教案课件是老师需要精心准备的，大家在仔细设想教案课件了。只有写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！你们会写一段优秀的教案课件吗？下面是小编为大家整理的“八年级下册物理第十章复习提纲”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

八年级下册物理第十章复习提纲
第十章《信息的传递》复习提纲

一、现代顺风耳——电话

1、1876年由美国科学家亚力山大·贝尔发明了电话。

最简单的电话由话筒和听筒组成。话筒把声音信号转变成电信号，听筒把电信号变成声音信号。通话双方的话筒和听筒是互相串联的，自己的话筒和听筒是互相独立的。

2、为了提高线路的使用效率,人们发明了电话交换机。

早期的电话交换机是依靠话务员手工操作来接线和拆线的,工作效率低。

1891年出现了自动电话交换机，它通过电磁继电器进行接线。

现代的程控电话交换机利用了电子计算机技术。

3、电话按信号传输方式来分，可分为有线电话和无线电话。

按信号类型来分，可分为模拟电话和数字电话。信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，这种信号叫模拟信号，（简言之：电流模仿声信号）这种通信方式叫模拟通信。用不同符号的不同组合表示的信号叫数字信号，这种通信方式叫数字通信。

4、模拟信号在传输过程中会丢失信息，而且抗干扰能力不强，保密性也很差，信号衰减厉害。

数字信号在传输过程中，抗干扰能力强，保密性好。

二、电磁波的海洋

1、导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。

电磁波在空气、水、某些固体,甚至真空中都能传播。光波也是电磁波的一种。

2、电磁波的速度和光速一样，都是3×108m/s（或3×105km/s）.

电磁波的速度，等于波长λ和频率f的乘积：c=λf单位分别是m/s（米每秒）、m（米）、Hz（赫兹）。[频率的常用单位还有千赫（kHz）和兆赫（MHz）]

3、用于广播、电视和移动电话的电磁波是数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波。

4、微波炉是用电磁波来加热食品的。

三、广播、电视和移动通信

1、无线电广播信号的发射由广播电台完成。

发射部分主要由话筒、载波发生器、调制器、放大器和发射天线组成。信号的接收由收音机完成。接收部分主要由接收天线、调谐器、解调器和扬声器组成。

2、电视信号的传输与无线电广播基本相同，只是发射部分多了摄像机，摄像机把图像变成电信号。接收部分多了显像管，显像管把电信号还原成图像。

3、移动电话（无线电话，手机）与固定电话的工作原理基本相同，只是声音信号由电磁波来传递。

移动电话既是无线电的发射装置，又是无线电的接收装置。它的特点是体积小，发射功率不大，天线简单，灵敏度不高，需要基站台转发信号。

无绳电话座机和手机上各有一个天线，它们通过无线电波来沟通。一般使用范围在几十米或几百米之内。

四、越来越宽的信息之路

1、微波通信

微波是波长在10m～1mm之间，频率在30MHz～3×105MHz之间的电磁波。一条微波线路可以同时开通几千、几万路电话。微波大致沿直线传播，所以每隔50km左右就要建一个微波中继站。

☆能否用月亮做中继站，实现微波通信？（月球是地球的卫星，可以反射微波，但它离我们太远了（38万km）！信号衰减、时间延迟，而且只有当两个通信点同时见到月亮时，才能完成这两点间的通信。）

2、卫星通信

利用卫星做通信中继站，称之为卫星通信。这种卫星相对于地球静止不动，叫做同步地球卫星。

在地球周围均匀分布3颗卫星，就可以实现全球通信。它们就像几个太空微波中继站，从一个地面站接收的电信号，经过处理后，再发送到另一个或几个地面站。现在通过卫星电视，一个地方出现的突发事件，全世界的人们几乎可以立刻看到现场的画面。

3、光纤通信

1960年，美国科学家梅曼发明了第一台红宝石激光器。激光的特点是频率单一、方向高度集中。光纤通信是利用激光在光纤中传输信号的。光纤由中央的玻璃芯和外面的反射层、保护层构成的，可以传输大量的信息。

4、网络通信

将数台计算机通过各种方式联结在一起，便组成了网络通信。现在世界上最大的计算机网络叫因特网。

人们经常使用的网络通信方式是电子邮件(e-mail)，电子邮件传递信息既快又方便。例如，某电子信箱的地址是

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第十章《多彩的物质世界》复习提纲

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家应该在准备教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，新的工作才会更顺利！有多少经典范文是适合教案课件呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“第十章《多彩的物质世界》复习提纲”，供您参考，希望能够帮助到大家。

第十章《多彩的物质世界》复习提纲
一、宇宙和微观世界
1、宇宙由物质组成:
2、物质是由分子组成的:任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质
3、固态、液态、气态的微观模型:
固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。分子来回振动，但位置相对稳定。因此，固体具有一定的体积和形状。液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。因此，液体没有确定的形状，具有流动性。气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子之间的作用力很小，易被压缩。因此，气体具有很强的流动性。
4、原子结构
5、纳米科学技术
二、质量：
1、定义：物体所含物质的多少叫质量。
2、单位：国际单位制：主单位kg，常用单位：tgmg
对质量的感性认识：一枚大头针约80mg一个苹果约150g
一头大象约6t一只鸡约2kg
3质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
4、测量：
⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。
⑵托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡.具体如下:
①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码
在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值
⑥注意事项：A不能超过天平的称量
B保持天平干燥、清洁。
⑶方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。
二、密度：
1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2、公式：变形

3、单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。这两个单位比较：g/cm3单位大。单位换算关系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。
4、理解密度公式
⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成正比；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。
5、图象：左图所示：ρ甲ρ乙
6、测体积——量筒（量杯）
⑴用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。
⑵使用方法：
“看”：单位：毫升（ml）=厘米3(cm3)量程、分度值。
“放”：放在水平台上。
“读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
7、测固体的密度：

：
说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。
8、测液体密度：
⑴原理：ρ=m/V
⑵方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2；④得出液体的密度ρ=（m1-m2）/V
9、密度的应用：
⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。
⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。
⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。
⑷判断空心实心：
在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值
⑥注意事项：A不能超过天平的称量
B保持天平干燥、清洁。
⑶方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。
二、密度：
1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2、公式：变形

3、单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。这两个单位比较：g/cm3单位大。单位换算关系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。
4、理解密度公式
⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成正比；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。
5、图象：左图所示：ρ甲ρ乙
6、测体积——量筒（量杯）
⑴用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。
⑵使用方法：
“看”：单位：毫升（ml）=厘米3(cm3)量程、分度值。
“放”：放在水平台上。
“读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
7、测固体的密度：

说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。
8、测液体密度：
⑴原理：ρ=m/V
⑵方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2；④得出液体的密度ρ=（m1-m2）/V
9、密度的应用：
⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。
⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。
⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。
⑷判断空心实心：

八年级物理第十章浮力复习导学案

八年级物理第十章浮力复习导学案

一、浮力的概念：

1．浮力的定义：浸在液体中的物体受到液体对物体向上托的力。

2．几点讨论

（1）区分：浸在、浸入、浸没、没入

（2）浮力的方向：竖直向上

（3）浮力的测量：F浮=G-F

（4）液体和气体中的浮力

二、浮沉的产生条件

1．F浮=F向上-F向下

2．几点讨论

（1）浮力是物体在液体中所受液体对物体压力的合力；

（2）浮力是液体对物体向上和向下的压力差，而不能理解一定是上表面与下表面受到的压力之差；

（3）向上和向下的压力差（浮力）的方向竖直向上

三、阿基米德原理

1．内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力

2．数学表达式：F浮=G排液

F浮=m排g=ρ液gV排（决定式）

3．适用范围：液体和气体

四、物体的浮沉条件

1．物体的浮沉条件：浸没在液体中物体

上浮：F浮＞G物下沉：F浮＜G物悬浮：F浮＝G物

2．推导出实心物体的浮沉与密度的关系

上浮：ρ液＞ρ物下沉：ρ液＜ρ物悬浮：ρ液＝ρ物

3．漂浮物体：V排IV物

F浮＝G物，ρ液＞ρ物

运用浮力知识解决问题

一、常用的一些概念和规律

1．密度的概念

2．浮力的概念

3．力的平衡条件

4．液体内部压强规律

5．阿基米德原理

6．物体浮沉条件

二、注意区分1．上浮、漂浮、悬浮；

2．物重G与视重G视；

3．物重G与物体排开的液重G排液；

4．物体质量m与物体排开液体的质量m排；

5．物体的密度ρ物与液体的密度ρ液；

6．物体的体积V物、物体排开液体积V排、物体露出液面的体积V露。

第十章《我们周围的物质》复习提纲

第十章《我们周围的物质》复习提纲
一、1物质的属性有哪些？但速度、温度、体积、面积等不能算属性。铅笔芯硬度表示方法。
2、的物体叫导体，如金属、石墨、人体、大地和酸、碱、盐的水溶液等。
的物体叫绝缘体，如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、纯水等。
3、导体容易导电的原因：在导体中存在着大量的电荷。
4、绝缘体不容易导电的原因：绝缘体中的电荷几乎不能。
导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体（如：烧红了的玻璃就是导体）。半导体材料有哪些。
二、质量：
1、定义：叫质量。
2、单位：国际单位制：主单位，常用单位：tgmg
对质量的感性认识：一枚大头针约80mg一个苹果约150g一头大象约6t一只鸡约2kg
3、质量的理解：固体的质量不随物体的、、、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
4、测量：
⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。
⑵托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡.具体如下:
①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在，把游码放在。
③“调”：调节天平使指针指在，这时横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在盘里，用向盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值
⑥注意事项：A不能超过天平的称量
B保持天平干燥、清洁。
⑶方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。
二、密度：
1、定义：叫做这种物质的密度。
2、公式：变形

3、单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。这两个单位比较：g/cm3单位大。单位换算关系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。
4、理解密度公式
⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成正比；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。
5、图象：右图所示：ρ甲ρ乙
6、测体积——量筒（量杯）
⑴用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。
⑵使用方法：
“看”：单位：毫升（ml）=厘米3(cm3)量程、分度值。
“放”：放在水平台上。
“读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
7、测固体的密度：

说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。
8、测液体密度：
⑴原理：ρ=m/V
⑵方法：①用天平测液体和烧杯的总质量m1；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2；④得出液体的密度ρ=（m1-m2）/V
9、密度的应用：
⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。
⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式算出它的质量。
⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式算出它的体积。
⑷判断空心实心：
三、新材料（此部分内容详见八年级下册课本P91----93）
1、纳米材料：当材料的微粒小到纳米尺寸时，材料的性能就发生显著变化。
2、超导材料：3、形状记忆合金：4隐性材料：

文章来源：http://m.jab88.com/j/65911.html

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