专题一 第1讲 细胞的物质基础
1.(2010上海高考)下列选项中,含有相同元素的一组化合物是()
A.纤维素和尿素B.脂肪酸和磷脂
C.腺苷三磷酸和核糖核酸D.胆固醇和血红蛋白
解析:A项纤维素的组成元素为C、H、O,而尿素为C、H、O、N;B项脂肪酸的
元素组成为C、H、O,而磷脂中含有P;C项腺苷三磷酸和核糖核酸的组成元素都
是C、H、O、N、P;D项胆固醇的组成元素为C、H、O,而血红蛋白是蛋白质,
组成元素为C、H、O、N等。
答案:C
2.(2010上海高考)右图表示生物体内的某化学反应,
下列有关该反应的叙述中错误的是()
A.需要解旋酶B.属于水解反应
C.会有能量变化D.反应速度与温度有关
解析:分析图形可知,该图可表示肽酶催化肽键断裂的水解过程,水解需要肽酶的催化作用,酶的活性受温度的影响,故反应速度与温度有关;水解过程中肽键断裂,会引起能量的变化。解旋酶用于DNA分子中氢键的断裂。
答案:A
3.(2010福州模拟)下列有关糖类的化学组成和功能的叙述中,正确的是()
①淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位均为葡萄糖
②麦芽糖、乳糖、蔗糖形成时均需葡萄糖
③葡萄糖、果糖均为还原糖,由二者缩合而成的蔗糖也具有还原性
④多糖都是动植物细胞内的储能物质
A.①②B.①③
C.②④D.③④
解析:淀粉、纤维素和糖原等多糖的基本单位是葡萄糖,故①正确。麦芽糖是由2
分子葡萄糖脱水缩合而成、乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脱水缩合而成、
蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖脱水缩合而成,故②正确。蔗糖不具有还原性,
故③错误。多糖中的纤维素是植物细胞壁的组成成分,不属于植物细胞的储能物质,
故④错误。
答案:A
4.(原创题)2010年8月,圣元奶粉疑因含有性激素而引起儿童性早熟而遭到卫生部审
查。下列有关说法正确的是()
A.高尔基体是性激素合成的“车间”
B.性激素属于脂质,可用苏丹Ⅲ染液检测
C.雌激素的分泌受垂体和下丘脑的调控
D.体内性激素含量过多,会导致促性腺激素含量上升
解析:性激素的合成车间是内质网,性激素是固醇类物质,不能用苏丹Ⅲ染料检测;体内性激素含量过多,会反馈抑制使促性腺激素和促性腺激素释放激素分泌减少。
答案:C
5.组成细胞的元素和化合物是生命的物质基础。下列有关细胞中化合物的叙述中错误
的是()
A.脱氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物体内,又存在于动物体内
B.对核苷酸、DNA、RNA和蛋白质差异的比较可以作为鉴定真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段
C.代谢活动旺盛的细胞中自由水相对含量较多
D.核糖体、染色体、噬菌体和H1N1都是由核酸和蛋白质组成的
解析:核糖和脱氧核糖分别是RNA和DNA的组成成分,葡萄糖是单糖,在动植物
体中都存在。小分子物质在生物之间没有特异性,所以不能用小分子物质(如核苷酸、
氨基酸等)来区分生物。自由水参与细胞中的各种代谢活动,代谢旺盛的细胞中自由
水的含量一般较多。核糖体、H1N1由RNA和蛋白质组成,染色体、噬菌体由DNA
和蛋白质组成。
答案:B
6.(改编题)牛奶中含有蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养成分,其中蛋白质含量是鉴
别牛奶质量的主要依据。某同学欲探究某品牌的牛奶中有无蛋白质和还原糖。下面是其未设计完的实验,请帮助他完成实验设计。
探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖。
利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖。
略
请补充表格中a、b、c、d处内容:
探究目的探究牛奶中有无还原糖探究牛奶中有无蛋白质
试管步骤ABCDEF
第一步2mL
牛奶2mL
蒸馏水2mL葡
萄糖样液2mL
牛奶2mL
蒸馏水2mL
__a__
样液
第二步2mL斐
林试剂2mL斐
林试剂2mL斐
林试剂2mL
NaOH
溶液__b__2mL
NaOH
溶液
第三步__c__水浴加热水浴加热__d__3~4滴
CuSO4
溶液3~4滴
CuSO4
溶液
结果??
(1)a.________;b.________;c.________;d.________。
(2)请预测A、D两个试管的现象及其结论:
A:____________________________________________________________________。
D:____________________________________________________________________。
(3)分析该实验设计:
试管A和________构成对照实验,对照组为________,目的是
______________________________________________________________________。
解析:本题要求探究某品牌牛奶中有没有蛋白质和还原糖,实质上是考查教材中可溶性还原糖与蛋白质鉴定的相关知识与技能。实验应设置对照,一般选择空白对照,但为了增强实验的说服力可增加一组标准对照,如探究牛奶中是否具有还原糖可用还原糖如葡萄糖进行对照,而探究牛奶中是否具有蛋白质可用蛋白质如酪蛋白进行对照。
答案:(1)蛋白质 2mLNaOH溶液 水浴加热 3~4滴CuSO4溶液
(2)若出现砖红色沉淀,证明奶粉中含有还原糖,否则无还原糖 若出现紫色,证明
奶粉中含有蛋白质,否则无蛋白质
(3)B、C试管 B和C试管 通过对照探究奶粉中是否含有还原糖
[发展等级评价]
(限时40分钟,满分100分)
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是()
A.光合作用中,碳的转移方向是CO2→C5→(CH2O)
B.脂肪分子中含氢比糖类多,是主要的能源物质
C.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧来自氨基酸的羧基
D.RNA和DNA主要组成元素的种类不同,碱基种类不完全相同
解析:光合作用中,C的转移方向一般是CO2→C3→(CH2O)。等质量的脂肪和糖类中,脂肪储存能量较多,但主要能源物质是糖类。DNA和RNA的基本单位不同,碱基种类也有区别,但组成元素相同。氨基酸脱水缩合形成的水中H来自羧基和氨基,O来自羧基。
答案:C
2.(双选)下列有关生物体内的化合物及其功能的叙述,不正确的是()
A.编制麻袋用的麻,其主要成分是纤维素,它属于糖类
B.鸽子体内储存能量和减少热量散失的物质是脂肪,它属于脂质
C.催化生物体内各种化学反应的酶属于蛋白质
D.激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动,激素都是蛋白质
解析:酶的化学本质一般为蛋白质,但也有少数酶为RNA。调节生命活动的激素,有些是蛋白质,如胰岛素,有些是脂质,如性激素,还有一些为其他有机类化合物。
答案:CD
3.下列各组物质肯定不在人体同一个细胞中合成的是()
A.干扰素和呼吸酶 B.RNA聚合酶和抗体
C.解旋酶和促性腺激素D.胰岛素和胰高血糖素
解析:胰岛素和胰高血糖素分别是由胰岛B细胞和胰岛A细胞合成的。
答案:D
4.(改编题)在人体骨骼肌细胞和神经细胞中,下列哪项是相同的()
A.细胞核与细胞质的体积比
B.脱氧核苷酸和碱基的种类
C.脱氧核糖核酸的种类和含量
D.核糖核酸的种类和含量
解析:在不同的细胞中,核质的体积比不同,脱氧核糖核酸和核糖核酸的含量可能不同,但构成DNA的脱氧核苷酸和碱基的种类是相同的。
答案:B
5.(双选)脂质在生物体内的含量较少,但是具有重要的作用。下列有关脂质的说法正确的是()
A.脂肪中C、H、O的含量很高,而N、P含量很少
B.由于脂肪中C、H所占比例较高,因此同质量的物质中脂肪氧化分解释放的能量较
多
C.磷脂构成了生物膜的基本支架,在生物膜中其含量相当高
D.胆固醇在维持生物体正常新陈代谢中具有重要作用,但在人体内不能合成
解析:脂肪只由C、H、O构成;脂肪C、H比例较高,同质量的物质氧化分解释放的能量较多;胆固醇在人体内合成的量比从食物中吸收的多。
答案:BC
6.(2010广州模拟)某植物体可以完成如图反应,下列有关表述不正确的是()
◇—○+水――→酶 ◇+○
A.在适宜条件下,该反应也可发生在试管中
B.若图示代表二肽水解,其结果能增加氨基和羧基的数目
C.若图示代表二糖水解,则可表示麦芽糖水解的过程
D.若图示代表二糖水解,则可表示蔗糖水解的过程
解析:在适宜的环境条件下,酶促反应可以发生在细胞内,也可以发生在细胞外。麦芽糖水解后得到两分子的葡萄糖,产物的结构应该相同。
答案:C
7.某校利用节假日组织学生义务为糖尿病患者检测尿液,看其是否康复。下列叙述不正确的是()
①所用试剂为质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL的CuSO4溶液 ②向尿液中先加入NaOH溶液,摇荡均匀后,再加入CuSO4溶液 ③向尿液中加入试剂后,水浴加热,观察是否有紫色反应 ④为了使结果更可信,应取等量的含有蔗糖的蒸馏水溶液为对照组
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①②③④
解析:检测还原糖用的斐林试剂是由质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶液组成的,现配现用,混合后加入待测样液中,且水浴加热后呈砖红色沉淀。由于检测的是尿液中葡萄糖的有无,所以对照组应选取含有葡萄糖的蒸馏水溶液。
答案:D
8.(双选)绿色荧光蛋白简称GFP,最初是从维多利亚多管发光水母中分离出来的结构蛋白。其相关数据如下图所示,下列有关叙述正确的是()
A.据图可推测该蛋白质含有2条肽链,R基上的氨基有15个
B.该肽链水解时,水中氢的去向是形成氨基和羧基
C.控制该蛋白质合成的mRNA中至少含有378个密码子
D.GFP是由核糖体合成、经内质网加工并由高尔基体分泌的,同时由线粒体提供能量
解析:该蛋白质中含有游离的羧基17个,其中15个位于R基上,2个位于肽链末端,故可推知有2条肽链,进而可知R基上有氨基15个,另2个氨基也位于肽链末端;该肽链水解时,水中氢的去向是参与形成氨基和羧基;控制该蛋白质合成的mRNA中至少含有126个密码子,378个碱基;GFP是结构蛋白,不能由高尔基体分泌到细胞外部。
答案:A
9.生物界在基本组成上的高度一致性表现在()
①组成生物体的化学元素基本一致 ②各种生物的核酸都相同 ③构成核酸的碱基都相同 ④各种生物体的蛋白质都相同 ⑤构成蛋白质的氨基酸都相同
A.①②④B.①③⑤
C.②④⑤D.①②
解析:生物界的高度一致性主要表现在组成元素和组成物质的基本单位(如氨基酸、核苷酸)都相同,不同生物的差异性表现在各种生物的核酸和表达出的蛋白质的多样性上。
答案:B
10.(2010深圳模拟)如下图所示,物质A是在胰岛B细胞中合成的;物质B是一种淋巴因子,可破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制;物质C是由效应B细胞合成分泌;物质D由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长。下列说法正确的是()
A.物质A、B、C、D结构多样性只与a有关
B.控制A、B、C、D合成的物质是核糖核酸
C.物质A、D分别为胰岛素、抗利尿激素
D.物质B、C均在特异性免疫中发挥作用
解析:蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序、肽链的数目及其空间结构有关;控制蛋白质合成的物质应是DNA(脱氧核糖核酸);物质D应为生长激素;物质B为淋巴因子,物质C为抗体,都参与特异性免疫过程。
答案:D
11.(原创题)层粘连蛋白是一种高分子糖蛋白,是由一条重链(α链)和两条轻链(β1、β2链)构成,并存在不同受体结合位点(结构如下图)。下列有关叙述不正确的是()
A.层粘连蛋白在细胞的识别中具有作用
B.层粘连蛋白与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀
C.若层粘连蛋白由m个氨基酸组成,则含有(m-3)个肽键
D.层粘连蛋白的合成与核糖体有关
解析:由题干可知,层粘连蛋白是糖蛋白,但并不一定含还原糖,因此选项B错误。
答案:B
12.常言道“马无夜草不肥”是有其科学依据的,生物体中一种被称为“BMALI”的蛋白质,能促进脂肪堆积,这种蛋白质在白天减少,夜间增多。下列解释合理的是()
A.如果人在白天多进食可能比在夜间多进食更容易发胖
B.马吃夜草长肥是因为夜间的草更有营养
C.马在白天吃草,但物质的转化是在夜间
D.蛋白质“BMALI”可能会促进糖类、蛋白质、脂肪之间的转化
解析:由于“BMALI”蛋白能促进脂肪堆积,且这种蛋白质在白天减少,夜间增多,因此人在夜间多进食可能比在白天多进食容易发胖;草的营养成分白天和夜间没有差别;生物体内物质代谢每时每刻都在进行,马在白天吃草,不可能到夜间才实现物质的转化;
“BMALI”蛋白最可能的作用是促进糖类、蛋白质转化成脂肪。
答案:D
二、非选择题(共52分)
13.(14分)从某种真核细胞中提取大量的核糖体,放入含下列几种物质(其中N已被15N标记)的培养液里,假设培养液里含有核糖体完成其功能所需要的一切物质和条件。请回答:
①NH2—CH2—COOH ②NH2—CH2—CH2OH
(1)实验中,核糖体的功能就是把上述物质中的[]________通过________方式合成
多肽(蛋白质)。([]内填序号)
(2)实验中所用的培养液相当于细胞内的________。
(3)由上述所需有机物(每种1个)合成的多肽分子中含有________个氨基和________个羧基。
(4)实验中,检测到某一多肽含200个15N,则该多肽最多有________个肽键。
(5)如果得到的一条肽链长度不变,组成它的氨基酸的种类和数目也不变,改变其中的
________________________________,就可以改变其性质。
(6)实验得到的多肽可用______试剂鉴定,呈现______色,其原因是该化合物中所含有
的________与该试剂发生了颜色反应。
解析:构成蛋白质的氨基酸的特点是同时有1个氨基和1个羧基连在同一个碳原子上,只有①③⑤才是合成蛋白质的氨基酸,氨基酸在细胞质中的核糖体上通过脱水缩合方式合成蛋白质。1条多肽链中除了R基之外只含有1个氨基和1个羧基。题中③的R基上含有1个羧基,因此,多肽链中含有1个氨基和2个羧基。每1个氨基酸中至少含有1个氨基,所以某一多肽含200个15N,则该多肽最多有199个肽键,构成生物体蛋白质的氨基酸最多有20种。蛋白质的多样性是由氨基酸的种类、数目和排列顺序及其肽链的空间结构决定的。多肽可以由双缩脲试剂鉴定,呈现紫色反应,其原因是该化合物所含有的肽键与该试剂发生了颜色反应。
答案:(1)①③⑤ 氨基酸 脱水缩合 (2)细胞质基质
(3)1 2 (4)199 (5)氨基酸的排列顺序和肽链的空间结构 (6)双缩脲 紫 肽键
14.(16分)(2010广州模拟)现有从生物体内提取出的五种有机物A、B、C、D、E,它们之间的转化关系如图所示。已知B物质可控制C物质的合成;B物质的基本单位中,含有某些种类的A物质;A物质在代谢中产生的某些中间产物——丙酮酸,可以转化为C物质的基本单位;体内过多的A、C物质可以转化为D物质。
请分析回答:
(1)指出物质名称:
A.__________;B.__________;C.__________;D.__________;E.__________.
(2)组成物质B、E的基本单位共有________种。
(3)列举两种对生命活动具有调节作用的C物质:
①________________;②________________。
(4)相同质量的物质A、C、D氧化分解,释放能量最多的是________,吸收氧气最多的
是________。
(5)试从蛋白质、基因、进化角度说明生物多样性的具体原因:
①蛋白质角度:_________________________________________________________;
②基因角度:___________________________________________________________;
③进化角度:___________________________________________________________。
解析:(1)由题干中的“B物质可控制C物质的合成”这一信息可知,B为DNA,C为蛋白质。依题意,并结合三大营养物质的转化关系,可确定A为糖类、D为脂肪、E为RNA。(2)DNA、RNA分别由4种核苷酸组成,故共有8种。(3)对生命活动具有调节作用的是激素,而题目要求其化学本质为蛋白质,所以该物质只能是蛋白质或多肽类激素。(4)由于脂肪分子中氢的含量比糖类或蛋白质都高,故相同质量的三种物质氧化分解,脂肪需要的氧气最多,合成的ATP也最多。(5)本题中生物多样性的原因是从直接原因、根本原因以及进化等不同角度进行分析探讨的。
答案:(1)糖类(不能填“葡萄糖”) DNA 蛋白质 脂肪 RNA (2)8 (3)促激素释放激素 促激素 胰岛素 生长激素(只要是蛋白质类激素任选2种即可) (4)D D (5)①组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序以及蛋白质分子的空间结构不同 ②组成DNA分子的脱氧核苷酸数量和排列顺序不同 ③自然选择导致DNA分子不同
15.(22分)大蒜含有各种抗氧化物质如维生素A、C与E以及硒,能清除各种自由基,有保护心脏的作用。大蒜含有各种含硫的氨基酸如蒜素半胱氨酸,切开或压碎后,蒜素半胱氨酸经酵素(如胱硫醚连接酶)的作用,会分解并产生多种呛鼻气味的硫化物(如硫化氢),具有降低胆固醇的作用。蒜素半胱氨酸能减轻心肌梗塞症状:梗塞面积、心室肥大减小,心肌收缩力增强。实验结果显示,经蒜素半胱氨酸处理的动物,左心室肌细胞内胱硫醚连接酶的活性增加,血浆里的硫化氢量增加,死亡率大为降低。根据上文,回答下列问题:
(1)大蒜保护心脏的主要作用是_______________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)某实验小组阅读该文后,想进行与此相关的实验探究,以下为实验报告的部分内容,请予以完善。
①拟定课题名称:_____________________________________________________。
②实验自变量为__________________________________;实验观察指标(因变量)是
______________________________________________________________________。
③实验过程:
第一步:取九只小鼠,结扎冠状动脉后,随机分成三组,编号为A、B、C。
第二步:A组小鼠不做处理作为__________________________________________;
B组小鼠______________________________________________________________;
C组小鼠______________________________________________________________。
第三步:在其他条件相同且适宜的情况下,饲养三组小鼠。一段时间后,解剖观察小鼠心肌梗塞情况。
解析:慎审试题,获取有效信息,是正确解答第(1)小题的前提。由题干信息可知大蒜的生理功能。这类试题的答案往往在题目中即可找到,考查的是获取信息的能力。通过实验第三步可知,本实验的目的是探究大蒜和蒜素半胱氨酸对心肌梗塞的缓解效果,实验自变量是是否饲喂大蒜或蒜素半胱氨酸,实验观察指标(因变量)是小鼠心肌梗塞面积、心室肥大程度、心肌收缩力等。不做任何处理的A组为对照组,B、C组均为实验组,一组饲喂含一定量大蒜的饲料,另一组饲喂等量的含一定量蒜素半胱氨酸的饲料,综合三者的结果可以说明,大蒜中的蒜素半胱氨酸是否具有缓解心肌梗塞的作用。
答案:(1)①抗氧化作用,清除自由基;②产生硫化氢,降低胆固醇 (2)①探究大蒜和蒜素半胱氨酸对心肌梗塞的缓解效果(其他合理答案也可) ②是否饲喂大蒜或蒜素半胱氨酸 心肌梗塞面积、心室肥大程度、心肌收缩力(答出两点即可) ③第二步:对照组 饲喂含一定量大蒜的饲料 饲喂等量的含一定量蒜素半胱氨酸的饲料
2011高三生物二轮专题复习
专题一生命的物质基础、结构基础、细胞及细胞工程
第一讲生命的物质基础
知识要点回顾
一、组成生物体的化学元素
1、种类分析
2、某些元素及其构成的化合物
元素参与构成的相关化合物或作用
P参与核酸、ATP、NADP+的构成,植物体内缺P,就会影响DNA的复制和RNA的转录,从而影响植物体的生长发育。磷脂是组成生物膜的成分。
N是叶绿素的成分,没有N就不能合成叶绿素。N是可重复利用的元素,参与构成的重要物质有蛋白质、核酸、ATP、NADP+等,缺N就会影响植物的光合作用、呼吸作用等生命活动。
K+动物主要存在细胞内液中,维持细胞内液的渗透压,也与神经的兴奋传导有关。
Ca2+Ca2+与肌肉的收缩有关(抽搐与肌无力),碳酸钙是骨骼和牙齿的组成成分。
Na+动物主要存在于细胞外液中,参与维持细胞外液的渗透压、调节酸碱平衡,也与神经的兴奋传导有关。
Fe2+构成动物血红蛋白的成分,Fe在植物体中形成的化合物一般是稳定的、难溶于水的化合物。没有Fe就不能合成叶绿素而导致植物出现失绿症,而失绿部位与缺Mg不同,是嫩叶先失绿。
Mg参与构成叶绿素
I参与构成甲状腺激素
B能促进花粉的萌发和花粉管的伸长,有利于受精作用。植物缺B,“花而不实”
3.同位素标记法应用总结
(1)标记水和二氧化碳中的氧元素,探究光合作用产生的氧气的来源。
(2)标记植物吸收的矿质元素,探究矿质元素在植物体内的运输途径。
(3)标记硫元素和磷元素,探究噬菌体的遗传物质是DNA。
(4)标记DNA分子中的元素,探究DNA分子的半保留复制。
(5)标记DNA分子,制成基因工程中的DNA探针,用于基因诊断、检测饮用水中病毒的含量。
(6)标记氨基酸,探究分泌性蛋白质在细胞中的合成、运输与分泌途径。
二、细胞中的化合物一览表
化合物分类元素组成及合成部位主要生理功能
水
自由水
结合水H、O
见以下(三)2处①组成细胞②维持细胞形态③运输物质④提供反应场所⑤参与化学反应⑥维持生物大分子功能⑦调节渗透压
无机盐①构成化合物(Fe、Mg)②组成细胞(如骨细胞)
③参与化学反应④维持细胞和内环境的渗透压)
糖类单糖(如核糖、脱氧核糖、葡萄糖)
二糖(如蔗糖、麦芽糖、乳糖)
多糖(如淀粉、纤维素、糖元)C、H、O
叶绿体、内质网、高尔基体、肝脏和肌肉①供能(淀粉、糖元、葡萄糖等)
②组成核酸(核糖、脱氧核糖)
③细胞识别(如糖蛋白)
④组成细胞壁(如纤维素)
脂质脂肪
磷脂(类脂)
固醇(胆固醇、性激素、Vit.D)C、H、O
C、H、O、N、P
C、H、O
主要是内质网①供能(贮备能源)②组成生物膜
③调节生殖和代谢(性激素、Vit.D)
④保护和保温
蛋白质单纯蛋白(如胰岛素)
结合蛋白(如糖蛋白)C、H、O、N、S
(Fe、Cu、P、Mo……)
核糖体①组成细胞和生物体②调节代谢(激素)
③催化化学反应(酶)
④运输、免疫、识别等
核酸DNA
RNAC、H、O、N、P
细胞核、线粒体、叶绿体①贮存和传递遗传信息②控制生物性状
③催化化学反应(RNA类酶)④翻译的模板
⑤转运氨基酸
三、生物体内的水
1.细胞中产生水和利用水的结构及生理过程
(1)细胞中产生水的结构及生理过程
①叶绿体基质中:暗反应
②线粒体中:有氧呼吸第三阶段O2+[H]H2O
③核糖体中:氨基酸脱水缩合 氨基酸水+多肽
④植物高尔基体上:葡萄糖纤维素+水
⑤动物肝脏和肌肉:葡萄糖糖元+水
⑥细胞核中:DNA复制 脱氧核苷酸DNA+H2O
DNA转录产生mRNA 核糖核苷酸RNA+H2O
⑦叶绿体基粒、线粒体、细胞质基质中 ADP+PiATP+H2O
(2)细胞中利用水的生理过程:
①光合作用的光反应:H2OO2+[H]
②有氧呼吸第二阶段:C3H4O3+H2OCO2+[H]+ATP
③ATP水解:ATP+H2OADP+Pi+能量
④糖元分解:糖元+水葡萄糖
⑤大分子有机物的消化(水解
①无论是何种活细胞,其含量最多的化合物都是水。干细胞中含量最多的化合物是蛋白质②细胞中自由水与结合水可以相互转变,细胞中自由水与结合水的比值越大,生物新陈代谢越旺盛,其抗性越小;该比值越小,生物新陈代谢越缓慢,其抗性越大。③一个细胞失去一定量的自由水,只影响其代谢速率,而不会损伤细胞。但若失去的是结合水,则会损伤细胞。如种子贮存前,通过晾晒降低其自由水含量,利于贮存,如烘干种子使结合水流失,则种子的胚就会死亡。
④在动物体内,糖类可以大量转化成脂肪,而脂肪只能少量转化成糖类。
⑤脂肪和糖类的组成元素都只有C、H、O,前者的分子组成中H∶O>2∶1,而糖类中H∶O=2∶1,所以在有氧呼吸中,等质量的脂肪消耗的O2比糖类多,提供的能量也多。
四、蛋白质和核酸的区别、联系及有关计算
区别蛋白质核酸
元素组成主要是C、H、O、NC、H、O、N、P
基本单位
氨基酸
连接方式脱水缩合形成肽键脱水缩合形成磷酸二酯键
(3).两者联系
3.有关计算
(1)蛋白质中的肽键数=缩合中产生的水分子数=氨基酸分子数-肽链数
(2)蛋白质分子量=氨基酸总质量-脱去的水质量=氨基酸个数×氨基酸-水分子数×18
(3)有关蛋白质中游离的氨基(—NH2)或羧基(—COOH)的计算
在一个蛋白质分子中,游离的—NH2或—COOH可能存在的部位是肽链的两端(一端是—NH2,另一端是—COOH)和R基。
①至少含有游离的—NH2或—COOH数=肽链数。
②游离的—NH2或—COOH数目=肽链条数+R基中含有的—NH2或—COOH数。
(4)氨基酸数目与相应核酸的碱基(核苷酸)数目的对应关系
①在基因结构中,只有编码区(原核生物)或编码区的外显子(真核生物)才能编码蛋白质。因此,上述关系只能理解为含n个氨基酸的蛋白质,至少需核糖核苷酸和脱氧核苷酸数分别为3n和6n。
②以DNA为遗传物质的生物,其蛋白质结构由DNA(基因)决定,而以RNA为遗传物质的生物,其蛋白质结构由RNA决定。
五、生物组织中化合物的检测
化合物检测试剂方法与现象
淀粉碘液黑暗处理(绿灯泡)→对照处理(如遮光)→酒精脱色→清水冲洗→碘液检验。呈蓝色。
还原糖斐林试剂
甲液:0.1g/mLNaOH,乙液:0.05g/mLCuSO4现配现用,先混合后加入,需加热;
出现砖红色沉淀
脂肪苏丹Ⅲ染液或苏丹IV染液(酒精洗去浮色)富含苏丹Ⅲ染液→镜检呈橘黄色
脂肪→临时切片+
种子苏丹IV染液→镜检呈红色
蛋白质双缩脲试剂
A液:0.1g/mLNaOH
B液:0.01g/mLCuSO4先加A液后加B液,不需加热;
呈紫色
DNA二苯胺、甲基绿染色剂DNA+甲基绿→绿色
DNA+二苯胺→沸水浴后呈蓝色
六、有机物水解产物和代谢产物
物质基本单位初步水解产物彻底水解产物代谢产物
DNA脱氧核苷酸4种脱氧核苷酸磷酸、脱氧核糖、含氮碱基
RNA核糖核苷酸4种核糖核苷酸磷酸、核糖、含氮碱基
蛋白质氨基酸多肽氨基酸CO2、H2O、尿素
多糖葡萄糖二糖葡萄糖CO2、H2O
脂肪甘油、脂肪酸甘油、脂肪酸甘油、脂肪酸CO2、H2O
第2讲生命的结构基础(细胞)
知识要点回顾
一、生物膜与生物膜系统
1、物质进出细胞膜的方式:
①自由扩散:高浓度——低浓度、不需载体、不需能量
例如:O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯、尿素
②主动运输:低浓度——高浓度、需载体、需能量
例如:葡萄糖、氨基酸、无机盐、核苷酸等
③内吞作用和外排作用:大分子物质和颗粒性物质进出细胞的方式,其基础是细胞膜具有一定的流动性
二、生物膜结构及功能上的联系
①结构联系(具有一定的连续性):
②功能联系(以分泌蛋白的合成、加工、运输为例):
③生物膜系统的功能:
①除了病毒,所有生物均由细胞构成。细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②生物膜是指细胞膜、核膜和各种细胞器的膜。而由各种生物膜形成的结构体系,是生物膜系统。
③所有细胞生物均具“细胞膜”或“生物膜”,但只有真核生物才具有“生物膜系统”。
④研究细胞膜的化学组成,大都用动物细胞的红细胞等作为研究材料。
⑤细胞膜主要由磷脂分子和蛋白质分子构成,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。
⑥糖蛋白除具有识别作用外,消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白还具有保护和润滑作用。还具有信息传递的作用:与激素结合的靶细胞细胞膜表面的受体;与递质结合的突触后膜上的受体。
⑦细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,功能特性是具有选择透过性(水自由通过,被选择的离子和小分子可以通过,其它离子、小分子和大分子不能通过。)选择透过性取决于载体蛋白的种类和数量
三、细胞内细胞器的分类归纳
分
布植物特有的细胞器叶绿体
动物和低等植物特有的细胞器中心体
动植物都有的细胞器线粒体、内质网、高尔基体、核糖体
主要存在于植物中的细胞器液泡
主要存在于动物中的细胞器中心体、溶酶体
真核和原核细胞共有的细胞器核糖体
结
构不具膜结构的细胞器核糖体、中心体
具单层膜的细胞器内质网、高尔基体、液泡、溶酶体
具双层膜的细胞器线粒体、叶绿体
光学显微镜下可见的细胞器线粒体、叶绿体、液泡
成
分含DNA(基因)的细胞器线粒体、叶绿体(都有半自主性)
含RNA的细胞器线粒体、叶绿体、核糖体
含色素的细胞器叶绿体、液泡(有的液泡中无色素)
功
能能产生水的细胞器线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体
能产生ATP的细胞器线粒体、叶绿体
能复制的细胞器线粒体、叶绿体、中心体
能合成有机物的细胞器核糖体、叶绿体、内质网、高尔基体
与有丝分裂有关的细胞器核糖体、线粒体、中心体、高尔基体
与分泌蛋白的合成、运输、分泌有关的细胞器(结构)核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(细胞膜)
能发生碱基互补配对的细胞器(结构)线粒体、叶绿体、核糖体(细胞核、拟核)
①并不是所有的植物细胞都含有叶绿体(如根尖),同时植物细胞长到一定阶段才有大液泡。
②细胞核也具有双层膜,但它不属于细胞器。
③与分泌蛋白有关的结构还有细胞膜和细胞核。分泌蛋白的合成由细胞核中的基因控制,分泌蛋白通过细胞膜的外排作用分泌到细胞外。
四、真核细胞和原核细胞的主要区别:
真核细胞(如植物、动物、真菌)原核细胞(如蓝藻、细菌、)
细胞壁纤维素、果胶等
注:动物细胞无细胞壁肽聚糖(由糖类和蛋白质结构而成的化合物
注:青霉素可破坏原核细胞细胞壁的形成,故原核生物对青霉素敏感
细胞器有线粒体、叶绿体、内质网、中心体、高尔基体、核糖体等各种复杂细胞器除核糖体外,无其它复杂细胞器的分化
生物膜
系统具备生物膜系统不具备生物膜系统
遗传物质存在场所细胞核(主要);线粒体;叶绿体拟核(主要)——大型环状DNA分子;细胞质——质粒,为小型环状DNA分子(含抗药性、固氮、抗生素生成等的基因)
基因
结构
特点:编码区是间隔的、不连续的,有外显子、内含子之分
特点:编码区是连续的,无内含子与外显子之分
可遗传变异来源基因突变;染色体变异;进行有性生殖时可来自基因重组只来自基因突变
细胞增殖方式有丝分裂(主要)、无丝分裂、减数分裂(产生生殖细胞方式)二分裂方式
相同点均含细胞膜、核糖体,均以DNA作遗传物质
①原核细胞的细胞膜上有多种酶的结合位点,如呼吸酶、蓝藻的光合酶等,使酶促反应高效有序地进行。
②细胞膜控制物质出入细胞,细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,细胞核控制细胞质的代谢活动,细胞质为细胞核提供营养和能量,细胞的生命活动正常进行的前提条件是细胞结构的完整性。
第3讲细胞工程
知识要点回顾
一、细胞工程技术手段
二、植物组织培养和动物细胞培养比较
植物组织培养动物细胞培养
不
同
点理论基础细胞的全能性细胞增殖
培养基固体或半固体培养基,包括蔗糖、维生素、氨基酸、水、矿物质、生长素、细胞分裂素、琼脂液体培养基,包括葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清等
结果获得新的植株或组织细胞产物大量产生细胞或细胞产物细胞株或细胞系
用途①快速繁殖
②培育无病毒植株
③提取植物提取物(药物、香料、色素等)
④人工种子
⑤培养转基因植物①生产蛋白质制品:如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等
②皮肤细胞培养后移植
③检测有毒物质
④生理、病理、药理研究
相同点①都需在人工无菌的条件下操作②都是合成培养基
③都需适宜的温度、pH等条件
(1)全能性理论依据:生物体的细胞含有该物种的全套遗传物质。
(2)全能性体现的前提
①离体;在生物体内,细胞没有表现出全能性的原因是基因的选择性表达。
②外界条件(温度、水分、营养物质、植物激素、动物血清等)适宜。
(3)全能性大小比较:
①受精卵生殖细胞体细胞;
②分化程度低的体细胞分化程度高的体细胞;
③植物细胞动物细胞。
(4)愈伤组织的特点是排列疏松而无规则,是一种高度液泡化的、呈无定形状态的薄壁细胞
(5)根据植物组织培养的目的不同,培养阶段不同:若培育人工种子,则培养到胚状体阶段;若提取细胞产品,则一般培养到愈伤组织阶段;若培养新个体,则应培养到试管苗阶段。
(6)动、植物细胞均具有全能性,但植物细胞全能性相对容易表现出来,所以前者一般只能获得细胞群(细胞株或细胞系),而后者的培养可获得完整的个体。
三、植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较
植物体细胞杂交动物细胞融合(单克隆抗体制备)
理论基础(原理)细胞膜的流动性、细胞的全能性细胞膜的流动性、细胞增殖
融合前处理酶解法去除细胞壁(纤维素酶、果胶酶)注射特定抗原免疫处理正常小鼠
促融①物理法:离心、振动、电刺激等
②化学法:聚乙二醇(PEG)①物、化法:与植物细胞融合相同
②生物法:灭活的仙台病毒
后续技术植物组织培养动物细胞培养
应用进行远缘杂交,创造植物新品种制备单克隆抗体
意义和用途①克服远源杂交不亲合的障碍,大大扩展杂交的亲本组合范围
②克服有性杂交的母系遗传,获得细胞质基因的杂合子,研究细胞质遗传a.肿瘤定位诊断,放射性抗体→肿瘤
b.生物导弹治疗,抗体—抗癌药物→肿瘤
C、单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的特点
四、植物组织培养、无土栽培、动物细胞培养、微生物培养的培养基的比较
微生物
培养植物动物细胞培养
组织培养无土栽培
培养的
外界条件无菌、适宜的温度等无菌、适宜的温度等一定的光照、CO2、适宜的温度等无菌、适宜的温度等
培养的
具体对象微生物个体离体的植物细胞、组织或器官完整的植物个体取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,杂种细胞
培养基成分水、无机盐、碳源、氮源、生长因子水、无机盐、有机营养物质(如蔗糖、氨基酸等)、维生素、植物激素(细胞分裂素、生长素等)水、无机盐水、无机盐、有机营养物质(如葡萄糖、氨基酸等)、维生素、动物血清等
培养基类型固体、半固体或液体固体液体液体
五、细胞工程在育种中的应用
1.属于无性繁殖的育种技术
(1)利用细胞核移植技术育种
①过程:
②原理:细胞核的全能性。③应用:快速繁育良种、濒危的动物,改良动物新品种。
(2)利用植物组织培养技术育种 (3)利用人工种子繁殖物种(4)植物体细胞杂交育种
核移植和植物体细胞杂交产生的后代中都含有两个亲本的遗传物质;植物组织培养和人工种子产生的后代中都只含一个亲本的遗传物质。
2.属于有性繁殖的育种技术
(1)利用胚胎(分割)移植育种
①过程:
②原理:细胞(受精卵)的全能性。③应用:解决动物和人类的不育问题;提高良种家畜的繁殖能力。
(2)单倍体育种技术
一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性,作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动,帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。所以你在写高中教案时要注意些什么呢?下面的内容是小编为大家整理的2017高考生物必考知识点汇总,希望对您的工作和生活有所帮助。
2017高考生物必考知识点汇总
1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%3.单向流动逐级递减4.真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.55.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动6.物质可以循环,能量不可以循环7.河流受污染后,能够通过物理沉降化学分解微生物分解,很快消除污染8.生态系统的结构:生态系统的成分+食物链食物网9.淋巴因子的成分是糖蛋白病毒衣壳的是1—6多肽分子个原核细胞的细胞壁:肽聚糖10.过敏:抗体吸附在皮肤,黏膜,血液中的某些细胞表面,再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量12.效应B细胞没有识别功能13.萌发时吸水多少看蛋白质多少大豆油根瘤菌不用氮肥脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行14.水肿:组织液浓度高于血液15.尿素是有机物,氨基酸完全氧化分解时产生有机物16.是否需要转氨基是看身体需不需要17.蓝藻:原核生物,无质粒酵母菌:真核生物,有质粒高尔基体合成纤维素等tRNA含CHONPS18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质19.淋巴因子:白细胞介素20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关21.受精卵—卵裂—囊胚—原肠胚(未分裂)(以分裂)22.高度分化的细胞一般不增殖。例如:肾细胞有分裂能力并不断增的:干细胞、形成层细胞、生发层无分裂能力的:红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞23.检测被标记的氨基酸,一般在有蛋白质的地方都能找到,但最先在核糖体处发现放射性24.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体自养生物不一定是植物(例如:硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻)25.除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时(象交叉互换在减数第一次分裂时,染色体自由组合)
文章来源:http://m.jab88.com/j/74425.html
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