师说导学案及练习题

2020-10-19 高中素质练习教案小学古诗及教案

一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，使教师有一个简单易懂的教学思路。关于好的教案要怎么样去写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《师说导学案及练习题》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

【学习要点】第二段第三段
【学习内容】
一.自主学习
朗读课文二、三段，梳理难字难词难句。
二.合作学习第二段第三段
(1).解释下列加粗的词语
1古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉（，）
2孔子师郯子、苌弘……
(2)翻译下列句子
1句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
2是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已
三.合作探究
1本文的写作特点是什么？试做具体说明。
2如何理解“巫医乐师百工之人，君子不齿……其可怪也欤”的含义？
四.随堂演练
1写出下面的文言虚词在句中的含义。
之（文中出现25次）
①古之学者必有师（）
②人非生而知之者（）
③择师而教之（）
④巫医乐师百工之人（）
⑤师道之不传也久矣（）
⑥句读之不知（）
⑦辍耕之垄上（）
⑧蚓无爪牙之利（）
于
①而耻学于师（）
②其皆出于此乎（）
③师不必贤于弟子（）
④不拘于时（）
其（文中出现17次）
①郯子之徒，其贤不及孔子（）
②今之众人，其下圣人也亦远矣（）
③非吾所谓传其道解其惑者也（）
④其可怪也欤（）
⑤其皆出于此乎（）
⑥吾其还也（）
⑦河内凶则移其民于河东（）
⑧以其求思之深而无不在也（）
2下列句中加点的词都有词类活用的现象。（A.名词作动词B.意动用法C.形容词用作名词。请在句后括号内用序号注明。）
①吾师道也（）
②吾从而师之（）
③是故，圣益圣，愚益愚（）
④师道之不传也久矣（）
⑤而耻学于师（）
⑥位卑则足羞，官盛则近谀（）

扩展阅读

化学键导学案及练习题

俗话说，磨刀不误砍柴工。作为高中教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，使高中教师有一个简单易懂的教学思路。您知道高中教案应该要怎么下笔吗？以下是小编为大家收集的“化学键导学案及练习题”欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

课题
学习目标1.理解离子键的含义，了解离子键的形成条件。
2.能用电子式表示离子化合物的形成过程。
学习重难点离子键和离子化合物、用电子式表示化合物的形成过程
学习方式自主学习
学习过程
一、离子键
独立阅读
阅读课本P21，结合氯化钠的形成过程，完成下列问题。

（一）离子键的形成
1、概念：作用叫做离子键。
2、成键条件
①成键微粒：
②成键本质：
③成键元素：
小组讨论在食盐晶体中Na+与CI-间存在有哪些作用？

自我学习（二）离子化合物
1、概念：___________________叫做离子化合物。
离子化合物的构成粒子：____________
思考：哪些元素能形成阴、阳离子？

师生共同归纳能提供阴、阳离子的物质：

边学边练1.下列化合物中有离子键的是（）
A.KIB.HBrC.NH4ClD.H2CO3

2.A和B两元素能形成AB2型离子化合物，则A和B的原子序数可能是（）
A.6和8B.11和6C.20和8D.20和17

独立阅读
阅读课本P21资料卡片

（三）电子式
在元素符号的周围用小黑点（或×）来表示原子最外层电子的式子叫电子式。
1、表示原子
如：Na、Mg、Al、C、N、O、Cl
2、表示简单离子：
阳离子：Na+Mg2+Al3+
阴离子：Cl-S2-O2-
注意点：
①电子式最外层电子数用（或×）表示；
②阴离子不但要画出最外层电子数，还应用[]括起来，并在右上角标出所带电荷；
③简单阳离子其电子式就是其离子符号。
④复杂阳离子的电子式如NH4+应用[]括起来，并在右上角标出所带电荷
3、表示离子化合物
NaFMgOKCl[
　MgCl2、K2O
4、用电子式表示离子化合物的形成过程
NaBr　
MgCl2
Na2S
随堂巩固1．下列关于离子键和离子化合物的说法正确的是()　
A．阴、阳离子通过静电引力形成离子键
B．阴、阳离子间通过离子键一定能形成离子化合物
C．离子化合物一定能导电
D．只有在活泼金属元素和活泼非金属元素化合时，才能形成离子键
2．下列说法正确的是（）
A．离子键就是阴阳离子间的静电引力
B．所有金属元素与所有非金属元素间都能形成离子键
C．钠原子与氯原子结合成氯化钠后体系能量降低
D．在离子化合物CaCl2中，两个氯离子间也存在离子键
3．下列电子式或结构式错误的是
A．OH-的电子式B．NH4Br的电子式
C．Na2O的电子式：　D．Na+的电子式：Na+

课堂练习
1.氯化钠是日常生活中人们常用的调味品。下列性质可以证明氯化钠中一定存在离子键的是()
A.具有较高的熔点B.熔融状态能导电C.水溶液能导电D.常温下能溶于水
2．有下列电子层结构的各原子中最难形成离子的是(　)
3．下列物质中属于离子化合物的是()
A．Na2OB．HNO3C．HClD．NH3
4．下列MgCl2的电子式中属于正确的是()
5．已知下列各组元素中，A、B2种元素的原子序数，其中可组成AB2型离子化合物的是（　）
A．6和8B．12和17　C．11和8D．13和17
6．有aXn－、bＹm+　2种元素的简单离子，若它们的电子层结构相同，则下列关系正确的是（　）
A．b－a＝n＋mB．a－b＝－n－m
C．最外层电子数：Y＞X　D．原子序数b＞a
7．某元素最高正价与负价绝对值之差为4，该元素的离子跟与其核外电子排布相同的离子形成的化合物是（　）
A．K2SB．MgSC．MgO　D．NaF
8.用电子式表示：NaBr的形成过程：
MgCl2的形成过程：
9.已知A元素的原子K、L层上的电子数之和比它的L、M层上的电子数之和多1个电子，B元素的原子M层上的电子数比A原子M层上的电子数多5个电子。
（1）写出这两种元素的符号和名称。A;B;
（2）写出这两种元素的原子结构示意图。AB
（3）A的两种氧化物分别与水反应的离子方程式为__________________.、
，B的最高价氧化物的化学式为。
10．两种离子化合物A、B，其中阴、阳离子的电子层数都相同，且电子总数都为20，
则A的化学式为__，电子式为____；
B的化学式为____，电子式为____。
11、用电子式表示下列物质的形成过程：
1）硫化钠

2）氟化镁

3）氧化钙

平抛运动导学案及练习题

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，作为教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以更好的帮助学生们打好基础，帮助教师能够更轻松的上课教学。你知道怎么写具体的教案内容吗？小编经过搜集和处理，为您提供平抛运动导学案及练习题，供您参考，希望能够帮助到大家。

班级：姓名：小组：
【学习目标】
1、掌握抛体运动的动力学和运动学规律
2、学会用运动的合成与分解知识来解决抛体运动问题
【学习重点】抛体运动的处理方法和运动规律
【学习难点】抛体运动的处理方法和运动规律
【同步导学】
一、独立自学
（一）感知抛体运动
1、做抛体运动的物体只受到作用，其、均不变。
2、生活中常见的抛体运动分为、、、等几种运动。
（二）探究平抛运动规律
1、平抛运动物体的初速度方向与重力方向。
2、以抛出点为坐标原点，以水平方向为x轴的方向，竖直向下的方向为y轴的方向，建立平面直角坐标系。那么：
①做平抛运动的物体在x轴方向上做运动。它的加速度为。在y轴方向上做运动。它的加速度为。
②做平抛运动的物体沿x轴方向上运动的速度vx和位移x随时间的变化规律分别为、。沿y轴方向上运动的速度vy和位移y随时间的变化规律分别为、。
思考1、下列关于平抛运动的说法中，正确的是（）
A、平抛运动是非匀变速运动
B、平抛运动是匀速运动
C、平抛运动是匀变速曲线运动
D、平抛运动是加速度方向不变、大小变化的曲线运动
二、合作交流，释疑解难
1、平抛物体运动的速度
①请你在图1中画出物体运动到P点时的速度v的方向，并根据平行四边形定则，画出速度v与两个分速度vx、vy所构成的平行四边形。
②请写出用vx、vy表示的物体运动到P点的速度v（即合速度）的大小和方向的计算式。

思考2、将一个物体以10m/s的速度从10m的高度水平抛出，不计空气阻力，取g=10m/s2。求：
①落地时它的速度大小是多少？
②落地时它的速度方向与地面的夹角θ是多少？

2、平抛运动的时间、位移问题
①设将一小球以速度v0从离地高h处水平抛出，请你求出小球经多长时间着地？并根据计算结果说明，做平抛运动的物体的运动时间由什么条件决定？

②请你用所掌握的知识来解释课本第10页“做一做”中A、B两球运动时间的关系。
结论：③在问题①中，小球落地时的水平位移是多少？做平抛运动的物体的水平位移由什么条件决定？

思考：合位移为多大？方向如何？

3、平抛运动物体的轨迹
①请同学们根据平抛运动物体沿x轴、y轴两个方向上运动的位移随时间的变化规律，推导出平抛运动的轨迹方程（即包含x、y两个变量的关系式）。

②根据上述推导，你认为平抛物体运动的轨迹是一条怎样的曲线？
4、一般抛体运动

曲线运动导学案及练习题

一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，帮助教师在教学期间更好的掌握节奏。那么如何写好我们的教案呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“曲线运动导学案及练习题”，仅供参考，希望能为您提供参考！

班级：姓名：小组：
【学习目标】
1、知道什么叫曲线运动。
2、明确曲线运动中速度的方向。
3、理解曲线运动是一种变速运动。
4、理解物体做曲线运动的条件，会用来分析具体问题。
【学习重点】
1、物体做曲线运动速度的方向的判定。
2、物体做曲线运动条件的分析、理解与应用。
【同步导学】
第一课时
一、独立自学：
1、运动轨迹是的运动叫曲线运动。
2、做曲线运动的物体，不同时刻的速度具有的方向。
3、研究物体的运动时，坐标系的选取是很重要的。我们研究物体做曲线运动时，已无法应用直线坐标系来处理，而应选取坐标系。
4、过曲线上的A、B两点作直线，这条直线叫做曲线的。设想B点逐渐向A点移动，这条割线的位置也就不断变化。当B点非常非常接近A点时，这条割线就叫做曲线在A点的。
5、质点做曲线运动时，质点在某一点的速度，沿曲线在这一点的方向。
6、曲线运动中速度的方向在改变，所以曲线运动是运动。
7、曲线运动可分为曲线运动和曲线运动。
二、合作交流（曲线运动速度方向）
1、在沙漠上，甲壳虫在爬行过程中留下一段清晰的
痕迹，如图所示，请标明甲壳虫在依次经过图中
A、B、C、D四点时的速度方向。

2、完成课本P7页第3题
3、完成课本P7页第4题

三、质疑解难（物体做曲线运动的条件）
1、拿出一枚硬币，水平抛出后在空中（不计空气阻力，合外力就是重力）将做曲线运动
问题：硬币做曲线运动物体的速度方向、合力方向及运动轨迹之间的空间关系怎样？（大致画出轨迹、标出一些位置的速度方向及合力方向，你会有所发现）

结论：物体做曲线运动的条件是：
物体做直线运动的条件是：

2、关于以下三位同学对曲线运动的理解说法正确吗？你是怎么理解的？
同学A：曲线运动一定是变速运动，而变速运动不一定是曲线运动。

同学B：曲线运动是指物体运动的轨迹是曲线的运动，物体作曲线运动时所受到的合外力一定不为零，既可以是恒力，也可以是变力。

3、匀速直线运动、匀变速直线运动和曲线运动这三种不同运动的类比
比较项目

运动名称
合力F
加速度a
速度v
合力F(a)方与v方向

匀速直线运动

匀变速直线运动

曲线运动

4、完成课本P7页第5题

微积分基本定理导学案及练习题

一、基础过关
1．已知物体做变速直线运动的位移函数s＝s(t)，那么下列命题正确的是()
①它在时间段[a，b]内的位移是s＝s(t)|ba；
②它在某一时刻t＝t0时，瞬时速度是v＝s′(t0)；
③它在时间段[a，b]内的位移是s＝limn→∞i＝1nb－ans′(ξi)；
④它在时间段[a，b]内的位移是s＝bas′(t)dt.
A．①B．①②
C．①②④D．①②③④
2．若F′(x)＝x2，则F(x)的解析式不正确的是()
A．F(x)＝13x3B．F(x)＝x3C．F(x)＝13x3＋1D．F(x)＝13x3＋c(c为常数)
3．10(ex＋2x)dx等于()
A．1B．e－1C．eD．e＋1
4．已知f(x)＝x2，－1≤x≤0，1，0x≤1，则1－1f(x)dx的值为()
A.32B.43C.23D．－23
5．π20sin2x2dx等于()
A.π4B.π2－1C．2D.π－24
6．1－1|x|dx等于()
A．1－1xdx
B．1－1(－x)dx
C．0－1(－x)dx＋10xdx
D．0－1xdx＋10(－x)dx
二、能力提升
7．设f(x)＝lgx，x0x＋?a03t2dt，x≤0，若f[f(1)]＝1，则a＝________.
8．设函数f(x)＝ax2＋c(a≠0)，若10f(x)dx＝f(x0)，0≤x0≤1，则x0的值为________．
9．设f(x)是一次函数，且10f(x)dx＝5，10xf(x)dx＝176，则f(x)的解析式为________．
10．计算下列定积分：
(1)21(ex＋1x)dx；(2)91x(1＋x)dx；(3)200(－0.05e－0.05x＋1)dx；(4)211xx＋1dx.