作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？以下是小编为大家收集的“新版新人教版八年级物理下册第八章运动和力小结与复习教案”仅供参考，希望能为您提供参考！

运动和力
课题第8章运动和力教法归纳法学法自主学习
教学目标熟练掌握本章基础知识
通过练习，巩固基础知识，灵活运用基础知识
学习重点灵活运用基础知识
学习难点灵活运用基础知识
实验器材
教具学具使用多媒体
教学过程
教师导学学生活动设计意图
2．增大有益摩擦的方法
①增大物体间的压力；②增加接触表面的粗糙程度。
列举相关的事例
①自行车用越大力刹车，就停得越快；
②拔河时用力握绳子；
③冬天在结冰的路面上撒沙；
④冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链；
⑤鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；
⑥上单杠，手上摸镁粉。
3．减小摩擦的方法：
①减小压力；②减小接触面的粗糙程度；
③变滑动为滚动；④分离摩擦面[
列举相关的事例：
①手握单杠不能太紧；②滑雪板底面做的很光滑；
③机器转动的部分加滚动轴承；④加润滑油；
⑤磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。
学生看书复习基础知识
板书设计
课后反思
签批教研组长：主管领导：

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八年级物理下册第八章《运动和力》复习导学案

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家在认真写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们了解多少教案课件范文呢？下面是由小编为大家整理的“八年级物理下册第八章《运动和力》复习导学案”，供您参考，希望能够帮助到大家。

八年级物理下册第八章《运动和力》复习导学案

1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。即：不受外力时，原来静止的仍静止；原来运动的将做匀速直线运动。

2．惯性一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性

●惯性是物体固有的一种属性；

●物体在任何情况下都具有惯性；

●物体的惯性只跟物体的质量有关；

●跟物体的运动情况无关。

3、物体受力情况与运动状态的关系：

4．二力平衡条件：

同体：作用在同一个物体上。

共线：作用在同一条直线上。

反向：方向相反。

等大：两个力大小相等。

5．重点实验：

（1）阻力对物体运动的影响

同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑。

比较小车滑行距离。

（2）二力平衡的条件实验。

6．相互作用力与平衡力的区别

相互作用的力

平衡力

受力物体

作用在不同的两个物体上

作用在同一物体上

力的变化

同时产生

同时变化

同时消失

一个力变化，另一个力不一定变化，可能会变为非平衡力

7、摩擦力

水平方向

竖直方向

静止

匀速直线运动

变速运动

平衡状态

非平衡状态

不受力

受平衡力

受非平衡力

产生条件：相互接触的物体有相对运动或相对运动趋势。

方向：与物体相对运动方向或相对运动趋势的方向相反。

摩擦力产生的位置：接触面

影响滑动摩擦力大小的因素：压力和接触面粗糙程度。

8、研究影响滑动摩擦力大小的因素

实验方法：控制变量法

拉物体做匀速直线运动，即拉力等于摩擦力（原理：二力平衡）

①滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；

②滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

③滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。

9、增大有益摩擦的方法：

①增大物体间的压力；②增加接触表面的粗糙程度。

列举相关的事例

①自行车用越大力刹车，就停得越快；

②拔河时用力握绳子；

③冬天在结冰的路面上撒沙；

④冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链；

⑤鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；

⑥上单杠，手上摸镁粉。

10、减小摩擦的方法：

①减小压力；

②减小接触面的粗糙程度；

③变滑动为滚动；

④分离摩擦面。

列举相关的事例：

①手握单杠不能太紧；

②滑雪板底面做的很光滑；

③机器转动的部分加滚动轴承；

④加润滑油；

⑤磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。

11、下面的现象中，不是由于惯性的原因是（）。

A．放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处

B．运动员跑到终点时不能立即停下来

C．站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倾

D．自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大

12、汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（）。

A．汽车受到的牵引力和重力

B．汽车的重力和车对路面的压力

C．汽车受到的牵引力和路面对车的阻力

D．汽车对路面的压力和路面对车的支持力

13、氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（）

A．先竖直上升，后竖直下落B．匀速竖直下落

C．加速竖直下落D．匀速竖直上升

14、关于惯性，下面说法正确的是（）。

Ａ．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性

Ｂ．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用

Ｃ．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力

Ｄ．一切物体在任何情况下都具有惯性

15、公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）。

A．受到向前的摩擦力B．受到向后的摩擦力

C．受到汽车对它的牵引力D．不受力

16、某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅的靠背，则汽车的运动状态是（）。

A．匀速行驶B．加速行驶

C．减速行驶D．正在拐弯

八年级物理下册复习导学案：第八章运动和力

八年级物理下册复习导学案：第八章运动和力

1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。即：不受外力时，原来静止的仍静止；原来运动的将做匀速直线运动。

2．惯性一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性

●惯性是物体固有的一种属性；

●物体在任何情况下都具有惯性；

●物体的惯性只跟物体的质量有关；

●跟物体的运动情况无关。

3、物体受力情况与运动状态的关系：

4．二力平衡条件：

同体：作用在同一个物体上。

共线：作用在同一条直线上。

反向：方向相反。

等大：两个力大小相等。

5．重点实验：

（1）阻力对物体运动的影响

同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑。

比较小车滑行距离。

（2）二力平衡的条件实验。

6．相互作用力与平衡力的区别

7、摩擦力

水平方向

竖直方向
静止

匀速直线运动

变速运动
平衡状态
非平衡状态
不受力

受平衡力
受非平衡力
产生条件：相互接触的物体有相对运动或相对运动趋势。
方向：与物体相对运动方向或相对运动趋势的方向相反。

摩擦力产生的位置：接触面

影响滑动摩擦力大小的因素：压力和接触面粗糙程度。

8、研究影响滑动摩擦力大小的因素

实验方法：控制变量法

拉物体做匀速直线运动，即拉力等于摩擦力（原理：二力平衡）

①滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
②滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

③滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。

9、增大有益摩擦的方法：

①增大物体间的压力；②增加接触表面的粗糙程度。

列举相关的事例

①自行车用越大力刹车，就停得越快；

②拔河时用力握绳子；

③冬天在结冰的路面上撒沙；

④冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链；

⑤鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；

⑥上单杠，手上摸镁粉。

10、减小摩擦的方法：

①减小压力；

②减小接触面的粗糙程度；

③变滑动为滚动；

④分离摩擦面。

列举相关的事例：

①手握单杠不能太紧；

②滑雪板底面做的很光滑；

③机器转动的部分加滚动轴承；

④加润滑油；

⑤磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。

11、下面的现象中，不是由于惯性的原因是（）。

A．放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处
B．运动员跑到终点时不能立即停下来
C．站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倾
D．自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大

12、汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（）。

A．汽车受到的牵引力和重力

B．汽车的重力和车对路面的压力

C．汽车受到的牵引力和路面对车的阻力

D．汽车对路面的压力和路面对车的支持力

13、氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（）

A．先竖直上升，后竖直下落B．匀速竖直下落

C．加速竖直下落D．匀速竖直上升

14、关于惯性，下面说法正确的是（）。

Ａ．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性

Ｂ．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用

Ｃ．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力

Ｄ．一切物体在任何情况下都具有惯性

15、公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）。

A．受到向前的摩擦力B．受到向后的摩擦力

C．受到汽车对它的牵引力D．不受力

16、某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅的靠背，则汽车的运动状态是（）。

A．匀速行驶B．加速行驶

C．减速行驶D．正在拐弯

八年级物理第八章运动和力复习导学案

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们知道多少范文适合教案课件？考虑到您的需要，小编特地编辑了“八年级物理第八章运动和力复习导学案”，供您参考，希望能够帮助到大家。

八年级物理第八章运动和力复习导学案

1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。即：不受外力时，原来静止的仍静止；原来运动的将做匀速直线运动。

2．惯性一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性

●惯性是物体固有的一种属性；

●物体在任何情况下都具有惯性；

●物体的惯性只跟物体的质量有关；

●跟物体的运动情况无关。

3、物体受力情况与运动状态的关系：

4．二力平衡条件：

同体：作用在同一个物体上。

共线：作用在同一条直线上。

反向：方向相反。

等大：两个力大小相等。

5．重点实验：

（1）阻力对物体运动的影响

同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑。

比较小车滑行距离。

（2）二力平衡的条件实验。

6．相互作用力与平衡力的区别

相互作用的力

平衡力

受力物体

作用在不同的两个物体上

作用在同一物体上

力的变化

同时产生

同时变化

同时消失

一个力变化，另一个力不一定变化，可能会变为非平衡力

7、摩擦力

水平方向

竖直方向

静止

匀速直线运动

变速运动

平衡状态

非平衡状态

不受力

受平衡力

受非平衡力

产生条件：相互接触的物体有相对运动或相对运动趋势。

方向：与物体相对运动方向或相对运动趋势的方向相反。

摩擦力产生的位置：接触面

影响滑动摩擦力大小的因素：压力和接触面粗糙程度。

8、研究影响滑动摩擦力大小的因素

实验方法：控制变量法

拉物体做匀速直线运动，即拉力等于摩擦力（原理：二力平衡）

①滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；

②滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

③滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。

9、增大有益摩擦的方法：

①增大物体间的压力；②增加接触表面的粗糙程度。

列举相关的事例

①自行车用越大力刹车，就停得越快；

②拔河时用力握绳子；

③冬天在结冰的路面上撒沙；

④冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链；

⑤鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；

⑥上单杠，手上摸镁粉。

10、减小摩擦的方法：

①减小压力；

②减小接触面的粗糙程度；

③变滑动为滚动；

④分离摩擦面。

列举相关的事例：

①手握单杠不能太紧；

②滑雪板底面做的很光滑；

③机器转动的部分加滚动轴承；

④加润滑油；

⑤磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。

11、下面的现象中，不是由于惯性的原因是（）。

A．放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处

B．运动员跑到终点时不能立即停下来

C．站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倾

D．自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大

12、汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（）。

A．汽车受到的牵引力和重力

B．汽车的重力和车对路面的压力

C．汽车受到的牵引力和路面对车的阻力

D．汽车对路面的压力和路面对车的支持力

13、氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（）

A．先竖直上升，后竖直下落B．匀速竖直下落

C．加速竖直下落D．匀速竖直上升

14、关于惯性，下面说法正确的是（）。

Ａ．一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性

Ｂ．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用

Ｃ．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力

Ｄ．一切物体在任何情况下都具有惯性

15、公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）。

A．受到向前的摩擦力B．受到向后的摩擦力

C．受到汽车对它的牵引力D．不受力

16、某人坐在行驶的汽车里，后背总向后紧贴着座椅的靠背，则汽车的运动状态是（）。

A．匀速行驶B．加速行驶

C．减速行驶D．正在拐弯

文章来源：http://m.jab88.com/j/52985.html

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