老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，我们的工作会变得更加顺利！那么到底适合教案课件的范文有哪些？下面的内容是小编为大家整理的中考物理机械能练习题集合，仅供参考，希望能为您提供参考！

中考物理机械能练习题集合

姓名_____________班级___________得分____________
一、填空题(本题包含17小题)
1．(04青海)下列物体中：A．挂在屋顶上的电灯；B．被拉开的弹簧门；C．空中飞行的小鸟；D．在冰场上滑行的运动员；E．从斜坡上滚下的石头；F．在平直公路上行驶的汽车；只具有动能的是________．只具有势能的是_________．既具有动能，又具有势能的是_______．
2．(05沈阳市(非课改区))摩托车、小轿车、公共汽车以相同的速度在平直的公路上匀速行驶，它们中动能最大的是_______．
3．(05辽宁十一市(非课改区))在2004年8月雅典奥运会上，中国选手刘翔在110米栏项目上勇夺金牌，为祖国争得了荣誉。比赛时，他加速冲刺的过程中动能________.
4．(05沈阳市(课改区))频闪摄影是研究物体运动时常用的一种方法。摄影在暗室中进行，把照相机固定在地面上，快门是常开的，但由于没有光照亮物体，底片并不感光。光源每隔一定的时间（例如0.02s）闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置。不断闪亮，底片就记录下物体相隔同样时间的不同位置。如图所示是棒球向右运动过程中的频闪照片，它在运动过程中动能_________（选填变大、变小或不变）。
5．(05上海市)2005年5月22日，我国登山测量队员成功登上珠峰峰顶，顺利开展珠峰高程测量。这次测量除传统方法外，还采用最新的GPS方法。在登山队员携GPS测量设备从突击营地
向峰顶冲击的过程中，设备的质量_____________，重力势能_____________。（均选填减少、不变或增加）
6．(05安徽省)神舟五号飞船的发射成功，标志着我国在载人航天领域迈进了一大步，神舟五号飞船在加速升空的过程中，其动能，势能。（选填增大、减小或不变）
7．一辆城市绿化洒水车，在一条平直的公路上匀速行驶，当它一边洒水一边行驶时，它的动能_________，重力势能_________．(填增大减小或不变)
8．如图所示，木块的下面拴一铁球悬浮在水中，当把细线剪断后，木块的机械能____________，铁球的重力势能__________，水的重力势能__________．(填增大减小或不变)
9．(04福建宁德)古诗文中有许多描述自然现象的优美诗句．如无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来，从物理学的角度看，滚滚奔流的长江具有巨大的________.
10．(04大连B)从能量转化的角度看，水往低处流是把_________能转化为_______能。
11．(05福州课改区)图中，当运动员将箭射出时，弓的弹性势能转化为箭的____________能。
12．(05广西河池)用手将球竖直向上抛出，若不考虑空气阻力，球上升过程中受到__________的作用；当球上升到最高点时球的__________能最大。
13．(04吉林)某人用力推车，车仍然静止.则人做的功等于___________J.竖直上抛的小球在上升过程中，将动能逐渐转化为_________能（不计空气阻力）
14．(04苏州)自行车下坡时，不瞪脚踏板速度也会越来越大，在此过程中，自行车的动能逐渐______，自行车的重力势能逐渐________。(选填增大、减小或不变)
15．(04新疆建设兵团)人教版初中物理课本封面上的图片是新疆达板城风力发电站，它充分利用天然资源，避免环境污染，造福于人类，它是将_______能转化为________能。
16．(04四川)在运载火箭的推动下，神舟五号载人飞船飞离地面的过程中，速度越来越大，在此过程中，航天英雄杨利伟所具有的动能__________，具有的机械能_________。（选填变大、变小、保持不变）
17．(04辽宁大连)在花样跳伞表演时，跳伞运动员在空中匀速下降阶段，他的动能_________机械能________．(选填变大、变小，或不变)
二、单项选择题(本题包含35小题)
18．下列关于动能的说法中，正确的是()
A.速度大的物体动能大B.质量大的物体动能大
C.物体由于运动而具有的能叫动能
D.有动能的物体一定有势能
19．(04重庆)跳远是一项常见的体育运动。跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做（）
A．增大了跳远运动员的惯性B．减小了跳远运动员的惯性
C．增大了跳远运动员的动能D．减小了跳远运动员的动能
20．(05莆田市)质量较大的鸽子与质量较小的燕子以相同的速度在空中飞行，它们的动能分别为E鸽E燕、则()
A.E鸽＞E燕.E鸽＜E燕C.E鸽=E燕D.无法比较
21.老鹰与麻雀在空中飞行，如果它们具有的动能相等，那么()
A.老鹰比麻雀飞得高B.麻雀比老鹰飞得高
C.老鹰比麻雀飞得快D.麻雀比老鹰飞得快
22．小明从家里去上学，如图所示，是他上学过程中的路程一时间图象，请你判断小明在哪一段时间内动能最大()
A.在t1～t2时间内，小明的动能最大
B.在t2～t3时间内，小明的动能最大
C.在O～t1时间内，小明的动能最大
D.无法判断
23．一块砖分别平放、侧放、竖放在水平地面上，有关它的重力势能的说法中，正确的是()
A.平放时最大B.侧放时最大
C.竖放时最大D.三种放法都相同
24．如图所示，是我国某地的等高线图，若把同一物体分别放在A点和B点，那么在哪一点时，此物体的重力势能大()
A.在A点时大
B.在B点时大
C.在两点时一样大
D.条件不足，无法判定
25．质量相同的甲、乙两物体分别从同一高度处沿光滑的斜面和粗糙的斜面下滑到地面上，两物体重力势能减少的情况是()
A.甲物体多B.乙物体多C.两物体一样多D.无法确定
26．如图所示，是重物打木桩的示意图，把相同的三个木桩a，b，c插入沙中同一深度，让同一重物从不同高度打击a，b，再用较大质量的重物从与打击a的重物相同高度打击c，木桩被打入沙中不同深度，下列分析错误的是()
A.比较a和b，说明质量相等的物体被举得越高，具有的重力势能越大．
B.比较b和c，说明质量越大的物体，具有的重力势能越大
C.比较a和c，说明在同一高度处，质量越小的物体具有的重力势能越小
D.木桩被打入沙中越深，说明物体对木桩做的功越多
27．如图所示，力F1，F2通过两种装置分别将甲、乙两物体从同一高度匀速提高1m，如果不计摩擦和滑轮重，且F2=2Fl，比较此时甲、乙两物体的重力势能()
A.甲物体大B.乙物体大
C.两物体一样大D.无法确定
28．受油机和大型加油机向同一水平方向以相同的速度匀速飞行，在加油的过程中，大型加油机的动能和重力势能的变化情况是()
A.动能和重力势能都不变B.动能和重力势能都减小
C.动能和重力势能都增大D.动能增大，重力势能不变
29．(05四川成都(课改区))小红在学习中收集了一些与机械能有关的实例，如图所示，其中机械能增大的是()
30．体积相同的实心铜球和铁球在同一桌面上做匀速直线运动，已知铜球的速度为O.5m/s，铁球的速度为1.8km/h，则铜球和铁球的机械能大小是()
A.铜球大B.铁球大C.一样大D.无法判断
31．物体做匀速直线运动时，它()
A.受到的合力一定为零B.具有的动能一定不变
C.具有的机械能一定不变D.具有的势能一定不变
32．物体若受两个相互平衡力的作用，那么()
A.物体一定保持静止B.物体的重力势能一定保持不变
C.物体的动能可能增大D.物体的机械能可能发生变化
33．如图所示，物体A漂浮在溢水杯的水面上，现在向水中慢慢加入金属块，则物体A的()
A.动能减小B.机械能不变
C.重力势能增大D.无法确定
34．(04北京朝阳区)如图所示，滚摆在下降的过程中越转越快，它在下降过程中()
A.动能增加，势能增加
B.动能增加，势能减少
C.动能减少，势能减少
D.动能减少，势能增加
35．(05广西河池)下列各个过程中，物体的重力势能转化为动能的有()
A.乒乓球触地后向上弹起过程中
B.车沿斜面向上匀速行驶过程中
C.斜向上抛出的小石子在上升过程中
D.水坝上流下来的水冲击水轮机转动
36．(04深圳副卷)下列现象中势能转化为动能的是()
A.火箭发射升空B.汽车匀速驶上斜坡
C.小球从光滑斜面顶端滚下D.跳伞运动员匀速下落
37．(04海淀区)下面事例中，由重力势能转化成动能的是（）
A.风吹动风车转动B.拉弯的弓把箭射出去
C.拧紧的发条带动钟表指针转动D.秋千从高处向低处摆动
38．(04宁夏)以下实例中，动能转化为势能的是()
A.雪橇从山坡上滑下B.汽车在平直公路上行驶
C.热气球匀速上升D.足球滚上斜坡
39．有四种器材：①自行车座；②机械手表；③衣服夹子；④发令手枪．其中利用弹性势能转化为动能工作的有()
A.①和②B.②和③C.①和④D.②和④
40．(05宜昌市)小孩在荡秋千游戏中，从最低处荡到最高处.动能和重力势能的转化正确的是()
A.动能增大，重力势能增大B.动能减小，重力势能增大
C.动能不变，重力势能增大D.动能不变，重力势能不变
41．(05四川成都(非课改))人造卫星绕地球沿椭圆轨道运行,如图所示,近地点为离地球中心最近的点,远地点为离地球中心最远的点.下列说法正确的是()
A.在近地点时,卫星势能最大
B.在远地点时,卫星动能最大
C.卫星从近地点向远地点运动的过程中,势能转化为动能
D.卫星从远地点向近地点运动的过程中,势能转化为动能
42．(04福建漳州)上紧发条的玩具车在水平面上跑动时是（）
A.动能转化为弹性势能B.弹性势能转化为动能
C.重力势能转化为动能D.动能转化为重力势能
43．(05桂林课改区)在兴安乐满地主题乐园里有个极刺激的游乐项目：蹦极。游乐者系上弹性牵索从高处跳下，利用牵索产生的弹力作用使自己在空中几番升降后静止。那么游乐者在其中的下降过程中（）
A.重力势能一直在减小B.动能一直在增大
C.重力势能一直在增大D.机械能保持不变
44．(05南宁市)如图所示，小球由静止从轨道最高处的A点滚下到最低处B点时，下列说法中正确的是（）
A.小球在A点时只有动能，没有重力势能
B.小球在A点时只有重力势能，没有动能
C.小球从A点到B点的过程中，动能转化为重力势能
D.小球从A点到B点的过程中，机械能增加
45．(04江西南昌)2003年10月16日，神州五号载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的飞天梦.当飞船减速着陆时，航天英雄杨利伟的：（）
A.动能增加，重力势能减少B.动能减少，重力势能减少
C.动能减少，重力势能不变D.动能不变，重力势能减少
46．(04湖北宜昌)神州五号载人飞船的返回舱在进入大气层穿过黑障区后，迅速弹出减速伞和主伞。从弹出减速伞和主伞到着陆的过程中，飞船返回舱（）
A.动能不变，势能减小，机械能减小
B.动能减小，势能减小，机械能减小
C.动能增大，势能减小，机械能增大
D.动能减小，势能增大，机械能不变
47．(04哈尔滨)2003年10月15日，我国成功发射神舟五号载人飞船，飞船随火箭一起离开发射塔飞向太空的过程中，下列表述错误的是（）
A.飞船受到平衡力的作用B.推力对飞船做了功
C.飞船的动能和势能不断增加
D.燃料的化学能最终转化为火箭的机械能
48．(05天津市)一个小朋友从滑梯上匀速滑下来的过程中，下列说法正确的是()
A.动能减小，重力势能减小，机械能减小
Ｂ.动能减小，重力势能增大，机械能减小
C.动能不变，重力势力减小，机械能减小
D.动能不变，重力势能减小，机械能不变
49．(05河北省)在水平街道上匀速行驶的洒水车，一边行驶一遍向道路上洒水．下列关于其机械能变化的说法中正确的是()
A.动能不变B.动能减小，机械能减小
C.动能不变D.动能减小，机械能增大
50．(04山东潍坊)跳伞运动员跳出飞机后，立即打开降落伞，下落过程中所受空气阻力随运动速度增大，直至与重力等大．在整个下落过程中，运动员和降落伞的（）
A．势能不断减少，动能不断增加，机械能不变
B．势能不断减少，动能不断增加，机械能减少
C．势能不断减少，动能先增加然后保持不变机械能减少
D．势能不断减少，动能先增加后减少，机械能不变
51．下列情况中,物体的机械能保持不变的是()
A.在没有空气阻力的情况下,物体自由下落
B.汽车从斜坡上匀速滑下
C.运动物体在光滑的水平面上受拉力的作用,运动速度增大
D.利用滑轮组将物体匀速提高
52．(04西宁)某人用如图所示的滑轮组匀速提起260N的物体，所用的力为100N，物体提高1m。则下列说法中正确的是（）
A.拉力做的有用功是100JB.拉力做的总功是260J
C.滑轮组的机械效率是65%D.物体上升过程中动能转化为势能
三、多项选择题(本题包含4小题)
53．如图所示，小球从a点抛出时具有300J的机械能，其中有动能为200J，小球经过b，c两点落到地面上的d点，b点是最高点,a，c在同一水平面内，不计空气阻力，则()
A.小球在b点的动能为200J
B.小球在c点的重力势能为100J
C.小球在d点的动能为300J
D.小球在a，b，c三点的机械能均为300J
54．(05大连)甲、乙两个完全相同的皮球，在同一水平面上以大小相等的速度，同时将甲球竖直向上抛出、将乙球竖直向下抛出，两球在地面上反复弹跳。运动中不计空气阻力，与地面碰撞时不计能量损失。则下列说法正确的是()
A.球在空中下降时，重力势能减小，动能增大
B.抛出时刻，甲球的动能大于乙球的动能
C.任何时刻，两球的机械能都相等
D.甲球的最大重力势能大于乙球的最大重力势能
55．(04北京东城区)竖直向上抛出的篮球，离开手后会继续向上运动，若不考虑空气阻力，则在上升的过程中，篮球的（）
A.动能增大，重力势能增大B.动能减少，重力势能增大
C.动能保持不变，重力势能保持不变
D.机械能保持不变
56．(05沈阳市(非课改区))下列实例中机械能变化的是（）
A.飞机在空中水平匀速飞行
B.运载火箭迅速升入高空
C.货物沿倾斜木板慢慢滑下
D.短跑运动员加速冲刺
四、简答题(本题包含3小题)
57．为什么要对机动车的行驶速度进行限制?为什么在同样的道路上，不同车的限制速度不一样?
58．一般情况下，货车造成的车祸比摩托车造成的车祸要严重得多，是什么道理?
59．(04长春)我们看杂技演员从高处跳下落在绷床上，又被弹起的过程如图所示，请你写出演员在表演时涉及到2个物理知识。
（1）____________________________________
（2）____________________________________
五、知识应用题(本题包含5小题)
60．(04烟台)图中是探究动能大小与哪些因素有并的实验
（1）实验中你通过观察_____________知道动能的大小。
（2）实验中采用_______________方法，使得铜球与钢球滚到水平面的速度相同。
（3）因甲和丙探究的问题是_____________________。
61．如图所示，是研究动能的大小跟哪些因素有关的实验．让钢球从斜面上滚下，打到一个木块上，观察木块被推的距离．
(1)让同一钢球从不同的高度滚下时，原来的位置越高，滚到斜面下端时__________越大，把木块推得越远，说明在钢球质量相同的情况下，钢球的___________越大，动能越大．
(2)让质量不同的钢球从同一高度滚下，滚到斜面下端时速度相同，钢球的质量越大，把木块推得越远，说明在钢球速度相同的情况下，钢球的___________越大，动能越________.
(3)从这个实验可以得出结论：运动物体的___________．
62．(04无锡)如图是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图。
表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能__________（选填大于、小于、或等于）乙球的动能；在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是__________.
63．(05广东)我国研制的高压水流切割器的技术已达到国际先进水平，这种很细的高速水流一次可顺利切割26层牛皮，或2.3mm厚的钢板......如果在水中加入某种砂质磨料，在水的流速相同的情况下，可切割300mm的花岗石，或130mm厚的钢板......
请简要回答：
（1）高速水流为什么能切割坚硬的物体？
（2）为什么加入砂质磨料后，在流速相同的情况下切割能力大大提高了？
64．(04哈尔滨)在畅想家乡美好未来的主题班会上，同学们奇想妙设，纷纷出计献策。王林同学设计了城市未来磁悬浮轨道列车交通方案，图纸如图所示，请你分析该方案中中应用到的物理知识有：（只要求写出两条）（1）___________________(2)______________________.
六、实验设计题(本题包含1小题)
65．(04哈尔滨)在综合实践活动课上，王艳同学发现学校运动场地上有若干大小不等的铅球，如图所示，于是他想利用这些器材亲自体验一下重力势能的大小与哪些因素有关?
（1）请你帮他设计应如何去做。
（2）说明该实践中怎样判断物体重力势能的大小。
七、计算题(本题包含1小题)
66．(04辽宁本溪)春天农民需用水泵缺水灌溉农田，有一水泵铭牌如下：
(1)水泵连续正常工作5小时，所做有用功多少J？
(2)此水泵总功率为多少？
(3)若此水泵用一柴油机带动，假设柴油完全燃烧所释放的内能有40%转化为水泵轴的机械能，则每小时消耗多少kg柴油？(柴油热值按3×107J/kg计算，g=10N/kg)
参考答案
(考查范围：机械能)
一、填空题(本题包含17小题)
1.DF、AB、CE2.公共汽车3.变大4.变大5.不变;增加
6.增大;增大7.减小、不变8.增大、减小、减小
9.机械能（动能或能量）10.重力势、动11.动12.重力；重力势
13.零（或0）、势或重力势
14.增大、减小15.风、电16.变大、变大17.不变、变小
二、单项选择题(本题包含35小题)
18.C19.C20.A21.D22.C23.C24.B25.C
26.B27.C28.B29.A30.A31.A32.D33.B
34.B35.D36.C37.D38.D39.D40.B41.D
42.B43.A44.B45.B46.B47.A48.C49.B
50.C51.A52.C
三、多项选择题(本题包含4小题)
53.BCD54.AC55.BD56.BCD
四、简答题(本题包含3小题)
57.从能量的角度展开讨论：物体的速度越大，动能越大，越不容易刹车，所以要对机动车的速度加以限制，以免发生交通事故．质量越大，动能也越大，所以大型
客车的限制速度比小型客车的要小．
58.因为货车比摩托车的质量大得多，货车与摩托车的速度相近时，货车的动能比摩托车的动能大得多，当遇到障碍物时，对物体的破坏程度要大得多，即造成的车祸要比摩托车严重得多．
59.①重力方向是竖直向下的；
②重力势能转化为动能；
③动能转化为弹性势能；
④弹性势能转化为动能；
⑤力改变物体的形状；
⑥物体间力的作用是相互的；
⑦物体具有惯性；
⑧力改变物体的运动状态。
五、知识应用题(本题包含5小题)
60.(1)物体运动的距离(2)控制起点高度相同
(3)动能的大小与物体运动的速度的关系
61.(1)速度、速度(2)质量、大(3)速度越大，质量越大，动能越大.
62.小于、速度
63.要点：（1）高速水流具有动能，一定质量的水速度越大、动能就越大，对外做功的本领就越大，从而能切割坚硬的物体。（或：高速水流对被切割物体的压强很大，从而能切割坚硬的物体。）（2分）
（2）加入砂质磨料后，水流的质量增大，高速水流具有的动能就更大，在流速相同的情况下对外做功的本领就更大，从而切割能力大大提高。（或：加入砂质磨料后的高速水流对被切割物体的压强更大，从而切割能力大大提高。）64.
六、实验设计题(本题包含1小题)65.七、计算题(本题包含1小题)
66.解：(1)5小时抽水量
由ρ=m/V;m=ρV=1.0×103kg/m3×300m3/h×5h=1.5×106kg-----------------1分
抽水机做的有用功
W有用功=Gh=mgh=1.5×106kg×10N/kg×12m=1.8×108J-------1分
∵柴油完全燃烧放出热量的40%转化为水泵的机械能
W′=Q×40%=3×107J/kg×m×40%=0.45×108J
∴m=3.75kg-----------------------------------------2分JaB88.CoM

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课题第一章机械能第一节动能和势能执教
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目标1．了解能量的初步概念。
2．知道什么是动能及影响动能大小的因素。
3．知道什么是势能及影响势能大小的因素。
4．知道什么是机械能及机械能的单位。
重点决定动能、势能大小的因素。
难点判断物体所具有的机械能。
教具演示斜槽，钢球，木块，橡皮筋，压缩弹簧、沙，小木桩、铁架台等。
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主要教学过程学生活动
教学过程设计一．引入新课：从能源，体能方面引入能量复习知识；功和能的关系
二．新课教学
1．能量
演示：A玩具小车拉木块；B举高的钩码拉木块（通过铁架台和滑轮）C伸长的橡皮筋拉木块。
问：三个物体是否对木块做功？（学生回答：做了功）
归纳：(1)物体能够做功，我们就说它具有能量，物体能做的功越多，它的能量就越大。(1)怎样判断物体是否有能量？看它能否做功。
2．动能
（1）概念：物体由于运动而具有的能叫动能
（2）决定动能大小因素
演示实验：图1-1
A．质量相同，速度越大，做的功越多，动能越大；
B．速度相同，质量越大，做的功越多，动能越大。
结论：动能的大小与物体的质量和运动的速度有关。
3．势能（重力势能和弹性势能）
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演示实验：如右图
结论：重力势能大小与物体被举高的
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①概念：物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。
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4．机械能：动能和势能统称为机械能，它的单位是：焦耳
5．练习、小结
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课题第二节动能和势能转化执教
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目标1．知道动能和势能、弹性势能可以相互转化。
2．能解释有关动能和势能相互转化的例子。

重点动能和势能相互转化
难点能解释有关动能和势能相互转化的简单物理现象。
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主要教学过程学生活动
教学过程设计一．复习提问：什么叫动能、重力势能、弹性势能？它们的大小各由什么因素决定？
二．引入新课：演示小球竖直上抛，分析其上升和下落过程。
三．新课教学
1．动能和重力势能、弹性势能的相互转化。
（1）．指出演示小球竖直上抛过程中，动能转化成势能（上升），势能转化成动能（下落）。
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A．学生观察并分析滚摆下落，上升过程中能的转化．
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学生
主要教学过程学生活动
教学过程设计一．复习：动能和势能的相互转化的例子分析
二．引入新课：运动的物体有动能，举高的物体有重力势能，而自然界中有大量的这些物体，这些物体具有可供人类利用的机械能有风能和水能。
三．新课教学
1．水能的利用。
（1）、利用水能的例子如水车等。
（2）、水能－自然界中的机械能。
（3）、水能的利用－水电站（剖面图、原理）－机械能转化电能。
（4）、修筑拦河坝的目的：提高上游水位，使水获得更多的势能，有利于转化成更多的动能，带动水轮机转动，就有更多的机械能转化为电能，（如葛州堤坝－发展兴建大型水电站－造福人民）
（5）、潮夕能的利用（沿海地区）－让学生讨论思考。
2．风能
（1）、风能的特点：我国风力资源丰富，不会污染环境，但不稳定，也不便于储存。
（2）、风能的利用：风力发电站（参阅彩图）也是机械能转化为电能。
四．阅读材料，进行爱国主义教育。
五．小结课后练习。
六．五分钟测试和评析。
阅读本节内容

中考物理备考知识点：功和机械能

中考物理备考知识点：功和机械能

一、功

1：做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上移动的距离

功的计算：力与力的方向上移动的距离的乘积。W=FS。

单位：焦耳(J)1J=1Nm

2：功的原理：使用机械时人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功。即：使用任何机械都不省功。

二、机械效率

1：有用功：为实现人们的目的，对人们有用，无论采用什么办法都必须做的功。

额外功：对人们没用，不得不做的功(通常克服机械的重力和机件之间的摩擦做的功)。

总功：有用功和额外功的总和。

2：计算公式：η=W有用/W总

机械效率小于1;因为有用功总小于总功。

三、功率;

1:物理意义:表示做功的快慢

功率的符号:P单位：瓦特(w)

定义:单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。

2:计算公式：P=W/t

推导公式：P=FS/t=Fv。(速度的单位要用m/S)

四、动能和势能

1：能量：一个物体能够做功，这个物体就具有能(能量)。能做的功越多，能量就越大。

2：动能：物体由于运动而具有的能叫动能。

影响因素：质量相同的物体，运动速度越大，它的动能就越大;运动速度相同的物体，质量越大，它的动能就越大;其中，速度对物体的动能影响较大。

注：对车速限制，目的是防止动能太大。

3：势能：重力势能和弹性势能统称为势能。

重力势能：物体由于被举高而具有的能。

影响因素：质量相同的物体，高度越高，重力势能越大;高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。

弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。

物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。

五、机械能及其转化

1：机械能：动能和势能的统称。

(机械能=动能+势能)单位是：J

动能和势能之间可以互相转化的。方式有：动能和重力势能之间可相互转化;动能和弹性势能之间可相互转化。

2：机械能守恒：只有动能和势能的相互住转化，机械能的总和保持不变。

人造地球卫星绕地球转动，机械能守恒;近地点动能最大，重力势能最小;远地点重力势能最大，动能最小。近地点向远地点运动，动能转化为重力势能。

功和机械能

“功和机械能”复习课案

复习目标
1．功力作用在物体上，并且使物体沿力的方向通过了一段距离。我们就说力对物体做了功。功的单位是焦（耳）。
2．功率描述做功快慢的物理量，单位时间所做的功叫功率。功率的单位是瓦（特）。
3．功的原理使用机械时做的功，等于不用机械直接所做的功，也就是使用任何机械都不省功。
4．机械效率，有用功跟总功的比值。常用百分数表示机械效率。
5．机械能，物体机械运动的量度，包括动能、重力势能、弹性势能等。
6．动能物体由于运动而具有的能。物体的动能与物体的质量和运动速度有关。
7．重力势能物体由于被举高而具有的能。重力势能与物体的质量和被举高的高度有关。
8．弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能，弹性势能与物体的弹性形变大小有关。
9．动能和势能的相互转化在一定的条件下，动能、势能可以互相转化，并且遵从一定的规律。
10．水能、风能流水和风都是具有大量机械能的天然资源，可以用来为人类服务。
1．杠杆在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。从支点到力作用线的距离叫力臂。
2．杠杆的平衡条件动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂，即F1L1=F2L2
3．滑轮周边有槽，可绕中心转动的轮子。定滑轮的转轴固定，不省力，能改变力的方向。动滑轮的转轴随物体移动，能省一半力，不改变力的方向。
4．轮轴由轴和大轮组成，能省力和改变力的方向。
一、简单机械
1．为了省力，应选用动力臂长、阻力臂短的杠杆，但使用这种杠杆时，动力通过的距离要比阻力通过的距离长；阻力臂长的杠杆虽费力，但使用时，动力通过的距离比阻力通过的距离小，工作方便，在使用杠杆时，不能同时做到又省力，又少移动距离。
2．轮轴是杠杆的变形。使用轮轴时，动力作用在轮上可省力。
3．使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向；使用动滑轮能省一半力；使用滑轮组时，重物和动滑轮的总重量由几股绳子承担，提起重物所用的力就是总重量的几分之一。
4．滑轮组中动滑轮的个数为m，当绳的固定端系在动滑轮的框架上时，则“承担重力”的绳子段数n=2m+1，当绳的固定端系在定滑轮的框架上时，则“承担重量”的绳子段数n=2m。
二、功机械能
1．力和在力的方向上移动的距离是作功的两大要素，缺一不可。没有力也无所谓作功；虽有力的作用，但在力的作用方向上没有移动距离，这个力也没有作功。
作用在物体上的力，使物体沿着力的方向移动了一段距离，那么这个力就对物体作了功。
2．简单机械基本上可以分为二大类，一类称为杠杆类机构、如杠杆、滑轮、轮轴；另一类是斜面类机械，如斜面、螺旋等。这二类简单机械在不考虑无用功的情况下都可以用功的原理来研究。功的原理是机械的基本原理。它告诉我们，使用机械并不能省功。虽然不能省功，使用机械还是有很多好处的：有的可以省力，有的可以少移动距离，有的可以改变力的方向使做功方便。
3．摩擦是普遍存在的，所以使用简单机械时，不可避免地要克服摩擦阻力做功；简单机械本身有重量，在提起重物时又不可避免地要同时提起机械的一部分部件，克服这部分无用阻力要做功。所以，动力对机械所做的功（总功），除了包含有用功之外，还包括上述的额外功。有用功只占总功的一部分。有用功在总功里所占的百分比，叫做机械效率。
由于有用功总小于总功，所以，机械效率总小于1。
提高效率的方法：减小无用功便可提高机械效率。减少摩擦，减轻机械的重量这些都是减小无用功的办法。
4．功和功率是意义不同的两个物理量，因为做功的多少和做功的快慢是不同的，物体做功多，其功率不一定大。同样，功率大的物体也不一定做功多，因为做功多少不仅跟功率的大小有关，还跟做功的时间长短有关，功和功率的关系可表示为：W=Pt
5．动能和势能统称机械能，它们是可以相互转换的。如果没有摩擦和其他阻力，也没有外力作功，则在动能和势能的转换过程中，物体总的机械能保持不变，这就是机械能守恒定律。
6．功和能是密切联系的物理量，能量是表示物体状态的物理量，或者说能量是状态函数。能量的改变可以通过功定量地反映出来，功是从量的方面去看运动状态的变化。因此我们可以说功是能量变化的量度。做功必然伴随着能量的转换及传递，但不做功，不能说物体没有能量。
7．由互相作用的物体的相对位置和它们之间的相互作用力的性质决定的能量叫做势能，根据物体与物体之间相互作用力的性质的不同，力学中势能有重力势能和弹性势能两种。

文章来源：http://m.jab88.com/j/18728.html

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