一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,到写教案课件的时候了。我们制定教案课件工作计划,才能更好地安排接下来的工作!你们清楚教案课件的范文有哪些呢?下面是小编精心为您整理的“七年级下册Unit7、8英语短语汇总”,仅供参考,欢迎大家阅读。
七年级下册Unit7、8英语短语汇总
Unit7Whatdoeshelooklike?
1looklike(AlooklikeB)看起来像=belike看起来像=ABlookthesame看起来像2haveamediumbuild有一个中等体形haveastrongbuild有一个强壮的体格mediumheight中等身材3apairofglasses一副眼镜4alittle一点alittlebit一点abit一点kindof一点5haveblacklongandcurlyhair有一头黑,长卷发6thecapitalofthebasketballteam篮球队主将7stepbystep一步一步bitbybit一点一点8telljokestosb告诉某人笑话makejokes开玩笑playjokesonsb开某人的笑话Heisjoking他正在开笑话9stopdoingsth停止正在做的事stoptodosth停止正在做的事去做另一件事stopfromdoingsth阻止某人做某事10likereadingandplayingchess喜欢读和下棋11rocksinger摇滚歌手12haveanewlook呈现一个新形象13Nevermind没关系14YearAward年度奖
Unit8I’dlikesomenoodles.beefandtomatonoodles
wouldlike
whatkindofnoodles
whatsizebowlofnoodles
alargebowlofnoodles
icecream
CanIhelpyou?
chickenandcabbagenoodlesmuttonandpotatonoodles
tomatoandeggnoodles
beefandcarrotnoodles
orangejuice
greentea
HouseofDumplings
DessertHouse
RMB
phonenumber
Whatkindofnoodleswouldyoulike?
每个老师上课需要准备的东西是教案课件,大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划,未来工作才会更有干劲!你们会写一段优秀的教案课件吗?小编特地为大家精心收集和整理了“七年级英语上册重要复习资料汇总(Unit1—Unit2)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
七年级英语上册重要复习资料汇总(Unit1—Unit2)作为老师的任务写教案课件是少不了的,大家在认真写教案课件了。我们制定教案课件工作计划,就可以在接下来的工作有一个明确目标!有多少经典范文是适合教案课件呢?以下是小编收集整理的“七年级英语上册重要复习资料汇总(Unit3—Unit4)”,但愿对您的学习工作带来帮助。
七年级英语上册重要复习资料汇总(Unit3—Unit4)
Unit3Isthisyourpencil?
1.人称代词和物主代词
人称
代词
主格
I我
you你
he他
she她
it它
we我们
you你们
they他们
宾格
me我
you你
him他
her她
it它
us我们
you你们
them他们
物主
代词
形容词性
my我的
your你的
his他的
her她的
its它的
our我们的
your你们的
their他们的
名词性
mine我的
yours你的
his他的
hers她的
its它的
ours我们的
yours你们的
theirs他们的
1)人称代词作主语时用主格;作宾语时用宾格;作表语时用主格或宾格,但在口语中常用宾格。
①Iamhungry,pleasegivemesomethingtoeat.我饿了,请给我一些吃的东西。
(作主语)(作宾语)
②()like(),and()likes(),too.我喜欢她,她也喜欢我。
③Whotoldhimthatnews?谁告诉他那个消息的?It’sme/I.是我。
2)并列人称代词的排列顺序:人称代词在并列使用时,单数的顺序是第二人称→第三人称→第一人称;复数的顺序是第一人称→第二人称→第三人称。
you,he,andI你,我,他youandI我和你heandI我和他
youandhe你和他
weandyou我们和你们youandthey你们和他们
we,youandthey我们,你们和他们
3)形容词性物主代词修饰名词,必须放在名词前面,相当于形容词,在句中作定语。名词性物主代词相当于名词(即指代名词,后面不能再加名词),在句中作主语、表语或宾语。
①Thisisyourruler,itisnotmine.这是你的尺子,不是我的。
②.这是他的书,你的在桌子上。
③(他)doesn’thaveaneraser.__(我的)isinthebag.Give__(他)__(你的).
他没有橡皮擦。我的在包里。把你的给他吧。
2.Isthis/that...?这/那是......吗?
Yes,itis./No,itisn’t.是的,这/那(它)是。/不,这/那(它)不是。
△回答时,要用it来代替this和that。不可回答Yes,this/thatis./No,this/thatisn’t.
1)Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗
Yes,itis.It’smine是的,它是我的(铅笔)。
No,itisn’t.It’shers.不,不是的。这是她的(铅笔)
2)Isthatyourschoolbag?那是你的书包吗?
Yes,itis.It’smine是的,它是我的(书包)。
No,itisn’t.It’shis.不,不是的。那是她的(书包)
It’s=Itisisn’t=isnot
3.Arethese/those…?这/那些是……吗?
Yes,theyare./No,theyaren’t.是的,这/那些(它们)是。/不,这/那些(它们)不是。
△回答时,要用they来代替these和those。
不可回答Yes,these/thoseare/No,these/thosearen’t..
1)Aretheseyourbooks?这些是你的书吗?
Yes,theyare.是的,这些(它们)是。
No,theyaren’t.Theyarehers.不,这些(它们)不是。这些是她的(书)。
2)Arethoseherkeys?那些是她的钥匙吗?
Yes,theyare.是的,那些(它们)是。
No,theyaren’t.Theyaremine.不,那些(它们)不是。那些是我的(书)。
aren’t=arenot
4.Excuseme.请原谅/打扰了(客套语,用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。)
Sorry/I’msorry.“对不起,抱歉”(用于向别人表示歉意)
A:Excuseme.Whereismypen?打扰了,我的钢笔在那?
B:Sorry/I’msorry,Idon’tknow.对不起,我不知道。
5.What/howabout…?“……怎么样?”“……又如何呢?”。后接名词,代词或动名词。
1)向对方提出建议或请求。例如:
Howaboutgoingoutforawalk?出去散散步好吗?
Whataboutanothercake?再吃块蛋糕好吗?
2)征询对方的看法或意见。例如:
Whataboutherplayingtheviolin?(你认为)她的小提琴拉的怎么样?
WhatabouttheTVplay?那个电视剧怎么样?
3)询问天气或身体等情况。例如:
Whatabouttheweatherinyourhometown?你们家乡的气候如何?
Howaboutyourunclenow?Youcan’tleavehimbyhimself.你叔叔近来身体好吗?你们不能单独让他生活。
4)寒暄时用作承接上下文的转折语。例如:
IamfromBeijing.Whataboutyou?我是北京人,你呢?
5)对所陈述的情况做出反诘,常给予对方一种暗示。例如:
——Mymemoryisgood.I’veneverforgottenanything.我的记忆力很好,从不忘记什么。
——Whataboutthattimeyouleftyourkeytotheofficeathome?那次你将办公室的钥匙忘在家里算是怎么回事呀?
6.thanks/thankyoufor...因......而感谢
for是介词,后接n/pron/v-ing.(名词/代词、动名词)
Thanksforthephotoofyourfamily.谢谢你的全家福照片。
Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。
Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。
7.如何用英语表示感谢
1)表示感谢的常用套语:
It‘sverykindofyou.你太好了,多谢你了。
Thankyou.谢谢你。
Thankyouverymuch.非常感谢。
Thankyouverymuchindeed.真是太感谢你了。
Thanks.谢谢。
Thanksalot.多谢。
Thanksverymuch.非常感谢。
Thankssomuch.非常感谢。
Manythanks.多谢。
2)回答感谢的常用答语:
Notatall.别客气;不用谢;哪儿的话。
Youarewelcome.不用谢。
That‘sallright.没什么;不用谢。
That‘sOK.没什么;不用谢。
Pleasedon‘tmentionit.不用客气;不用谢。
It‘s[Itwas]apleasure.不用客气;不用谢。
Apleasure.不用客气;不用谢。
Itis(was)mypleasure.别客气,这是我高兴做的。
Mypleasure.不客气,这是我高兴做的事。
Noproblem.不客气;不用谢。
It‘s[Itwas]nothing.没什么;不客气。
8.Howdoyouspell...?你怎么拼写/读……?
A:Howdoyouspell“red”?B:R-E-D.
用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有:
Spellit,please.请把它拼写出来。
Canyouspellit,please?请把它拼写出来好吗?
Doyouknowhowtospellit?你知道它如何拼写吗?
9.askfor….请求/要……如:I’llaskfortwopencils.我将要两支铅笔。
asksbforsth向某人请求/要某物asktheteacherforhelp向老师求助
10.callsbat+电话号码:“拨打...号码找某人”CallAlanat495-3539.拨打495-3539找艾伦
11.E-mailmeat[emailprotected].(请)给我[emailprotected]这个邮箱发邮件。
1)at放在电子邮箱的地址或电话号码等前面,表示“根据……;按照……”
2)@是at的缩写,读作at,com前的实心点读作dot。
12.Imustfindit.我必须找到它。
13.asetof...一套/副/串......asetofkeys一串钥匙
asetof...作句子的主语时,应看作一个整体,谓语动词用单数。如:
Asetofkeysisonthedesk.有串钥匙在桌子上。
14.Isthatyourcomputergameinthelostandfoundcase?那个在失物招领箱里的电子游戏机是你的吗?
inthelostandfoundcase在失物招领箱里
Unit4Where’smybackpack?
1.谈论物品的位置
Where’s+单数物品?Whereare+复数物品?
It’s+介词短语.They’re+介词短语.
1)Where’sthebaseball?It’sinthebackpack.棒球在哪?在背包里。
2)Where’smycomputergame?It’sunderthebed.我的电子游戏机在哪?在床下面。
3)Whereareyourbooks?They’reonthechair.你的书在哪?在椅子上。
4)Wherearethekeys?They’reonthedresser.钥匙在哪?在梳妆台上。
名词前已有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every等代词,则不用冠词。
2.表位置的介词
on在......上(两者相接触)in在......里under在......下面(正下方)
3.Comeon,Jack!快点儿,杰克!=Hurry(up),Jack!
4.Gina’sbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是。
5.Idon’tknow.我不知道。
6.takesb/sthto+地点:把某人/某物带到某地。1)把书带到学校
takesthtosb把某物带给某人2)把书带给他
7.Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗?
bring“带来,拿来”表示从远处带到近处,从别的地方带到说话者的地方。
take“带走,拿走”表示从近处带到远处,从说话者的地方带到别的地方。
1)请给我带块橡皮擦。2)请把这些书带给你妹妹。
8.some和any(一些)
1)some一般用于肯定句,any用于否定句和疑问句
①我需要一些笔记本。
②我没有书。Idon’thave()books.
③Doyouhave()books?你有一些书吗?
2)在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中,用some而不用any。
①Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗?
②Wouldyoulike()apples?你想要一些苹果吗?
9.onthewall与inthewall(在墙上)
图画、黑板、风筝等“在墙上”,是因为它们在墙的表面,故用onthewall。
门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”,是因为它们在墙的里面,故用inthewall。
10.名词所有格
在英语中,当我们表达“我的”“你的”“他的”时,用代词my,your,his等。如果要表示“某个(些)人的”时,可以在某个(些)人后加’s来表示所有关系,这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲:Mike’sfather,我妈妈的名字:mymother’sname
△构成:1)单数名词加’s.2)以s结尾的复数名词加’读音不变。如theteachers’room(老师们的房间)
△表共同所有,在最后一个名词后加“’s”。
JimandTom’smother吉姆和汤姆的母亲(共同所有)
△表各自所有,在每个名词后加“’s”
Jim’sroomandTom’sroomarebothbig.吉姆的房间和汤姆的房间都很大。(各自所有)
文章来源:http://m.jab88.com/j/46615.html
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