第1节人类面临的主要环境问题
本节三维目标
知识与技能:
了解人类面临的主要的几种主要的环境问题,知道这些环境问题的成因及危害,培养学生阅读、分析地理图表的能力,以及分析各种全球性环境问题的成因的能力。
过程与方法:学生自主学学习为主,开展阅读探究,,提高学生搜集、分析资料的能力。
情感、态度与价值观:引起学生对全球性环境问题的关注,对环境问题的严重危害有深刻的认识,初步树立正确的环境观和可持续发展观。
重点:主要环境问题的成因与危害
难点:对环境问题案例进行正确的分析、评价
1.认识环境问题
人类过度开发利用资源和环境的情况下发生的环境破坏或环境退化,从而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。
讲解点二:全球气候变暖
2.全球气候变暖的原因
(1)科学家们通过分析19世纪后期以来的全球气象观测资料发现,全球平均气温在过去的100多年中明显上升,到目前已经升高了0.3-0.6°C,如图所示:
(2)全球变暖除与自然原因(如,全球气候正处于温暖期)有关外,主要是原因是人文原因:①矿物燃料(如煤、石油、天然气等)的燃烧,向大气排放了大量二氧化碳等温室气体;②毁林,特别是被称为“地球肺”的热带雨林的破坏。
(3)全球气候变暖的危害
全球气候变暖对当今世界和我国的自然环境,以及社会经济产生了越来越明显的影响,一个直接后果是导致海平面上升如图所示:
海平面上升引起了一系列严重后果,如下图所示:
此外,据有关研究表明,近些年来频繁发生的厄尔尼诺和拉尼娜等气候异常也与全球变暖有一定关系。
(4)应对全球变暖
①减少矿物燃料的燃烧,推广使用清洁能源。
②保护现有植被和植树造林。
③国际合作。
3.臭氧层的破坏
(1)臭氧层破坏的原因
地球大气中,臭氧层能够吸收大部分太阳紫外线辐射,保护地球上的生命不受紫外线伤害。人类使用致冷剂以及核爆炸和飞机尾气,大量排放破坏臭氧层的氟氯烃。
(2)臭氧层破坏的危害
臭氧层破坏后,使到达地面的紫外线增多,使地球上的人类和生物遭到严重威胁,如图所示:
(3)应对臭氧层破坏
①减少氟氯烃气体的排放②研制新型的制冷设备
4.大气污染与酸雨
(1)酸雨产生的原因及分布
矿物燃料的燃烧和汽车尾气向大气中排放大量的硫氧化物和氮氧化物等气体,与大气中的水汽结合形成的降水,如果PH值小于5.6,就称为酸雨。世界主要酸雨主要分布在北美、欧洲和长江以南等地区。
(2)酸雨产生的危害
酸雨被称为“空中死神”,主要有下列影响:
河湖水酸化——影响鱼类生长
危害土地酸化——危害森林和农作物生长
腐蚀建筑物,文物古迹
危及人体健康
(3)应对酸雨
①减少矿物燃料的燃烧②推广清洁能源③加强国际间的合作
一、选择题
1997年12月,149个国家和地区通过了限制温室气体排放量以抑制全球变暖的《京都议定书》。《京都议定书》于2005年2月16日正式生效。完成1~2题(2008,海南,3分)
1.履行《京都议定书》的一条重要途径是调整能源结构,受此冲击最大的产业是()
A.钢铁B.机电C.纺织D.电子
2.由于《京都议定书》规定了减排目标,温室气体排放量具有了价值,并成为一种商品。这种商品形成的市场称为()
A.煤市场B.碳市场C.石油市场D.天然气市场
3.下列关于全球气候变暖及其影响的叙述,符合实际情况的是(2008,江苏,2分)()
A.全球各地的气温持续上升B.我国各地的降水量普遍增多
C.全球各地的河湖水位上升D.我国西部山地冰雪总量减少
下图为某酒精厂清洁生产工艺流程示意图。读图回答4~5题。
4.与该厂废弃物有关的大气环境问题是()
A.酸雨B.大气保温(温室)效应
C.臭氧层空洞D.扬尘
5.实施清洁生产后,该厂()
A.实现了无废弃物排放B.生产重点转向对废弃物的综合利用
C.隔断了与其他工厂的工业联系
D.从生产过程的每个环节减少对环境的污染
据专家预测,因全球变暖世界海平面到2100年将升高40-50厘米。下图为“我国某地区海陆过渡地带示意图4-2-5”。回答6~7题(2007,江苏,4分)
图4-2-5
6海平面上升对该地带的影响有()
A.加剧农田土壤盐碱化B.滩涂面积减少
C.淹没部分耕地D.有利于港口基础设施建设
7.导致全球气候变暖的主要原因有()
A.臭氧层破坏B.森林被大量砍伐
C.二氧化碳排放量增加D.二氧化硫排放量增加
读“某日洛杉矶几种污染物浓度日变化图”,根据“光化学烟雾”的相关知识回答8~10题(2008,合肥质检,2分)
8.“光化学烟雾”的主要污染物是()
A.碳氢化合物和氮氧化合物B.硫氧化合物和臭氧
C.氮氧化合物和硫氧化合物D.碳氢化合物和臭氧
9.关于“光化学烟雾”及该日污染物浓度变化的叙述,正确的是()
A.7点左右CO和NO浓度达到最大值,且NO的浓度大于CO的浓度B.O3浓度的日变化与气温的日变化相一致
C.“光化学烟雾”污染物的浓度与交通流量的日变化有关
D.午夜时分各种污染物的浓度最低
10.关于洛杉矶“光化学烟雾”的相关叙述,正确的是()
A.位于北纬40°~60°之间,常年受西风影响
B.与太阳辐射中的红外线辐射关系密切
C.冬季发生“光化学烟雾”的可能性大于夏季
D.在副热带高压控制下的夏季是“光化学烟雾”发生的高频季节
二、非选择题
1.根据下表4-2-5和图4-2-6,回答问题。
温室气体工业化之前浓度(1970—1980年)现在浓度(1990年)年增量在大气中衰变时间(年)
CO22.8×10-6ml/L2.8×10-6ml/L1.6×10-6ml/L50—200
甲烷7.9×10-7ml/L1.72×10-6ml/L1.5×10-8ml/L10
N2O2.88×10-6ml/L3.10×10-4ml/L8×10-7ml/L150
氟里昂1102.80×10-4ml/L1.0×105ml/L65
氟里昂1207.02.8×10-6ml/L130
表4-2-5
图4-2-6
(1)氟氯烃化合物含量增加使气候变暖的原因有,。
(2)自然界“消耗二氧化碳”的主要过程有:,。
(3)请你提出为避免温室效应给全球带来的灾难性后果,人类主要应采取哪些针对性措施。
(4)表格中CO2浓度的变化会使图2中C部分(增大或缩小)。
(5)表格中的氟里昂的变化会使图2中A部分(增大或缩小)。
2.图2l为“195l~2000年我国部分省级行政区受沙尘暴影响强度比例统计圈”。读图回答下列问题。(2008,江苏,10分)
(1)我国北部受沙尘暴影响强度的空间分布特点是_____。
(2)北京市受沙尘暴影响的强度总体上为__度。我国北部的沙尘暴多发生在___季,主要因为该季节我国北部地区气候___,植被稀少,且常有______天气系统活动,风力强劲。
(3)首钢集团的搬迁使北京市的大气环境质量得到了明显改善。首钢搬迁所运用的主要环境管理手段是(填选项字母)___。
A.行政手段B.法规手段c.经济手段D.教育手段
(4)为贯彻“绿色奥运”理念,你认为进一步改善北京市的大气环境质量应采取哪些措施。_____________________。
答案及剖析:
一、1.A剖析:钢铁工业需要消耗大量煤炭等能源,从而需要排放出大量的二氧化碳等温室气体。在限制温室气体大量排放的情况下,钢铁工业必然受得的冲击最大。
2.B剖析:二氧化碳是最主要的温室气体,因此与之有关的应是碳市场。
3.D剖析:全球气温升高,是就全球平均状况而言的,并非表明地球上每一地区气温都在上升。全球气候变暖会影响整个水循环过程,可能使蒸发加大,改变区域降水量和降水分布格局,增加降水极端异常事件的发生,导致洪涝、干旱灾害的频次和强度增加,以及地表径流发生的变化。气候变暖会使我国西部山区的冰川加速融化,导致冰雪总量锐减。
4.B剖析:意在使学生认识到工业生产排出的废气除产生一般意义的环境污染外,还会产生全球性的大气环境问题。学生如果掌握各种大气环境问题的成因,结合该厂排出的废气,可顺利确定答案。
5.D剖析:意在通过实例加深考生对清洁生产的理解,尤其改变考生可能形成的“清洁生产是无污染生产”的认识。正确选项为D。
6.A、B剖析:据图可知,海平面上升40~50厘米不会淹没耕地,只淹没坦途,海平面上升会导致部分港口基础设施被淹没。
7.B、C剖析:导致全球气候变暖的原因主要有两点,及二氧化碳排放量增多和毁林。
8.A剖析:“光化学烟雾”是大气中的碳氢化合物和氮氧化合物等在太阳光的照射下,发生光化学反应而出现的一种大气污染现象。
9.C剖析:“光化学烟雾”的主要的污染物是碳氢化合物和氮氧化合物,从图中可以看出,氮氧化合物的浓度在白天较高,尤其是早晨最高,这显然与一日内的交通流量的日变化有关。
10.D剖析:在副热带高压控制下,空气水平流动性差,不利于污染物扩散;洛杉矶干热的夏季,太阳辐射强烈,因此易发生“光化学烟雾”;“光化学烟雾”与太阳辐射中的紫外线有关。
二、1.(1)到达地面的紫外线增多;氟氯烃强烈吸收地面的红外线。(2)植物的光合作用;水体的溶解(岩石的风化)(3)减少和停止含碳燃料的使用,大力开发新能源,保护现在森林,大力植树造林。(4)增大(5)缩小
2.(1)由西向东逐渐减弱(2)轻;春;干燥(少雨);冷锋(3)A
(4)改善能源结构;控制废气排放;植树造林;加强风沙源地区的生态建设。
一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性,高中教师要准备好教案,这是高中教师需要精心准备的。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点,帮助高中教师更好的完成实现教学目标。您知道高中教案应该要怎么下笔吗?为满足您的需求,小编特地编辑了“《人类面临的主要环境问题》教案分析”,仅供参考,欢迎大家阅读。
《人类面临的主要环境问题》教案分析
第一节人类面临的主要环境问题
三维目标
一、知识与技能
1.理解环境问题的概念与类型。
2.分析人类面临的主要环境问题,寻求解决途径。
二、过程与方法
1.自主学习,主动探究。
2.通过读图分析学会判断主要环境问题产生的原因、危害的方法。
3.对自己身边的环境问题提出解决的措施,培养分析问题的方法。
三、情感态度与价值观
树立保护环境人人有责的公民意识。
教学重点
1.环境问题的概念与分类。?
2.人类面临的主要环境问题。
教学难点:人类面临的主要环境问题。
教具准备:多媒体课件、图片、补充材料等。
教学过程
展示环境问题图片让学生对环境问题有直观的认识。
一、环境问题的概念与分类
1.什么是环境问题?阅读教材第一、二段?自主学习?思考??
2.哪些环境问题威胁着人类的生存和持续发展?环境问题类型?
读书讨论回答根据性质可把环境问题划分为哪些类型:讨论如何按生产类型、地理空间、环境要素对环境问题进行划分。
3、请同学们说说身边的环境问题??
学生回答?儿时嬉戏的小河现在已面目全非、童年时期在山野多见的小动物现在大多绝迹二、人类面临的主要环境问题
1、资源的枯竭:
(1)阅读教材中“全球自然资源的减少”材料?探讨人口增长与自然资源减少的关系。
(2)、展示土壤盐渍化和乱砍乱伐图片?请学生分析人类对土地资源和森林资源的破坏主要有哪几种形式?毁林开荒乱砍乱伐等采矿不当的灌溉建筑用地
2、环境的破坏不仅威胁到人类的生存和发展更让许多动物无家可归甚至灭绝?请学生阅读教材“世界森林资源的危机”和“渡渡鸟的灭绝”两段材料?参照“全球物种数目分类”图表和“哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因”图表画出哺乳动物和鸟类濒危或受威胁原因的对比柱状图。分析哺乳动物和鸟类濒危的主要原因分别是什么?讨论人类应该从渡渡鸟的灭绝中吸取哪些教训?
3、(1).读图4-6?讨论造纸厂在哪些生产环节会对水资源造成污染?
(2).读教材图4-7、图4-8和材料?
分析讨论当地的大气污染源是什么?污染的形式?烟尘、汽车尾气等?和程度?严重、一般、轻度?如何?
大气污染对当地环境造成了什么样的危害?请举例说明。你们认为应如何治理当地的大气污染。
(3)读图4-9、图4-10讨论土壤污染都有哪些类型?应该如何治理?探究性活动?
(4)阅读书中材料“镉米事件”说说土壤污染会对农作物产生什么样的危害?联系我国当下愈演愈烈的食品安全问题讨论?有哪些与环境问题有关?
总结本节课主要学习环境问题的概念和分类?并通过实例对当前人类面临的主要环境问题进行介绍?由于本部分内容在初中和高中地理各章的学习中已有所了解?因此?可以将学习的重点放到对知识的梳理和归纳上来?实现能运用原来所学的知识?总结概念?归纳类型的学习目的。
教法案例分析法、多媒体教学法、自学辅导法学法观察法、理论联系实际、列表总结板书一、1.环境问题的概念分类
二、2.人类面临的主要环境问题
时间安排复习5分钟
讲授新课20分钟
练习、回答问题10分钟
拓展训练10分钟
总结3分钟
布置作业2分钟
一位优秀的教师不打无准备之仗,会提前做好准备,高中教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐,帮助高中教师更好的完成实现教学目标。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢?小编特地为大家精心收集和整理了“当前人类面临的主要环境问题学案”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
课时2 当前人类面临的主要环境问题一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性,高中教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容,帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。写好一份优质的高中教案要怎么做呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《人类面临的主要资源问题》,仅供参考,大家一起来看看吧。
3.1人类面临的主要资源问题第2课时我国的耕地和矿产资源学案(人教版选修6)
1.了解我国耕地资源现状。2.举例说明我国矿产资源紧迫性的表现。
一、耕地日渐减少
1.随着世界人口的增长,人类正在面临着越来越严峻的耕地资源①________的问题。
2.中国耕地资源面临的压力
a.耕地比重②____,人均占有量③______。
b.耕地的地理分布很④________,各省区人均耕地水平也存在很大差别。
c.随着经济的发展,⑤__________建设用地增长迅速,加剧了人均耕地的减少。
d.由于人口增加,土地利用强度不断增加,致使⑥________严重,加上由于不合理的灌溉和施用农药等,使耕地受到严重的⑦________,更加剧了耕地不足的局面。
二、一些矿产濒临耗竭
1.世界矿产资源现状:矿产资源的特性之一是其⑧________________,全世界消费矿产资源的数量却呈现快速⑨________的趋势。随着矿产资源消费量的急剧增长,有些矿种发生短缺甚至耗竭。
2.我国矿产资源的紧迫性表现
(1)中国矿产资源总量⑩______,而人均占有量______于世界平均水平。
(2)矿产资源中富矿______,贫矿______,加之开采中采富弃贫,使矿产________下降。
(3)矿产资源的地区分布不平衡,矿产品的加工消费区集中在____________地区,而矿产资源主要富集在________地区,矿产资源供需矛盾加剧。
基础达标练
考查点1 耕地日渐减少
1.下列关于中国耕地资源面临的压力的叙述,不正确的是()
A.耕地的地理分布很不均,人均耕地水平也存在很大差别
B.耕地面积占国土面积的比重不大,只有21%
C.随着经济的发展,非农业建设用地增长迅速,加剧了人均耕地的减少
D.耕地中高产稳产田占1/3左右,低产田也约占1/3
2.我国东部多耕地,西部多草原,主要原因是()
A.生产活动方式的不同
B.开发历史时间的不同
C.人口分布数量的影响
D.光、热、水、土等条件的不同
考查点2 一些矿产濒临耗竭
3.下图中横线部分是指()
A.煤炭B.水能C.石油D.沼气
4.合理利用矿产资源的根本原因是()
A.人类认知水平提高了
B.矿产资源的地区分布不均
C.矿产资源伴生矿多,分选冶炼困难
D.矿产资源是非可再生资源,人类面临矿产资源匮乏与枯竭的威胁
方法技巧练
框图法记忆中国矿产资源的供需矛盾及原因
阅读材料,回答(1)~(2)题。
材料一 近年来,一些采矿人员无视《矿产资源法》,纷纷涌入国家规划的矿区,把完整的大矿区、大矿带人为地分割成若干小矿,乱采滥挖,使矿体从地表到深处,都被搞得支离破碎。
材料二 我国南方某地,铜矿资源丰富。为了炼铜,人们无休止地毁林开矿,加上当地其他一些自然原因,泥石流危害严重。地面被冲刷成的沟谷多达上百条,使30%以上乡镇的生产生活受到影响。
材料三 我国有许多多种矿物共生在一起的矿床,但采矿时往往只采一种,抛弃其他有用成分。如采铅锌矿时,就把与之共生的硫铁矿(化工原料)抛弃,造成矿产资源的浪费。
(1)目前我国在矿产资源开采过程中存在的主要问题有()
A.进口矿产,后续资源不足
B.乱采滥挖,破坏环境,浪费严重
C.地质条件复杂,矿产的开采较为困难
D.矿产资源分布不均,增加了运输的负担
(2)我们必须认真贯彻《矿产资源法》,做到()
A.进口矿产,减少我国矿产资源的开采量
B.集中开采富矿,关闭贫矿
C.大力开采海洋矿产资源,禁止开发陆地矿产资源
D.制止破坏矿产资源的恶劣行为,有效地保护和合理开发利用矿产资源
方法技巧
教材P35 思考
1.分析图中的三条曲线可以看出:随着世界人口的增长,世界可耕地总面积减少,按现有的生产水平所需的耕地不断增加,到2000年左右时,世界耕地供需平衡,此后,世界可耕地总面积继续减少,所需耕地继续增加,可耕地不能满足所需耕地的需求,耕地供需矛盾越来越尖锐。
2.如果进一步开垦土地,使世界耕地处于一种动态平衡,若按现有的生产水平,世界可耕地满足所需耕地可延缓到2010年左右。若按生产水平翻一番、翻两番,可耕地满足所需耕地分别可延缓到2040年和2070年左右。以后又出现了土地资源的供需矛盾,并且越来越尖锐。
3.如果使现有农业水平翻一番、翻两番,世界耕地资源不足的困境又能延缓一段时期。翻一番可延缓到2025年,翻两番可延缓到2050年,此后又出现了耕地不足。
4.不可行。因为开垦土地和提高农业生产水平,只能把耕地资源不足的困境延缓一段时间。更何况可供开垦的越来越少,农业生产水平也不可能在短时间内大幅度提高。所以,耕地的供需矛盾实质上是人地矛盾,控制人口增长是解决此矛盾的关键。
教材P36 思考(上)
我国人口变化、耕地面积变化的历史趋势与发展前景:
(1)历史趋势:自唐、明以来,随着人口的增加,我国人均耕地面积逐步下降。
(2)发展前景:我国人口仍在增长,后备的耕地资源有限,城市、工业、交通等还要占用耕地,所以我国人均耕地面积仍然有下降的趋势。
教材P36 思考(下)
针对近年来耕地被占用的情况应采取的措施有:①控制人口数量;②加强法制建设,严禁乱占耕地;③在城市建设、能源、交通、水利、工矿建设中尽量少占耕地。
参考答案
知识清单
①不足 ②小 ③少 ④不均 ⑤非农业 ⑥土地退化⑦污染 ⑧非可再生性 ⑨增长 ⑩大 低 少 多 品位 东南沿海 中西部
基础达标练
1.B [中国土地资源中耕地面积约占总土地面积的13.7%。]
2.D [我国东部地区处于季风区,气候湿润,海拔较低,平原较多,故多耕地;西部地区处于非季风区,气候干旱,海拔高,山区面积广,故多草原。]
3.B [水能按能量来源分类属于来自太阳辐射的能源,按性质属于可再生的能源,按利用状况属于常规能源。]
4.D [矿产资源是非可再生资源,且人类需求量大,需合理利用。]
方法技巧练
(1)B [本题主要考查的是开采过程中存在的问题。A、C、D虽都是矿产资源问题,但不是材料中所反映的问题,也不是开采过程中存在的问题。]
(2)D [要紧扣材料中所反映的问题,采取相应的措施。]
文章来源:http://m.jab88.com/j/20733.html
更多