作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，那吗编写一份教案应该注意那些问题呢？小编收集整理了一些三年级下册语文《平分生命》生字组词北师大版，欢迎您参考，希望对您有所助益。

三年级下册语文《平分生命》生字组词北师大版

《平分生命》生字【依】

读音：yī

巧记：一人（亻）一“衣”不可分。

字义：①靠，仰赖②顺从，答应③按照

组词：①相依为命唇齿相依②不依不饶③依照依次前进

造字：形声法

造句：我们要依照老师的要求去做实验。

笔顺：左窄右宽。右部横不宜过长，捺要舒展。

字歌：指示要依照组织可依靠唇齿总相依依稀看得到

2《平分生命》生字【临】

读音：lín

巧记：左短右长两根竖（），半根竹子遮横日（）。

字义：①到，来②挨着，靠近③照着字、画模仿

组词：①降临光临②临街③临帖

造字：会意法

造句：夜幕降临，马路上亮起了五颜六色的灯。

笔顺：左边两竖要直；右边上下分布均匀。

3《平分生命》生字【需】

读音：xū

巧记：大雨（）过后，面被冲走三（而）。

字义：①需要，必得用②必用的财物

组词：①需要需求②军需

造字：会意法

造句：他在我们需要帮助的时候来了。

笔顺：上部扁些，在横中线以上；“而”竖短，横折钩稍长。

4《平分生命》生字【医】

读音：yī

巧记：口字缺右边（匚），“矢”字放里面。

字义：①治病②医生，治病的人③医学

组词：①医院医术②军医牙医③中医西医

造字：会意法

造句：这所医院的技术、设备都是一流的。

笔顺：字形稍长。“矢”不宜大，捺变点。

5《平分生命》生字【抽】

读音：chōu

巧记：用手（扌）抹油水（“油”去“氵”）。

字义：①长出②吸③从事物中提出一部分④用细长的、软的东西打

组词：①抽芽②抽水抽烟抽水机③抽签

造字：形声法

造句：春天到了，爷爷从井中抽水浇地。

笔顺：左窄右宽，“由”上开下合，中竖直挺。

字歌：春雨贵如油衣袖露线头手抽身上灰柚树花尚留

6《平分生命》生字【邻】

读音：lín

巧记：“令”郎后来(阝)。

字义：①邻近接近附近②住处接近的人家

组词：①邻居邻近邻邦邻国邻舍②东邻四邻

造字：形声法

造句：邻居之间要互相帮助。

笔顺：左右基本相等。“阝”的竖为悬针竖。

字歌：与耳紧相邻用心很爱怜冻冰觉寒冷页来人领先

7《平分生命》生字【止】

读音：zhǐ

巧记：“上”多一竖。

字义：①停住不动②拦阻，使停住③截止④仅，只

组词：①停止学无止境②止血制止③截止④不止一次

造字：象形法

造句：因为学无止境，所以我们要不断学习。

笔顺：长竖在竖中线上，底横长，托住上部。

8《平分生命》生字【亡】

读音：wáng

巧记：忙把心放下（“忙”去掉“忄”）。

字义：①死②逃

组词：①死亡伤亡②逃亡亡命流亡

造字：指事法

造句：面对死亡，将士们毫不畏惧。

笔顺：点居中，横要长，竖折起笔偏左，稳住重心。

9《平分生命》生字【俩】

读音：liǎ

巧记：“两”旁有人（亻）。

字义：两个（“俩”字后面不能再用“个”字或其他量词）

组词：俩人咱俩夫妇俩仨瓜俩枣

造字：形声法

造句：你们俩人都是我的好朋友。

笔顺：左窄右宽。右边两个“人”左小右大。

精选阅读

三年级下册语文《松鼠》生字组词北师大版

老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,通常大家都会准备一份教案来辅助教学。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整，那么教案怎样写才好呢？小编特地为您收集整理“三年级下册语文《松鼠》生字组词北师大版”，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级下册语文《松鼠》生字组词北师大版

《松鼠》生字【孔】

读音：kǒng

巧记：孩“子”背钩子（乚）去钻眼。

字义：①小洞，窟窿②量词，用于窑洞、隧道等

组词：①桥孔毛孔鼻孔针孔无孔不入②三孔窑洞

造字：会意法

造句：这座桥有四个桥孔。

笔顺：左右紧凑。“孑”稍低；“”稍高，弯处圆转。

字歌：小孔开学报到经过一座孔桥路边一孔土窑连接交通孔道

2《松鼠》生字【格】

读音：gé

巧记：十八(木)个客人都脱帽(各)。

字义：①规格标准②划分成的空栏和框子

组词：①合格格言引申为：人的品质②格子格子纸

造字：形声法

造句：我们应发扬助人为乐的高尚风格。

笔顺：左窄右宽。右上部横撇、捺伸展盖下。

字歌：门内建楼阁盖房迎宾客门前洛河水青松有品格

3《松鼠》生字【躲】

读音：duǒ

巧记：“木”几（）放身（）旁，就是抓不着。

字义：隐藏，避开

组词：躲避躲藏躲雨躲车躲让躲债躲猫猫躲躲闪闪躲躲藏藏左躲右闪

造字：形声法

造句：我们不应该躲避困难。

笔顺：“”作偏旁，第七笔不穿过横折钩。

4《松鼠》生字【窝】

读音：wō

巧记：洞（穴）“口”“内”。

字义：①洼陷的地方②禽兽或其他动物的巢穴

组词：①酒窝山窝眼窝胳肢窝②鸟窝蜂窝鸡窝

造字：形声法

造句：小红一笑便露出甜甜的酒窝。

笔顺：上部略宽；“口”扁小，“内”撇、点不宜过大。

字歌：蜗牛把家驮洞口内作窝偷吃莴笋菜落水入旋涡

5《松鼠》生字【刮】

读音：guā

巧记：一“千”“口”刀（刂）。

字义：①（风）吹动②用刀子去掉物体表面的东西【喻】搜刮民财

组词：①刮风刮倒②刮脸【喻】搜刮

造字：形声法

造句：刮风下雨的时候，同学们外出要注意安全。

笔顺：左宽短右窄长。“刂”竖和竖钩要直。

6《松鼠》生字【压】

读音：yā

巧记：“十”“一”点（丶）进“厂”。

字义：①逼近②从上面加重力，也指压力③用威力制服，镇服

组词：①压境②压力③镇压压制

造字：形声法

造句：压力就是动力，有了压力，人才能不断进步。

笔顺：竖撇向左下伸；里面上横短，底横稍长。

7《松鼠》生字【蛋】

读音：dàn

巧记：“虫”来楚下把林毁（疋）。

字义：①鸟、龟、蛇等生的带有外壳的卵，受过精的可以孵出小动物②形状像蛋的东西

组词：①下蛋鸟蛋鸡蛋②脸蛋山药蛋

造字：会意法

造句：一只母鸡正趴在窝里下蛋。

笔顺：横钩不可过窄，撇略短，捺长伸；“虫”提稍平。

8《松鼠》生字【扒】

读音：bā

巧记：“八”只手(扌)，可抓着。

字义：①刨开，挖②抓住，把着③剥，脱

组词：①扒土扒墙扒堤扒拉算盘②扒着③扒皮扒树皮

造字：形声法

造句：蟋蟀扒土的本领很强。

笔顺：左窄右宽。“八”撇不宜太长，捺笔要伸展有力。

字歌：加口叭叭响加足趴地上八人齐动手动手扒宝藏

三年级下册语文《礼物》生字组词北师大版

三年级下册语文《礼物》生字组词北师大版

《礼物》生字【泥】

读音：ní

巧记：水（氵）边“尸”下一“匕”首。

字义：①土和水合成的东西②像泥的东西

组词：①泥土稀泥②印泥枣泥山药泥

造字：形声法

造句：雨后，我们可以闻到泥土的清香。

笔顺：“氵”第三笔提短一些；右边（丿）要长。

字歌：女孩叫小妮口中直呢喃忸怩做游戏泥水满衣衫

2《礼物》生字【芽】

读音：yá

巧记：“牙”上长草（艹）。

字义：植物的幼体，可以发育成茎、叶或花的那一部分

组词：发芽嫩芽芽茶芽豆豆芽儿

造字：形声法

造句：春姑娘来了，柳树终于发芽了。

笔顺：“艹”横长；“牙”横短，竖钩稍长。

字歌：春来草发芽开口快说呀出言人惊讶蚜虫在干吗

3《礼物》生字【精】

读音：jīng

巧记：“米”来水不清（“清”去掉“氵”）。

字义：①细密的②完美，最好③很，极

组词：①精致精打细算②精美精装精益求精③精光精瘦

造字：形声法

造句：我国制造的精美的工艺品在国际上享有盛名。

笔顺：左窄右宽。右部第三横略长，下面不宜太宽。

4《礼物》生字【针】

读音：zhēn

巧记：一个金（钅）“十”字头，头尖把线穿。

字义：①细长像针形的东西②缝织衣物引线用的一种细长的工具

组词：①时针指南针②针线

造字：会意法

造句：指南针是我国古代的四大发明之一。

笔顺：“钅”的撇略长，三横间距均匀；“十”竖为悬针竖。

5《礼物》生字【妙】

读音：miào

巧记：年轻（少）“女”子。

字义：①美，好②奇巧，神奇

组词：①美妙妙品妙境妙不可言②奇妙妙计妙语妙用微妙妙策妙手回春

造字：形声法

造句：美妙的乐曲声从小屋里传出来。

笔顺：“女”左伸右缩；“少”右点取横势，撇画伸展。

字歌：舞女姿态妙乐曲声不吵动手来抄录惜时争分秒

6《礼物》生字【幼】

读音：yòu

巧记：用“力”掀掉玄字头（幺）。

字义：①年纪小，初出生的，跟“老”相对②小孩儿

组词：①幼虫幼儿幼苗②扶老携幼

造字：会意法

造句：蝴蝶的幼虫，大多都是害虫。

笔顺：“幺”两个撇折斜势一致；“力”撇向左下伸。

小学语文三年级上册教案——《平分生命》(北师大版教材)

一、教材依据：北师大教材三年级下册

二、设计思想：《平分生命》是北师大版语文教材第一单元的第二篇主体课文。教学中我把题目作为切入点，质疑导入，设置悬念，激发学生学文的兴趣。在整个教学活动中，教师只是一个引领者，引领学生感悟文章的情感，体会人物的内心世界。鼓励学生将自己的理解通过入情入境的朗读表达出来。对于学生语言和思维上的不足，只是相机指导和引导，不做整齐划一的点拨，多给学生自由发挥的空间。本文主要是让学生通过学习，再次感受到亲情的可贵与伟大，所以在整个教学过程中，学生始终处于主体地位，使用抓关键句的方法理解课文，自主朗读，自主感悟，以读明理，以读悟情。

三、教学目标：

1、知识与能力：学习生字新词，感知课文内容，积累语言。

2、过程与方法：品读有关语句感悟男孩的无私、纯真。读懂课文，体会男孩的勇敢，感受兄妹情深，产生对亲情的向往，感悟亲情的可贵与伟大。

3、情感、态度、价值观：有感情地朗读课文，赞美亲情伟大。

四、教学重点：品读句子感悟，在朗读中体会人物的内心情感。

五、教学难点：从男孩的神态、语言、动作中体会人物心理感受。

六、教学准备：多媒体课件

七、教学过程：

一、质疑激趣，导入新课

师：同学们，在这茫茫的人海中，令我们感动的事很多很多，里面包含的有浓浓的亲情，有温馨的友情……

今天就让我们一起走进欧阳宗的《平分生命》，（板书）感受其浓浓的亲情。面对课题，你心中产生了怎样的疑问？（板书：平分生命）

（这样容易激起学生阅读的愿望，也有利于带着问题阅读）

二、初读感知，了解课文

（一）初读正音，学习生字新词。

1、自读课文，圈画生字，想办法读准字音。

2、指名分自然段读文，集体正音。

3、读词正音，词语质疑。（课件一：生字词）

（开始环节对于字的认识可结合在学生的朗读中考查，因为这样的文章要使学生进入其中，而后才能有所得，接着才能跳出文章进行思考。如果一开始便纠缠在字的认识上，会离散学生的情感注意力，不利于进入情境。）

（二）整体感知课文内容

1、用自己喜欢的方式读课文，说说课文讲了一件什么事？

2、交流汇报：课文记叙了一个年仅10岁的男孩，当得知与自己相依为命的惟一亲人妹妹急需输血而医院缺血液时，勇敢地献出了自己的鲜血，并要与妹妹平分生命。

3、根据交流出示：

那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年。

师：这是孩子无心的承诺吗？（不，这是——）

课件二：

这是人类最无私最纯真的诺言。

师：你知道什么是诺言，你能帮它换个词语吗？（承诺、誓言）

自己试着读读，该怎样读好这句话？——指名读——齐读。

师：听着大家深情的朗读，我心中不由产生了一个疑问（可由学生提出）为什么这诺言是最无私最纯真的呢？让我们再一次走进课文，用心地读一读，找出你感受最深的一处。

（这一环节老师需要从学生思维角度出发对他们表达的正确性和准确性予以定位，同时又不能固守一个观念，应允学生多角度看问题。）

（三）概括人物形象

男孩给你留下了怎样的印象？能找出文中一个词来概括吗？（勇敢）

你喜欢这个男孩吗？为什么喜欢他？

（通过学生的回答，容易激起学生想深入了解这个男孩的兴趣，为精读文章做好铺垫。）

三、重点朗读，深入领悟

（这一环节是文章的核心部分，教师要抓住学生发言的闪光点进行深入引导，善于发现，相机引导。）

（以下三部分是文章最让人感动的精髓，要重点引导学生反复朗读，采取多种朗读的方式，师生评价，也可根据情况教师指导朗读，达到深入体会男孩情感的作用，与作者的感情也产生共鸣。）

（一）重点学习第3、5自然段，抓住男孩和医生的表现，感受男孩的勇敢。

1、默读课文，画出最能表现男孩勇敢的句子，想想你怎么感受到他的勇敢的？

2、小组交流。当医生征求男孩的意见时，男孩犹豫了，你就是那个男孩，你心中在犹豫什么呢？把你的忧郁，把你的思考说出来，好吗？（谁先来和大家分享自己的感受？）

（通过联系下文，可以引导学生懂得人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，而一个10岁的男孩，在认为输血会死的情况下，只犹豫了一下就答应给妹妹献血，可见他爱妹妹胜过爱自己。他是多么的勇敢善良。）

是啊，人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，更何况他只是一个10岁的男孩，所以一开始，他——（犹豫了）可这又是一个多么善良的孩子呀，他爱妹妹胜过爱自己，为了妹妹，他付出了一生的勇敢，并下了死亡的决心，当我们有了这些感悟时，再来读读这句话。

男孩安静地不发出（）微笑。

望着殷红的鲜血一滴一滴地流入妹妹的血管里，此时男孩在想些什么呢？

这是发自内心的微笑，这是最幸福的微笑，这是人世间最美丽的微笑，感受到这一点，我们再深情地读读这句话。）

他在地上转了几圈（）胳膊。

第一次抽血时，男孩是犹豫的，而现在男孩却（勇敢的，毫不犹豫的慷慨的）勇敢的男孩们，站起来，挽起你们的手臂，挺起你们的胸膛，说：“那就把我的血（）50年。

面对这一切，医生震撼了，（课件三：这就是人类最——）

面对这一切，我们震撼了，（这就是人类最——）

面对这一切，所有的人震惊了，（这就是人类最——）

4、指导朗读第3、5自然段，能读出你的感受吗？

（自由练读——指名读——评价读）

5、读一读，比一比，下面哪一句更能表现男孩的勇敢？（课件四）

（1）当他决定给妹妹输血的那一瞬间，他一定是下了死亡的决心，这是多么大的勇气啊！

（2）他下定了死亡的决心，决定给妹妹输血，这是很大的勇气。

（二）重点学习第4、7自然段，感受亲情的伟大力量。

1、默读思考：是什么原因使这个年仅10岁男孩面对死亡而如此勇敢？（对妹妹的爱）

2、小组合作学习：哪些地方看出他对妹妹的爱？

3、交流汇报，师相机指导理解感悟。

（1）他以为输血会失掉生命，而为了妹妹，他愿意失掉生命。

（2）“抽血时，男孩安静地不发出一丝声响。只是向邻床上的妹妹微笑。”抽血对他来说就意味着死亡，但抽血时，他却把痛苦、恐惧留给自己，把快乐带给妹妹。

（这段话请学生抓住男孩表情的变化来猜想他的内心活动，并让学生进行换位思考，更深层地理解男孩的内心世界，感受他心灵的美好。）

（3）男孩从医生那儿得知，抽血不影响生命，自己可以活100岁。他“郑重其事地对医生说：‘请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十岁！’”他太爱妹妹了！

4、指导朗读第7自然段，能读出你的感受吗？

（自由练读——指名读——评价读）

5、比一比，读一读，下面哪一句更能表现出男孩对妹妹的深情？

（1）确认真的没事，男孩就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说……

（2）确认真的没事，男孩就伸出胳膊，挽起袖子，对医生说……

（引导学生对比两次抽血表情的不同理解男孩的勇敢慷慨）

四、感悟评价，揭示主题

男孩是一个什么样的人？从他为妹妹勇敢献血的事例中，你感悟到了什么？（板书：亲情无价）

五、品读赏读，体会感情

1、读出男孩说话时的心情（害怕→惊喜）。

我们再一次走进课文，用心地读一读，找出你感受最深的句子。

（此处体现课堂的灵活性、民主性、开放性）

2、分角色朗诵全文。

六、拓展延伸，积累语言（课件五：作业超市）

1、在积累本上摘抄本课好词。

2、“金钥匙”指点：把最感动自己的句子，自己认为最重要的句子，自己认为最美的句子，都可以抄下来。

3、帮家长做家务，给家长洗脚。

三年级下册语文《田忌赛马》生字组词北师大版

一个优质课堂，就是老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收。因此，老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。这样可以有效的提高课堂的教学效率，你们有没有写过一份完整的教学计划?下面是小编精心收集整理，为您带来的《三年级下册语文《田忌赛马》生字组词北师大版》，仅供您在工作和学习中参考。

三年级下册语文《田忌赛马》生字组词北师大版

《田忌赛马》生字【孙】

读音：sūn

巧记：阿爷有“小”“子”。

字义：①儿子的儿子②孙子以后的各代③跟孙子同辈的亲属

组词：①孙子子孙②曾孙玄孙③外孙侄孙

造字：会意法

造句：爷爷就我一个孙子，所以对我特别好。

笔顺：各部分疏密有度，左右呈相互依靠之势。

2《田忌赛马》生字【肩】

读音：jiān

巧记：窗“户”下赏月（冃）。

字义：①肩膀，脖子旁边胳膊上边的部分②担负

组词：①两肩并肩战斗②肩负身肩大任

造字：会意法

造句：青少年肩负着建设祖国的伟大使命。

笔顺：“户”撇宜伸展，取势较陡；“月”竖撇变竖。

3《田忌赛马》生字【呀】

读音：ya

巧记：“牙”儿真奇怪，长在“口”旁边。

字义：助词，“啊”受前一字韵母a、e、i、o、ü收音的影响而发生的变音

组词：快呀多美呀

造字：形声法

造句：这里的景色多美呀！

笔顺：左窄短，右宽长。“牙”上横短，末笔撇伸展。

字歌：春来草发芽开口快说呀心里很惊讶蚜虫想干吗

4《田忌赛马》生字【匹】

读音：pǐ

巧记：四面围墙右边空（匚），一个小“儿”坐当中。

字义：①量词，用于骡、马等②相当，相敌，比得上

组词：①三匹马②匹敌匹配难与为匹无与匹敌

造字：象形法

造句：双方实力匹敌，所以胜负难料。

笔顺：首横稍短，“儿”大小适当，钩对准上横收笔处。

5《田忌赛马》生字【输】

读音：shū

巧记：愉快心走（俞），车（）来接。

字义：①从一个地方运送到另一个地方②送给，捐献

组词：①输血运输②输财助学

造字：形声法

造句：她的病情很严重，需要立即输血。

笔顺：左窄右宽。右部布局紧凑，撇捺舒展，盖住下部。

字歌：此木是榆树开车来运输做人不偷懒愉快心舒服

6《田忌赛马》生字【胸】

读音：xiōng

巧记：凶手偷走勺中米（匈），悄悄躲在“月”后头。

字义：①胸膛，躯干前部颈下腹上的部分②指心里（跟思想、见识、气量等有关）

组词：①胸脯②心胸

造字：形声法

造句：这只小鸟的胸脯上长着黄色的羽毛。

笔顺：左窄右宽。“月”窄长；“凶”大小要适当。

7《田忌赛马》生字【夸】

读音：kuā

巧记：吃了“大”“亏”，却受表扬。

字义：①夸奖，用话赞扬②说大话

组词：①夸奖夸耀夸赞②夸口夸海口夸大其词

造字：形声法

造句：课堂上，小明常常受到老师的夸奖。

笔顺：“大”撇、捺尽量舒展，包住下部；“亏”下横稍长。

字歌：土墙容易垮抬足大步跨好事人人夸用手把包挎

8《田忌赛马》生字【呆】

读音：dāi

巧记：“木”上一张“口”，反应像木头。

字义：①死板，发愣②傻，愚蠢

组词：①惊呆发呆吓呆呆板②呆子

造字：会意法

造句：看了魔术师的表演，全场的观众都惊呆了。

笔顺：“口”稍小；“木”横稍长，竖在竖中线上。

三年级下册语文《捞铁牛》生字组词北师大版

作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。因此，老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。从而在课堂上与学生更好的交流，那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？下面是小编精心整理的“三年级下册语文《捞铁牛》生字组词北师大版”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

三年级下册语文《捞铁牛》生字组词北师大版

《捞铁牛》生字【捞】

读音：lāo

巧记：举手（扌）之“劳”。

字义：①从液体里面取东西②用不正当的手段取得

组词：①捞鱼捕捞打捞捞面②捞油水捞好处

造字：形声法

造句：我真想和爸爸一起到湖边捞鱼。

笔顺：左窄右宽。“力”重心要稳，斜中取正。

字歌：张口就唠叨手把鱼捕捞崂山在山东水多发洪涝

2《捞铁牛》生字【铁】

读音：tiě

巧记：说丢了（失）金（钅）子，其实不是金子。

字义：金属元素，符号Fe，纯铁灰白色，质硬，在潮湿空气中易生锈。是重要的工业原料，用途极广

组词：铁矿铁球

造字：形声法

造句：我国的铁矿储量非常丰富。

笔顺：“钅”三横与竖提收笔对齐；右部长撇与捺对称。

字歌：跌宕起伏篇铁肩道义担轶事名家撰卷帙颇浩繁

3《捞铁牛》生字【笨】

读音：bèn

巧记：“本”在竹(?)下笑，可指不灵巧。

字义：①不灵巧②不聪明③粗重，费力气的

组词：①笨嘴拙舌笨头笨脑②愚笨脑子笨③笨活

造字：形声法

造句：这个人笨嘴拙舌，连话都说不明白。

笔顺：竹字头写时收缩；下部撇捺往两侧伸展。

字歌：加竹就变笨有草合成苯有人体康健做人莫忘本

4《捞铁牛》生字【性】

读音：xìng

巧记：安心(忄)“生”活。

字义：①性格②事物本身所具有的性质或性能

组词：①个性性情性格天性②弹性药性斗争性

造字：形声法

造句：小红的个性开朗大方，同学们都喜欢她。

笔顺：左窄右宽。右部中横短，末横长而托上。

字歌：内心有个性女子有姓名牛儿是牲口月来人得胜

5《捞铁牛》生字【料】

读音：liào

巧记：用“斗”装米（）。

字义：①材料，可供制造其他东西的物质②处理，照管

组词：①肥料原料木料燃料②料理照料

造字：会意法

造句：动物的粪便是使农作物充分生长的好肥料。

笔顺：

6《捞铁牛》生字【搭】

读音：dā

巧记：“拾”草（艹）。

字义：①支起，架起②乘坐车船、飞机等

组词：①搭台搭桥②搭车搭乘

造字：形声法

造句：马戏团搭台表演了。

笔顺：“”横不宜过长，“合”放笔收笔均匀适度。

字歌：用土建座塔病菌生疙瘩着手搭帐篷马蹄嗒嗒嗒

7《捞铁牛》生字【跨】

读音：kuà

巧记：“夸”你的脚（）。

字义：①骑，两脚分在器物的两边坐着或立着②附在旁边

组词：①横跨跨马扬鞭②跨间跨院儿

造字：形声法

造句：铁桥横跨长江。

笔顺：“夸”最后一笔向右微倾，稳住重心。

字歌：土墙容易垮抬足大步跨有月是胯骨用手把包挎

8《捞铁牛》生字【程】

读音：chéng

巧记：左边禾木旁，右面“呈”跟上。

字义：①进度，限度②里程，道路的段落③法式

组词：①程度日程②起程登程③程式

造字：形声法

造句：随着社会的发展，我国公民的文明程度日益提高。

笔顺：左部略窄；“口”不宜过大，“王”最后一笔宜长。

字歌：禾木变路程走之他逞能有耳是郢都文件向上呈

三年级上册语文《元日》生字组词北师大版

每一位任课老师，为了能够给学生给一个最简单易懂的教学思路。要根据班级同学的具体情况编写教案。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗？下面是小编帮大家整理的《三年级上册语文《元日》生字组词北师大版》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

三年级上册语文《元日》生字组词北师大版

【爆】

读音：bào

巧记：水()“火”与“日”共（）存。

字义：①猛然破裂②突然发生③烹饪方法，用滚水稍微一煮或用滚油稍微一炸

组词：①爆炸爆裂爆破爆胎②爆发爆冷门

造字：形声

造句：一声巨响,火药在山间岩缝中爆炸了。

笔顺：“”小而偏上；右部笔画多，宜紧凑。

字歌：

暴徒虽猖狂

见日就曝光

聚水成瀑布

爆炸有火旁

2【苏】

读音：sū

巧记：草（艹）下“力”分“八”。

字义：①假死后再活过来②植物名③指江苏或江苏苏州

组词：①苏醒②白苏紫苏③苏绣苏剧

造字：形声

造句：经过医生的抢救，他终于苏醒过来了。

笔顺：“艹”横稍长；下部两点呼应。

3【桃】

读音：táo

巧记：木（）结果，好“兆”头。

字义：①桃树，落叶乔木，花白色或红色，果实叫桃子或桃儿，略呈球形，有绒毛，味甜，可以吃②形状像桃子的东西

组词：①桃子②棉桃儿

造字：形声

造句：又红又大的桃子真惹人喜爱。

笔顺：右部笔画紧凑，点、提和撇、点要写得小些。

字歌：

远走去逃荒

手扶肩挑筐

桃花开满树

举目眺前方

4【符】

读音：fú

巧记：个个（）人（亻）一“寸”。

字义：①代表事物的标记，记号②相合

组词：①音符符号②符合言行相符

造字：形声

造句：看着美景，一串串优美的音符从他脑海中飘出来。

笔顺：上小下大。“”要扁；下部宜舒展。

字歌：

当差在官府

张口多吩咐

削竹做成符

竖耳来依附

三年级上册语文《翠鸟》生字组词北师大版

三年级上册语文《翠鸟》生字组词北师大版

【满】

读音：mǎn

巧记：河（氵）边“两”棵草（艹）。

字义：①全部充实，没有余地②副词，十分，完全

组词：①充满装满满腹疑云满口答应②满不在乎

造字：形声

造句：我们的生活充满了阳光。

笔顺：左窄右宽。横折钩的横写在横中线上。

字歌：

水多能注满

掩目想隐瞒

2【灵】

读音：líng

巧记：横山（彐）起“火。

字义：①活动迅速，灵巧②灵魂，精神③聪明，机敏

组词：①灵活机灵②英灵灵感灵性③灵敏心灵手巧

造字：形声

造句：我们要灵活运用学到的知识。

笔顺：上面略扁些；“火”瘦长，捺画伸展。

3【嘴】

读音：zuǐ

巧记：“此”字惹来“口”“角”。

字义：①同“口”②形状或作用像嘴的东西③指说的话

组词：①嘴巴张嘴②瓶嘴儿③嘴甜别多嘴

造字：形声

造句：啄木鸟的嘴巴像凿子一样。

笔顺：“口”窄小偏上；右部上短扁，下细长。

4【贴】

读音：tiē

巧记：战败之前（“战”的前面和“败”的前面合一起）。

字义：①粘，把一种薄片状的东西粘在另一种东西上②靠近，紧挨

组词：①粘贴②贴身贴近

造字：形声

造句：他设计的衣服穿着很贴身。

笔顺：左右均等。右“占”比左“贝”起笔高。

字歌：

张明开商店

热销羊毛毡

月月发补贴

心把员工惦

5【视】

读音：shì

巧记：衣撇不“见”（礻）。

字义：①看②看待③视察，观察

组词：①视线视点视而不见②重视一视同仁③视察巡视监视

造字：会意

造句：他的视线停留在远处的大山上。

笔顺：左右紧凑。右部竖弯钩不宜过大。

6【微】

读音：wēi

巧记：“山”下“一”几（）立，文（攵）人（彳）在两边。

字义：①小，细小②精深，精妙③轻微，稍（叠）

组词：①微风无微不至防微杜渐②微妙③微微一笑

造字：形声法

造句：微风吹过，水面荡起波纹。

笔顺：中间“几”弯钩变提；“攵”两撇向中间穿插。

字歌：微风迎面吹花中有蔷薇徽章亮闪闪室内有些黑

7【晃】

读音：huàng

巧记：“日”“光”闪烁影摇动。

字义：摇动，摆动

组词：摇晃晃动晃荡晃悠摇头晃脑

造字：会意

造句：柳枝在春风中轻轻摇晃着，仿佛在翩翩起舞。

笔顺：上窄下宽。“光”上收下放，最后一笔要舒展。

三年级上册语文《冰灯》生字组词北师大版

三年级上册语文《冰灯》生字组词北师大版

【笼】

读音：lǒng

巧记：竹(?)子下面卧一“龙”。

字义：①遮盖，罩住②比较大的箱子

组词：①笼罩笼络笼络人心②箱笼笼子

造字：形声法

造句：傍晚，整个小山村都笼罩在炊烟之中。

笔顺：“?”有覆盖之势；“龙”的竖弯钩要写得舒展。

字歌：竹头很笼统草木真葱茏土地打成垄招手人聚拢

2【级】

读音：jí

巧记：吸水无口（及），线头（纟）来凑。

字义：①年级，学校编制的名称，学年的分段②等次③层，层次

组词：①年级②高级低级③七级浮屠

造字：形声

造句：我们年级获得了纪律卫生红旗。

笔顺：左右两部分宜紧凑。右边“及”的撇向左下伸。

字歌：

树下练太极

张口深呼吸

丝线分等级

土坡堆垃圾

3【吵】

读音：chǎo

巧记：“口”“少”话却多。

字义：①打嘴仗，口角②声音杂乱搅扰人

组词：①吵架吵嘴争吵拌嘴吵架②吵闹吵醒吵闹不休

造字：形声

造句：同学之间要团结友爱，不要吵架。

笔顺：“口”小偏上；右部撇长，向左下伸。

字歌：

一女很美妙

张口不吵闹

用手抄名著

插禾争分秒

4【继】

读音：jì

巧记：续一半（纟），断一半（）接起来，还不断。

字义：连续，接着

组词：继任继续继承前赴后继继往开来夜以继日

造字：会意

造句：许多革命先辈为了新中国的成立，前赴后继。

笔顺：最后一笔“”的折不要过长，但要托住“米”。

5【续】

读音：xù

巧记：“卖”丝（纟）线，接连不断。

字义：①连接，接下去②在原有的上面再加

组词：①陆续继续续假②续集续篇

造字：形声法

造句：早晨，同学们陆续走进教室。

笔顺：左窄右宽。右下竖撇对正上边的短竖。

字歌：诵读诗经继续前行买椟还珠赎罪立功

6【盖】

读音：gài

巧记：砍掉羊尾巴“”，用碗（皿）来装上。

字义：①建造②器物上部有遮蔽作用的东西

组词：①盖楼盖房子②盖子锅盖瓶盖

造字：形声法

造句：我的文具盒盖子上画了只可爱的小狗。

笔顺：上部竖在竖中线上；下部竖画间距匀称。

7【按】

读音：àn

巧记：用手（扌）给“女”士戴帽（宀）。

字义：①依照②止住，压住③用手压或摁④经过考核研究后下论断

组词：①按照②按兵不动③按电钮④按语

造字：形声

造句：我们要按照老师的要求去做。

笔顺：左窄右宽。宝盖儿不宜过大，“女”的横要长而稳。

字歌：

按下开关

书写方案

按时离开

保障安全

8【碰】

读音：pèng

巧记：亚军头上两只角（並）撞在“石”上容易破。

字义：①相遇②没有把握地试探③撞击

组词：①碰见②碰运气③碰杯碰壁碰钉子

造字：形声法

造句：我在图书室碰见了小红。

笔顺：右上点低撇稍高，右下点、撇隔竖呼应。

字歌：普通一炉火牛奶出锅碰倒油瓶子食谱被污浊

三年级下册语文《理想的翅膀》生字组词北师大版

作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，那你有没有为了一个问题而去做过一份教案呢？以下是小编收集整理的“三年级下册语文《理想的翅膀》生字组词北师大版”，仅供您在工作和学习中参考。

三年级下册语文《理想的翅膀》生字组词北师大版

《理想的翅膀》生字【兵】

读音：bīng

巧记：①山“丘”长腿（八）。②乒乓叠（dié）起。

字义：①战士，军队②武器③指军事或战争

组词：①士兵官兵一致②兵器短兵相接③兵法纸上谈兵

造字：会意法

造句：不想当将军的士兵，不是好士兵。

笔顺：上部末横宜长；下部撇、点收笔平齐。

字歌：士兵是贵宾游览沙家浜海滨久别后再见鬓染霜

2《理想的翅膀》生字【啊】

读音：a

巧记：“口”耳（阝）“可”并用。

字义：用在句末，表示赞叹、催促、嘱咐等语气

组词：快啊好啊对啊来啊跑啊跳啊吃啊

造字：形声法

造句：他跑得真快啊！

笔顺：“口”小且偏上；“阝”竖宜长。

字歌：助词轻声啊（a）赞叹一声啊（ā）追问二声啊（á）应诺四声啊（à）

3《理想的翅膀》生字【扇】

读音：shān

巧记：窗“户”里面藏“羽”毛。

字义：①摇动扇子或其他东西，使空气加速流动生风②用手掌打

组词：①扇动扇风②扇耳光

造字：会意法

造句：蝴蝶停在花朵上，扇动着美丽的翅膀。

笔顺：“户”撇长而略带弯势。

4《理想的翅膀》生字【舞】

读音：wǔ

巧记：人爬篱笆墙（），夕阳伴残年（舛）。

字义：①按一定的节奏转动身体表演各种姿势②耍弄

组词：①舞蹈舞剑秧歌舞②舞弊舞文弄墨

造字：象形法

造句：元旦联欢会上，他们表演了舞蹈。

笔顺：上部四竖间距均匀；下部的竖为悬针竖。

5《理想的翅膀》生字【巧】

读音：qiǎo

巧记：削掉朽木（）再加“工”。

字义：①灵巧，灵敏，手的技能好②恰好，正遇在某种机会上

组词：①灵巧心灵手巧②正巧恰巧

造字：形声法

造句：妈妈是一个心灵手巧的人。

笔顺：“工”位置偏上，下横变提、右部折笔要自然。

6《理想的翅膀》生字【琴】

读音：qín

巧记：“王”家两小弟，“今”日到一起。

字义：某些乐器的统称

组词：钢琴口琴弹琴琴声风琴胡琴琴键琴师琴瑟和鸣对牛弹琴琴棋书画

造字：象形法

造句：我家买了一架新钢琴。

笔顺：上下紧凑，“今”撇捺舒展，盖住下面。

7《理想的翅膀》生字【勺】

读音：sháo

巧记：包头（勹）里面有一点（丶）。

字义：一种有柄的可以舀（yǎo）取东西的器具

组词：勺子铁勺饭勺马勺

造字：象形法

造句：这把勺子是不锈钢的。

笔顺：撇在竖中线上起笔，点偏左上。

8《理想的翅膀》生字【拖】

读音：tuō

巧记：施工方已走（），只剩下助手（扌）。

字义：①牵引，拉，拽②拖延，拉长时间

组词：①拖地板拖着辫子②拖延拖沓

造字：形声法

造句：做完功课，我帮妈妈拖地板。

笔顺：左窄又宽。“”撇、横略短，竖弯钩舒展。

字歌：谁在手旁歇原来是人也莫道拉不动会背也会拽

9《理想的翅膀》生字【尾】

读音：wěi

巧记：“尸”下一撮（zuǒ）“毛”，鸟兽身后瞧（qiáo）。

字义：①鸟、兽、虫、鱼等身体末端突出的部分②末端

组词：①尾巴虎头蛇尾②首尾相连有头无尾

造字：会意法

造句：做事要有始有终，不要虎头蛇尾。

笔顺：“尸”的上部要扁，撇向下长伸；末笔向右托平。

三年级下册语文《春天的雨点》生字组词北师大版

一个优质课堂，就是老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收。为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整，那么教案怎样写才好呢？以下是小编为大家精心整理的“三年级下册语文《春天的雨点》生字组词北师大版”，欢迎您参考，希望对您有所助益。

三年级下册语文《春天的雨点》生字组词北师大版

《春天的雨点》生字【号】

读音：hào

巧记：亏字去一（丂）“口”来补。

字义：①号令，命令②记号，标志

组词：①号召口号响应号召②记号暗号信号问号加减号击掌为号

造字：会意法

造句：学校号召同学们向雷锋学习。

笔顺：第四笔为主笔，写长些，第五笔在左上格起笔。

2《春天的雨点》生字【忍】

读音：rěn

巧记：利“刃”在“心”头。

字义：①耐，把感觉或感情压住不表现出来②狠心，残酷

组词：①忍受忍不住忍气吞声②残忍

造字：形声法

造句：她再也忍不住了，终于笑出了声。

笔顺：上下应紧凑些。“心”要托住“刃”。

3《春天的雨点》生字【嗓】

读音：sǎng

巧记：“桑”树张“口”。

字义：①喉咙②发音器官的声带及发出的声音

组词：①嗓子尖嗓②嗓音嗓门儿小嗓儿哑嗓儿

造字：形声法

造句：他咳得嗓子沙哑了。

笔顺：“口”小而偏上；“又”捺变点，“木”横略长。

字歌：专心事农桑加口读作嗓磉在石柱底用手来推搡

4《春天的雨点》生字【哑】

读音：yǎ

巧记：出“口”定“亚”军。

字义：①由于生理缺陷或疾病而不能说话②嗓子干涩发音困难或不清楚

组词：①聋哑哑巴②沙哑

造字：形声法

造句：虽然老师的嗓子沙哑了，但是他仍然坚持讲课。

笔顺：左小右大。右部点、撇呼应，末横稍长。

字歌：大树枝桠下一人声沙哑手拿物人氩气管中加

5《春天的雨点》生字【印】

读音：yìn

巧记：和卯兄弟般，撇横稍不同。

字义：①痕迹②合，符合③图章，戳记

组词：①脚印②印证心心相印③盖印钢印

造字：会意法

造句：这奇怪的脚印是什么动物留下的呢？

笔顺：左右疏密均匀，左高右低。右部竖要直而有力。

6《春天的雨点》生字【扭】

读音：niǔ

巧记：露一手（扌），添上“丑”。

字义：①转动一部分②【引】走路时身体摇摆转动

组词：①扭头扭转扭脸七扭八歪②扭秧歌一扭一扭

造字：形声法

造句：他俩扭头就跑，任凭你喊破喉咙也不回头。

笔顺：左窄右宽。右部横画间隔要匀称，末横稍长。

字歌：一女叫妞妞丝线钉纽扣金属做电钮不可用手扭

7《春天的雨点》生字【睬】

读音：cǎi

巧记：眼睛（目）有神“采”。

字义：理会，答理

组词：理睬

造字：形声法

造句：我们不能因为一个人有缺点，就不理睬他。

笔顺：左窄右宽。“目”要窄而长；“采”竖要挺直有力。

三年级上册语文《丑小鸭》生字组词北师大版

作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。为此老师就需要在上课前准备好教案，以此来提高课堂的教学质量。从而在课堂上与学生更好的交流，如何才能编写一份比较全面的教案呢？小编特地为您收集整理“三年级上册语文《丑小鸭》生字组词北师大版”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

三年级上册语文《丑小鸭》生字组词北师大版

【丑】

读音：chǒu

巧记：加手扭一扭。

字义：①相貌难看②可厌恶的，可耻的，不光彩的

组词：①丑陋丑小鸭丑媳妇②丑闻丑名丑态百出

造字：象形

造句：灵魂的丑陋比相貌的丑陋可怕得多。

笔顺：笔画间隔均匀。中横写在横中线上。

2【鸭】

读音：yā

巧记：“甲”级“鸟”。

字义：水鸟名。通常指家鸭，嘴扁腿短，趾间有蹼，善游泳，不能高飞

组词：鸭子野鸭鸭舌帽

造字：形声法

造句：鸭子走起路来一摇一摆的。

笔顺：左短右长，左右适当收缩。

字歌：甲地有只鸭又来一只鸡我家鹅厉害谁都不敢欺

3【鸡】

读音：jī

巧记：“又”见一“鸟”。

字义：家禽，公鸡能报晓，母鸡能生蛋

组词：锦鸡鸡蛋鹤立鸡群呆若木鸡鸡飞蛋打鸡飞狗跳

造字：象形

造句：动物园里饲（sì）养的锦鸡可漂亮了。

笔顺：左窄短，右宽长。末横向左下伸，稍长。

4【飘】

读音：piāo

巧记：“风”吹“票”子满天飞。

字义：随风飞动或摆动

组词：飘扬飘舞飘摇飘荡漂浮红旗飘飘飘飘欲仙秋叶飘零雪花飘零

造字：形声

造句：五星红旗在天安门广场上空随风飘扬。

笔顺：“风”撇为竖撇，起笔在竖中线上。

字歌：

有风红旗飘

金属做飞镖

踩水能漂洋

瓜来做成瓢

5【贵】

读音：guì

巧记：“贝”字托横（一）“中”在上，此物价值特别高。

字义：①值得珍视或重视②价钱高，跟“贱”相对

组词：①宝贵可贵珍贵贵重②昂贵贵贱春雨贵如油

造字：形声

造句：因为时间是宝贵的，所以我们不能浪费时间。

笔顺：突出主笔中横，上下同宽，结构紧凑。

字歌：

贵字很会变

遇水人溃散

走之留遗憾

反馈提意见

6【昏】

读音：hūn

巧记：一“日”用半张纸(氏)。

字义：①黄昏，天将黑的时候②黑暗③神志不清楚，认识糊涂

组词：①黄昏②昏暗昏黑③昏昏沉沉

造字：会意法

造句：黄昏时分，老师还在办公室为我们批改作业。

笔顺：上宽下窄。上部斜钩宜伸展；“日”略扁。

7【睡】

读音：shuì

巧记：“目”下“垂”，床上回。

字义：闭目安息，大脑皮质处于休息状态

组词：睡梦沉睡睡觉睡眠昏昏欲睡

造字：形声

造句：他在睡梦中仿佛回到了阔别多年的故乡。

笔顺：左窄右宽。“垂”的第二横要长些。

字歌：

张口吐唾沫

闭目打瞌睡

金属制铁锤

用手来捶背

8【叹】

读音：tàn

巧记：“又”是一张“口”。

字义：①因忧闷悲痛而呼出长气②因高兴而发出长声

组词：①叹息唉声叹气②感叹赞叹叹为观止

造字：形声

造句：虽然考试没有考好，但他并没有唉声叹气。

笔顺：“口”略小偏上；“又”横撇与捺舒展。

字歌：

口字加又

赞叹常有

单人加又

绝无仅有

三年级上册语文《我想》生字组词北师大版

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。从而在课堂上与学生更好的交流，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？以下是小编为大家精心整理的“三年级上册语文《我想》生字组词北师大版”，仅供参考，希望能为您提供参考！

三年级上册语文《我想》生字组词北师大版

【随】

读音：suí

巧记：“有”字坐车走（辶），耳（阝）朵前边拦。

字义：①顺从，任凭，由②跟着③顺便，就着④像

组词：①随意随便②跟随随说随记③随手关门

造字：形声

造句：这个玩具机器人可以随意变形。

笔顺：左窄右宽。右部被包部分不要写得太宽。

2【谷】

读音：gǔ

巧记：“八”“人”一张“口”，秋后粮食有。

字义：①庄稼和粮食的总称②山谷，两山中间狭长的水道。又指两山之间

组词：①百谷五谷丰登②万丈深谷

造字：会意

造句：今年又是一个五谷丰登年。

笔顺：上部对称且舒展；“口”大小适中，上开下合。

3【柳】

读音：liǔ

巧记：走着迎（）接，一撇中切，来到树（）旁，枝叶细长。

字义：柳树，落叶乔木，枝细长，叶狭长，花黄绿色。种子上有白色毛状物，成熟后随风飞散，叫柳絮

组词：柳树垂柳花红柳绿

造字：形声

造句：春天到了，柳树发芽了。

笔顺：右部纵向笔画间隔均匀，竖撇和竖稍长。

4【湿】

读音：shī

巧记：全“日”流水（氵）作“业”。

字义：沾了水或是含的水分多，跟“干”相对

组词：湿度淋湿湿地湿气潮湿湿润湿季湿淋淋

造字：形声

造句：下雨了，他没有雨具，浑身被雨浇得湿淋淋的。

笔顺：左窄右宽。右部“曰”不要写得过宽。

5【软】

读音：ruǎn

巧记：斩头（车）砍尾（欠）。

字义：①物体组织疏松，容易改变形状，跟“硬”相对②懦弱

组词：①柔软又松又软②软弱欺软怕硬

造字：形声

造句：海边的沙滩，踩上去又松又软。

笔顺：左部提不要过长；右部捺画伸展。

字歌：

上山把柴砍

累得手发软

生火冒炊烟

土路有沟坎

6【瞧】

读音：qiáo

巧记：“焦”急的“目”光。

字义：看

组词：瞧见瞧病瞧书瞧热闹瞧得起瞧不起瞧一瞧

造字：形声法

造句：村子里来了马戏团，孩子们都跑去瞧热闹。

笔顺：“目”稍窄；“焦”四横间距相等。

字歌：火大易烧焦樵夫背香蕉用目仔细瞧海底有暗礁

7【堂】

读音：táng

巧记：一个和尚（）为户主，精心耕种这块“土”。

字义：①正房，高大的屋子②专供某种用途的房屋③过去官吏审案办事的地方

组词：①堂屋礼堂②课堂食堂饭堂

造字：形声法

造句：在课堂上，同学们踊跃发言。

笔顺：“”不宜过大，“冖”稍宽；底横略长。

字歌：将土放正堂园中种海棠常常来劳动汗水往下淌

8【英】

读音：yīng

巧记：草（艹）地中“央”。

字义：①指英国②才能出众的人

组词：①英国②英雄英才英豪

造字：形声

造句：不久前，他去了英国。

笔顺：下部中横要长，撇上边要出头，与捺呼应。

字歌：

泱泱一大国

英雄何其多

中央广场上

祥和扭秧歌

9【商】

读音：shāng

巧记：上帝（）后裔（yì）（）。

字义：①商人，做买卖的人②商量，两个以上的人在一起计划，讨论

组词：①商人外商②商量商议协商

造字：形声法

造句：我们还小，遇事要多跟家里人商量。

笔顺：首点写在竖中线上；“”居竖中线的两侧。

字歌：田地需保墒经商路漫长高人指点后后裔来发扬

三年级上册语文《海底世界》生字组词北师大版

老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，那你有没有为了一个问题而去做过一份教案呢？小编收集整理了一些“三年级上册语文《海底世界》生字组词北师大版”，仅供参考，希望可以帮助到您。

三年级上册语文《海底世界》生字组词北师大版

【强】

读音：qiáng

巧记：身背一张“弓”，张“口”捉大“虫”。

字义：【qiáng】①健壮，有力，跟“弱”相对②使强大或强壮③使用强力【qiǎng】①勉强②硬要，迫使

组词：【qiáng】①强健强壮②富国强兵③强占【qiǎng】强迫强求强使强词夺理强人所难

造字：形声

造句：【qiáng】通过锻炼，他的身体强健起来了。【qiǎng】你不能强迫别人接受你的建议。

笔顺：左窄右宽。“虽”两“口”要有变化。

字歌：

【qiáng】

婴儿襁褓中

犟嘴不英明

身强体也壮

糨糊粘纸棚

【qiǎng】

做人自强（qiáng）

不要倔强（jiàng）

凡事尽力

切莫勉强（qiǎng）

2【烈】

读音：liè

巧记：断然（灬）开先例（列）。

字义：①猛烈，厉害②气势盛大（叠）

组词：①热烈烈火烈日烈火见真金②性子烈轰轰烈烈兴高采烈

造字：形声法

造句：礼堂里响起了热烈的掌声。

笔顺：上窄长，下宽扁。下部四点起笔对齐。

字歌：人把例子举大火很猛烈张口把嘴咧衣服被撕裂

3【器】

读音：qì

巧记：一条狗（犬）四张“口”，各行各业显身手。

字义：①用具的总称②器重，看重，看得起③人的度量、才干

组词：①机器武器②器重③大器晚成

造字：会意法

造句：他希望自己成为能够发明各种有用机器的科学家。

笔顺：上下“口”字大小适当；“犬”宽扁，结构紧凑。

4【官】

读音：guān

巧记：宝盖（宀）下头两口相连（）。

字义：政府机关或军队中经过任命的、一定级别以上的公职人员

组词：官员官职军官官兵

造字：会意法

造句：他是一位公正廉洁的官员。

笔顺：“宀”略宽，罩住下部。

字歌：做个好官作风清廉善于管理勇于争先

5【否】

读音：fǒu

巧记：“不”开“口”。

字义：不。a.用在表示疑问的词句里b.用在答话里，表示不同意对方的意思

组词：a.是否可否b.否认

造字：会意法

造句：他是否能来，没有人知道。

笔顺：上宽下扁。“不”横长竖短，点略长；“口”扁些。

字歌：不一是丕（pī）不口是否（fǒu）不正是歪（wāi）不好是孬（nāo）

6【危】

读音：wēi

巧记：刀（）下“厄”运来。

字义：①不安全，跟“安”相对②高的，陡的③损害④端正

组词：①危险危急转危为安②危楼③危害

造字：会意法

造句：横穿马路是危险的事情。

笔顺：整个字突出长撇和竖弯钩。

7【险】

读音：xiǎn

巧记：剑去利刃（佥），补上左耳（阝）。

字义：①可能遭受的灾难②要隘，不易通过的地方③存心狠毒

组词：①危险冒险②天险③阴险险诈

造字：形声

造句：哪里有危险，哪里就有武警战士的身影。

笔顺：右半部分“人”的角度大，末横稳住重心。

字歌：

左耳有危险

月下展笑脸

木马勤检验

人们很节俭

8【退】

读音：tuì

巧记：良字缺了头（），划着走之（辶）游。

字义：①向后移动，跟“进”相对②离开，辞去③减退，下降

组词：①倒退败退②退席③退色退烧

造字：会意法

造句：为了躲避这辆车，我倒退了好几步。

笔顺：“”呈细长形，撇短小，点顿笔有力。

字歌：两人很好狼犬凶狠走着后退心生怨恨

9【达】

读音：dá

巧记：走（辶）“大”路，通四方。

字义：①告知，表达②通，到达③指官位高，有权势

组词：①表达转达②四通八达③达官

造字：形声法

造句：大家都表达了自己的意见。

笔顺：“辶”捺平向右伸展；“大”捺改为点。

《三年级下册语文《平分生命》生字组词北师大版》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学语文三年级教案”专题。

文章来源：http://m.jab88.com/j/71413.html

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