教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家应该要写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们会写适合教案课件的范文吗？小编特地为您收集整理“七年级地理（下）巴西导学案”，仅供您在工作和学习中参考。

七年级地理（下）导学案
班级:姓名:

1、运用地图和资料，认识巴西的位置范围和自然环境。
2、通过阅读资料和图片了解巴西民族融合的缩影及拉美文化的特点。

通过本节课的学习，认识到殖民统治对一个国家政治、经济、文化的深远影响，树立正确的世界观，人生观。
巴西的位置和自然环境；人种构成特征。
巴西拉丁文化的形成过程及鲜明的文化特色。
世界地图
自主学习、读图分析法、合作探究学习

一、预习导学
㈠走进巴西---了解巴西的概况
学生通过阅读89、90页图“巴西在世界中的位置图”和“巴西的地形图”，完成下列问题
（1）位置①纬度位置：大部分位于A和B线之
间，带面积广大。②海陆位置：东临C洋，陆上邻国众多。
（2）地形：D平原、E高原，面积均居世界第一位。
（3）河流：世界第一大河F河。
（4）气候类型：北部平原属于气候，
中南部高原以气候为主。
㈡融入巴西---感受巴西复杂兼容的文化
学生读91页图“卞卡一家”和文字介绍，结合92页活动题2内容，完成下列内容。
学生质疑：（写出自学后不懂的内容或疑问）
『名师点拨』巴西高原是世界上最大的高原，指的是面积；青藏高原是世界上最高的高原，指的是海拔。
二课堂研讨
1.为什么说巴西是国土广大的热带国家？巴西的学校在几月份放暑假？

2．读91页图9.20”卞卡一家”图片,卞卡的祖父是非洲黑人,祖母是欧洲白人,妈妈是印第安人,这些人种和民族为什么会生活在拉丁美洲?

3．阅读92页活动题2的三幅图片，思考ABC分别展示了哪一项文体活动？并说出每一项活动的发源地在哪？
老师质疑：为什么其它大洲的文体活动会出现在巴西？这是受什么影响？
三能力提升
1、印第安人的种植业文明为我们今天提供的农作物是（）
A、玉米、马铃薯B、茶叶、棉花C、咖啡、蔗糖D、小麦、剑麻
2、世界上水量最大、流域面积最广的河流是（）
A、尼罗河B、亚马孙河C、长江D、密西西比河
3、巴西的地形主要为（）
A、平原和丘陵B、高原和山地C、平原和高原D、高原和盆地
4、“古老的玛雅文明、大量的混血人种、热情洋溢的桑巴舞、通宵达旦的狂欢节、世界一流的足球队。。。。”这个令人向往的国家是（）
A、意大利B、阿根廷C、巴西D、埃及
5、“到巴西旅游，我终身难忘！李明从巴西回来逢人便说。他为什么对这次旅游记忆如此深刻难忘呢？下面是他的回答，其中有一名完全是编造的，请找出来（）
A、在巴西我见到了混血儿B、二月下旬我赶上了盛大的狂欢节
C、在圣保罗街头我见到了比哈尔滨规模还大的冰雕艺术
D、和巴西孩子一起踢足球，使我球技大增
6、巴西通用的语言是（）
A、西班牙语B、葡萄牙语C、英语D、法语
7、巴西土著居民原为
A、白种人B、混血人种C、黑种人D、印第安人
8、拉丁美洲面积最大，人口最多的国家是（）
四延伸拓展是真是假：喝酒精的汽车
巴西是一个重要的汽车生产国，但巴西石油不能自给，45%依赖进口。巴西人根据本国实际，采用酒精作为燃料代替汽油，生产了大量酒精汽车，当你站在巴西街头时，看到的大部分都是“酒气十足”的汽车，你相信这是真的吗？jab88.coM

五学后记:

相关知识

七年级地理下册《巴西》学案湘教版

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，准备教案课件的时刻到来了。在写好了教案课件计划后，新的工作才会如鱼得水！你们知道哪些教案课件的范文呢？以下是小编为大家收集的“七年级地理下册《巴西》学案湘教版”但愿对您的学习工作带来帮助。

七年级地理下册《巴西》学案湘教版

巴西（1）
一、教学目标（一）知识1、了解巴西的民族融合。
2、认识巴西的位置范围和自然环境。
3、了解巴西工农业发展的状况。
（二）、利用世界政区图和巴西的地形图、矿产图、气候图等让学生直观认识巴西的位置范围和自然环境。、通过数字、图表等资料，了解巴西工农业发展的状况。
（三）情感通过对本节的学习，使学生树立正确的资源观、环境观和人口观，激发对地理学习兴趣，探讨地理的学习的方法。二、教学重点、难点（一）教学重点
认识巴西的位置范围、地形、气候、河流、资源等自然环境（二）教学难点
、理解巴西的工业多集中于东南沿海的原因。
、探讨解决巴西能源不足的问题。
三、课时安排
2课时
五、课时安排：第1课时
六、教学方法：读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法
七、教学用具：多媒体、教学挂图、板图
八、教学步骤
一、民族大熔炉的缩影
1．创设情景导课。
大家看录像，说出展现的内容。
播放日韩世界杯，巴西队获得冠军时的录像片断。
说说看，你还知道巴西的哪些事物?
总结：今天我们就一起认识巴西。
板书：第二节巴西。
2．展示世界政区图。
要求：指图说出巴西的纬度位置和海陆位置。
总结：巴西是一个海陆兼备的国家，纬度较低，光热资源丰富。
板书：位置、环境、热带面积广大。
3．展示巴西的地形图。
在图上找出巴西高原、亚马孙平原、亚马孙河、巴拉那河等。
巴西位于西半球，大部分位于北纬4到南纬32之间，赤道从北部穿过，东临大西洋，西部与阿根廷、巴拉圭等国相邻。
4．总结(投影资料)：巴西高原是世界上面积最大的高原；亚马孙平原是世界上面积最大的平原；亚马孙河是世界上流域面积最广，水量最大的河流，也是世界第四长河。
过渡：巴西有着广阔的土地，在这块神奇的土地上，生活着1．7亿人口，居民的种族构成及文化风俗会怎样呢?下面我们集中研究这个问题。
5．阅读教材1—3段及相关阅读材料，
概括归纳巴西的发展历史。
巴西的开发历史有浓厚的殖民色彩。当地的土著居民印地安人曾创造了灿烂的玛雅文明。15世纪末，来自西班牙和葡萄牙的殖民者先后入侵，并开发了种植园，发展了罪恶的非洲黑人奴隶贸易。
6．在巴西，由于欧洲白种人、非洲黑人及少量的日本人和华人的到来，加之原有的印第安人(黄种人)，彼此通婚，形成了鲜明的种族特征。读课本插图9．20，理解混血种人的含义。结合课本91页第一段内容，说明巴西的人种构成有什么特点?为什么?
资*源%库在巴西，白种人占一半多，黑白混血种人约占40％，黑种人占6％，还有少部分印第安人、日本人和华人。
巴西是一个有大量混血种人的社会。
因为早期的西班牙和葡萄牙移民很少有种族偏见，因而白人、黑人、印第安人之间通婚普遍，使他们后代的很多人成为混血种人。
7．指导读图9．21考虑A、B、C三个图文资料分别说明了什么?种族的融合对文化有何影响?（A．巴西的桑巴舞融合了欧洲的民歌、游戏与非洲的鼓乐；B．狂欢节原是欧洲天主教的节日；C．足球是欧洲和拉丁美洲爱好人数最多的运动。来自不同地域的文化相互融合、发展，形成了具有特色的拉丁文化。）
8．总结：所以说，巴西是拉丁美洲地区。
板书：民族大熔炉的缩影，形成有特色的拉丁美洲文化。巴西是一个海陆兼备的国家，纬度较低，光热资源丰富。巴西高原是世界上面积最大的高原；亚马孙平原是世界上面积最大的平原；亚马孙河是世界上流域面积最广，水量最大的河流，也是世界第四长河。
九、板书设计
巴西（1）
位置环境、热带面积广大
民族大熔炉的缩影，形成有特色的拉丁美洲文化。一、教学目标
（一）知识1、了解巴西的民族融合。
2、概括并归纳亚马孙热带雨林的危机及保护措施。
认识巴西的城市化问题。
（二）1、利用录像、图片和相关资料，帮助学生认识巴西是民族大熔炉的缩影。
、通过数字、图表等资料，了解巴西工农业发展的状况。
、借助图片、文字等资料，了解巴西城市化带来的问题。
（三）情感通过对本节的学习，使学生树立正确的资源观、环境观和人口观，激发对地理学习兴趣，探讨地理的学习的方法。二、教学重点、难点
（一）教学重点
了解巴西的工农业生产特色及城市化带来的问题和热带雨林的危机等。
（二）教学难点
1、如何利用资料说明巴西不同民族文化的融合。、探讨解决巴西能源不足的问题。
、培养学生正确的环境观、人口观、资源观。
三、课时安排
2课时
五、课时安排：第2课时
六、教学方法：读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法
七、教学用具：多媒体、教学挂图、板图
八、教学步骤
（二）学习新课
二、发展中的工农业大国
1．导入：巴西是拉丁美洲经济最发达的国家，同时也是发展中国家经济水平较高的国家。它是怎样发展起来的呢?工农业生产又有什么样的特征呢?这些是下面我们要学习的内容。
板书：发展中的工农业大国。
2．阅读课本，自学探究巴西在第二次世界大战之前的经济特征。（(1)殖民初期，出口“巴西木”。(2)16世纪中期，种植甘蔗，制糖业兴起。(3)17世纪末，掀起采金热。(4)19世纪初，大量种植咖啡。）
总结：单一生产农矿产品，现代工业不发达。
3．展示“巴西的农产、矿产和工业”图，观察该图，看看巴西有哪些丰富的矿产?分布在何处?对巴西的现代工业有何影响?（主要矿产有铁、锰、金、煤等，集中分布于东南部。丰富的铁、锰等金属矿产，便于发展重工业；而矿产的分布，又影响着工业的分布在接近东南沿海的矿产地。）
总结：的确，依据丰富的矿产资源，使巴西的钢铁、造船、汽车、飞机等制造业都已跃居世界重要生产国家的行列。
4．引导：巴西重工业集中于东南沿海地区，除靠近矿产地等因素以外，还受哪些因素影响?
提示：从交通、气候等方面考虑。（东南沿海多港口，便于海上运输；这里纬度较高，气候凉爽宜人。）
5．引导探究：巴西的能源矿产如优质煤、石油等都不多。想一想巴西该怎样解决能源不足的问题?（(1)利用水能，合作修建了目前世界上最大的水电站——伊泰普水电站。(2)进口能源。(3)大力发展生物能源等。(4)研究利用太阳能、风能、潮夕能等。）
6．看图9．22和图9．18请回答：巴西有哪些主要的农作物?分布在哪一地带?结合图9．18说明这里有哪些发展农业的有利条件?有哪些产量居世界前列的作物?（咖啡、甘蔗、柑橘、橡胶、可可、玉米、棉花、大豆等，分布于东南沿海一带。这里地形平坦，海拔较高，气候宜人，沿海多港口，海运便利；这里城市密集，人口众多，便于就地消费。）
总结：巴西大部分国土位于赤道与南回归线之间，热带土地广阔，为热带作物的种植提供了有利条件。其中，咖啡、甘蔗、柑橘的产量居世界第一位，是重要的出口创汇产品。
板书：种植热带经济作物。
三、热带雨林的危机
1．创设情景，导入新课。
放录像：亚马孙热带雨林风光片断。
总结：亚马孙热带雨林被称为地球的“肺”，现在正遭受着毁灭性的破坏，出现危机。下面我们就一起学习这方面的内容。
板书：热带雨林的危机。
2．展示阅读材料。
材料1：热带雨林的生物资源极为丰富，容纳了地球上现存物种的一半以上，不但有巴西木、红木、乌木等珍贵木材，而且有许多独特动物，如哺乳类的树獭、大食蚁兽，鸟类的巨嘴鸟等，是人类珍贵的生物资源宝库。
材料2：热带雨林中的植物光合作用时，要吸收大量的二氧化碳，释放出大量的氧气，为全球提供了新鲜空气。同时，如果没有那么多的热带雨林来吸收二氧化碳，二氧化碳的含量将增加，从而导致全球变暖。
资*源%库材料3：课本9．25亚马孙热带雨林的作用图。
问：热带雨林有什么作用?（(1)提供木材。(2)调节全球气候。(3)为全球提供新鲜空气。(4)涵养水源，保护淡水资源。(5)保护土壤，防止水土流失。(6)提供良好的环境，维护生物多样性。）
板书：巨大的环境效益。
过渡：热带雨林有如此重要的环境效益；但是，巴西从20世纪60年代开始，对亚马孙地区的热带雨林进行了大规模的发。
板书：开发利用。
3．自读教材95页第二段，思考开发热带雨林的目的是什么?开发者又是什么人?（(1)兴建公路：受雇于外国公司的伐
木者。(2)采矿，开辟农场：矿主和农场主。(3)开荒种地：垦荒的贫苦农民。）
4．读图9．26：“热带雨林原始的迁移农业”，想一想，大规模地开发热带雨林，会产生什么问题?（主要是产生环境问题。(1)森林遭受破坏。(2)水土流失严重。(3)珍贵的野生动物遭劫。(4)全球生态环境受到严重威胁。(5)全球气候恶化等。）
5．巴西政府也意识到这个问题，并向联合国环境发展大会提交了一些关于热带雨林开发与保护的问题的报告，表明了改变以往以环境为代价的开发方式，转向可持续发展的新开发方式的决心。联合国环境与发展大会也通过了以可持续发展为核心的《21世纪议程》。然而，热带雨林的开发与保护，仍有许多问题不好解决。
读96页图29，根据三位中学生的对话，谈谈你对开发后保护热带雨林的看法。（(1)有计划地开发热带雨林，保证砍伐与更新相结合。保护林地面积不再减少。(2)控制人口增长，减少人口压力，使人口增长与环境资源相协调。(3)积累资金和技术，逐步开发东北部高原。）
6．过渡：巴西不仅存在热带雨林环境问题，还存在着城市化问题。下面我们就一起学习这个问题。
板书：城市化问题。
你所在的或熟知的城市，有哪些“城市病”?该怎样解决?
小结：中国和巴西同样是发展中大国，有些问题两国很相似巴西是一个海陆兼备的国家，纬度较低，光热资源丰富。巴西高原是世界上面积最大的高原；亚马孙平原是世界上面积最大的平原；亚马孙河是世界上流域面积最广，水量最大的河流，也是世界第四长河。中国和巴西同样是发展中大国，有些问题两国很相似！

七年级下册地理《巴西》知识点复习

七年级下册地理《巴西》知识点复习

第二节巴西

1、巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家。拉丁美洲因语言同属拉丁语而得名。读图9.18p90，了解巴西的经纬度位置、地形、河流。世界最大的河流是亚马孙河，最大的平原是亚马孙平原，面积最大的高原是巴西高原，世界上占有热带面积最大的国家是巴西。

2、拉丁美洲的土著居民是印第安人，他们创造了玛雅文明及独特的文化。种植业文明提供玉米和马铃薯。巴西为葡萄牙殖民地，除巴西的整个拉美为西班牙殖民地。拉丁美洲很多黑白混血人种。

3、巴西的铁矿产量和出口量都居世界前列，主要分布于东南部，伊塔比拉露天铁矿石巴西最大的铁矿山；伊泰普水电站位于巴拉那河上，由巴西和巴拉圭合建，是仅次于长江三峡的规模第二大的水电站。

5、农业是巴西重要的国民经济基础产业，热带经济作物咖啡、甘蔗、柑橘产量居世界第一位，全世界都希望巴西保护的是森林资源（亚马孙河流域的大片热带雨林）。热带雨林的作用：调节全球气候，为全球提供新鲜空气；涵养水源，保护淡水资源；保护土壤，防止水土流失；维护生物多样性；提供木材。但由于巴西开发雨林地区，兴建公路、伐木、采矿、开辟农牧场，造成了一系列环境问题，如森林遭受破坏，水土流失严重，珍贵的野生动植物遭劫，使全球生态环境遭到破坏。

6、巴西城市主要分布在东部沿海地区，首都是巴西利亚，圣保罗是巴西最大的城市和工业中心，也是世界特大城市之一。巴西把首都从沿海的里约热内卢迁至中部高原的巴西利亚，既有加强对内地的开发和管理的考虑，也有缩小城市规模，避免出现城市环境问题的考虑。

七年级地理下册导学案（人教版）

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第八章认识跨省区域
第一节沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原（第一课时）

1.知道黄土高原是世界上最大的黄土分布地区；
2.知道黄土高原千沟万壑的地形特征；
3.黄土高原水土流失严重的原因

黄土高原水土流失严重的原因。

黄土高原水土流失严重的原因。

一、知识链接
二、新课导入
1.黄土高原的位置和范围以及黄土高原所垮的省级行政区。

2.黄土高原有什么地形景观？

3.黄土到底是从哪里来的？

4.读Ｐ68页图8.4“目前黄土高原水土流失严重的原因?”

5.水土流失带走了什么？是表层土还是深层土？两种土哪个含营养物质更多？这样对农业生产造成怎样的影响？

6．你能说出在同等降水量的条件下，地面植被的多少与水土流失的关系吗?

7．水土流失有什么危害？

一、填空
1.黄土高原东起___________、西至___________、南连___________、北抵___________。跨越___________、___________、___________等省区。
2.黄土高原黄土物质是由___________作用形成的。
3.从我国东部季风区的雨带移动规律看，黄土高原地区的降水主要集中在________月份，而且多______雨。
4.黄土高原的地表特征主要表现为______________________________。
5.黄土高原严重的水土流失，有自然原因，也有人为因素，而后者更为突出。自然原因是__________________________。
二、选择题
1.关于黄土高原叙述正确的是（）
A、黄土高原是世界上喀斯特地形分布最广泛的地区
B、黄土高原是世界上黄土分布最广泛的地区
C、黄土高原是世界上水土流失最严重的地区
D、黄土高原地形破碎，有许多山间小盆地
2.下列叙述不属于黄土高原的地貌有（）
A、黄土坡B、黄土塬C、黄土峁D、黄土梁
3.黄土高原的地表特征是（）
A、地表崎岖，典型的喀斯特地貌B、雪山连绵，冰山广布
C、一望无际，地表平坦D、千沟万壑，支离破碎
4.黄土高原地区特殊的居民形式是（）
A、厚墙加小窗B、窑洞C、竹楼D、帐篷
5.黄土高原位于我国的（）
A、青藏地区B、西北地区C、南方地区D、北方地区
6.以下关于黄土高原的说法，正确的是（）
A、黄土高原属于省内区域B、黄土高原属于跨省区域
C、整个黄土高原位于山西省境内D、以上说法都不对
7.下列四组河流中，流进黄土高原的是（）
A、湟水和汾河B、汉江和渭河C、渭河和汾河D、洮河和汉江
8.下列关于黄土高原的叙述正确的是（）
A、世界上海拔最高的高原B、南至长城以北，东至太行山
C、西邻青藏高原，南邻云贵高原D、是世界上水土流失最严重的地区之一
9.下列关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是（）
A、水成说B、风水雨相说C、风成说D、冰川作用
10.引起黄土高原水土流失的人为原因是（）
A、毁林开荒B、修筑梯田C、降雨集中D、黄土结构疏松

1.黄土高原的位置和范围；
2.严重的水土流失的原因；
3.水土流失有什么危害。

课本Ｐ69页活动第3题

第一节沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原（第二课时）

1.知道黄土高原是一个脆弱的生态环境区域；
2.知道黄土高原进行生态建设的重要性；
3.分析黄土高原自然灾害形成原因。

黄土高原自然灾害形成原因的分析

黄土高原人地关系的矛盾和协调。

一、知识链接
二、新课导入
阅读课本Ｐ70——74页回答：
1.黄土高原生态环境脆弱的原因是什么？

2.读人地关系：人口增长——对燃料需求和耕地需求增加——植被遭到破坏——生态环境进一步恶化——农作物产量下降——农民又被迫去扩大耕地面积——需要更多的劳动力——人口进一步增长。如何才能走出这一怪圈？

3．治理生态环境的措施有哪些？

一、填空题
1.黄土高原地形破碎，气候较为___________，不仅水土流失严重，而且经常遭受严重的___________灾害。
2.黄土高原地区随着人口的增加，人类活动对生态环境的压力___________，黄土高原抵御自然灾害的能力___________，环境破坏之后，___________。
3.治理黄土高原的措施：一方面，采取___________措施与___________措施相结合，治理水土流失；另一方面，合理安排___________。
二、选择题
1.黄土高原最主要的自然灾害是（）
A、地震、火山B、旱涝灾害C、台风、海啸D、寒潮
2.黄土高原主要粮食作物是（）
A、小麦B、玉米C、水稻D、谷子
3.黄土高原水土保持工作的根本措施是（）
A、平整土地B、修筑梯田C、深耕改土D、植树种草
4.下列关于黄土高原地区旱涝灾害发生的频率，说法正确的是（）
A、旱年和涝年的比例大小几乎相等B、二者没法比较
C、旱年比涝年的比例小D、旱年比涝年的比例大
5.下列关于治理黄土高原水土流失措施的叙述，正确的是（）
A、只要用工程措施就可以标本兼治
B、可以在河流干流上修建水库蓄水，在陡坡上修水平梯田
C、使黄土高原地区全部退耕还林，使土不下坡
D、因地制宜调整农林牧的用地结构，使农林牧结合
6.下列有关黄土高原地区的生态建议，你认为不可取的是（）
A、修挡土坝，建梯田B、植树造林
C、减少载畜量，推广建养D、土地全部退耕还林、还草
7.下列不是治理黄土高原水土流失有效措施的是（）
A、植树种草B、开荒种地C、修筑梯田D、修挡土坝
8.我国水土流失状况十分严重，除黄土高原外，水土流失严重的地区是（）
A、南方低山丘陵B、新疆塔里木盆地
C、长江中下游平原D、西北土石山地区
9.造成黄土高原水土流失严重，生态、经济恶性循环的根本原因是（）
A、开发历史悠久，可耕土地已被全部开发B、自然灾害频繁
C、人口增长过快，人地矛盾突出D、耕作技术落后，农业产量不高
10.黄土高原农作物的熟制主要是（）
A、一年三熟B、随时播种，四季都有收获
C、一年一熟D、一年两熟或两年三熟

1.黄土高原生态脆弱的原因；
2.治理生态脆弱的措施。

黄土土质疏松，夏季多暴雨，极易受流水侵蚀；人为原因是历史上长期不合理地利用土地资源，使得高原表面的植被遭到严重破坏，地面缺少植被保护，水土流失日益加剧。为了治理水土流失，为农牧业生产创造良好的生态环境，当地人们正在大力开展水土保持工作，以工程措施治标，以生物措施治本。工程措施主要是在河流干支流修建水库蓄水，在沟道上筑坝淤地，在缓坡上修水平梯田，蓄水保土。生物措施是种草种树，使土不下坡。为了提高水土保持的效益，还必须因地制宜地调整农林牧用地结构，在水土流失严重的黄土丘陵区，应以牧业为主，农牧业相结合，同时要重视发展经济林木，提高经济效益。
1.通过阅读，你能简要说出黄土高原生态环境脆弱的表现吗?
答：
2.谈谈应该怎样解决黄土高原的环境问题。
答：

第二节以河流为生命线的地区──长江沿江地带（第一课时）

1.运用地图说出长江沿江地带的区域位置、范围，对本区的地理位置进行简单的评价。
2.在地形图上识别本区主要的地形类型，自己描述区域地形的特点。
3.从地形、气候、自然资源、水运条件等方面了解本区优越的自然条件。
4.通过运用地图使学生认识本区的地理位置，尝试分析本区位置的特点和优越性。
5.通过区内地理事物：地形、气候、自然资源和水运交通等分布的学习，将知识巩固在地图上，抓住分布的规律，认识本区自然条件的优势

1.在地图上指出长江沿江地带的区域位置、范围。
2.认识本区得天独厚的自然条件。

对本区地理位置优越性的认识。

一、知识链接
二、新课导入
阅读课本Ｐ74——77页回答：
1.长江沿江地带在什么地方？具体包括哪些范围？

2.本区的地理位置有什么样的优势？

3.除了地理位置的优势外，在自然条件方面表现如何呢？

4.针对长江沿江地带东西部地形的客观差异，可以采取那些不同的利用方式？

一、填空题
1.长江沿江地带东起＿＿＿、西至四川省攀枝花，东西绵延3000多千米；南北宽度大致在长江两岸100千米——200千米的范围内，是一个较为典型的“＿＿＿”。
2.长江沿江地带属＿＿＿气候，夏季炎热，冬季＿＿＿，四季分明；降水＿＿＿。
3.长江沿江地带受地形和气候影响，河网＿＿＿，湖泊＿＿＿，是我国地表水资源＿＿＿的地区。
二、选择题
1.长江沿江地带总共跨越了几个省级行政区?（）
A、4个B、9个C、8个D、11个
2.长江沿江地带自西向东穿过的地形区为（）
①云贵高原②长江中下游平原③四川盆地
A、①③②B、③①②C、②③D、①③
3.长江沿江地带湖泊众多，位于长江中游的最主要的湖泊是（）
A、洞庭湖和鄱阳湖B、鄱阳湖和太湖C、太湖和洪泽湖D、洪泽湖和巢湖
4.长江沿江地带的气候特征是（）
A、夏季高温多雨，冬季低温少雨，四季分明
B、夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，四季中冬夏长、春秋短
C、冬无严寒，夏无酷暑，四季如春
D、各地气候复杂多样
5.长江沿江地带的主要地形为（）
A、平原和高山B、平原和盆地C、平原和低山丘陵D、平原和高原
6.水力资源最丰富的河段是（）
A、下游B、中游C、上游D、中下游

1.优越的地理位置；
2.自然条件。

课本Ｐ76页活动第2题
第二节以河流为生命线的地区──长江沿江地带（第二课时）

1.使学生认识到本区对我国东部沿海地区和西部地区的连接和纽带作用。
2.正确理解区际联系对不同区域经济发展的意义。
3.学会说明河流在区域发展中的作用等。
4.说出长江沿江地带的城市。

1.正确认识长江沿江地带与东部沿海地区、西部地区的经济格局。
2.正确认识本区的纽带和辐射作用以及长江沿江地带的城市。

正确认识本区的纽带和辐射作用。

一、知识链接
二、新课导入
阅读课本Ｐ77——81页回答:
1.“H”它是英文中的第八个字母，从它的结构上看，是由简单的一横和两竖连在一起，大家能看出其中的这一横在整个字体中的作用吗？

2.如果我们将中间的一横换成我们的长江沿江地带，将右边换成东部沿海地带，左边换成西部地区，你能具体说说这三个地区之间的相互作用吗？

3.位于长江南北众多的支流和其他一些交通干道周围的地区，经济发展情况与本区有何不同和关联呢？

4.长江沿江地带，从上游到下游的大城市有那些？

5.长江沿江地带的大城市是如何依托长江？

6.其他沿江地带的城市分布情况与这四个城市的关系又怎样呢？

一、填空题
1.以长江为轴线的沿江地带与贯穿南北的＿＿＿，以及西部广大地区，构成了一个英文字母“＿＿＿”的格局。长江沿江地带沟通沿海经济发达地区与西部资源＿＿＿地区，是承东启西的纽带。
2.目前，长江沿江地带拥有很多城市。其中，＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿四个特大城市，是区域的经济、文化、交通中心。
3.长江沿江地带从上游至下游形成几个大城市群：以＿＿＿为中心的长江上游城市群；以武汉为中心的长江＿＿＿游城市群；以南京为中心的长江＿＿＿游城市群；以＿＿＿为中心的长江三角洲城市群。
二、选择题
1.长江沿岸、沿海经济带及西部地区，构成了（）
A、“Z”型格局B、“S”型格局C、“H”型格局D、“T”型格局
据图回答2——3题。
2.对图中五个沿江城市描述正确的是（）
A、除南京外，其它城市都有汽车工业
B、不是依靠河流，而是靠资源发展起来的城市是攀枝花市
C、对长江流域有辐射和带动作用的城市是重庆市
D、上海成为钢铁基地的原因是原材料丰富
3.关于长江，下列说法正确的是（）
A、南水北调将使西北和华北地区的人们喝上长江水
B、长江上游山区的水体污染严重
C、“万里长江，险在荆江”，荆江江段水患严重，需用加固堤坊予以解决
D、长江流域酸雨污染最严重的地区是华南地区
4.以下城市以水电为主导工业部门的是（）
A、上海B、重庆C、宜昌D、武汉
5.长江沿江城市得以建立和不断发展的生命线是（）
A、肥沃的土壤B、繁茂的植被C、长江D、宜人的气候
6.既是河港，又是海港的城市是（）
A、武汉B、重庆C、南京D、上海
7.我国最大的综合性工业基地是（）
A、沪宁杭工业基地B、辽中南工业基地
C、京津塘工业基地D、珠江三角洲工业基地
8.有“三大火炉”之称的沿江地带的三大城市是（）
A、重庆、武汉、南京B、吐鲁番、武汉、南京
C、长沙、南京、郑州D、武汉、吐鲁番、上海

1.长江沿江地带的纽带和辐射作用；
2.沿江地带的城市。

课本Ｐ78页第1题

第二节以河流为生命线的地区──长江沿江地带（三）

1.运用地图和资料说出长江沿江地带的工业分布特点。
2.初步认识本区主要的自然灾害和存在的环境问题。
3.初步学会分析长江流域洪涝灾害的形成原因，认识到必须采取有效的措施来防治洪涝灾害的紧迫性和重要性。

1.正确分析长江沿江地带工业分布的特点。
2.初步认识本区主要的自然灾害和存在的环境问题。

长江沿江地带工业分布的特点，以及本区主要的自然灾害和存在的环境问题。

一、知识链接
二、新课导入
阅读课本Ｐ82——86页回答：
1.长江沿江地带有哪些工业基地？以哪些城市为代表？

2.长江沿江地带的工业基地与哪些条件有关？

3.长江沿江地带的工业基地构成了我国东西绵延的“工业走廊”有哪些？

4.长江沿江地带有哪些生态环境问题？如何治理？

一、填空题
1.长江沿江地带是我国高度发达的＿＿＿性工业地带。钢铁、石油化工、＿＿＿、＿＿＿等工业基地沿江分布，构成了我国东西绵延的“＿＿＿”的雏形。
2.＿＿＿是长江流域洪涝灾害最集中、最严重、最频繁的地区。
3.由于长江上游地区毁林开荒，陡坡垦殖，造成森林面积减少，＿＿＿日益严重。近年来，随着长江沿岸工农业的迅速发展，城市规模不断扩大，而一些地区经济发展与＿＿＿没有同步，使得长江沿岸＿＿＿日益严重。
二、选择题
1.长江沿江地带是我国高度发达的（）
A、重工业地带B、综合性工业地带C、轻工业地带D、能源工业地带
2.长江中上游防护林的作用是（）
A、防风固沙B、保护农田C、保持水土D、调节气候
3.有关长江沿江地带工业的叙述，正确的是（）
A、重庆、武汉是我国最大的综合性工业基地
B、马鞍山、攀枝花是著名的汽车工业基地
C、本区是我国高度发达的轻工业地带
D、上海、南京、武汉、重庆构成了沿江
“汽车工业走廊”的雏形
4.右图A、B、C三处，哪一地
区是我国酸雨污染范围最大、中心强
度最强的酸雨区是（）
5.长江流域洪涝灾害最集中、最严
重的地区是（）
A、长江中上游地区B、长江中下游地区C、川江河段D、河口三角洲地区
6.长江沿江地带是我国高度发达的综合性工业地带，下列组合正确的是（）
A、宜昌——电力工业B、武汉——能源工业
C、六盘水——轻纺工业D、上海——煤炭工业
7.长江沿江地带环境污染日益严重的主要原因是（）
A、工业发展迅速，城市规模不断扩大B、长江沿岸的乱砍滥伐
C、长江航道船只不断增加D、长江沿岸的水电站建设
8.造成长江中上游地区水土流失加剧的人为因素是（）
A、滥伐森林，陡坡开荒B、气候变迁，森林减少
C、流域内土质疏松D、降水丰沛，多暴雨

1.沿江地带的四大工业基地；
2.沿江地带的四大工业走廊；
3.沿江地带的生态环境问题及其治理保护。

1.课本Ｐ83页“活动”
下游地区应充分利用中上游地区的能源优势，中上游地区应充分利用下游地区的资金、技术和信息优势，实现优势互补，实现经济共同发展。
2.课本Ｐ86页第3题

第八单元测试题
一、选择题（40分）
1.我国最大的工业城市和商业中心（）
A、重庆B、上海C、北京D、天津
2.下列工业区中，以重工业为主的是：
A、沪宁杭B、珠江三角洲C、辽中南D、津京唐
3.我国内河航运最发达，运输量最大的河流是
A、长江B．黄河C、珠江D、京杭大运河
4.当前，黄土高原地区最严重的问题是（）
A、地震B、台风C、水土流失D、火山爆发
5.关于黄土高原的叙述，正确的是（）
A、黄土高原东起太行山，西到六盘山，北抵长城，南到南岭
B、千沟万壑是黄土高原的主要地貌特征
C、黄土高原历史上就是水土流失严重的地区
D、黄土高原的生态环境已经得到根本的改善
6.我国“西气东输”工程能够解决长江三角洲地区的（）
A、水资源污染问题B、大气污染问题
C、水土流失问题D、“城市热岛”问题
7.下列属于长江沿江地带特大城市的是（）
A、郑州B、天津C、重庆D、广州
8.长江中下游地区最严重的自然灾害是（）
A、台风B、寒潮C、洪涝灾害D、地震
9.长江流域丰富的水能资源主要分布在（）
A、上游和下游B、上游和中游
C、中游和下游D、上游和下游
10.当前，黄土高原地区最严重的问题是（）
A、地震B、台风C、水土流失D、火山爆发
11.关于长江沿江地带利用方式的叙述，正确的是（）
A、在长江上游可以发展内河航运业
B、在长江沿线可以发展淡水养殖业
C、在长江中下游发展水电业，因为这里水量最丰富
D、在长江沿线都可以发展旅游业
12.有关长江沿江地带生态、环境的叙述，错误的是（）
A.上游地区毁林开荒，导致水土流失严重
B.中游地区工业发达，污染严重
C.下游地区是水旱灾害最集中、最严重、最频繁的地区
D.长江沿江地带不存在环境污染问题
13.以宜昌、重庆为中心的工业基地其主要工业部门是（）
A、电力、冶金B、钢铁、轻纺
C、石油化工、汽车D、电力、轻纺
14.按照“风成说”的原理，黄土高原的黄土主要是什么风带来的（）
A、东北风B、东南风C、西南风D、西北风
15.关于可持续发展的叙述，正确的是（）
A、解决人类与环境的矛盾，主要是提高环境的承载能力
B、解决人地之间的矛盾关键是发展工业生产
C、发展生产首先要考虑生态可持续发展，然后考虑经济可持续发展
D、搞好国际合作也要尊重各国主权和利益，才能解决好人地之间的矛盾
16.关于黄土高原生态建设的叙述，正确的是（）
A、为实现可持续发展，必须进行生态建设
B、只要植树种草就可以改善黄土高原的生态环境
C、应该在坡度陡的地方种植山杏和优质牧草
D、不能在黄土高原地区发展畜牧业和种植农作物
17.长江沿江地带的地形主要是（）
A、山地、高原和盆地B、平原和盆地
C、平原和低山丘陵D、高原、丘陵和盆地
18.长江沿江地带的气候类型属于（）
A、温带季风气候B、热带季风气候
C、亚热带季风气候D、温带大陆性气候
19.下列城市中，不属于“长江沿江汽车工业走廊”的是（）
A、上海市B、南京市C、武汉市D、攀枝花市
20.关于长江沿江地带酸雨的说法，正确的是（）
A、酸雨是pH小于6.5的雨雪或其他形式的降水
B、西南酸雨区的污染强度低于华中和华东地区
C、华南酸雨区是我国中心强度最高的酸雨污染区
D、华东地区的酸雨污染程度低于华中和西南地区
二、读图分析（60分）
1.读长江沿岸工业地带图，回答问题。
（1）根据图上的序号在下面填出长江沿岸
工业地带所包括的工业基地名称：
①以_______为中的___________业基地
②以___________为中心的_________、___________等工业基地。
③以___________、___________为中心的___________、___________工业基地。
④以___________、__________为中心的___________、___________工业基地。
（2）简要分析长江沿岸工业地带的特点：
①本地带的水电站在长江干流上有___________、___________、___________。
②从内地到长江口，纵贯本地带的铁路与长江交叉水陆枢纽城市有___________、___________、___________、___________、___________、___________等。
③图中代号①所代表的工业区主要特点是___________，其不利因素是___________，它今后发展的方向是___________。
2.读黄土高原地形示意图，回答问题。
（1）这里最严重的生态问题是______________________，
形成这一问题的自然原因是______________________，
人为原因是_________________________________。
（2）A处地形比较平坦，通常用作___________，其传统的粮食作物是___________。
3.读“黄土高原示意图”，完成下列要求：
（1）写出字母代表的地形名称。
Ａ．___________(高原)Ｂ．___________(山脉)
Ｃ．___________(山脉)Ｄ．___________(河流)
（2）写出数字代表的城市。
①___________②___________③___________④___________⑤___________
（3）黄土高原上最富集的能源矿产是___________。
（4）黄土高原从温度带看，属于___________带；从季风区看，属于___________区；从四大区域位置看，位于___________地区；从阶梯位置看，位于___________阶梯。
（5）黄土高原水土流失的主要原因是__________________________________________________________________。防护的主要措施有：_____________________________________________________________________

第九章走向世界的中国

1.通过对我国一些重点区域和学生家乡的可持续发展事例的学习，使学生了解“国土辽阔、区域差异大”的基本国情以及因地制宜发展经济，加强区域联系的必要性。
2.收集祖国走向世界、世界不断发展的相关信息，进而明确世界的发展趋势和“中国是一个发展中的大国”的基本国情。
3.通过图文资料的分析和对比，进一步培养学生地理图文信息的获取、整理能力和分析归纳能力。
4.通过对家乡经济发展或国家跨区域重点工程建设的有利和不利因素的分析、论证，提高学生分析和解决实际问题的能力，使学生掌握学习区域地理的一般方法。

1.学会运用家乡经济发展或我国重点工程建设的事例，说明国土辽阔、区域差异大是我国的一个基本国情；扬长避短、因地制宜加强区际联系与合作是区域可持续发展的必由之路。
2.通过我家、我家乡、我们国家的变化等方面的资料，说明“中国是一个发展中的大国”这一基本国情。理解我国加入WTO的意义和在国际和全球重大问题中所承担的责任和义务。

1.理解扬长避短、因地制宜、加强区际联系与合作是区域可持续发展的必由之路。
2.理解我国积极融入经济全球化的意义。

一、知识链接
二、新课导入
阅读课本Ｐ88——90页回答：
1.我们国家的基本国情是什么？

2.为什么东北平原成为我国重要的商品粮基地？

3.分组讨论自己的家乡发展经济的有利和不利的地理条件，我们应当怎样因地制宜地发展家乡的经济？

4.为什么在西北、华北和东北地区营造防护林？

5.为什么说我们国家是一个“发展中的大国”？

我国“十五”计划中的四大跨世纪工程分布如右图，按要求完成下题。
1.西气东输西起新疆的＿＿＿地区，采用＿＿＿运输方式将天然气输往上海，途中＿＿＿次穿过两大水系；西电东送有三条线路，其中北线是将＿＿＿等省区的煤炭资源以＿＿＿电的形式送往京津地区，三峡水电站建成后对其中下游平原地区来讲，最大的功能是＿＿＿。
2.2006年7月，青藏铁路全线通车，修建这条铁路最主要的技术性难题是＿＿＿，通车运行时，车厢采用全封闭式，其中的原因是＿＿＿；南水北调的三条调水线路，经过山东省的是＿＿＿。
3.关于四大工程的叙述，不正确的有（）
A、南水北调主要是解决我国降水的季节分配不均
B、四大工程中，全部位于西部大开发地区的是青藏铁路
C、西气东输优化了能源消费结构
D、西电东送中，最大的水电站在长江中游

1.区域的可持续发展；
2.在世界中求发展。

西气东输、西电东送、南水北调等工程输送资源的源地和目的地各在哪些地区？工程主要解决了哪些问题？

《第九章走向世界的中国》测试卷
一、选择题（40分）
1.关于我国基本国情的叙述正确的是（）
A、国土辽阔，区域差异大B、自然环境多种多样，各种资源分布比较均匀
C、人口众多，人均资源充足D、气候复杂多样，自然灾难较少
2.要实现区域内的可持续发展，需要做到（）
A、充分利用有利的地理条件，对不利的地理条件不作考虑
B、加强区域之间的联系，发挥各自的优势，分工协作，互惠互利
C、坚持以促进地区经济发展为主要目标，不考虑生态环境问题
D、严格控制人口增长，提高人口素质，提高人均国民生产总值
3.我国东北平原地区是我国重要的商品粮基地，主要原因是（）
A、地势平坦，土壤肥沃，适宜大规模的机械化作业B、土壤贫瘠，地域广大
C、人口密度较低，人均粮食数量大D、地势高峻，海拔适宜
4.关于我国的“三北”防护林，叙述正确的是（）
A、地跨西北、华北、东北，为了防洪减灾B、地跨西北、华北、东北，为了促进区域的联系
C、地跨西北、华北、东北，为了防止水土流失D、地跨西北、华北、东北，为了防风固沙
5.我国在今后相当长的一段时期内，第一位的任务是（）
A、提高粮食总产量B、调整产业结构C、发展D、提高工业产品的质量
6.21世纪的世界是一个（）
A、没有竞争的世界B、使用统一货币的世界
C、经济走向全球化的世界D、和平安定，没有战争的世界
7.关于我国经济发展的叙述，正确的是（）
①历史悠久，对人类社会的发展做出过重大贡献②改革开放以来，成就巨大，已进入发达国家行列③人均国民生产总值位居世界前列④近年来，经济增长速度一直保持较高的水平
A、②B、②③C、②④D、①④
8.当今世界经济发展的重要特征是（）
A、因地制宜，发挥地区优势B、联系越来越密切，经济全球化
C、分工协作，互惠互利D、经济可持续发展
9.我国积极融入经济全球化的进程中，加强与世界各国、各地区的经济合作，这样做有利于（）
A、促进世界的发展，维护世界的和平
B、引进资金和先进的技术治理经验，努力开拓国际市场
C、控制我国的人口增长D、保护地球生态环境，促进人类社会进步
10.到21世纪中叶，我国将（）
①达到发达国家水平②达到中等发达国家水平
③仍然是一个发展中国家④基本上实现社会主义现代化
A、①②B、②④C、①③D、③④
11.当前，人类面临的共同问题是（）
A、水土流失、土地沙化B、流行病的防治C、资源的短缺D、人口、资源、环境问题
12.在国际组织上，我国是（）
A、联合国的一般成员B、联合国安理会常任理事国
C、没有参加任何国际组织D、参加了所有世界组织
13.关于我国国情的叙述正确的是（）
①中国是世界国力最强的国家②中国地大物博，人均资源丰富
③中国耕地面积居世界第4位④在世界各国中，我国人均国民生产总值较低
A.①②B.①③C.②③D.③④
14.关于我国的地理国情叙述正确的是（）
A、我国自然灾难少B、、我国的地区差异不明显
C、经济建设成就巨大，现在是一个发达的资本主义国家D、我国自然环境多种多样，物产资源丰富
15.目前，我国已经开始实施、具有战略性意义的、直接有利于西部地区经济发展的工程是（）
①南水北调工程②北煤南运工程③青藏铁路工程④西气东输工程
A、①②B、②③C、②④D、③④
16.关于我国地理国情的叙述正确的是（）
A、我国共有55个民族，是一个团结统一的多民族的大家庭B、我国的地域差异不太明显
C、我国的自然灾难发生不频繁D、我国人口众多，人均资源不足
17.我国农业可持续发展面临的问题是（）
A、人均耕地占有量逐年下降B、东部有众多荒地未经开发
C、农业综合生产能力很高D、农业部门结构中种植业比重太小
18.外国人把当代中国称为（）
A、东方的巨人B、东方腾飞的巨龙C、东方第一强国D、经济发达的国家
19.长期以来制约我国西部地区经济发展的最主要的原因是：（）
A、资金、技术、人才匮乏B、农业基础薄弱?
C、水土流失严重D、自然资源不足
20.号称世界最大生态工程的“三北”防护林，已成为一道横在中国大地上的绿色长城，它跨越的地区是:（）
A、东北、华北、西北B、华北、华东、华中
C、华北、华东、华南D、西北、西南、华南
二、综合题：（共60分）
1.请读下图，完成以下问题：（42分）
（1）A是________工程。将滦河水跨流域引入_________水系，结束了天津人民喝咸水的历史。
（2）B是__________工程，引黄河中游的水进入________上游和大同，以解决山西省缺水问题。
（3）C是__________工程，引黄河下游的水入_________市，解决了旅游城市常年缺水的问题。
（4）D是___________工程，引滦河上游的水进入____________市，解决了工业城市缺水的问题。
（5）南水北调工程有3条计划路线：E是_________。在江苏__________市计划把长江水抽进_________，用闸控制，逐级提升，过__________后，向北自流，沿途供水，直达__________市。F是____________，首先把__________水库的水引到华北平原。第二步在_________巨型水库建成后，利用高峡出平湖，筑渠输水自流进入汉江。G是________，计划提高________、______________、______的水位，再开凿一些巨大的隧洞，把长江水引入_________上游，补充西北地区的水源。
2.请读西电东送示意图，回答问题：（8分）
（1）西电东送是把西部地区的电，输送到___________地区、___________地区、___________地区。
（2）实施西电东送的目的是什么？____________________________________________
3.中国加入世界贸易组织（WTO）有何积极意义？（10分）

文章来源：http://m.jab88.com/j/36688.html

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