作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，高中教师要准备好教案，这是高中教师的任务之一。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，减轻高中教师们在教学时的教学压力。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢？下面是由小编为大家整理的“新航路的开辟”，仅供参考，大家一起来看看吧。

第5课新航路的开辟与殖民扩张

课标：1、概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的历史意义。
2、列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实,认识殖民扩张与掠夺是建立世界市场的主要途径。
考纲：新航路的开辟；荷兰、英国等国的殖民扩张

1、原因
（1）经济根源：。
（2）社会根源：。
（3）思想根源：。
（4）商业危机：。
（5）宗教因素：。
2、条件
（1）客观：。
（2）主观：。
3、概况
时间率队航
海家航海家
的国籍支持的
国家主要贡献
迪亚士葡萄牙葡萄牙
1492年哥伦布西班牙
1497～1498年达伽马葡萄牙葡萄牙
1519～1522年葡萄牙从欧洲渡过大西洋绕过美洲南端，横渡太平洋和印度洋，绕过非洲回到欧洲，完成人类历史上第一次环球航行。

4影响
（1）对欧洲：。
（2）对亚非拉地区：殖民掠夺带来沉重的民族灾难。
（3）对世界：。

阅读下列材料：
材料一：美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入新的产品，特别是投入流通的大量金银（它们根本改变了阶级之间的相互关系，沉重地打击了封建土地所有制的劳动者），冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场，所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。
材料二：据统计，从1493年到1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了27万多千克黄金；从1521～1600年，西班牙从美洲掠走的黄金为20万多千克，白银为1800万千克。发了财的葡萄牙、西班牙国王和贵族从意大利、法国、荷兰、英国的市场上采购商品，大量的贵金像
涟漪似的扩散了。
请回答：
（1）”美洲和东印度航路的发现”应如何解释？各是如何被发现的？

（2）西、葡得到了数量巨大的黄金，但为什么没有使国家富强起来？

（3）依据材料二，概括”美洲和东印度航路的发现”所产生的影响。

（4）新航路的开辟对人类历史进程有重要影响。有人说它是人类文明交流之路、世界市场联系之路和殖民掠夺之路。你是怎么看的？

一、选择题
1、（2009泉州模拟）在美国，哥伦布被给予全美洲“移民之父”的尊称，以哥伦布命名的州、城市、乡镇达70多处。哥伦布对美洲的主要贡献是
A.使西方殖民者开始入侵美洲B.给印第安人带来了灾难
C.第一次把欧亚大陆和美洲联系在一起D.促进美洲资本主义发展
2、从全球史观角度审视，新航路开辟所产生的影响是
A.促进了西欧封建制度解体B.为西欧国家殖民扩张提供了条件
C.打破了世界各地彼此相对隔绝的状态D.加速了资本的原始积累过程
3、（青岛市2008届高三第一学期期末考试）最早开辟新航路的迪亚士曾经说过，他航行的目的是“为了像所有男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”其中“将光明带给那些尚处于黑暗中的人们”是指
A.让西欧以外地区的人们皈依基督教B.国王恩典让西欧以外地区的人们带去
C.给渴望发财的人带去黄金D.给西欧以外地区的人们带去西欧人的思想
4、美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。。”不能佐证这一观战的是
A.新航路的开辟B.欧洲国家的对外扩张
C.工业革命密切了国际交流　D.英国确立了殖民霸权
5、“同一个世界，同一个梦想”是第二十九届北京奥运会的宣传口号。世界各大洲之间在打破相对孤立的状态，真正走向一体化的过程中，起主要作用的是
A.文艺复兴B.宗教改革C.新航路开辟D.殖民扩张
6、有学者认为：“从1492年哥伦布远航美洲使东西两半球会合之日起，全球化过程已经开始了。”他所说的“全球化过程已经开始”在当时主要指
A.资本主义世界市场初步形成
B.世界金融中心开始转移美洲
C.世界开始成为一个互相影响、联系紧密的整体
D.美洲与欧洲之间开始出现区域性经济集团
7、16世纪著名的葡萄牙诗人卡蒙斯是这样深情地描绘他的祖国的：“大陆，在这里是尽头；大海，在这里才开头。”令诗人对他的祖国引以为豪的是
A.地处海路交通要冲B.垄断欧亚之间的贸易
C.率先探索新航路D.居欧洲商业中心的地位
8、学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭。从那个时候开始，人类历史才称得上是真正意义上的世界史。这里的“分水岭”的含义是
A.从封闭走向开放B.国际贸易中心转移到大西洋沿岸
C.从分散走向整体D.人的注意力转移到现实生活中来
二、非选择题
9、（2009年安徽省巢湖市高三质检）阅读下列材料：
在当年麦哲伦遇难地方，菲律宾马克坦岛北岸，建有一座奇特的纪念亭，亭中耸立着一块石座铜牌。碑上载有这样的文字：
费尔南多麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多．麦哲伦死于此地。他在马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多亚号，在埃尔卡诺指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。
在这块墓碑的反面，刻着另一段文字：
拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领——费尔南多费哲伦，由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。
请回答：
（1）曾经的敌人处于同一块墓碑的两面，这种现象是否自相矛盾？为什么？
（2）麦哲伦船队实现环球航行以前，人类航海史上还有哪些远航活动？
（3）简要分析欧洲人在十五、十六世纪能够开辟新航路的客观条件。
（4）绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史上一个重要分水岭，从此人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。请说明原因。

1、（09年广东历史）1494年，西班牙和葡萄牙在教皇仲裁下，划定了一条如图所示的分界线。这意味着
A．两国当时的航海成果得到承认B．大西洋是两国争夺的焦点
C．其他国家被永远排除在殖民争夺之外D．开辟新航路的主要目的是传播基督教
A
本题考查学生对题干中有效信息和图片的解读。注意题干中的时间“1494”年、“西、葡”两国，再结合图片和所学，认识寻找黄金和白银是新航路开辟的主要动因，最先开辟新航路和走上对外殖民扩张道路的是西班牙和葡萄牙，它们在世界范围内抢夺，而并非大西洋继西葡之后，荷兰、英法也先后加入到殖民争夺的行列，教皇子午线的划定只是暂时承认了西葡殖民掠夺的成果。
2、(09年江苏历史)新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是
A．人类对世界尚缺乏整体的了解B．不同文明的交往存在观念差异
C．人类技术水平难以克服地理障碍D．缺少富有冒险精神的伟大航海家
C
此题考查新航路开辟的客观条件。新航路的开辟是在具备了一定的条件之后才开辟的，如造船技术、航海技术、地球是圆的等技术和理论上的突破。所以在新航路开辟前人类文明未超出地域限制主要是因为不具备跨区域交往的客观条件。

参考答案

1、原因
（1）经济根源：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产生。
（2）社会根源：欧洲人对贵金属和香料的强烈渴望。
（3）思想根源：人文主义倡导冒险进取的精神。
（4）商业危机：奥斯曼土耳其切断了传统的东西方商路。
（5）宗教因素：西、葡热衷于传播天主教。
2、条件
（1）客观：航海、造船技术的进步及地理知识的提高。
（2）主观：西班牙、葡萄牙王室的支持。
3、概况
时间率队航
海家航海家
的国籍支持的
国家主要贡献
1487年航行到非洲南端的好望角，开辟了沿非洲海岸由大西洋进入印度洋的航路。
1492年意大利驶过大西洋，到达美洲，后又进行了三次西航，开辟了从欧洲横渡大西洋前往美洲的航路。
1497～1498年从欧洲沿非洲西海岸绕过非洲南端到达印度，开创了东西方之间最短的海上之路。
1519～1522年麦哲伦西班牙
4影响
（1）对欧洲：促进了封建制度的解体和资本主义的发展。
（2）对亚非拉地区：殖民掠夺带来沉重的民族灾难。
（3）对世界：开始由孤立走向整体，世界市场的雏形出现。
（1）”美洲的发现”是指哥伦布发现了美洲新大陆；1492年，哥伦布开辟了通往美洲的新航路。”东印度航路的发现”是指从欧洲绕过非洲直通印度的航路或绕过南美洲，穿越太平洋到达印度的航路；这两条航路，前者是由达伽马在1497～1498年开通的，后者是由麦哲伦于1519～1522年进行环球航行而完成的。
（2）西班牙和葡萄牙从殖民地掠夺来的财富没有转化为资本，用来发展资本主义，而是花在封建统治阶级的享乐上，结果两国衰落下去了。
（3）扩大了交往；促进了工场手工业和整个生产的发展；使欧洲市场扩大为世界市场；推动了历史的进步。
（4）人类文明交流之路：世界各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界日益成为一个相互影响联系紧密的整体，文明交流日益频繁。
世界市场联系之路：导致商业革命和价格革命。
殖民掠夺之路：西方国家对外殖民扩张开始，导致东方国家日益贫困和落后。
此题考查运用有效信息说明问题的能力。解答好此题的前提是阅读理解材料内容，获取有效信息，利用有效信息解决问题是目的。本题选取的是有关”新航路的开辟”的材料，旨在使学生进一步认清新航路开辟的原因、过程及影响。第（1）问的答案应从新航路开辟的经过去归纳。第（2）问主要考查材料的阅读分析能力。应抓住材料中的有效信息”没有使国家富强起来”的社会根源，可分析出其原因是经济发展所致。第（3）问可以直接利用材料概括其产生的影响。第（4）问，可结合课本所学内容，从人类文明交流、世界市场联系、殖民掠夺三个不同角度说明，只要言之成理即可。即回答新航路开辟的积极和消极影响。
窗体底端

1、C2、C3、A4、C5、C6、C7、C8、C
9、
（1）不矛盾。对拉普拉普和麦哲伦船队活动的记录，反映了维护民族主权尊严和缅怀艰难的人类文明进程具有同样重要意义。
（2）郑和下西洋；迪亚士到达好望角；哥伦布到达美洲；达伽马到达印度。
（3）欧洲航海技术和造船技术发展；地理知识的提高；罗盘针应用于航海及火药武器技术的进步。
（4）新航路开辟，加强了欧洲同亚洲、非洲及“新发现”的美洲等地联系，结束了各地相对孤立状态。各地文明发生接触与碰撞，开始汇合交融，日益连成一个整体。

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第7课新航路的开辟

第7课新航路的开辟
课标要求
1．知识与能力目标
新航路开辟的原因、条件及其过程和影响；通过分析新航路开辟的原因、过程和影响，培养学生分析归纳问题的能力。
2．过程与方法目标
比较新航路开辟对欧洲和亚洲、非洲、美洲造成的两种不同结果，培养学生分析比较历史事件的能力以及学生的发散思维能力。
3．情感、态度与价值观目标
通过对中国罗盘针运用于欧洲航海为新航路开辟提供了重要条件的学习，培养学生热爱传统文化的情感。
重点、难点
本课重点：新航路开辟的原因及影响。
本课难点：资本原始积累的含义。
教学手段
利用投影仪等电教工具，有条件可制作多媒体教学课件，以加大课堂容量。
教学要点
一、新航路的开辟
1．新航路开辟的原因和客观条件
2．新航路开辟的经过
3．新航路开辟的影响
二、西班牙、葡萄牙的早期殖民掠夺
1．葡萄牙的殖民侵略
2．西班牙的殖民侵略
3．欧州殖民者掠夺的结果
4．扩张时代对世界形势和历史发展进程的影响

教学过程
一．“一切为了香料”
1．新航路开辟的原因
（1）对香料、黄金的追求成为新航路开辟的社会根源。《马可波罗游记》的渲染带来欧洲人的“寻金热”。
亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地。来自亚洲的许多商品是欧洲不能生产或无法与之竞争的。
（2）商路不畅是新航路开辟的又一重要原因。
欧洲人渴望东方的珍品奇物，但欧洲对东方的贸易一直是转口贸易，西欧的贵族和商人渴望另开辟一条抵达东方的途径，发财致富。
（3）摆脱动乱的需要。
当时的欧洲正处于严重的动乱之中。各国君主依仗武力，强化王权，积极扩张。
（4）传播基督教是重要推动力。
基督教会为了传教，不惜使用武力进行“圣战”，这也成为欧洲人向海外扩张的一个重要推动力。
2．新航路开辟的条件
（1）客观条件：①罗盘针的普遍使用。12世纪末13世纪初，中国人发明的罗盘针经阿拉伯人传入欧洲，并得到改进。罗盘以及从阿拉伯传入的用于计算纬度的星盘广泛应用于航海。②绘图技术的进步。增加了经度和纬度做绘图坐标，为人们提供了一个全新的世界画面。③具有较强抗风力的海船的建造，不仅可以顺风行驶，而且也能逆风行进。
（2）主观条件：西班牙和葡萄牙王室的扶持。

新航路开辟之前的东西方贸易情况是怎样的？
提示：15世纪以前，东方出产的香料、珠宝、丝绸等都是先由波斯人、阿拉伯人、东罗马人运到地中海东岸，再转运到欧洲其他地方，这大大提高了商品的价格。而且意大利的威尼斯商人一度垄断了欧洲与亚洲间的香料贸易，从中获取高额利润。奥斯曼国家建立后对东地中海地区的控制，更使东西方之间的商路受到严重阻碍。因此，西欧国家被迫另辟蹊径，寻找通往东方的新航路。
二．海上探险活动的活跃
1．在葡萄牙王室支持下的航海活动
（1）迪亚士——第一次到达好望角。
1487年，迪亚土率领三艘轻便帆船抵达非洲最南端的海角，将其命名为风暴角，回国后葡萄牙国王将其重新命名为好望角。
（2）达伽马——第一次开辟通往印度的航线。
1497—1498年，达伽马绕非洲海岸到达印度，开辟了东西方之间最短的海上航路。
2．在西班牙王室支持下的航海活动
（1）哥伦布——第一次发现“新大陆”。
1492年，哥伦布率领三艘帆船，经过70天的艰苦航行，抵达美洲。在以后的8—10年间，哥伦布又三次西航。
（2）麦哲伦——第一次完成了人类历史上的环球航行。
1519年，葡萄牙贵族麦哲伦率领的船队历时三年，完成了人类史上的第一次环球航行。

为什么葡萄牙、西班牙两国在新航路开辟方面走在前面？
提示：①两国都在大西洋沿岸，这一地理位置有利于它们向海外发展。②两个国家都掌握航海技术，特别是葡萄牙在航海技术上比较先进。③两国都是中央集权的封建国家，有能力支持和供应远航所必需的装备。④新航路的开辟也同葡萄牙人和西班牙人的宗教情绪有关，他们在对外扩张时也把传播基督教作为自己的精神动力。
三．新航路与世界市场的初步形成
1．对欧洲的影响：引发了西欧的商业革命
（1）促成了西欧在商业经营范围上的重大转变。欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，初步形成了一个广阔的世界市场。作为欧亚大陆一端的西欧开始崛起。
（2）导致商贸中心西移，欧洲诸国商业地位变化。欧洲的主要商路和国际贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。意大利的威尼斯、热那亚等商业城市衰落了。伦敦等西欧城市成为国际贸易的中心。
（3）促使商业经营方式改变。各种新的商业组织在欧洲纷纷出现，如股份公司、期货贸易、近代商品和证券交易所等。
（4）扩大了欧洲的资本原始积累。
2．对美洲的影响
美洲的传统社会遭到灭顶之灾，但是，美洲金银矿的开采和种植园经济为欧洲的资本原始积累作出了重要贡献。
3．对非洲的影响
罪恶的奴隶贸易由此开始首先是葡萄牙和西班牙，后来英国成为最大的奴隶贩子。奴隶贸易长达400年，非洲上亿精壮人口丧失，奴隶贩子获取了巨额的利润。
4．对亚洲的影响
由于欧洲的商品在亚洲没有竞争力，欧洲人只能用美洲的白银来购买亚洲的商品。白银的大量流入也刺激了亚洲经济的发展。
5．对整个世界的影响
自哥伦布时代起，全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系。人类也由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。

新航路的开辟对人类历史的进程有重要影响。你认为它是人类文明交流之路，是世界市场联系之路，还是殖民掠夺之路？简要说明理由。
提示：新航路是人类文明交流之路，也是世界市场联系之路，同时又是殖民掠夺之路。人类文明交流之路：世界各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界日益成为一个相互影响、联系密切的整体。世界市场联系之路：导致“商业革命”。殖民掠夺之路：西方国家对外殖民扩张开始，导致东方国家日益贫困和落后。

课堂练习
关于哥伦布及其航行美洲的评价，我国史学界有不同看法：有人认为哥伦布是将美洲纳入近代文明社会大家庭的先驱，是对人类社会交往做出特殊贡献的人物；有人认为哥伦布是殖民主义强盗，对印第安人来说是一种灾难；有更多的人倾向于“进步与正义”两条标准进行评价，认为哥伦布航行美洲具有建立在非正义行为上的客观进步性。你认为哪一种观点合理？请结合史实说明你的看法。
这是一道开放型问答题，应鼓励学生大胆发表自己的看法。
（1）同意第一种观点：美洲的发现，使欧洲贸易空前扩大，西欧与世界各地区、各民族之间的联系加强，世界市场开始形成；从美洲掠夺的黄金等财富，引起欧洲“价格革命”，加速了西欧封建制度的衰落和和资本主义的发展，从而推动了西欧和世界的进步。
（2）同意第二种观点：其航行美洲目的是掠夺黄金，到达美洲后对印第安人大肆屠杀，把美洲纳入征服和血腥掠夺的对象。此后，西班牙、葡萄牙占据了美洲大部分地区。在殖民者的屠杀、奴役，以及欧洲传染病的侵袭下，种族几乎灭绝。因此是一场空前的灾难。
（3）同意第三种观点：其虽给印第安人带来了巨大灾难（参见2），但客观上使掠夺的财富成为资本的原始积累，推动了资本主义工商业的发展，推动了西欧乃至世界的进步。
小结
新航路的开辟有着深刻的经济根源和社会根源，新航路开辟的成功带来了深刻的影响，改变了世界形势和历史发展进程。西欧封建制度的衰落和资本主义的发展，体现了人类开始由封建社会向资本主义社会过渡的历史趋势；欧洲国家开始对亚、非、美洲进行政治控制、经济剥削和文化侵略，改变了东西方关系；各大洲间的相对孤立的状态被打破，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体，由于这种联系建立在侵略、奴役的基础上，必将引起被侵略国家和人民的反抗。

布置作业
1．比较郑和下西洋与新航路的开辟。
2．有人说：西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。根据你的理解，分析“世界”是怎样被发现的，并分析其影响。

《开辟新航路》教学设计

古人云，工欲善其事，必先利其器。教师要准备好教案，这是教师的任务之一。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，帮助教师更好的完成实现教学目标。教案的内容要写些什么更好呢？下面是小编帮大家编辑的《《开辟新航路》教学设计》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

《开辟新航路》教学设计
一、教学目标
知识与能力：1、理解新航路开辟的原因和条件，培养学生分析问题的能力；
2、掌握新航路开辟的经过，通过东西方航海壮举的比较，学会辩证地评价历史人物和历史事件；
3、正确认识新航路开辟对整个世界的影响，感受历史发展的对立统一性。
过程与方法：1、创设历史情境，使学生扮演航海家角色，感知历史，从而理解新航路开辟的原因与条件；
2、利用地图动态演示，帮助学生掌握新航路开辟的过程；
3、通过对比分析进行问题探究，进一步理解新航路开辟的原因和对世界的影响。
情感态度与价值观：通过比较中西航海史上的壮举，增强民族自豪感，同时正确认识本民族存在的问题，培养关注国家民族命运的人文精神；感受和学习探险家们勇于进取的开拓精神；体会开辟新航路的历史进步性，以及该过程与结果的非正义性。
二、教学重点难点
重点：新航路开辟的原因
难点：新航路开辟的经过
三、教学思路
本课主要从三个方面向学生介绍了欧洲人开辟新航路的历史：东方的诱惑（即原因和条件），新航路的开辟（即经过），走向汇合的世界（即影响）。其中新航路开辟的经过和影响是重点，经过比较简单，学生可自主学习，教师利用幻灯片展示动态航程地图，给学生以直观印象，按时间顺序打出四次航海的人物、时间、路线，并指出其航行方向。为了激发学生的学习兴趣，可再现历史情境，在课前找四位同学搜集资料，分别描述四次航海的经历；影响方面主要通过阅读课本和补充材料让学生进行分析归纳，教师加以指导并进行总结。
三部分内容讲授完毕，可设计一个探究问题，对郑和下西洋和开辟新航路进行比较并作出评价。教师可制作表格辅助学生理解，从广度、深度上进行挖掘，开拓学生思维，加深对新航路开辟原因和影响的认识，同时有利于实现历史的人文主义教育功能。
四、课时安排
1课时
五、教具准备
多媒体课件
六、教学过程

幻灯片15、16世纪绘制的世界地图、现代世界地图比较
师：以上三幅图分别是15、16世纪欧洲人绘制的世界地图和现代世界地图，仔细观察，同学们有什么发现？
学生：15世纪时欧洲人绘制的地图与现代世界地图有很大差别，而16世纪时看起来已经非常接近了。
师：从地图上可以看出，15世纪时欧洲人只认识到欧洲、亚洲、非洲一些地方，对整个世界认识还十分模糊。但是到16世纪，同学们会发现，欧洲人的世界观已经与当代世界观非常接近，转变的关键事件是什么？
学生：新航路开辟
师：下面就通过本节课的学习，来了解新航路开辟的情况。由此导入新课。

首先要弄清楚一个问题，什么是新航路？关键在于新字，顾名思义，这种说法是相对于旧航路而言。由于欧洲人对东方尤其是中国的商品特别喜爱，因此传统的东西方商路就显得尤为重要。那么传统的东西方商路是怎样的呢？请同学们看这幅地图《14世纪前后欧亚之间的商路》。
矩形标注:2矩形标注:1矩形标注:3
学生：略
分析：从图上看，传统的东西方商路大致有三条，陆路一条，中国商品由中国和阿拉伯商人从陆上丝绸之路经中亚沿里海、黑海到小亚细亚，再由意大利商人转运到欧洲；其余两条海陆并用，一条由海上丝绸之路到波斯湾，通过阿拉伯商人经两河流域、叙利亚转运到地中海，再由意大利商人转运到西欧；另一条由海上丝绸之路抵达红海，再穿越苏伊士地峡前往埃及的亚历山大入地中海，再由意大利商人转运到西欧。传统航路都要经过地中海东岸，再转运欧洲。新航路则不经过地中海，而是绕过非洲南端或是直接向西航行通往东方。十五、十六世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这就是通常所说的新航路。
既然有传统商路，西欧各国在十五世纪末十六世纪初为什么还要开辟新航路？又具备了什么条件？
（一）东方的诱惑
1、根本原因：15世纪欧洲商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽，导致货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。
请同学们看《西欧商人清点钱币图》，注意观察图中主人公在干什么？女主人手中拿着书，但她的目光却看向哪里？这反映了十五世纪欧洲一种怎样的社会现象？这种社会现象的根源何在？
学生：图中男主人公在清点钱币，女主人公虽然手中握书，但她却目光专注地盯着桌上的一枚枚钱币。我认为这反映了当时人们对金钱的强烈渴望。
分析：15世纪以后，西欧各国商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽，导致自然经济日趋解体，作为普遍交换和支付手段的货币，不仅取代土地日益成为社会财富的主要象征，而且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标志。因此社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财富。商人和新兴资产阶级需要黄金来扩充资本，社会上层需要增加收入，以购买更多的奢侈品。货币和黄金的需求量急增，但西欧贵金属产量本来就不高，而与东方贸易中出现的巨额逆差又使白银大量外流，加剧了西欧市场货币的普遍短缺。这就导致了欧洲人寻金的渴望。而自《马可波罗行纪》在欧洲流传以来，欧洲人一直把东方，包括中国看成是遍地黄金的人间天堂，因此到东方寻金成为探索通往东方新航路的主要动力。
矩形标注:《马可波罗行纪》中说：东方某国据有黄金，其数无限君主有一大宫，其顶皆用精金为之宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金马可波罗行纪封面下载-雨点购物
由此可知，商品经济的发展和资本主义的萌芽，是新航路开辟的根本原因。欧洲人对黄金的贪婪追求，从本质上反映了资本主义生产关系对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求。
2、直接原因：东西方商路受阻
长期以来，许多东方商品如丝绸、茶叶和香料等在西欧市场都很畅销，是上流社会的生活必须品。商品经济的发展使欧洲社会更加强烈需求扩大东西方之间的贸易、渴望前往东方获得商品和黄金，中世纪原有的商道已经远远不能满足其要求了，何况15世纪原有商道还出现了问题。十五世纪中叶后，奥斯曼帝国势力强大，占领地中海东部广大地区，控制了东西方通商要道，传统的东西方贸易虽然没有完全中断，但土耳其人的横征暴敛和长期战争使正常的商业秩序遭到破坏，商旅裹足不前。从此东方运到欧洲的商品数量急剧减少，价格却迅猛上涨，欧洲上流社会不惜高价采购，导致贸易严重入超，贵金属大量外流，财政不堪负担。于是各国纷纷采取行动，希望开辟绕过地中海通往东方的新航路。因此东西方商路受阻成为新航路开辟的直接原因。
3、新航路开辟的条件
情境设问：假如你要组织一次远洋航行，都需要些什么条件？
学生：略
（1）物质条件：大规模船队、物资和资金。
（2）航海技术：普遍安装了中国人发明的罗盘针，确保在大海航行不会迷失方向。
（3）造船技术：已能制造多桅快速帆船，装载量大、吃水深，易操作，适于远洋航行。
（4）地理知识：当时欧洲普遍流行地圆学说；绘图技术提高。
（5）军事装备：海船上安装了火炮，军事威力大大增强，使探险家信心倍增。
幻灯片多桅帆船、地圆说图示，帮助学生理解
地圆说
4、其他因素
（1）14、15世纪欧洲兴起的文艺复兴运动，其主流思潮是人文主义，重视人的价值，崇尚人性，反对中世纪神学世界观，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然，大胆追求财富并实现个人价值。正是在这样的思想指引下，欧洲才出现了一批向茫茫大海挑战的探险者。
（2）宗教因素：传播天主教。
（3）西班牙、葡萄牙统治者的支持。
欧洲各国中，西班牙、葡萄牙最先踏上了开辟新航路的征程。那么为什么是西班牙、葡萄牙最初开辟新航路呢？首先请同学们注意观察西班牙、葡萄牙两国的地理位置，分析原因。
学生：略
分析：从地理位置看，两国都处于大西洋沿岸，便于进行海上探险；且两国位于意大利通往尼德兰的海上商路上，造船业和航海业都较发达，还集中了许多富有航海经验的水手。也因为两国在地中海的西岸边缘地带，要购买东方商品就要付给中间商很高的价格，因此两国特别关心寻找新航路，以便直接与东方贸易。
从政治因素看，15世纪晚期两国均已完成了政治统一和中央集权化过程，国家有力量支持和供应远航所必需的装备。
从宗教因素看，两国都热衷于传播天主教，以使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。
从社会因素看，市民和商人不满意大利人、阿拉伯人对东方贸易的垄断，期望新航路开辟带来新的财源。
从思想层面看，受文艺复兴人文主义影响，军事贵族和骑士视海洋冒险为一种新的职业，渴望以此获得丰富的战利品。
（二）新航路的开辟
角色互动：介绍2009年10月19日索马里海盗第3次劫持中国商船的相关新闻。请学生以航海家的身份讲述在航海过程中可能遇到的困难。领悟和学习航海家们不畏艰险、团结协作的精神。
（三）走向会合的世界
向学生展示一组亚洲、非洲、美洲商品的图片，然后启发学生：世界各地的商品涌入欧洲，同时欧洲的商品也运往世界各地，这带来了贸易上的什么变化？引导学生分析新航路开辟的影响。
经济方面：A引起商业革命。
①新航路开辟后，各地相互隔绝状态被打破，地区性贸易开始向世界性贸易扩展，贸易数量和贸易品种也急剧增加。世界市场的雏形开始出现。
分析：解释世界市场的概念，指在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和。广义上指世界范围内商品交换关系的总和；狭义上指国际商品交易的场所或领域。
②欧洲贸易中心由地中海地区转移到大西洋沿岸，世界贸易的中心由东方转移到西方（欧洲）。
分析：新航路开辟后，大西洋沿岸处在新航路的起点也是终点，促进了大西洋沿岸商业的繁荣，而地中海地区贸易则渐渐衰落下去。欧洲人控制了新航路，在世界贸易中占据主导地位。
③商业的性质和经营方式也发生了根本的变化。
分析：由于商品来自世界各地，经常因为各地政治、气候、交通灯因素的影响发生供货量的变化，引起价格的暴涨暴跌，于是正常的贸易经营经常变成商人们的投机活动。
B引起价格革命。
分析：新航路开辟后，西欧获得了殖民地金银的新来源，大量低价的黄金白银流入欧洲，引起货币贬值，物价飞涨。16世纪，西班牙和葡萄牙的物价上涨了3倍左右，法国、英国和德意志地区的物价上涨了1-2倍，上涨的幅度前所未有，被称为价格革命。在价格革命中受到冲击的是雇佣工人、贫苦农民和以传统方式收取固定货币地租的封建贵族地主，促使封建制度的瓦解，促进资本主义的发展。
C走上殖民扩张道路，加速了欧洲资本原始积累。
分析：西欧国家控制了新航路，也就控制了东方贸易。通过控制贸易和殖民掠夺使财富源源不断流向欧洲，加速了欧洲资本原始积累。解释资本原始积累，指资本主义生产方式确立以前，通过暴力使小生产者同生产资料分离，把生产资料和货币财富集中到少数人手中，使之转化为资本的过程。它是资本主义生产方式的前提和起点。新航路开辟后，欧洲殖民者通过贩卖黑奴、掠夺殖民地金银，使大量财富源源不断流入欧洲，转化为资本，加速了资本主义的形成和发展。殖民掠夺是欧洲资本原始积累最强有力的手段之一。
利用数字和经典作家言论作为材料，帮助学生理解欧洲从新大陆和东方掠夺的财富惊人，以及殖民掠夺对欧洲大陆的影响。
材料一：15世纪中叶至19世纪末叶，西方殖民国家为了向美洲殖民地种植园和矿山提供劳动力，从非洲虏走大批黑人，非洲丧失劳动力达1亿以上。英国成为了当时殖民诸国中最大的人类血肉贩子，美洲3/4的黑人奴隶是英国贩运去的。
材料二：美洲金银产地的发现、土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服与掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。《马克思恩格斯选集》第2卷
政治方面：①加速了西欧封建制度的解体，资本主义经济关系和阶级关系建立，最终资本主义制度得以确立。
②殖民扩张给亚非拉丁美洲地区带来了长期灾难，造成它们的贫困落后，最终使东方在政治经济等各方面从属于西方。
利用图片和数字说明殖民主义的罪恶。两幅图片均为西班牙的殖民活动，第一幅是南美印第安人在殖民者的矿山中劳动；第二幅是印第安人被殖民者处死。以墨西哥为例，新航路开辟后，仅一个世纪多一点的时间，印第安人就减少了90%。
科技方面：地理大发现，证实了地圆学说。
分析：随着新航路的开辟，欧洲人发现了许多以前根本不知道的地方，开辟了欧洲前往世界各地的航路，这个过程被称为地理大发现；环球航行的实现明确证实了地圆的理念。

新航路的开辟和早期殖民活动

教学目标

1．知识要求：理解和掌握(1)有关开辟新航路的历史过程和后果，主要包括：开辟新航路的动机和条件；开辟新航路的主要航海活动；“商业革命”和“价格革命”。(2)有关早期殖民活动的史实，主要包括：葡萄牙的殖民活动；西班牙的殖民活动；葡萄牙、西班牙的殖民掠夺对西欧资本原始积累的影响。

2．能力要求：(1)培养再认、再现有关新航路开辟问题和早期殖民活动问题的基本史实的能力。(2)综合、全面地探索开辟新航路的动机条件。(3)辩证地认识和评价开辟新航路的航海家所表现出来的勇于探索的精神、坚强的毅力以及唯利是图、残酷掠夺殖民地人民的两重性。(4)提供一些教材以外历史资料，培养阅读、理解和运用历史资料的能力。

3．情感目标：(1)通过对开辟新航路动机的认识，了解资本主义的拜金主义、唯利是图的实质。(2)通过价格革命、殖民掠夺等历史事实，认识资本主义的发生和发展是建立在残酷剥削本国劳动人民和殖民地人民的基础之上的。(3)通过对欧洲航海家艰苦卓绝的航海历程和百折不回的精神的了解，发展学生坚毅、进取的性格。(4)通过有关早期殖民活动和相关材料的学习、阅读，使学生认识殖民主义的残暴本质，培养学生热爱独立、自由，痛恨民族压迫和殖民主义的情感。

课时安排2课时

重点、难点分析

1．重点分析：(1)新航路开辟的动机、条件和后果是重点问题。通过这一问题着重认识：第一，新航路开辟与早期资本主义发展的关系；第二，新航路开辟与生产力和科学知识进步的关系；第三，新航路开辟与资本原始积累的关系和对欧洲阶级关系的影响。(2)早期殖民活动的影响是重点问题。该问题对于以后进一步认识东西方世界的发展都具有重要的意义；同时也有助于理解资本主义兴旺发达的条件和资本主义的剥削、掠夺的实质；此外，有助于全面认识资本原始积累问题。

2．难点分析：“商业革命”和“价格革命”问题。首先，关于“商业革命”重点认识形成革命的条件和革命的三方面的内涵。第二，关于“价格革命”，应该通过学习了解一些初步的市场货币原理，以便加深对这一概念的理解。价格革命实质上是一种通货膨胀现象，在这一过程中，那些能够通过工商业经营活动获取大量货币的人是受益者；而那些主要依靠固定的地租收入的封建地主则受到了削弱；收入菲薄的劳动人民也难以承受物价上涨的负担。因此，“价格革命”实际上造成了欧洲阶级关系的深刻变化。

教学过程设计

师：资本主义的产生对欧洲的社会和经济产生了深刻的影响。14世纪以后，围绕着资本主义生产方式这一核心问题，出现了一系列重大事件。这些事件既是受资本主义的生产方式的影响而产生的，又反过来促进了资本主义的发展。新航路的开辟就是其中的一个重要事件。

一、新航路的开辟

师：(投影以下材料)

1．新航路开辟的动机和条件

材料1

哥伦布在《致西班牙国王和王后书》中写道：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世界上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。”

材料2

几个世纪以来，亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地，其中部分制成品是欧洲无法与之竞争的，例如丝、棉织品、地毯、珠宝、瓷器和优质钢，以及部分未加工或半成品的药材和实物，如糖，尤其是香料……当时比今天显得更为重要。配药，保存肉类，例如制造香肠，都需要使用这些香料。它们(香料)能使在没有冷藏设备下容易变质的新鲜肉类和其他食物更为可口。

引自A．帕尔默等《近现代世界史》上册

材料3

1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路，结果，欧洲市场上东方商品的价格猛涨。

引自吴于廑等主编《世界史·近代史编》上卷

师：请同学们依据给出的材料概括出开辟新航路的动机。

生：(概括和回答)

师：(总结学生的回答)我们现在再看一下我们的教材上是怎样分析的？（请学生比较）

生：(比较、回答)

师：我们依据材料的概括与教材的说法是基本一致的，即三个方面的动机：第一，对东方商品的需求；第二，在资本主义萌芽影响下，对货币需求量增加，拜金狂们希望在欧洲以外的地方能够攫取黄金；第三，土耳其人阻断了传统的通商道路，需要开辟一条直接通往东方的新商路。特别需要注意的是，根本的原因在于欧洲商品经济和资本主义的发展。

但是，仅仅凭借动机是不足以完成开辟新航路的航行的，必须要有相应的科学知识和物质条件。现在，请同学们看看开辟新航路的航行需要具备哪些科学知识和物质条件？

生：(依据教材概括三方面的条件)

师：第一，古代希腊的学者就提出过地圆学说，古希腊天文学家托勒密的《地理学》一书在15世纪翻译成拉丁文，地圆学说逐渐流行开来。在这一时期，地图的绘制也日益精确。人们越来越相信，一直向西航行，就可以到达东方。第二，中国发明的罗盘针于12世纪末到13世纪初由阿拉伯人传到了欧洲，14世纪在欧洲已经相当普遍的使用了，保证了船只在远离陆地的航行中不迷失方向。第三，在16世纪以前的三个世纪中，欧洲海船的平均吨位由150～200吨发展到600～800吨，船体大可以增强抵抗风浪性能，而且，航速更快，操纵也更加灵活，能够适应远洋航行的需要。在动机和条件都具备的情况下，新航路的开辟就是一件必然要发生的事情了。

现在，我们请几位同学依据地图，为大家描绘开辟新航路的航行过程。其他同学如果知道什么史实，或有什么看法，可以随时提出来讨论。(以可能的方式展示新航路开辟图)

2．新航路开辟的经过

生：(依据地图，分别讲解达·伽马、哥伦布、麦哲伦的航行)

师：我们现在一起来看教材第6页列出的关于新航路开辟经过的表格，与刚才同学的描述互相印证一下。(明确各次航行的时间和路线)

再回忆一下刚才我们读过的哥伦布的那段话，思考一个关于历史人物评价的问题。(依据学生的实际程度，可以考虑是否先由学生独立思考和解答)这些航海家的动机是攫取黄金和财富，一点也不高尚；所到之处进行殖民占领和掠夺财富，这甚至是一种罪恶。但是，他们在探索中的坚毅勇敢，百折不回的精神令人钦佩；他们探索的结果无疑有利于人类文明的进步。我们在认识这些历史人物的时候，不能以一种倾向掩盖另一种倾向，而应该客观、全面地进行辩证的评价。

那么，新航路的开辟在资本主义发展史上的影响如何呢？对人类文明的影响如何呢？

3．影响：“商业革命”和“价格革命”

师：我们先来搞清楚“商业革命”的内涵。请同学依据教材指出“商业革命”的三个方面的含义。

生：(概括“商业革命”的三方面含义)

师：首先，新航路开辟以后，使世界上原来相互隔绝的地区沟通起来，世界各地区的联系加强。第二，于是欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大。美洲所特有的一些农产品传播到世界各地，如玉米、马铃薯等，增加了人类食物供应，促进了人口数量的增长。第三，欧洲的贸易中心发生了转移，从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，意大利的威尼斯、热那亚等商业城市衰落下去，而葡萄牙、西班牙、尼德兰、英国的商业地位日益重要，这些国家和地区的一些商业中心城市兴起。我们已经知道意大利是最早出现资本主义萌芽的地区，但是，意大利在以后的历史中不是资本主义发展最快、程度最高的地区，原因就在这里。下面我们将会看到，尼德兰和英国成为资本主义发展最快和较早发生资产阶级革命的地区。

“价格革命”是一个理解起来难度相对较大的问题。同学们注意理解以下的内容。

随着美洲的发现和西班牙、葡萄牙对美洲的掠夺，美洲的白银大量流入欧洲。在市场上商品供应量变化相对不大的情况下，货币供应的增加必然会引起货币贬值和物价上涨，也就是通货膨胀。这些外来的白银从西向东在欧洲市场上扩散，最后一直影响到奥斯曼土耳其。大量的白银所经之处就会发生物价上涨和货币贬值的现象，这就是“价格革命”的表现。“价格革命”打乱了欧洲传统的经济关系和阶级关系。在这一过程中，从事商业和商品制造的人必然会因为物价上涨而发财，也就是说，新兴的资产阶级的经济力量得到了迅速的增长。传统的封建贵族地主，因为他们的收入主要来源于固定的地租收入，物价上涨意味着他们的实际收入减少，因此他们的力量受到削弱。广大劳动人民无论是通过土地还是通过工资得到的收入，都不会因为大量白银流入欧洲市场而有明显的增加，因此，面对物价上涨的局面，他们的生活变得更加贫困。现在，我请同学来复述“价格革命”对欧洲社会的影响。

生：(依据教师的分析谈论自己的理解)

师：我们看一段马克思对“价格革命”的评论：(展示以下材料)

在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命，是促使封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。世界市场的突然扩大，流通商品种类增多，欧洲各国竭力想占有亚洲产品和美洲富源的竞争热，殖民制度——所有这一切对打破生产的封建束缚起了重大的作用。

请同学来谈一谈对这段话的理解。

生：(尽可能地理解和分析马克思论述的含义)

师：马克思强调了新航路开辟和价格革命对封建生产方式向资本主义生产方式过渡的重大意义。同学们还可以注意马克思在这里谈到了地理大发现对殖民制度的影响。那么，我们下面来探讨这一时期的殖民活动兴起的问题。

二、早期的殖民活动

师：我们先考虑一个简单的问题，为什么在这一时期殖民活动开始兴起？

生：(回答上述问题)

师：新航路的开辟，加强世界各地的联系，同时，也为西方的殖民活动打开了方便之门。资本主义发展的需要，则是殖民活动兴起的一个深层的原因。最早走上殖民扩张道路的国家是葡萄牙和西班牙，这与它们当时已经是中央集权国家和它们最先组织开辟新航路的活动有关系。我们先来了解一下殖民占领的主要情况。请同学们阅读教材第6～8页。(完成以下板书)

1．葡萄牙和西班牙的殖民扩张

葡萄牙所占领的殖民地主要是

美洲：巴西

非洲：西海岸和东海岸的部分地区

亚洲：印度西岸部分地区、马六甲、东南亚部分地区、中国澳门

西班牙所占领的殖民地主要是

美洲：巴西以外的拉丁美洲

亚洲：菲律宾

2．殖民活动的影响

师：影响可以从两个方面来认识：一是对被殖民地区的影响；一是对欧洲的影响。我们先看第一种影响(展示以下材料)

小西班牙岛(西班牙在拉丁美洲的一块殖民地)是基督徒(指欧洲殖民者)最先登上并消灭土著人的地方。他们也最先使这个岛遭受破坏和没有人烟。他们开始先劫夺印第安人的妻子和小孩，以便靠这些人的劳动来过活，并把不幸者用血汗获得的东西吃光。他们不满足于印第安人给他们的东西……一个基督徒一天里消耗的就足够维持三家和十口人一个月的生活……

他们(殖民者)打赌和争论能不能一刀把人切成两半，或者用战斧能不能一下把头砍下或把腹脏剖开。他们从母亲怀里夺下婴儿，把脑袋往石头上撞。或者把他们抛入河里……

摘自拉斯·卡萨斯《关于小西班牙岛》

生：(概括和抨击殖民者的罪恶)

师：从上述材料中可以看到殖民者的种族灭绝行径和对殖民地人民的掠夺，当然，殖民者更加热衷的掠夺金银财富的活动在材料中尚没有反映出来。殖民者的掠夺和暴行给殖民地带来巨大的灾难，造成了殖民地经济和社会生活的破坏，极大地阻碍了殖民地经济和社会的发展，是殖民地贫困和落后的重要原因。

我们再来看殖民活动对欧洲和对资本主义发展的影响。请同学们阅读以下材料，然后谈一谈你从中看出来的东西。(展示以下材料)

西欧的资本原始积累很大部分来自于美洲的金银，这与西班牙的海外殖民和一定程度上垄断了对东方贸易有关。……在对东方的贸易中，西班牙国王要征收20％的贸易税，这样，西班牙就从海外贸易中获得了巨额的财富。但是，西班牙国王却不能保住这些财富。这是因为，首先，西班牙的军事开支庞大，……从海外得来的金银只能作为抵充。其次西班牙本身没有什么商业和工业基础……西班牙出口的商品主要是呢绒、橄榄油，这些物品的出口根本无法平衡西班牙的进口。在国际贸易中出现巨额逆差，西班牙就用从美洲获得的金银来弥补。这样，美洲的金银就通过西班牙流到了热那亚、尼德兰、英国、法国和南部德国。海外的财富没有被西班牙用来进行工业和农业建设，却通过西班牙变成其他国家原始资本，成为欧洲经济发展的重要推动力。

摘自朱孝远《近代欧洲的兴起》

生：(谈论对材料的认识)

师：从这段材料中，我们可以看到：第一，殖民者从美洲掠夺了大量的财富。第二，这些财富流入欧洲以后，促成了欧洲的资本原始积累（资本原始积累指的是资本主义生产方式确立以前，通过暴力使小生产者同生产资料分离的过程，是货币资本积累的过程），成为欧洲资本主义发展和富强的重要条件。第三，西班牙最先从殖民地取得了大量的财富，但是，西班牙的资本主义发展非常缓慢，在很长时间内，都是西欧最落后的封建国家之一。我们可以看到其原因：西班牙对掠夺来的金银财富的使用途径，使这些财富在西班牙没有起到资本原始积累的作用。

小结：最后，我们回顾本节课的内容和逻辑结构。

课后记：

新航路的开辟和早期殖民活动教案

新航路的开辟和早期殖民活动

1、新航路开辟的原因、条件、航海家及支持国、航线、意义；2、葡萄牙和西班牙首先开辟新航路的原因；3、葡萄牙和西班牙进行殖民扩张的主要方向和主要地区；4、早期殖民扩张的影响。

一、新航路的开辟

1、时间：15世纪中期——17世纪中期（“扩张的时代”）

2、原因：①经济根源：15世纪以后西欧商品经济的发展和资本主义的兴起，对黄金的需求量日益增大；

②社会根源：《马可波罗行纪》在欧洲的流传，促使很多欧洲人想到东方去实现黄金梦；

③商业危机：奥斯曼帝国建立后对东地中海地区的控制，阻隔了东西方之间的商路；

④热衷于传播天主教。

3、条件：①西欧生产力的发展；

②知识的进步（相信地圆学说、西欧的地图绘制技术先进）

③科学技术的发展（罗盘针的运用、多桅多帆的海船出现、武器装备的改进——火炮）

4、葡萄牙和西班牙首先开辟新航路的原因：

①15世纪晚期已成为中央集权的封建王国，同时热衷于传播天主教；

②有利的地理位置——两国都在大西洋沿岸。

5、概况：

时间

人物

国别

支持国

路线

影响（航线）

1488

迪亚士

葡萄牙

葡萄牙

葡萄牙→非洲最南端好望角

1497—1498年

达伽马

葡萄牙

葡萄牙

葡萄牙→好望角→印度洋→印度

欧洲从海上直航印度的新航路

1492年

哥伦布

意大利

西班牙

西班牙→大西洋→美洲西印度群岛（发现"新大陆"）

发现美洲，开辟通往美洲的新航路

1519—1522年

麦哲伦

葡萄牙

西班牙

西班牙→大西洋→太平洋→印度洋→欧洲

首次完成环球航行

6、意义：①引起商业革命：扩大了世界各地区、各民族之间的经济文化交往；欧亚非之间的贸易扩大，并与美洲开始形成紧密的经济联系，世界各地区商品之间在欧洲市场上出现；洲的商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商业垄断地位为葡萄牙、西班牙、尼德兰、英国所取代。

②引起价格革命：由于西方殖民者的掠夺，大量贵金属源源流入欧洲，造成金银价值下降，物价飞涨；新兴的工商业资产阶级获取暴利，封建主势力衰落，劳动人民日益贫困；

③商业革命和价格革命加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展；

④证明了地圆学说；

⑤推动了欧洲早期的殖民扩张；

⑥打破了世界各地区相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了条件，世界各民族的历史逐渐融合为一个整体（世界一体化开始迈步）。

二、葡萄牙和西班牙的殖民扩张

1、国家：西班牙和葡萄牙

2、葡萄牙：①扩张的主要方向在非洲和亚洲；在美洲占领巴西

②特点：在亚洲以侵占军事据点为主，同时以垄断商路、建立商站、进行欺诈性贸易的方式掠取了大量财富（香料之国——摩漉加群岛、占据澳门）

3、西班牙：①殖民侵略以美洲为主，主要目的是掠夺金银；

②占领了除巴西以外的中、南美洲，亚洲的菲律宾也沦为西班牙在殖民地；

③特点：甘蔗生产、掠夺金银等贵金属、贩卖黑奴是其三大财源

4、影响：

①对殖民地：给亚非拉人民带来严重灾难（种族灭绝、黑奴贸易），是造成今天亚非拉贫困落后的根源；

②对殖民者：源源流入的财富成为欧洲资本原始积累的主要来源之一，加速了欧洲资本主义的发展；

③对西、葡：掠夺的财富并没有转化为资本，而是花在封建主的奢侈享乐上，结果两国衰落下去。

④新航路开辟的成功和西方殖民时代的开始，改变了世界形势和历史发展进程：欧洲人开始对美洲、亚洲和非洲进行政治控制和渗透；伴随政治霸权而来的是经济的剥削和掠夺，由于西方宗教和文化的渗透，殖民地的文化的生活方式逐渐发生变化；同时各大洲之间相对孤立的状态被打破，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体。

关于新航路开辟的原因和影响

1、问题一：简述新航路开辟的原因影响。

原因：①15世纪以后，西欧商品经济的发展和资本主义的兴起，对黄金的需求量日益增大；欧洲人对黄金的追求是开辟新航路的根本原因。②《马可波罗行记》在欧洲的流传，促使很多沉浸在“寻金热”中的欧洲人渴望去东方实现黄金梦，这是开辟新航路的诱因；③奥斯曼土耳其帝国兴起后控制了东西方之间的通商要道，原有商路受阻造成的商业危机是开辟新航路的直接原因。④开辟新航路的客观条件已经具备。当时西欧生产力的发展；知识的进步和科学技术的发展，人们开始相信地园学说，已能建造适于远洋航行的船只，罗盘针已在海船上普遍使用。⑤葡萄牙和西班牙已成为中央集权的封建王国，同时热衷于传播天主教。

影响：①引起了“商业革命”和“价格革命”（内容见前面），加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。②使商路和贸易中心转移（内容见前面）。③环球航行证明了地圆学说的正确性。④随着新航路的开辟，欧洲殖民者走上了对外扩张的道路。⑤打破了世界各地区间相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了条件，使世界日益成为一个相互影响，联系紧密的整体。

2、问题二：有人把15世纪中期到17世纪中期的欧洲称之为“发现的时代”，你同意吗，为什么？

分析：此题实际考察的是新航路开辟的原因和影响。

3、问题三：为什么说西欧封建社会末期是“世界”被发现的时代。

分析：此题只要理解“世界”被发现指的是地理大发现，也就是开辟新航路即可。该题实际上就是新航路开辟的作用、影响。

4、问题四：哥伦布《航海日志》：“两位陛下决定派我，……前往印度，以熟悉它的国土，人民和君王，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们归依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这条路，据我所知，迄今为止尚无人走过”。问：哥伦布为什么“不走通常的东行陆路，而走向西的海路？”

分析：此题是选取直接原因和客观条件中地理知识的进步来考查新航路开辟的原因。

5、问题五：关于航路开辟的历史作用，史学界观点不一，一是“灾难说”认为给亚非拉各国人民带来了巨大灾难，但也有积极作用，二是“进步说”，认为虽有消极作用，但总体上说促进了人类历史的巨大进步，你比赞同哪一种观点，为什么？

分析：此题旨在认识新航路开辟的影响（消极性和进步性），进行客观地评价。

文章来源：http://m.jab88.com/j/33527.html

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