教案课件是老师需要精心准备的，是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！有没有出色的范文是关于教案课件的？下面是小编精心为您整理的“Unit6FindingtheWay”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

Unit6FindingtheWay

Lesson2

（一）大声读单词

1.distancen.距离

2.compassn.罗盘，指南针

3.setv.设定，设置，摆放

4.settheclock调表

5.directionn.方向，指导

6.followv.跟随，跟着

7.methodn.方式，方法

8.unfortunatelyadv.不幸地

9.positionn.位置，职位

10.clearadj.清晰的，清澈的

11.earthn.地球，土地

12.workfor对……起作用

13.GPS（GlobalPositioningSystem）全球卫星定位系统

14.phonen.电话

（二）重点词汇

1.distance

要点：

n.theextentofspacebetweentwoobjectsorplaces;aninterveningspace.

距离，间距：两物体或两地方之间的空间距离；一段空间距离

Whatdistancedoyouhavetowalktoschool?

你到学校要走多远的距离？

InEnglanddistanceismeasuredinmiles,notinkilometers.

在英国测量距离用英里，不用公里。

Icouldseethebuscominginthedistance.

我看见公共汽车从远处开来了。

Hetreatedmewithalittledistance.他对我有点冷淡。

(时间的)间隔，一长段时间

Shelookedbackoveradistanceoftenyears.她回顾过去十年的时间。

2.compass

要点：

n.罗盘，指南针，圆规

beyondthecompassofthehumanmind超出人类智力的范围

vt.

(1)围绕……而行；包围

Suddenlywecompassedtheenemiesonallsides.

我们突然从四面八方将敌人包围了。

(2)获得；达到

compassone’sobject达其目的

(3)完全了解

Herstudentscouldnotcompassthesimplestproblems.

她的学生连最简单的问题都不能理解。

3.set

要点：

v.

(1)设定，设置，摆放

Isettheflowersonthetable.我把花放在桌子上。

Isetthetablefordinner.我在桌上摆好餐具准备开饭。

(2)致使，使

Asparksetthewoodsonfire.一点火星使整座森林烧了起来。

Isetfiretothepaper.我点燃了纸。

(3)调整；安排

Theteachersetusatest.老师安排了我们一个测验。

(4)（星星、月亮、太阳）落下，沉没

Themoonissetting.月亮正在落下。

n.一组，一套

asetofgolf-clubs一套高尔夫球球杆

4.settheclock调表

5.direction

要点：

n.

(1)方向，

Inwhichdirectionareyougoing,northorsouth?

你准备往哪个方向走？向北还是向南？

Whatdirectiondoesthisexhibitionhallface?展览馆朝什么方向？

(2)(pl)用法说明

Fulldirectionsinside.内附详细说明书。

知识拓展：direct+tion

directadj./adv.

(1)直接的；笔直的；不弯曲的

adirectresult直接后果thedirectraysofthesun太阳的直射光线

Thespokesmannevergaveadirectanswertoanyquestionofthereporters.

发言人对记者提出的问题从来不作直接的回答。

(2)直达的；直接到的

WeflewdirectfromLondontoNewYork.我们直接从伦敦飞到纽约。

(3)恰好的；正好的

He’sthedirectoppositeofhisbrother.他跟他弟弟正好相反。

vt,vi.

(1)指示方向；指路

Idirectedthetravellertothehotel.我告诉了这个旅行者去旅馆的路。

“Excuseme,canyoudirectmetothestation?”

“对不起，你能不能告诉我去火车站怎么走？”

(2)指导；指挥；管理；支配

Itisuniversallyacceptedthatone’sthinkingdirectsone’sactions.

“思想指导行动，这是普遍公认的。”

6.follow

要点：

v.

(1)tocomeorgoafter;proceedbehind:跟随，跟着；随后进行：

Thechildrenfollowedtheirmotherintotheroom.

孩子们跟着母亲进了房间。

Weshallfollowcloselythelatestadvanceofthesubjectintheworld.

我们将密切注意世界上这一课题的最新进展。

YougofirstandI’llfollow.你先走，我跟着就来。

(2)明白；懂

Ididn’tfollowhislineofreasoning.我不明白他的推理方法。

followon继续

I’llbebackinaminute.Meanwhilefollowon.

“我马上就回来，你们继续干下去好了。”

7.method

要点：

n.aprocedureorwayofdoingsomething;orderliness方式，方法；条理，秩序

Ourteacherisshowingusanewmethodofwriting.

老师告诉我们一种书写的新方法。

Ifyouhadusedmoremethod,youwouldn’thavewastedsomuchtime.

要是你安排得更有条理些，就不会浪费那么多时间了。

词义辨析：method,way

(1)method所表示的“方法”可以指做某件事的具体步骤或程序，也可以指抽象概念“条理”

Todothis,scientistshavetodevisemethodsusingradarandunderwatertelevision.为此，科学家还要设计出使用雷达和水下电视的方法。

(2)way是个最通用最不正式的词，可以用来代替前面的任何一个词。way常出现在许多固定的词组中，是个使用非常频繁的词；在不少含有way的词组中，从理论上讲使用method，mode或manner可能表意更准确些，但是那样却损害了生动性。

如：Healwayshashisownway.他总是随心所欲。

此句中的way就是mode或manner的意思，因为说的是“个人喜爱的方式方法”。另外dosomethinginthisway中的way即method的意思，但并不用method

Intime,allSam’smoneywaspaidbackinthisway.

最后，萨姆的全部钱都是用这种方式付还的。

Civilizedmenlikesuchawayofliving.文明人喜欢这样的生活方式。

8.unfortunately

要点：

adv.不幸地；可惜地，遗憾地

Unfortunatelybeltsarewornonlybyasmallpercentageofdriversandpassengers.

不幸的是，只有数量很少的驾驶员和旅客系保险带。

Unfortunately,theshowwasoneofthedullestwehaveeverseen.

不幸得很，这次演出是我们所看过的最乏味的演出。

知识拓展：un-不＋fortunate幸运的＋-ly

9.position

要点：

n.

(1)aplaceorlocation.地点，位置或方位

Canyoufindourpositiononthismap?你能在这幅地图上找到我们的位置吗？

(2)asituationasitrelatestothesurroundingcircumstances:

处境，立场；与周围情况有关的处境：

inadifficultposition处于困难境况

(3)apostofemployment;ajob.职位：雇佣的职位；工作

He’sgotagoodposition.他谋得一份好工作。

vt.安放，安置；

Youmustpositionyourselfwhereyoucanseetheblackboard.

你必须坐在能看见黑板的地方。

10.clear

要点：

adj.

transparent清晰的，清澈的

aclearmoon一轮皓月aclearday晴天

easilyseenorheardorunderstood,distinct清楚的；易懂的

aclearphotograph一张清晰的照片

adv.

(1)清楚地

Iwanttobequiteclearonthisproblem.在这个问题上我希望搞清楚。

(2)不碍事地；干净利落地

Shejumpedclear.她跳得干净利落。

Hegotclearaway.他逃得无影无踪。

vt,vi.

(1)使干净；使清洁；使清澈

Let’sclearallthiscrapoffthekitchen.让我们把厨房里所有的垃圾清理掉。

(2)（常与of连用）除去；拿走

cleartheplatesaway把盘子拿走

Pleaseclearthedeskofallthesebooksandpapers.

请把书桌上所有的书和报纸都收拾起来。

11.earth

要点：

n.

地球

TheEarthgoesroundthesunonceayear.地球一年绕太阳一周。

Theearthrevolvesonitsaxis.地球绕轴自转。

土地

Sheputtheseedsintheearth.她把种子放入土壤里。

12.workfor对……起作用

13.GPS（GlobalPositioningSystem）全球卫星定位系统

14.phone(=telephone)[口]

要点：

n.电话，电话机

talktosb.overthephone在电话里和某人讲话

makeaphonecall打个电话hangup（answer）thephone挂断（接）电话

Youarewantedonthephone.有人叫你听电话。

v.(给……)打电话

Iphonedmyparents.我给父母打了电话。

（三）重点解析：

1.Bylookingattheirpositions,peopleknowwhatdirectiontheyaregoing.

2.Unfortunately,usingacompassisnotsoeasy.

3.Itisveryusefulforpeoplewhooftentravel.

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Unit6FindingtheWay-

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Lesson3

大声读单词

1.paintingn.画

2.governmentn.政府

3.carryv.携带，运送

重点词汇

1.painting

要点：

n.绘画，油画

traditionalChinesepainting中国画

知识拓展：paint+ing

paint

n.

(1)油漆；颜料

There’spaintonyourclothes.你衣服上有油漆。

(2)化妆；化妆品

Shebroughtaboxofpaintstoschool.她带了一盒化妆品去学校。

vt,vi

(1)给……上油漆

Hepaintedthewallyellow.他把墙漆成黄色。

Shepaintedthewindowsillsabrightcolour.她把窗台漆上鲜艳的颜色。

(2)（用颜料等）绘，画

paintalandscape绘一幅风景画

Ipaintalotofpictures.我画了许多画。

(3)描写；描绘

TheirletterspaintawonderfulpictureoftheirlifeinSingapore.(喻)

他们的信描述了他们在新加坡生活的有趣情景。

2.government

要点：

n.政府

TheGovernmentis/areplanningnewtaxincreases.政府正打算提高征税额。

3.carry

要点：

v.

(1)totakefromoneplacetoanother携带，运送

Thesebagscarryeasily.这些包便于携带。

Thiswonderfulplanecancarrysevenpassengers.这架奇妙的飞机能载七名乘客。

Thatpipecarrieswater.那管子是送水用的。

Pipescarryoilacrossthedesert.管道将石油输送过沙漠。

tosupporttheweightof,tobear支撑；支持

Thispillarcarriesthewholeroof.这根柱子支撑着整个屋顶。

（三）重点解析：被动语态

1）什么是语态？

英语句子中谓语动词除了有时态之外，还有语态，表示主语和谓语的不同关系，这就是谓语动词所处的状态，即动词的语态。英语动词的语态主要有两种，即主动语态和被动语态。

(1)什么是主动语态？

当谓语动词的动作是由主语发出时，叫做“主动语态”，这时主语是动作的发出者，即动作的执行者，其正常语序为“主+谓+宾”。

(2)什么是被动语态？

当谓语动词的动作不是主语发出时，叫做“被动语态”，这时句子中的主语不是谓语动词动作的发出者，而是承受者，其实质是将主动语态的宾语变为被动语态句子的主语，同时

将主动语态句子中的谓语动词部分变为“be+动词的过去分词”形式，充当被动语态句子的谓语成分。

2）为什么要使用被动语态？

英语语言的根本特征之一是：主次分明，开门见山。被动语态正是使句意重心按这一特征把要突出的信息放在句首，把次要的信息放在句尾，或省略。完成这一任务仍需要对谓语动词的词形进行变化。

当我们不知道谁是动作的执行者，或没必要指出谁是动作的执行者时，或我们更关心动作的承受者时，应使用被动语态。英语中被动语态用的比汉语中的多，这是由英语语言的特点决定的。

3）被动语态的用法：

(1)不知道谁是动作的执行者，用被动语态。

例：Mywatchwasstolen.我的手表被窃。

(2)没有必要或不想指出谁是动作的执行者，用被动语态。

例：ThishatwasmadeinChina.这顶帽子是中国制造的。

例：Thebicyclesmustnotbeputhere.这儿不准放自行车。

(3)强调或突出动作的承受者时，用被动语态。

例：Theletterwasposted.信寄了。

例：Hecannotbereliedon.他不可靠。

(4)出于礼貌、措辞等原因不愿说出动作的执行者，用被动语态。

例：Anyonewhoseesthelionisaskedtotelephonethezooandthepolice.

有谁看见这只狮子，请给动物园和警方打电话。

Youarewishedtodoitmorecarefully.希望你认真一点做。

(5)为使句子结构简练、紧凑，上下连贯，也即出于行文的需要，用被动语态。

例：Whenhewasstillayoungman,hewasforcedtoleavehishomelandforpoliticalreasons.他年轻时，就由于政治原因被迫离开了祖国。

例：Leninoftentalkedtohiscomradesandwasalwayslistenedtoattentively.

列宁经常和同志们谈话，同志们总是留心倾听。

(6)在文章标题、广告、新闻等中常用省略助动词be的被动语态。

例：Telephonecallplaced.(TCP)电话接通了。（省略了hasbeen）

GirlsWanted.招女工。（广告用语，省略了are）

RoadBlocked.道路堵塞。（新闻报道，省略了is）

4）主动语态变被动语态的基本表现形式：

(1)将主动结构中的宾语变为被动句中的主语。

如：Iboughtacomputeryesterday.→Acomputerwasboughtyesterday.

(2)将主动结构的谓语动词部分变为被动语态“be+过去分词”形式。

如：Iboughtacomputeryesterday.→Acomputerwasboughtyesterday.

(3)将主动结构中的主语变为被动句中“by”的宾语，组成介词短语，放在被动结构中谓语动词之后。若动作的执行者无需说明或不必强调时，by组成的短语就可省略。

如：Mybrotherboughtacomputeryesterday.

Acomputerwasboughtbymybrotheryesterday.

(4)变为被动句后原句中时态不变。其中，第一动词反映谓语动作结束涉及的时间点，语态助动词be反映谓语动作的完成程度（进行中动作用being，已经完成动作即完成式用been）。

如：Iboughtacomputeryesterday.→Acomputerwasboughtyesterday.

(5)有直接宾语和间接宾语的主动结构，变为被动结构时，可以将其中一个宾语变为被动语态中的主语，另一个不动。一般是将主动结构的间接宾语（指人的宾语）变为被动结构的主语；如果将主动结构中的直接宾语（指物的宾语）变为被动结构中的主语，间接宾语（指人）之前则应加介词to（可省略）或for（一般不可省略）。与介词to搭配的动词有：give,show,bring,lend,send(寄、送)等。与for搭配的动词有：buy,make,draw(画画)等。

如：Wegavethemsomebooks.→Theyweregivensomebooks.(变间接宾语为主语)

或Somebooksweregiven(to)them.（变直接宾语为主语）

(6)主动结构中，如果宾语是that从句，变为被动结构时可用it作被动句的形式主语或把主动句中宾语从句的主语变为被动句的主语，宾语从句中的谓语部分变为动词不定式短语。

如：TheysaidthatTomwouldvisittheGreatWallnextSunday.

他们说汤姆下星期天要游览长城。

ItwassaidthatTomwouldvisittheGreatWallnextSunday.

据说汤姆下星期天要游览长城。

或TomwassaidtovisittheGreatWallnextSunday.

(7)有宾语补足语的主动句子，宾语变为被动句的主语之后，宾语补足语成为了主语补足语，原来的位置一般不变。但如果宾语补足语是不带to的动词不定式，句子变成被动语态后则要加to，以便将两个动词隔开。

如：Wekeepfoodcoldinthefridge.我们用电冰箱保鲜食品。

Foodiskeptcoldinthefridge.

Everydaythetigermadeoneofthesmalleranimalsbringhimsomethingtoeat.

老虎每天强迫一个小动物给他带吃的东西来。

Everydayoneofthesmalleranimalswasmadetobringthetigersomethingtoeat.

(8)短语动词在主动结构中有一个不可分割的词组，在被动结构中也是如此，不可丢掉后面的介词或副词。

如：Thenursetakesgoodcareofthechildren.阿姨精心地照顾小孩。

Thechildrenaretakengoodcareofbythenurse.孩子们受到阿姨的精心照顾。

Anoticewillbeputuponthewall.墙上将张贴一张布告。

TheParty’spolicyhasbeensuccessfullycarriedout.

党的政策得以很好的贯彻执行。

AllapplicationsshouldbehandedinbeforeSaturday.所有申请书应该在星期六以前交上来。

Thisquestionhasbeenmuchtalkedaboutrecently.这个问题最近谈论得很多。

TheEnglisheveninghasbeenputofftillFriday.英语晚会已延期到星期五举行。

5)比较各种时态中的主动语态和被动语态：

主动语态被动语态

一般现在时：HeteachesEnglish.Englishistaughtbyhim.

一般过去时：HetaughtEnglish.Englishwastaughtbyhim.

一般将来时：HewillteachEnglish.Englishwillbetaughtbyhim.

一般过去将来时：HewouldteachEnglish.Englishwouldbetaughtbyhim.

现在进行时：HeisteachingEnglish.Englishisbeingtaughtbyhim.

过去进行时：HewasteachingEnglish.Englishwasbeingtaughtbyhim.

现在完成时：HehastaughtEnglish.Englishhasbeentaughtbyhim.

过去完成时：HehadtaughtEnglish.Englishhadbeentaughtbyhim.

6)主动形式表示被动意义：

有些不及物动词（其主语大都指物）的主动语态可以表示被动意义。

(1)某些动词如feel,taste,smell,sound,look等。

例：Theflowerssmellsweet.这花很香。

Thebamboochairfeelscool.这个竹椅摸起来很凉快。

Histheorysoundedreasonable.他的理论听起来有些道理。

(2)某些与can’t,won’t等连用的不及物动词。

例：Itcan’tmove.它不能动。

Thebabycan’twalkyet.这个婴儿还不会走。

Thedoorwon’tlock.这扇门锁不上。

Thewindowwon’tclose.这扇窗户关不上。

Thisphotographwon’tprobablyenlargewell.这张照片放大出来很可能效果不好。

(3)某些可和well,easily,quickly，not,hardly,badly,nicely等副词连用的不及物动词，如lock,open,read,sell,teach,translate,wash,write等，用来说明主语的性质特征而不是强调被执行的动作时，用主动形式表达被动意义，

例：Theclothwashesverywell.这布料很好洗。

Somekindsoffoodassimilate（吸收）easily.有些种类的食物容易被吸收。

Thiskindofricecooksmorequicklythanthatkind.这种米饭比那种熟得快。

Thepoemtranslateswell.这首诗翻译得很好。

Theclothwasheseasily.这种布料容易洗。

Bikesofthatkindhardlysell.那种自行车很难卖出。

(4)某些可用于“主+谓+主补”结构中的不及物动词。

例：Thismaterialhaswornthin.这种布料已磨薄了。

Thedoorblewopen.门被吹开了。

(5)有些不及物动词的进行时也具有被动意义。

例：Pricesareadvancing.物价在上涨。

Cornissellingbriskly.谷物畅销。

(6)动名词在beworthdoing句型中主动形式表示被动意义。

例：Thebookisworthreading.这本书值得读。

Itishardlyworthtalkingabout.这不足挂齿。

(7)动名词在need,want,require等动词后，主动形式表达被动含义。

例：Mywatchneedsrepairing.我的表需要修理了。

Theproblemrequiresdealingwithimmediately.这个问题要马上处理。

7)“被动语态”与“主系表”句型的区别。

当系表结构为“系动词+用作表语的过去分词”时，它与被动语态的形式完全一样，于是就有一个如何区分的问题。总的来说，它们有以下几点区别：

(1)被动语态中的过去分词是动词，表动作；系表结构中的过去分词相当于形容词，表状态。

例：ThecompositionwaswrittenbyAdams.这篇作文是亚当斯写的。（被动语态）。

Thesearticlesareallsoldout.这些货物全部售出了。（系表结构）

(2)被动语态可用by短语表示动作的执行者；系表结构一般不用by短语。

例：Thewindowwasbrokenbytheboywholivesnextdoor.

窗户是被住在隔壁的男孩打坏的。（被动语态）

Thequestionissettled.这个问题解决了。（系表结构）

(3)系表结构一般只用于一般现在时或一般过去时；被动语态则除可用于上述两种时态外，还可用于其它时态。

例：Theflowerswillbeplantednextweek.下周种花。（被动语态）

MuseumsareclosedtothepubliconMondays.博物馆每逢周一闭馆。（系表结构）

(4)系表结构中的过去分词可被very修饰；被动语态中的过去分词可用much修饰。

例：Hewasveryagitated(adj.激动的).他很激动。（系表结构）

Hewasmuchagitatedbythenews.这消息使他很激动。

(5)被动语态只有被动意义；而系表结构在下列情况下可表主动意义：

①过去分词表示心理感情：

例：Sheisresolved（adj.下定决心的）tobecomeaballetdancer.她决心当一名芭蕾舞演员。

Iamquitepuzzled.我十分困惑。

②过去分词是反身动词：

例：Theopensquarewasbathedinlight.宽阔的广场沐浴在阳光中。

Thewaywaslostbetweenthetrees.小路消失在树林中。

③过去分词与介词搭配：

例：Shewasscaredoutofherwits.她吓得不知所措。

Areyouinterestedinthissubject?你对这门课感兴趣吗？

④有些句子既可是被动语态，也可是系表结构，应根据上下文去理解：

例：Thedoorwasclosed.门关上了。

Theroadwasmended.路修好了。

Lesson4

（一）大声读单词

1.supermarketn.超级市场

（二）重点词汇

supermarket

要点：

n.alargeself-serviceretailmarketthatsellsfoodandhouseholdgoods.

超级市场：大型的自助式零售市场，出售食物及家用物品

informationsupermarket计算机服务中心；自动问讯处

知识拓展：super超级+market市场

1.Acompasscaninanyweather.

A.useB.beusedC.beusedfor

2.Thesunlookssmall,becauseit’stheearth.

A.farawayB.farawayformC.near

3.IBrown’sandfoundthefarmquiteeasily.

A.lookedat,instructionsB.followed,directionsC.wentafter,directions

4.It’sdifficulttofindthewaylongdistances.

A.aboutB.forC.over

5.Whichwordstressisdifferentfromtheothertwo?

A.compassB.directionC.government

1.B.2.B.3.B4.C5.B

Unit6WinterinCanada

Unit6WinterinCanada
Lesson45—48
一、重点句型
1．AreyougoingtogivesomethingspecialtoJenny’sfamily?
你打算给詹妮家一些特别的礼物吗？
（1）Areyougoingto...?是一般将来时的一般疑问句。
由于begoingto构成一般将来时是由“be＋动词-ing形式”构成，故其否定式是在be后加上not构成，一般疑问句则是将be动词提至句首。
e.g.IamnotgoingtogoshoppingthisSunday.
本周日我不打算去购物。
Areyougoingtohaveaparty？
你打算举行一个派对吗？
Isyoursistergoingtomakeacakeforhermother?
你妹妹打算为她母亲做个蛋糕吗？
（2）something是不定代词，当形容词修饰不定代词时需后置（即形容词放在不定代词的后面）。
e.g.Ihavesomethinghappytotellyou.
我有些高兴的事告诉你。
Doyouwanttodosomethinginteresting?
你想做些有趣的事情吗？
NowourChristmastreewillalwayshavesomethingChineseonit.
现在我们的圣诞树上将会常常有些中国的东西了！
2．WhatwouldyoulikeforChristmas,Danny?
Danny，你圣诞节想要什么啊？
（1）Whatwouldsb.likefor...？某人……（时间）想要……（东西）？
e.g.Whatwouldyourbestfriendlikeforherbirthday?
你的好朋友生日想要什么？
WhatwouldyoulikefortheNewYear？
你新年想要什么？
（2）上面的问句可以用sb.wouldlike...来回答。
e.g.Mybestfriendwouldlikeagreenjacketforherbirthday.
我的好朋友生日想要一件绿色夹克衫。
IwouldlikeanEnglishdictionaryfortheNewYear.
我新年想要一本英语字典。
3．一年中的四个季节。

二、重点单词
1．guess动词，猜想，估计，推测
e.g.Youdon’tknow.You’rejustguessing!
你不知道，你只是在猜测。
Canyouguessherage?
你猜得出她的年龄吗？
Iguessyou’refeelingtiredafteryourtrip.
我猜想你旅行后一定感到累了。
2．think动词，认为，想，思考
e.g.Thinkbeforeyouact.
先思而后行。
Letmethinkforawhile.
让我想一下吧！
注意：句中有think进行否定时要否定转移。
e.g.Idon’tthinkheisaworker.
我认为他不是一名工人。
Myfatherdoesn’tthinkIamabadstudent.
我父亲不认为我是一名坏学生。
3．blow动词，吹，吐（气等）
e.g.You’renotblowinghardenough!
你吹得劲儿不够。
名词，吹，重击
blowtosb./sth.（对某人/物而言）突然的打击或挫折
e.g.ablowtoone’spride对自尊心的重大打击
Hiswife’sdeathwasagreatblowtohim.
他妻子去世对他是一大打击。
4．fall名词，秋天；落下，掉下
e.g.Ihaveafallfromthehorse.　我从马上摔下来了。
fallofsth.某物降落的（数量，距离）
e.g.aheavyfallofsnow/rain　一场大雪（大雨）
afalloftwentymeters　二十米的落差
动词，落下，跌下
e.g.Theleavesfallinfall.
秋天树叶凋零。
Thebookfallsoffthetable.
书从桌子上掉下来了。
5．off副词，距，离，到（远至某处）；离开，出发
e.g.Thetownisfivemilesoff.
那城镇在五英里以外。
SheisofftoLondontomorrow.
她明天出发上伦敦。
Sherunsoffwithnothing.
她什么都没有带就跑开了。
6．favorite名词，特别喜爱的人或物
e.g.Storybooksaremyfavorite.
故事书是我的最爱。
Heishisuncle’sfavorite.
他叔叔特别喜欢他。
　Bananasaremyfavorite.
香蕉是我的最爱。
形容词，最喜爱的
e.g.Myfavoritecolorisblue.
我最喜欢的颜色是蓝色。
Whoisyourfavoritepeople？
谁是你最喜欢的人？
7．why和because
why“为什么”，用来询问原因。
because“因为”，回答由why引导的问句，陈述原因。
e.g.－Whydoyouwanttoseethepandas?你为什么想要看熊猫？
－Becausetheyarelovely.因为它们很可爱。
－Whydon’tyoulikesummer?你为什么不喜欢夏天？
－Becauseit’sveryhot.因为夏天非常热。
8．表示功能及意念的句子
（1）表示祝福：MerryChristmas!
（2）表示惊奇、感叹：Whatacold,snowyday!
（3）意愿和打算：
Jennyisgoingtoeateggs.
TomorrowwearegoingtoputuptheChristmastree.
Iwanttobuysomethingformyfamily.
Iwouldlikeabignewcar.
WearereadyforChristmasday.

三、语法——感叹句
英语中，感叹句是抒发强烈感情的句子，如欢乐、兴奋、惊奇、愤怒、悲伤等。一般读降调，书面语中句末用感叹号。
现阶段接触到的感叹句主要有以下两种：
（1）How＋adj.(adv.)＋（主谓）
e.g.Howbeautifultheflowersis!
HowfastTomruns!
（2）What＋a(an)＋adj.＋可数名词单数＋（主谓）
What＋adj.＋不可数名词或可数名词复数＋主谓
Whatabeautifulflower(itis)!
Whatfineweather(itis)!
Whatbeautifulflowers(theyare)!

Unit6Acharitywalk-

教案课件是老师需要精心准备的，大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划，可以更好完成工作任务！你们会写教案课件的范文吗？下面是小编帮大家编辑的《Unit6Acharitywalk-》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

Unit6Acharitywalk

一、教学内容：

Unit6Acharitywalkwords,phrasesandsentences

二.教学目标：

掌握Unit6的词汇及词性变化和课文中的重点词组、句型的结构和用法

8BUnit6Acharitywalk

（一）单词：

基础词汇

形容词（adj.）

1.失明的blind

2.聋的deaf

3.有残疾的disabled

4.上了年纪的elderly

5.无家可归的homeless

6.费力的tough

7.优秀的excellent

8.急救的first-aid

9.唯一的only

10.完美的；极好的perfect

11.有雨的rainy

12.明智的wise

13.迷失的；迷路的lost

14.进一步的further

名词（n.）

1.远足，徒步旅行hike

2.路径；小路trail

3.小山hill

4.高山mountain

5.机会chance

6.精神，灵魂spirit

7.团队精神teamspirit

8.记录record

9.训练，培训training

10.健康fitness

11.目标aim

12.帮助aid

13.航线airline

14.乡村countryside

15.君子；先生gentleman

16.孙子；孙女grandchild

17.书法；手写handwriting

18.头痛headache

19.外套overcoat

20.薄饼pancake

21.邮递员postman

22.牙刷toothbrush

23.工作日weekday

24.注意，专心attention

25.伞umbrella

26.酒wine

动词（v.）

1.分成小组group

2.记录record

3.下载download

4.发生happen

5.联系contact

介词（prep.）

在……之内within

1.Eachrunner’sstartingandfinishingtimewillbe_____________(记录)duringtherace.

2.EventhoughLeiFengisnolongerliving,his____________(精神)livestoday.

3.It’sagood__________(机会)foryoutopracticeyour___________(speak)English.

4.Whatabout_____________(分组)ourselvesintothreeteamsandplayhide-and-seek?

5.Theboyspaysno_____________(注意)tohislessons,sohealwaysfailstheexams.

6.Heisamanwithmuch___________(经验).Heisan____________(有经验的)man.

7.Wehadmanyinteresting____________(经历)while__________(旅行)toShanghai.

8.Tea__________(生长)inSouthChina.Droughtswillaffectplants’___________(生长).

9.Chinais___________(develop)fasterthananyother___________(亚洲)country.

10.Withthe__________(发展)ofmodernindustry,moreandmorewasteisproduced.

1.recorded2.spirit3.chance,spoken4.grouping5.attention

6.experienceexperienced7.experiences,hiking8.isgrowngrowth

9.developing,Asian10.developement

（二）短语：

1.再来一些somemore

2.最大的筹款活动oneofthebiggestfund-raisingevents

3.亚洲的其他地区manyotherpartsofAsia

4.一次艰难的远足atoughhike

5.在48小时之内within48hours

6.一次极好的机会anexcellentchance

7.学会团队精神learnteamspirit

8.互相支持supporteachother

9.至少atleast

10.使……感到舒服keep…comfortable

11.尽力做某事tryone’sbesttodosth.

12.支持发展项目supportdevelopmentproject

13.为什么不whynotdo

14.参加takepartin

15.以……出名beknownas

16.完成某事finishdoingsth.

17.保持健康keepfit

18.看不起某人lookdownonsb.

19.发生takeplace

20.后援小组asupportteam

21.在某些方面insomeway

22.在去……途中onthewayto

23.听见某人做某事hearsb.do/doingsth.

24.捉迷藏playhide-and-seek

25.注意payattentionto

26.做某事(对某人来说)是it’s+adj.+(forsb.)todosth.

27.在湖边bythelake

28.迷路getlost

29.记得做某事remembertodosth.

30.向……学习learnfrom

31.航空邮寄byairmail

32.更多的信息furtherinformation

33.虽然,尽管eventhough

34.学习的机会achancetostudy

一.情景对话。

A:IhearMrLiaskyoutoorganizeacharityshow?Whenisit?

B:ItwillbeonnextSunday.Wouldyouliketohelpme?Ihopetheshowwillbesuccessful.YouknowI’mnervous____1____.

A:I’llphonemycousin,Timmy.Hecanhelpus_____2_____.

B:____3______.Ihopeheisnottoobusy.

A:Don’tworry.Hisshowisover____4____.I’msurehe’sliketohelp.

B:Iwish_____5_____.

A:Iwishwecouldhavemanystarsinourshow.

A.wecouldhaveourshowatabigtheatre.

B.That’sagoodidea.

C.sohehaslotsoffreetimenow

D.wewillhaveanothershow

E.becauseIdon’tknowhowtoorganizeashow

F.becauseI’veorganizedacharityshowbefore

G.becausehehasorganizedacharityshowbefore

1.E2.G3.B4.C5.A

二.根据汉语提示完成句子。

1.我将尽我最大的努力学好英语。

I’ll___________________________________learnEnglishwell.

2.老师通常把我们分成四人一组。

Theteacherusually_____________________teamsoffourstudents.

3.十年来我们学校发生了巨大的变化。

Greatchanges____________________inourschoolsincetenyearsago.

4.请给我们提供一些食品。

Please________________________somefood.

5.患难朋友才是真朋友。

Afriend______________isafriendindeed.

6.我们希望你不要轻视这种工作。

Wehopeyouwon’t_____________________thiskindofwork.

7.咱们轮流打扫房间吧。

Let’s___________________cleantheroom.

8.我认为团队精神最重要。

Ithinkthatthe______________________isthe________________.

9.我想更多地了解电脑知识。

Iwantto_____________________theknowledgeofcomputers.

10.电脑可以用来学习英语。

Computerscan_________________________learnEnglish.

1.trymybestto2.groupsusinto3.havetakenplace4.provideuswith

5.inneed6.lookdownon7.taketurnsto8.teamspirit,mostimportant

9.learnmoreabout10.beusedto

（三）句子：

1.OxfamTrailwalkerhasbeenoneofHongKong’sbiggestfund-raisingeventssince1981.

2.Peopleovereighteencangroupthemselvesintoateamoffourandjointhischaritywalk.

3.OxfamTrailwalkerisatoughhikebecauseyouhavetofinishwalkinga100-kmtrailwithin48hours.

4.Itmeansyoumayhavetowalktwodaysandnightswithoutsleep.

5.Thetrailwalkershavetowalkthrough8countryparksandover20hillsandmountains.

6.Itisanexcellentchanceforpeopletolearnteamspirit.

7.Theyneedtowalktogethertofinishthehikebecauseonlytheteam’sfinishingtimewillberecorded.

8.Itisnecessaryforthemtosupportandhelpeachotherbothbeforeandduringtheevent.

9.Itisnecessarythatyoustarttrainingafewmonthsbeforethewalk.

10.Whynottryyourbesttohelppeopleinneed?

11.Itiswrongthatsomepeoplelookdownonblindpeople.

12.ItisalsotheonlyhillclosetoMoonlightTownandStarlightTown.

13.Ihopeyouwillfindtheinformationuseful.

14.WhatdoIneedtopayattentiontoifIwanttojoinacharitywalk?

15.I’mhappytohavethechancetodoso.

16.Theaimof“WalkforChildren”istoraisemoneyforthecharitycalledUNICEF.

17.Remembertoreturnyourapplicationformbymailonorbefore15thMay.

18.Thefirsttenpeopletofinishthewalkwilleachreceiveasouvenir.

19.Forfurtherinformation,pleasecontactAmyon55586390.

一、选择题

()1.____iswrongtocopyotherstudents’homework.

A.ThisB.ThatC.ItD.There

()2.Itisbadforyoureyes_____computergamestoomuch.

A.playsB.toplayC.playD.toplaying

()3.—______gotothetheatretogetherwithme?

—Goodidea.

A.HowaboutB.WhydoyouC.WhynotD.Whatabout

()4.SimonlivedinBeijing_________theyears2002-2004.

A.duringB.betweenC.inD.at

()5.Althoughhewasachild,hetriedtofindways________people________lifemore.

A.tohelp;enjoyB.help;enjoyC.tohelp;enjoyingD.help;enjoying

()6.—Howmanymembersarethereontheteam?

—Eightthisterm.Buttherewillbeten_____nextterm.I’mnotquitesure.

A.atallB.atlastC.atleastC.atonce

()7.—Whatdoyouthinkoftomorrow’sfootballmatch?

—_____difficultforus_____thematch.

A.We’re;towinB.We’re;winningC.It’s;towinD.It’s;winning

()8.HarryPotterisan___bookforchildren,butmycousindoesn’tseematall___init.

A.interesting;interestingB.interested;interested

C.interesting;interestedD.interested;interesting

()9.—IsyourbrotheraLeaguemember?

—Yes,he___theLeaguethreeyearsago.He___aLeaguememberforthreeyears

A.joined;hasbeenB.hasjoined;hasbeenC.wasjoined;isD.joined;was

()10.I_________anewspaper___________thetelephoneranglastnight.

A.read;whileB.wasreading;whenC.read;whenD.wasreading;while

()11.He’sneverbeentherebefore,______?

A.hasheB.hasn’theC.isheD.isn’the

()12.Thebooks______tothepoorchildrenlastweek.

A.wasgivenB.gaveC.weregivenD.give

()13.–When______thiskindofmachine______?–Lastyear.

A.did,useB.was,usedC.is,usedD.does,use

()14.They’re______poor______theydon’thaveanythingtoeat.

A.so,thatB.too,thatC.too,toD.such,that

()15.Theytriedtheirbest______theship______down.Butfailed.

A.toprevent,goingB.prevented,fromgoing

C.prevent,goingD.toprevent,fromgoing

1~5CBCAA6~10CCCAB11~15ACBAD

二、句型转换.

1.OxfamTrailwalkerhasbeenoneofHongKong’sbiggestfund-raisingeventssince1981.(划线部分提问)

2.TrailwalkerisheldinNoveveryyear.(划线部分提问)

3.OxfamTrailwalkerisatoughhikebecauseyouhavetofinishwalkinga100-kilometertrailwithin48hours.(划线部分提问)

4.Youshouldplanwhatyouaregoingtocarryduringthewalk.(划线部分提问)

5.Whynottryyourbesttohelppeopleinneed?(同义句)

1.HowlonghasOxfamTrailwalkerbeenoneofHongKong’sbiggestfund-raisingevents?

2.HowoftenisTrailwalkerheldinNov.?

3.WhyisOxfamTrailwalkeratoughhike?

4.Whatshouldyouplanduringthewalk?

5.Whydon’tyoutryyourbesttohelppeopleinneed?

What/Howabouttryingyourbesttohelppeopleinneed?

三、句子翻译

1、这是我们学习英语的好机会。

_________________________________________________________

2、她来中国已经两年了。

_________________________________________________________

3、这件外衣是如此的昂贵，她没有足够的钱去买。

_________________________________________________________

4、他今晚要来是真的。

_________________________________________________________

5、APEC会议四年前在上海举行。

_________________________________________________________

1.It’sagoodchanceforustolearnEnglish.

2.ShehasbeeninChinafortwoyears.

3.Theovercoatissoexpensivethatshedoesn’thaveenoughmoneytobuyit.

4.It’struethathewillcometonight.

5.APECwasheldinShanghaifouryearsago.

文章来源：http://m.jab88.com/j/61542.html

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