一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，作为教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣，帮助授课经验少的教师教学。写好一份优质的教案要怎么做呢？以下是小编为大家收集的“高一历史重要知识点整理：资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展”但愿对您的学习工作带来帮助。

高一历史重要知识点整理：资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展

　法国经过反复斗争，1875年，经过激烈的斗争，国民议会通过法兰西第三共和国宪法，确立法国为总统制共和国。兰西第三共和国宪法的颁布标志着法国资本主义共和政体的最终建立。1871年德意志实现统一，1871年的德意志帝国宪法，虽然规定帝国实行君主立宪制，但体现了浓厚的专制主义色彩，德意志帝国的统治保留了普鲁士的军国主义传统和专制主义传统，使德意志帝国成了欧洲最富有侵略性的国家，成为后来一战爆发的重要因素之一。但具有资产阶级性质的帝制国家的建立也使帝国终于踏入了资本主义的门槛，使德国的资本主义工业迅速发展起来，到19世纪末跻身到世界强国行列。
资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
1、艰难的法兰西共和之路：
1).波旁王朝——第一共和国——第一帝国——波旁王朝复辟——七月王朝——第二共和国——第二帝国——第三共和国(共和体制最终确立)
原因：1.封建势力太强
2.反法同盟的干预与阻碍
3.资产阶级力量相对薄弱
2)法兰西第三共和国宪法的内容：行政权归于总统;立法权归于两院制议会;司法权归于最高法院，由参议员授权组成。
3)法兰西第三共和国宪法的意义：1.共和派终于把众议院、参议院、内阁、总统等关键性职位掌握在自己手中;
2.资产阶级各个集团在国家政权中都占据了自己的席位，共和制政体最终确立;
3.它使工业资产阶级得以分享政权，促进法国工业资本的发展。
2、德意志帝国的君主立宪制：
1)德意志帝国建立：1871年宪法，二元制君主立宪制的确立。
2)德意志帝国宪法的内容：
政体：统一后的德国为邦联制的君主国家;
立法权：两院制的议会作为立法机构。联邦议会是帝国最高权力机构，实际上是上议院;帝国议会实际上是下议院
行政权：皇帝是国家元首和军队统帅;宪法授予巨大权力。
帝国宰相主持帝国政府工作，是内阁首脑，拥有绝对权力。只对皇帝负责。
3)德意志帝国宪法的性质：德意志帝国的政治制度是一种不彻底的和不完善的代议制。
4)德意志帝国宪法的影响：(评价)
1.代议制的确立标志着具有资产阶级性质的帝制国家建立起来，资本主义工业迅速发展，跻身世界强国之列。
2.德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底，不完善的代议制，专制色彩很浓。
3.军国主义传统(崇尚武力)得以延续，最终将德国和别国人民推入战争深渊。

扩展阅读

高一历史必修一《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》知识点整理

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，作为高中教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助高中教师提高自己的教学质量。写好一份优质的高中教案要怎么做呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《高一历史必修一《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》知识点整理》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

高一历史必修一《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》知识点整理

1、艰难的法兰西共和之路：
○1第一共和国第一帝国第二共和国第二帝国第三共和国（共和体制最终确立）
○2法兰西第三共和国宪法的内容：行政权归于总统；立法权归于两院制议会；司法权归于最高法院，由参议员授权组成。
○3法兰西第三共和国宪法的意义：共和派终于把众议院、参议院、内阁、总统等关键性职位掌握在自己手中；资产阶级各个集团在国家政权中都占据了自己的席位，共和制政体最终确立；它使工业资产阶级得以分享政权，促进法国工业资本的发展。
2、德意志帝国的君主立宪制：
○1德意志帝国建立：1871年宪法，二元制君主立宪制的确立。
○2德意志帝国宪法的内容：
政体：统一后的德国为邦联制的君主国家；
立法权：两院制的议会作为立法机构。联邦议会是帝国最高权力机构，实际上是上议院；帝国议会实际上是下议院
行政权：皇帝是国家元首；宪法授予巨大权力。帝国宰相主持帝国政府工作，是内阁首脑，拥在绝对权力
○3德意志帝国宪法的性质：德意志帝国的政治制度是一种不彻底的和不完善的代议制
○4德意志帝国宪法的影响：
消极影响：君主制被保留下来，容克地主的政治经济地位没有受到根本触动，军国主义传统得以延续，阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成
积极影响：具有资产阶级性质的帝制国家建立起来；德国迈入资本主义门槛，进入一个新的历史时期；德国资本主义工业迅速发展，到19世纪末，德国已跻身于世界强国之列。
○5意义：标志着德国资产阶级性质的君主制度的确立；带有浓厚的封建性、军事性色彩。

高一历史《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》知识点新人教版

一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课，帮助授课经验少的教师教学。那么如何写好我们的教案呢？下面是小编精心为您整理的“高一历史《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》知识点新人教版”，但愿对您的学习工作带来帮助。

高一历史《资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展》知识点新人教版

1.欧美主要资本主义国家代议制

(1)类型特征：

①英国：以君主立宪为主要特征，国王(君主)“统而不治”，只是最高权力的象征;议会拥有立法权，行使国家最高权力;内阁是中央行政机关，内阁首相成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。

②美国：美国代议制实行典型的三权分立和相互制衡原则。立法、行政、司法三种权力分别由国会、总统、联邦法院执掌，三个部门行使权力时，彼此互相牵制，以达到权力的平衡。

③法国：1789年大革命后，民主力量与专制势力进行了长期反复斗争，直到1875年才确立了议会制共和国制度。总统执掌行政权，议会掌握立法权。由于总统和内阁向议会负责，实际权力掌握在议会手中。

④德国：1871年宪法确立了君主立宪政体，但德国首脑拥有绝对的实权;君主是实，立宪是虚，是一种不彻底和不完善的代议制。在德国，它是不健全的，所以德国的资本主义发展是畸形的：经济上资本主义发达;政治上，有浓厚的专制主义色彩。也正是由于德国的资本主义是不健全的，所以它给德国人民、给世界带来了灾难。1871年《德意志帝国宪法》从反面说明了资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。

(2)欧美代议制共同特点：

①具有形式上代表民意行使国家权力的议会，议会是国家形式权利的核心结构

②实行三权分立和权力制衡的原则

③实行资产阶级的政党政治

(3)评价：

进步作用：①.跟封建专制相比,它是一种资产阶级的民主制度

②议员选举产生,代表民意。

③多数通过原则,保证法律符合大多数人的利益

④政党政治竞争,加强政党之间的监督和制约.

→推动民主政治的发展，为资本主义现代化发展提供有力保障。

局限性:

①.行政权扩张,代表民意的议会立法权削弱。

②政党始终代表一定集团的利益。

2、英国的君主立宪制与德意志帝国的君主立宪制有何不同?

不同点：

(1)国家元首的地位不同：英国的元首国王，只是虚位元首，处于“统而不治”的地位，并不掌握实权。而德意志帝国的元首是皇帝，集行政、立法、司法、军事等大权于一身，拥有实权。

(2)议会的地位不同：英国议会的权力高于国王，是国家政治活动的中心，限制王权，监督内阁，首相及其内阁须向议会负责;而德意志帝国议会由皇帝主宰，仅有立法权，且任何法案必须经皇帝批准才能生效，对政府没有监督权，宰相只对皇帝负责而不对议会负责。

(3)政府首脑的产生方式和地位不同：英国政府首脑是首相，由下院多数党领袖担任，其权力很大，握有行政权，是国家政治生活中的最高决策者和领导者;德意志帝国政府首脑虽是宰相，但由皇帝任命，对皇帝负责。

总之，英国的君主立宪制是较完善的资产阶级代议制民主，而德意志帝国的君主立宪制实质上是一种不彻底的、不完善的代议制。

第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家正在计划自己的教案课件了。只有规划好教案课件计划，这样我们接下来的工作才会更加好！有哪些好的范文适合教案课件的？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
△课标要求：
1、知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
2、分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
一、艰难的法兰西共和之路
1、背景：
①18C,法国是典型的君主专制国家,封建势力
②资产阶级对统治阶级的反抗
2、历程：
1789年，革命→1792年，废除，建立→此后70多年间,政权在制和制之间反复易手→1870年,法兰西第帝国垮台,法兰西第共和国建立
二、法国共和制的确立
1、标志：年,国民议会通过了宪法
2、法兰西第三共和国宪法
立法权属于（由参议院和众议院组成）
行政权由掌握
△参议员由选举产生,任期9年，参议院有权否决的决议案。
△众议员由成年直接选出，任期4年
△总统是国家和军队最高,由院和院联席会议选出，任期年，可连选连任，经院同意有权任命内阁，经院同意有权解散众议院。
标志着法国共和政体最终
为法国资本主义进一步发展奠定了
三、德意志帝国的君主立宪制
1、背景：
①19世纪中期,德意志,严重阻碍资本主义发展
②在领导下，普鲁士通过三次战争，完成了德国统一
③年初，德意志帝国建立
2、确立：年，宪法颁布
3、德意志帝国宪法
皇帝：是国家和军队,有权任免、召集和解散和决定政策
宰相：主持会议,由任命,对负责
议会：机构,由议会和议会组成
规定德意志帝国：是制和制国家
△帝国议会通过的法案必须得到议会和批准
进步性：确立君主立宪制,促进德国资本主义发展,,很快跻身资本主义世界之列
局限性：具有浓厚的色彩，造成德国资产阶级民主改革和
△德意志帝国君主立宪制与法国共和制有何异同?
德国君主立宪制法国共和制
异国家元首皇帝：世袭,权力
而基本上不受议会总统：由参众两院会议选出,对
负责,权力,要受到制约
政府首脑宰相：由任命，对负责
议会帝国议会法案必须得到和
批准，是不彻底不完善的代议制院权力大于院议会立法权不
受制约，是较彻底较完善的代议制
权力中心
同①实行资产阶级制②国家元首有权任免、解散等
△资产阶级代议制在西方政治发展中有何作用?
①体现了精神,否定了政体,巩固了的统治,促进了经济的发展
②有利于调节、缓和社会，稳定社会，推动世界进程。
③无产阶级可以利用资产阶级代议制进行斗争，维护自身。
△随堂练习——《全品》第9课“典题探究”（见《全品》第9课，略）
△作业：《全品》课时作业（九）

第2讲资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展

一名优秀的教师就要对每一课堂负责，教师要准备好教案，这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动，使教师有一个简单易懂的教学思路。你知道怎么写具体的教案内容吗？以下是小编收集整理的“第2讲资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展”，相信您能找到对自己有用的内容。

第2讲资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展

课程标准考试大纲考点搜索
知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较
德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。法国共和制的确立①艰难的法兰西共和之路
②法兰西第三共和国宪法的内容
③法兰西第三共和国宪法的作用
德意志帝国君主立宪制的确立①德国的统一
②1781年德意志帝国宪法
③君主立宪制政体确立的意义

1、法兰西共和制的确立
(1)法兰西第三共和国宪法的主要内容：
①总统行使行政权，总统是国家元首和军队最高统帅，由参议院和众议院联席会议选出，任期七年；有权任命部长和一切军政要员，缔结并批准条约，有特赦权，而且在参议院赞同下有权解散众议院。
②两院制议会行使立法权。参议院有权否定众议院的决议案；众议院由普选产生，选民实际上受财产资格和在法国居住时期的限制；众议院可以提出并通过法案，但受到总统和参议院的控制。
（2）评价：法国共和政体的确立是法国工业革命完成后进入工业资本主义发展时期的必然结果，而总统和参议院的权力很大则是保皇派和资产阶级共和派相妥协的产物。
2、德意志帝国的君主立宪制
(1)《德意志帝国宪法》的主要内容：
①规定德国是联邦制的君主国家。
②作为国家元首的皇帝，拥有宣战、媾和、缔约、召集和解散联邦议会和帝国议会的权力；统率全国的武装力量；帝国宰相是由皇帝任命，而不由议会选举。
③两院制的议会是立法机构。联邦议会是帝国最高权力机构，联邦议会长由帝国宰相担任。未经联邦议会同意，任何法律均无效；帝国议会虽是立法机构，但任何法案都必须经过联邦议会和皇帝的批准才能生效，且不拥有任何行政监督权。
（2）评价：宪法的颁布，是德国迈入资本主义时期的标志，德国资本主义经济得到十分迅速的发展。但保留了大量的封建残余，不彻底、不完善。

法德两国代议制政体的异同点

法国是比较完善的民主代议制共和政体，德国的代议制是不够完善和彻底，保留了大量封建残余。
相同点：都实行两院制，议会作为立法机构；国家元首都拥有大权，可以统率部队；下议院的权力都比较小，立法权都受到限制。
不同点：
（1）国家元首方面：法国总统是国家元首和军队最高统帅，由议会选出，任期七年，在参议院同意下可以解散众议院；德国以世袭君主为国家元首，拥有巨大权力，可以召集或解散议会。
（2）行政和立法机构关系方面：法国行政权归总统，立法权归议会，总统由议会选出，权力受议会限制；德国皇帝任命帝国政府的宰相，宰相不由选举产生，所以不对议会只对皇帝负责，帝国议会虽是立法机构，但所有法案都需经皇帝和联邦议会批准。
（3）官员和代表产生方式：法国总统和参议院议员由选民间接选出，众议院议员由普选产生；德国皇帝世袭，宰相由皇帝任命，联邦议会代表不经选举，由各邦君主和自由市任命的代表组成。

19世纪七十年代，德、法两国相继颁布了新宪法。对两部宪法内容的共同之处是
A.国家元首独掌行政大权B．国家元首都有权解散议会
C.国家元首任命内阁成员D．议会完全行使立法权
：本题易错选B,错因在于没有很好的分析比较法国共和政体与德国君主立宪制政体的异同。通过分析比较法德两国的法律文件的内容可以解答。分析可知A项只符合德国，B、项符合法国，D说法既不符合德国也不符合法国。法国总统和德国皇帝都是国家元首，有权组阁任命内阁成员。故C符合题意。
[答案]C

1.（2010广东高考）1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写到：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。但是，如果‘联合派’（属于君主派）获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。”这段话反映出当时在法国
A.政治局面错综复杂B.无产阶级建立了共和政体
C.“联合派”能带来社会安定D.共和派已获得政治上的绝对优势
：依据材料，不难看出，法国共和制确立面临复杂的政治形势，也说明了法国共和制确立的道路曲折艰难。C.D项与材料意思不符；1873年，巴黎公社起义已失败，B项也排除。
答案：A。
2.（2010安徽高考）有学者认为，“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为它
A.超越了英国1689年的《权利法案》
B.克服了美国《独立宣言》的局限性
C.成为18世纪末法国大革命的纲领性文件
D.对民主思想传播起到了巨大的推动作用
：本题考查选修内容，题目强调树立国际威望方面，A.B是与其他文件对比，无法体现国际威望，C仅仅是对法国的意义，因此排除。D强调其国际影响，推动民主思想的传播。
答案：D
3.（2010全国2高考）法国人克雷夫克在18世纪70年代写到：“我可以给你指出一个家庭……他的妻子是荷兰人，儿和法国人结婚，生了四个孩子。都娶了不同国籍的妻子……这里把所有的国家的各个个人熔化成一个新的民族。”他所描绘的现象最有可能发生在
A.英属北美殖民地B.法属美洲殖民地C.西属美洲殖民地D.荷属美洲殖民地
：提炼出题干的信息：“熔化成一个新的民族”，指新民族的出现，应该指美利坚民族，既然是美利坚民族，那就应该是英国的美洲殖民地，故选A，依据所学的知识可知，在B、C、D国家的殖民地均未兴起一个新的民族，故均排除之。
答案：A
4．（2009宁夏辽宁高考）1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定：“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。”此规定表明帝国议会
A.代表人民监督政府B.是帝国的最高权力机构
C.依照直接民主原则产生D.其产生方式具有民主特征
：帝国议会对政府没有监督权，由此排除A选项，德意志帝国的最高权力掌握在皇帝手中，由此排除B选项，C选项错在直接民主，因为代议制均为间接民主。
答案：D
5．（2009广东高考）1830年7月27-29日，法国议会将路易菲利浦推上最高权力宝座，史称“光荣三日”。“光荣”的含义源自英国“光荣革命”据此可以推断“光荣三日”
A.推翻了拿破仑帝国B.在法国建立共和国
C.没有发生大规模流血冲突D.第一次建立了君主立宪制
：英国资产阶级之所以把1688年革命称之为“光荣革命”，就是因为没有发生大规模流血冲突就实现了政权的易手。
答案：C
6.（2008海南高考）1880年7月法国政府规定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者，一律赦免。”被赦免者既有巴黎公社的战士，也有君主派人士。这表明在当时的法国
A.政府力图借助工人阶级确立共和制
B.君主派重新获得对共和派的政治优势
C.政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制
D.左右两股政治力量严重危及共和制
：解答本题应首先联想到1880年的时代背景。法国共和制来之不易。共和制与帝制经过长期斗争，于1875年颁布第三共和国宪法，以法律形式确立了共和政体。为了巩固这一成果，第三共和国政府通过规定，缓和国内社会矛盾，实现社会的安定和团结。
答案：C
7.（2008江苏高考）近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是
A.君主为国家最高元首B.内阁首脑对君主负责
C.议会是国家权力中心D.带有鲜明的专制色彩
：本题考查学生的比较能力。B项是德国的，不符合英国。英国内阁对议会负责。C项是英国的，不符合德国。德国的国家权力真正掌握在皇帝和宰相手中。D项是德国的，不符合英国。正确的是A项。两国君主都为国家元首，但是英国的君主“统而不治”。
答案：A
8（2008广东高考）从路易十六召开三级会议的目的看，三级会议在当时拥有的权力是
A.审判重大案件B.行政管理
C.批准征收新税D.制定法律
：本题以再现历史的方式考查学生对基础知识的应用。通过分析我们发现，要结合教材回答问题。三级会议召开是为了满足国王征收新税的需要，由于第三等级的反对，而导致法国大革命爆发，三级会议召开是革命的导火线。
答案：C

：
一、选择题：
1.在德意志帝国里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散议会。军官均由皇帝任命，将军的
地位高于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。被称为“骑士皇帝”的德皇威廉二世发出的第一道圣旨就是“致我的军队”。上述材料反映了德意志的政治特点是：
A．具有浓厚的专制主义和军国主义色彩B．君权至上和君主专制
C．德意志帝国保留了大量的封建残余D．将军享有国家最高的政治权利
：选A。德国皇帝的权力很大显示了其专制主义，而其第一道圣旨就是“致我的军队”，“骑士皇帝”显示了军国主义特点。
2.“德意志民族曾经号称‘思想家和诗人的民族’，也涌现出了一流的科学家和艺术家。……但是，这
个伟大的民族又曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀。”后者产生的历史根源是
A.德意志民族性格的双重性B.资本主义经济发展不充分
C.军国主义和专制主义传统的影响D.没有形成一部宪法
：选C。由所学知识可知，“这个伟大的民族又曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀”指的是希特勒发动的二战。二战发生的历史根源是德国的军国主义和专制主义色彩浓厚。
3.某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究，有同学提出
“为什么说德意志帝国的君主宪制是一种不彻底不完善的代议制？”对这一问题，有四位同学产生了争议，你认为最正确的回答是
A．甲同学：皇帝和帝国宰相掌握行政大权
B．乙同学：联邦议会权力较大，帝国议会权力较小
C．丙同学：行政机构权力大，立法机构权力小
D．丁同学：行政机构控制了立法机构
：选D.主要考查代议制的概念。代议制的是指由选举产生的代议机关行使国家权力的制度。是一种间接民主的形式。资本主义国家的代议机关是议会，主要行使立法职能。德意志帝国的帝国议会的医院用皇帝任命。皇帝可以解散联邦议会与帝国议会权力。所以，是一种不彻底不完善的代议制。
4.下列关于法兰西第三共和国宪法的叙述不正确的是
A．共和派与保皇派长期斗争的结果
B．它使共和政体在法律上得以确立起来
C．它规定行政权赋予总统，总统由选民直接选出
D．该宪法为工业资产阶级提供了参与政权的机会，促进了资本主义的发展
：选C.法国总统是间接选举产生。
5.某份晚清画报刊登一则人物图像，称他是再造普鲁士、统一德意志的“大豪杰”此人是
A．俾斯麦B．威廉一世C．兴登堡D．威廉二世
：选A.俾斯麦是普乐士的铁血宰相，为统一德意志作出了巨大贡献，故选A。
6.法国资产阶级革命后，先后出现了第一共和国、第一帝国、第二共和国和第二帝国。普法战争后，成
立了法兰西第三共和国。英国漫画家为这一历史过程创作了题为《玛丽安娜女郎（法国的象征）终于挑好帽子了》的漫画。图中房间凌乱，女郎站在镜子前面，终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是
A．法国的政治制度像女郎的时装，可以随时改变
B．法国的共和制度像女郎的帽子，只是装饰品
C．法国的政治制度像女郎一样软弱无能
D．法国的共和制度经过长时间的变动才确定
：选D.由题干材料“终于选好”可知法国的共和制度经过长时间的变动才确定。
7.美国前国务卿基辛格博士在其书《大外交》中描述到：“19世纪末期，它的议会建立在欧洲第一个男
性普遍参政权的基础上，国会还是无法控制政府，政府由国王指派，只有国王能解散。首相和国王、国会的关系，比国王和国会之间更亲密．．．．．．”其中提到的“它”是哪一个国家呢？当今世界中又是哪一个国家的中央和地方的关系组成和“它”相似呢？
A．德国；美国B．英国；法国
C．德国；法国D．英国；德国
：选A.　1871年德意志帝国建立，帝国宪法规定首相由皇帝任命，帝国国会不能弹劾政府，唯一对政府起压力作用的是批准预算；美国地方有较大的自主权，地方各州的行政长官通过选举产生。
8.1873年，法国保皇党人麦克马洪继任总统，直接着手恢复帝制。他甚至定制了迎接国王的轿式马车，
缝制了国王的礼服，结果没有得逞。其复辟失败的主要原因是
A．法国资本主义民主政治制度的完善B．法国保皇派内部发生重大分歧
C．法国资本主义经济发展程度最高D．法国广大人民、士兵和资产阶级共和派反对
：选D.共和政体之所以战胜了专制政体的复辟，关键在于广大人民、资产阶级共和派和广大士兵的反对，有着坚实的群众基础。
9.德意志帝国君主立宪政体与英国的君主立宪制政体相比，其特点是：
①专制主义色彩深厚②君主掌握国家的最高权力?③国王统而不治④宰相对君主负责
A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④
：选D.③是英国君主立宪制的特点。
10.法国1875年宪法修正条文宣布：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”这一修正条
文宣布的意义在于
A．消灭了法国的家族势力B．恢复了资产阶级等级制度
C．规定只有平民才能当选为法国的总统D．堵塞了复辟之路，巩固共和制度
：选D.此题考查对引文的正确理解，ACD说法有误。
11.“共和国总统由参众两院联合组成的国民议会依绝对多数票选出。”法国1875年宪法的这一条款仅
以一票之多获得通过；1877年，共和派在议会选举中获胜，法国共和政体运行，但当年君主派的一家报纸仍叫嚣：“我们要把共和国和共和派搞成连狗都不如的烂泥浆。”这从根本上反映出
A．共和制欲被君主制推翻B．法国共和制的确立非常艰难
C．恢复君主制是历史发展必然D．共和制确立不适合法国国情
：选B.从“搞成连狗都不如的烂泥浆”一句看出旧势力对的不甘，法国1875年宪法在法律上阻断了保皇派复辟的道路。
12.（2010广东省深圳市高三模拟）法国近代政体的确立经历诸多曲折，其共和政体最终确立的标志是
A．颁布1791年宪法B．颁布《人权宣言》
C．颁布1787年宪法D．颁布1875年宪法
：选D.法国资产阶级革命以来，一直在帝制和共和制中徘徊，最终共和制的确立，其标志就是颁布1875年宪法。
13.马克思说德国是“一个以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响，按官僚制度
组织起来……军事专制制度的国家”，这主要是因为
A．德国国内封建势力的异常强大
B．德国国内资产阶级革命斗争最终失败
C．德国国内没有产生强大的无产阶级力量
D．德国以统一的形式过渡到资本主义社会
：选D.本题考查对德国代议制确立过程的把握，德意志帝国完成统一的过程是通过自上而下的王朝战争形式，保留了大量的封建残余。
14.下列关于法国共和制与德国君主立宪制的对比，说法不正确的是
A．都属于资本主义政治体制
B．法国的总统是由议会选举产生的，而德皇是世袭的
C．法国总统和德国皇帝都有权解散议会
D．都顺应历史发展，促进了资本主义的发展
：选C.本题考查对两国代议制的比较，德国皇帝有权解散议会，而法国总统经参议院同意才有权众议院。
15.（2010广东省汕头市高三模拟）日本1889年宪法规定，天皇总揽统治大权，内阁辅佐天皇。包含相似规定的宪法是
A．《德意志帝国宪法》B．美国1787年宪法
C．法国1791年宪法D．法兰西第三共和国宪法
：选A。日本1889年宪法规定天皇拥有统治大权，君主专制明显色彩，而《德意志帝国宪法》授予德国皇帝巨大权力，宰相及内阁听从于皇帝，故选A。

二、非选择题：
16.阅读下列材料
材料一
关于政权组织的法律
第一条立法权由众议院与参议院两院行使。
第二条共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会依绝大多数票选出。
第五条共和国总统，征得参议院同意后，得解散法定任期未满届的众议院。
关于参议院组织的法律
第九条参议院得组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。
关于政权机关间关系的法律
第二条共和国总统宣布会议的闭会。总统有权召开两院的特别会议。在会议闭会时期，如果每院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。
第九条共和国总统，非先得两院的同意，不得宣战。
──以上材料均引自《法兰西第三共和国宪法》（1875年）
材料二
第十一条皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接受使节。
第十二条联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。
第十五条联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相……
第十七条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……
第二十三条帝国的全部军事力量组成为统一的军队，在平时和战时受皇帝指挥……
──引自《德意志帝国宪法》（1871年）

请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识，说明法兰西第三共和国的总统有哪些权力。3分
（2）根据材料二，结合所学知识，说明德意志帝国的皇帝有哪些权力。3分
（3）根据材料一和材料二，法国和德国分别确立了什么样的政治体制？2分
结合所学知识，比较这两种政治体制的不同点。9分

答案：
（1）总统是国家元首和军队最高统帅，行使行政大权，有权任命部长等高级官员、缔结条约和实施特赦；经众议院同意有权任命内阁；经参议院同意可以解散众议院。3分
（2）皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅，有权任命宰相和其他官员、召集和解散议会、决定对外政策等。3分
（3）法国是共和制，德国是君主立宪制。2分
不同点：
第一，国家元首的产生方法不同。1分法国总统由议会选举产生，总统要对议会负责；德国皇帝是世袭的，凌驾于议会之上。2分
第二，两国行政权与立法权的关系不同。1分法国总统由参议院和众议院联席会议选举产生，总统要对参众两院负责。德国实行君主立宪制，行政权控制立法权，皇帝有权召集和解散议会，帝国宰相由皇帝任命，主持内阁工作，同时担任联邦议会的议长。帝国议会制定的任何法律必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。2分（言之成理即可给分）
第三，两个国家与旧制度的关系不同。1分法国经过大革命的洗礼，封建势力被彻底摧毁，实行的是典型的资本主义议会制；德国是通过王朝战争实现统一、走上资本主义道路的，容克地主的政治地位没有触动，普鲁士的军国主义传统得以延续，实行的是保留有浓厚封建残余的君主立宪制。2分（言之成理即可给分

文章来源：http://m.jab88.com/j/30522.html

更多