七年级上册语文《散步》知识点总结新人教版

人物生平
莫怀戚，1951年出生，笔名周平安、章大明。中国作家协会会员。重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。曾为重庆师范大学新闻学院教授。1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。他的中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学奖”。
重要作品
他的中篇小说《诗礼人家》曾获四川文学奖。代表作是小说《透支时代》、《陪都就事》，《散步》，《花样年月》。作品集有《莫怀戚中短篇小说选集》。
其作品《散步》还被选入国家苏教版初中二年级下册语文课本，人教版七年级上册语文课本第一课，鲁教版六年级上册语文课本，以及沪教版六年级上册语文课本。
代表作是小说《透支时代》、《陪都就事》《散步》《花样年月》，小说集《大律师现实录》、系列小说《东方福尔摩斯探案集》。作品集有《莫怀戚中短篇小说选》。
艺术特色
他的作品贴近生活、关注现实、注重细节、描写入情入理、可读性强。语言风趣，甚至有些尖、匿名恐吓电话、弃婴收养、金钱婚姻、婚外奸情等问题，揭示了当代社会人们复杂的内心世界。
他的文字从容不迫，张弛有度，跳跃而有节奏，节制，举重若轻，可以让读者轻松地放下戒备，让人愉悦、很舒服、很满足。
莫怀戚的散文精美，玲珑剔透、秀美隽永、蕴籍丰，如《散步》于尺水兴波，在波谷与波峰上折射出亲情人性的亮丽之光;于轻描淡写之中显出蕴籍含蓄隽永的诗意;于娓娓道来里展示晓畅素雅的美的语言。
人物评价
莫怀戚曾是《当代》杂志最看重的重庆作家，在2008年2月刊载其长篇小说《白沙码头》时，推荐词曾这样写道:看中国这位特立独行作家特立独行的才华，看重庆这座长江码头最麻辣的人生……
读他的作品，好像和一个有趣的朋友摆龙门阵，你听他唠叨着，胡乱地说东道西的时候，忽然就看见他弹了一下烟灰，啜了口茶，或者是偷偷向你坏笑着挤了一下眼睛。《星星》诗刊主编、诗人梁平说，莫怀戚的作品注意发掘生活中的情-趣，文字从容不迫，张弛有度，可以让读者轻松地放下戒备。
在全国范围来看，他的文学价值其实被低估了。作家吴景娅说，莫怀戚的散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本，曾有不少人邀请他到全国演讲，但淡泊名利的他欣然拒绝了名声大噪的机会。
在作家王继看来，莫怀戚是重庆最早进入市场化写作的作家，所写作品从来不故作高雅，而是通俗易懂、市民化。我认为他是一个地域作家，他的方言写作让重庆的地域文化得以保存和延续，让读者窥见重庆文化的基因，这也是他与众不同和独一无二的特点。

知识点
一、字音
嫩(nen)芽分歧(qi)chāi(拆)散委qū(屈)
一shà(霎)时各得qí(其)所因为(wei)
水波línlín(粼)(粼)你就背(bei)着我
我背(bei)上的
二、词语解释
信服：信任并且佩服。
分歧：不同的地方。
各得其所：指每件事物都得到适当处置，每个人都得到适当安置。（励志的句子 Djz525.cOM）

相关推荐

七年级语文上册《散步》新人教版教案

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家静下心来写教案课件了。必须要写好了教案课件计划，未来的工作就会做得更好！你们会写一段优秀的教案课件吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“七年级语文上册《散步》新人教版教案”，相信能对大家有所帮助。

七年级语文上册《散步》新人教版教案

教学目标

①知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。

②过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。

③情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。

教学重点

整体感知课文内容，品味揣摩语句。

课前准备

学生：强调课文预习，自读课文，圈点生字词。勾画出文中不理解的句子，提出疑难问题。

教师：①准备课前说话训练的资料(尊老爱幼的故事)，安排学生作准备。②可用多媒体辅助教学。

教学内容

①整体感悟课文内容。

②培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。

教学设计

导入

孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族传统美德，也体现着人世间美好的情感——亲情。其实，在我们成长的过程中一直都沐浴着亲情。哪位同学能联系生活实际，说说你都感受到了哪些亲情?(学生举例回答，教师予以肯定)像在日常生活中全家人一起吃饭、看电视、聊天，等等。哪怕是一家人一起散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。《散步》这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。

出示学习目标并板书课题

感知课文内容

①检查生字词。

②教师可配乐范读课文，学生体验作品的语感和情感。

③学生自由朗读课文。(或仿读)要求：正确、流利、有感情。

④带问题朗读课文。

大屏幕投影出示问题组：

a.课文写了哪几个人物?主人公是谁?

b.在散步过程中发生了什么事?请你用自己的语言概括。(用文中的语言也可以)

「教师导学」

“读”是学生接触课文的开始，也是学生自主与文章进行情感交流最直接的方式。所以，在这一部分教师要给予学生充分的时间，让学生深入到文章中去，理解、品味而不要流于形式。

[教师小结]

文中描绘的就是一家四口外出的事，而四口人又是以“我”为纽带组建起来的。散步过程中所发生的事，只要意思对即可，给予肯定。用文中一个词来概括“分歧”。

七年级语文上册《春》知识点整理新人教版

教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该在准备教案课件了。只有规划好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们会写多少教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“七年级语文上册《春》知识点整理新人教版”，供您参考，希望能够帮助到大家。

七年级语文上册《春》知识点整理新人教版

一、走进作者
朱自清（1898年11月22日－1948年8月12日），原名朱自华，字佩弦，号秋实，中国现代诗人、民主战士、散文作家。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，长大于江苏扬州，故称“我是扬州人”。北京大学毕业，曾任清华大学中文系教授、系主任。文笔清新，所著合编为《朱自清全集》。1948年朱自清患严重的胃病，6月18日在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签字，8月12日因胃穿孔在北大医院去世。朱自清以散文闻名，不仅以描写见长，并且还在描写中达到情景交融的艺术境界。散文有《匆匆》、《背影》、《桨声灯里的秦淮河》、《荷塘月色》、《温州的踪迹》之二的《绿》等抒情散文。
二、字词
1．生字辨识
酝酿（yùnniàng）巢（cháo）喉（hóu）咙宛（wǎn）转
应和（hé）嘹（liáo）亮黄晕（yùn）撑（chēng）
蓑笠（suōlì）抖擞（sǒu）胳膊（gēbo）
2．重点词语注释
[欣欣然]欢欢喜喜的样子。
[朗润]明亮润泽。
[赶趟儿]原意是赶得上，这里有“趁时机、凑热闹”的意思。
[酝酿]原意是造酒的发酵过程，也比喻作准备工作。这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
[卖弄]有意显示、炫耀（自己的本领）。
[宛转]形容声音抑扬动听。这个意思现在写作“婉转”。
[黄晕]昏黄不明亮。晕，太阳或月亮周围的光圈，也指光影或色彩周围模糊的部分。
[烘托]中国画的一种方法，从旁边或周围涂抹淡墨或者浅的颜色，使画的主要部分更鲜明，更突出。这里是“衬托”的意思。
[舒活]舒展，活动。
[一年之计在于春]一年的打算在春天。意思是，春是一年的开始，应该把全年要做的事及早安排好。
[花枝招展]花枝迎风摆动，婀娜多姿。形容妇女打扮得十分艳。招展，迎风摆动。
三、文章结构
盼春（1~2）（开篇点题，总领下文）
绘春（3~7）
春草图（3）：春草报春
春花图（4）：春花争春
春风图（5）：春风唱春
春雨图（6）：春雨润春
迎春图（7）：春人迎春
赞春（8~10）
娃娃（8）：新
姑娘（9）：美
青年（10）：健
未来：美好
四、课后练习
1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
朗rùn（）wǎn（）转酝酿（）（）
liáo（）亮hōng（）托应和（）
2、根据解释写出相应的词语。
1、欢欢喜喜的样子。（）
2、呼唤朋友，招引同伴。（）
3、比喻姿态优美。（）
4、舒展、活动。（）

七年级语文上册《秋天》知识点整理新人教版

七年级语文上册《秋天》知识点整理新人教版

一、重点字词
1.给下列加点字注音。
伐木声丁丁(zhēng)鳊(biān)鱼乌桕(jiù)寥(liáo)阔枯涸(hé)清洌(liè)梦寐(mèi)
2.解释下列词语。
(1)栖息：停留，休息(多指鸟类)。
(2)寥阔：高远空旷。
(3)枯涸：干涸，没有水了。
(4)梦寐：睡梦。
二、重点句子
1.放下饱食过稻香的镰刀/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果
2.草野在蟋蟀声中更寥阔了/溪水因枯涸见石更清洌了
三、重点段落
默写《秋天》渔夫晨归图一节。
向江面的冷雾撒下圆圆的网/收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子/芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨/秋天游戏在渔船上。
四、文学常识
《秋天》一诗的作者是何其芳，现代散文家、诗人、文艺评论家。
何其芳，(1912年2月5日~1977年7月24日)，1912年2月5日生于四川万县，现代诗人、散文家、文学评论家。
1935年于北京大学哲学系毕业。1938年，到延安鲁迅艺术学院任教，同年加入中国共产党，为革命文艺作了大量拓荒工作。发表了作品《生活是多么广阔》《我为少男少女们歌唱》。
何其芳曾任中国文学艺术界联合会委员，中国作家协会理事和书记处书记，中国社会科学院文学研究所所长等职，当选为第一、二、三届全国政协委员，第三届全国人大代表。

文章来源：//m.jab88.com/j/18086.html

更多