析法、图示法、讲述法教学过程：一、旅游资源的分类

按旅游资源的本质属性分为：自然景观和人文景观

分类核心意义自然景观地质地貌景观气候气象景观水文地理景观生物景观地貌景观对探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游人文景观有具体形式：建筑景观、文化艺术景观、风土民情无具体形式：气氛建筑景观更多地表现在教育性（知识的、文化的）旅游方面。

问题：①黄山属于哪一种类型的旅游资源？黄山四绝“奇松、怪石、云海、温泉”分别属于哪一类型？答：黄山属于自然景观；黄山四绝“奇松、怪石、云海、温泉”分别属于生物景观、地质地貌景观、气候气象景观、水文地理景观②路南石林、园林、碑刻分别属于哪类景观？答：分别属于地质地貌景观、建筑景观、文化艺术景观。二、旅游资源的特性

（一）多样性自然——多姿多彩的自然事物、变化万千的自然现象等人文——丰富的文化遗产、千差万别的生产和生活活动（二）非凡性在同类中，具有非凡特点的事物或者现象，才能成为旅游资源。非凡性越突出，对旅游者的吸引力就越大，价值也就越高。（三）可创造性：指人文景观历史——如北京故宫（教材69页图4.5）。历史上遗留下来的文物古迹，都是人类当时根据不同的目的建设和创造的，只是随着旅游业的兴起和发展，它们才具有旅游资源的价值和功能。现在——如深圳的“锦绣中华”（教材70页图4.6）。50年代以来随着旅游业在世界范围的迅速发展，人们根据旅游者的心理和需要，更加主动地、有意识地人工建设和创造了大量的旅游资源。（四）长存性许多旅游资源与地球、人类社会同始终，具有长存的生命力。理论上说，旅游资源的使用是无消耗性的，可以反复使用，并且使用次数越多，其价值越大。不同性质的旅游资源还具有不同的特点。例如：自然景观具有季节性、地域性；人文景观具有可变异性、可移动性等。三、旅游资源的价值

旅游资源是一种无价的精神文化资源，也是一种经济财富。它具有多方面的价值和功能（针对旅游主体而言）。（一）美学价值——主指自然景观美学价值是自然风景区对旅游者产生吸引力的最根本原因。自然景观美：形象美、色彩美、动态美、听觉美等，其中形象美是自然景观美的核心。湖、河、溪、瀑、泉等水文景观；与以山石为主的地貌景观。二者结合可产生动与静、刚与柔、旷与幽等不同美感。在山水风景的基础上，动植物不仅丰富了自然美的内容，而且使自然界焕发生机。变幻万千的气象，以及气候上的季节变化，使自然美因时因季而不同。（二）科学价值——主指自然景观①众多的风景名胜区，在地学上具有某种典型性。如国际上——夏威夷的火山；东非大裂谷；南斯拉夫的喀斯特地貌。中国——泰山、庐山是断块山；桂林山水、路南石林是喀斯特地貌；黄山是典型的花岗岩地貌；长江三峡是典型的河流峡谷地貌。②许多名山、国家公园、自然保护区是生物资源丰富的地区。③风景名山对于研究高山气候、山地垂直自然带、云雾的成因等（三）历史文化价值——主指人文景观文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等，都具有重要的价值（教材71页图4.7及图4.8）我国是世界文明古国之一，众多的文物古迹是我国旅游资源的重要组成部分，也是我国人民宝贵的精神文化财富。例如古建筑群、摩崖石刻、书画题记、宗教文化及名人活动的遗址和旧址等。因此，一个古老的风景名胜区，就好像是一部由各个时代的文化遗迹组成的生动的历史。（四）经济价值旅游资源的使用，能产生巨大的经济效益。目前，旅游业已经发展成为世界上最重要的产业之一。集多种价值（美学价值、科学价值、历史文化价值、经济价值等）于一体的旅游资源，是自然科学和社会科学的博物馆，是对国民进行爱国主义教育和课堂，是优良的健身场所，是生产精神文明和物质文明的“工厂”。

课后练习

一、选择题

1．按旅游资源的分类，下列旅游资源中属于不同类型的是（）A．宁夏清真寺B．埃及金字塔C．黄山云海D．傣族风情2．下列不属于自然景观特点的是（）A．可变异性B．非凡性C．可创造性D．长存性3．下列景观中，既有较高的科学家价值，又有较高的美学价值的是（）（1）长江三峡（2）少林寺（3）三江源自然保护区（4）古建筑A．（1）（2）B．（1）（3）C．（1）（4）D．（3）（4）二、读下列材料，回答问题：

材料：夏威夷群岛坐落在北太平洋，距美国本土3000多千米，被称为美国的“海外州”，在公元四世纪左右，一批波利尼西亚人到此定居，给这岛屿取名“夏威夷”，意即“原始之家”。夏威夷是著名的旅游圣地，它有美丽的海滨、宜人的气候、奇特的火山景观等多彩的自然风光，这里是世界第一流的旅游胜地，每年有4000多万旅客慕名而至。

（1）美国是个跨洲的国家，夏威夷群岛散布在______洋上，是_____洲的组成部分。（2）根据旅游资源的本质属性，通常将旅游资源分为_______和______。夏威夷群岛属于______。（3）材料中介绍的自然风光中，没有提及的是A．地质地貌景观B．气象气候景观C．水文地理景观D．生物景观（4）夏威夷群岛因其多彩、独特的自然风光而区别于其他旅游资源，这反映旅游资源具有_____性和_____性的特征；岛上建有许多游乐场以供旅游者休闲、娱乐，这反映了旅游资源具有______性的特征；岛上的冒纳罗亚火山遗迹产生于遥远的地质年代，这反映旅游资源的具有_____性特征。（5）旅游资源既是一种经济财富，也是一种无价的______财富。它具有多方面的价值和功能。表现在①______价值；②______价值；③______价值；④______价值。参考答案

一、选择题1．C2．AC3．B

二、（1）太平大洋（2）自然景观人文景观（3）D（4）多样性非凡性可创造性长存性

（5）精神文化美学科学历史文化经济

2.3旅游资源的评价（相关素材）

第二章旅游资源的综合评价
2.3旅游资源的评价（相关素材）

旅游资源评价
是对不同地域的旅游资源的组合特点及由此而产生的质和量的差异、对旅游吸引力的大小进行的科学划分。包括确定一定地域范围内旅游资源的类型特征、空间结构、数量和质量等级、开发潜力和开发条件。其目的在于确定旅游资源的开发价值和开发顺序，明确建设方向，是旅游资源开发规划的重要内容。按评价客体的不同分为：①资源本身的评价。主要包括旅游资源的质量特征（如其美感度、奇特度、医疗价值、体育价值等），丰度和集聚程度，环境容量，开发利用现状和开发潜力分析；②开发利用可行性分析。包括气候条件对旅游业的影响（表现为旅游旺季和淡季的节律性变化），环境质量现状，铁路、公路及航空交通现状及交通建设的难易程度，服务、配套设施建设现状，旅游资源所在的区位距中心城市的距离，地区经济发展水平及对发展旅游业的扶持能力；③客源市场分析。包括旅游资源对各层次游客的吸引力，确定目标市场、潜在市场及市场的地理区域。旅游资源评价及其理论研究始于本世纪70年代，评价方法分为两类：①经验分析法。在大量调查、考察的基础上，凭经验进行评价；②定量评价。将评价指标数量化，建立量化模型，一般采用旅游资源质量等级加权，基本公式如右上图。即评价值为各评价指标的标准值ai分别加权后的数值和。旅游资源的多样性、复杂性，给定量评价带来许多困难，纯粹的定量评价往往带有机械性，而单纯的定性评价包含主观成份，只有将两者有机地结合起来，才能做出科学评价。
旅游资源评价分类
对不同地域的旅游资源的组合特点及由此而产生的质和量的差异、对旅游吸引力的大小进行的科学划分。包括确定一定地域范围内旅游资源的类型特征、空间结构、数量和质量等级、开发潜力和开发条件。其目的在于确定旅游资源的开发价值和开发顺序，明确建设方向，是旅游资源开发规划的重要内容。按评价客体的不同分为：
1、资源本身的评价。主要包括旅游资源的质量特征（如其美感度、奇特度、医疗价值、体育价值等），丰度和集聚程度，环境容量，开发利用现状和开发潜力分析；
2、开发利用可行性分析。包括气候条件对旅游业的影响（表现为旅游旺季和淡季的节律性变化），环境质量现状，铁路、公路及航空交通现状及交通建设的难易程度，服务、配套设施建设现状，旅游资源所在的区位距中心城市的距离，地区经济发展水平及对发展旅游业的扶持能力；
3、客源市场分析。包括旅游资源对各层次游客的吸引力，确定目标市场、潜在市场及市场的地理区域。旅游资源评价及其理论研究始于本世纪70年代，评价方法分为两类：1经验分析法。在大量调查、考察的基础上，凭经验进行评价；2定量评价。将评价指标数量化，建立量化模型，一般采用旅游资源质量等级加权，基本公式如右上图。即评价值为各评价指标的标准值ai分别加权后的数值和。旅游资源的多样性、复杂性，给定量评价带来许多困难，纯粹的定量评价往往带有机械性，而单纯的定性评价包含主观成份，只有将两者有机地结合起来，才能做出科学评价。

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