一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。高中教案的内容要写些什么更好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“第24课欧洲经济区域一体化教案”，仅供参考，希望能为您提供参考！

课题：第24课欧洲经济区域一体化

一、原因

①欧洲的共同特征

②近代以来的战争造成

③二战后的西欧

④目的二、进程

1、开始：（时间，地点，标志）

2、成立

3、加快欧洲共同体一体化建设：

①建立关税同盟：

②推行共同的农业政策：

原则：

③欧洲共同体还着手建立，稳定成员国之间的。

④建立欧洲统一大市场:

4、4、成立欧盟：

①条件：

②标志：1991年欧共体成员在荷兰签订《_________________》，即《马斯特里赫特条约》，制定了实现的目标，确立了分阶段实现欧洲的任务和步骤，并正式将欧共体改名为（）简称，同时提出建立共同的政策，以及

的合作。1993年生效，欧盟正式成立,大大扩大了一体化范围。

③意义：

5、欧元诞生

①时间：年1月1日，欧元正式启用。

②意义：欧元诞生是欧洲经济一体化进程中具有历史意义的，有利于整个欧洲经济；因而

具有欧洲身份的象征，从而加强了民众的

。使欧洲一体化成为由参与推动的的进程。

6、欧盟扩大：2002年，欧盟扩大到_____个成员国，包括中、东欧的、等国。

三、意义

法国外长舒曼说“（欧洲煤钢联营）不仅使（法德）战争是不可能想象的，而且在物质上也是不可能。”想一想，为什么？结合教材P109阅读与思考，你认为应当如何处理国家主权、本国利益和经济一体化的关系？欧洲经济一体化对欧洲、世界和中国分别有何影响？给我们带来哪些启示？

1、什么是经济区域集团化？

经济区域集团化是指在特定区域内的地理上相邻的若干国家或地区,

为了达到对内加强经济合作,对外增强竞争能力以促进经济发展的目的，通过签订条约或协定组建一定形式的区域经济合作组织。

2、什么是主权让渡？

主权让渡是国际经济一体化的核心问题，经济一体化程度越高，往往越需要成员国转让国家主权。换句话说，各国的经济政策必须与区域内或国际惯例接轨，有时不得不放弃本国的一些保障措施，以求得本国经济的快速发展。区域经济合作并不只是享受利益，同时也要付出一定的代价。

一、选择题

1、．欧洲一体化得以出现的根源在于

A．经济全球化趋势的不断发展B．经济区域化的进一步发展

C．知识经济的兴起D．可持续发展观念的形成

2．下列事件的先后顺序，排列正确的是①布雷顿森林会议召开②关贸总协定成立③世界银行的成立④欧共体的成立

A．①②③④B．①③②④C．①④③②D．①②④③

3．西欧国家成立“欧共体”的主要目的是

A．加强与美国的经济竞争B．实现欧洲政治经济的一体化

C．加快成员国的经济发展D．保证西欧国家的独立与安全

4、．西欧国家开始一体化进程的主要原因有①经济政治上深受美国的控制②受到苏联及东欧盟国的威胁③战后西欧国家经济发展联系日益密切④要重振欧洲，必须实现联合

A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④

5、．欧洲共同体的实质是

A．资本主义自由竞争的国际联盟B．摆脱国际霸权主义的政治联盟

C．国际垄断资本主义的国际联盟D．资本主义生产力再发展的产物

6．标志着“欧共体”从经济实体向政治经济实体过渡的是

A.（布鲁塞尔条约》的签订B.1969年“欧共体”共同目标的确定

C.1993年欧洲联盟的成立D.1973年英国加人“欧共体”

7．下列有关欧盟的叙述，正确的是

A．欧盟是一个区域性经济组织，它是欧洲国家经济大联盟

B．欧盟的前身是二战后发展起来的欧共体

C．“北约"组织是欧盟由经济一体化向军事一体化发展的标志和产物

D．欧盟正式形成于20世纪80年代末

8．欧盟的建立是欧洲一体化进程的结果。下列各项中与欧洲一体化进程无关的是

A．欧洲煤钢共同体的建立B．欧洲经济共同体的建立

C．华约组织的建立D．欧共体的建立

9．下列关于欧洲一体化的评价，不正确的是

A．符合欧洲的整体利益B．符合欧洲各国的利益

C．改变了世界格局D．破坏了欧盟各国的主权，违背了历史发展的趋势

10、欧元的启动对这一地区产生的积极影响中最主要的是

A．促进了区域经济的协调发展和稳定增长B．加强了各国之间的政治合作

C．有效地保护了区域经济的独立发展D．促进了经济全球化趋势的发展二、非选择题

11、阅读材料，回答问题（6分）

材料一：如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上，走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。

——联邦德国总理阿登纳

（1）为什么说阿登纳说“欧洲的联合是绝对有必要的”，结合二战后的国际形势，谈谈你的理解。（2分）材料二：战后欧洲主要国家GDP增长情况图（单位：亿美元）

（2）根据上图，指出欧洲在走向联合的过程中，相关国家经济变化的概况。（3）目前，欧洲在经济一体化方面已经取得了很大成效，正朝着“努力使欧洲成为一种政治力量，一种社会，经济，文化力量”的方向发展。欧洲的联合给当今世界带来什么启迪？

课题：第24课欧洲的经济区域一体化（参考答案）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

B

B

C

C

C

C

B

C

D

A

11、

（1）二战后，欧洲国际地位下降或欧洲传统优势地位的消失；两极格局形成或美苏冷战局面出现。

（2）战后欧洲主要国家经济恢复并迅速发展，德国经济危居前列；70年代加入欧共体后英国经济发展的情况；经济发展迅速。

（3）从对抗走向联合，开辟了区域和平发展的模式；区域经济一体化的典范，促进经济的发展；推动欧洲政治一体化的进程，使国际格局走向多极化；促进欧洲文化认同。

延伸阅读

第24课欧洲的经济区域一体化

第24课欧洲的经济区域一体化

以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。

把握欧共体出现的原因、过程、一体化的表现；把握欧盟的成立背景、过程、特点和影响。注意欧共体虽不是本部分的主体，但应注意作为背景知识全面把握。

世界经济区域集团化

一、背景

1．可能性：欧洲有着共同的和。

2．可能性：

①近代以来，各国连绵不断，给欧洲人民造成了无穷的灾难和痛苦。“二战”后欧洲传统的地位一落千丈，都沦为二、三流国家。

②美、苏以欧洲为战场的“冷战”更使欧洲人民意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。

二、过程

1．建立（1952--1967）：欧洲共同体

（1）经过：

①1951年，欧洲一体化先驱让.莫内和法国外长舒曼首先提出建立，1952年正式成立，标志着欧洲一体化的开始。

②1967年，、和三个共同体正式合并为欧洲共同体

（2）结果：欧共体经济走向一体化

①1968年，建立，成员国之间逐步取消了各种关税，实现了贸易自由化，对外建立起共同的关税率。

②1968年，欧共体基本得到实施，极大地推动了成员国农业的发展，为欧共体实施更多共同政策提供了宝贵经验。

③1985年，欧共体提出建立，实行人员、商品、资本、劳务的自由流通。1993年，正式开始运作。

2．深化（1967--1993）：欧盟成立

（1）背景：欧共体的建立和发展。

（2）进程：

①1991年，欧共体成员国签订了《》，将欧共体改名为。

②1993年，欧盟正式成立，这是一个具有性质的组织，欧洲一体化的内容从最初的经济合作扩大到政治、经济、军事各个方面。

③1995年，欧盟决定将欧洲单一货币定名为，年1月1日正式启用。从而使欧洲一体化成为的进程。

3．扩大（1993—今）：成员国增加

随着欧洲经济一体化的深入，欧盟经过几次扩大，成员国不断增加，到2007年已达个。

三、意义

1．欧洲一体化符合和的利益。促进了欧盟各国的发展。

2．欧洲一体化反映了20世纪下半期经济区域化的趋势，它改变了，极大地提高了欧洲在国际上的地位。

3．欧元的诞生是欧洲经济一体化进程中具有历史意义的里程碑，有利于整个欧洲经济稳定的发展。

1.当今世界经济发展的趋势及世界经济关系格局呈现的特点、趋势产生的原因和趋势之间的关系

（1）趋势：经济区域集团化和经济全球化。特点：世界经济格局多极化。

（2）主要原因：第三次科技革命，使生产力大大提高。

（3）关系：

①世界经济区域集团化是经济全球化发展到一定阶段的产物；②经济区域集团化为经济全球化提供了经验和条件，并加强了全球经济的依赖关系；③经济区域集团化一定程度上又阻碍了经济全球化；④总之，两者之间主要是相互促进、相互依赖、并行发展。

2．欧洲走向联合的原因

第一，渐入“黄金时代”的欧洲人民从惨痛的历史教训与严酷现实中不约而同地得出这样的结论：为了使欧洲摆脱血腥冲突的威胁，缓和民族仇恨，防止历史悲剧的重演，必须重新组织欧洲的经济、社会与政治生活。

第二，二战后，美国、苏联势力在欧洲的影响急剧扩大，欧洲各国的政治和经济地位下降，只有联合，才能重新树立欧洲的新形象。

第三，随着科技和生产的发展，国际竞争越来越激烈，而西欧地区国家林立，存在着国内市场狭小和生产资源短缺的问题，只有走向联合，才能做到优势互补，才能有利于各国的共同发展。

第四，欧洲有着共同的文化遗产和心理认同感。

例1.（08北京卷，23）第二次世界大战结束以来，西欧国家之间维持了60多年的和平局面，其主要原因有①经济一体化发展②政治联合加强③法德实现和平④民族矛盾消除

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

解析：A。本题旨在考查考生再认再现历史知识和分析理解能力。二战结束后，西欧国家在面对美苏争霸所带来的威胁，为了求得自身的安全，不受美苏争霸所带来的影响，加强了联合。维持了长时间的和平局面。但不可能消除西欧国家间的民族分歧和矛盾，所以④表述错误，应排除。

例2.（08年广东文基，35）二战后欧洲一体化的政治目的是①对付苏联威胁②压制殖民地独立运动③抵消美国优势④准备武装解放东欧

A.①④B.①③C.②③D.③④

解析：B考查基础知识，二战后欧洲一体化的政治目的是对付苏联的威胁和抵消美国的优势。②④的说法明显错误。

例3.（08年广东单科，23）1960年，法国总统戴高乐听到法国首先成功试验原子弹的消息后高呼：“法国万岁！从今天早上起，她更加强大了，更加骄傲了。”能够和这一情景联系起来的是

A.世界政治的多级格局最终形成B.西欧国家的复兴和两级格局的削弱

C．欧共体形成和经济全球化加强D.西欧国家的衰落和美国霸权的稳固

解析：B。1960年代，西欧国家复兴，法国拥有原子弹，增强与美苏抗衡的实力，使世界政治力量发生变化。这对原来的两极格局是一个冲击。

例4．（02年上海卷）欧元是当前欧洲许多国家的新货币。它的发行与流通，标志着欧洲在经济一体化方面迈出了重要的一步。（24分）

问题：

（1）欧元的发行者是目前世界上最大的经济实体，即

。其前身是在西欧“共同市场”基

础上建立的。

（2）简述欧洲一体化的内容及其演进趋势。

（3）这个组织的形成和发展对欧洲和世界有什么重大意义？

参考答案（1）欧洲联盟（或欧盟）；欧洲共同体（或欧共体）

（2）内容：关税同盟．共同农业政策．统一大市场．货币一体化．经济政治双重实体。趋势：从规模上看，不断扩大，从最初的6国发展到现在的25国；从内容上看，从最初的经济合作扩大到政治．经济．军事一体化。

（3）促进欧洲经济发展，加强它对国际事务的影响，推动国际格局的多极化。

一、单选题

1.一些国家之间建立起较为稳定的经济联系，组成区域性经济集团，主要是因为

A.各国经济发展水平趋于一致B.各国经济相互依赖程度进一步加深

C.各国逐渐消除意识形态的差异D.各国政治经济利益趋于一致

2．下列哪一件事标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡

A.1957年《罗马条约》的签订B.1965年《布鲁塞尔条约》的签订

C.欧洲联盟的成立D.1992年《欧洲联盟条约》的签署

3.欧盟总部设在

A.巴黎B.伦敦C.布鲁塞尔D.罗马

4．看下图，说法不正确的是：

　

Ａ．欧元的英文名是EURO

Ｂ．欧元的设计特点是多门窗、走廊和桥梁的图案

Ｃ．其象征意义是欧盟成员国开放、团结与协作的精神

Ｄ．欧元的启用是世界经济一体化进程中具有历史意义的里程碑，推动了世界一体化进程。

5．下列关于欧共体的评述不正确的是

A．是区域性的经济集团B．是区域性的政治．经济集团

C．有效的遏制了一些大国对本地区的经济渗透D．有利于增进世界经济一体化趋势

6．欧洲联盟是

A．欧洲地区非政府的国际组织B．欧洲地区的政治、经济一体化组织

C．世界最大的政府间的区域经济合作组织D．世界最大的国际政治组织

7.目前，不少欧洲人的观念从“我是法国人”或“我是德国人”变为“我是欧洲人”。从根本上看，这一变化反映了欧洲

A.货币一体化B.国家一体化C.经济一体化D.军队一体化

1988年5月3日凌晨，欧盟特别首脑会议宣布：“1999年1月1日，欧元成为货币，各金融市场以欧元进行结算。……2000年7月1日，欧元取代各国货币成为统一货币。”根据相关知识回答以下8--10题

8.上述现象的出现，表明①经济区域化进一步发展②欧盟各国的政治联系进一步加强③欧洲一体化的进程进一步加强④西欧经济一体化已经形成

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

9.上述材料所反映的现象得以出现的根源在

A.经济全球化趋势的不断发展B.经济区域化的进一步发展

C.知识经济的发展D.可持续发展观念的形成

10.欧元的启动对这一地区产生的积极影响是

A.促进了区域经济的协调发展和稳定增长B.加强了各国之间的政治合作

C.有效的保护了区域经济的独立发展D.促进了经济全球化趋势的发展

11.（2007上海历史，13）右侧是一幅政治漫画，画中的法国人和德国人正在讨论，最后达成的共识是

A．我们太小，实在无奈

B．他们相争，我们得利

C．赶快联合，求得生存

D．各奔东西，争取自保

12.（2007上海历史，32）右下图为欧盟驻华使团设计的一张题为“祝欧盟生日快乐”的贺卡。这一设计的寓

意是

A．今年正逢欧盟成立50周年大庆

B．招财进宝是民间祈福的一种习俗

C．用中国民俗表达对欧盟繁荣的期盼

D．欧盟的生日恰好是中国农历金猪年

13．读上面《欧洲共同体》图，哪两个国家关系的

和解为欧洲一体化创造了条件

A．②③B．①②C．③④D．①③

14．下列有关欧洲共同体的表述，不正确的是

A．是为了保障自身的安全与发展而成立的

B．是美苏“冷战”的直接产物

C．推动了欧洲的政治一体化进程

D．使世界政治力量的对比发生变化

15．2005年在对欧洲联盟宪法的公决中，法国、荷兰公民先后说了“不”，这表明

A．欧洲一体化进程由此停止B．欧洲只能实现经济一体化

C．欧洲一体化进程复杂曲折D．欧洲缺乏应有的协调机制

二、非选择题

16．阅读下列材料：

材料一主要资本主义国家工业生产在资本主义世界工业生产种种所占比重（%）

材料二1950—1970年主要资本主义国家经济年增长率（%）

材料三1957年西欧六国签署了《罗马条约》，它的基本内容是共同市场和共同的经济政策形成，核心是关税同盟和共同的农业政策。……

1992年，欧共体成员国正式签订了《马斯特里赫特条约》，大大扩大了一体化范围，确

立了分阶段实现欧洲经济和货币一体化的目标、任务和步骤：……同时提出建立共同的外交

和安全政策，以及司法与内政事务的合作。……

1995年欧盟成员国增至15个，2002年，又同意接受匈牙利等10个中欧国家入盟。

——关绍纪、陈庆军主编《世界近现代史纲要》

回答：

（1）通过材料一分析，与二战前相比，战后西欧和美国在经济实力上发生了哪些变化?

根据所学知识分析这一变化的原因。这一变化对世界格局产生了哪些影响?(8分)

（2）根据材料二分析20世纪50—70年代，西欧和美国的经济发展态势发生了怎样变化?

导致资本主义世界经济格局发生了哪些变化?(4分)

（3）根据材料三分析《马斯特里赫特条约》与《罗马条约》相比内容上发生了什么变化?

欧洲一体化进程有什么历史意义?(4分)

（4）通过以上美国、欧洲实力的变化对你有哪些启示?(4分)

17．对欧盟未来经济发展前景，欧洲人中有不同看法。阅读下列材料：

材料一欧盟成立后，经济快速发展，1995年至2000年间经济增速达3%，人均国内生产总值由1997年的1.9万美元上升到1999年的2.06万美元。欧盟的经济总量从1993年的约6.7万亿美元增长到2002年的近10万亿美元。

国际在线2005年05月30日

材料二在日前上海欧洲学会举办的“世界经济现状、前景与挑战”研讨会上，著名经济学家、德国汉堡世界经济研究所副所长谢勒教授发表了专题演讲，认为世界经济发展已进入不确定时代，东亚经济成为世界经济新的独立增长中心。------与20世纪90年代相比，2000年后世界经济已进入一个不确定的时代。------指出，西欧经济的增长率仍将低于美国，这是因为欧美之间存在着相互依赖关系。过去对西欧统一会增强其国际竞争力的期望值抱有不切实际的幻想，欧元启动后欧元区的出口也没有达到预期的增长。德国的结构改革比较迟缓，影响了欧洲经济的表现。欧盟东扩对欧洲经济影响不会很大，因为欧盟与东欧早有协议，东欧产品可以进入欧盟国家市场，所以东欧国家入盟后较之以前几乎没有差别，区别只在于它们是法律上的欧盟成员还是事实上的欧盟成员。

《国际金融报》（2002年10月30日第四版）

回答：

（1）上述两则材料中，持乐观和怀疑态度者各自的观点和理由是什么？请依据材料扼要阐述。

（2）请依据有关史实谈谈你对欧盟未来经济发展前景的看法。

第24课欧洲的经济区域一体化

参考答案

一、选择题

1－5BCCDB　6―10　BCCBA11—15CCABC

二、非选择题

16.(20分)答案要点：

(1)(8分)

变化：战后初期西欧各国经济严重削弱，美国经济居世界垄断地位；(或掌握了世界经济霸权；或西欧各国实力严重下降，美国经济实力大大膨胀)(2分)

原因：二战中西欧各国经济遭到巨大损失；二战后西欧各国失去广大殖民地；美国的经济在战争中未受到破坏，并利用战争大发横财：充分利用了第三次科技革命，发展新兴工业。(4分)

影响：二战后，西欧各国普遍衰落，美国成为资本主义世界的头号强国（或美国确立了在资本主义世界经济体系中的主导地位）；在美苏势力均势的基础之上，形成了雅尔塔体系，以欧洲为中心的传统国际关系格局被美苏两极格局取代。(2分)

(2)(4分)

变化：美国经济发展速度下降，除英国外西欧国家经济发展速度超过美国。(2分)变化：西欧开始冲击美国的经济霸主地位（或冲击了美国在资本主义世界经济体系中的主导地位），逐渐形成了资本主义世界经济上三足鼎立的一足。(2分)

(3)(4分)

变化：从经济上的合作扩大到政治、经济和军事上的合作。(2分)

意义：促进欧洲经济发展和世界经济多极化的形成；使欧洲的地位和实力进一步提高和增强，促进世界格局向多极化方向发展。(2分)

(4)(4分)

和平是经济发展的基础；注意充分利用科学技术；加强区域性经济合作与交流。(4分)(注：答案只要符合史实、题意，言之成理即可得分)

17.（1）①乐观者。态度：欧盟成立后，经济快速发展。理由：经济增速、人均产值和经济总量都有很大提升。②怀疑者。态度：2000年后世界经济已进入一个不确定的时代，对欧盟未来经济发展前景不能抱有大的幻想。理由：西欧经济的增长率仍将低于美国；欧元区的出口增长没有达到预期；欧盟东扩不会给欧洲带来较大的市场。

（2）提示：学生只要答出下列其中的一种观点就够了。且答案不仅限于此，学生可通过多种渠道获取信息，充分展露自己的才华，只要言之有理即可。

①乐观。欧洲走上联合之路是历史与现实的必然。欧盟的建立，极大地提升了欧洲在国际经济舞台上的地位成为与美、日并立的世界经济三强之一。欧元启动必将有利于欧元区国家和欧盟的经济发展。一时的发展受挫是正常现象，不必过分悲观。②怀疑。欧洲历史上曾经有过拿破仑、希特勒的短暂“统一”，但从未有什么大的成就。20世纪欧洲的联合，并不能从根本上消除各国间的分歧和矛盾。对欧盟抱过高的期望是不切实际的。从国际经济界统计的数据即可证明。

欧洲的经济区域一体化

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。高中教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，帮助高中教师能够更轻松的上课教学。那么怎么才能写出优秀的高中教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《欧洲的经济区域一体化》，希望对您的工作和生活有所帮助。

课题：第24课欧洲的经济区域一体化

课型

新授课

教学目标：

知识与能力：欧共体的成立、《罗马条约》的内容、欧洲走向联合的原因、欧盟的性质、欧洲一体化的意义。

过程与方法：通过问题探究、利用图表资料等有效信息，结合所学知识归纳、概括欧洲一体化的原因和意义。情感态度与价值观：让学生认识到世界经济的全球化和区域集团化是不可阻挡的历史潮流，培养学生正确的发展观，树立面向世界、积极参与国际合作的进取精神。

教学重点和难点：

重点：欧洲走向联合的过程及影响

难点：欧洲走向联合的原因欧洲一体化中整体利益与各国出让部分国家主权的关系

教具、资料：

多媒体课件

史料

图片

视频

教学过程

主导调控

主体活动

导入新课

哪一种货币使用的国家最多呢?

（屏幕显示欧元）

用欧元导入2007年欧盟的50华诞之际，世界再次把目光投到这片大陆，今天也让我们通过欧盟揭开欧洲经济一体化的神秘面纱，回顾昨天，了解今天，畅想一下欧洲，乃至世界的未来！学习新课什么是经济一体化呢?以知识卡片的形式阐述概念.一背景欧洲经济一体化是在什么情况下出现的呢？（板书背景）看这组材料（屏幕显示）是什么为欧洲一体化提供了可能？（板书共同的文化）有什么共同的思想文化？近代又共同经历了文艺复兴、启蒙思想的洗礼。这为欧洲一体化提供了可能性。我们来看下一组资料：（屏幕显示）从这组材料中你看到了什么？战争、死亡、仇恨和痛苦，（板书战争的灾难）再看下组材料（屏幕显示材料）美苏争霸，冷战中却加强对欧洲的控制，在欧洲陈兵对峙，（冷战中的尴尬）法德和解为欧洲的联合奠定了基础。欧洲的一体化已是大势所趋人心所向。二过程1950年的5月9日，二战后法国外长舒曼提出“把法国、德国的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下”教师启发引导学生分析启发学生学生分析（屏幕显示材料）提问：为什么要把煤钢工业共同管理呢？

“舒曼计划”得到了法、德、意、荷、比、卢几个国家的支持1952年欧洲煤钢共同体成立，标志着欧洲经济一体化的开始。

欧洲煤钢共同体成立大大加快了欧洲一体化的步伐，1957年六国签署了《罗马条约》请看大屏幕：（屏幕显示）有人说《罗马条约》是欧洲一体化的第一个里程碑甚至我们今天说欧盟50华诞也从这一年算起，为什么？

《罗马条约》签定后到1992之前，欧洲一体化经历了怎样一个过程呢？我这里有一个表格并不完整，请大家参照教材为我补充一下。1992年欧共体的12个成员国签署了《欧洲联盟条约》，亦称《马斯特里赫特条约》（简称“马约”）请看大屏幕（屏幕显示《马约》内容）大家发现欧洲一体化的什么趋势？欧盟是一个什么性质的组织呢？（屏幕显示盟旗）根据〈马约〉欧盟成立后第一项任务就是什么？用憨豆先生的故事导出欧元的启动。思考欧元诞生的意义？随着经济一体化的加深，欧盟也在忙着另一件事情。看这样一幅漫画，它反映了什么？（屏幕显示护照、驾照、欧洲杯、电影节等图片）
课前探究一体化对世界的影响？小组展示探究成果1对成员国2对美国：3对亚洲课后探究1、１９４６年９月，英国首相丘吉尔曾提议建立“欧洲合众国”。你认为他的梦想会实现吗?谈谈你的想法。2、全球化和区域一体化冲击下，你认为国家会消亡吗？说明理由。教师小结用欧盟盟歌欢乐颂结课里程碑1启发学生学生分析学生思考归纳填充

里程碑2学生分析里程碑3显示变化的地图教师点评板书设计：

背景：昨天过程：今天影响：明天共同的文化《罗马条约》……战争的灾难《马约》冷战的尴尬

《欧洲的经济区域一体化》知识点总结

古人云，工欲善其事，必先利其器。作为教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，有效的提高课堂的教学效率。关于好的教案要怎么样去写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“《欧洲的经济区域一体化》知识点总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。

《欧洲的经济区域一体化》知识点总结

1.区域经济一体化：是指地理位置相邻近的国家(或地区)之间为了促使资本、技术、信息、劳务和产品等在一定区域内自由流动和有效配置而建立国家经济集团，成员国之间互惠互利，在国际经济关系中采取一致的立场。

2.欧共体和欧洲经济共同体的区别：欧洲共同体简称欧共体，它是由欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体于1967年合并而成。欧洲经济共同体是构成欧洲共同体的三个机构中的一个。

一、欧共体的出现：

1、成立背景：

材料：

材料一15世纪哲学家卢梭说：“欧洲国家必须建立联盟，维护欧洲的和平。”德国哲学家康德说：“欧洲的联合是历史的要求。”共同的地域使欧洲国家一直拥有共同的文化遗产和心理认同感。

材料二19世纪的空想社会主义者圣西门曾说：“必须建立一个统一的欧洲联邦政府和一个欧洲议会，以消除欧洲国家之间的纷争，维护持久的和平。”欧洲历来是国际关系的中心，也是两次世界大战的主要发源地和主战场。“二战”使欧洲国家普遍削弱，使欧洲各国深刻意识到，欧洲不能再发生内部的纷争了。

材料三在“冷战”格局下，苏联的威胁日益严重，而美国借扶植西欧又不断加强经济渗透和政治控制。欧洲国家感到要在美苏两大国之间保证自己的安全，提高国际地位，加快经济发展，就必须加强合作，实现欧洲的统一。

思考1：结合内外形势，分析欧共体成立的原因有哪些?

共同的文化遗产和心理认同感经济恢复联系加强——可能性

战争造成的灾难和痛苦，二战后国际地位的下降，冷战的世界局势——必要性

思考2：“欧洲走向联合的关键是什么?

2、成立过程：

第一步：1952年欧洲煤钢共同体成立，标志着欧洲一体化的开始。

第二步：1957年法意等六国签署《罗马条约》，是欧洲经济一体化的一个重要里程碑。它的基本目标是创造“一个欧洲各国人民间日益密切的联盟”。它的基本内容是共同市场和共同的经济政策的形成，核心是关税同盟和共同的农业政策。它们成为欧共体的两大支柱。

思考3.“为什么说《罗马条约》是欧洲经济一体化的一个重要里程碑?”

第三步：1958年欧洲经济共同体欧洲原子能共同体成立。以上三个共同体中欧洲经济共同体起着主导性作用，

第四步：1967年三者正式合并为欧洲共同体

二、欧洲经济一体化建设

阅读思考：欧共体建立后，重点致力于哪些方面的建设，具体政策是什么?它们的实施对推动欧洲经济的进一步联合有何积极意义?

①关税同盟：取消各种关税，实现贸易自由化，对外建立起共同的关税率，1968年关税同盟建立(关税同盟作用：各国经济联系越来越密切，1980年，欧共体成为超过美国和日本的世界第一大贸易集团)

②共同的农业政策：对内农业产品自由流通和统一农产品价格;共同体优先;建立共同农业基金。1968年农业政策基本得到实施。

作用：一方面极大推动了成员国农业的发展;另一方面协调了各国的利益，加强了成员国间的联合，成为一体化深化的起点

③统一大市场：提出建立没有内部边界的统一大市场，实行人员、商品、资本、劳务的自由流通。1993年，欧洲统一大市场正式开始运作。

作用：大大促进了区域内各国的经济合作与发展，为欧共体经济带来了持续稳定的增长

1993年1月1日，欧洲统一大市场正式开始运行。标志着欧共体经济一体化的进一步深入，它使当时的欧共体12国形成了一个拥有236万平方千米国土面积、3.46亿高素质人口、国民生产总值达67603亿美元的强大的经济实体。

三、欧洲联盟初具规模

1、欧盟的建立

(1)条件：

欧共体成立以来的一体化建设，特别死一大市场的建立完善，缩小了成员国经济发展水平的差距，为实现欧洲经济政治在更高程度上的联合奠定了基础

(2)签约：1992年《马斯特里赫特条约》

思考：问什么《马斯特里赫特条约》被认为是1957年来《罗马条约》以来的最为重要的里程碑?

它的主要内容有：一是经济上扩大一体化的范围，确

立分阶段实行欧洲经济和货币一体化的目标、任务和步

骤;并正式将“欧共体”改名为欧洲联盟”;二是政治上，

提出建立共同的外交和安全政策，及司法与内政事务的

合作。

(3)正式建立及其性质：

1993年1月1是，欧共体12国全部批准了条约。欧盟正式成立。思考5：从欧共体到欧盟的发展，你看到欧洲的联合有哪些实质性的变化?

欧共体由一个以经济合作为主的组织转娈为一个具有经济和政治双重性质的组

2、欧元的诞生及意义：

经济上：有利于整个欧洲经济稳定地发展

心理上：是欧洲身份的象征，欧盟人民在使用过程中增加了心理认同感，使欧洲一体化成为公众参与的自下而上的进程。

政治上：加速各国财政、税收方面的协调，从而促进欧洲政治一体化进程

3欧盟的扩大

第一次：1973年，英国、爱尔兰、丹麦加入。开始了政治合作，进行外交和安全政策的协调。

第二次：1981年，希腊加入

第三次：1986年，西、葡加入，由于西、希、葡位于地中海地区，所以称之为“南扩”

第四次：1995年，奥地利、芬兰、瑞典入盟，成员国增至15个。欧盟的政策协调范围扩大到内政事务、移民和国内安全这三个以前属于国内事务的领域。

第五次：2004年5月1日，欧盟正式接纳10国入盟，是规模最大的扩大，10新成员中，有8个均为中东欧国家，所以称为东扩，它标志着欧洲结束了“二战”后的分裂局面。

4、欧洲一体化的意义

(1)对欧洲各国：

符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益。欧盟各国通过让出部分国家主权，建立起共同的管理和协调机制，促进各国经济的共同发展;政治上也能为了共同的利益和目标协商解决相互之间的矛盾和问题，从而促进了欧洲的繁荣和稳定。

(2)对世界格局

欧洲的联合与强大，使它成为世界具有重要实力的一极，提高了欧洲的地位，从而影响了世界经济和政治格局。

区域经济一体化是当今世界经济区域集团化的发展趋势，任何国家游里离于外，都将在竞争中败下阵来

区域经济合作并不只是享受利益，同时也要付出一定的代价

高一历史《欧洲的经济区域一体化》知识点总结

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。在写好了教案课件计划后，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写多少教案课件范文呢？小编特地为您收集整理“高一历史《欧洲的经济区域一体化》知识点总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。

高一历史《欧洲的经济区域一体化》知识点总结

1.当今世界经济发展的趋势及世界经济关系格局呈现的特点、趋势产生的原因和趋势之间的关系

(1)趋势：经济区域集团化和经济全球化。特点：世界经济格局多极化。

(2)主要原因：第三次科技革命，使生产力大大提高。

(3)关系：

①世界经济区域集团化是经济全球化发展到一定阶段的产物;②经济区域集团化为经济全球化提供了经验和条件，并加强了全球经济的依赖关系;③经济区域集团化一定程度上又阻碍了经济全球化;④总之，两者之间主要是相互促进、相互依赖、并行发展。

2．欧洲走向联合的原因

第一，渐入“黄金时代”的欧洲人民从惨痛的历史教训与严酷现实中不约而同地得出这样的结论：为了使欧洲摆脱血腥冲突的威胁，缓和民族仇恨，防止历史悲剧的重演，必须重新组织欧洲的经济、社会与政治生活。

第二，二战后，美国、苏联势力在欧洲的影响急剧扩大，欧洲各国的政治和经济地位下降，只有联合，才能重新树立欧洲的新形象。

第三，随着科技和生产的发展，国际竞争越来越激烈，而西欧地区国家林立，存在着国内市场狭小和生产资源短缺的问题，只有走向联合，才能做到优势互补，才能有利于各国的共同发展。

第四，欧洲有着共同的文化遗产和心理认同感。

文章来源：http://m.jab88.com/j/30718.html

更多