俗话说,磨刀不误砍柴工。高中教师要准备好教案,这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动,帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。那么如何写好我们的高中教案呢?以下是小编为大家精心整理的“高中英语形容词和副词(二)”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
高中英语形容词和副词(二)
高中英语形容词和副词
1.形容词与副词的比较级
大多数形容词(性质形容词)和副词有比较级和最高级的变化,即原级、比较级和最高级,用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形,比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。
1)规则变化
单音节词和少数双音节词,加词尾-er,-est来构成比较级和最高级。
构成法
原级
比较级
最高级
一般单音节词未尾加-er,-est
tall
taller
tallest
以不发音的e结尾的单音词和少数以-le结尾的双音节词只加-r,-st
nice
nicer
nicest
以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词,双写结尾的辅音字母,再加-er,-est
big
bigger
biggest
"以辅音字母+y"结尾的双音节词,改y为i,再加-er,-est
busy
busier
busiest
少数以-er,-ow结尾的双音节词未尾加-er,-est
clever/narrow
cleverer/narrower
cleverest/narrowest
其他双音节词和多音节词,在前面加more,most来构成比较级和最高级
important/easily
moreimportant/moreeasily
mostimportant/mosteasily
2)不规则变化
原级
比较级
最高级
good
better
best
well(健康的)
worse
worst
bad
ill(有病的)
old
older/elder
oldest/eldest
much/many
more
most
little
less
least
far
farther/further
farthest/furthest
2.as+形容词或副词原级+as
1)在否定句或疑问句中可用so…as。
例如:Hecannotrunso/asfastasyou.他没你跑得快。
2)当as…as中间有名词时采用以下格式:
as+形容词+a+单数名词
as+many/much+名词
例如:Thisisasgoodanexampleastheotheris.这个例子和另外一个一样好。
Icancarryasmuchpaperasyoucan.你能搬多少纸,我也能。
3)用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时,放在as的前面。
例如:Thisroomistwiceasbigasthatone.这房间的面积是那间的两倍。
Yourroomisthesamesizeasmine. 你的房间和我的一样大。
4)倍数+as+adj.+as =倍数+the…+of。
例如:Thisbridgeisthreetimesaslongasthatone.这座桥的长度是那座的三倍。
=Thisbridgeisthreetimesthelengthofthatone.
3.比较级形容词或副词+than。
例如:YouaretallerthanI.你比我高。
Theylightsinyourroomarebrighterthanthoseinmine.你房间的那些灯比我房间里的亮。
注意:
1)要避免重复使用比较级。
(错)Heismoreclevererthanhisbrother.
(对)Heismorecleverthanhisbrother.
(对)Heiscleverthanhisbrother.
2)要避免将主语含在比较对象中。
(错)ChinaislargerthananycountryinAsia.
(对)ChinaislargerthananyothercountriesinAsia.
3)要注意对应句型,遵循前后一致的原则。
ThepopulationofShanghaiislargerthanthatofBeijing.
Itiseasiertomakeaplanthantocarryitout.
4)要注意定冠词在比较级中的使用。
比较:Whichislarger,CanadaorAustralia?
Whichisthelargercountry,CanadaorAustralia?
4.可修饰比较级的词
1)abit,alittle,rather,much,far,byfar,many,alot,lots,agreatdeal,any,still,even等。
2)还可以用表示倍数的词或度量名词作修饰语。
3)以上词(除byfar)外,必须置于比较级形容词或副词的前面。
一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备,教师要准备好教案,这是教师的任务之一。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来,帮助教师更好的完成实现教学目标。那么怎么才能写出优秀的教案呢?以下是小编收集整理的“高中英语词法专题数词精品教案”,仅供参考,欢迎大家阅读。
英语词法专题讲座四:数词俗话说,凡事预则立,不预则废。教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。你知道如何去写好一份优秀的教案呢?小编特地为大家精心收集和整理了“高中英语词法专题介词精品教案”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
英语词法专题讲座五:介词英语词法专题讲座三:代词
一.人称代词:
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称
you
you
you
you
第三人称
it/she/he
it/her/him
they
them
1.主格作主语,宾格作动词或介词的宾语.
Heteaches______(we)Chinese.
2.三种人称代词并列时,顺序为:
单数:二,三,一(You,sheandI)复数:一,二,三(we,youandthey)
注:若把责任担,第一人称最当先,(即若做错事时,把第一人称放在最前面.)
SheandIhavebeentoBeijing.
Whobrokethewindow?IandMike.
注:it还有一些特别的用法。
1)用作形式主语,常用于“It’s+adj+todosth”句型中.
2)用在句型:“Itseemsthat…”中.
3)用在句型:“It’sone’sturntodosth”中.
4)用在句型:“It’stimetodosth/forsth”中.
5)用在句型:“It’s+adj+that从句”中.
6)用作形式宾语,用来代替动词不定式.make/think/feel/find+it+adj(名词)+todosth.
二.物主代词.
第一人称
第二人称
第三人称
单数
复数
单数
复数
单数
复数
形容词性
my
our
your
your
its/his/her
their
名词性
mine
ours
yours
yours
its/his/hers
theirs
形容词性的物主代词作定语放在名词前,不能单独使用。
名词性的物主代词,后面不能加名词。名词性的物主代词常与of连用。
Ourclassroomisasbigas______(they).
Thisisafriendof______(my).
注:1)名词性的物主代词相当于形容词性的物主代词加一个名词.
(名词性的物主代词=形容词性的物主代词+名词)
2)形容词性的物主代词与own连用时,后面可跟名词也可不跟名词.
Myownhouse=ahouseofmyown
三.反身代词
单数
复数
第一人称
myself
ourselves
第二人称
yourself
yourselves
第三人称
himself/herself/itself
themselves
记忆小窍门:
反身代词有规律,第三人称宾格加self.其余都要物主加self,复数ves来把f替.
反身代词的常用搭配:
enjoyoneselfhurtoneselfteachoneself=learn…byoneslfallbyoneself
helponeselfto…lookafteroneselfleavesbbyoneselfloseoneselfin
saytooneselfforoneselfdressoneselfimproveoneselfseeoneselfinthemirror
四.指示代词
1.近指:thisthese远指:thatthose
2.用法:
1)thatthose常用来代替前面出现的人或物,以避免重复.That代替可数名词的单数或不可数名词.Those代替复数名词.
TheweatherinGuangdongishotterthan_____inQinghai.
Thebooksinthatshoparecheaperthan______inthisshop.
A.thisB.thatC.oneD.those
2)this,that可代替句子或句子的一个部分,that代替前面提到的句子而this代替下面提到的句子.
Hehadabadcold,thatiswhyhedidn’tcome.
3)在电话用语中,this代替自己,而that代替对方.
ThisisTomspeaking.Whoisthat?
五.不定代词的区别.
1.one与it的区别
One代替同类事物中的一种.而it代替上文中出现的某事物.
Thisbookisagoodone.MayIborrowit?
2.some与any的区别
一般情况下,some用于肯定句,any用于否定,疑问句,条件句中.但在表建议的疑问句中,仍用some代any.常用于could/would/May开头或whatabout/howabout….的句中。
MayIhavesomewater?
Heaskedmeforsomepaper,butIdidn’thaveany.
3.many与much的区别
Many+可数名词的复数Much+不可数名词都相当于alotof+复数名词/不可数名词
注:alotof不能用于否定句中.否定句中用many/much.
4.afew/few/alittle/little的区别
表否定(几乎没有)
表肯定(有一点/几个)
修饰可数名词
few
afew
修饰不可数名词
little
alittle
Thestoryiseasytoread.thereare_____newwordsinit.
Hurryup!Thereis_____timeleft.
5.each/every的区别
each表示两者或两者以上的人或物中的每一个.而every表示三者或三者以上的人或物中的每一个.
Therearetreesandflowerson_____sideofthestreet.
______studenthasreadastory.
注:each可以与of连用,eachof作主语时,谓语动词用单数.而every不能与of连用.只能放在名词前作定语.
Eachofus_______(study)hard.
6.noone与none的区别
noone表示没有人,不能与of连用.而noneof+复数名词/代词,作主语时,谓语常用单数。
Theboyswerealltired,but_____ofthemstoppedtohavearest.
7.both/neither/either/all/none/any的区别
都
都不
任何一个
两者之间
both
neither
either
三者或三者以上
all
none
any
Therearemanytreeson____sideoftheriver.A.bothB.anyC.EitherD.all
注:1).both的否定词是neither,all的否定词是none.
2).bothof作主语时,谓语动词用复数.
neitherof作主语时,谓语动词用单数.
Neitheroftheanswers______(be)right.
Bothofmyparents_______(be)workers.
3).词组
A)both…and…连接两个主语时,谓语动词用复数.同义词组:notonly…butalso…反义词组:neither…nor…
NotonlyyoubutalsoshelikeswatchingTV.=____you_____shelikewatchingTV.=YoulikewatchingTV,__________she.
B)either…or…或者……或者……,neither…nor…既不……也不……连接两个主语时,谓语动词实行就近原则.
Neitheryounorhe______(be)right.
OneofLilyandLucyisgoingtothepark.=_____Lily_____Lucy_____goingtothepark.
C)either也可用于否定句中的“也”
D)neither也可表示“也不”句型:neither…sb某人也不怎么样.
Ifyoudon’tgothere,__________I.(我也不去)
4)howmany/howmuch的回答:用none回答.
Who的回答:用noone回答.
What的回答:用nothing回答.
Howmanystudentsarethereintheclassroom?__________.
Whocananswerthequestion?_______.
A.NoneB.NooneC.Nothing
8.other/theother/others/theothers的区别
(空)后面没有名词
(空)后面有名词
有数量限制(特指)
theothers
theother
没有数量限制(泛指)
others
other
注:1)one…theother…表示两者之间的一个……另一个……
2)some…others…表示一些……一些……
3)another表示三者以上的不确定数目中的另一个.只能修饰可数名词的单数.
但another+数字+复数名词=数字+more+复数名词表示“另外几个……”
Wouldyoulike______apple?
Ihavetwobrothers,oneisateacher,_________isaworker.
Somearecleaningtheclassroom,______aresweepingthewindow.
Thereare20teachersinourschool.Eightofthemarementeachers,and_____arewomenteachers.
everyone
每个,人人,大家
不与of连用
everyone
每个人、物
可与of连用
9.
Everyoneofushasseenthefilm.
Everyoneshoulddotheirbest.
10.复合不定代词.
some
any
no
every
thing
something
anything
nothing
everything
one
someone
anyone
noone
everyone
body
somebody
anybody
nobody
everybody
注:1.复合不定代词作主语时,谓语动词用单数.
2.形容词修饰不定代词时,形容词放在不定代词之后.
3.动词不定式修饰不定代词时,动词不定式放在不定代词之后.
4.复合不定代词用于反义疑问句中,
1)指人的不定代词,其反义疑问句中的主语用he或they.
2)指物的不定代词,其反义疑问句中的主语用it.
5.any,anything,anyone,anyboby也可用于肯定句中,表示“任何……/任何物/任何人”
Everything______(begin)togrowinspring,______________?
Isthere___________(一些有趣的事)intoday’snewpaper?
Iwantsomething________(eat).
文章来源:http://m.jab88.com/j/58420.html
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