一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，帮助教师提前熟悉所教学的内容。您知道教案应该要怎么下笔吗？下面的内容是小编为大家整理的2012届高考生物细胞的生命历程专题复习，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

第6章细胞的生命历程
第1节细胞的增殖

1、细胞的生长和增殖的周期性
2、细胞的无丝分裂
3、细胞的有丝分裂
4、观察细胞的有丝分裂
5、模拟探究细胞表面积与体积的关系

一、细胞不能无限长大
1、相对表面积决定：表面积/体积体积越大相对表面积越小，物质运输速率就越低。
2、核质比
二、细胞增殖
1、过程：包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
2、.方式：真核细胞的分裂方式包括：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂三种。
3、意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
三、有丝分裂
1、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，为一个细胞周期。
2、有丝分裂过程
（1）前期：染色质丝螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，细胞两极发出纺缍丝，形成纺缍体。（记忆口诀：膜仁消失显两体）。
（2）中期：染色体的着丝点两侧都有纺缍丝附着，并牵引染色体运动，使染色体的着丝点排列在赤道板上。这个时期是观察染色体的最佳时期，同时注意赤道板并不是一个具体结构，是细胞中央的一个平面。（记忆口诀：形数清晰赤道齐）。
（3）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，分别移向细胞两极，分向两极的两套染色体形态和数目完全相同。（记忆口诀：点裂数增均两极）。
（4）末期：染色体变成染色质，纺缍体消失，出现新的核膜和核仁，出现细胞板，扩展形成细胞壁，将一个细胞分成二个子细胞。（记忆口诀：两消两现重开始）。
3、动植物细胞有丝分裂的主要不同
（1）分裂前期，动物细胞由两组中心粒之间星射线形成纺锤体，而植物细胞直接由两级发出。
（2）分裂末期，动物细胞从细胞中央向内凹陷缢裂形成两个子细胞，而植物细胞在细胞赤道板平面形成细胞板（与高尔基体有关）将细胞一分为二。
4、意义：将亲代细胞的染色体经过复制，精确地平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，对于生物的遗传有重要意义。
四、无丝分裂
1、特点：没有出现纺锤丝和染色体的变化。
2、实例：蛙的红细胞的分裂。
五、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
1、有关试剂及作用：
（1）解离液：质量分数15%和体积分数95%按1：1混合而成的，作用是使组织中的细胞相互分离开来。
（2）漂洗液：清水，作用是洗去解离液，防止解离过度，利于染色。
（3）染色剂：龙胆紫染液，使染色体着色。
2、过程：
解离漂洗染色制片
3、观察装片的步骤
（1）先放在低倍镜下观察，找到分生区细胞（伸长区细胞呈长方形，分生区细胞呈正方形，排列紧密）。
（2）再用高倍镜观察。
（3）统计视野中各时期细胞数。处于分裂间期的细胞数目最多。

一、细胞周期的理解
1、细胞周期分段：细胞周期分为分裂间期和分裂期。间期历时长，分裂期历时短。间期在前，分裂期在后。
2、细胞周期的表示方法
（1）常规表示法（扇形图、直线图、曲线图）
B组DNA含量在2C到4C之间，说明细胞正处于DNA复制时期；C组细胞中DNA已经加倍说明细胞处在分裂期。
如图中a→d表示连续分裂的两个细胞周期，下列叙述不正确的是
A.a和b为一个细胞周期
B.c段结束时，DNA含量增加一倍
C.遗传物质平分一般发生在d段
D.b和c为一个细胞周期
二、有丝分裂过程中几个规律性变化
1、DNA、染色体、染色单体、同源染色体对数、染色体组数变化（二倍体生物）
间期前期中期后期末期
DNA数（2C）2C→4C4C4C4C2C
染色单体数0→4N4N4N4N→00
染色体数（2N）2N2N2N2N→4N2N
同源染色体对数NNNN→2NN
染色体组数22242

2、DNA、染色体、每条染色体上DNA含量变化曲线
（1）a→b、l→m的变化原因都是DNA分子复制。
（2）g→h、n→o变化的原因都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。
（3）染色单体在细胞周期中的起点为0，终点也为0。
图6－3是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内DNA及染色体相对数目（假设正常体细胞的染色体为2N）的变化曲线。请分析曲线并回答下面的问题。
图6－3
（1）实线A→B→C→D→E→F表示____________的数量变化，虚线a→b→c→d→e表示____________的数量变化。
（2）表示有丝分裂后期的区段：实线应为__________段，虚线应为__________段。
（3）实线B→E段DNA均为4N，请分析这期间染色体发生的变化：
①_____________________________；②_____________________________；
③________________________________________________________________。
（4）从有丝分裂进程分析，此曲线有一个不科学的地方是________________________。
本题考查了细胞有丝分裂的特点，在分裂过程中染色体、DNA数量变化的特点以及对有丝分裂各个时期的特点进行了考查，染色体在间期、前期、中期数目不变，在后期着丝点分裂染色体加倍，末期数量恢复正常。而DNA在间期从2N到4N，前期、中期、后期都为4N，末期恢复到2N.一个细胞周期中分裂间期时间占大部分，所以图中有明显错误。
（1）核内DNA染色体（2）DEbcd（3）①染色质高度螺旋为染色体②染色体数量的加倍③染色体的位置由散乱分布→赤道板有规律地排列→移向两极（4）间期持续的时间太短
三、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
1、实验原理
（1）龙胆紫将染色体染成深色。
（2）盐酸和酒精混合液（1︰1）使组织中的细胞相互分离开来。
（3）显微镜可观察细胞有丝分裂各期图像。
2、实验步骤
（1）洋葱根尖的培养
（2）装片的制作
制作流程：取材→解离→漂洗→染色→制片
①取材：剪取根尖2mm~3mm，注意取材时间。
②解离：药液:质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的酒（(1：1混合液)。
时间:3~5min。目的：使组织中的细胞相互分离开来。
③漂洗：用清水漂洗约3min。目的：洗去药液，防止解离过度，并有利于染色。
④染色：用质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）染色3~5min，
目的：使染色体着色，利于观察。
⑤制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。然后用拇指轻轻地按压载玻片。目的：使细胞分散开来，有利于观察。
（3）观察
①先在低倍镜下找到根尖分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。
②换高倍镜下观察：分裂中期→分裂前、后、末期→分裂间期。（注意各时期细胞内染色体形态和分布的特点）。其中，处于分裂间期的细胞数目最多。
用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是
A.将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象
B.在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂
C.用不同浓度的硝酸钠溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象
D.当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能
质壁分离实验中不需要酒精灯加热，若加热会使细胞死亡，实验失败；植物细胞膜外有细胞壁，细胞壁具有保护作用，所以植物不可能无限制吸水导致破裂。若用很高浓度的KNO3溶液处理植物细胞，可导致细胞失水过多死亡，导致看不到质壁分离复原现象；当质壁分离不能复原时，说明原生质层失去选择透过性，细胞死亡。
B

（2010重庆高考）3.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是
A.在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成
B.在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体
C.分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工
D.质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构
在植物细胞有丝分裂末期细胞壁形成，而细胞壁形成与高尔基体有关，故答案Ａ正确。在动物细胞有丝分裂前期能观察到纺锤体和中心体，所以答案Ｂ错。分泌蛋白合成后在内质网和高尔基体中加工，故答案Ｃ错。质粒是只是环状的ＤＮＡ，线粒体是双层膜的结构里面有ＤＮＡ，故答案Ｄ错。
分析：此题考查了细胞的结构和有丝分裂过程相关知识，以及生物膜系统的相关知识（选修），此题属识记类，为容易题。
Ａ
（2010海南高考）3．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是
A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成
B．同源染色体配对通常发生在分裂前期
C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞
D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒
　高等植物细胞分裂中期，在隔膜形成体的中央生成的薄膜结构称为细胞板。此题背景为动物细胞，故A错。同源染色体配对通常发生在减数第一次分裂刚开始不久，所以B错。C描述的现在是典型的动物细胞分裂末期的现象，正确。两个中心粒分别移向细胞两级式在细胞分裂前期的特征，故D错。
C
（2009天津高考）1.下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是
A.蛙的红细胞与淋巴细胞
B.小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞
C.人的胚胎干细胞与成熟红细胞
D.牛的精细胞与精原细胞
染色体数目呈周期性变化的一定是处于分裂的细胞，题中蛙的红细胞、淋巴细胞、成熟的红细胞、牛的精细胞均不再分裂了，小鼠骨髓瘤细胞、杂交瘤细胞以及精原细胞都具有细胞周期，能进行分裂，所以B正确。
B
（2009广东高考）23.有关真核细胞分裂的叙述，正确的是
A．无丝分裂过程核膜不消失
B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增值
C．动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板
D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞
动物细胞可进行有丝分裂，无丝分裂和减数分裂。而且，无丝分裂主要出现在高等生物分化的细胞中，比如鸡胚的血细胞等，不仅出现于衰老细胞。在无丝分裂中,核膜和核仁都不消失,没有染色体和纺锤丝的出现,当然也就看不到染色体复制的规律性变化，动物细胞无细胞壁，所以有丝分裂末期不形成细胞板。
AC
（2009上海卷）18.某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞
A.处理有丝分裂中期B.正在发生基因自由组合
C.将形成配子D.正在发生DNA复制
此时细胞内10条染色体和10个DNA分子，没有染色单体即DNA未复制，且细胞开始溢缩则应处于分裂的末期。
C
（2008上海高考）3．要观察植物细胞的细胞板结构，所选择的细胞应处于有丝分裂的
A．前期B．中期
C．后期D．末期
在植物细胞分裂过程中，只有处于有丝分裂末期的细胞才出现细胞板。
D
（2008上海高考）19．下列关于细胞分裂周期的叙述，正确的是
A．间期只包括G1期和G2期B．出现纺锤体的时期是S期
C．G1期和G2期均能合成蛋白质D．M期发生DNA复制
间期包括G1、S、G2期，其中S期进行DNA分子的复制，G1、G2主要进行蛋白质的合成，纺缍体的出现是有丝分裂前期。
C
（2008江苏高考）在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份资料。
资料一：一份“实验报告”的部分内容
（一）解离：剪取洋葱根尖5cm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（体积比为1:1）的玻璃皿中，在室温下解离3～5min。
（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3～5cm。
（三）漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
（四）制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载坡片……
资料二：全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同）
细胞周期间期分裂期
前期中期后期和末期
实验小组1计数细胞个数43412
实验小组2计数细胞个数44303
…………………………
全班计数细胞个数880671885
计数细胞总数1000
各时期细胞数的百分比88.06.71.83.5
（1）请改正“资料一”中的3处错误。__________
（2）若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0h，请根据“资料二”，在答题卡上的饼状图中表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间（单位：h，精确到小数点后一位）。
（3）有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有___________。
①取材时间②根尖培养温度③解离时间长短④载玻片厚度⑤计数的细胞是否属于分生区细胞⑥细胞周期各时期区分是否准确
（1）将“5cm”改成“2～3mm”；实验操作步骤应改为先漂洗后染色；将“盖上载玻片”改成“盖上盖玻片后，再加一片载玻片”（2）见下图（3）①②③⑤⑥

1.（2010宁夏银川一中高三二模）在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是B
A．着丝点的分裂和细胞质的分裂
B．染色体复制和中心粒复制
C．细胞板的出现和纺锤体的出现
D．染色体数加倍和染色单体形成
2.下列关于细胞周期的叙述，正确的是(D)
A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B．机体内所有的细胞都处于细胞周期中
C．抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期
D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
3.科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下，则下列叙述正确的是A
A．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19．3h
B．高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛
C．蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期有0~2h、19．3~21．3h、38．6~40．6h
D．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期19．3~38．6h段
4.右图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。下列有关叙述正确的是（D）
A．O～A段表示染色体复制，染色体含量加倍
B．细菌与B～C段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁
C．C～D段细胞核中染色体：染色单体：DNA为1：2：2
D．B～D段的蝌蚪细胞中含有两组中心粒
5.下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的周期，其中说法正确的是（B）
A．甲图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期
B．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长
C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍
D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲
6.右图表示某动物细胞分裂过程中核DNA含量的变化曲线，下列说法正确的是C
A．a属于减数第一次分裂，b属于减数第二次分裂

B．①与④过程中DNA含量增加的原因都是由于着
丝点的分裂
C．a过程可使精原细胞的数目增加，b过程能产生成熟的生殖细胞
D．交叉互换发生的时期是②和⑤
7.（2010山东省临沂市高三一模）培养某哺乳运动胚胎干细胞，测量其细胞周期为G1期（DNA合成准备期）10h、S期（DNA复制期）8h-G2期（纺缍丝形成准备期）4h，分裂期2h。一个细胞DNA相对含量和细胞数的关系如右图所示。若在培养液中加入DNA聚合酶抑制剂培养30h，再更换到不含DNA聚合酶抑制剂的培养液中培养4h。结果一个细胞的DNA相对量和细胞数的关系最符合（C）

8.某科学家用15N标记氨基酸，32P标记脱氧核苷酸研究细胞的分裂，已知相应的细胞周期为20h，氨基酸和脱氧核苷酸被利用的情况为右图。下列相关叙述中不正确的是B
A．15N和32P的利用量，可分别表示细胞中的蛋白质合成和DNA复制的强度
B．15N用于蛋白质的合成，32P则作为DNA复制和RNA合成的原料
C．2-12小时细胞中的细胞核、核糖体、线粒体代谢活跃，7—12小时为DNA复制
D．DNA复制最快的时间在10h左右，分裂期时间不足8h
9.右图是蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是(B)
A.没有DNA和染色体的复制
B.分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化
C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半?
D.无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中
10.观察植物细胞有丝分裂实验时，看到解离后的根尖变酥软，原因是（C）
A龙胆紫使细胞变软B．酒精使细胞变软
C．盐酸使组织分离D．根脱水
11.用洋葱根尖进行如下处理并完成实验：①用蒸馆水培养根尖，观察有丝分裂：②将正常培养的装置移到冰箱中再培养一段时间，观察并统计有丝分裂中期的染色体数：③在蒸馆水中加入一定量的苯培养根尖，观察有丝分裂中期染色体的形态和数目。下列相关叙述合理的是D
A.实验①换用高倍镜观察染色体变化特点时，调节光圈、反光镜就可使视野清晰
B.实验②是为了验证"低温可能是形成多倍体的诱因"，所观察细胞中的染色体数都是4N
C.实验③依据的原理之一是“致癌物质会使细胞发生基因突变，原癌基因被激活”
D.实验③的目的可能是研究苯对染色体结构和数目的影响，但还需设计对照组
12.取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期C
A．应该选—个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程
B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察
C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找
D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度
13.（2010东北三校高三一模）在许多生物实验中都需要细胞作实验材料。下列处于生活状态的细胞有B
①浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞②解离后的洋葱根尖分生区细胞
③放在9%的NaCl溶液中的人的红细胞④放在清水中的黑藻叶片细胞
A．①③B．①④C．②④D．②③
14.（2010辽宁省沈阳市第二十中学高三二模）右图为某二倍体生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图像，下列有关叙述正确的是（C）
A．该细胞含2个染色体组
B．该生物的体细胞中含有8条染色体
C．该细胞处于有丝分裂的后期
D．该细胞中含有8条染色单体
15.生物体的生长离不开细胞的增殖，下列与细胞增殖有关的说法中不正确的是B
A．减数分裂中两两配对的染色体是同源染色体，同源染色体在有丝分裂过程中也存在
B．玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，生殖细胞中染色体数目变为5对
C．幼龄个体的细胞增殖旺盛，但并不是所有的细胞都处于细胞周期中
D．不是所有增殖的细胞都与有丝分裂、减数分裂、无丝分裂有关
16.如图中的图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期中细胞核内DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期的细胞数目的变化，请据图作答:
（1）若图A所示的生物基因型为AaBb，在1的某一位点上有一基因A，在2上有基因B，在正常情况下，该细胞中含有基因a的染色体是____________________；含基因b的染色体是____________________。
（2）若图A所示为胚胎干细胞，正处于培养液中，则在正常情况下，与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有____________________。
（3）图C中的DNA含量为大于2C且小于4C的细胞，处在图B的__________期（填图中符号）。
（4）培养过程中，若用DNA合成抑制剂处理，图C中DNA含量为__________的细胞数量会增加。用秋水仙素处理，图C中DNA含量在为__________的细胞数会增加。
答案：（1）4和8（2分，答案不全或出现错误答案不给分）3和7（2分，答案不全或出现错误答案不给分）（2）核糖体和线粒体（2分，答案不全给1分，出现错误答案不给分）（3）S（2分）（4）2C（2分）4C（2分）
17.某校课外兴趣小组对菊花植株进行了观察和探究，请据此回答下列问题。
(1)该小组观察到菊花植株的成熟叶片呈绿色，其原因是▲。
(2)若分离出菊花植株细胞中完整的线粒体，并将其悬浮在含有葡萄糖且pH适宜的缓冲液系
统中，并通入O2，发现葡萄糖并没有被消耗。原因是▲。
(3)不用菊花根尖成熟区的表皮细胞观察质壁分离的原因是▲。
(4)取茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织测定其细胞周期的时间如下表(单位小时)
①测定细胞周期必须制作临时装片，其步骤是▲。
②表中各材料细胞的细胞周期的分裂期时间约为▲h。
③同种生物内的细胞周期的长短主要取决于▲期；DNA的复制是在S期完成的，则DNA
聚合酶的合成很可能在▲期(用表中字母G1或S或G2表示)。
④根据表中数据，你还能得出的结论有▲。
答案：⑴叶绿素（或色素）对绿光吸收最少，绿光被反射
⑵线粒体内没有分解葡萄糖的酶
⑶根尖成熟区表皮细胞的液泡无色，不易观察液泡的大小变化
⑷①解离—漂洗—染色—制片(缺一、顺序颠倒不给分)②3.2③G1　G1
④(2分)菊花茎的不同部位分生组织的细胞周期（或分裂间期等）长度不同；分裂间期
时间远大于分裂期时间；不论细胞周期多长，但分裂期时间相同，都为3.2h(答出2点即可得2分，答出1点只得1分)

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2012届高考生物第二轮细胞的生命历程专题导学复习

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胶南一中高三生物二轮复习导学案
课题：细胞的生命历程编号：05
编写者：王淑贞审核人：杨君
一、：
1.细胞的生长和增殖的周期性I2.细胞的无丝分裂I
3.细胞的有丝分裂Ⅱ4.细胞的减数分裂Ⅱ
5.配子的形成过程Ⅱ6.受精过程Ⅱ
7.细胞的分化Ⅱ8.细胞的全能性Ⅱ
9.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系Ⅱ
10.癌细胞的主要特征及防治Ⅱ
二、：
三、
(一)有丝分裂与减数分裂
1.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量,可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如下图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（）
A．乙组细胞正在进行DNA复制?
B．细胞分裂间期的时间比分裂期长?
C．丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍?
D．将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少
2、下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述正确的是（）
A.甲可能是丙的子细胞
B.乙、丙细胞不可能来自同一个体
C.甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组
D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
变式训练：
如图A、B分别表示某二倍体雌性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图。请分析并回答：
（1）图A中a~c柱表示染色体的是______________________，图B中表示二倍体体细胞分裂时期的是________________。
（2）图A中III的数量关系对应于图B中的________________________，图B中丙所示的细胞有_____________________个染色体组。
（3）图A中的数量关系由I变化为II的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是____________________；由II变化为III，相当于图B中的_____________________过程。
（4）符合图A中IV所示数量关系的某细胞名称是____________________。与图A中对应的细胞内不可能存在同源染色体是____________________________。
（二）细胞的分化
1、（08年山东）通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是（）
A、类胚胎干细胞能够分化成多种细胞B、分化的体细胞丢失了某些基因
C、二者功能有差异，但形态没有差异C、二者基因组相同，且表达的基因相同
（三）细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系
1、对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是（）
A．细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变B．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段
C．细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢D．细胞死亡是细胞癌变的结果
变式训练
下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是（）
A、健康的成人体内，每天有一定量的细胞凋亡
B、细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制
C、老年人头发变白和白化病都是由于酪氨酸酶活性降低引起
D、胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行
（四）细胞癌变
1、鼻咽癌是种族差异非常明显的恶性肿瘤，我国南方几省特别是珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述，不正确的是
A.食用咸鱼过多有可能是诱发鼻咽癌的重要因素
B.致癌相关基因在家族中的稳定遗传可能是鼻咽癌高危家族存在的原因
C.细胞膜上糖蛋白增加，导致癌细胞易发生转移
D.鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞周期的间期
变式训练
下列有关细胞癌变的叙述，错误的是
A、细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少B、癌症病人染色体上无抑癌基因
C、经常食用烟熏制品易导致细胞的癌变D、癌症的发生与个人的身心状况有关
限时训练：
1、有人把分化细胞中表达的基因形象地分为“管家基因”和“奢侈基因”。“管家基因”在所有细胞中表达，是维持细胞基本生命活动所必需的；而“奢侈基因”只在特定组织细胞中表达。下列属于“奢侈基因”表达产物的是（）
A．ATP水解酶B．DNA聚合酶C．膜蛋白D．血红蛋白
2、已知“血小板生长因子”是某种原癌基因的产物，有促进有丝分裂、伤口愈合等功能。这种原癌基因一旦突变，将直接导致细胞()
A．恶性生长增殖B．黏着性丧失C．逃避免疫监视D．细胞凋亡
3、下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组是（）①癌细胞是细胞分化异常的结果②细胞分化在老年时达到最大限度③细胞内水分增加，代谢速度减慢是衰老细胞的特征④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白的变化有关⑤细胞凋亡对生物的正常发育具有重要作用A．①③⑤B．①②③⑤C．①②④⑤D．①④⑤
4、图中为一高等雄性动物细胞分裂某时期结构示意图。已知基因A位于①上，基因b位于②上，则该动物体产生Ab配子的可能是（）
①100%②50%③25%④12.5%
②A①B①②C①②③D①②③④
5、下图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答：
（1）对于人体来说,在A、B、C、D四项生命活动中，有积极意义的是。
（2）B过程表示一个细胞增殖的后代，在形态、结构和功能上发生的过程。
（3）由于某种原因，正常细胞发生了D过程，细胞中的原癌基因发生的变化是
。某科研单位研制了一种新药，为了验证此药物对此类肿瘤有较好的疗效，将肿瘤细胞悬浮液分成等细胞数的A、B两组。A组加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，B组应加入
。相同条件下培养一段时间后，洗去培养液，把两组细胞做相应的处理，分别检测两组细胞的放射性强度。如果出现的实验现象为，则说明此药物的疗效好。
（4）在真核生物中，A过程的方式可能有。
（5）在细胞有丝分裂末期染色体的动态变化是指，在高度分化的生物体细胞中基因的表达特点是。
（6）在动物体内F到E过程的细胞信号主要来自和内分泌系统。
小资料：
无丝分裂是异常的分裂吗？
有人认为，无丝分裂是一种异常分裂现象，其实不然。无丝分裂是最早发现的一种细胞分裂方式，因分裂时没有纺锤丝出现而得名。又因细胞核和细胞质是直接分裂而被叫做直接分裂。无丝分裂的早期，球形的细胞核和核仁都伸长呈哑铃形，中央部分狭细，细胞核分裂，这时细胞质也随着分裂，并且在滑面型内质网的参与下形成细胞膜。无丝分裂过程中，染色质也要进行复制，并且细胞核随之增大。当细胞核体积增大一倍时，细胞核就发生分裂，核中的遗传物质就分配到子细胞中去。至于核中的遗传物质DNA是如何分配的，还有待进一步的研究。无丝分裂主要见于高度分化的细胞，如肝细胞、肾小管上皮细胞、肾上腺皮质细胞等。

2012届高考生物细胞的生命历程第二轮备考复习

2012高考第二轮复习专题三——细胞的生命历程

一、教学内容

高考第二轮复习——生命的历程

二、教学重点

1.细胞周期的概念

2.有丝分裂与减数分裂比较

3.减数分裂与有性生殖

4.细胞癌变和凋亡

5.干细胞

三、教学难点

有丝分裂与减数分裂图像识别

四、重难点突破

知识点1：细胞分裂与生殖

（一）细胞周期

1.概念

连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。

2.具有细胞周期的前提条件

①连续分裂的细胞；②具有分裂能力的细胞。

3.细胞周期的两个阶段及表示方法

（1）两个阶段

间期：经历时间长，约占90％～95％

分裂期：经历时间短，约占5％～10％

（2）表示方法

方法一：一个周期：B→B；

间期：B→A；

分裂期：A→B。

方法二：一个周期：a+b或c+d；

间期：a或c；

分裂期：b或d。

（二）有丝分裂和减数分裂过程中细胞内染色体和DNA的数目变化规律

1、有丝分裂

2、减数分裂

（三）细胞分裂方式、所处时期及细胞名称的识别与判断

1.特殊图形的识别

只要根据细胞图形的特征，就可迅速地判断出细胞的分裂方式、所处时期及细胞名称。

2、常考图形的识别

（1）有丝分裂前期与减数第二次分裂前期

（2）有丝分裂中期与减数第二次分裂中期

（3）有丝分裂后期与减数第二次分裂后期

（四）减数分裂与有性生殖

减数分裂是生物有性生殖中必须进行的一种细胞分裂方式

可见：

1.减数分裂和受精作用共同维持亲、子代体细胞中染色体数目的恒定性，保持物种的稳定性。

2.减数分裂中能发生基因突变、基因重组、染色体变异等遗传物质的变化，产生种类繁多的有性生殖细胞。两性生殖细胞的结合，增加了后代个体遗传物质的丰富性，使物种变异性增加（有利于物种进化），使后代的生活力和变异性增强（有利于适应复杂环境）。

例1、菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是（）

A.细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒

B.细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰

C.细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失

D.细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成

A

中心体存在于动物和低等植物细胞中，菠菜属于高等植物，细胞中不存在中心体。

例2、细胞增殖过程中DNA的含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA的含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（）

A.乙组细胞正在进行DNA复制

B.细胞分裂间期的时间比分裂期长

C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍

D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少

D

整个坐标可以看作细胞分裂的周期，甲组可看作G1期，乙组可看作S期，丙组可看作G2期和分裂期。丙组细胞只有在分裂期的后期染色体才会加倍。若将周期阻断在DNA复制前，则更多的细胞中DNA含量为2C，甲组细胞数量应增加。

例3、下图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是（）

A.发生了基因突变

B.发生了染色体互换

C.该细胞为次级卵母细胞

D.该细胞为次级精母细胞

C

考查减数分裂过程以及基因突变的结果。因为是高等动物，且图中无同源染色体存在，可以判断该细胞处于减数第二次分裂后期。又细胞质为均等分裂，所以该细胞应为次级精母细胞或极体，次级卵母细胞的分裂应该是不均等分裂。根据由一条单体分开形成的两条染色体上基因不同（B、b），可以推测可能发生了基因突变，也可能发生了染色体互换。

例4、下图表示二倍体生物细胞分裂的不同时期。以下叙述正确的是

A.甲可能是丙的子细胞

B.乙、丙细胞不可能来自同一个个体

C.甲、乙、丙三个细胞均含有两个染色体组

D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

A

甲图每级不含同源染色体，属于减数第二次分裂后期，相当于丙图另一极细胞的子细胞；乙图属于有丝分裂后期，丙图属于减数第一次分裂后期，有可能来自同一个个体；乙图细胞每极含有2个染色体。

知识点2：细胞分化与癌变、凋亡

（一）细胞分化

1.细胞分化的遗传基础：细胞内含有种类繁多的基因，同种生物不同细胞含有几乎相同的基因，受各种因子的调控与影响，同种生物不同的细胞在不同时间激活并表达不同的基因，即选择性表达。

2.细胞分化时期：生物体的整个生命进程都发生着不同程度的细胞分化，但以胚胎时期达最大限度。

3.细胞分化即基因的表达主要受生物体细胞内调控机制的制约，同时也受环境条件的影响。

4.分化结果：在细胞分裂的基础上，通过基因的选择性表达，形成不同细胞、组织等，从而促进个体发育。细胞分裂和细胞分化共同完成个体发育，但细胞分化是个体发育的主要过程。

5.细胞分化与分裂的关系

（1）在发育过程中，高度分化的细胞逐渐丧失其分裂能力，如神经细胞，而且神经细胞的分化是不可逆的。

（2）有些细胞终生保持较旺盛的细胞分裂能力，如各种干细胞。

（3）有些分化的细胞在特殊情况下可暂时恢复分裂能力。

规律：细胞分化程度越低，细胞分裂能力越强。

（二）细胞凋亡和坏死的区别：

比较项目细胞凋亡细胞坏死

原因基因控制极端物理化学因素或病理条件

凋亡小体有无

炎症反应无有

DNA电泳图谱梯状条带弥散性条带

（三）干细胞的类型及其在医学上的应用

1.类型：干细胞是一类具有自我更新和分化发育潜能的原始细胞。机体内的各种细胞、组织和器官都是由干细胞分化发育而来的。干细胞分为3类：全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。下面以干细胞分化成红细胞的过程为例，说明它们之间的关系。

2.应用：医学上，干细胞的研究为器官移植提供了新的思路。为癌症、癫痫、糖尿病等疾病的根治带来了希望。

（四）细胞的癌变特征与机理

1.癌细胞的主要特征

（1）适宜条件下，无限增殖（将癌细胞和正常细胞比较）

（2）癌细胞的形态结构发生了变化

例如，体外培养中的正常的成纤维细胞呈扁平梭形，转化成癌细胞后变成球形。癌细胞的细胞核都较正常细胞的大，有时形态也变得不规则，核仁也变大了，染色时，核的着丝点颜色也明显加深。

（3）癌细胞的表面发生了变化

由于细胞膜上糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性显著降低，导致癌细胞容易在体内到处游走分散，进行分裂、繁殖，形成肿块。

2.癌变的机理

（1）原癌基因与抑癌基因

原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。癌症就是一系列原癌基因与抑癌基因的突变逐渐积累的结果。

（2）机理

（3）原癌基因与抑癌基因不是简单地相互拮抗

①原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因，在细胞分裂过程中它负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。只有当原癌基因突变成癌基因（或称激活、活化）后，细胞才会恶性增殖。

②抑癌基因是一类抑制细胞过度生长、增殖，从而遏制肿瘤形成的基因，抑癌基因的丢失或失活，可能导致肿瘤发生。

③抑癌基因和原癌基因共同对细胞的生长和分化起着调节作用。对原癌基因和抑癌基因的研究，将使人类有可能真正从根本上治疗癌症。

例1、下图为人体某个细胞所经历的各个生长发育阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述不正确的是

A.与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力也增强

B.⑤与⑥细胞内的核基因相同，但基因表达功能不相同

C.细胞的衰老和死亡不一定会导致人体的衰老和死亡

D.a、b表示细胞分裂，c表示细胞分化

A

细胞越大，表面积与体积的比值越小，与外界进行物质交换的能力越小，A错；分化细胞与发育成该细胞的受精卵的遗传物质相同，但因基因表达的差异，导致不同的分化细胞形态结构和功能产生差异，B对；个体发育过程中有细胞的衰老和死亡，细胞死亡不一定引起个体衰老和死亡，C对；a表示分裂间期，b表示分裂，c过程的结果表明细胞的形态发生了改变，说明发生了细胞分化，D对。

例2、分别在体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见下表。以下对此表的分析，不正确的是

A.肺成纤维细胞以有丝分裂方式增殖

B.衰老程度大的细胞分裂能力弱

C.高等动物体细胞的分化程度不同，分裂能力也不一样

D.胎儿时期，肺成纤维细胞的细胞周期远大于成年人的

表中数据无法显示细胞周期，只能反映细胞增殖的能力。

D

例3、下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是

A.细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异

B.个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的

C.细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用

D.癌变是正常细胞发生基因突变的结果

B

细胞分化是基因选择表达的结果，不同细胞内表达的基因差异，造成不同细胞间蛋白质种类的差异，A对；个体发育过程中细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象，不能说对于生物体是有害的，B错；细胞凋亡是在基因的调控下细胞自动结束生命的过程，对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用，C对；癌变是正常细胞发生原癌基因突变或抑癌基因突变的结果。

下一讲专题我们将复习生物的遗传，请大家提前做好专题总结。并完成我们提供的专题导学内容。

1、简述遗传物质的发现过程。怎样理解DNA是主要的遗传物质？

2、简述孟德尔实验成功的四个原因。

3、利用科学研究的一般思路，分析孟德尔定律的发现过程

4、总结判断显隐性的基本方法

5、写出孟德尔遗传实验的比例

6、总结伴性遗传的特点

（答题时间：30分钟）

一、单项选择题（每题只有一个最佳答案）

1、在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是

A.着丝粒的分裂和细胞质的分裂B.染色体数加倍和染色单体形成?

C.细胞板的出现和纺锤体的出现D.染色体复制和中心粒复制

2、某同学做有丝分裂实验时检查了正处在分裂各时期的1000个洋葱根尖细胞，发现其中681个处于前期，139个处于中期，23个处于后期，157个处于末期。据此分析洋葱根尖细胞有丝分裂各时期中时间最短的是（）

A.着丝点分裂为二所代表的时期

B.着丝点排列在赤道板所代表的时期

C.核膜消失、核仁解体所代表的时期

D.染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝所代表的时期

3、以下图示为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。按分裂的先后顺序，排序正确的是（）

A.①②③④B.②①④③C.③④②①D.④①③②

4、与正常细胞相比，癌细胞中与核酸合成有关的酶的活性显著增加，相应地，核酸的分解速度明显降低。这与癌细胞所具有的哪种特征有关（）

A.分裂旺盛B.细胞呈球形C.容易转移D.无接触抑制

5、下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，以下叙述不正确的是（）

A.只有能识别凋亡诱导因子的细胞才会凋亡，细胞凋亡是个特异的过程

B.细胞凋亡过程中只有蛋白质的分解，没有蛋白质的合成

C.②过程中凋亡细胞被吞噬，使动物体内多余、衰老、有害的细胞得以及时清除

D.如果能有效地激活肿瘤细胞中的凋亡相关基因，就可以抑制肿瘤的生长

*6、下图表示洋葱根尖某细胞不同时期细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化。下列有关说法正确的是（）

A.该细胞最可能是根尖成熟区细胞

B.染色体和染色质发生形态转变的时期是a和e

C.c和d时期的细胞中一条染色体（质）上有2个DNA分子

D.在分裂间期，中心体复制形成4个中心粒

7、有一位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是

A.制片捣碎不充分B.染色时间不合适

C.视野选择不合适D.解离时间不合适

8、关于染色体和DNA分子关系的正确叙述是（）

①DNA分子数目加倍时，染色体数目也加倍

②染色体数目减半时，DNA分子数目也减半

③染色体数目加倍时，DNA分子数目也加倍

④染色体复制时，DNA分子也复制

A.①③B.②④C.②③D.①④

9、下表为不同细胞的细胞周期持续时间（h）。据表分析可以得出的结论是（）

细胞分裂间期分裂期细胞周期

十二指肠细胞13.51.815.3

肿瘤细胞18.00.518.5

成纤维细胞19.30.720.0

A.分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞

B.分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞

C.不同种类细胞的细胞周期持续时间不同

D.不同种类细胞的分裂都是同步进行的

10、用显微镜观察一个正在分裂的人体细胞，发现一个细胞中的所有染色体形状大小各不相同，且均排列在赤道板上，则此细胞最可能处于（）

A.有丝分裂中期B.减数分裂间期

C.减数第一次分裂中期D.减数第二次分裂中期

11、细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是

A.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的

B.细胞癌变是细胞高度分化的结果

C.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物

D.人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡

12、下图所示的细胞类型转换过程称为

A.细胞融合B.细胞生长C.细胞分裂D.细胞分化

13、下列为显微镜下观察到的根尖分生区处于细胞分裂不同时期的细胞图像示意图，在显微镜视野内看到最多的细胞与图示中哪一细胞所处的时期相同

14、某科学家用含15N的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，测得一个细胞中放射性含量变化如图。下列分析不正确的是

A.DG可表示一个细胞周期

B.AB可表示DNA的复制

C.可在细胞质的结构物质中测到放射性

D.着丝点分裂出现在CD和FG段

15、分化过程中，一般不会出现的是

A.细胞表面结构改变B.细胞器的种类和数量改变

C.蛋白质的种类和数量改变D.细胞核遗传物质发生改变

16、在细胞分裂的过程中，既能复制又能平均分配到两个子细胞中的细胞器是

A.染色体B.线粒体C.叶绿体D.中心体

17、导致正常细胞发生癌变的根本原因是

A.染色体上存在原癌基因

B.原癌基因和抑癌基因协调表达

C.致癌因子导致原癌基因和抑癌基因发生突变

D.原癌基因和抑癌基因以外的其他基因突变

18、下图是从某生物体内获得的一种细胞状态示意图，下列有关说法正确的是

A.此时细胞内染色体上的DNA不能进行复制

B.该生物细胞内含有的多糖是糖原

C.此时细胞中不能进行呼吸作用

D.此种生物整个发育过程中细胞的染色体数目最多为4条

19、下图表示细胞有丝分裂过程中每条染色体中DNA含量变化曲线，下列有关叙述正确的是

A.该细胞在BC段中始终有染色单体存在

B.若是植物细胞，在BC时期会出现赤道板，在CD时期会出现细胞板

C.若是人体细胞，则DE段细胞中的染色体数目只有46条

D.用电镜观察马蛔虫受精卵细胞，会发现中心粒复制和移向细胞两极发生在AB段

20、下列关于细胞周期的叙述，正确的是

A.将根尖分生区细胞染色后，可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

B.机体内所有的体细胞都处于细胞周期中

C.抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期

D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础

二、综合题：

*21、癌症又称为恶性肿瘤，是在各种致癌因子的作用下，细胞生长与增殖的调控发生严重紊乱的结果。阅读下列有关细胞癌变的资料，回答下列问题。

资料1：科学家们在研究中发现，将苏丹红一号染料直接注射入小鼠膀胱后（小鼠正常体细胞有20对染色体），膀胱被诱发产生了癌症。

资料2：当人体自身组织的正常细胞转变为癌细胞以后，细胞膜的表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，如肝癌细胞会产生甲胎蛋白，前列腺癌细胞会产生PSA，这些蛋白质会激活人体的免疫细胞引起免疫应答，使癌细胞裂解。

（1）苏丹红一号染料属于_________因子，它可使________________________发生改变，从而使正常细胞转化成癌细胞。

（2）A图为小鼠膀胱癌细胞的一个细胞周期（G1、S、G2组成了分裂间期，M为分裂期）中的细胞核内DNA含量的变化曲线，B图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化.

①从A图可知，癌细胞的分裂方式是。

②B图中的DNA含量为2C－4C之间的细胞，处在A图中的期，G2期的细胞中有染色单体条。

③二氯甲二乙胺是一种常用的化疗药物，能够阻止参与DNA分子复制的酶与DNA的相互作用，用二氯甲二乙胺处理后，B图中DNA含量为C的细胞数目会增加。

④细胞周期中，完成各期所需时间的计算公式是t=T×n/N（T为一个细胞周期所需的时间，N为取样的总细胞数，n是各期的细胞数），根据图示与公式，S期细胞数是千个。

22、对某生物体细胞的细胞核中的DNA含量进行测定，在细胞周期中每个细胞的核DNA含量的变化曲线如图所示，纵坐标为每个细胞的核DNA相对量，横坐标为细胞周期，请回答下列问题：（A－F分别表示细胞周期的五个时期）

（1）图中A—B表示时期的主要特征是。

（2）图中B—C表示的时期是，此时期的染色体、染色单体和DNA数目之比为。

（3）观察染色体形态和数目的最好时期在（填标号）之间。

（4）染色单体消失在（填标号）之间。

23.下图表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞，请填空回答：

（1）图中表示生长点细胞的是，其特点是

。

（2）调换高倍镜观察，使生长点细胞移至视野中央，应将装片向（方向）移动。

（3）观察到的生长点细胞中，物像模糊不清，这时应调节。

（4）观察到的生长点细胞中，大多数细胞处于期，其原因是。

（5）在观察植物细胞有丝分裂的实验中，要将实验材料（洋葱根尖）进行染色，染色主要是让细胞内的染上颜色，便于观察清楚。龙胆紫溶液和醋酸洋红溶液都是性染料。

（6）观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，如果是在开始实验时取材，那就剪取2～3mm的根尖，立即放入解离液中解离，其目的是。如果解离了25min，那将会。

*24.高度分化的动物细胞分化潜能变窄，它的全能性受到限制，但它的细胞核仍具有全能性。请用性成熟的青蛙作实验材料，设计一个实验方案证明上述说法。

实验的大体思路是：。

根据上述思路设计的实验步骤是：

第一步：取正常的雄性青蛙的体细胞直接进行组织培养，观察能否形成一个完整的青蛙。

第二步：准备若干个正常雄性青蛙的体细胞和雌性青蛙的卵细胞。

第三步：。

第四步：将第三步形成的重组细胞进行细胞培养克隆，观察能否形成一个完整的青蛙。

实验结果及分析：。

问题讨论：第四步若能克隆出小型青蛙，其性别应为，主要性状应与相同；上述实验能否说明细胞的分化受细胞质的影响？。

25.请据图回答

（1）①—②、①—④的过程叫做。

（2）①—③的过程叫做。

（3）③—⑤的过程叫做。

（4）组成②③④细胞的、、不同，因此它们属于不同的。

（5）①～⑤所示各组细胞群中，具有分裂能力的是标号所示细胞群。

（6）要利用细胞的全能性培育新植株，需要采用技术。

1、D2、A3、B4、A5、B6、C7、C8、B9、C10、D11、D12、D13、B14、D15、D16、D17、C18、A19、A20、D

21、（1）化学致癌原癌基因和抑癌基因（或DNA分子结构，只写原癌基因或抑癌基因不得分）（2）①有丝分裂②S80③2④两

22、（1）DNA复制和相关蛋白质合成（2）有丝分裂前期1：2：2

（3）C—D（4）D—E

23、（1）B细胞排列紧密，呈正方形，有的细胞正在分裂（2）右上方（3）细准焦螺旋

（4）间间期的时间最长（5）染色质或染色体碱（6）使组织细胞相互分散开来解离过度影响染色

24、取体细胞、体细胞核和去核卵细胞形成的重组细胞分别进行组织培养，看能否发育成一个新个体

将雄性青蛙的体细胞的细胞核和雌性青蛙的去核卵细胞形成重组细胞

重组细胞能发育成一个小型青蛙，说明高度分化的细胞的细胞核仍具有全能性

雄性雄性能

25、（1）细胞分化（2）细胞分裂（3）细胞生长（4）形态结构生理功能组织（5）①③⑤（6）植物组织培养

2012届高考生物专题复习:细胞的基本结构

第3章细胞的基本结构

第3节细胞核——系统的控制中心

细胞核的结构和功能

一、细胞核的结构

1、核膜：不连续的双层膜，把核内物质与细胞质分开。随细胞周期周期性的消失和重建。

2、核孔：位于核膜上，是大分子物质（蛋白质、RNA）进出细胞核的通道，蛋白质合成旺盛的细胞核孔的数量多。注意DNA不能穿过核孔。

3、核仁：与rRNA的合成和核糖体的形成有关，蛋白质合成旺盛的细胞核仁大而明显。随细胞周期周期性的消失和重建。

4、染色质：由DNA和蛋白质组成，是遗传信息的主要载体。在细胞分裂前期高度螺旋化变粗变短形成染色体，染色体在分裂末期解螺旋变细变长形成染色质。染色体和染色质是同种物质在不同时期的两种状态。

二、细胞核的功能

1、细胞核是遗传信息库。

2、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。

三、细胞是统一的整体

1、细胞各组分之间分工合作，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序的进行。

2、细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。

一、细胞核功能的实验探究

二、细胞核的结构与功能

名称特点功能

核膜和核孔①核膜是双层膜，外膜表面有核糖体附着

②核膜不是连续的，其上有核孔

③①化学反应的场所，核膜上有酶附着，利于多种化学反应的进行

②控制物质进出，小分子离子通过核膜进出，大分子物质通过核孔进出

核仁遮光性强，易与其他结构区别参与核糖体的形成

染色质①易被碱性染料染成深色

②由DNA和蛋白质组成

③与染色体的关系：

是遗传物质的主要载体

下列叙述中不属于细胞核功能的是（）

A.是遗传物质的主要场所

B.是控制生物遗传的中心

C.是控制细胞代谢活动的中心

D.是细胞物质代谢和能量代谢的主要场所

遗传物质主要是DNA，而DNA主要分布在细胞核内；DNA中特定的碱基序列就代表着遗传信息，而这些信息控制着结构蛋白和调节蛋白等蛋白质的合成，故细胞核既是控制生物遗传的中心，又是控制细胞代谢活动的中心；细胞的物质代谢和能量代谢主要是在细胞质内进行的，不是细胞核的功能。

D

（2009山东高考）真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是高

A.胰岛细胞B.造血T细胞

C.效应B细胞(浆细胞)D.口腔上皮细胞

本题利用题目中的核孔数目与细胞的类型和代谢水平有关的信息，间接考查了选项中各细胞的类型和代谢水平的差异。且据已有的知识获得细胞的代谢越旺盛，则核孔的数目越多。A、C中的细胞分别分泌胰岛素（或胰高血糖素）和抗体，代谢旺盛。B中细胞的分裂能力很强，代谢旺盛。只有D为高度分化的细胞，代谢较弱。故而D中的口腔上皮细胞的核孔数目最少。

D

（2009天津高考）下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述，正确的是

A.虎克（R.Hooke）在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”，建立了细胞学说

B.坎农（W.B.Cannon）通过研究细胞内基因表达的过程，提出了内环境稳态概念

C.摩尔根（T.H.Morgan）对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了基因位于染色体上

D.韦尔穆特（I.Wilmut）等在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体，证明了哺乳动物体细胞具有全能性

虎克只是在显微镜下观察到了本栓组织，发现“细胞”，细胞学说是施莱登和施旺提出的。坎农提出了内环境稳态的概念，但不是通过研究细胞内基因的表达提出的，细胞内基因的表达是众多科学家研究的结果。摩尔根对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上；韦尔穆特在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体，只能说明哺乳动物体细胞的细胞核具有全能性，不能说明哺乳动物体细胞具有全能性。所以C正确

C

1.下列关于染色质的叙述，不正确的是（A）

A．细胞质内容易被碱性染料染成深色的物质

B．主要由DNA和蛋白质组成

C．在细胞分裂期可变成染色体

D．在细胞分裂间期呈细丝状

2.关于染色质和染色体的叙述错误的是C

A.染色体的主要成份是DNA和蛋白质

B.染色体、染色质是同一物质在不同时期的两种形态

C.真核生物的所有活细胞中均有染色体

D.染色体是细胞核中易被碱性染料染成深色的物质

3.（2010广东省茂名市高三二模）右图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（A）

A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开

B．2是遗传物质DNA和RNA的载体

C．③与蛋白质的合成直接有关

D．④有利地DNA和mRNA从细胞核进行细胞质，实现核质之间的物质交换

4.在下列结构中，既含有DNA又具有双层膜结构的有(多选)ABD

A.线粒体B.细胞核C.核糖体D.叶绿体

5.下列关于细胞核的叙述正确的是A

A．真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行等

B．在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别

6.下列对细胞核的功能的阐述中，较为全面的是（B）

A、遗传信息库B、细胞代谢和遗传的控制中心

C、A和B都正确D、没有细胞核，细胞就不能分裂和生长

7.大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大和较多的核仁。根据这一事实可以推测(B)

A.细胞中的蛋白质主要是由核仁合成的

B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关

C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质

D.DNA的转录和翻译通常发生在核仁中

8.人类成熟的红细胞既不能生长也不能分裂，其主要原因是该细胞（　A　）

A．无细胞核B．无细胞质基质C．无蛋白质D．不能进行呼吸作用

9.人的红细胞和精子的寿命都较短，这一事实体现了（　A　）

A．环境因素的影响B．功能对寿命的决定

C．细胞核、细胞质相互依存的关系D．遗传因素的作用

10.细胞核行使遗传功能的重要结构是（C）

A．核膜及核膜孔B．球状结构的核仁

C．串珠状的染色质丝D．纤维结构的核骨架

11.有人做过这样的实验：把变形虫的核从其体内取出，观察无核变形虫中的一系列变化的特点，推测出a～d四个现象，并提出相应的推测理由①②③④，请选出推测现象和理由均正确的一个组合（B）。

推测现象：a失去核的变形虫，虽然停止伸出伪足，但在几天后核就再生，能正常活动

b失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天内将死亡

c失去核的变形虫，虽然反复进行数次无丝分裂，但结果还是死亡

d除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂变得更加旺盛

推测理由：①许多生物器官都有再生能力，核也能再生

②只有细胞核内才是控制细胞质代谢和遗传的中心

③在没有核的细胞质里，也残存着分裂的能力

④核能抑制细胞的过度分裂

A．a－①B．b－②C．c－③D．d－④

12.如图示科学家进行变形虫的切割实验，这个实验最能说明（C）

A、细胞核控制细胞的遗传

B、细胞质控制细胞的遗传

C、细胞核是控制细胞代谢的中心

D、细胞质是控制细胞代谢的中心

13.有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是（A）

A、控制c性状发生的遗传信息来自细胞核

B、控制c性状发生的遗传信息来自细胞质

C、c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的

D、细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生

14.生物的体细胞能够分裂的次数都是有限的，衰老、死亡是细胞正常的生命现象，为研究决定细胞衰老的是细胞核还是细胞质，你认为正确的实验方案应是（D）

A．去掉细胞核，观察单独的核、质存活情况

B．核移植，并进行动物克隆，观察克隆动物的生活年限

C．将完整的年轻和年老的细胞融合，观察杂种细胞衰老的表达

D．将年幼和年老的细胞去核，再分别将它们与完整的年幼细胞杂交融合

15.下图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该图最能说明(D)

A．细胞质控制着细胞的代谢B．细胞核控制着细胞的代谢

C．细胞质是细胞遗传特性的控制中心D．细胞核是细胞遗传特性的控制中心

二、非选择题

16.有人用黑色美西螈的受精卵做以下实验，请根据图2—2—3分析结果。

（三）

图2—2—3

（1）实验（一）的结果说明___________________________________________。

（2）导致实验（二）结果的原因是_____________________________________。

（3）导致实验（三）结果的原因是_____________________________________。

（4）以上实验说明_________________________________________________。

黑色美西螈在去核后仍能存活一段时间，是因为细胞之中已合成的蛋白质等物质仍然发挥作用。单独裸露的细胞核，失去了营养物质和能量供应，很快死亡，黑色美西螈失去核后，不能继续合成蛋白质和酶，因此，新陈代谢减弱，运动停止，最终死亡。但重新植回核后，又恢复正常的生命活动，这说明了：细胞核在细胞生命活动中起着决定性的重要作用。由以上事实可以看出，细胞核与细胞质是相互依存的统一整体。但当移入其他种的蝾螈细胞核，却不能正常存活，说明了异种核质是不容的。

（1）细胞核和细胞质彼此分离之后都不能单独生存（2）生物的性状主要由细胞核决定的（3）异种核质是不相容的（4）细胞是一个整体，细胞核和细胞质是密不可分的

17.生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖，为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核中，科研人员做了如下实验设计（见图）：

根据以上思路，请继续完成下列实验设计方案：

A、实验方案（实验提示：癌细胞能连续培养，但细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求）：

（1）用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝细胞，使之分散成单个细胞。

（2）分别使单个癌细胞和单个肝细胞核质分离。

（3）取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲，取癌细胞质和肝细胞核形成重组细胞乙。

（4）取两个培养瓶分别编号甲、乙，各加入等量的培养液。

（5）分别取等量重组细胞甲和重组细胞乙，依次加入甲、乙两个培养瓶中，进行细胞培养。

（6）分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态。

B、预期实验结果及结论

（1）若甲瓶中的细胞形态发生明显变化，乙瓶中基本无变化，说明调控基因存在于细胞核中。

（2）若乙瓶中的细胞形态发生明显变化，甲瓶中基本无变化，说明调控基因存在于细胞质中。

（3）若甲乙两瓶中细胞形态均发生明显变化，说明调控基因可能同时存在于细胞核和细胞质中。

（4）若甲、乙两瓶中的细胞形态均没有明显变化，说明其调控基因的表达需核质相互作用。

2011届高考生物知识点复习细胞的生命历程

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，帮助高中教师提高自己的教学质量。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢？小编为此仔细地整理了以下内容《2011届高考生物知识点复习细胞的生命历程》，仅供参考，大家一起来看看吧。

2011年高考生物二轮复习专题三细胞的生命历程

核心考点整合

考点整合一：有丝分裂与减数分裂过程比较

1．同源染色体和非同源染色体

（1）一条来自父方，一条来自母方，形状、大小、结构一般都相同，在减数第一次分裂时配对的两条染色体（联会的两条染色体）称为同源染色体。此概念包含了三个意义，即形状、大小、结构一般相同，要来自父母双方，而且能联会，否则就不是同源染色体。

（2）形状、大小、结构不同的染色体一般称为非同源染色体（但性染色体X和Y、Z和W等是特殊的同源染色体）。

（2）动物的精（卵）原细胞和体细胞都是由受精卵经过有丝分裂形成的。因此，它们都有同源染色体和非同源染色体。二倍体或多倍体植物的体细胞中也有同源染色体和非同源染色体。

2．常染色体和性染色体

在雌雄异体生物细胞中的染色体根据其功能的不同可分为两类：常染色体（多对）和性染色体（一对）。前者与性别决定无关，后者与性别决定有关。

特别提示：①性染色体形状、大小不相同，但也是同源染色体，在减数分裂过程中也会发生联会。

②四分体是由同源染色体复制后联会形成的，每一个四分体含有两条染色体，4条染色单体，而不是4条姐妹染色单体。

3．细胞周期的表示方法

特别提示：细胞周期是连续分裂的细胞才具有的。具有细胞周期的有：发育的受精卵、形成层、分生区、生发层、动物干细胞。特别注意分化的细胞、精子、卵细胞没有细胞周期。

4．有丝分裂与减数分裂图像特征比较

5.细胞分裂图像的识别

（1）有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂的辨别（以二倍体为例）

（2）动物细胞、植物细胞分裂的辨别，看细胞质形成方式：细胞板隔裂——植物细胞分裂；缢裂——动物细胞分裂。，看细胞的外形特征：矩形有壁为植物细胞；圆形无壁一般为动物细胞。

（3）雄性、雌性减数分裂的辨别，看细胞质分裂是否均等：均等分裂——雄性减数分裂及雌性极体的减数第二次分裂；不均等分裂——雌性减数分裂。

（2010韶关模拟）下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是

A．乙可能是处于有丝分裂后期的细胞

B．乙、丙两细胞不可能来自同一个体

C．甲、乙、丙三个细胞均含有四条染色体

D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

[解析]根据图示可知，甲细胞中无同源染色体，其处于减数第二次分裂的后期；乙细胞中有同源染色体，其处于有丝分裂的后期；丙细胞中有同源染色体，且一条染色体上含两条染色单体，其处于减数第一次分裂的后期，故A正确，D错误。精巢和卵巢中的细胞既可以进行减数分裂也可以进行有丝分裂，因此乙、丙两细胞可能来自同一个体，故B错误。甲、丙两细胞中含有4条染色体，乙细胞中含有8条染色体，故C错误。

[答案]A

[知识总结]细胞分裂时期的判断，（1）染色体散乱分布于细胞的中央→前期（若有四分体和联会现象，则为减数第一次分裂的前期）；

（2）染色体的着丝点排列在赤道板上→中期（若成对并行排列，则为减数第一次分裂的中期，若单行排布，则为有丝分裂的中期或减数第二次分裂的中期）；

（3）染色体向细胞的两极移动→后期（若移向每一极的染色体中含有染色单体，则为减数第一次分裂的后期；若不含染色单体，有同源染色体，则为有丝分裂的后期；若不含染色单体，也不含同源染色体，则为减数第二次分裂的后期）。

（2010苏、锡、常、镇联合调研）下列为卵巢中的一些细胞图像，关于它们的说法正确的是

A．细胞甲所处时期能够发生基因突变

B．细胞丙处于减数第一次分裂中期

C．乙、丙两细胞各含两个染色体组

D．甲、丁两细胞均不含染色单体

[解析]根据图示可知，甲细胞处于有丝分裂后期，而基因突变主要发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期，故A错误；丙细胞无同源染色体，处于减数第二次分裂中期，故B错误；乙细胞具有两个染色体组，而丙细胞只有一个染色体组，故C错误。

[答案]D

考点整合二：细胞分裂过程中染色体、DNA．染色单体的含量变化，减数分裂和有丝分裂过程中染色体、DNA．染色单体含量变化的规律的比较（体细胞染色体数目为2N）

比较

项目间期有丝分裂减数第二次分裂减数第一次分裂

前或

中期后期末期前或

中期后期末期前或

中期后期末期

染色体2N2N2N→4N2N2N2N2N→NN2N2N→N

DNA2N→4N4N4N2N4N4N4N→2N2N2N2N→N

染色

单体0→4N4N4N→004N4N4N→2N2N00

（2010郑州质检）如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是（）

A．图甲中AB段形成的原因是DNA分子复制

B．图甲中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂后期

C．图乙中细胞处于图甲中BC段

D．图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子、2个染色体组

[解析]甲图为细胞分裂的不同时期每条染色体DNA含量的变化，从图中可以看出，AB段每条染色体的DNA含量加倍，是由DNA复制造成的；CD段因为着丝点分裂导致每条染色体上的DNA减半，因此BC段代表有丝分裂的前期、中期和减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期、中期；乙图所示细胞处于有丝分裂后期，有8条染色体、8个DNA分子、4个染色体组。

[答案]A

[知识总结]DNA复制导致DNA数加倍，染色体数不变；着丝点分裂导致染色体数、染色体组数、同源染色体对数加倍，但DNA数没有变化。

（2010广东理科综合）下图所示是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是

A．该图若为减数分裂，则处于cd期的细胞都含有23对同源染色体

B．该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期

C．该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc期

D．该图若为有丝分裂，则ef期的细胞都含两个染色体组

[解析]在cd段，每条染色体上含有两个DNA分子，含有两条染色单体；在ab段和ef段，每条染色体上只有一个DNA分子；bc段是染色体复制，de段是染色体的着丝点分裂，染色体变成子染色体的过程。在人体的细胞分裂过程中，不会看到细胞板。若该图为减数分裂，则cd段可表示减数第一次分裂的前期到减数第二次分裂中期这一时间段，在减数第二次分裂过程中没有同源染色体，基因的分离和自由组合可以发生在减数第一次分裂后期，故A错误，B正确。若该图为有丝分裂，ef段可表示后期或末期，其中在后期含有四个染色体组。

[答案]B

考点整合三：减数分裂与有性生殖细胞的形成

1．动物精子和卵细胞的形成过程比较

项目精子卵细胞

部位睾丸卵巢

原始生

殖细胞精原细胞卵原细胞

细胞质的

分裂情况两次分裂都均等只有减数第二次分裂中第一极体分裂均等，其他分裂皆不均等

分裂结果1个精原细胞→4个精细胞（生殖细胞）1个卵原细胞→1个卵细胞（生殖细胞）＋3个极体（消失）

是否变形变形不需变形

相同点（1）染色体的行为和数目变化规律相同，表现在：①染色体都是在减数第一次分裂的间期进行复制；②减数第一次分裂都是同源染色体联会、均分；③减数第二次分裂都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开

（2）产生的子细胞数目都是4个，且细胞中染色体数目减半

2.细胞分裂与遗传变异的联系

（1）DNA的复制：发生在有丝分裂的间期，减数第一次分裂前的间期。

（2）与两大遗传定律的关系

基因的分离定律发生于减数第一次分裂后期，即同源染色体分离的同时。

基因的自由组合定律发生于减数第一次分裂后期，即同源染色体分离，非同源染色体自由组合的同时。

（3）与三大变异的关系

①基因突变：发生在DNA复制时期，即细胞分裂的间期。

②基因重组：减数第一次分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体间可能发生交叉互换；减数第一次分裂后期，同源染色体分开的同时，非同源染色体自由组合。这两种情况下会出现基因重组。

③染色体变异：发生于有丝分裂，染色体复制完成，纺锤体形成受阻，细胞中染色体数目加倍；或减数分裂过程中，如果纺锤体的形成受阻，会出现染色体数目加倍的生殖细胞，生殖细胞结合后形成多倍体。也可能个别同源染色体未分离或姐妹染色单体未分离造成分裂后的细胞中个别染色体的数目发生增减。

（2010黄冈质检）图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞。根据图中的染色体类型和数目，判断最可能来自同一个次级精母细胞的是

A．①②B．②④

C．③④D．①④

[解析]次级精母细胞形成精细胞的方式为特殊的有丝分裂过程，一个次级精母细胞分裂形成的两个精细胞染色体组成是一样的，所以最可能来自同一个次级精母细胞的是②④。

[答案]B

（2010揭阳模拟）下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞：

这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是（）

A．①与②B．①与③

C．②与③D．②与④

[解析]交叉互换发生在四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间，据图分析，来自同一个次级精母细胞的是①与④、②与③。

[答案]C

考点整合四：细胞的分化、衰老、癌变和凋亡的理论与应用

1．细胞的分化与细胞的全能性比较

项目细胞的分化细胞的全能性

原理细胞内基因的选择性表达含有本物种的全套遗传物质

特点①持久性：细胞的分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期达到最大限度；②稳定性和不可逆性；③普遍性：在生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础①高度分化的植物体细胞具有全能性；②动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性

结果形成形态、结构、功能不同的细胞形成新的个体

大小

比较细胞的分化程度有高低之分：体细胞生殖细胞受精卵细胞的全能性有大小之分：受精卵生殖细胞体细胞

关系①两者的遗传物质都不发生改变；②细胞的分化程度越高，具有的全能性越小

特别提示：细胞分化及细胞全能性的归纳

（1）细胞分化：细胞分化离不开细胞分裂，细胞分化是机体功能协调的基础，离体后的细胞可以发生逆转，如部分植物生长点细胞。

（2）细胞全能性：细胞分化程度越高，细胞全能性越难表达，但有例外，如配子的分化程度虽然较高，但全能性却较易表达。

2．细胞衰老的特征

（1）细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢。

（2）细胞内多种酶的活性降低。

（3）细胞内的色素（主要是脂褐素）逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能。

（4）细胞呼吸速率减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色体收缩，染色加深。

（5）细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。

3．细胞的凋亡、坏死和癌变的比较

项目细胞凋亡细胞坏死细胞癌变

与基因的关系是基因控制的不受基因控制受突变基因控制

细胞膜

的变化内陷破裂糖蛋白等减少，黏着性降低

形态

变化细胞变圆，与周围细胞脱离细胞外形不规则呈球形

影响

因素由遗传机制决定的程序性调控电、热、冷、机械等不利因素影响分为物理、化学和病毒致癌因子

对机体的影响有利有害有害

（2009安徽理综）细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是

A．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的

B．人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡

C．细胞癌变是细胞高度分化的结果

D．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物

[解析]人体内各组织细胞的寿命有长有短，每时每刻都有细胞的衰老，同时也有新细胞的产生，可见人体各种组织细胞的衰老并不是同步进行的；细胞癌变是原癌基因和抑癌基因在各种因素的影响下发生突变，导致细胞的分裂和分化失控，是细胞不正常分化的结果；皮肤上的“老年斑”是衰老细胞中色素积累形成的，不是细胞凋亡的产物.

[答案]B

[知识总结]（1）细胞凋亡与细胞分裂、细胞分化及衰老一样，是细胞在成长过程中的正常活动，不能错误地理解为对机体不利；（2）在细胞的分化、衰老、凋亡及癌变过程中，只有细胞癌变时才发生遗传物质的变化，其余过程均未发生遗传物质的改变。

（2010南昌调研）下列有关细胞生理状态的叙述，正确的是

A．衰老的生物体中，所有的细胞都处于衰老状态

B．癌变的细胞形态结构发生改变，细胞膜表面的糖蛋白增加

C．细胞分化既能使细胞数量增加，也能使细胞种类增加

D．细胞坏死后，代谢停止；细胞癌变，则其代谢增强

[解析]衰老的生物体内，也有细胞产生；癌变的细胞细胞膜表面的糖蛋白减少；细胞分化不能使细胞数量增加，但能增加细胞的种类；细胞坏死后，代谢停止，癌细胞有无限增殖的能力，即分裂旺盛，代谢增强。

[答案]D

高考链接

1.（2010安徽卷，2）雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2），比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是

A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同

B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同

C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同

D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同

解析：本题考查的知识点是有丝分裂和减数分裂的过程，能力点是知识的理解能力。在有丝分裂过程中，染色体经复制后平均分配到两个子细胞中，故其产生的两个子细胞C1和C2的细胞核中DNA数目和遗传信息均相同；在减数第一次分裂过程中，同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合，故其产生的两个子细胞S1和S2的细胞核中DNA数目相同，但遗传信息存在差异。

答案：B

2．（2010广东卷，3）骨髓移植是治疗白血病常用的有效疗法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内

A．正常生长B．增殖并分化成多种细胞

C．分泌抗体D．杀死各种病原菌

解析：本题借助骨髓移植考查细胞生命历程的知识，意在考查考生的信息提取能力与分析能力。移植骨髓中的造血干细胞具有分裂和分化的能力，能分化为血液中的红细胞、白细胞和血小板等正常细胞，血液中产生了正常的白细胞，可以达到治疗白血病的目的。

答案：B

3．（2010上海卷，19）下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是

①两个相同DNA分子完全分开②出现放射状排列的细丝③中心体发生倍增④着丝粒排列在一个平面上

A．②→③→①→④B．②→④→③→①

C．③→②→④→①D．②→③→④→①

解析：本题考查细胞有丝分裂过程各期的特点，意在考查考生的判断分析能力。进行有丝分裂的细胞具有细胞周期，①过程发生在有丝分裂的后期，②过程发生在有丝分裂的前期，③过程发生在分裂间期，④过程发生在有丝分裂的中期。故一个细胞周期分裂过程的顺序是③→②→④→①。

答案：C

4．（2010江苏卷，28）细胞周期包括分裂间期（分为G1期、S期和G2期）和分裂期（M期）。下图标注了甲动物（体细胞染色体数为12）肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量。请回答下列问题：

（1）若用含放射性同位素的胸苷（DNA复制的原料之一）短期培养甲动物肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记。洗脱含放射性同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测。预计最快约________h后会检测到被标记的M期细胞。

（2）从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为________期的时间，处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是__________________。

2.2

M

12→24→12

（3）若向甲动物肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响。预计加入过量胸苷约________h后，细胞都将停留在S期。

（4）乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24h，M期时长为1.9h。若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用________（填“甲”或“乙”）动物肠上皮细胞更合适。

7.4

甲

（5）在光学显微镜下观察，同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞，形态上最主要的区别是________________________________________________________________________。

动物肠上皮细胞膜凹陷，细胞缢裂；洋葱根尖细胞形成

细胞板

解析：本题考查有丝分裂的过程以及动植物细胞有丝分裂的不同，意在考查考生对所学知识的理解与迁移应用能力。（1）图示为有丝分裂的一个细胞周期，由图中可知，S期结束后还需经2.2h进入M期。（2）被标记的M期细胞开始出现，表示开始进入M期（分裂期）；被标记的M期细胞占M期细胞总数的比例达到最大值时，表示标记的细胞全部进入了M期，故其中经历的时间为M期的时间。在整个M期（分裂期），一个细胞中染色体数目的变化为12→24（后期）→12。（3）要使原来处于G2、M、G1期的细胞都停留在S期，所需的时间为2.2＋1.8＋3.4＝7.4（h）。

（4）欲观察有丝分裂中染色体的形态变化，最好选用细胞周期较短、M期在细胞周期中所占时间比例相对较大的细胞，故选用甲动物肠上皮细胞更为合适。

（5）在有丝分裂的末期，动物细胞的细胞膜从中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；而高等植物细胞有丝分裂末期在细胞中部出现细胞板，向四周扩展形成新的细胞壁。

文章来源：http://m.jab88.com/j/74267.html

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