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第4课走向世界的日本
优化训练
基础巩固
1．自由民权运动的实质是
A．资产阶级革命运动B．资产阶级民主运动
C．农民阶级暴动D．资产阶级改良运动
2．1889年日本宪法制定的原因是
①由于农民负担加重，发生暴动
②中小资产阶级和地主掀起“自由民权运动”
③大地主、大资产阶级不满情绪强烈
④为适应资本主义发展，稳定社会局面
A．①②③B①②④C．①②③④D．②③④
3．日本政府第一任内阁首相是
A．木户孝允B．西乡隆盛C．高杉晋作D．伊藤博文
4．下列关于1889年《日本帝国宪法》的表述，不正确的是
A．由伊藤博文起草
B．天皇权力受议会限制
C．国家主权掌握在天皇手中
D．议会分为贵族院和众议院
5．1894年，同意放弃过去对日不平等条约中规定的治外法权的国家是
A．美国B．法国C．英国D．德国
6．下列国家或地区遭到日本侵略的先后顺序是
①琉球②朝鲜③台湾
A．①②③C．③①②B．③②①D．①③②：
强化提高
7．日本的明治维新是一场资产阶级性质的改革，其主要依据是
A．改革建立了民主共和制度
B．资产阶级是改革的领导者
C．改革废除了封建身份制度
D．改革发展了资本主义工商业
8．日本明治维新的成功是多种因素综合作用的结果，其主导因素是
A．天皇权力至高无上，支持革新力量进行改革
B．倒幕派掌握政权，力行革新，顺应了时代潮流
C．废藩置县，建立近代统一国家，形成统一市场
D．引进西方科学技术，推行“文明开化”政策
9．日本在向帝国主义过渡的过程中，未实现资产阶级民主政治，而是建立了近代天皇制，最重要的原因是
A．明治政府的领导者与封建制度联系密切
B．资产阶级还没有能力克服封建专制主义
C．倒幕中人民没有受到民主思想的熏陶
D．日本1889年宪法带有浓厚的封建色彩
10．明治维新后，日本社会发生的新变化主要有
①由封建社会转变为资本主义社会②天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立③由半殖民地状态走向了殖民扩张道路④封建等级制被形式上的平等所取代
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③
课外延伸
11．阅读下列材料：
材料一在1853年爆发的克里米亚战争中，俄军找不到一张克里米亚的军用地图，士兵素质较差。军队缺少军需，而奸商贪官却倒卖军用物资。结果伤亡30万人后战败，接受苛刻的和约。
材料二1853年，美国东印度舰队司令培理率四艘军舰来到日本，以武力叩关。幕府被迫开国，不久相继和美、英等国签订不平等条约，承认开港通商、领事裁判权和协定关税。
——岳麓版教科书
培理来航
材料三日本新领导人(注：指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)指出俄国与日本改革的原因有何不同?
(2)俄国、日本两国的改革对本国历史的发展产生了哪些相同影响?
(3)据材料三并结合所学知识，说明“日本新领导人“感兴趣的那些“增强了民族力量的西方文明是什么？举例说明日本民族是怎样”为自己去掠夺“的？
12．胡适曾在20世纪初期说：“日本一个小岛围，那么贫癖的土地，那么少的人民，因为伊藤博文、大久保利通、西乡隆盛等几十人的努力，只因为他们拼命为大家，肯拼命地用这个世界的新工具，居然在半个世纪之内一跃而成为世界强国之一。”胡适这一观点是否正确?请结合史实论证说明。
高考链接
13．(2003年全国)阅读下列材料
材料一1884年，日本思想家福泽谕吉在《脱亚沦》一文中说：“为今日计，我国不能再盲目等待邻国达成文明开化，共同振兴亚细亚，莫如与其脱离关系而与西洋文明共进退。支那(指中国)和朝鲜是日本的邻邦，同他们打交道用不着特别客气，完全可以模仿西洋人的方式处理。……我们日本人要……谢绝亚细亚东方的恶友。”福泽谕吉的观点被称为“脱亚入欧论”。
材料二1890日本首相在国会演说中声称，日本不仅要防卫国境线，而且要保卫国境线外的“利益线”。这一演说被认为是日本“大陆攻策”确立的标志。
请回答：
(1)根据材料一，指出福泽谕吉对亚洲邻国持何种态度，主张对它们采取何种政策。
(2)根据所学知识说明日本“大陆政策”的内容是什么，材料二中的“利益线”论对“大陆政策”的推行起到什么作用。
(3)根据所学的知识分析日本出现“脱亚入欧论”和提出“大陆政策”的社会经济原因。
14．(2007年大连模拟)改革是封建社会向资本主义社会过渡的一种形式，19世纪中期的俄国、日本最具有典型特色。
请回答：
(1)简要概括俄国、日本改革的相同历史背景。
(2)俄、日两国的改革都为本国资本主义发展创造了条件。试结合“解放法令”和明治政府的有关措施分别简要说明。
(3)1904～1905年俄日为争夺朝鲜和中国东北而交战。这次战争与两国改革有什么必然联系?

参考答案
基础提高
1．BC项是一干扰项，A项中的“革命”不对；B、D两项相比较，符合题干“实质”之意的是B项“资产阶级民主运动”。
2．B其中③表述不符合史实，当时日本政府给予他们种种特权和经济上的扶植，不可能会产生不满情绪。
3．DB、c所述两位是倒幕派的领袖人物；A、D所述两位相比较，符合题意的是D项“伊藤博文”。
4．BB项“天皇权力受议会限制”其实是“天皇独立专权”。
5．C1894年，日本同英国签订条约，英国同意放弃在日的治外法权，美国等国是随后放弃的。
6．D日本于18972年侵占琉球，1876年侵略朝鲜，1874年侵略台湾。
强化提高
7．D改革建立的应是天皇专制；B项应考虑到还有中下级武士；C、D两项相比较，符合题干“主要依据”之意的正确答案是D项。
8．BA、B、C、D四项都是其因素之一，但A项“天皇权力至高无上”是《1889年宪法》颁布后获得的，C项“废藩置县”是一项措施，D项是一外因；符合题干“主导因素”之意的应是B项。
9．A日本的倒幕维新运动，均是由中下级武士领导的，倒幕之后建立的明治维新政府，本质上是个藩阀政府，这就使封建传统观念和专制主义政治得以保留。《日本帝国完法》之所以带有浓厚的封建色彩，正是这种保留的反映。B、C两项虽也属原因，但起的作用都不如A项重要。
10．C明治维新前，日本是一个封建国家，明治维新后，日本走上了发展资本主义的道路，所以①正确，明治维新期间，颁布的《日本帝国宪法》标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。明治维新废除了封建等级制度，宣布“四民平等“，同时，废除了不平等条约，结束了半殖民地状态，也走上了对外扩张的道路。
课外延伸
11．本题旨在考查学生分析比较历史问题的能力及分析材料的能力。第(1)题可结合材料进行回答，注意语言应简洁；第(2)题应从积极、消极两方面分析影响。第(3)题注意理解材料三中“西方文明”的含义是什么，实际上是考查明治维新的内容和影响。
答案：
(1)俄国：克里米亚战争失败，暴露农奴制的落后，激化了国内矛盾。日本：西方列强入侵，被迫开国，民族危机严重。
(2)都使本国走上了资本主义发展道路；都保留了大量的封建残余；都走上了对外扩张的道路。
(3)殖产兴业，发展资本主义经济；文明开化，提倡资本主义文明。发动甲午中日战争(或20世纪30年代侵华战争)。
12．本题是一道开放性的试题。成绩是怎样取得的，围绕这个中心，基本可以得出三种结论。肯定这一观点的，论证时需重点强调倒幕派的强大和大刀阔斧的改革举措及引进西方科技的学习精神。否定这一观点，则需要说明明治维新的成功是否仅仅“几十人的努力”的结果。认为观点不全面的则要运用日本强国的种种手段措施来说明。
答案：
观点正确论：①明治维新的成功和日本的发展兴盛根本上是其自身努力奋斗的结果。②明治维新前，倒幕派果敢推翻幕府统治，明治维新中伊藤博文等大刀阔斧改革，加强了中央集权，清除了封建割据；并学习西方先进科技，发展教育，实现了社会转型。③明治维新后继续发展经济，推动了日本的强盛。_
观点错误论：①其强盛并不是伊藤博文等几十人努力的结果。武装倒幕有广大人民参加，特别是中下级武士的作用，经济发展多是国民奋斗的结果；②日本的飞跃并不是仅仅学习西方的先进科技等几个方面，而日本强盛是建立在对海外掠夺基础之上的。如侵朝战争，发动甲午中日战争，签订《马关条约》；③胡适的言论不过是为其资产阶级改良主张寻找历史依据而已。
观点不全面论：(综合以上两方面论述作答即可)
高考链接
13．通过阅读分析，从材料一中可以归纳出日本对中国和朝鲜的既定政策为模仿欧洲国家的侵略。第(2)问要求根据所学的知识回答，日本走上资本主义道路以后，就制定了以侵略中国为中心的大陆政策。而材料二中的“利益线”只不过是它侵略的一个借口。第(3)问也要根据所学知识回答，要求从经济角度分析，日本资本主义发展需要市场、资源，通过经济手段又难以达到目的，只有靠侵略来实现。
答案：
(1)对亚洲邻国持轻蔑态度。主张模仿欧美列强侵略亚洲邻国。
(2)以侵略中国为中心，把侵略朝鲜作为侵略中国的第一步。为侵略提供了借口。
(3)日本帝国主义发展需要扩大国内外市场，由于国内封建残余严重等原因，更需要国外市场，这一目的难以通过经济手段达到，更多依靠军事手段。
14．第(1)题先回忆两国改革的背景，再从中找出相同点。第(2)题主要回答两国改革内容中，为资本主义发展创造条件的措施。第(3)题实际是回答日俄战争的目的。
答案：
(1)欧洲工业文明的冲击；国内各种社会矛盾尖锐。
(2)俄国：废除农奴制，提供了自由劳动力和商品销售市场；贵族地主掠夺大量赎金，积累了资金。
日本：废藩置县，统一国内市场；“四民平等”提供更多劳动力：殖产兴业和文明开化，提供资金、技术和人才。
(3)资本主义经济发展．需要广阔的国外市场和原料产地。

相关知识

走向世界大战精品教案

重庆市万州分水中学2014年高中历史3-3走向世界大战同步精品教案新人教版选修3

★教学目标：

（一）知识与目标：

1、识记：英法的绥靖政策；美国的“中立”政策。希特勒提出对捷克领土要求；慕尼黑协定的签订及其影响。英、法、苏三国谈判及破裂；《苏德互不侵犯条约》的签订。

2、理解：通过对德意日法西斯的侵略和英法美的纵容等内容的讲述，认识资本主义大国帝国主义的本质。

3、运用：通过对“绥靖政策”和“中立”政策的分析，培养学生透过现象看本质的能力，同时通过《苏德互不侵犯条约》的分析，培养辩证分析能力。

（二）过程与方法：

1、综合归纳：综合归纳、概括绥靖政策的目的、实质、手段及影响，并指出美国的“中立”政策的实质就是绥靖纵容。

2、问题探究：结合前一课及本课的内容探究第二次世界大战的爆发未能被制止的原因。

3、问题评价：通过分析《苏德互不侵犯条约》签订的背景，正确评价该条约的作用，即粉碎了英法“祸水东引”的意图，使苏联赢得了备战的时间。

（三）情感态度与价值观：

1、绥靖政策是西方大国以牺牲他国为代价，为维持苟安和“祸水东引”而实行的纵容侵略的政策；对战争爆发起到了加速和扩大的作用。

2、“防微杜渐”是第二次世界大战带给人类的最深刻教训之一。

3、进一步认识战争的根源和现实危险性；进一步培养热爱和平、关爱人类的正义感和崇高情操。

★教学重点与难点：

重点：慕尼黑阴谋。

难点：绥靖政策；《苏德互不侵犯条约》的影响。

★教材内容分析与建议：

本课在本单元第1、2课的基础上，继续探讨第二次世界大战的缘起。第二次世界大战是由20世纪30年代的一系列局部战争演变而成的。在战前发生的局部反法西斯斗争中，由于法西斯国家蓄意侵略，准备充分，力量强大，而反法西斯国家和地区则因贫穷落后，国力弱小，且各自为战，这就使它们很难独立取得斗争的胜利。因此当时并未直接卷入反法西斯斗争的国际力量的态度就显得至关重要。由于西方大国实行绥靖政策以及苏联的中立自保政策，使法西斯国家的侵略气焰更加嚣张，世界大战的全面爆发最终难以避免。

★教学过程及要点：

〔新课导入〕利用课本引言采取问题式导入：

师：请同学们结合前两课的内容思考并回答：第二次世界大战的爆发同哪些因素有关？

生：（回忆，回答）：法西斯专政在德、日等国的建立及其对外扩张。

师：两次世界大战的爆发有一共同特点：由局部战争演变为全面战争。20世纪30年代法西斯国家的局部扩张为什么没能被制止呢？

生：（回忆，回答）：因为中国、埃塞俄比亚、西班牙等进行局部反法西斯斗争的国家贫穷落后，无力遏止法西斯势力的全面侵略。

师：这样看来，第二次世界大战的爆发是难以避免的。但是有人却对此提出了不同看法。

教师引导学生阅读本课导言。

师：众所周知，第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，它历时6年，战火燃及欧、亚、非和大洋洲四大洲及大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋四大洋，扩展到40个国家的国土，有61个国家和地区先后参战。对于这样一场战争，丘吉尔却认为它根本没必要进行，是完全可以避免的。这个结论是言之有据还是空穴来风，答案就在本课的内容中。

由此导入新课学习。

一、西方大国的绥靖政策：

1、概念：英、法、美等西方大国面对法西斯国家的侵略行为姑息纵容，不惜牺牲受害国利益以满足法西斯国家的要求，企图“祸水东引”。

2、运用：

（1）李顿调查团：迁就日本，既不同意维持“满洲国”的现状，也不同意中国收复东北，而提出对东北实行“国际共管”的方案。

1931年日本发动九一八事变后，中国国民政府向国联行政院控告日本侵略。国联向中日两国发出内容相同的电报，要求双方立即撤退军队，又成立有英、美、法、意、德5国代表参加的调查团，以英国驻国联代表李顿为团长，到中国东北调查“中日冲突的根源”。经过半年多的活动，调查团于1932年10月公布调查报告，虽承认“东三省为中国之一部”，否认日本的军事行动是“合法的自卫手段”，指出伪满洲国是日本炮制的傀儡政府，但又认为中国的抵制日货运动是“中日双方冲突的重要原因”，说中国革命运动“使日本受害较其他国家为大”，并认为“从苏联来的共产主义目前的传播”是研究东北问题“具有根本重要性的因素”，因之“日本之欲谋阻止满洲被利用为攻击日本的根据……日本欲有采取适当军事行动的能力，吾人均可承认。”报告书既不同意维持“满洲国”的现状，也不同意中国收复东北，而提出对东北实行“国际共管”的方案。由中日和第三国派员组成顾问委员会，其中“日本人应占重要比例”，外国顾问握有重要权力，中日军队都撤出东北，由外国教官协助组织宪警维持秩序。这个方案反映了西方大国企图达到变日本独占的东北为列强共管的殖民地的目的。日本于1933年声称在“关于建立远东永久和平的政策问题”上与国联“有深刻分歧”，宣布退出国联。国联调查报告书成为一纸空文。

（2）对意大利侵略埃塞俄比亚的纵容：宣布意大利为“侵略者”，对其实行经济制裁，但英法没有把石油列为禁运范围之内，苏伊士运河继续供意军使用。

1935年意大利入侵埃塞俄比亚。由于纳粹德国的兴起使英法感到威胁，因此英法力图拉拢墨索里尼，以保持对德国的优势。英法两国均曾暗示墨索里尼，将不对意大利在非洲的行动进行干预。在世界公众舆论压力下，国联行政院宣布意大利为侵略者，并对其实行经济制裁，但石油不包括在制裁项目之内，也没有对意大利采取海上封锁或对其关闭苏伊士运河。这被丘吉尔称做“侵略者所能够忍受的半心半意的制裁”。

（3）对德意法西斯干涉西班牙内战的纵容：英法等国采取“不干涉”政策，美国推行“中立”政策。同时，英、美公司对法西斯势力进行经济援助。

西班牙内战爆发后，英、法统治阶级出于对西班牙人民阵线政府的反感，以及他们对共产党和社会主义国家素怀疑惧，把前者的兴起归咎于后者的操纵，决心扼杀西班牙人民阵线政府。正由于此，佛朗哥反倒成了英法统治阶级的宠儿。加之英法这时都想绥靖德国和意大利，缔结新的洛迦诺公约，因而力求避免在西班牙问题上与德意发生冲突。1936年8月，在法英的倡议下，欧洲27国签订“不干涉”西班牙内战的协定，禁止把武器输往西班牙，禁止西班牙购买的武器过境。9月9日，成立“不干涉委员会”，英国人任主席。苏联也于8月23日参加。

集中精力于国内经济的美国，在孤立主义的影响下，也实行“中立”政策，不向战争双方输送军火和战略物资。英法美的政策使西班牙共和国政府孤立无援，而叛军却可从德意等国不断得到武器供应。

英美等国的商业机构更利用机会同法西斯势力大做生意。英国商行通过间接方式向佛朗哥提供石油和飞机。美国军火商和石油公司利用“中立法”中允许交战国在现款自运的前提下购买武器和物质的条款，向西班牙叛军供应燃油。叛军所需燃油的75%是由美国公司提供的。

美国的中立政策及其演变

第一次世界大战后，在美国国内，孤立主义盛行，很多美国人都觉得美国以外特别是欧洲的是是非非太多，不愿置身其中而被卷入战争，应该着眼于搞好国内经济建设，增加就业。

1935年8月底，美国国会通过了美国第一个中立法，规定“在两个或若干个外国之间发生战争时或在战争过程中，总统将此事宣布，嗣后凡美国或其属地的任何地点把武器、弹药及军事装备输往交战国港口，或输往中立国以转运至交战国者，均属违法。”同时，禁止美国船舶运载军用品至交战国，美国公民也不能搭乘交战国船只旅行。但是，该法并不禁止其他物资包括战略物资出口。该法出台不久，意大利侵略埃塞俄比亚，罗斯福总统援引中立法。

1936年2月，第一个中立法期满，美国国会通过第二个中立法，将第一个中立法的有效期延长至1937年5月，并补充禁止向交战国提供贷款的条款。

1937年4月，美国国会又通过了第三个中立法，除前两个中立法规定的内容以外，又规定中立法适用于发生内战的国家，该法授权总统可以判定战争状态是否存在，一旦确定处于战争状态，就可以禁止武器和任何货物输往交战国。

1939年欧洲战争爆发后，罗斯福总统认为德国的行为对美国有巨大威胁，力争修改中立法。1939年11月，美国国会通过修正的中立法，废除武器禁运的条款，允许交战国在美国购买军火，但要用现金购买，而且要自己运输。由于当时英法的海上力量和和海运能力远远超过德国，实际上是允许向英法出售武器和物资，支持英法抵抗德国；但是，在东方，中国的海军和海运都远不如日本，而且，中国的港口基本上已被日军占领，无法去美国运回购买的军用物资，这样，实际上对日本有利。

法国沦亡以后，英国岌岌可危，为了帮助英国抵抗德国，1941年3月11日，美国国会通过了罗斯福总统提出的《租借法案》，允许美国可以以租借或贷款的方式向某些被认为其国防对美国安全具有重大意义的国家提供武器、军用物资、粮食和各种方便。从此，中立法名存实亡。珍珠港事件以后，美国正式参加第二次世界大战，中立法正式废除，中立政策结束。

二、慕尼黑阴谋：

1、背景：德国占领奥地利，开始践踏《凡尔赛和约》，并把侵略矛头指向捷克斯洛伐克。

1938年3月，德国直接出兵吞并了奥地利，奥国成为德意志第三帝国的东方省。对希特勒这一赤裸裸的侵略行为，西方列强仅仅表示抗议。不久，英、法、美等国又承认了德国对奥地利的吞并，分别把驻奥使馆改为驻维也纳领事馆。苏联强烈谴责纳粹德国的侵略，并建议召开国际会议讨论集体对付希特勒的侵略，西方国家对苏联的建议置之不理。

德国占领奥地利彻底打破了《凡尔赛和约》禁止德奥合并的条款。这使德国增加了700万人口、17％的领土，并打开了通向东南欧的大门。德国与意大利连成一片，便于两个法西斯国家的勾结。并使捷克斯洛伐克三面被围。希特勒随即把侵略矛头指向了法国的盟友捷克斯洛伐克。

2、酝酿：希特勒向捷克提出割占苏台德区，英法为了达到“祸水东引”对捷克施压。

由于捷克斯洛伐克拥有较强的军事、经济力量，且同法国订有互助条约，规定任何一方受到无端攻击时，另一方立即进行援助，因此希特勒力图从内部瓦解捷克斯洛伐克的抵抗力量。他利用苏台德区日耳曼人的所谓地位和权利问题大做文章，要求捷克斯洛伐克向德国割让这一具有重要战略地位的地区，并两次陈兵边境对捷克斯洛伐克进行武装恫吓，制造“五月危机”和“九月危机”。捷克斯洛伐克对德国的无理要求进行了抵制。

但是，英国首相张伯伦和法国总理达拉第非常害怕战火烧到自己身上，决定把捷克斯洛伐克当作牺牲品，用来换取德国不侵略自己的保证而推动德国进攻苏联。为了拍卖捷克斯洛伐克，张伯伦从1938年9月15日到22日，仅一星期内，两次飞往德国和希特勒会谈，将捷克斯洛伐克作为礼物送给德国，怂恿希特勒进攻苏联。1938年9月20日张伯伦第二次飞往德国，这一次正式拍板成交，英、法、德、意四国首脑——张伯伦、达拉第、希特勒和墨索里尼在慕尼黑的褐色“元首宫”里签署了臭名昭著的“慕尼黑协定”。

3、过程：慕尼黑会议、慕尼黑协定和慕尼黑阴谋

（1）慕尼黑会议：1938年9月29～30日，英国首相张伯伦、法国总理达拉第、纳粹德国元首希特勒和意大利首相墨索里尼在德国慕尼黑举行的关于割让捷克斯洛伐克的苏台德领土给德国的四国首脑会议。

（2）慕尼黑协定：1938年9月30日凌晨1时与会的英法德意四国背着捷克政府自行签署了把苏台德区割让给德国的《慕尼黑协定》。

《慕尼黑协定》全称为《关于捷克斯洛伐克割让苏台德领土给德国的协定》，包括8条正文、1个附件和3项声明。主要内容包括：捷将苏台德地区割让给德国，德军于1938年10月完成对上述地区和其他日耳曼人占居民多数地区的占领，这些地区存在的任何设备必须完好地交给德国；对尚不能确定日耳曼人是否占居民多数的捷其他地区，应暂由英、法、德、意、捷代表组成的国际委员会占领，于11月底前举行公民投票，以确定其归属，并划定最后边界；捷政府应在4周内释放正在服刑的苏台德政治犯；有关政府须在3个月内解决捷境内的波兰和匈牙利少数民族问题，否则，德、英、法、意首脑将再次开会讨论；英法保证捷新边界不受侵略；当捷境内少数民族问题已告解决时，德意也将对捷提供保证。

（3）慕尼黑阴谋：在慕尼黑会议上，英法企图以牺牲捷克斯洛伐克的利益来换取一时的和平，尽量满足希特勒的领土要求，以便推动德国进攻苏联即“祸水东引”。以后“慕尼黑”成了为了自私目的而牺牲他国利益、纵容侵略的行为的代名词。

4、影响：慕尼黑协定助长了法西斯的侵略气焰（次年，德国吞并捷克斯洛伐克，意大利侵吞阿尔巴尼亚），增强了侵略力量。表明英法长期以来推行的绥靖政策达到了顶峰。

慕尼黑会议和《慕尼黑协定》是英法推行绥靖政策的集中表现，是希特勒加紧备战的重要步骤。协定迫使捷丧失了1.1万平方英里的领土、360万居民和1/2以上的经济资源，丧失了作为边境地区安全屏障的防御要塞，破坏了法国在东欧的同盟体系，从而加强了纳粹德国的经济与军事实力，助长了德国、意大利、日本法西斯的侵略气焰。1939年3月，希特勒践踏在协定中承诺的国际保证，出兵占领捷全境。英法却背信弃义，拒不履行保证捷新边界的国际义务。慕尼黑会议和《慕尼黑协定》加速了第二次世界大战的爆发。

三、集体安全的落空：

1、构筑安全体系的缘由：

①一战后，欧洲很多国家为确保自己的国家安全，防止战争再次发生，主张建立集体安全体系。

②自法西斯国家发动局部侵略以来，英、法、美等西方大国执行绥靖政策，国际联盟也未起到制裁侵略、维护和平的作用。

2、构筑安全体系的努力：英法苏三国谈判因缺乏诚心而夭折

1939年3月15日，德国出兵占领捷克斯洛伐克全境。21日又制造“但泽危机”，向波兰提出领土要求。次日出动海军占领立陶宛的默美尔。4月1日在德、意武装支援下,佛朗哥军队控制西班牙全境。4月7日，意大利军队入侵阿尔巴尼亚。5月22日，德、意正式签署军事同盟条约，即“钢铁同盟”。德军统帅部在4月3日即已下达代号为“白色”方案的对波兰作战计划。5月23日,希特勒在德国军事首脑秘密会议上部署，一遇适当时机便进攻波兰；强调如遭英、法干涉，战争应主要针对英、法两国，并声称对英、法的战争是一场决定生死存亡的战争。这意味着希特勒即将在欧洲发动大规模战争。

面对德国的战争威胁，波兰向英、法求助。张伯伦政府认为德国如果占领波兰将危及英、法安全及其在欧洲的根本利益，鉴于绥靖政策遭到世界和国内舆论的谴责,被迫开始对政策作出某些调整。1939年3月22日，英、法互换照会，承担遭到侵略时相互援助的义务，把实际存在的同盟关系固定下来。3月31日，张伯伦代表英法两国政府宣布，一旦发生威胁波兰独立的行动，英、法立即给予波兰全力支持。4月6日，英、波缔结临时互助条约。4月13日，法国重申忠于法波同盟义务。5月19日，法、波正式签署军事协定。英、法还先后宣布保证丹麦、希腊、罗马尼亚等国独立，与土耳其签订双边互助协定。至此，英、法等民主制国家与德意法西斯进入对峙状态。

随着欧洲局势的日益紧张，英法和苏联都面临着越来越严重的战争威胁。为扭转不利处境，英法苏开始了旨在建立集体安全和共同防范侵略的谈判。

1939年3月18日，苏联建议召开苏、英、法、波、罗、土六国参加的国际会议，讨论采取共同行动制止德国侵略的问题，为英国所拒绝。4月15日，英国要求苏联单方面发表声明，许诺一旦与苏相邻的欧洲国家遭受德国侵略而请求援助时给予援助，但不规定苏联遭受德国侵略时英国应负的义务。苏联未予接受。4月17日，苏联向英、法建议缔结英法苏互助条约，条约内容包括：缔约一方受到德国侵略时，其他缔约国应提供军事援助；三国共同保障波罗的海和黑海之间与苏联相邻各国的安全；三国应尽快确定在上述情况下进行军事援助的规模方式；三国应同时签订互助条约和军事协定；抗德战争开始后，任何一方不得与德国单独媾和。张伯伦政府被迫于5月27日同意就此举行谈判。6月14日，英国外交部司长W.斯特朗抵莫斯科，与以外交人民委员莫洛托夫为首的苏联代表团举行会谈。

在谈判中，英国先是不接受苏联关于签订互助条约的建议，后在英、法民主舆论压力下，表面上表示同意缔结三国互助条约，但坚持要互助条约签订后再谈判军事协定问题。在对波罗的海国家作出保证的问题上，英国先是不肯给予保证，后只同意在它们遭受直接侵略时可提供保证。这意味着英国将在德国向波罗的海各国发动侵略时保持中立,为其东侵苏联敞开大门。由于英、法在这两个问题上坚持己见，谈判陷于僵局。

为了挽救濒于失败的谈判，苏联于7月9日建议先行举行军事谈判。谈判于8月12日开始举行。苏联派出以国防人民委员K.E.伏罗希洛夫为首的代表团，提出共同抗击德国的具体计划，表示准备派出136个陆军师和大量空军参战，但因苏、德没有共同边界，故要求战时波、罗同意给予苏军过境的便利，遭波、罗拒绝。法国政府也于8月21日指示杜芒克，要求法国必须不惜一切代价同苏联达成协议，并且答应红军通过波兰领土，即使它不同意也要强行通过。为此，法国还派出了特使前往华沙试图说服波兰政府接受苏联的过境要求。但众所周知，出于种种历史、现实的原因，波兰一向对苏联怀有敌视的态度，此次也未能例外。尽管英法政府对其施加了一系列的压力，法国政府甚至以废除法波同盟互助条约相要挟，但波兰政府仍于8月21日和8月24日两次发表声明反对苏联穿越其国境。最终，英法苏三国谈判没有取得任何实质性结果，建立欧洲集体安全体系的最后一次努力归于失败。

与此同时，德国在吞并捷克斯洛伐克后，下一个侵略对象是波兰。为防止在侵波期间处于东西两线作战的不利境地，德国急需苏联在战争爆发后保持中立。苏联看到英法方面缺乏构筑集体安全体系的诚意，遂放弃与英法的谈判转而与德国进行谈判。

3、集体安全体系的落空：标志——《苏德互不侵犯条约》的签订

（1）时间：1939年8月

（2）内容：双方互不使用武力；如果缔约一方成为第三国敌对行为对象时，另一方不向第三国提供任何援助；缔约任何一方不加入直接或间接旨在反对另一方的任何国家集团。条约有效期位10年。

（3）影响：

对英法：“祸水东引”的企图破产。

对苏联：赢得了加强战备的宝贵时间，但秘密议定书严重玷污了社会主义国家的外交形象。

对德国：避免东西两线作战的不利境地，按既定计划对波兰发动进攻。

4、20世纪30年代局部战争未能被制止为全面战争的原因：

（可引导学生学习教材中的“学思之窗”进行归纳）

①法西斯国家力量强大；

②反法西斯国家和地区国小力弱，未能形成联合力量；

③西方大国的绥靖政策纵容侵略。

★教学反思：

本课主要讲述了三部分内容：西方大国的绥靖政策、慕尼黑阴谋和集体安全的落空。除第三目“集体安全的落空”部分内容新增外，其余的教学内容在以前的旧人教中均已出现过，教师在教学中要把握教学的侧重点。

本课的标题为“走向世界大战”，而讲的主要内容是西方大国的绥靖政策和苏联的中立自保政策，故内容与标题有点脱节。因上一节课讲的是“局部的反法西斯战争”，同样也可以“走向世界大战”，笔者以为标题最好改为“走向世界大战的前夜”。

“西方大国的绥靖政策”与“慕尼黑阴谋”都属于“绥靖政策”的表现，两者不应该割裂。既然教材这么编排，教师在讲完本课后，应从整体上阐释“绥靖政策”的含义、实质、表现及影响，使学生形成比较完整的知识体系。

美国的“中立”政策与一战中美国的“中立”地位（或身份）是两个不同的概念，教师在讲述时要注意区分。30年代，美国先后通过了三个“中立法”和一个修改的“中立法”，这些“中立法”的实施对象有所不同，教师可适当补充课外知识。苏联与德国签订的《苏德互不侵犯条约》针对的是西方大国“祸水东引”而采取的针锋相对的“祸水西推”政策，从实质上来说，也是一种中立自保政策，在一定程度上也纵容的法西斯的侵略。

★问题解答：

⊙学思之窗：

结合本课和前一课的内容，请思考：为什么丘吉尔把第二次世界大战称为“不必要的战争”？20世纪30年代的反法西斯斗争为什么没能阻止第二次世界大战的爆发？

答案提示：从“学思之窗”所提供材料不难看出：法西斯国家的最初扩张带有很大冒险性质，如果当时具有反法西斯倾向的国际力量能尽早作出强硬反应，是可以遏止法西斯的冒险行径的。

20世纪30年代国际关系中的主要问题是法西斯侵略与反法西斯的斗争。由于法西斯国家蓄意侵略，准备充分，力量强大；中国、埃塞俄比亚、西班牙等进行反法西斯斗争的国家贫穷落后，国力衰弱，无力单独取得斗争的胜利；而英法美苏等大国或绥靖纵容，或中立自保，未能及时形成国际反法西斯统一战线，遂使局部的反法西斯斗争或归于失败，或勉力支撑，未能阻止第二次世界大战的全面爆发。

⊙本课测评：

1、西方大国推行绥靖政策表现在哪些方面？产生了什么结果？

答案提示：绥靖政策的表现：对希特勒破坏《凡尔赛和约》的行为视而不见；对日本侵占中国东三省听之任之；在埃塞俄比亚问题上对意大利实行有名无实的“制裁”；对德意法西斯干涉西班牙内战置若罔闻；在慕尼黑同侵略者进行公开交易。结果：助长了法西斯的侵略气焰，增强其实力；干扰或葬送了中国、埃塞俄比亚、西班牙等国的反法西斯斗争；暴露了英法的虚弱，最终将作茧自缚。

2、慕尼黑阴谋为什么是绥靖政策的顶点？请试说明理由。

提示：绥靖政策是用牺牲他国利益为代价换取苟安局面并祸水东引。在中国、埃塞俄比亚和西班牙等问题上，英、法等国或貌似公允，或置身事外，但在慕尼黑，英法出于对战争的恐惧，不惜从幕后走到前台，抛开当事国，公开把捷克斯洛伐克送到法西斯铁蹄之下，这是大国强权主义和绥靖政策的集中体现。

⊙学习延伸：

你认为苏联是否应该与德国签订互不侵犯条约？应如何看待其“秘密议定书”？这个条约的签订对欧洲局势产生了什么影响？

参考答案：苏联是否应与德国签约是有争论的问题，教师可启发学生自由思考，不必强求答案一致。“秘密议定书”是苏联与德国法西斯划分势力范围的丑恶行径，玷污了社会主义国家的国际形象，应予否定。该条约的签订使英法祸水东引的企图破产。苏联不致首先与德国单独作战，赢得了加强战备的宝贵时间。德国得以避免东西两线作战的不利境地，按既定计划对波兰发动进攻。

走向世界的资本主义市场1

走向世界的资本主义市场
专题教学总体设计思路
本专题主要叙述新航路开辟后到第一次世界大战前世界市场形成的历史。分四课时授课。
本专题涉及的主要问题包括：
西欧资本主义生产关系产生，新航路开辟的原因、过程和影响。荷兰和英国崛起成为发达的资本主义强国。早期殖民争夺战争及殖民者对殖民地进行的野蛮掠夺、屠戮和不平等贸易。工业革命使人类进入蒸汽时代，世界绝大部分落后国家和地区卷入资本主义世界市场，资本主义世界市场逐渐成熟。第二次工业革命使人类进入电气时代，垄断组织产生，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，掀起了瓜分世界高潮。世界经济的整体化趋势增强，世界变成互动的、连成一气的整体性世界。
本专题内容的基本线索：
古代文明基本处于隔绝或完全隔绝的状态；由于西欧资本主义生产关系产生，新航路开辟，各个地区和民族联系日益紧密。17世纪荷兰积极发展资本主义成为“海上马车夫”，15世纪到18世纪英国日益强盛，成为发达的资本主义强国。伴随着早期殖民扩张和争夺，殖民者对殖民地进行了野蛮的掠夺、屠戮和不平等贸易。18世纪60年代起，工业革命首先发生在英国，并逐渐扩展到世界各地，人类进入蒸汽时代。19世纪中期，英国成为世界工厂。世界绝大部分落后国家和地区卷入资本主义世界市场，国际经济交流基本准则开始确立，资本主义世界市场逐渐成熟。19世纪70年代，随着工业革命的深入，人类进入电气时代。垄断组织产生，现代意义上的公司日渐成为工业组织的支配形式。19世纪末20世纪初，主要资本主义国家掀起瓜分世界的高潮，美国倡导和设计新殖民主义。世界经济的整体化趋势导致整体世界形成。
涉及的主要理论问题：
科学技术是生产力，是推动社会进步的动力；生产力的进步决定了资本主义社会生产组织形式的变革；资本主义生产方式决定了资本主义在世界范围内推行其价值观和行为方式，对世界的发展改造有积极推动作用；殖民主义对亚非拉的作用是双重的，即马克思所说的具有“破坏性”和“建设性”；国家实力是决定国家国际地位的最重要的因素。
在教学中应注意的问题：
首先，要讲清资本主义世界市场形成的过程，深入分析形成资本主义世界市场的原因，概括世界市场形成的阶段性特征，世界市场形成对各地区文明和人类文明发展产生的影响。其次，要结合世界地图描绘出资本主义市场从地区性发展到世界性的时间与空间关系，用发展的眼光看待资本主义世界市场的形成，揭示它的形成是资本主义生产力发展的必然结果，是资本主义扩张性的具体体现，是历史发展的必然结果，要适当联系当今经济全球化，让学生关注资本主义世界市场发展的现实表现。最后，在评价资本主义世界市场形成时，要注意从生产力角度和从道德角度认识资本主义世界市场形成的影响，认识人类文明发展及代价。
教师应引导学生积极思考，主动参与课堂教学，多维度、多层面地考虑问题，并理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性。
本专题的教学重点和难点
重点：
1．资本主义世界市场形成的过程和阶段特点。
2．列强争夺世界市场的斗争。
难点：
揭示人类生产力的进步与世界市场形成间的关系，从文化人类学的角度理解世界市场形成对人类生活生产方式的影响。不同地区和不同文化背景的人对世界市场形成的影响认识不同，如何从这些认识中得到有利于人类自身发展的启示，学会获取历史资料并鉴别历史资料的真实性。
■一开辟文明交往的航线■
（一）教学目标
[内容标准]概述迪亚土、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
[知识与能力]
了解古代各文明的代表性成就和遗迹。
了解资本主义生产方式产生的原因及最初的生产组织方式。
了解迪亚士、哥伦布、达伽马、麦哲伦探索新航路的过程，结合世界地图能绘制出各航海家的航线和所到达的地区。
认识新航路开辟对世界的影响。培养从历史资料中搜集有效材料论证历史问题的能力，学会全方位地分析新航路开辟对世界市场形成的意义。
[过程与方法]
注意探索世界开始连成一体与学生生活实际的联系，如农作物在世界范围的传播，并在学习过程中让学生从生活中找一些现实的证据来证明世界市场形成对我们生活的巨大影响。
利用地图了解新航路开辟情况，或运用多媒体制作新航路开辟的动画。
学习过程中注意培养自己合理想像的能力，并力图寻找史实来说明自己的观点和看法。
学习中加强同学间的交流，针对新航路开辟的影响进行讨论，学会搜集历史证据来说明自己所持的观点。
[情感、态度与价值观]
认识古代世界经济文化发展中各地区的差异性和多样性，培养自己对美的鉴赏能力。
努力汲取新航路开辟过程中的重要历史人物的精神财富，培养勇于探索、不断创新的奋斗精神和积极进取的人生态度。
正确认识世界市场开始形成的影响，不可忽视其中的罪恶活动及给人类带来的灾难，认识到追逐利益与理性、人道地处理世界重大问题对历史发展的不同影响。
(二)教学内容分析
◆15世纪末以来，分散的世界文明逐渐走向联系。本课围绕世界走向联系的起点——新航路开辟的原因和过程，从古代农业文明区域的相互隔绝、资本主义在欧洲产生、新航路开辟和文明的连接，勾画出了人类从分散走向联系的过程，分析了世界联系加强的社会经济原因，从而揭开整体世界历史的序幕。
◆教材首先展示了世界古代文明分布情况。根据教材《分散的世界文明》和《新航路开辟图》可以看出，15世纪起，世界文明联系的路线变化，世界文明区域间联系加强，促使整体世界到来，同时伴随着文明的冲突与交融。
◆课文分三个目分析了世界文明连接的原因、航线和交流情况：
[分散的文明]
介绍了农耕文明出现后，文明区域间相对封闭，形成了古代五大文明摇篮：西亚两河流域、北非尼罗河流域、南亚印度河流域、东亚黄河流域和南欧爱琴海沿岸；三大古典文化中心：中国、印度、希腊和罗马；五大区域文明：东亚儒家、南亚佛教取印度教、西亚北非的伊斯兰教、欧洲基督教、美洲大陆的印第安文明。
[资本主义经济的萌生]
介绍了资本主义生产关系在欧洲出现的原因和表现。
1．原因：生产力的进步、剥削形式的变化、市场扩大和科技知识普及。
2．产生：主要介绍了工商业和农业领域出现的情况。14、15世纪，西欧开始资本原始积累。商业资本对工业生产领域的控制，形成包买商制度或“外包工制”，出现了分散的手工工场和集中的手工工场。少数富裕的手工业者通过扩大生产规模和实行内部分工，也演变为集中的手工工场主。资本主义生产关系出现。从16世纪开始，欧洲诸国农业生产发生了重大的变革，资本主义租地农场出现。
[文明的链接]
新航路的开辟引起了“商业革命”和“价格革命”，还极大地冲击了西欧的思想领域。新航路开辟后，各个地区和民族在经济方面的联系日益紧密。美洲的烟叶、玉米、可可和马铃薯等物产由西班牙人带回欧洲，传遍世界。麦子、水稻、甘蔗、葡萄等植物和马、牛、驴、骡等动物及先进的生产方式，则随着欧洲移民一起进入美洲，极大地影响了美洲的经济生活。从此以国别和种族为主的地域性历史开始逐渐演变为真正意义上的统一的世界历史，在资本主义生产关系的支配和影响下，不断发展，不断前进。
本课的重点和难点
重点：新航路开辟的原因、过程和影响。
难点：新航路开辟使人类从分散的历史开始向相互联系的历史过渡，是资本主义世界市场开始形成的标志。
(三)问题解答
[做一做]
收集几大区域文明的历史图片或资料，在本班举办一次交流展示活动，了解各区域文明的成就。
答案提示：从网上收集图片，如中国的长城、古希腊的神庙、两河流域的楔形文字、埃及金字塔等。
[想一想]
资本主义生产关系产生后，对人们的观念带来哪些影响?
答案提示：第一，私人所有权的确立。第二，产品的生产不再满足于自给自足的消费，而是为市场而生产。第三，推动着技术的不断发展。第四，手工工场的组织形式对工人的训练和要求，奠定了日后工业化大生产所必备的组织秩序、人的行为和心理状态。第五，生产和经营中出现投入与产出的成本核算的计算精神。第六，面向市场以获利为目的的经营观念。第七，生产和交换中出现的垄断和投机。
[议一议]
1．有人说，欧洲人具有冒险精神和扩张性，中国人讲究“中”、“和”和安土重迁。你如何评价这种说法?
答案提示：这两种精神面貌和心理状态都是各自不同地理环境、文化心理特征的产物；在不同时期其作用也不尽相同，要在特定历史条件下认识；近代欧洲人的冒险精神和扩张性导致新航路开辟和殖民活动，推动了整体世界的到来，而中国人的固步自封导致闭关锁国，最后落后于世界。
2．讨论一下，美洲的印第安人培植出来的作物对人类的作用。
答案提示：丰富了人类的粮食作物种类；给人以美味的饮料享受；烟草有一定药用价值，更重要的是容易使人上瘾，严重影响人类的身心健康。
[自我测评]
新航路的开辟对人类历史进程有重要影响。你认为它是人类文明交流之路?是世界市场联系之路?还是殖民掠夺之路?简要说明理由。
答案提示：新航路是人类文明交流之路，也是世界市场联系之路，同时是殖民掠夺之路。
人类文明交流之路：世界各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体，文明交流日益频繁；世界市场联系之路：导致商业革命和价格革命；殖民掠夺之路：西方国家对外殖民扩张开始，导致东方国家日益贫困和落后。
[材料阅读与思考]
1．哥伦布的船队中有一名秘书和一名翻译，是准备在会见中国官员时用的。看《哥伦布接受印第安人接济》图，想像一下，哥伦布刚到美洲时与印第安人交流会碰到哪些问题?
答案提示：语言不通；相貌相异；生活习惯差异(如印第安的吸烟)；价值观不同(如对待黄金)。
注意在生活中观察中国人与外国人的形体语言所表达的意义的不同。
2．根据材料中哥伦布航行美洲的成本与收益对照，哥伦布是否实现了其梦想?
答案提示：投入与收益差异很大。哥伦布没有实现梦想，在贫病中死去。
3．美洲印第安人在哥伦布到来时为他们提供淡水、糖浆、“栗子味的”甘薯、美洲豆和木薯粉，而殖民者带来的是对印第安人的奴役和屠杀。双方的行为为什么会有这样大的反差?
答案提示：印第安人质朴的本性；认为哥伦布一行是天神派来的使者。
哥伦布一行为了寻找黄金，掠夺财富；资本主义的扩张性；欧洲生产方式领先，为发展本国经济，对印第安人进行奴役。
(四)教学评价建议
[评价目标]了解学生的想像力和合理运用已学知识的能力。
[评价方法]讨论法、个人作品档案法、学生自我评价法。
[评价过程]
观察整个学习过程中学生的学习兴趣、参与热情等方面的变化。
通过学生个人作品中的相关内容，如学生合理想像世界整体发展，充分运用各种资料探究问题、语言表达、人际交流、参与活动的积极性和方式方法等，作为对学生整体学习业绩评价的依据。
让学生在充分交流的基础上对自己的学习进行自我评价。
[评价总结]通过评价帮助学生形成正确的整体世界观。让学生了解自己学习上的进步。
（五）历史问题注释
[包买商]
包买商是指向小手工业者贷给或供应原材料以至工具，给予一定酬金或工钱，然后收取成品转向市场销售的商人，亦称包买主。欧洲封建社会晚期，行会手工业开始瓦解，独立的自由手工业者不断增加，生产和市场日益发展，商人的资本也逐渐积累扩大，促使商业资本采用新的方式去直接控制小生产者以赚取更高的利润从而形成包买商。最早大约出现于14世纪欧洲的佛兰德和意大利等商业活动发达地区。15世纪开始扩大到欧洲各地。16世纪时，在英国由于行会制度的衰落和手工织造业的发展而广泛盛行。包买商制被称为散工制或委托制，包买商的店铺被称为发货店。17世纪前半叶，法国和德国各地也发展起来。包买商打破了生产者专门出售自己产品的传统限制，使小生产者丧失独立性，处于依附地位，变成实际是出卖劳动力的雇佣工人。包买商自己则由单纯从事贩卖活动的中介人变成购买产品和小生产者劳动力以取得利润的资本家，商业资本也变成工业资本。包买商制度在历史上起过一定的过渡作用，并没有引起生产方式的巨大变革，包买商名义上是工场主，实际上仍是商人；小生产者仍然是以分散的方式继续劳动，劳动还没有完全隶属于资本。因此，包买商的存在转而成为资本主义生产方式发展的阻碍。19世纪，工厂制度建立起来，包买商在欧洲各国先后消失。
[公司]
合伙公司：随着社会经济交换活动的增加，公司这种重要的经济组织形式出现。最初，当从事某种商业活动或进行一次贸易时，为了规避风险、筹集资金或有效管理，一些资本持有者、合伙者和资本较少或没有资本但经营经验丰富的人就订立一种较为正式的合同，集合在一起组成公司共同经营，此即公司的起源(或称合伙公司)。这种经营体制只是较为简单的合伙制，每次经营活动完成获得应得的利润后，便收回资本。如果下一次还要经营便重新再次订立合同。因此，这种公司存在时间较短，只是一种短期经营，但从中仍体现着公司组织的本质：它是分担风险、资金和劳力的共同体。
特权商业公司：地理大发现后，西欧商人开始对美洲、亚洲和非洲进行殖民扩张和掠夺，世界市场从此开始逐步形成，国际贸易的范围不断扩大，进入贸易的商品数量和商品种类急剧增加，出现专门从事海外贸易和殖民掠夺的大商业公司，如东印度公司、西印度公司等，这些公司大都由政府授予特权，可以拥有军队，代表国家，是一种具有国家职能的特殊机构。其中最著名的是1602年成立的荷兰东印度公司，垄断了荷兰在东方殖民地的一切权益，包括强征暴敛、使用奴隶劳动和进行强制性贸易，因此公司收益极大，有时付给股东的红利竟然超过股本的金额。荷兰在西方殖民地的贸易由1621年成立的荷兰西印度公司经营。这家公司获得了与美洲东海岸和非洲西海岸以及太平洋岛屿进行贸易的垄断权，同时还积极从事海上劫掠。
工业公司是技术进步、生产日益社会化的产物。它有利于发挥大规模生产和经营上的各种经济效益，有利于扩大生产规模，发展专业化协作，开展资源综合利用，加强生产过程衔接和有利于产品的研究开发，推动技术进步，节约费用。在西方国家，工业公司表现为各种垄断组织形式，是资本主义自由竞争的产物。它最早产生于19世纪60年代，先后有卡特尔、辛迪加、托拉斯、康采恩以及各种跨国公司。
股份公司是通过发行股票的形式，把分散的货币资本集中起来而经营的企业。它必须得到政府的批准，获得许可证方能成立，它是法人集团，享有法人的权利与义务。股份公司是适应于资本主义生产需要而建立起来的。它最初出现于欧洲；到19世纪后半期已经广泛流行于资本主义各国。随着社会生产力的发展，企业规模越来越大，开办一个大企业往往需要巨额的资本，单个资本家或几个合伙人很难筹集到必需的巨额资本，但“通过股份公司转瞬之间就把这件事完成了”(《马克思恩格斯全集》第23卷，第688页)，可以把社会上分散的大大小小的货币集中成为巨额的股份资本。股份公司分为无限公司和有限公司两种，前者指股东对公司的债务负有无限清偿的责任，不受所认股金的限制；后者指股东对公司的债务只负有有限责任，即只以他所认购的公司股金为限，不涉及其他私人资产。股份公司的成立促进了资本主义大企业的建立和发展。—般来说，由于股份公司生产规模大，可以更迅速地采用新技术，更合理地组织生产，更有效地利用资源，能局部地缓解资本主义的基本矛盾，能促进社会生产力的发展。社会主义国家的国有企业和集体企业也可设立股份公司。
[奥斯曼土耳其帝国]
奥斯曼帝国是—个地跨欧亚非三大洲的大帝国。13世纪时，蒙古人开始向西扩张，迫使游牧于里海东南部呼罗珊一带的—支突厥人迁移。1300年，奥斯曼开始自称苏丹，建立独立的伊斯兰国家。在灭掉拜占廷帝国后，占领君士坦丁堡，并改名为伊斯坦布尔。到15世纪末16世纪初，占领了巴尔干，进入了叙利亚、巴勒斯坦和埃及，夺取了地中海的东岸和红海要道，占领了麦加和麦地那。16世纪中期，奥斯曼帝国已经成为一个庞大的帝国，版图囊括了以前存在过的阿拉伯和拜占廷两个帝国的大部分地区，称雄一时，控制了东西方传统商路，对过往商品征收重税。1571年，奥斯曼帝国的海军被西班牙和威尼斯的联合舰队打败，失去了对地中海的控制。从此，奥斯曼帝国开始走下坡路。
[马可波罗]
马可波罗是世界著名的旅行家，1254年生于意大利威尼斯—个商人家庭。17岁时跟随父亲和叔叔，途经中东，历时四年多来到中国。马可波罗的父亲和叔叔向忽必烈大汗呈上了教皇的信件和礼物。大汗非常赏识马可波罗，特意请他们进宫讲述沿途的见闻，还留他在元朝当官任职。马可波罗很快学会了蒙古语和汉语。他借奉大汗之命巡视各地的机会，走遍了中国的山山水水。他先后到过新疆、甘肃、内蒙古、山西、陕西、四川、云南、山东、江苏、浙江、福建以及北京等地，还出使过越南、缅甸、苏门答腊。他每到—处，总要详细地考察当地的风俗、地理、人情。在回到大都后，又详细地向忽必烈大汗进行了汇报。在中国逗留了17年后，马可波罗回国。1298年，马可波罗参加了威尼斯与热那亚的战争，不幸被俘。在狱中他遇到了作家鲁思梯谦，于是便有了马可波罗口述、鲁思梯谦记录的《马可波罗游记》。在《马可波罗游记》中，记述了他在中国的见闻。他盛赞了中国的繁盛：发达的工商业、繁华热闹的市集、华美廉价的丝绸锦缎、宏伟壮观的都城、完善方便的驿道交通、普遍流通的纸币等等。同时，西方地理学家还根据书中的描述，绘制了早期的“世界地图”。书中的内容，使每一个读过这本书的人都无限神往。这本书在欧洲广泛流传，激起了欧洲人对中国文明与财富的倾慕，激起了欧洲人对东方的热烈向往，对新航路的开辟产生了巨大的影响，引发了地理大发现。
[达伽马]
达伽马(约1460—1524)，葡萄牙航海家。1497年7月8日，奉葡王曼努埃尔一世之命率4艘船只、约160名船员由里斯本出发，于11月7日抵今南非圣赫勒拿湾(南纬32°40′)。22日起历时3天绕过好望角，抵莫塞尔湾。次年3月2日到莫桑比克，4月到达马林迪。然后船队由阿拉伯海员马吉德领航，经印度洋，于5月20日到达当时印度南部的商业中心卡利库特城。开辟了由欧洲绕过非洲南端直达印度的新航路。后从印度返航，经阿拉伯海至马林迪时，不少船员死于坏血病。直到1499年7—9月，所剩两艘船才先后回到里斯本。此行葡萄牙人满载东方的香料、宝石和丝绸等回到欧洲，获相当于航行费用60倍的纯利。达伽马被葡王封为印度洋的海军上将。1502—1503年，他借口为被杀葡人“复仇”，以征服者姿态进攻卡利库特，随后在科钦缔结了一个“适意”的商约。1524年，他以葡萄牙驻印度总督的职衔第3次到达印度，12月24日死于科钦。达伽马首航印度，对促进欧、亚、非各大洲间的商业发展有一定的意义，但同时也是近代西欧列强对东方国家进行殖民掠夺的开端。
[手工工场]
手工工场是16—18世纪西欧早期资本主义工业生产组织的基本形式，又称工场手工业。其特点是工人以手工劳动和分工协作为基础，在手工工场主雇佣下进行生产。早在14—16世纪中叶，西方的工场手工业已在地中海沿岸某些城市以及尼德兰、法兰西、德意志和英格兰各地萌芽和成长，西欧资本主义生产关系开始在封建社会内部产生。16世纪中叶以后，随着海外贸易的扩大和毛纺织业的发展，手工工场也得到进一步发展。
工场手工业从其起源看主要有两种形式：
一种是集中的手工工场。其中有些是不同工种的手工业工人被一个工场主所控制，如16世纪初英王亨利八世时期的呢绒手工工场主温奇科姆(又称纽伯里的杰克)，便是将约1000名梳毛工、纺工、织工等联合在—个工场内进行生产；也有的是同工种的许多手工业者(如制针业者)在同—工场为同一资本家所雇佣，各人按工序分担一种工作，制造产品。这也是分工基础上的协作。
另一种是分散的手工工场。因为呢绒业到16世纪中叶已大量转向农村，所以城市的手工工场并非都像温奇科姆的工场那样有较完整的分工。呢绒工场手工业无论在城市或农村多半是分散的，手工业工人接受包买商人的订货在自己家里劳动，而农村呢绒商和城市呢绒商则支配“家内工业”。随着工场手工业的发展，产生了手工业行会与手工场主的矛盾。14世纪中叶至16世纪中叶，英国城市各种手工业行会反对城乡商人雇主的斗争持续了约200年之久，结果商人雇主取得了胜利。英国1555年关于织工的立法，实际上有利于城市商人雇主向工业资本家转变；1575年的立法则使农村呢绒商可以自由发展。16世纪中叶以后，集中的手工业遍及采矿、冶金、玻璃制造等部门。
无论分散的或集中的工场手工业，都可以减少工人的必要劳动时间，扩大剩余劳动时间，从而使资本家得以榨取相对剩余价值。同时，工场手工业提高了劳动效率，完善了劳动工具，在物质、技术上为产业革命准备了条件。
[麦哲伦]
麦哲伦(约1480—1521)，16世纪初第一个实现了环球航行的葡萄牙和西班牙航海家。出生于葡萄牙北部波尔图一个破落骑土的家庭。少年时曾为王宫侍童。约1496年被编入国家航海事务厅，1505年，参加葡萄牙第一任驻印度总督阿尔梅达的远征队，服役8年，先后到东部非洲、印度和马六甲等地探险和进行战争活动。1513年返回里斯本。不久又参加了对北非摩洛哥的征战。他曾向葡王曼努埃尔一世建议，向西航行可以探索到通往摩鹿加群岛(今马鲁古群岛)的航路，但是遭到拒绝。
1517年放弃葡萄牙国籍移居西班牙，得到西班牙国王查理—世的支持和资助。1519年9月20日，率船5艘、水手165人，由西班牙的圣卢卡港启航；越过大西洋，12月13日船队到达里约热内卢湾；沿巴西海岸南下，次年10月21日经过南美大陆与火地岛之间的万圣海峡(后命名为麦哲伦海峡)；10月28日进入太平洋，继续西行。途中克服风暴、暗礁、叛乱、饥饿、疾病、减员、损船等困难，于1521年3月抵菲律宾。在马克坦岛，麦哲伦因干涉当地居民的内部争斗，于4月27日被当地居民杀死。11月其余船员航至摩鹿加—带。仅有的一只船“维多利亚”号和18名疲弱不堪的船员，由西班牙人埃尔卡诺率领，横渡印度洋，绕过好望角，于1522年9月6日返抵西班牙。麦哲伦及其船队费时近3年完成人类历史上第一次环球航行，扩大了世界各大洲之间的联系，同时以实践证实了地圆学说，对科学的发展具有重大意义。
[圈地运动]
在中世纪的欧洲，西起英格兰，东至乌拉尔山，南迄比利牛斯山脉和阿尔卑斯山脉，北至丹麦和瑞典南部的广大平原，大体都盛行敞地制。每年收割后，庄园主和教堂的条田、农民的份地都按惯例撤除各自设置的篱笆、栅栏等物，敞开作为公共牧场。敞地以外的公有地名为庄园主所有，实属农民共有。
15世纪末叶、16世纪初叶，欧洲直通印度新航线的开通和美洲大陆的发现，以及环球航行的成功，使英国对外贸易迅速增长，进—步刺激了英国羊毛出口业和毛织业的发展。羊毛价格不断上涨。养羊业成为获利丰厚的事业。往往10英亩牧场的收益超过20英亩的耕地。英国圈地运动最早从工商业较发达的东南部农村开始。地主贵族最初圈占公有地，后来圈占小佃农的租地和公簿持有农的份地。在宗教改革中，国王把没收的教会领地赐给亲信宠臣，或卖给乡绅、土地投机家、市民、商人和工场主。他们变成新贵族，也大规模地圈占农民土地。根据1630年和1631年的调查报告，莱斯特郡在两年内圈地10万英亩，约占该郡土地2％。大部圈占地变成牧场。主要的圈占者是乡绅。1485—1550年他们在莱斯特郡圈地的面积占圈地总面积的60％。大批农民被迫出卖土地，或远走他乡，或到处流浪，陷于极端悲惨的境地。莫尔在《乌托邦》(1516年)中，辛辣地指责这是“羊吃人”。
圈地运动引起大规模的农民起义。在农民起义的打击下，圈地运动有所收敛。都铎王朝与早期斯图亚特王朝考虑到兵源、财政和社会治安诸因素，基本上采取反圈地政策。1489年，亨利七世下令禁止圈占20英亩以上的农庄。1515年亨利八世限令在一年之内将改为牧场的耕地复原，但这些法令均没有实施，形同虚设。为压服被剥夺了土地的农民，政府一方面颁布“血腥立法”，禁止流浪，用监禁以至死刑强迫农民充当雇佣劳动者；另—方面，于1601年颁布济贫法，规定各地教区开征济贫税，规定只有在教区居住—定年限并曾从事劳动的失业者，才能领取救济金。目的在于以点滴的救济金来涣散失业贫民的反抗情绪和把他们束缚在一定地区，以便资本家雇佣。
16世纪末叶和17世纪初叶，英国城市人口日益增多，工场手工业迅速发展，市场对谷物、肉类的需求大大增加。于是，圈地运动又重新加强。1593年议会废除反圈地法令，引起圈地狂潮，大量耕地改为牧场。1597年，虽因连续4年歉收而恢复反圈地法令。但在都锋王朝最后一次议会(1601年)中，剥削阶级的舆论已倾向于最后废除反圈地法令。1607年中部各郡反圈地起义又迫使统治阶级继续采取反圈地措施。1640年资产阶级革命爆发后，剥削阶级已不再反对圈地。从1688年起，大地主掌权的政府逐渐改变政策，公开支持圈地。到18世纪开始的时候，英格兰五分之三以上的耕地仍未圈围而处于敞地制下，其余的耕地虽被圈者数量有限，但旧的共耕制的村庄公社已被摧毁。
英国资产阶级取得决定性胜利之后，城市工业进—步发展，城市人口急剧增加。因此，对农产品的需求日益增加。地主贵族为了生产肉类和商品粮以供应城市的需要，扩大投资，改善土地的生产能力，同时加速进行圈地。资产阶级则大力鼓励圈地。政府通过议会立法使圈地合法化。地主贵族依靠国家机器，强迫农民服从圈地法案。农民无力负担圈地费用，或因失去公有地使用权而无法维持生产和生活，被迫出卖土地。随着1701年条播机的发明，开始了农业生产技术的革命。于是生产关系的革命就在更加广泛的基础上深入开展。18和19世纪，英国议会通过4763件有关圈地的法案，共批准圈占269万公顷共耕地和公有地。1845年以后，圈地运动已近尾声。1876年公布的禁止非法圈地的法案虽只应用于公有地，但圈地作为一种运动业已结束。
欧洲大陆的圈地运动主要发生在18、19世纪。德意志、法国、俄国和丹麦的圈地运动主要是通过政府法令实行的。
在圈地运动中，以农民的血肉和尸骨换来了农业资本主义大发展。到19世纪末，约曼农虽有6万多户，但作为—个阶级已经消失。大部分破产农民流入城市，成为雇佣工人和产业后备军，为产业革命提供了廉价劳动力。农村阶级结构已由大地主、资本主义农场主和农业工人组成。马克思高度地概括圈地运动的后果是：“自亨利七世以来，资本主义生产在世界任何地方都不曾这样无情地处置过传统的农业关系……。从历史上遗留下来的—切关系，不仅村落的位置，而且村落本身，不仅农业人口的住所，而且农业人口本身，不仅原来的经济中心，而且这种经济本身，凡是同农业的资本主义生产条件相矛盾或不相适应的，都被毫不怜惜地—扫而光。”
[商业革命]
16世纪欧洲商业上发生的重大变革。主要表现为欧洲资本的流通范围和海外贸易的地域急剧扩大，进出口商品种类、数量和贸易额迅速增加，导致了商业性质和经营方式的改变。它是由新航路开辟引起的。新航路开辟不仅开辟了东西方贸易新的通道，还使欧洲商人的贸易活动从早先的地中海地区扩展到大西洋沿岸以至世界各地。一些从没在欧洲市场上出现过的海外商品如烟草、可可咖啡和茶叶等．开始进入欧洲市场，并且成为对外贸易的主要商品。过去欧洲人较少食用的稻米、白糖等销售量连年增加。至于原来已经畅销的香料(如胡椒、丁香、肉桂、豆蔻)等传统商品，交易量更是成倍上升，其中胡椒的年平均进口量从210吨增加到7000吨之多。市场上普通的日常用品逐渐代替了高级奢侈品，过去为封建贵族进口贸易转向为广大居民的—般消费，也使商业经营采用资本主义方式，刺激了西欧资本主义生产关系的发展。
[价格革命]
新航路的开辟引起了“价格革命”。16世纪以前欧洲社会的商品价格一直较稳定。殖民掠夺使贵金属大量流入，仅16世纪，欧洲的黄金总量从55万公斤增加到119．2万公斤，白银总量由700万公斤增加到2140万公斤。西欧市场金银持续贬值，农产品和手工业品价格直线上升。16世纪末西班牙物价平均上涨4倍多，谷价则上涨了5倍。封建地主因收取定额的货币地租，购买能力大不如昔，常常入不敷出，财力和地位进一步下降。而资产阶级和资产阶级化的贵族获益匪浅，他们—方面可以利用廉价劳动力，另—方面高价出售商品，获取暴利，经济实力迅速增强。因此价格革命是西欧资本原始积累的一个重要组成部分。
[移民美洲]
欧洲列强对美洲进行殖民后，建立种植园，向欧洲出口烟草、大米和蓝靛，早期的主要劳动力是白人契约奴，是—些无力支付到北美去的旅费的贫困欧洲移民，他们被迫与运送他们的船主或移民经纪人订约，到北美后用5年的无偿劳动抵偿旅费。也有一些被法庭驱逐出境的罪犯、流浪者以及无力清偿债务的人，被英国政府运到北美殖民地卖为契约奴，他们一般要劳动7—10年。据估计，在殖民时代移入美洲的白人当中，大约有一半是以契约奴的身份移居来的。殖民时代还从非洲贩运大批黑人作为奴隶。1619年第一批20个黑人奴隶被一条荷兰船运到北美弗吉尼亚殖民地的詹姆斯敦。随后黑人大量进入美洲。据1790年美国第—次人口调查统计，黑人奴隶有69．8万人，占南部人口的五分之二。19世纪初，移民拉丁美洲的西班牙后裔达300万。移民把欧洲先进的生产技术和动植物带到了美洲，促进了美洲经济的发展，也加强了新大陆与旧大陆的联系。
■二血与火的征服与掠夺■
(一)教学目标
[内容标准]
列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
[知识与能力]
了解荷兰资本主义发展及特点，认识荷兰作为“海上马车夫”对世界市场形成的作用。
了解英国资本主义发展，理解海外活动对英国综合国力提高的意义。
认识资本主义的扩张性和生产力的进步推动了西欧国家对世界的争夺，促进了世界市场形成。概括早期殖民活动的方式和特点。
搜集相关历史资料分析世界市场形成的历史进步作用和负面影响。
[过程与方法]
绘制早期殖民争夺的地图，运用多媒体制作世界市场争夺的演示作品。
注意从世界市场联系加强、殖民掠夺的罪恶和人类文明联系加强等几个角度引导学生发现问题和探索历史问题。
学习中加强同学间的交流，针对殖民问题进行讨论，学会搜集历史证据来说明自己所持的观点。
比较、概括和阐释荷兰和英国发展的特点和差异
[情感、态度与价值观]
资本主义对外殖民，用资本主义的标准来指引人类历史发展方向，忽视了世界各地区、各国、各民族的传统和文化发展的多样性，培养学生多元文化观，注意汲取各国文化的优秀成分。
正确认识资本主义争夺世界市场的斗争，不可忽视其中的罪恶活动及给人类带来的灾难。
认识殖民霸权地位变化是取决于各国的综合国力，不紧跟时代发展方向就要为历史所淘汰，培养学生为国家富强而努力奋斗的决心。
（二）教学内容分析
◆本课讲述了西欧殖民国家进行殖民霸权争夺的史实，分析了争霸斗争的矛盾、斗争的结果和影响，分析了新航路开辟后世界在联系的过程中，西欧国家为进行原始资本积累和封建主满足自己对财富的渴望，对外大肆进行殖民扩张和经济掠夺，促进了欧洲资本主义发展，给殖民地人民带来深重的灾难。
◆教材介绍了两个典型的资本主义国家荷兰和英国的发展，用它们发展的历史史实说明资本主义发展与海外殖民掠夺紧密相关；接着教材讲述了葡萄牙、西班牙、荷兰、法国和英国进行殖民争夺的过程，结果英国成为最大的殖民国家，教材用地图展示了争夺的结果；通过殖民战争、对殖民地的野蛮掠夺和不平等贸易，说明了资本主义殖民的罪恶。
◆课本具体从荷兰成为“海上马车夫”、英国的崛起、殖民霸权的角逐以及殖民者对殖民地的掠夺、屠戮和不平等的贸易等方面讲述了西欧国家殖民掠夺和斗争。
[“海上马车夫”]
讲述荷兰走上资本主义道路、资本主义发展特点及衰落原因三个问题。
1．1566年到1581年尼德兰革命，成立荷兰共和国。
2．特点：荷兰的造船业最为发达，积极发展对外贸易，阿姆斯特丹是重要港口。1602年成立荷兰东印度公司，取得印度洋、太平洋即从好望角到麦哲伦海峡间的贸易垄断权，其经营按照股份公司运作体制进行。荷兰还在南北美洲、非洲、印度、东南亚群岛夺取了广阔的殖民地。17世纪，凭借—支强大的商船队，荷兰垄断了世界航运业，成为世界上的“海上马车夫”。
3．荷兰衰落的原因：由于荷兰忽视了国内工业的发展和海军建设，其霸权只是昙花—现。
[英国的崛起]
介绍了英国崛起的过程。要抓住时间理清历史发展线索。
新航路开辟后，英国利用地处大西洋航路中心的有利条件，积极发展对外贸易，英政府接受了“重商主义”的政策，参与贸易竞争，占领殖民地。15世纪晚期起，通过圈地运动，英国资本主义性质的租地农场发展起来。1588年英国海军打败西班牙无敌舰队。1600年成立的“东印度公司”，垄断了中英、印英间的贸易。英国从16世纪末叶起开始参与殖民掠夺。17世纪，英国资产阶级革命后建立君主立宪制的资产阶级政体，从此，国力日益强盛，成为发达的资本主义强国。
[殖民霸权的角逐]
讲述了西葡之间、英荷之间和英法之间的殖民争夺三个问题。
1．葡萄牙和西班牙在新航路开辟过程中开始了殖民活动。在对外殖民扩张过程中，葡萄牙和西班牙矛盾迭起，不时兵戎相见。1494年6月，双方在教皇仲裁下签署《托尔德西拉斯条约》，自北极至南极划—条线，线西“发现”的土地属西班牙，线东则归葡萄牙，此即所谓的教皇子午线。这首开瓜分殖民地的罪恶先例。
2．1588年荷兰和英国联合打败西班牙无敌舰队，开始了荷兰控制世界的世纪。1651年，英国议会颁布《航海条例》，矛头直指荷兰，经过三次英荷战争，荷兰不但丧失了海上霸主地位，而且失去了北美的殖民地。
3．17世纪下半叶，英、法之间在北美和印度的殖民矛盾渐趋尖锐，英国发动对法国的战争。1763年英国取得“七年战争”的胜利，签订《巴黎和约》，英国不仅获得法属北美殖民地，还确立了在印度的优势，并成为海上霸主，成为世界上最大的殖民帝国。
[强盗的贸易]
介绍了殖民者对殖民地野蛮的掠夺、屠戮和不平等贸易三个问题。殖民者抢掠了大量的财富。殖民者凶残屠杀印第安人，又从非洲贩运黑奴到达美洲。殖民者垄断殖民地的贸易；用廉价的手工业品诈取土著居民的贵重物品进行不平等贸易。
本课的重点和难点
重点：1．英国的崛起。2．西欧国家进行的殖民霸权的争夺。
难点：殖民霸权变化的原因与资本主义发展间的关系。
（三）问题解答
[想一想]
1．请思考尼德兰革命的性质是什么。
答案提示：推翻西班牙殖民统治；资产阶级革命；反对宗教压制。
2．为什么殖民者要进行贩运黑奴的活动?
答案提示：牟取暴利；满足美洲对劳动力的需求。
[议一议]英荷战争的本质是什么?
提示：争夺世界市场的商业战争；争夺殖民地和世界殖民霸权的战争。
[自我测评]
1．新航路开辟后．早期殖民活动出现。以下各项，正确说明了殖民活动对于资本主义发展促进作用的是
①推动了西方资本原始积累的过程②加速了西欧封建主阶级的衰落
③造成了商路和贸易中心的变化④为手工工场提供大量的劳动力
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2．殖民扩张是西欧国家经济发展的重要基础。结合史实简要说明。
答案提示：从原始资本积累、市场扩大、原料增加等方面分析。例如，殖民扩张使巨额财富源源流入欧洲，成为欧洲资本原始积累的主要信息途径之一，加速了欧洲资本主义经济的发展。
[材料阅读与思考]
1．结合材料分析英国早期海外活动的特征。
答案提示：利用英国制成品进行正常的海外贸易。反对西班牙贸易独占权，进行海盗式抢夺。参加贩卖黑人奴隶。在北美建立殖民地。英国商人同印第安人进行不平等贸易。
2．英国早期海外活动对英国经济发展的影响有哪些?
答案提示：为英国资本主义发展积累了资本，提供了市场、原料、资金。
[评价目标]激发学生对经济史中数据的兴趣，培养学生解析历史的能力和创新思维能力。
[评价方法]测验法、个人学习档案法。
[评价过程]
设计相关经济史发展数据处理的试题，检测学生处理经济史中数据的能力。通过小论文的写作，检测学生运用基本知识的能力，理解综合国力变化与国际地位变化的相互关系，认识到增强综合国力的必要性和重要性。
对学生学习中个性化学习结论作出积极的评价和引导，帮助学生形成和提高对历史进行正确诠释的能力。
[评价总结]
个性化的历史认识的得出，是学生综合运用已经掌握的历史知识的结果。在对学生这方面能力进行评价时，要注意激励学生，进行发展性评价，不是对学生的创新能力的检测。
(五)历史问题注释
[英国东印度公司]
英国“东印度公司”运作体制的变化体现现代股份公司的演进过程。1600年东印度公司成立，它还远远不是—个股份公司，公司所需的资金在每次船只出航印度时筹集，在船只返回，一次贸易结束后收取本金和利润。这种资本的短期化日渐影响着公司的经营。1612年，公司开始不仅为本次航行募集资本，而且为今后的一系列航行募集资本并建立长期账目。与此同时，由于去印度的往返旅程需要几年时间，每次的股份不可避免混合在一起，就使得股东们无法随意退出。由此，1657年，公司确立起了长期资本，这标志着一次重大的转折，从而保证了企业经营的持续性。这样，公司可以有计划地进行购置大型船只、在海外设置固定商馆、支付人员的薪俸、进行一些长期性的投资项目。1688年左右，股份在伦敦交易所上市，完成了从一般公司到股份公司的体制演进。
[“海上马车夫”]
17世纪，欧洲的资本主义经济得到较大的发展，各国之间的贸易往来日益增多。当时，世界各国间的贸易通道主要在海上，哪个国家的造船工业发达，拥有商船的数量和吨位最多，它就能控制东西方贸易，称霸海洋，从事海外殖民掠夺。船在当时就象陆路运输的马车—样，船就是海上的马车，哪个国家掌握了海上的马车，它就是海上的马车夫。在整个17世纪，荷兰是世界上最强大的海上霸主，因此，被称为“海上马车夫”。
荷兰，在17世纪之前，是西班牙属地尼德兰的—个省。“尼德兰”意为低地，是莱茵河入海处一大片低地的总称，它包括今天的荷兰、比利时、卢森堡和法国东北部的一部分。尼德兰是个富饶的地区，当年西班牙帝国的一半税收来自这里。西班牙国王查理一世把它看做是自己“王冠上的一颗珍珠”。16世纪末，尼德兰普遍兴起了反对西班牙统治的政治运动和武装起义。1581年尼德兰北方七省成立“联省共和国”，其中以荷兰省最大，所以又称荷兰共和国。
荷兰独立后，大力发展资本主义工商业，商业、海洋运输业、金融业非常发达，很快成为西欧强国。当时，荷兰的造船业居世界首位。仅在首都阿姆斯特丹就有上百家造船厂，全国可以同时开工建造几百艘船。荷兰的造船技术是世界上最先进的，船的造价比英国低三分之—到二分之—。欧洲许多国家都到荷兰订购船只。荷兰的商船吨位占当时欧洲总吨位的四分之三，拥有1．5万艘商船，几乎垄断了海上贸易。挪威的木材、丹麦的鱼类、波兰的粮食、俄国的毛皮、东南亚的香料、印度的棉纺织品、中国的丝绸和瓷器等等，大都由荷兰商船转运，经荷兰商人转手销售。当时的阿姆斯特丹是国际贸易的中心，港内经常有2000多艘商船停泊。
荷兰的海军舰只几乎超过了英法两国海军的1倍。它们在世界各大洋上保护本国商船，并从事海外殖民掠夺。在亚洲，1595年荷兰人首次绕过好望角，到达印度、爪哇。不久，荷兰舰队便在爪哇和马六甲海峡两次打败葡萄牙舰队，并且不断追捕、抢劫中国商船，垄断了东方贸易。1602年，荷兰成立东印度公司，专门控制这一地区的贸易，还—度侵占我国的澎湖、台湾。在美洲，荷兰于1621年成立西印度公司，把持西北非洲与美洲之间的贸易，并在北美侵占了一块殖民地，建立了以新阿姆斯特丹(即现在的纽约)为中心的新荷兰。在非洲，荷兰在东西方交通的咽喉，南非的好望角，修筑要塞、营建殖民地，在那里开辟种植园，保证过往船只的淡水、粮食的供应。
“海上马车夫”这个绰号形象地说明了17世纪的荷兰在商业、海洋和殖民掠夺各方面所拥有的霸权。但是，好景不长，从17世纪中叶，英荷便在各大海洋展开了海上争霸战，后来，法国也参与进来。法荷战争席卷了荷兰本土，最终以荷兰的惨败而告终。荷兰从此一蹶不振。
[都铎王朝]
英国从封建主义向资本主义过渡时期的—个重要的封建专制王朝。兰开斯特家族的远亲里土满伯爵亨利都铎(史称亨利七世)于1485年8月夺取王位，建立都铎王朝。
15世纪中叶，英国农村的资本主义工业和农业得到迅速发展。亨利七世依靠新兴贵族和资产阶级的力量，建立起强大的王权。他实施保护关税，支持本国工商业和航运业，奖励航海活动，保护对外殖民和海盗活动等有利于新兴贵族和资产阶级的政策，开展婚姻外交等，维护了民族国家的统—。亨利七世死时留下将近200万英镑的财产。亨利八世凭借这笔财产干预西欧大陆的纷争，并试图保持大陆的势力均衡。他自上而下推行宗教改革，使国王成为教会的最高首脑，并使英国国教会脱离罗马教廷。1536年，亨利八世下令没收和出售修道院的土地与财产。在其统治期间，路德宗和加尔文宗在英国传布开来。玛丽女王继位后，天主教势力—度复辟，新教徒遭到迫害。伊丽莎白一世适应时代的潮流，恢复亨利八世的宗教改革法案。
都铎王朝封建国家机器主要由枢密院(1540年以前称国王议事会)、议会和地方的治安法官3部分组成。1588年7月英国舰队击败西班牙无敌舰队。
16世纪初，英国出现集中的手工工场。圈地运动和血腥立法(包括1563年的徒工法)使成千上万的农民死于非命，劳动者被迫按压低的工资出卖劳动力。地方资产阶级和新贵族因此积累了巨额财富。以伦敦为中心的公司独占了呢布出口贸易。为了掠夺金银和寻找呢布新市场，英国商人兼海盗远航海外。1562年霍金斯首次进行了贩卖黑奴的三角贸易。16世纪下半期不仅出现贸易股份公司，而且产生了第一批工业股份公司(如皇家矿业公司等)。伴随着城乡经济的发展，人口也逐渐增加。1500年都铎王朝的人口约300万，到1600年增至400万。
在资本主义迅速发展的都铎王朝时期，英国文化空前繁荣。人文主义思想流行于英国。其代表人物是空想社会主义的奠基人莫尔和“英国唯物主义的真正始祖”培根。英国不朽的诗人和剧作家莎士比亚不仅“尽善尽美地把金钱的本质描写出来了”，而且也描述了封建专制主义的罪恶。
1603年伊丽莎白女王去世，开始了斯图亚特王朝在英国的统治。
[斯图亚特王朝]
斯图亚特家族在苏格兰和英国建立的王朝。詹姆斯六世在1603年继承英国王位，是英王詹姆斯一世(1603—1625年在位)，斯图亚特王朝开始统治英国。詹姆斯一世的儿子查理—世统治时期，爆发英国资产阶级革命。革命推翻查理一世，英国成为没有国王和上院的共和国。1660年，斯图亚特王朝复辟。詹姆斯二世企图在国内恢复天主教并迫害清教徒，引起广泛不满，发生“光荣革命”。詹姆斯二世逃离英国。奥兰治亲王威廉和他的妻子玛丽(即威廉三世，1689—1702年在位；玛丽二世，1689—1694年在位)应邀前来统治英国。1714年斯图亚特王朝为汉诺威王朝所代替。
[克伦威尔]
克伦威尔(1599—1658)，英国资产阶级革命时期的主要军事、政治领导人。青年时期受到清教思想熏陶。1628年被选入议会。30年代迁居剑桥郡。1640年作为剑桥郡的代表先后被选入“短期议会”和“长期议会”。在长期议会中，与坚决反对王党的议员站在一起。参加制定《大抗议书》等文件。
内战开始后，克伦威尔筹建一支60人的骑兵队。1644年受命指挥整个东部联盟的骑兵。他从具有虔诚的宗教信仰的普通农民中招募士兵，他的军队既勇敢而又有纪律。在马斯顿荒原战役(1644年7月2日)中取得胜利后，被誉为“铁骑军”。1645年初议会正式通过决议，组成了由费尔法克斯和克伦威尔指挥的“新模范军”。1645年6月在纳斯比战役中取得对王党的决定性胜利。1648年春第二次内战爆发，克伦威尔重新联合起来的议会军，很快击败王党。在国内革命热情高涨的气氛中，克伦威尔放弃同国王妥协的主张，转而赞成成立审讯国王的最高法庭，判处国王死刑。1649年成立的共和国，由克伦威尔为首的独立派高级军官掌握政权。克伦威尔没有实现中、下层人民的改革要求，引起普遍不满。随后，克伦威尔率军征讨爱尔兰和苏格兰。
1653年12月克伦威尔就任护国公，进一步加强军事专政。但国内经济状况不断恶化，阶级矛盾日趋尖锐。克伦威尔始终未能稳定局势。1658年9月3日逝世。
[荷兰侵占台湾]
荷兰在17世纪继西班牙之后成为世界上最大的殖民国家。明万历32年(1604年)八月，荷将韦麻郎率军舰两艘偷袭澎湖，伐木作舍，拟长久占领。明朝总兵施德政令都司沈有容率兵面责，荷方理屈，于11月退出澎湖。天启二年(1622年)五月，荷兰舰队再次侵占澎湖。四年二月，巡抚南居益派总兵俞咨皋、守备王梦熊等收复澎湖，擒荷将高文律。荷兰殖民者强占澎湖阴谋未能得逞，于同年八月转而侵占中国台湾岛西南部，先在大员建台湾城(荷人称热兰遮城)，后又在赤嵌地区建赤嵌城(荷人称普罗文查城)等城堡，作为军事侵略统治据点，并使用武力镇压高山族，烧毁村社。崇祯十五年(1624年)，荷军又打败于天启六年侵占台湾北部鸡笼(基隆)淡水的西班牙殖民者，夺占了台湾的西南部和北部。
荷兰在台湾对汉族、高山等族人民施行残酷的殖民统治和剥削。在政治上通过任命汉族和高山族“长老”进行统治；在经济上将台湾土地全部占为己有，向台湾人民强收高额地租，还征收各种苛捐杂税；在文化教育上派基督教传教士向台湾人民推行奴化教育。荷兰的殖民统治，遭到广大台湾人民的多次反抗，其中以清顺治九年(1652年)郭怀一起义规模最大。十八年四月，民族英雄郑成功率军在台湾登陆，在当地人民的支持下，经过九个多月的战斗，于翌年二月一日迫使荷兰侵台长官揆—投降，将其全部赶出，结束了荷兰在台湾的三十八年的殖民统治。
[奴隶贸易]
奴隶贸易是资本主义原始积累的重要手段。长达四百年的奴隶贸易是人类历史上最黑暗最可耻的—页。把非洲的黑奴贩卖到美洲，可得到几十倍甚至上百倍的利益。1730年拿四码白布就可以在非洲换取—个黑奴，把这个黑奴运到牙买加，可以卖60到100英镑。18世纪末，—艘贩奴船往返一趟，运300多名黑奴，就可获利19000多英镑。葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国都在贩运奴隶中大发横财。1769年殖民者贴出了一张贩卖黑人的广告，原文是：“1769年7月24日，查尔顿，下月3日，星期四，将拍卖94个年轻、健康的黑奴。其中，成年男子39个，成年女子24个，男孩15人，女孩16人。这些奴隶是由戴维和约翰狄更斯公司刚从塞拉利昂运达的。”由此，我们可以略窥当年奴隶贸易的一斑。奴隶贩子捕捉黑人的手法不断变化。最初他们亲自去非洲大陆掠捕，在掠捕过程中，有不少贩子被打死打伤，他们就改变策略，让非洲本地的黑人头目去捕捉。捉到奴隶后，他们用铁链把奴隶—个个锁起来，甚至用铁丝从黑奴的肩胛处穿起来，然后囚禁于笼中，等待运到美洲。奴隶上船后，每个奴隶的身上都要烙上所属奴隶主的姓名，之后，戴上脚镣手铐后串上铁丝，塞进拥挤不堪、污浊的船舱中，根本不考虑奴隶的生命安全。只要奴隶患病，他们就立即把他们扔进大海。贩运途中奴隶的死亡率极高。贩奴船上常发生奴隶起义。随着工业革命的发展，资本家需要大量的自由劳动力，从19世纪初开始，英国就在世界范围内掀起废除奴隶制的运动。到19世纪末，贩奴运动才基本结束。
[英法殖民战争]
英法殖民战争包括：奥格斯堡同盟战争(1689—1697)、西班牙王位继承战争(1702—1713)、奥地利王位继承战争(1740—1748)和七年战争(1756—1763)。根据西班牙王位继承战争结束后订立的《乌特勒支条约》，英国将法国在北美洲的部分殖民地攫为己有，还从西班牙手里捞到了直布罗陀以及西属美洲奴隶专卖权等贸易特权。通过奥地利王位继承战争，英国进一步夺取法国在北美洲的殖民领地。“七年战争”英国胜利后，1763年签订《巴黎和约》，英国不仅获得法属北美殖民地，还确立了在印度的优势，并成为海上霸主，成为世界上最大的殖民帝国。
[航海条例]
为了鼓励发展英国的航海事业和海外贸易，1381年订立英国最早的航海条例，1485年、1540年又陆续订立，但都未产生预期的效果。17、18世纪制定的航海条例发挥较大作用。1651年，英吉利共和国政府针对当时英国海上贸易的主要竞争对手荷兰，又颁布一个航海条例，规定凡是从欧洲运到英国的货物，必须由英国船只或商品生产国的船只运送；凡从亚洲、非洲、美洲运到英国或爱尔兰以及英国各殖民地的货物，必须由英国船只或英属殖民地的船只运送。英国各港口的渔业进出口货物以及英国国境沿海贸易的货物，则完全由英国船只运送。这些规定排挤了荷兰在国际贸易中的作用，
危及荷兰的海上利益，导致1652年的第一次英荷战争。荷兰战败，被迫承认这—条例．为以后英国的海外扩张开辟了道路。1661年颁布的航海条例重申1651年航海条例的主要内容，规定某些产品只能运送到英国和爱尔兰或英国其他殖民地。1665年爆发第二次英荷战争，英国战败，航海条例稍放宽。1651年以后颁布的航海条例是为了垄断英国和殖民地的贸易，维持英国殖民地对英国的依赖，限制殖民地的经济发展。1672、1692年英国政府又先后颁布航海条例。随着英国工业革命的完成，英国开始实行自由贸易政策。到1849年废除大部分航海条例。1854年，外国的商船也准许从事英国沿海的贸易。至此，航海条例所规定的限制完全取消。
[荷兰东印度公司]
自1597年满载香料的荷兰船队首航印尼获得巨利后，荷兰商人纷纷派遣船队从事香料贸易。为避免竞争，1602年3月成立联合东印度公司，以建立对香料贸易的垄断。公司董事会由荷兰6个有关地区的商会代表组成，日常事务由17人组成的理事会负责，总部设在阿姆斯特丹。根据同年荷兰议会授予的特权状，公司不仅拥有从好望角到麦哲伦海峡间广大地区的贸易垄断权，还有从事战争、拥有武装、修建堡垒、发行货币、任命官吏、缔结条约和设置法官的权力。1610年公司设立印尼总督，统管公司在亚洲的各项事务，并建立东印度委员会辅助总督工作。公司成立初期，主要目标是在印尼建立殖民据点，以垄断香料贸易。公司使用贿赂、屠杀等手段镇压当地人民的反抗，排挤英、葡等国势力。在17世纪中期完成对香料贸易的垄断和香料产地马鲁古群岛的控制。17世纪60年代，公司活动转为殖民扩张。到18世纪，公司在爪哇确立了殖民统治，并在苏门答腊等海岸地区建立根据地。公司在政治上实行分而治之的政策，建立公司直辖地和藩属土邦两种占领制度。在经济上实行垄断贸易和强迫供应，实物定额纳税，咖啡强迫种植和贩卖奴隶制。军事上，实行雇佣兵制度，以雅加达为总部，在重要地区派驻重兵，在殖民据点设防堡垒，同时派出军队控制藩属土邦。18世纪末，由于印尼人民的反抗和英国在海上争霸中战胜荷兰，公司于1800年1月1日正式解散，公司的领地和财产归荷兰政府所有。
[教皇子午线]
1494年经教皇仲裁，西班牙和葡萄牙在世界上划分势力范围的分界线。1492年哥伦布到达美洲后，西班牙和葡萄牙为争夺殖民地、市场和掠夺财富，长期进行战争。为缓和两国日益尖锐的矛盾，由教皇亚历山大六世(1492一1503年在位)出面调解，并于1493年5月4日作出仲裁：在大西洋中部亚速尔群岛和佛得角以西100里格(league，1里格合3海里，约5．5公里)的地方，从北极到南极划—条界线，史称教皇子午线。线西属西班牙人的势力范围；线东则属葡萄牙人势力范围。根据这条分界线，大体上美洲和太平洋各岛归西班牙，而亚洲、非洲则归葡萄牙。葡萄牙国王若昂二世(1481一1495年在位)对此不满，要求重分。经过谈判，1494年6月7日，西班牙和葡萄牙签订了《托尔德西拉斯条约》，将分界线再向西移270里格，巴西即根据这个条约划入葡萄牙的势力范围。这条由教皇作保规定的分界线，开了近代列强瓜分世界、划分势力范围的先河。《托尔德西拉斯条约》只划分了半个地球。当麦哲伦的船队抵达摩鹿加群岛后，西、葡两国对该群岛的归属问题又发生争执。1529年双方又签订《萨拉戈萨条约》，在摩鹿加群岛以东17°处再划一条线，作为两国在东半球的分界线，线西和线东分别为葡萄牙和西班牙的势力范围。西、葡两国首次瓜分了整个地球，疯狂进行殖民掠夺。

走向世界的资本主义市场

水平测试讲义（5）

走向世界的资本主义市场

1、了解新航路开辟的史实

时间

航海家

支持国

方向

最终到达地

1487年

葡萄牙

向东

（）

1497年

葡萄牙

向东

（）

1492年

西班牙

向西

（）

1519年

西班牙

向西

环球航行

2、认识新航路开辟的影响

（1）新航路的开辟引起了,商品种类增多（例如美洲的烟草、可可和中国的茶叶）；贸易范围扩大（亚洲、欧洲、非洲、美洲）；沿岸取代地区成为欧洲商路和贸易的枢纽。（葡萄牙的里斯本，西班牙的塞维利亚，尼德兰的安特卫普和英国的伦敦成为国际贸易中心。）

（2）新航路的开辟引起了,加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义生产关系的进一步发展。因此，价格革命是西欧资本原始积累的重要组成部分。

（3）各个地区和民族之间的联系日益紧密,登上历史舞台。

（4）证明了的科学性，冲击了神学理论，打击了教会的威信。

（5）总之，

新航路的开辟打破了各文明中心间隔绝、分散的状态，为世界市场的形成提供了联结通道。

加强了欧洲同亚、非、美洲之间的联系，以西欧为中心的雏形开始形成。

3、了解荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外市场的史实

（1）海上马车夫——；（政治上摆脱了西班牙的统治，获得独立，商业资本主义发达。）①开拓殖民地：1588年，西班牙“”被英国击败，丧失海上霸权，商业资本发达的荷兰起而代之；1622年在哈得逊河畔建立，成为的起源。

②建立海上霸权：17世纪的荷兰，垄断了世界航运业，成为世界上的“”。（2）“日不落帝国”——英国①16世纪末开始参与殖民掠夺，1588年击败，海上势力开始崛起。

②1600年成立东印度公司等垄断性贸易公司，积极进行殖民扩张。

北美：1607年，获得第一块殖民地——；东方：把矛头指向印度。

③17世纪中期，颁布《》，通过三次英荷战争获得海上霸主地位，夺取新阿姆斯特丹改名纽约。

④18世纪中期，通过英法击败法国，获得法属北美殖民地（魁北克和新法兰西），确立在印度优势，成为霸主和最大的帝国，号称“”。4、理解资本主义世界市场形成与建立的主要途径。

（1）资本主义世界市场形成的主要途径是①殖民扩张与掠夺。②革命或改革运动

（殖民扩张的具体方式有：野蛮的掠夺、屠戮、罪恶的黑奴贸易、不平等贸易）

（2）影响：①为资本主义的发展提供了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。

②同时也给亚、非、拉美带来了深重的灾难，造成这些地区的长期落后。5、了解两次工业革命发生的主要条件。第一次工业革命

第二次工业革命

开始时间

18世纪60年代

19世纪70年代

背景

政治基础

（）确立（政治保障）

资本主义制度在世界范围内确立；统治秩序相对稳定。

经济基础

殖民地提供原料和市场，

圈地运动提供劳动力；

殖民掠夺和贸易积累资本；

第一次工业革命后资本主义世界市场的初步形成，推动了资本主义的发展

经验或者技术基础

手工工场技术的积累。

自然科学的重大进展：法拉第证明电磁感应现象等。

直接原因

广阔市场的需要

世界市场的初步形成加大了对商品的需求

6、了解两次工业革命中的主要发明创造。

（1）第一次工业革命（18世纪60年代至19世纪中期）（英国率先，18世纪中期到1840年前后完成）

行业

发明者及其成就

意义

棉纺织业英国哈格里夫斯发明“珍妮”纺纱机标志着工业革命的开始动力英国瓦特改良蒸汽机人类社会进入“”交通运输①美-富尔顿-汽船。②英-史蒂芬孙-蒸汽机车（2）第二次工业革命的主要成就（19世纪后半期——20世纪初；西方资本主义国家几乎同时开始，以美国、德国为中心。）①1866年德国西门子发明第一台大功率发电机。（开始的标志）②发电机（德西门子）、电灯、电影放映机（美爱迪生）、电话（美，贝尔），人类进入“”。③新的交通工具：汽车（德国卡尔·本茨）和飞机（美国莱特兄弟）（内燃机驱动）。③化工技术的发展(从煤、石油中制成塑料、化肥、炸药等化工合成材料)。

④钢铁等传统工业的进步。7、认识两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。

（1）第一次工业革命

（19世纪中期，标志着世界市场初步形成。

资产阶级统治确立，政治体系形成。

工业革命新交通工具（火车、轮船）

（联结技术纽带）

资本主义迅速发展迫切需要原料、市场（原因）

殖民体系初步形成

世界市场基本形成

经济、军事实力增强（条件）（2）第二次工业革命

（19世纪末20世纪初，世界市场最终形成。）

垄断组织形成，西方主要资本主义国家进入帝国主义阶段。

第二次工业革命新交通工具和通讯手段

（飞机汽车）（电报电话）

资本主义迅速发展迫切需要原料、市场和资本输出场所（原因）

瓜分狂潮掀起，殖民

与亚非拉经济、军事实力差距加大（条件）体系最终形成

世界市场确立附：资本主义世界市场的总体发展历程

资本主义经济的开放性、扩张性

（）（15世纪末16世纪初）

以西欧为中心的资本主义世界市场雏形开始形成

（）（16世纪初—19世纪初）

资本主义世界市场不断拓展的主要途径和手段

（）（19世纪中期）

资本主义世界市场初步形成（逐渐成熟）

（）（19世纪末20世纪初）

资本主义世界市场最终形成，世界成为一个密不可分的整体

（）（20世纪90年代以来）

经济全球一体化、区域集团化

走向世界的资本主义市场3

四走向整体的世界■
（一）教学目标
[内容标准]
了解两次工业革命基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
[知识与能力]
了解第二次科技革命的成就，认识电气时代的到来对人类生产生活的巨大影响。
对比英国工业革命，认识第二次科技革命的特点。
从世界交流的频率、规模、联系方式等方面认识整体世界到来的含义。总结世界市场形成的历史阶段及各阶段的基本特点。
科技革命促进了西方资本主义的发展，也促进了西方殖民手段的变化，正确认识经济全球化对各国影响的区别。
[过程与方法]
学习通过搜集科学家为科学贡献自己的青春和热血的故事，在班级进行交流。
总结电气时代的科学成果直到今天仍然影响我们的事例，认识科技进步对人类的巨大影响。
比较两次科技革命的不同，了解人类认识自然、改造自然的历程。
学会用批判的眼光来看待世界整体化进程。
[情感、态度与价值观]
正确认识整体世界形成对人类文明进步的影响和其中的罪恶活动给人类带来的灾难，形成正确的世界意识，尊重经济文化发展的多样性。
了解西门子、爱迪生等重要历史人物的活动，学习他们为科学不断探求的精神和执著追求的人生态度，树立崇尚科学的精神，坚定求真、求实和创新的科学态度。
通过整体世界到来后世界经济的互补性增强，认识开放地和独立地进行现代化建设的重要性，培养健康的人格。
结合人类对世界的分割从暴力手段逐渐向和平方式过渡，树立和平与发展并重的意识。
（二）教学内容分析
◆科技创新不断，应用于生产领域促进了经济的发展，推动了工业、农业和资本主义生产组织形式发生重大变化，现代意义上的公司形成，垄断组织出现，为争夺世界市场，帝国主义对外瓜分世界，出现激烈的斗争，美国利用其经济地位倡导新殖民主义。殖民体系形成从政治上加强了世界各国的联系，经济文化方面一体化趋势增强。
◆教材首先列举了电气时代到来的重大科技发明，及对人类生产生活的重大影响。用地图和表格标示出列强瓜分世界的焦点和斗争，从社会生活的各个层次和领域分析了在科技进步的基础上世界走向整体世界的表现。科技进步的很多成果直到今天仍然影响我们的生活和工作。
◆课文讲述了电气时代的来临、瓜分世界的狂潮、世界连接为一体，揭示了世界市场联系的物质条件、殖民运行机制和整体世界形成的内涵。
[电气时代的来临]
介绍了第二次科技革命的条件、成果、经济结构和资本主义生产组织的变化四个问题。
1．条件：从政治、经济、科技和国际环境四方面分析。
2．成果：19世纪70年代，以美国和德国为发源地和“中心”的第二次工业革命兴起，科学出现突破，技术不断创新，新发明涌现，直接推动了资本主义经济发展和世界市场形成。1866年，德国科学家兼工程师西门子发明世界上第一台大功率自激式发电机，标志着第二次工业革命的开始，开辟了“电力时代”。
3．经济结构变化：电气时代的到来，推动了钢铁工业的发展，汽车工业、石油工业、近代化工技术和化学工业也发展起来，塑料、绝缘物质、人造纤维开始投入生产和实际使用。为传统农业向现代农业转化准备了物质技术条件。
4．垄断：伴随生产和资本高度集中，产生垄断组织，现代意义上的公司日渐成为工业组织的支配形式。公司内部的生产组织结构和管理体系也发生变化，1917年在福特汽车公司建成自动生产流水线。1863年纽约股票交易所建立。股票交易市场的形成，为企业兼并创造了条件。
[瓜分世界的狂潮]
讲述了资本主义对外瓜分世界的条件、概况、争夺的焦点和美国的新殖民主义四个问题。
1．条件：垄断组织的形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，列强掀起了瓜分世界的高潮。
2．概况：到19世纪末，德、美、日后起的帝国主义国家成为英、法、俄所建立的殖民主义体系的强大竞争对手，它们重新瓜分世界的呼声最高，夺取殖民地的欲望最为贪婪，侵略扩张活动最为疯狂，世界绝大部分土地被瓜分。
3．争夺的焦点：伊朗、阿富汗、埃及、尼罗河、刚果、中国东北、朝鲜等地区成为争夺的焦点。
4．美国的新殖民主义：美国在建立美洲体系的基础上，把拉美变成自己独占的势力范围，成立了“泛美同盟”。19世纪90年代，提出“海上力量”论，即“海权论”；发动了“美西战争”，夺得菲律宾、关岛和波多黎各，古巴沦为美国的保护国。20世纪初，美国确立了在西半球的霸主地位。美国倡导和设计新殖民主义。
[世界连接为一体]
讲述了世界经济的整体化使世界发展成为整体性世界的表现。
19世纪末20世纪初，在全世界基本完成了以资本主义市场为框架，以国际贸易和殖民主义为手段，以物资和物种交流、人种迁徙与融合、各种文化的交流与撞击、各种社会形态的冲突与选择为主要内容的一体化过程，资本主义世界体系形成。交通运输工具的革命性变革，人类朝着世界一体化的进程迈出了关键性的一步。国际劳动分工向广度和深度发展，生产的社会化程度提高。工业文明地区与非工业化地区的交流，不仅仅是物质流动，更重要的是政治、思想和文化交流。尽管这种交流是不平等，有时甚至是暴力强制的，但西学东渐和东学西渐是不可忽视的潮流，引起程度不同的文化冲击与重组。世界的整体化到来，资本主义列强间的矛盾和冲突加剧。殖民地与列强的矛盾激化，并最终导致亚非拉人民反帝反封建的民族民主运动高涨。
本课的重点和难点
重点：1．电气时代到来促进世界联系更加紧密。2．世界连接成为一体。
难点：整体世界到来对人类生产和生活的积极影响和导致世界动荡。
(三)问题解答
[想一想]
1．美国是在怎样的历史背景下提出新殖民主义的?结合时事，美国当今对外政策又有什么特点?
答案提示：美国完成在北美大陆的扩张；美国工业发展迅速，成为世界上最大的工业国家；19世纪末欧洲列强对世界的瓜分，实行排他性的殖民主义政策，对美国利益有损害。
企图独霸世界，在国际上大发淫威。
2．世界连接为一个整体是一个历史概念，在不同的阶段有不同的内容和深度。概要指出不同历史阶段的特征。
答案提示：新航路开辟后，世界各大洲之间的相对孤立状态被打破，开始成为一个相互影响、联系紧密的整体；19世纪在工业革命的影响下，资本主义列强在全球扩张和争夺，资本主义世界体系基本形成。20世纪初，世界殖民体系形成，国际分工和生产的社会化增强，各国经济的互补性增强，世界成为一个整体。
3．请任意选取几个国家或地区生产的同一类商品，比较其不同之处，从文化的角度思考一下为什么有这些不同，并提炼商品所承载的文化内涵。
答案提示：如美国牛仔服与中国唐装的文化内涵的区别，反映了两国经济文化及地理环境等方面的区别。
[议一议]中国目前工业化和信息化水平不是很高，为什么我们还要加入WTO，与世界经济接轨？
答案提示：这是整体世界发展对我们发展经济提出的新要求；只有融入世界经济发展的大潮中，才能更好地促进本国经济发展；我们工业化和信息化水平不高，要求我们向其他发达国家学习。
[自我测评]
1．结合史实，说明第二次工业革命与英国工业革命各自的特点。
答案提示：以电力、电动机和内燃机为标志；以重工业部门为主体；代表性的产业是以科学技术为本的新兴产业部门，如电气、电机制造、钢铁、汽车、化工等；几乎同时在欧美诸国展开，见效快；迎来“电气时代”和“钢铁时代”。是在近代科学理论的直接指导下兴起和发展起来的，掌握了专门知识的科学家、工程师来充当主要角色。在欧美同时展开，工业化浪潮从以前西欧个别国家扩大至北美、东欧和日本。确立了公司制、垄断制，将自由资本主义推进到一个新阶段——垄断资本主义阶段。
2．(1)材料反映了什么历史现象?
答案提示：反映了经济发展不平衡。其中美国发展最快，中国发展最慢。
(2)结合史实分析出现这一历史现象的原因。
答案提示：从三国所处社会性质、对科技的态度、统治方式等方面分析出现不同的原因。
(3)结合现实谈谈你从材料中得到什么启示?
答案提示：发展市场经济、坚持改革开放、重视科学教育事业发展、以经济建设为中心。
[材料阅读与思考]思考：人类应该怎样与自然和谐相处?
答案提示：认识自然规律，遵循自然法则，走可持续发展之路，保护自然环境和生态平衡。
（四）教学评价建议
[评价目标]了解学生的观察比较能力。认识商品生产中的文化内涵。
[评价方法]比较观察法、个人学习档案法。
[评价过程]
记录学生学习过程中讨论交流的兴趣、参与热情等，对学生学习积极性作出评价。
对学生收集的外国商品的比较和分析结论作出评价，促进学生观察能力和表达能力的发展。
对学生综合运用知识的能力和水平作出评价，帮助学生认识世界整体化发展中的文化多样性，认识“民族的就是世界的”。
[评价总结]
通过评价，帮助学生确立世界文化多元化发展的观念，确立爱好和平，尊重各民族的文化传统，培养学生的世界意识。
(五)历史问题注释
[爱迪生]
爱迪生(1847—1931)，美国伟大的发明家，出生于俄亥俄州的一个农民家庭，幼年时求知欲很强，但入学三个月就被校长辱骂为“低能儿”，被勒令退学。由于家境贫苦，迫使爱迪生当了报童。12岁时，他在火车上卖报，并在火车中建立了一个小实验室，因实验不慎，车厢起火，不仅丢了职业，而且左耳还被车长打聋。困难和不幸没有使他停步，1862年，他学会了收发电报技术，后来经过不懈努力，研制成电报系统。1876年，爱迪生在纽约附近的门罗公园建立了较大规模的实验室，完成了一系列发明创造。从1870年起，他开始研究电灯，十余年中，与助手试验了1600种不同的耐热材料和六千种植物纤维，终于发明了钨丝灯泡。与此同时，他还致力于电气技术的研究，1879年改进了贝尔发明的电话，1882年试验电车成功，不久又发明了留声机，并与乔治伊斯曼共同发明了电影放映机；1883年，他发现热电子发射现象，称为“爱迪生效应”。此外，他在矿业、建筑和化工方面也有不少发明。爱迪生以罕有的热情和精力完成了两千多种发明，仅1869—1910年间，经正式登记的发明就有1328种。人们称爱迪生是天才，而在他看来，“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”。
爱迪生的发明继承发展了前人科学成就，爱迪生的发明是个人对科学不懈追求的结果。
[电的故事]
人类到18世纪为止，对电和磁的知识还相当原始，但在之后的100年时间里，人类就一下子跨入了电气时代。
一位叫伽伐尼的意大利医生想吃青蛙，他的太太用外科小刀剥青蛙皮，当小刀失手掉在青蛙腿上，同时也碰到锌盘时，那只死青蛙的腿剧烈地跳动了一下。伽伐尼注意到这一现象，为了“在可控制的条件下”核对这一结果，伽伐尼于1780年11月6日进行了实验，并把实验重复了许多次，认为蛙腿的收缩是由于动物电引起的，于1791年发表了《论电力对肌肉的作用》。伽伐尼的朋友、物理学家伏打很快弄清了蛙腿收缩的道理：神经和肌肉被外界的由金属产生的电流激发了，并找到了产生电流的条件：“干性导体”和“湿性导体”的两类金属相互接触。1800年3月伏打电堆发明，他把30块、40块甚至60块铜块与同样多的锡块或锌块连在一起，再在金属层间充满水(或盐水、碱水)。从此电的研究像潮水一样淹没了科学界。1820年春天，丹麦化学家兼外科制药师汉斯克利斯蒂安奥斯特(1777—1851)在哥本哈根大学的教室里做实验时，将一根与伏打电堆相连的金属丝放在磁针旁边，发现当电流通过时，磁针会偏向一边，像受到了某种超距作用。激动万分的奥斯特发表了题为《电流对磁针影响的实验》的论文，证明磁和电是有联系的。1821年，一位思想敏锐但不出名的英国化学家法拉第在日记中写下了一个闪光的设想：“从磁产生电!”经过10年的苦心研究，1831年法拉第取一个磁铁从铜线圈中穿过，线圈产生电流。这就是著名的电磁感应实验。1862年才华横溢的麦克斯韦写出《论物理学的力线》，用方程式揭示了电和磁之间深刻的联系。1886年赫兹进行了证明电磁波存在的实验，人类进入无线电时代。
电的发现，极大地改变了人类的生产和生活，加强了人类的联系，克服了信息传递的时间和空间障碍，人类联系的速度加快。
[飞机的发明者莱特兄弟]
莱特兄弟，大的叫威尔伯，小的便是奥维尔。1896年，开着一家自行车商店的莱特兄弟，一边干活挣钱，一边研究飞行的资料。1900年10月，莱特兄弟制成了他们的第一架滑翔机，放飞成功。弟兄俩想能不能用汽车的发动机来推动飞行。后来，一名制造发动机的工程师为他们造出一部12马力、重量只有70公斤的汽油发动机。1903年9月，莱特兄弟的装有发动机的飞机试飞失败。他们毫不气馁，仍然坚持试飞。在吸取了经验教训后，他们对飞机的每一部件作了严格的检查，制定了严格的操作规定。1903年12月17日上午10点钟，飞行了59秒，距离达到255米。这是人类历史上第一次驾驶飞机飞行成功，莱特兄弟把这个消息告诉报社，可报社不相信有这种事，拒不发布消息。不久，兄弟俩又制造出能乘坐两个人的飞机，并且在空中飞了—个多小时。消息传开后，美国政府非常重视，决定做—次试飞表演。1908年9月10日，飞机在76米的高度飞行了1小时14分，并且运载了一名勇敢的乘客。莱特兄弟在政府的支持下，创办了一家飞行公司，同时开办了飞行学校，从这以后，飞机成了人们又一项先进的运输工具。
[电的应用]
1866年，德国科学家兼工程师西门子发明了世界上第一台大功率自激式发电机，标志着第二次工业革命的开始。电作为新能源逐步应用于工业、照明及城市公用事业等部门，解放了生产力，促进了生产过程的机械化、自动化，开辟了“电力时代”。1902年，美国已有发电厂3621座，装机容量为121．2万千瓦。1907年，德国23．3万多家机器动力企业中，使用电动机的企业有7．1万家，总马力达到190万以上，居各种动力之首，占总数的30．6％。1870年美国几乎没有电气设备工业，9年以后电气设备工厂生产了价值190万美元的产品，1890年电器产品价值高达2180万美元。
1875年，世界上第—座发电厂——专供弧光灯照明用电的巴黎北火车站电厂建成。19世纪80年代，美、英等国出现第—批商业性发电站。1882年9月，纽约市爱迪生珍珠街电厂投入运行，这是世界上第—座比较正规的发电厂。同年，爱迪生在威斯康星州创建的亚伯尔水电厂是世界上最早的水力发电厂之一。同年，德国米斯巴赫小型水电站也投入运行。1890年，伦敦迪普德福特电厂建成，安装有2台柴油机拖动的交流发电机和4台蒸汽机拖动的交流发电机，给伦敦地区供电。1893年，俄国诺沃罗西斯基建造了世界上第—座供工厂和港口用的三相交流发电厂。在商业电站不断出现的同时，电力技术和电力生产不断取得历史性的重大成就：发电机组容量和电厂规模从小到大，技术参数和自动化水平不断提高；发电能源由单一进而多样化(水力、火力发电等)；输电电压等级不断提高，输电距离不断延长；发供电从孤立发展到联合为电网，电网规模日益扩大。19世纪末，欧美主要国家迅速地实现电气化，电力、电气技术在各工业部门得到越来越广的应用。19世纪70年代以前，蒸汽机是工业中惟一的动力机械，19世纪末，电动机开始排挤蒸汽机。进入20世纪，电力作为新的能源逐步取代蒸汽动力而占据统治地位。1902年，美国已有发电厂3621座，装机容量为121．2万千瓦。1907年，德国23．3万多家机器动力企业中，使用电动机的企业有7．1万家，总马力达到190万以上，居各种动力之首，占总数的30．6％。
电力能源的开发，电机工程的发展，使得独立的电力工业部门日渐成为近代工业体系中的重要部门之一。发电、输电、变电、配电和用电有机地构成一个整体，形成日渐庞大的系统。同时，以电机制造、家用电器为主体的电器行业迅速崛起，成为新兴的产业部门。1879年，德国造出世界上第一台电机机车，1880年第一台电力起重机问世，1881年生产出第—辆有轨电车。电在日常及家庭生活中的用途更是十分广泛。1870年美国几乎没有电气设备工业，9年以后电气设备工厂生产了价值190万美元的产品，1890年电器产品价值高达2180万美元。
[生产流水线]
20世纪初，亨利福特因为发明了能将汽车零件送到装配工人所需要的地点的环形传送带，获得了名声和大量财富。有人这样生动地描述这种传送带方式：“制作传送带的想法是从芝加哥的罐头食品工人那里得来的，他们利用一台空中吊车沿着一排屠夫吊运菜牛躯体。福特先是在装配发动机的小部件和飞轮磁电机时，然后又在装配发动机本身和汽车底盘时，尝试了这一想法。一天，—个汽车底盘给缚在一根钢索上，当绞盘将钢索拖过工厂时，6名工人沿钢索进行了一次长250英尺的历史性旅程：他们边走边拾起沿途的零件，用螺栓使他们在汽车底盘上固定就位。实验做完了，但产生一个困难。上帝造人不像福特制造活塞环那样精确。装配线对于个子矮小的人来说，太高；对于身材高大的人来说，太低，结果是劳而无功。于是进行更多的实验：升高或降低装配线，增加或降低运行速度，调整工人数目和间距。终于，为每个汽车底盘上的装配而规定的时间从12小时28分钟缩短到1小时33分钟，世界有可能得到新的、大量的T型汽车；随着工人成为其机器上的更为有效的轮齿，大量生产进入一个新阶段。……”
[“钢铁时代”]
19世纪上半叶，由于房屋结构和铁路的需要，熟铁和铸铁的产量提高极快，但钢的产量裹足不前。英国是当时世界上钢产量最多的国家，1850年年产量不过6万吨，同年它的铁产量却达到250万吨。由于冶炼工艺的限制，钢产量不高，价格昂贵，其用途局限于工具和仪表。19世纪下半叶，由于贝塞麦、西门子、马丁、托马斯等人在钢铁冶炼技术方面的贡献，钢得以大量生产且质量大幅度提高，因而逐渐代替熟铁，作为机械制造、铁路建设、房屋桥梁建筑等方面的新材料而风行全球。1880—1900年间，英国的钢产量从370万吨增加到600万吨，德国从150万吨增加至740万吨。美国从1875年的40万吨激增至1900年的1000万吨，一战前夕更高达2350万吨，令人瞠目。钢铁工业的发展如日中天，导致重工业在工业中的比重直线上升，史称“钢铁时代”。
[汽车工业]
19世纪下半叶自行车的发展成为汽车出现的先导，管型钢板、滚珠及滚柱轴承、差速器、电石灯、充气轮胎等都为汽车的发展创造了直接可用的技术。1866年前后，奥地利的马库斯使用汽油机制成世界上第一辆严格意义上的汽车。1880年，德国一公司制造出最早的用皮带传动的汽油内燃机车。1885年，德国的本茨和戴姆勒成功地将内燃机用于驱动车辆并生产出了第一批作为商品出售的汽车。本茨最初研制的汽车是三轮车，1893年起又开始生产四轮车，现代汽车工业从此兴起。英国和法国汽车的发展是从使用戴姆勒的发动机起步的。美国也不例外，1894年福特制造出美国第一辆汽车，1903年成立福特汽车公司。世纪交替时，汽车技术的发展还欠完备，相对而言，有较长历史的蒸汽车要完善得多，不仅体积较小、重量较轻(约350公斤)、时速较快(可达40公里)，且性能比汽车平稳。因此，20世纪初欧美各国销售量最大的还是蒸汽车。但电车却比汽车发展得充分。1900年美国各大城市总共有300多辆电池驱动的电车在行驶，其中有小轿车也有卡车。英国一些城市则长期靠这种电池车递送邮件、报纸、牛奶、面包。有轨电车1882年首先出现在德国，1901年第一条公共有轨电车线路在德国的萨克森建立，此后欧洲各国相继建立公共电车系统。无轨电车则到20世纪20年代才问世。
[近代化工技术和化学工业]
在工业革命、工农业生产和人们生活需求的推动下，近代化学科学成长发展起来。19世纪，各种无机和有机化学工业，如制酸、制碱、染料、涂料、药品、炸药、肥料、炼油、电镀、电解等，都已建立起来，化学工业一跃成为一个占有重要地位的生产部门。19世纪50年代以后，出现了以煤焦油为原料的有机合成工业迅速发展时期。染料、药品、香料、农药、炸药等各类产品的合成不断取得突破，新品种层出不穷。在这方面，德国走在前列，涌现出一大批卓越的化学家，如霍夫曼、格莱贝、里伯曼、拜尔、霍伊曼、P．霍夫曼、赫普等。此外，英国化学家帕金、瑞典化学家诺贝尔也因其贡献而著称于世。19世纪末又发展了用焦炭制造电石来生产乙炔，用以合成多种基本有机原料和生产化工产品；用煤生产合成氨也实现了工业化。
化学工业与科学技术的关系最为密切，德国在这方面领先。焦油染料、苯胺紫等首先是英国人发明的，但德国人率先将其从实验室转入工厂生产，1860年建立第一家苯胺厂和第一家品红厂，1862年建立赫希斯特染料厂，1865年建立巴登苯胺和苏打厂，1873年在柏林成立了生产苯胺的股份公司。化学工艺的提高，促使石油化学工业产生。19世纪80年代起就开始从煤炭中提炼氨、苯、人造染料等化学产品，不久，人造染料排挤了植物染料。德国的化学工业在欧洲遥遥领先，其硫酸产量1878年占世界产量的10％以上。化学工业的诞生使得化学制品充斥市场；化肥进入农田，推动了农业。1876年诺贝尔发明炸药，19世纪80年代又改良了制造无烟火药的技术，从而大大促进了军事工业的发展。此外，塑料、绝缘物质、人造纤维也开始投入生产和实际使用。
[美孚石油公司]
1870年J．D．洛克菲勒创办美孚石油公司，1882年在合并其他14家大石油公司的基础上扩大改组为托拉斯，同时，还控制了另外26家石油公司，从而把美国90％的石油生产集中到自己手中。19世纪90年代起，控制花旗银行，1899年美国洛克菲勒建立的新泽西美孚石油公司，是一个典型的以金融控制为基础的托拉斯。通过持股公司控制所属的各个石油公司，从而形成一个石油托拉斯。1972年改名为埃克森公司。1984年雇佣职工15万人，其中销售额和资产额分别为908．5亿美元和632．7亿美元，是世界上最大的石油工业公司。
[巨型企业]
19世纪末，欧美主要国家的生产集中已达到相当规模，并在钢铁、机车制造、电气、汽车制造等行业中崛起一批引人注目的“巨型企业”。1870年、1873年先后成立的美孚石油公司和卡内基钢铁公司，创办资本分别为100万美元和70万美元；20世纪初英国沃尔金顿钢铁公司的创办资本高达230万英镑；1908年美国通用汽车公司的创办资本为1250万美元。19世纪末起大批中小企业被吞并，加速了集中的过程。例如，美国在1893年危机后出现了长达10年的大规模企业兼并浪潮，仅1899年就有1208家公司被吞并。股票交易市场的形成，使得工业股票得以上市交易，为企业兼并创造了条件。1900年，美国制造业中雇佣人数在500—1000人之间的工厂有1063家；1000人以上者达443家，其中，2000—3000人的工厂39家，3000—4000人的工厂9家，4000—6000人的工厂8家，6000—8000人的工厂11家，8000—10000人的工厂亦不鲜见，如坎布里亚钢铁厂、卡内基钢铁厂、霍姆斯特德钢铁厂、鲍德温机床厂等。德国的电气工业中有许多大电气公司，如西门子公司、德国通用电气公司等。
[诺贝尔]
诺贝尔(1833—1896)，瑞典化学家、发明家和工业家，诺贝尔奖金创立人。他的父亲在俄国有大型机械厂，1840—1859年从事大规模水雷生产，这些水雷及其他武器曾用于克里米亚战争。诺贝尔在俄国、法国和美国深造，学成后返回瑞典从事化学尤其是炸药的研究和发明。1863年开始生产甘油炸药，由于液体炸药容易发生爆炸事故，1866年他制造出固体的安全猛烈炸药“达那马特”，这一产品成为以后诺贝尔国际性工业集团的基石。1867年又发明安全雷管引爆装置，随后又相继发明威力更大的炸药多种。他毕生共有各类炸药及人造丝等400项发明，获85项专利。这些发明使诺贝尔在世界化学史上占有重要地位。诺贝尔通过制造炸药积累大量财富，他购入瑞典B．哥尔斯邦军火化工厂的大部分股权，创建诺贝尔化工公司，在西欧各国开设生产炸药的两个托拉斯，拥有在俄国巴库开采石油的诺贝尔兄弟公司。去世前于1895年立下遗嘱，将其财产的大部分——920万美元作为基金，以其年息(每年20万美元)设立物理、化学、生理或医学、文学以及和平事业5种奖金(1969年瑞典国家银行增设经济学奖)，奖励当年在上述领域内做出最大贡献的学者。从1901年开始，奖金在每年诺贝尔逝世日——12月10日颁发。
[股东]
资本主义股份公司中拥有股票并领取股息者。股份公司分为有限公司和无限公司两种。有限公司的股东对公司的负债只承担有限责任，以其认股金面额为限。无限公司股东对公司负债承担无限清偿责任。有些公司的股东是一个家庭或一个小集团，这种公司称为“封闭的公司”。而开放型的大公司股东有成千上万，有的公司多达二三百万之多。由于股票可以在证券市场上自由买卖，公司的股东经常更换。大公司的股东虽然名义上为数众多，而实权却操在握有公司较多股票的大股东——大资本家手中。通常只要集中掌握30％一40％的股票，有些只要拥有5％一10％的股票，即可控制股东大会的表决权。股东的权利大致有：对公司业务经营方针有投票表决权；有权按投资比例分享公司收入；对公司发行的新股票，现持股股东有优先按比例分享的购买权；股东有权了解公司的财务和业务状况；股东有权自由转让股票；股东可以委托他人代理投股；公司解散或歇业，必须由董事会建议，经股东大会3／4的票数通过始可有效，股东有权处理剩余财产；股东有选举董事和分享分红的权利。股东权利的大小取决于所持股票的种类(分优先股和普通股)和数量。
[垄断组织]
垄断组织是在资本主义生产集中的基础上产生的。由于资本主义发展过程中生产社会化和生产集中的发展程度不同，资本主义大型企业之间互相勾结或联合的程度和具体目的也不一样，因而垄断组织便有各种不同的形式。卡特尔、辛迪加、托拉斯、康采恩是主要的四种组织形式。19世纪60—70年代初是萌芽时期，70年代到90年代初是广泛发展还不稳定时期，19世纪末20世纪初是最后形成时期。
卡特尔(cartel的音译，原意是同盟或协定)，1857年第一个卡特尔出现在德国，是最早出现的也是最简单的形式，它是生产同类商品的大企业，通过签订关于产品价格、销售市场、生产规模等协定而建立的。类型主要有四种：划分销售市场的、统一价格的、规定生产规模的和分配利润的。参加的企业是独立的，具有不稳定性和不持久性，主要活动通常限于流通领域。
辛迪加(syndicate的音译，原意是“组合”)，19世纪末20世纪初产生的，是同一生产部门的少数大企业通过签订关于销售商品和采购原料的协定而建立起来的。德国的许多辛迪加是从卡特尔发展而来。参加的企业其商品销售、原料购买都必须由总办事处统一办理。参加的企业在生产还保持独立性，但在商业上则完全受制于总办事处。同卡特尔比相对较稳定。
托拉斯(trust的音译)，是垄断组织的高级形式之一，是由若干生产同类商品的大企业或产品有密切联系的大企业互相联合而组成的垄断组织。在托拉斯内，一切有关生产、销售和财务等业务，均由托拉斯理事会统一处理，而原来的企业则成为托拉斯的股东。参加托拉斯的企业既失去商业上的独立性，也失去生产上和法律上的独立性，参加者只有通过拥有大量股票来取得对托拉斯的控制权。托拉斯的类型主要有：以金融控制为基础组成；以企业完全合并为基础组成。1881年美国出现第一个托拉斯，1904年美国各经济部门有托拉斯440个，资本达204亿美元。1910年托拉斯在美国一些工业部门的生产中占的比例为：纺织工业的50％，玻璃制造业的54％，棉布印染业的60％，食品制造业的60％，酿酒业的72％，金属工业(不包括钢铁)的77％，化学工业的81％，钢铁工业的84％。
康采恩(konzern的音译，原意为多种企业集团)是由不同经济部门的许多大企业联合组成的。参加康采恩的可是单个企业，也可是企业集团，其中最大的银行或企业是这个庞大复杂组织的核心。
垄断组织的形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。列强的经济实力上升到一个新的水平，与亚非拉落后国家和地区的差距增大；垄断加剧了对市场的争夺，西方大国的垄断资本集团大规模向海外扩张，寻求和扩大投资场所，掀起了瓜分世界高潮，引发了列强为重新分配世界的激烈斗争。
[日俄战争]
日俄战争是1904—1905年(清光绪三十年至三十一年)日俄两国为争夺中国东北和朝鲜以中国为主战场的一场帝国主义战争。甲午战争后俄法德三国干涉日本归还辽东半岛，之后俄国又取得在中国东北修建铁路的特权，强租旅顺大连，日本伺机报复。1902年英日同盟成立。1904年日本在英美的支持下派海军偷袭停泊在旅顺港外的沙俄太平洋舰队，并击沉朝鲜仁川的俄国军舰。2月10日两国同时宣战。5月日军取得对俄作战的陆上第一次胜利。8月日本海军在旅顺港摧毁俄国太平洋舰队主力，夺得黄海、日本海的制海权。1905年1月1日旅顺守军投降。5月俄国的波罗的海舰队在对马海峡同日本联合舰队进行大规模海战，俄国海军几乎全军覆没。俄国海陆军接连失败，国内政局不稳，日本伤亡太大，双方都无力再战，在美国的调停下，开始议和。9月5日签订《朴茨茅斯和约》，规定：俄国承认日本得以“监理”名义处置朝鲜事务，俄国将旅顺大连租借地及该租借地内的一切权益、公产等转给日本；将长春至旅顺间的铁路连同支路、权利、煤矿等无偿转让给日本；将库页岛南部及附近岛屿割让给日本。另外在附约中双方规定在东北各自的铁路线内每公里驻护路兵15名。自此中国东北成为日俄两国势力范围。
[美西战争]
美西战争，是美国为夺取西班牙殖民地而发动的一场重新瓜分世界的最早的帝国主义战争。随着资本主义经济的发展，美国要求扩大商品市场、原料产地和投资场所，走上向外扩张和争取世界霸权的道路。在美国对外扩张的目标中，古巴具有突出地位。美国在古巴投资达5000万美元，控制蔗糖、采矿等重要经济部门。美古贸易总额每年约1亿美元，超过西班牙与古巴之间的贸易额。此外，在太平洋和远东地区，美国还想从西班牙手中夺取菲律宾，并以此作为据点，参与掠夺中国。1895年2月，古巴爆发反抗西班牙殖民统治的大起义。西班牙殖民当局进行血腥镇压。美国趁机制造舆论，加强战争宣传。1898年2月8日，《新闻报》刊载了西班牙驻美公使D．德洛梅的一封私人信件，信中把美国总统W．麦金莱说成是一个“软弱而哗众取宠的人”，美国舆论哗然，导致德洛梅去职。接着美国派往哈瓦那保护侨民的“缅因”号于2月15日在该港爆炸沉没。这成为美国发动战争的借口。4月25日正式宣战。5月1日美国亚洲舰队在马尼拉湾内摧毁西班牙舰队，并占领马尼拉。6月在古巴登陆。在美国军队和当地起义军的打击下，西班牙乞和，12月10日签订和约。美国从西班牙手中取得波多黎各和关岛等殖民地，还以2000万美元的代价取得菲律宾的宗主权；西班牙承认古巴独立。在古巴政府建立前由美国占领，但战后美国并不撤军，并于1901年迫使古巴接受普拉特修正案，规定古巴未经美国允许，不得与外国签订条约或借款。美国有权在古巴修建军港，租借煤站及军事基地等。美西战争期间，美国趁机兼并夏威夷群岛，并占领具有军事价值的威克岛。通过这次战争，美国大大加强了它在加勒比海和远东太平洋地区的军事和经济政治地位，为进一步扩大对拉丁美洲和中国的侵略创造了有利条件。
进一步阅读建议
钱乘旦、许洁明著：《英国通史》，上海社会科学院出版社2002年版。
[英]赫乔韦尔斯著，吴文藻等译：《世界史纲》，广西师范大学出版社2001年版。
德尼兹加亚尔、贝尔纳代特德尚著，蔡鸿滨、桂裕芳译：《欧洲史》，海南出版社2000年版。
[美]金德尔伯格著，高祖贵译：《世界经济霸权：1500--1990》，商务印书馆2003年版。
齐涛主编：《世界通史教程近代卷》，山东大学出版社1999年版。
姚介厚、李鹏程、杨深著《西欧文明》，中国社会科学出版社2002年版。
陈乐民、周弘著：《欧洲文明的进程》，生活读书新知三联书店2003年版。
[美]亨德里克房龙著，刘海译：《人类的故事》，陕西师范大学出版社2002年6月第1版。
[美]塞埃莫里森著，陈太先、陈礼仁译：《哥伦布传》，商务印书馆1998年版。
马世力主编：《世界史纲》，上海人民出版社1999年版。
[美]斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴、梁赤民译：《全球通史》，上海社会科学院出版社1999年版。
[法]保尔芒图著：《十八世纪产业革命——英国近代大工业初期概况》，商务印书馆1997年版。
[英]克拉潘著：《现代英国经济史》，商务印书馆1997年版。
丁建弘著：《德国通史》，上海社会科学院出版社2002年版。
吕一民著：《法国通史》，上海社会科学院出版社2002年版。
王斯德主编：《世界通史工业文明的兴盛：16—19世纪的世界史》，华东师范大学出版社2001年版。
钱乘旦著：《第一个工业化社会》，四川人民出版社1988年版。
刘绪贻、杨生茂主编：《美国通史》，人民出版社2002年版。
李植柑主编：《20世纪世界史》，湖北教育出版社1998年版。
丁建弘主编：《发达国家的现代化道路》，北京大学出版社1999年版
资中筠、陈乐民著：《冷眼向洋百年启示录》，生活读书新知三联书店2001年版。

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