第一学期宜兴市太华中学初二物理教案
课题:人眼看不见的光
课型:新授课
教学设计
设计
思路
通过实验让学生在研究交流中经历探索发现,感悟控制变量的方法,从而建构光的相关的知识体系,达到提升学习能力的目的。
教
学
目
标
知识
和
技能
(1)知道红外线、紫外线都是人眼看不见的光。
(2)了解红外线、紫外线的应用。
过程
与
方法
(1)通过观察了解红外线、紫外线的作用。
(2)通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料,获得处理信息的方法
情感、态度与价值观
(1)初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响
(2)初步建立可持续发展意识,有保护人类生存环境的意识
重点
难点
重点
认识红外线、紫外线的存在
难点
红外线、紫外线在生活中的应用,防止紫外线过量照射给人们带来灾害
教学准备
三棱镜、白纸、温度计、墨水等
教学过程提要
教学环节
个人复备
一、
复习
旧知
引入
新课
一、复习:
1白光或太阳光会分解成哪七种颜色光?
2、色光的三原光是什么?颜料的三原光是什么?色光混合与颜料混合的规律是否相同?
3、什么叫光能?光能转化为内能、电能、化学能
提出问题,除了七色光外,有无其它光存在呢?
二、
讲授
新课
(新知
探究)
1.师生共同探究:
①猜想:
2.提问:冬天人们为什么穿深色衣服,夏天为什么穿浅色衣服呢?
学生猜想:深色衣服
吸引太阳光本领强,浅色衣服吸引太阳光本领弱。
3.按照图3—17实验,先将温度计放在红光、紫外上读出示数,再将温度计分别放在红光、紫光外侧分别读出示数(将温度计玻璃泡涂成黑色)
4、将实验数据分析和小结:
实验完毕,将实验结果填入表格:红光
紫光
红光外侧
紫光外侧
温度(0C)学生阅读课本P59可见光、不可见光,红外线的概念。
5、概念:(1)可见光:人眼能感觉到特定频率范围内的光,叫可见光。
(2)不可见光:人眼无法觉察到的光叫不可见光。
(3)红外线:太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫红外线,红外线能使被照物体发热,具有热效应。太阳的热主要通过红外线传送到地球上。
学生从“生活”、“物理”、“社会”探究红外线的应用
6、红外线的应用:
(1)红外线探测器
(2)红外线照相机
(3)红外夜视仪
7、紫外线
(1)紫外线:在红光外侧存在红外线,那么紫光外侧是否也存在某种不可见光?在紫光外侧存在人眼看不见光叫紫外线。紫外线最显著的性质是它能使荧光物质发光。
(2)紫外线的应用:
①用紫外灯灭菌
②验钞机:是利用荧光物质在紫外线照射下能发光的原理制成的。
适当的紫外线照射对人体有益,过量的紫外线照射对人体有害。它能引发白内障,导致皮肤过早老,甚至发生癌变,电焊工人在焊按时戴上防护罩以防紫外线伤害。
环保话题:紫外线与臭氧层。
学生阅读P61课文,了解紫外线的概念,紫外线的应用。
学生阅读“生活”、“物理”、“社会”,臭氧(03)臭氧层好像是地球的保护伞,它能吸收绝大部分来自太阳的紫外线,使地球上的生物免受大量紫外线的直接照射,由于人类大量使用会破坏臭氧层的氟氯碳化物,如电冰箱中所用氟利昂、美发用的发胶、摩丝等。
三、
拓展
延伸
紫外线和臭氧层
阅读P64中的“生活物理社会”
四、
课堂
小结
师鼓励学生课后继续交流,通过协作探究解决心中疑问
五、
布置
作业
1、____叫可见光,红外线、紫外线属于____光。
2、太阳的热主要以_____形式传送到地球上的。
3、红外线能使被照射的物体发热,具有____效应,
物体辐射红外线的本领跟温度有关,温度越高,辐射的红外线越强。
4、紫外线是德国物理学家里特发现的,它的最显著的特性是能使,根据这一原理可制成验钞机。
天气预报中常出现的“紫外线指数”,各种防紫外线用品上标明的防
晒指数,它的含义是什么,对我们有什么作用?
板书
设计
人眼看不见的光
可见光:人眼能感觉到特定频率范围内的光,叫可见光。
不可见光:人眼无法觉察到的光叫不可见光。
红外线:太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫红外线,红外线能使被照物体发热,具有热效应。太阳的热主要通过红外线传送到地球上。
紫外线:在红光外侧存在红外线,那么紫光外侧是否也存在某种不可见光?在紫光外侧存在人眼看不见光叫紫外线。紫外线最显著的性质是它能使荧光物质发光。
教
后
感
湖南省常德六中八年级上物理
第二章第六节看不见的光学案
班级:__________小组:__________姓名:__________评价:__________
【学习目标】
1、了解太阳光谱和看不见的光;
2、认识红外线及其作用;
3、认识紫外线及其作用。
【导学过程】
自主学习
1、光谱:三棱镜可以把太阳光分解为等七种色光,把它们按这个顺序排列起来,就是光谱。
2、人眼看不到的光有、,它们颜色(填“有”或“没有”)。
一、红外线
3、红外线最显著的特点是;
4、一切物体都在不停地向外辐射,而且物体的,向外辐射的红外线就;
3、红外线的几个重要应用:
例1、在“汶川大地震”中,救援人员用雷达式、热红外等多种生命探测仪搜救被困的同胞,其中热红外生命探测仪是利用红外线工作的,在黑暗中(选填“能”或“不能”)发现目标。
二、紫外线
4、紫外线处于光谱的位置是;
5、紫外线的特点及几个重要应用:
6、天然紫外线最重要的来源是:;
例2、过度晒太阳会使皮肤粗糙,甚至引起皮肤癌,这是由于太阳光中含有下列哪种光线造成的()
A.红外线B.紫外线C.×射线D.r射线
7、阅读科学世界:光的散射和雾灯
例3、大气对光的散射有一个特点:波长________的光容易被散射,波长_______的光不容易被散射。天空是蓝色的,这是因为大气对阳光中波长_______的蓝光散射得较多。
课堂练习
1、看不见的光中,靠近红光的是;靠近紫光的是。
2、验钞机是利用荧光物质在的照射下能够发光的原理制成的;家中的电视机遥控器是靠来实现对电视机的遥控的。
3、关于红外线、紫外线的论证中正确的是()
A.物体在辐射红外线的同时,也在吸收红外线
B.一切物体都在不停地辐射红外线,物体的温度越高,辐射的红外线越多;
C.紫外线的主要特点是热作用;
D.红外线的另一主要特性是化学作用强,容易使照相底片感光。
4、冬天,家中使用的红外线取暖器,它发出的光看起来是淡红色的,这是因为()A.红外线是一种淡红色的光;
B.红外线有一部分是可见的,那一部分红外线是淡红色的;
C.这种取暖器既发出了红外线,又发出了可见光;
D.这种取暖器只发出了红光,而没有发出红外线。
5、将下列做法与紫外线的作用或特性连起来。
做法紫外线特性
A.适当晒太阳a.能杀死微生物
B.医院用紫外线消毒b.有助于合成维生素D
C.用紫外线验钞c.使荧光物质发光
D.夏天用遮阳伞d.防止皮肤病变
课后练习
6、科学家之所以关注南极臭氧层被破坏而形成的“空洞”,这是因为()
A阳光中的紫外线大部分被臭氧层吸收,不能到达地面;
B紫外线照射人体及动植物,能促进其健康发展;
C臭氧层出现“空洞”,将使全球气候恶化;
D紫外线可以杀菌消毒,治疗皮肤病变。
7、下列有关红外线的说法中正确的是()
A.红外线是一种可见光B.红外线是一种人眼看不见的光
C.红外线在空气中很难被传递D.红外线不能被我们看见,所以它不能像可见光那样传递能量
9、现在许多公共场所都用紫外线来消毒、灭菌,这是因为()
A.紫外线照射有助于人体合成维生素B.紫外线能杀死微生物
C.紫外线能使荧光物质发光D.紫外线对人体十分有害
8、下列有关不可见光的说法错误的是()
A.不可见光是一种假想的光,实际并不存在B.不可见光也可以传递能量
C.不可见光也可以在空气中直线传播D.不可见光遇到物体也可以被反射
知识小结:
每个老师上课需要准备的东西是教案课件,规划教案课件的时刻悄悄来临了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了,接下来的工作才会更顺利!你们了解多少教案课件范文呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“《看不见的光》教学设计”,希望对您的工作和生活有所帮助。
《看不见的光》教学设计
学习目标(1)初步了解太阳光谱和看不见的光。
(2)初步认识红外线及其作用。
(3)初步认识紫外线及其作用。
学习重点认识红外线、紫外线及其作用。
学习过程
复习:
(1.)白色光是单色光还是复色光?
(2)、太阳光被三棱镜分成哪些色光?试排出它们的顺序。
。
1、光谱指。
在红光、紫光外还有人眼看不见的光,分别是:。
阅读课本50页的内容,并归纳。
2、红外线是一种看不见的光,通过红外线的照射,可以使物体的温度;任何物体均可以辐射红外线,温度较高的物体发出的红外线。主要应用有
3、紫外线也是一种看不见的光,紫外线能杀死,能使荧光物质。适当的紫外线照射有助于,过量的紫外线照射对人体。是天然紫外线的重要来源。主要应用有
拓展训练
1、臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体,在大气圈平流层中的臭氧可吸收何滤掉太阳光中大量的,有效保护地球生物的生存。()
A、紫外线B、红外线
C、可见光D、热量
2、在写作业时,用何种灯具照明好?()
A、白炽灯B、荧光灯C、蜡烛
3、潜水艇能发现水下的目标,是借助()
A、声纳B、紫外线C、红外线
4、验钞机中用来检验钞票真假的是哪种光波()
A、蓝光B、红外线C、紫外线
5、阳光是含有紫外线,少量的紫外线照射对人体有一定的好处,因为紫外线在皮肤上可以产生人体,所需要的是()
A、维生素CB、维生素D
C、维生素ED、维生素K
6、在距地球表面15-50km高空的平流层中含有一种对地球生物至关重要的气体,它能吸收高达99%的紫外线,这种气体是()
A、氧气B、臭氧C、氢气
7、电视机的开启和关闭可以通过遥控器实现。遥控器用来控制电视机的是()
A、红光B、红外线
C、紫光D、紫外线
8、日光灯的发光效率比白炽灯高,是一种节能光源,但车床照明不使用日光灯,主要原因是()
A、日光线是管形的,因此用它照明看不清零件的细节
B、长期的日光灯照射下人感到疲劳
C、日光灯发光是不连续的,所以在它照射下观看转动的物体会发生错觉
D、日光灯长度大,不便于工人操作
9、紫外线容易被红色可见光接纳和吸收,因此,经常穿衣服可防止的危害,减少皮肤癌的发生。
10、紫外线与人类生活有非常重要的关系。适当的紫外线照射有助于人体合成,它能促进身体对钙的吸收,对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处,过量的紫外线照射会对人体产生,轻则使皮肤粗糙,重则引起皮肤癌。
11._______线和_______线属于看不见的光.靠近红色光的是_______线;靠近紫色光的是_______线.
15、适当的什么光照射,对人吸收维生素D有帮助()
A.紫外光B.红外光C.绿光D.黄光
16、电视机遥控器可以发射一种不可见光,叫做红外线,用它来传递信息,实现对电视机的遥控。不把遥控器对准电视机的控制窗口,按一下按钮,有时也可以控制电视机,这是利用()
A、光的直线传播B、光的折射
C、光的反射D、光的可逆性
17、过度晒太阳会使皮肤粗糙,甚至会引起皮肤癌,这是由于太阳光中含有_______。
18、下面哪种光可以被用来制作夜视装置()
A.紫外光B.红外光C.绿光D.黄光
19、夏天烈日高照,有些人会打伞,这样做有什么好处?
文章来源:http://m.jab88.com/j/71601.html
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