一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助教师缓解教学的压力，提高教学质量。那么如何写好我们的教案呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“高一英语必修一Unit4重要知识点总结（语法）外研版”，希望能为您提供更多的参考。

高一英语必修一Unit4重要知识点总结（语法）外研版

现在完成时的用法：
1.表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，着眼点是现在。—Haveyouhadyoursupperyet?你吃过晚饭了吗?—Yes，Ihavejusthadit.是的，我刚刚吃过。
2.表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态。可以和表示从过去某一时刻延续到现在(包括“现在”在内)的一段时间的状语连用：sofar,up/tillnow,since,forthepast/lastfewyears,thesefewdays,allthemorning,
foralongtime等。just，today，thismorning，thismonth，thisyear，since，allthetime。Ihaven’tseenmyteacherthisevening.今晚我还没见到我的老师。
3.和already，never，ever，just，before，lately，recently，yet，sofar，uptothepresent，inthepast/lastfewyears等状语连用。Ihavedonemyhomeworkalready.我已经做完了家庭作业。
4.常与介词for，during，in，within，over等引导的时间状语连用，表示过去的某一行为一直延续到现在。
Ihaven’tseenmyEnglishteacherintherecentyears.近几年我没见过我的英语老师。
5.表示反复或习惯性的动作，常与severaltimes，once，twice，threetimes，frequently等频度副词连用。
IhavebeentotheUSAonce.我曾去过美国一次。
6.在“最高级+名词”或在“这是第几次”之后跟定语从句，从句用现在完成时。
ThisisthethirdtimeIhavebeenhere.这是我第三次来这儿。
7.表示从过去到现在没有发生的动作。Ihaven’tsweptthefloorforhalfaweek.我已半周没拖地了。
8.用在时间、条件状语从句中，表示从句动作先于主句动作完成。Illtellhimafteryouhaveleft.你走后我将告诉他。
9.havebeento去过……(已回来)，havegoneto去……了(或到了或在途中)。MysisterhasgonetotheUSA.我妹妹已去了美国。
10.在现在完成时中，终止性动词若与for，since等延续性状语连用，需把终止性动词变为be动词等的适当形式。如：
die→bedead，join→bein，fallill→beill，finish→beover，leave/go→beaway，begin→bein，makefriends→befriends，become→be，borrow→keep，arrive/getto/reach/come→bein/beat/stay，dress→be(dressed)in,puton→have,on/wear，meet→staytogether。Theyhavebeengoodfriendsforyears.他们是多年的好朋友了。

现在完成时和一般过去时区别：
1.一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作;现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。
2.一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。一般过去时的时间状语：yesterday,lastweek，…ago,in1980,inOctober,justnow等，皆为具体的时间状语。
现在完成时的时间状语：for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always等，皆不确定的时间状语。
共同的时间状语：thismorning,tonight,thisApril,now,already,recently,lately等。
3.现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live,teach,learn,work,study,know。一般过去时常用的非持续性动词有come,go,leave,start,die,finish,become,getmarried等。如：
Isawthisfilmyesterday.我昨天看了这部电影。(强调看的动作发生过了)
Ihaveseenthisfilm.我看过这部电影。(强调对现在的影响，电影的内容已经知道了)
Whydidyougetupsoearly?你为什么起得这么早?(强调起床的动作已发生过了)
Whohasnthandedinhispaper?谁还没有交卷子?(强调有卷子未交，疑为不公平竞争)
HehasbeenintheLeagueforthreeyears.他入团已经三年了。(在团内的状态可延续)
句子中如有过去时的时间副词(如yesterday,last,week,in1960)时，不能使用现在完成时，要用过去时。如：
汤姆昨天晚上给他父母写了一封信。
(错)Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.(对)Tomwrotealettertohisparentslastnight.

相关推荐

高一英语必修一Unit4重要知识点总结（词汇）

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，作为高中教师就要好好准备好一份教案课件。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，帮助高中教师缓解教学的压力，提高教学质量。我们要如何写好一份值得称赞的高中教案呢？小编收集并整理了“高一英语必修一Unit4重要知识点总结（词汇）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高一英语必修一Unit4重要知识点总结（词汇）

survey
·基本用法
1.surveyn.调查;测量;问卷Thesurveyormadeasurveyoftheland.测量员对土地进行了测量。
Aftermuchdelay,theresultsofthesurveywerepublished.耽搁多时之后，调查结果终于公布了。
2.surveyv.调查;审视;研究(survey多用作及物动词，后接名词或代词作宾语。可用于被动结构)Youshouldsurveythesituationbeforedoingthat.做那件事之前，你应该观察一下形势。Thepolicearesurveyingevidence.警察在查看现场。
·知识拓展--词义辨析:
research/survey
1.research强调科学考察、学术考察，如scientificresearch(科学考察)等，都有明确的考察内容。2.survey通常用问卷或其他方式，如asurveyofbooksboughtannually(年购买图书方面的调查)，这种调查最后的结构一般是用百分数来显示。
neighborhood
·基本用法
neighborhoodn.四邻;街坊;附近
Thereisnosuchmaninourneighborhood.在我们的邻近没有这样的人。
Thisneighborhoodisquietpeaceful!这邻近一带很安静平和。
Youllfindthehotelintheneighborhood.你会在附近找到这家旅店。
·知识拓展--词义辨析
neighbor/neighborhood
1.neighbor名词，意为“邻居;邻人”，如：mynext-doorneighbor我的隔壁邻居Weareneighborsnow.我们现在是邻居了。
2.neighborhood名词，“社区;四邻，街坊”Helivessomewhereintheneighborhood.他住在附近某处。
local
·原文再现
Thehouseistwostoreyshighandismadeoflocalstone.房子有两层楼高，并且是用当地的石头做成的。
基本用法
localadj.地方的;局部的
Thisisalocalproblem,notanation-wideone.这是地方性的问题，而非全国性的问题。
Isuggestthatheputanadvertisementinthelocalpaper.我建议他在当地的报纸上登条广告。Thepainwaslocal.疼痛是局部的。

suburb
·原文再现
Heliveswithhisparentsinasuburbinthenortheastofthecity.他与父母住在城市的东北部的一个郊区里。
·基本用法
suburbn.城郊，郊区
Theyproposedsettingupaschoolinthesuburb.他们建议在这个郊区成立一所学校。Thefactoryislocatedinthesuburb.那家工厂坐落于郊区。·
知识拓展--反义词
downtownn.市中心;闹市区;商业区Thefamilylivedfarawayfromdowntown.那家人住在离市中心很远的地方。

attractive
·原文再现
...butthisisoneofthemostattractiveplacesIvebeento....但是这里是我去过最有魅力的城市之一。
·基本用法
attractiveadj.有吸引力的;吸引人的Ice-creamisattractivetochildren.冰淇淋对孩子们非常有吸引力。Hermade-upfacelookslessattractive.她涂脂抹粉的脸庞看上去反倒不如原来漂亮了。Wehopeyoullgiveusanattractiveprice.希望报个有吸引力的价格。
·知识拓展相关单词
1.attractv.吸引;引来
Theflowershowattractedlargecrowdsthisyear.今年的花展吸引了大批观众。
2.attractionn.吸引;吸引力;有吸引力的人或物Iwonderifmodernlifehaveanyattractionforyou?不知现代生活对您是否有吸引力?
相关短语
1.beattractedby...被...吸引
2.attractsb.todosth.吸引某人做某事
3.attractone’sattention(to…)吸引某人的注意力到…

fortunate
·原文再现
Ifeelveryfortunatelivinghere.
在这里居住我感到很幸运。·基本用法
fortunateadj.幸运的;吉祥的;侥幸的Itsfortunatethatyoudidntforget.幸好你没忘。
Wemusthelpotherslessfortunatethanourselves.我们要帮助那些不那么幸运的人。
Itwasafortunatedaywhenweopenedthestore.我们店开张那天是个吉利的日子。
·知识拓展相关句型/结构
1.befortunatetodosth.做某事很幸运
Youwerefortunatetoescapefrombeinginjured.你没有受伤真是幸运。
2.befortunateindoingsth.做...幸运Iwasfortunateinhavingagoodteacher.我很幸运，有位好老师。
3.befortunate+that从句
Itwasfortunatethatnoonewaskilledintheaccident.万幸的是事故中无人丧生。
词义辨析:
fortunate/lucky
这两个词的共同意思是“幸运的”。其区别是：
1.fortunate是正式用词，多用于重大的事情，不强调偶然性，指情况对某人有利，使其获得好处或成功。
2.lucky是普通用词，指未经努力，完全出于偶然的原因而得到成功或免于受害。例如:Heisluckythathemissedthetrainthedayitwaswrecked.火车撞毁那天他正好误了车，真幸运。
相关单词
1.fortunatelyadv.幸运地
Fortunatelyhesurvivedthetrafficaccident.他很幸运地在车祸之后还能活着。
2.fortunen.运气;财富Hedidnotdeservesuchfortune.他不配得到这种好运气。
3.unfortunateadj.不幸的
4.unfortunatelyadv.不幸地

高一英语上册Module4重点语法解析（外研版）

古人云，工欲善其事，必先利其器。高中教师要准备好教案，这是高中教师的任务之一。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，让高中教师能够快速的解决各种教学问题。优秀有创意的高中教案要怎样写呢？下面是小编为大家整理的“高一英语上册Module4重点语法解析（外研版）”，希望能对您有所帮助，请收藏。

高一英语上册Module4重点语法解析（外研版）

现在完成时的用法：
1.表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，着眼点是现在。—Haveyouhadyoursupperyet?你吃过晚饭了吗?—Yes，Ihavejusthadit.是的，我刚刚吃过。
2.表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态。可以和表示从过去某一时刻延续到现在(包括“现在”在内)的一段时间的状语连用：sofar,up/tillnow,since,forthepast/lastfewyears,thesefewdays,allthemorning,
foralongtime等。just，today，thismorning，thismonth，thisyear，since，allthetime。Ihaven’tseenmyteacherthisevening.今晚我还没见到我的老师。
3.和already，never，ever，just，before，lately，recently，yet，sofar，uptothepresent，inthepast/lastfewyears等状语连用。Ihavedonemyhomeworkalready.我已经做完了家庭作业。
4.常与介词for，during，in，within，over等引导的时间状语连用，表示过去的某一行为一直延续到现在。
Ihaven’tseenmyEnglishteacherintherecentyears.近几年我没见过我的英语老师。
5.表示反复或习惯性的动作，常与severaltimes，once，twice，threetimes，frequently等频度副词连用。
IhavebeentotheUSAonce.我曾去过美国一次。
6.在“最高级+名词”或在“这是第几次”之后跟定语从句，从句用现在完成时。
ThisisthethirdtimeIhavebeenhere.这是我第三次来这儿。
7.表示从过去到现在没有发生的动作。Ihaven’tsweptthefloorforhalfaweek.我已半周没拖地了。
8.用在时间、条件状语从句中，表示从句动作先于主句动作完成。Illtellhimafteryouhaveleft.你走后我将告诉他。
9.havebeento去过……(已回来)，havegoneto去……了(或到了或在途中)。MysisterhasgonetotheUSA.我妹妹已去了美国。
10.在现在完成时中，终止性动词若与for，since等延续性状语连用，需把终止性动词变为be动词等的适当形式。如：
die→bedead，join→bein，fallill→beill，finish→beover，leave/go→beaway，begin→bein，makefriends→befriends，become→be，borrow→keep，arrive/getto/reach/come→bein/beat/stay，dress→be(dressed)in,puton→have,on/wear，meet→staytogether。Theyhavebeengoodfriendsforyears.他们是多年的好朋友了。
现在完成时和一般过去时区别：

1.一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作;现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。

2.一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。一般过去时的时间状语：yesterday,lastweek，…ago,in1980,inOctober,justnow等，皆为具体的时间状语。
现在完成时的时间状语：for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always等，皆不确定的时间状语。
共同的时间状语：thismorning,tonight,thisApril,now,already,recently,lately等。

3.现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live,teach,learn,work,study,know。一般过去时常用的非持续性动词有come,go,leave,start,die,finish,become,getmarried等。如：
Isawthisfilmyesterday.我昨天看了这部电影。(强调看的动作发生过了)
Ihaveseenthisfilm.我看过这部电影。(强调对现在的影响，电影的内容已经知道了)
Whydidyougetupsoearly?你为什么起得这么早?(强调起床的动作已发生过了)
Whohasnthandedinhispaper?谁还没有交卷子?(强调有卷子未交，疑为不公平竞争)
HehasbeenintheLeagueforthreeyears.他入团已经三年了。(在团内的状态可延续)
句子中如有过去时的时间副词(如yesterday,last,week,in1960)时，不能使用现在完成时，要用过去时。如：
汤姆昨天晚上给他父母写了一封信。
(错)Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.(对)Tomwrotealettertohisparentslastnight.

高一英语上册Unit4重要单词词组汇总

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，高中教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。所以你在写高中教案时要注意些什么呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“高一英语上册Unit4重要单词词组汇总”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高一英语上册Unit4重要单词词组汇总

Unit4必会习语

WARMINGUPLISTENINGSPEAKING

1.talkabout谈论；议论talkwithsb;talkof提到

2.hostthe2008OlympicGames举办2000年奥运会

3.takeplace=comeabout;happen发生

4.becaughtin(arain;atrafficjam;theearthquake)

偶然遇上（雨，交通堵塞,地震等）

5.createadialogue=makeupadialogue编对话

6.playtennis打网球

7.forfun=asajoke开玩笑的；不是认真的；为了取乐的

8.Ihopeso.Ihopenot.

9.shout/callforhelp呼救

10.goon(a)holiday去度假goto...foraholiday

onholiday在度假

11.onfire着火catchfire着火；setfireto=set...onfire纵火

makefire生火

12.I’mafraidof+n.害怕

I’mafraidthat...担心

I’mafraidtodosth不敢做某事

I’mafraidofdoingsth害怕做某事

I’mafraidso.恐怕是这样

I’mafraidnot.恐怕不会。

THERESCUE

13.anaturaldisaster自然灾害

14.hear/seesb.doingsth听见/看见某人正在做某事

hear/seesbdosth听见/看见某人做过某事

(五看二听一感觉)

15.lookaround环顾；四处看

16.advancetowards朝…前进

17.before+从句还没来得及...

18.beupon逼近；临近

19.sweepsbdown把...冲到了

20.drag拖拉（重物）；（比较艰难缓慢，有阻力）

dragoneselfalong拖着沉重的步子走

pull拉；扯（应用范围比较广）

pullatooth拔牙pullthedooropen拉开门

pullat拉扯pullup拉起来；拉上来

draw拉（比较从容、平稳不费力）

drawone’sattention吸引注意；drawaconclusion得出结论

drawback后退drawmoneyfrombank从银行取钱

drawnear就要来临；逼近

21.getonone’sfeet（艰难的）站起来getup;standup

22.holdonto抓住

23.pullup拉起来；拉上来

24.againstthewall倚着墙

25.fightfor为…而战strugglefor为…而斗争

26.lookinto往…里面看；浏览；调查

lookintoone’seyes注视着某人stareat;fixone’seyeson;

looksbinthemirror照镜子

looksbupanddown上下打量某人

20.withalookoffright害怕的；恐惧的

21.aroundthecorner即将来临，onitsway;drawnear；

instore

22.cutdown砍倒;削减cutup切碎cutoff切断

cutin插嘴;加塞cutout删除;剪下来cutaway剪掉

23.threemetersdeep三米深threemetresindepth

athree-meter-deephole=aholeofthreemetersdeep

24.sweepaway(风)吹走；（浪）卷走；

sweepdown吹倒；席卷；冲倒

25.workout计算出；想出（办法）；制定（计划）；

workat从事；致力于workon继续工作；从事于

26.referto指的是；谈到；提到；查阅

WORD　STUDYGRAMMAR

定语从句：限制性定语从句，非限制性定语从句

27.strike，普通用词，“打一下；打几下”，不一定有意；“敲钟”。hit，“击中，打，对准”，着重敲打或打击对方的某一点

beat，连续的打击;如殴打或体罚等；游戏竞赛战争中击败

knock敲；打；撞击

27.advancethedeadline提前最后期限；

28．pullat/on拉一下

29.seizeanopportunity/chance抓住机会=grasp/take/grab...

chance可能性U.n.C.n

Thereisachance/nochanceofsbdoingsth

that从句

Thechances/chancesarethat...可能...

bychance偶然

30.（区分：pay;cost;spend;take）

sbpaymoneyforsth

sthcostsbmoney

sbspendmoneyonsth;sbspendtime/moneyindoingsth

Ittakessbtimetodosth

31.intown在城里inthecountry(side)在乡下

gototown进城gotothecountry(side)下乡

INTEGRATINGSKILLS

32．takeaphotoofsb/sbdoingsth给…照相

33.inasecond=inaveryshoretime

34.atwo-daytrip一次两天的旅行

35.thenextmorning第二天早上

WORKBOOK

36.onthemorningofApril18th,1906

37.asaresultof由于…的结果asaconsequenceof

34.A+动词/be+tentimeslargerthan+B比…大十倍

A+动词/be+tentimesaslargeas+B是…的十倍

A+动词/be+tentimesthesizeof+B是…的十倍

(number/amount/height/length/depth/width/age)

高三英语必修五Unit2重要知识点总结（重点语法人教版）

高三英语必修五Unit2重要知识点总结（重点语法人教版）

过去分词作宾补
·定义
作宾语补足语的过去分词一般用于及物动词和宾语有逻辑上的主谓关系的情况。·用法
1.用过去分词作宾补的动词有：
(1)表示感觉和心理状态的动词：see,hear,watch,feel,think,find等。如：
Wefoundhergreatlychanged.我们发现她变了很多。
(2)表示“致使”的动词：make,get,have,help,leave等。如：Whatmadethemsofrightened?什么使他们这样害怕?
(3)表示“希望，要求”等的动词：like,want,wish,order等。如：Hewon’tlikesuchquestionsdiscussedatthemeeting.他不想让这样的问题在会上讨论。
2.掌握“have/get+宾语+过去分词”的几种含义：(1)请别人作某事。如：
Hewantstohave/gethiseyesexaminedtomorrow.他明天想去检查眼睛。
(2)主语遭遇、遭受某一不愉快、不测的事情。如：Becareful,oryou’llhave/getyourhandshurt.当心，否则你会弄伤你的手的。
3.“with+宾语+过去分词”结构中，过去分词用作宾语补足语，这一结构通常在句中作时间、方式、条件、原因等状语。如：
Themurdererwasbroughtin,withhishandstiedbehindhisback.凶手被带进来了，他的双手被绑在背后。
4.现在分词、过去分词和不定式作宾语补足语的区别：
分词作宾语补足语，要看宾语与作宾补的动词所表示的动作之间的关系。如果它们之间是主动关系，则用
现在分词作宾补;如果是被动关系，则用过去分词作宾补。感官动词hear,see,watch,notice,observe,
feel等和使役动词have,make,keep,leave等，既可以接分词作宾补，也可以接不定式作宾补。这些动词
接现在分词作宾补表示主动、进行的动作，接过去分词作宾补表被动、完成的动作，而接不定式作宾补则
表示动作发生了，指事情的全过程。如：
Charlesisconsideredtohaveinventedthefirstcomputer.人们普遍认为是查尔斯发明了第一台电子计算机。IheardthemsingingintheroomwhenIpassed.我路过时听到他们正在房间里唱歌。
Theteacherexplainedtheproblemseveraltimesbutstillcouldn’tmakehimselfunderstood.
这个问题老师解释了好几遍，可学生们还是不明白。

文章来源：http://m.jab88.com/j/35911.html

更多