教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们知道哪些教案课件的范文呢？下面是小编为大家整理的“七年级英语下册第二单元学案（人教版）”，希望对您的工作和生活有所帮助。

七年级英语下册第二单元学案（人教版）

Unit2Wheresthepostoffice?
SectionA
Teacher’swords:Afriendinneedisafriendindeed.
Languageaims:
知识目标：
1.Words:post,office,restaurant,library,supermarket,bank,park,pay,street,center,mail,near,bridge,across,between,front,behind,excuse,straight,turn,left,right,down
2.Phrases:postoffice,acrossfrom,Excuseme,Infrontof,nextto,
turnleft,turnright,takeataxi　
3.Importantsentences:
--Isthereasupermarket?--Yes,thereis./No,thereisn’t.
--Where’sthepark?--It’sonCenterStreet.
--Where’sthehotel?--It’sacrossfromthebank.
--Where’sthepayphone?--It’snexttothepostoffice.
--Where’sthelibrary?--It’sbetweentherestaurantandthesupermarket.
能力目标：Askforandgivedirectiononthestreet
情感目标：学会如何询问路径，通过学习文中的方位词正确表达自己的意思。培养学生在陌生环境下能独立生存的能力。
教学重点：掌握重点词汇、短语和句型
教学难点:用Where+be(is/are)+the…句型来询问地点（场所）；
灵活掌握指示方向的句型。
学习过程：
(1)Leading
教师根据SectionA—1a图片内容绘制一幅类似的图片，也可根据学校所在城市绘制图片，图片上标注主要建筑物和街道的名称。
人教版七年级英语下册第二单元学案-Frank-楼德人博客
T:Lookatthemap.Youarestandinginthefootprints(脚印),someonecomestoyouandaskstheway.Canyouanswerhisquestions?
()1.WhichstreetorroadamIstandingonnow?
A.NewStreet.B.MarketStreet.C.EastRoad.D.NoAnswers.
()2.HowdoIgettothelibrary?
　A.GoalongNorthRoadandthenturnleftintoWestRoad.Thenyoucanseethelibraryonyourright.
B.GoalongNorthRoadandtakethesecondturningontheleft,andthenturnright.Nowyoucanseethelibraryontheleft.
　C.GoalongMarketstreetandthenturnleftintoFerrystreet.Andnowyoucanseethelibrary.
　D.GoalongNorthRoadandtakethethirdturningontheleft.andthenturnrightintoRiverStreet.Nowyoucanseethelibraryonyourright.
()3.WhichistheshortestwayformetogettotheFerry?
A.MarketStreetFerryStreet.B.EastRoadFerryStreet.
C.MarketStreetLittleStreet.NorthRoad.FerryStreet.
D.EastRoadHighStreetMarketStreetFerryStreet.
()4.WhichroadshouldItaketogototheswimmingpool?
A.OldStreet.　B.EastRoad.C.MarketStreet.　D.NorthRo
教师给学生留五分钟时间做完上面四道题，然后订正答案，但是不细讲原因。
（2）知识讲解
a.Listening.
T:通过做题我们看出询问地点以及正确的指示方向在我们的日常生活中经常碰到，那么如何正确的表达呢，今天这节课我们将会作主要讲解。首先，听录音，做SectionA—1b部分和2b部分。之后老师订正答案。
b.知识点汇总和讲解
Whereis...?　是本单元讲的重点句型。
这个句型是口语中最常用的句型之一。它可以用单数形式，也可以用复数形式。可以问人也可以问物。例如：
问物：单数形式：Whereisthepen?　那支钢笔哪去了？
Whereismybike?　我的自行车哪儿去了？
复数形式：Wherearethekeys?那些钥匙哪去了？
Wherearethosecars?那些小汽车呢？
问人：单数形式：WhereisMissWu?吴老师呢？
　Whereisyourmother?　你妈妈哪去了？
复数形式：WherearethestudentsofClassOne?一班的学生哪去了？
Wherearethey?他们在哪儿？
在本课中,Whereisthe…?表示"某地方在哪儿？"
用来询问地方，也可以使用"Isthere…?"询问时可加"Excuseme."以表示客气，有礼貌。回答时可根据具体情况回答。例如：
"Excuseme.　Whereisthepostoffice?""请问，邮局在什么地方？"
"hereisthestation?"　"车站在什么地方？"
"Isthereafruitshopnearhere?""附近有水果店吗？"
指示方向的句型主要有以下几种：
It’sonCenterStreet.
It’sacrossfromthebank.
It’snexttothepostoffice.
It’sbetweentherestaurantandthesupermarket.
It’sinfrontofthepostoffice.
It’sbehindthelibrary.
注意：across表示的是从某物的一边到另一边;横过….acrossfrom在….的对面;在….对过
infrontof在物体外面的前面
c.Pairwork
根据上面的句型组织对话，小组内互相练习，并上讲台表演。教师加以点评和指点。
d.自主探究
教师：除了以上我们学到的关于询问地点和指示方向的句型外，还有哪些句型呢？请翻到课文P9---3a部分，仔细阅读，找出文中询问地点和指示方向的句子。并做完3b题目。三分钟后教师订正答案。
Isthereahotelintheneighborhood?
Gostraightandturnleft.
It’sdownBridgeStreetontheright.
4.习题检测
Ⅰ.单项选择
1.—Isthereafruitshop_____theneighborhood？
—Yes，it’s_____CenterStreet_____theright.
A.on；on；itB.in；on；inC.on；down；toD.in；down；on
2.—Thankyouverymuch.—_____.
A.No，thanksB.No，you’rewelcome
C.You’rewelcomeD.Don’tthankme
3.Theytakeawalk_____theparkeveryday.
A.acrossB.throughC.pastD.pass
4.Itisasmallhouse_____asmallgarden.
A.hasB.toC.withD.have
5.—Isthereabikeinthesupermarket？—_____.
A.Yes，itisB.No，itisn’tC.Yes，thereisn’tD.Yes，thereis
6.Mybestfriendsitsnext_____me.
A.toB.onC.inD.beside
7.Just_______straightandturnright.
A.goingB.goC.togoD.goes
2.组句子
a.there,is,a,next,pay,library,phone,to,the
______________________________________?
b.video,there,a,and,arcade,between,the,is,supermarket,thepostoffice.
_______________________________________.
c.Green,it,down,is,Street,the,on,left
______________________________________?
d.where,are,you,live,any,beautiful,near,there,parks
______________________________________?
e.the,an,garden,interesting,from,across,street,is
______________________________________.
5.典型例题讲解
第1小题：答案：D此题考查介词的用法。intheneighborhood“在附近”，用介词in。可排除选项A、C。此题的答案为“沿着中心大街在右边”，故用介词down，“在右边”用介词on。故选D。
第3小题：答案：Bacross和through两个介词都有“穿过”之意，用法不同。across和on有关，表示动作在某一物体的表面进行，表示“横穿/跨”。through的含义与in有关，表示动作在某物体所在的空间内进行。本题有一定的空间概念，故用through。
第7小题：本题主要考察祈使句的用法，祈使句是用来表示请求、命令、劝告或建议等语气的句子。它的主语多是You（通常不说出）。其中一种是以行为动词开头的。
6.中考链接
1.Hesaidhewouldcome(在……之间)5o’clockand6o’clock.
2.--Whyareyoustandingthere,Maggie?
--Ican’tseetheblackboardclearly.Twotallboysaresitting_______me.
A.behindB.infrontofC.besideD.nextto
1.between2.B
7.Conclusion:根据本节课的重难点，教师领导学生重新回顾一下重点句型，并留出一定时间让学生阐述自己所学到的东西，最后让有疑问或困惑的同学说一下自己的问题，老师做简单解答。
8.Homework:学生用英语简单陈述自己从家到学校的所遇到的重要建筑物和道路。
9.课后反思:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Unit2Wheresthepostoffice?
SectionB
Teacher’swords:Abirdinthehandisworthtwointhebush.
Languageaims:
知识目标：形容词的用法；问路、指路的表达方法；
能力目标：用简单句型和词汇表达自己在问路和指路上的能力
情感目标：培养学生的自立能力
教学重点：词组；指路的基本句型；形容词的用法
教学难点：enjoy,hope;if引导的条件句
学习过程
(1)检查上节课学到的单词和基本句型，（单个提问，上黑板默写，同学之间互相提问）
(2)情境导入
做游戏，把学生A的眼睛蒙住，不让他看到任何东西。然后学生B下指令让学生A走到其他学生的位置，目的地可以选择离A越来越远的地方，直到学生A失败或者学生B无法再继续表达为止。
上节课学到的是询问某个建筑物的具体位置以及表达某个建筑物位置的句型，这节课我们就一起探讨一下，如何从一个地方正确的走到另一个目的地
（3）自主探究
教师放录音，学生完成SectionB—2a和2b部分，教师订正答案
（4）合作交流
学生以学习小组为单位，合作探究3a,3b以及selfcheck中的3部分，找出指路的重点短语或句型。之后让其中一组的代表在黑板上表述出来。教师纠正、点评并做补充。
Showingtheways:（指路）
1.Gostraightdown/alongthisstreet.沿着这条街一直走。
2.Turnleftatthesecondturning.在第二个路口向左转。
3.Youwillfinditonyourright.你会在你右手边发现它。
4.Itisaboutonehundredmetresfromhere.离这里大约一百米远。
5.You’dbettertakeabus.你最好坐公交车去。（You’dbetter+动词原形）
词组
1.acrossfrom……在……的对面2.nextto……紧靠……
3.between…and…在…和…之间among表示位于三者或三者以上之间
4.infrontof…在……前面inthefrontof…在……（内）的前部课室内的前部有张桌子。5.behind……在……后面6.turnleft/right向左/右拐
ontheleft/rightof……在某物的左/右边onone’sleft/right在某人的左/右边
7.gostraight一直走8.down/along……沿着……（街道）
9.intheneighborhood=nearhere在附近10.welcometo……欢迎来到……
11.take/haveawalk散步12.thebeginningof…………的开始,前端
atthebeginningof…在…的开始,前端inthebeginning起初，一开始
13.havefun=haveagoodtime=enjoyoneself玩得开心，过得愉快
我昨天玩得很开心。
Ihadfunyesterday./Ihadagoodtimeyesterday./Ienjoyedmyselfyesterday.
14.haveagoodtrip旅途愉快15.takeataxi坐出租车
16.到达：getto+地方　gethere/there/home到这/那/家
arrivein+大地方IarriveinBeijing.
arriveat+小地方Iarriveatthebank.
reach+地方
17.goacross从物体表面横过goacrossthestreet横过马路
gothrough从空间穿过gothroughtheforest穿过树林
18.on+街道的名称。Eg:onCenterStreet
at+具体门牌号+街道的名称Eg:at6CenterStreet
（5）拓展创新
1.enjoydoingsth享受做某事的乐趣，喜爱做某事
Ienjoyreading.我喜爱读书。
到目前为止，我们学了两个特殊的动词finish和enjoy，都是要带doing.
Ifinishcleaningtheroom.我扫完了这间屋子。
2.hopetodosth希望做某事
Ihopetopassthisexam.我希望通过这次考试。
hope+从句Ihopetomorrowwillbefine.我希望明天将会晴朗。
（从句即是一个小句子，这个小句子又放在大句子中，从属于大句子，所以叫从句。如tomorrowwillbefine是一个从句，它又放在Ihope的后面，形成句中有句。）
3.if引导一个表示假设的句子。
IfIhavemuchmoney,Iwillgotothemoon.
如果我有许多钱，我就会去月球。
Ifyouarehungry,youcanbuysomefoodinthesupermarket.
如果你饿了的话，你可以在超市买一些食物。
4.形容词用法之一
形容词修饰名词，作定语，一般放在名词的前面。
如：acleanpark,anewhotel,aquietstreet,abigsupermarket,adirtypark,asmallsupermarket,anoldhotel,abusystreet
本单元的反义词、近义词配对
1.new—old2.quiet---busy3.dirty---clean4.big—small
(6)达标检测
根据中文提示完成句子
1.小明的家紧挨着颐和园。
XiaoMing’shomeis__________theSummerPalace.
2.向左转，你就会看见那家邮局。
__________，youwillseethepostoffice.
3.在我们的社区内，有一个银行。
__________abank_____ourneighborhood.
4.在这个公园的对过有一个公用电话。
Apayphoneis__________thepark.
5.这是此次旅行的开始。
_____isthe_____ofthistrip.
词汇（Vocaburary）
6.Thestreetsherearen’tq______butbusy.
7.DongtaParkisagoodp______tohavefun.
8.Thepayphoneisn’tinfrontofthebank,it’sb________thebank.
9.Theyv______theirgrandparentseveryweek.
10.Ourhouseisb_______aschoolandavegetablemarket.
11.Theo___manis87.
12.ThestreetsinNewYorkareallveryb____.
13.Ifwearehungry,wecangotother________.
14.Juneisthes____monthofayear.
15.Class1isc______,butClass2isdirty.
3.典型例题解析
（1）BridgeStreetisagoodplacetohave_____.
A.funB.afunC.funsD.funning
答案：Afun意为“娱乐，乐趣”，是不可数名词，故不能选B和C。名词没有现在分词的变化，故不选D
（2）Weare_____Ji’nannextweek.
A.arrivingatB.arriveinC.arrivinginD.arriveat
答案：C此题主要考查动词arrive的基本用法。arriveat表示到达较小的地方，arrivein表示到达较大的地方，另外此题还考查了现在进行时的用法，所以选C。
（3）.It’sveryfar.Youcan_____abus.
A.sitB.haveC.byD.take
答案：D此句中缺少谓语动词，故选D。乘坐某种交通工具用动词take，如takeataxi，takeacar等。
中考链接
（1）I’mnotreally______(饥饿).I’lljusthaveanicecream.(2009河北)
（2）Theyoungmenwalked______theforestandcametoabigriveratlast.
A.onB.overC.throughD.across
1.hungry2.C
课后反思:

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七年级英语下册第二单元单词表（新人教版）

七年级英语下册第二单元单词表（新人教版）

Unit2Whattimedoyougotoschool?
up[p]adv.向上
getup起床；站起
dress[dres]v.穿衣服n.连衣裙
getdressed穿上衣服
brush[br]v.刷刷净n.刷子
tooth[tuθ]n.(pl.teeth[tiθ])牙齿
shower[a]n.v.淋浴n.淋浴器（间）
takeashower洗淋浴
usually[ju:uli]adv.通常地；一般地
forty[f:(r)ti]num.四十
wow[wa]interj.（表示惊奇或敬佩）哇；呀
never[nev(r)]adv.从不；绝不
early[l]adv.adj.早（的）
fifty[fft]num.五十
job[db],[dɑb]n.工作；职业
work[wk]v.n.工作
station[sten]n.电(视)台；车站
radiostation广播电台
oclock[klk],[klɑ:k]adv.（表示整点）……点钟
night[nat]n.晚上；夜晚
funny[fn]adj.奇怪的；滑稽好笑的
exercise[ekssaz]v.n.锻炼；练习
onweekends(在)周末
best[best]adj.最好的adv.最好地；最
group[grup]n.组；群
half[hɑf],[hf]n.pron.一半；半数
past[pɑst],[pst]prep.晚于；过（时间）adj.过去的
quarter[kw(r)t(r)]n.一刻钟；四分之一
homework[hmw(r)k]n.家庭作业
do(one’s)homework做作业
run[rn]v.跑；奔
clean[klin]v.打扫；弄干净adj.干净的
walk[wk]n.v.行走；步行
takeawalk散步；走一走
quickly[kwkli]adv.很快地
either[a(r)],[i(r)]adv.或者；也（用在否定词组后）
either…or…要么……要么……；或者……或者……
lot[lt],[lɑ:t]pron.大量；许多
lotsof大量；许多
sometimes[smtamz]adv.有时
taste[test]v.有……的味道；品尝n.味道；滋味
life[laf]n.生活；生命
Rick[rk]里克（男名）
Jim[dm]吉姆（男名）
Scott[skt],[skɑ:t]斯科特（男名）
Tony[tn]托尼（男名）

七年级下册英语第二单元导学案和单元练习题

*教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.一心不可二用。
：
1.熟练掌握本课单词和短语．　
2.学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排．
3.初步掌握时间表达法.
：
谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯.
：
1.gotoschool去上学（school前不用冠词）
2.tooth(复数)
3.eatbreakfast=havebreakfast吃早饭
4.takeashower=haveashower洗澡，淋浴

：
学习任务一：会读写新单词及短语。
1、个人自读、记忆本课单词。
2、小组互相检查单词读的情况。
3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）
单词：时间______________几点,什么时候___________...点钟______________
短语：通常______________去上学_________________起床_______________
淋浴;洗澡__________吃早饭_________________刷牙______________
4、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。
学习任务二：利用时间表达法,自由的表达时间.
1、个人读出下列时间.
5:00--fiveoclock6:00--sixoclock
7:00--sevenoclock8:00--eightoclock
9:02--ninetwo10:20--tentwenty
11:35--eleventhirty-five
2、小组为单位,读出1a中的时间.
3、听录音,完成活动1b
学习任务三：完成1c.运用句型Whattime谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间.
1、熟读1a中的对话,理解并复述.
2、两人合作,谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者).
3、熟读1b中的对话,理解并复述.
4、小组为单位,两人合作,谈论Rick一家的淋浴时间.
：
I、精挑细选
1．Doyouoften_______TV?
A.seeB.watchC.look
2.______doyougetupinthemorning?
A.WhereB.WhattimeC.How
3.When______Tomtakeashower?
A.doesB.doC.has
4.WhattimedoesAnn______everyday?
A.goschoolB.gototheschoolC.gotoschool
5.-----Whattimeisit?
------It’s______7:00.Weoftenhavebreakfast____7:00
A.at,atB./,atC.at,/
II、按要求改写句子.
1.Aliciatakesashowerat9:00.(提问划线部分)
______________________________________?
2.Marytakesashowerat8:00.(变一般疑问句)
_________Mary________ashowerat8:00?
3.Iusuallygotobedat10:00.(变否定句)
I_______usually_______tobedat10:00.

成功收获:失败不足:

七年级英语下册第二单元单词表（新目标英语）

七年级英语下册第二单元单词表（新目标英语）

Unit2Whattimedoyougotoschool
up.adv向上[p]
getup起床；站起
dressv.穿衣服n.连衣裙[dres]
getdressed穿上衣服[ɡet][drest]
brushv.刷刷净n.刷子[br]
toothn.(pl.teeth)牙齿[tu:θ]
showern.v淋浴;淋浴器（间）[a(r)]
takeashower洗淋浴
usuallyadv.通常地；一般地[ju:uli]
fortynum.四十[f:t]
Wowintery.（表示惊奇或敬佩）哇；呀[wa]
neveradv从不；绝不[nev(r)]
earlyadv.adj早（的）[:l]
fiftynum.五十[fft]
jobn.工作；职业[db]
workn.v.工作[w:k]
stationn.电视台；车站[sten]
radiostation广播电台[reidiustein]
oclockadv.（表示整点）…点钟[klk]
nightn.晚上；夜晚[nat]
funnyadj奇怪的；滑稽好笑的[fn]
exercisev.n锻炼；练习[ekssaz]
onweekends.(在)周末[wi:kendz]
bestadj.adv.最好的(地)[best]
halfn.一半，半数[hɑ:f]
pastprep.晚于；过（时间）adj.过去的[pɑ:st][prep]
quartern.一刻钟；四分之一[kw:t(r)]
homeworkn.家庭作业[humw:k]
do(one’s)homework做作业
runv跑；奔
cleanv打扫；弄干净；adj干净的[kli:n]
walkn.v.行走；步行[w:k]
takeawalk散步走一走
quicklyadv很快地[kwkli]
eitheradv或者；也（用在否定词组后）[a(r)]
Either…or……要么……要么……；或者……或者……
lotpron.大量；许多
lotsof大量；许多
sometimesadv.有时smtamz]
tastev.有…的味道；品尝n.味道；滋味[test]
Lifen.生活，生命[laf]
Rick里克（男名）
Jim吉姆（男名）
Scott斯科特（男名）
Tony托尼（男名）

文章来源：http://m.jab88.com/j/46362.html

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