作为杰出的教学工作者,能够保证教课的顺利开展,高中教师要准备好教案,这是高中教师需要精心准备的。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课,帮助高中教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。所以你在写高中教案时要注意些什么呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“茎叶图”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
总课题总体分布的估计总课时第15课时
分课题茎叶图分课时第1课时
教学目标掌握茎叶图意义及画法,能在实际问题中用茎叶图进行数据统计.
重点难点茎叶图的意义及画法,茎叶图的意义及应用.
引入新课
某篮球运动员甲在某赛季各场比赛的得分情况如下:
甲:12,15,24,25,31,36,36,37,39,44,49,50
过去,我们是如何分析该运动员的整体水平及发挥的稳定程度的呢?还有没有其它方法?
画茎叶图的步骤如下:
(1)将每个数据分为和两部分,
为十位上的数字,为个位上的数字;
(2)将最小茎和最大茎之间的数按排成一列,写在左(右)侧;
(3)将各个数据的叶按写在其茎右(左)侧.
茎叶图的优点是:
缺点是:
注意:对重复出现的数据要求重复记录,不能遗漏.
例题剖析
例1甲、乙两篮球运动员上赛季每场比赛的得分如下,试比较这两名运动员的得分水平.
甲:12,15,24,25,31,31,36,36,37,39,44,49,50
乙:8,13,14,16,23,26,28,33,38,39,51.
例2现有甲乙两个学习小组,他们在一次测验中的成绩如下:
甲:63,66,74,79,81,82,82,82,84,85,85,86,88,91,93
乙:58,64,67,68,74,75,76,76,78,79,80,81,82,85,90
试比较两小组的成绩.
例3非典期间某医院的发热门诊部对一天接待的16名病人的体温进行了测量,得到以下数据,请作出当天病人体温数据的茎叶图.
37.53839.238.539.537.839.1238.17
37.639.238.139.537.838.538.739.33
巩固练习
1.某篮球学校中甲、乙两名运动员练习罚球,每人练习组,每组罚球个,命中个数
的茎叶图如下图,则罚球命中率较高的是__________,
乙运动员在一组中的最高命中个数为______________.
叶(甲)茎叶(乙)
809
32113489
76542020113
73
2.下面是甲、乙两名运动员某赛季一些场次得分的茎叶图:
(1)甲,乙两名队员的最高得分各是多少?
(2)哪名运动员的成绩好一些?
甲乙
08
501247
322199
875421336
9444
152
3.从全年级的两个班调研考试成绩中每班任意抽取名的数学成绩如下(总分分).
甲班:
1201181351341401461081109898
1421261181129510314892121132
乙班:
13812414796108117125137119108
13212197104114135127124135107
试用茎叶图分析,哪个班成绩比较稳定.
课堂小结
会画茎叶图;根据所画茎叶图作出合理判断
课后训练
班级:高二()班姓名:____________
一基础题
1.对两名学生一周的睡眠情况调查研究发现:甲同学每晚的睡觉时间为19点、21点、21点、24点、02点、01点和20点;乙同学一周的睡觉时间为22点、21点、21点、22点、23点、24点、19点.作出这两学生睡觉时间的茎叶图,并比较分析,能的出什么结论?
2.为了了解各自受欢迎的程度,甲、乙两个网站分别随机选取了14天,
记录下上午8:00-10:00间各自的点击量:
甲:73,24,58,72,64,38,66,70,20,41,55,67,8,25;
乙:12,37,21,5,54,42,61,45,19,6,19,36,42,14.
你能用茎叶图表示上面的数据吗?你认为甲、乙两个网站哪个更受欢迎?
一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备,作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让学生们能够更好的找到学习的乐趣,帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。教案的内容具体要怎样写呢?下面是由小编为大家整理的“直观图”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
总课题空间几何体总课时第4课时
分课题直观图画法分课时第4课时
教学目标掌握斜二侧画法的画图规则.会用斜二侧画法画出立体图形的直观图.
重点难点用斜二侧画法画图.
引入新课
1.平行投影、中心投影、斜投影、正投影的有关概念.
2.空间图形的直观图的画法——斜二侧画法:
规则:(1)____________________________________________________________.
(2)____________________________________________________________.
(3)____________________________________________________________.
(4)____________________________________________________________.
例题剖析
例1画水平放置的正三角形的直观图.
例2画棱长为的正方体的直观图.
巩固练习
1.在下列图形中,采用中心投影(透视)画法的是__________.
2.用斜二测画法画出下列水平放置的图形的直观图.
3.根据下面的三视图,画出相应的空间图形的直观图.
课堂小结
通过例题弄清空间图形的直观图的斜二侧画法方法及步骤.
课后训练
一基础题
1.关于“斜二测”直观图的画法,下列说法中正确的是()
A.原图中平行于轴的线段,其对应线段平行于轴,长度变为原来的一半
B.原图中平行于轴的线段,其对应线段平行于轴,长度不变
C.画与直角坐标系对应的时,必须是
D.在画直观图时,由于选轴不同,所得直观图可能不同
2.如图,直观图表示的平面图形是()
A.任意三角形B.锐角三角形
C.直角三角形D.钝角三角形
3.如图,△中,,,
那么原平面图形的面积_____________________________________________.
4.如图,四边形为四边形的直观图,且为边长
是的菱形,则四边形的面积为__________________________.
5.利用斜二测画法画图,下列说法中正确的是_______________________.
①角的水平放置直观图一定是角;②相等的角在直观图中仍然相等;
③平行四边形的直观图是平行四边形;④正方形的直观图是正方形.
二提高题
6.画出图中水平放置的平面图形的直观图(不要求写画法).
7.如图,△是水平放置的平面图形的直观图,试画出原平面图形△.
三能力题
8.用斜二测画法画长、宽、高分别为、、的长方体的直观图.
俗话说,居安思危,思则有备,有备无患。准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生更好的消化课堂内容,帮助教师能够井然有序的进行教学。所以你在写教案时要注意些什么呢?以下是小编为大家精心整理的“波的图象”,希望能对您有所帮助,请收藏。
波的图象一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性,教师要准备好教案,这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来,帮助教师能够井然有序的进行教学。关于好的教案要怎么样去写呢?小编为此仔细地整理了以下内容《函数的图象》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
函数y=Asin(ωx+φ)的图象2
年级高一学科数学课题函数y=Asin(ωx+φ)的图象2
授课时间撰写人
学习重点掌握、运用性质.
学习难点理解性质.
学习目标
掌握用“五点法”画函数y=Asin(ωx+φ)的简图,掌握它们与y=sinx的转换关系.熟练运用函数的有关性质.
教学过程
一自主学习
1.作出y=sin(-)、y=2sin(2x+)的图象.
(作法:五点法.关键:如何取五点?)
2.讨论上述两个函数如何由y=sinx变换得到?如何变换得到y=sinx?
1.教学y=Asin(ωx+φ)的性质:
①定义:函数y=Asin(ωx+φ)中(A0,ω0),A叫振幅,T=叫周期,f==叫频率,ωx+φ叫相位,φ叫初相.
②讨论复习题中两个函数的周期、最大(小)值及x为何值、单调性、频率、相位、初相.
③练习:指出y=sinx通过怎样的变换得到y=2sin(2x-)+1的图象?
二师生互动
例1已知函数y=3cos(+).
①定义域为,值域为,周期为,
②当x=时,y有最小值,y=.
当x=时,y有最大值,y=.
③当x∈时,y单调递增,当x∈时,y单调递减.
④讨论:如何由五点法作简图?
⑤讨论:如何y=cosx变换得到?如何变换得到y=cosx?
2.正弦函数的定义域为R,周期为,初相为,值域为则其函数式的最简形式为()
三巩固练习
1.作y=2sin(+)、y=sin(2x-)的图象求单调区间
2用“五点法”作出函数的图象,并指出它的周期、频率、相位、初相、最值及单调区间.
四课后反思
五课后巩固练习
1、函数的图象可以由函数的图象经过下列哪种变换得到()
A.向右平移个单位B.向右平移个单位
C.向左平移个单位D.向左平移个单位
2、在上既是增函数,又是奇函数的是()
3、函数的图象的一条对称轴方程是()
文章来源:http://m.jab88.com/j/28235.html
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