议论作文谈学习范文。

教案课件是老师需要精心准备的，因此在写的时候就不要草草了事了。要知道教案课件写的越是充分，老师的教学质量相对也会提高。大家在写教案课件前考虑哪些问题？下面是小编为大家整理的“议论作文谈学习范文”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

议论作文谈学习 篇1

我们心中的伟人，都是经过许多挫折才成功的。

心中一定要藏着成功这两个字，做事失败的时候，内心想着不要灰心，一定会成功，那你做什么事就都不怕难了。

记得读二年级的时候，我正想学脚踏车。一天晚上，爸爸悄悄地买来一辆脚踏车，给我一个惊喜。从那天起，我就下了一个心愿，一定要把脚踏车学好。

第二天早上，我跟几个邻家的小伙伴在学习。看他们快快乐乐骑着脚踏车，自己的脚就有点痒。随后，我也跟着骑了。但是我的能力不够，撞了好几次的电线杆，摔得全身都是伤。妈妈见了，忙请了邻居的大哥哥、大姐姐来帮教。他们说了许多鼓励的话，我真感激。

我慢慢地熬过痛苦的日子，也尝过失败的滋昧，终于在短短的日子内学会了，这真是令人兴奋的事。这段时间，我领悟了学习不怕难的真正含义。

有了这次的经验，我深深体会到，如果不怕困难，勇敢去学习，那么任何事情都难不倒我们。我们想做的事，一定会得到真正的成功。

点评：

这是一篇叙议结合的议论文，以自己学骑车的经历悟出学习不怕难的送理，观点鲜明有说服力，所叙事例也较为典型。全文为议叙议的结构。

议论作文谈学习 篇2

国庆

盼望着，盼望着，秋风来了，国庆节也来了了。

在这短暂而又充实的国庆假期，我感受了别样的国庆。

回到家后。马上跟着爸爸妈妈去看望外公外婆和爷爷奶奶。这半天中，几乎所有的亲戚都走过来嘘寒问暖。他们都是说复读很辛苦，要我注意身体。从中，我能深深感受到亲人的关怀。同时我想，我会好好加油。

今天正式国庆节，每个人都在欢庆着，我能感受到浓浓的国庆气氛。人们都有一颗爱国的心。大街上各种欢庆国庆的标语，时不时可以看到有几个人带着小红旗，当我和他们面对面时，我们总会默契的相视一笑，我们就是为祖国战斗的革命分子。每个人都在为祖国建设作出贡献，目前我的任务就是学习，所以我必须努力学习，将来成为祖国栋梁。为祖国建设出一份力。

国庆，能让每个人都热血沸腾。每个人都为祖国感到骄傲，想为祖国都贡献一份力量。在祖国妈妈的生日力。我们欢庆，歌颂祖国。

今年的国庆节，我过得很不一样，我更加懂得分秒必争。以后每天都要过得充实。国庆假期，我想很多人都在为自己的理想奋斗，我也会不甘落后。今年的国庆节，我正是带着一种虔诚的心去感受国庆，从而，我更深的体会到我们国家需要我们每一个人为之做出贡献。作为学生的我，要好好学习，天天向上。

我的国庆假日即将结束，而梦想的旅途才刚刚开始，fighting！

议论作文谈学习 篇3

成功的基石在于运用智慧的力量去开始。

——题记

坐转椅

理发店的转椅相信已是众所周知，开始坐上去乐哉乐哉，但是后来却不以为然。因为它只会死守原地，停滞不前，这正如我们学习中只会死守课本，而不能广泛的从课外涉猎知识是一样的。只守在课本的知识里，也就接受不到更多的知识，当然也就不能全面的灵活运用知识，了解一些课外知识，使课内和课外知识有机的结合起来，构成一把“双刃剑”去刺穿重重的困难网。

跑野马

广阔的草原上一只野马自由自在的奔跑，满心喜悦，但是这样一直漫无目的瞎跑，到最后也就白费力气。这正与我们学习中漫无目的阅读课外书籍和杂志是一样的。一头扎进课外书籍和杂志的世界中忘了自我，没有课本最基本的系统知识和技术能力，说起话来虽滔滔不绝，但是这种学问正如鲁迅说的“油滑学问”。没有一个明确的学习目标，最终必将一事无成。

撒渔网

海面上常见到渔民的踪影，他们将网撒向海中，紧紧的握住网绳。因而常常能捕获到一些活蹦乱跳的鱼儿，这与我们的学习也是有相联系之处的。学习中，我们不仅要掌握最基本的课本知识和基础知识，还要适时的将所学的知识进行梳理，从而使所学的知识有条有理，这样会更有利于的我们知识的掌握。

在学习上，学习方法正确，那么学起来便会挥洒自如。书山有路勤为径，学海无涯法为首，只有把握正确的学习方法，你们才能驾着船儿，顺利的到达成功的彼岸！

议论作文谈学习 篇4

人们都说，大学生毕业就意味失业，临近毕业的小祁也开始为未来而迷茫了。宿舍里的同学有保研的、有考研的、有出国的。而小祁学习成绩一般，现在更是无心学习，想到表姐虽是个名牌大学的研究生，照样找不到好工作，便死了考研的心了。

给妈妈打电话说到自己最近的忧虑，妈妈的意见是考个公务员，毕竟对于女孩子而言稳定一些的工作会更好，而且小祁心思比较细腻又很善良，比较适合从事公务员类型的职位。小祁一开始还是比较反感的，可当听到妈妈说当公务员的哥哥工作还不错的时候，也就开始动心了。想着想着，也觉得考个公务员可能还不错，反正现在这个阶段也不知道干什么，不如就试试吧。

可是，理想和现实总是有一定的差距。在备考的过程中，小祁发现了一个问题，自己是一名理科生，对文字的理解和表达能力不强，对言语类题型的理解和把控能力不足，还有写作能力就更是差劲儿了。再加上大学期间也没有好好学习，每天都是嘻嘻哈哈的逍遥度过，更是欠缺了很多知识的积累。这时候小祁开始后悔四年来耽误了不少时间。但是后悔归后悔，该复习还是得复习啊。但是小祁越来越发现，自己制定的复习方式和方法基本上没有什么用。虽然做了不少题目，但是一点效果也没有，错误率很高。

直到一张宣传单改变了小祁的命运。一天，小祁在去食堂吃饭的路上接到了一张宣传单，这张简洁、明了的宣传单迅速引起了她的兴趣，专业的测评、个性化的辅导方案、全方位的服务……如同抓住了救命稻草一般，小祁对这个中公1对1的培训课程有了兴趣。

在好奇心的驱使下，小祁拨通了宣传单上的咨询电话，咨询老师专业、热情的解答让她对1对1有了很好的印象，并且预约了课程。

上课之前，必须通过测评了解自己的知识结构。测评过后，小祁知道了自己的不足，老师为她制定了个性化的辅导方案，针对小祁的不足点进行个性化辅导。经过了一段时间的复习，小祁发现自己在答题的方法和技巧上有的很大的进步。通过培训，她在答题的时候有了好的方法，速度提高了，正确率也上去了，现在小祁可以说是非常自信。

经过了一段时间的学习后，小祁充满信心的步入了考场，几天前接到了通知，已经通过了笔试，小祁很开心，又咨询了面试的课程，现在小祁正在专心进行面试备考，相信很快便能收到她的喜讯了。

议论作文谈学习 篇5

《新京报》一次采访中国先锋派作家余华，问他：你写了很多西方作家小说的评论，非常精彩，但我在想一个作家这么知道好小说该怎么写，他还能写小说吗？余华非常坦诚，他直言自己已经造成了障碍，那个时候他努力做的一件事情就是努力让自己忘记小说应该怎样写。从余华的创作经历看来，知道了小说如何去写反倒成了一件坏事，且让自己的写作艰难起来。

写作方法，就是有关写作的各类技巧和规律。有人专门以此为生，综合阅读心理、写作机制、审美原理等各类技术手段，研究文学理论。世上每出版一部小说，文学批评家就会对此做出一些阐释，评说小说的风格、手法和力度等，有的甚至成为小说创作领域的风向标。鲁迅不相信《小说作法》、《小说法程》一类的书籍真能解决问题。从《小说作法》学出来的作者，我们至今还没有听到过。他又认为创作是并没有什么秘诀，能够交头接耳，一句话就传授给别一个的。

很多时候我们把写作方法奉为圭臬，把评论家的阐释的一些原理当成不二法则，但写作方法最多为我们提供了研究和阅读小说的一个侧面，并不能涵盖写作的全部要义。

写作和写作方法不管是从表面上还是从根本上来说都不一回事。对于成熟老练的作家而言，知道了写作方法反而成为他创作的绊脚石。

我们研究写作方法的时间太多，而真正用于写作的时间太少，所以我们写不好作文。

学习写作，首先应该从自我入手。你要了解自己的爱恨情仇，懂得与自己的内心对话。不要以为你对自己很了解，其实我们的真实想法往往隐藏在潜意识中，有时我们很难发现。

其次，把你喜欢的东西研究得更深入和细致一些，不要停留在表面上。只有深入地研究了，你才能有不同的看法，才有自己个性的观点。就像红学一样，全世界的红学家如过江之鲫，但研究得透彻的也就那么几位，而受到大家欢迎的也就是他们个性的研究角度和新颖的阐释。研究透了，同一件事情，你写出来的效果肯定也与别人不一样。正如余华所说过去我的小说很多地方点到为止就过了，现在就一定要追问下去了，写得越来越细致。这是我在写作过程中发现自己在叙述上的一个变化。

最后，你要学会持续的体验。这个体验包括阅读书本和体验生活。阅读书本也需要取巧，同类的题材要学会对比，看别人是如何写出不一样的。有时候还不妨猜猜小说的结尾，对比和作家的差距，砥砺自己的思维。体验生活是必须的，你不要把自己局限在一个小圈子里，要多观察。有时候乞讨者的面孔和我们的面孔非常相似，对于生活，我们每一个人都像乞讨者，里面埋藏了无奈和辛苦。一个善于观察的人会让自己的内心敏感起来，写出的文字也就更有力度。

议论作文谈学习 篇6

人们常说，语言是重要的交际工具。但，并非人人都善于运用这种工其去沟通与改善人际关系的。

如果当年不足邹忌，而是说话无忌的人去向齐王直言进谏，其结果又将如何呢?不说自明。

劝谏要讯，交谈何尝不雷要讽?讯的原义是用暗示、比喻之类的方法，委婉地挽劝。这鱿使本来难以理解、难以接受的道理，变得形象、生动而减除了许多不必要的生硬、冷酷或强烈刘激。按照美国演讲大师卡耐基的说法，人性是有弱点的。在通常情况下，有多少人能满心欢悦地接受当头棒喝呢?尤其在我国民主与法制尚未健全的历史时期内，直言不讳，结果拄拄是始速祸焉。从另一个侧面看，即在没有任何杀身之祸的条件下，为了圈满地完成既定的任务，为了更好地维系交往双方的感情，也常常蓄要这种和风细雨式的姚言。

我们之所以要学习邹忌的讽劝艺术，其原因鱿在于邹忌用自己切身感受去设喻讽劝，大有将心比心，可令人产生感同身受的理想效果。交谈是交心，不可动辄交锋。邹忌讯劝齐王时，始终没有把矛头对准齐王;就是批评宫妇、朝廷之巨、四境之内者，也都是归咎为私王、畏王、有求于王，好心犯了点小错误而已。齐王理所当然地接受了这种比赞扬还有魅力的讽劝。一一何况，改起来又是那么容易:布告天下，利过受赏。江山却是坐得更穗了。我们的交谈对象大多不操什么生杀大权，在交谈中是不是可以因为没有后顾之忧而无所忌洋呢?当然不是。其实，邹忌的婉讽精神不全在于给自己留后路，更多的是为他人齐王设想。如果我们自以为有了三分理，鱿可以不讲究什么说话方式，那就大错特错了。有话好好说，让人听了顺耳顺心，如同聆听丝竹管弦、消涓细流，心旷神怡，自然就容易达成共识，同心同德，事半功倍，胜任愉快了。反之，说话无礼，变横顶撞，措辞激烈，咄咄遇人，那么，所得的将是负面效果:轻则不欢而散，重则刀光剑影。

姚言，对道理升入了酒，给感情添上I蜜。言者欢欣，闻者舒心，彼此受益，互底双利。如此之讯，何乐而不为之?

议论作文谈学习 篇7

学生的任务就是学习，但是怎样才能学习好呢?我认为除了明确学习目的外，重要的是要有勤奋、踏实的学风和科学有效的学习方法。勤奋，就是鼓足劲努力地学，不停地学。俗话说，功夫不负有心人，只要一肯下功夫，刻苦钻研，学习就会不断进步。学习如逆水行舟，不进则退。这就需要我们有顽强的毅力，有钉子一样的精神，用钉子的挤劲和钻劲去学习。有人说:时间少，怎么学好呢?我认为时间好似海绵里的水，你挤它就有，不挤就没有。许多科学家甚至在吃饭和走路时也思考问题，他们正是用挤来的一分一秒的时间去战胜一个个困难;他们正因有了这种勤奋的精神，才为人类做出了贡献。

踏实，就是实实在在，脚路实地地学习。在学习上没有什么捷径可走，只能一步一个脚印地学习。假如有一点没有学好，哪怕只是一个小问题，都将成为后患，都将成为以后学习的障碍。有些同学好高鹜远，在数理化学习上只注意作偏题、怪题，而对于简单、基础的问题却不重视，结果学习成绩业不好。著名数学家陈景润在攻克数学难关中，不放过一个细小的问题，踏踏实实，一步一步地攀个，终于使得他在数学研究上取得了可观的成绩!科学有效的学习方法对学习一也十分重要。我认为，课前认真预习，课上注意听讲，课下及时复习，便是一些有效的学习方法。古人云:师者，所以传道授业解惑也。

对于中学生，老师的引导和帮助是不可缺少的。接受老师的引导和帮助，主要是在课堂上注意听讲。老师在课上所讲的问题，都是经过反复研究后提炼出来的。沈意听讲能使我们学到的知识深化而系统，能解决在自学过程中不能解决的问题。在新的课程开始讲授以前，做好预习，可以把自己能理解的知识吸收，把不懂的间题记下来。这样，在老师讲新课时，就可以把主要精力集中在难点上，从而加深印象，牢固地掌握知识。同时，课后要及时复习。一天的课程结束后，不要忙于做作业，而要先将一天所学的功课复习一遍，将笔记整理好，还要联系以前的知识，这样可以温故而知新。尚未理解的知识，要及时请教老师或同学，使间题得到及时解决。总之，要想把学习搞好，必须养成勤奋、踏实的学风，掌握一些科学有效的学习方法，这样，我们的学习成绩就会不断提高，我们就有可能成为国家的有用之。

议论作文谈学习 篇8

学习是人类进步的关键，它是我们获取知识、培养能力以及开拓思维的途径。学习是一个长期而漫长的过程，需要付出时间和努力。在每个人的学习历程中，都有许许多多的故事、经验和收获。

学习不仅仅发生在课堂上，它涵盖了各个方面。首先，学习是一种自我启发和自我激励的过程。我们需要保持积极的心态，保持对知识和成长的热情。当面对困难和挫折时，我们不能气馁，而要坚持下去。只有积极面对学习，我们才能有进步和成长的动力。

其次，学习需要有明确的目标和规划。我们需要知道自己想要学什么，以及如何学习。设定具体而明确的目标有助于我们集中精力和资源去学习。而规划则帮助我们合理安排时间和精力，提高学习效率。没有目标和规划的学习就像是无头苍蝇，什么也学不到。

除了目标和规划，学习也需要持之以恒的毅力和耐心。学习并不是一蹴而就的过程，它需要我们进行反复的实践和不断的巩固。有时候我们可能遇到困难和疲惫，但我们不能停下脚步。只要坚持下去，我们就一定能够克服困难，达到目标。

学习也需要有良好的学习方法和技巧。每个人的学习方法和喜好都不同，我们需要找到适合自己的方法。有的人喜欢阅读，有的人喜欢听讲，有的人喜欢实践。无论哪种方法，只要有效并且符合个人的特点，都是可行的。此外，我们应该学会整理和总结所学的知识，这样能够更好地理解和记忆。

学习还是一种交流和合作的过程。我们可以通过和同学们互动交流来提高自己的学习能力。相互讨论、共同解决问题，能够从不同的角度和思维方式中获益。与此同时，学习也需要与老师保持良好的互动和沟通。老师是我们的指导者和引路人，他们能够帮助我们发现问题、解决问题，并提供更多的知识和经验。

最后，学习不仅仅是为了获取分数和证书，更重要的是培养我们的能力和素质。学习可以提高我们的思维和分析能力，培养我们的独立思考和解决问题的能力。学习还可以培养我们的创造力和创新意识，让我们更加具有竞争力。通过学习，我们能够更好地适应社会的发展和变化，实现个人的价值和成就。

总之，学习是一个令人充实和快乐的过程。它不仅能够提高我们的知识水平，还能够培养我们的能力和素质。只有坚持不懈地学习，我们才能够在人生的道路上获得更多的收获和成长。让我们共同追求知识，不断学习，追求更好的自己！

议论作文谈学习 篇9

秋日的天空是蓝湛湛的，显得格外的高。一天下午，放学的时候，同学们完成了算术作业蹦蹦跳跳地回家去了;可是谁也没有想到班上还有一个同学在静静地想着一道算术的难题呢。这个同学平时学习很好。老师提问她，总是能给老师满意的回答。今天教室里静悄悄的，除了她，再没有一个人影。为了解这道难题，她正绞尽脑汁地想。可是，这道算术题仿佛偏与她作对，有意为难她似的。想呀想呀，还是想不出来。她越想越急，急得像热锅上的蚂蚁一样，急得汗水不断地往下淌。这时，她忽然看见老师的讲台上放着一迭作业簿。她心里想:我去拿一本抄一下不就完了吗?

可是又想:如果我去抄别人的，不但不能得到真正的知识，还骗了自己，骗了老师，那怎么行呢?再说我是个共产主义的接班人，没有真正的文化知识，怎么接班呢。在这当儿，又兴起了另一念头:天不早了，家里的爸爸妈妈正在等着吃饭，就抄这么一次想着想着，就慢慢地走近了讲台。正要动手抄的时候，她的脑海里忽然想起马克思研究学问的故事，心里又展开了一次激烈的斗争:马克思学问那样渊博，可是晚上还学习到12点钟;有时为研究一个问题，总是想了又想，写了又写。

而我一个少先队员，难道就被这一点点的困难吓倒了吗?不!她对自己说，我不能抄别人的作业，我非把这道算术题算出来不可!她就这样又回到桌上算起来了。一遍两遍，不知不觉已经想过了五遍，算过了五遍，终于把这一道难题算出来了。她带着胜利的微笑，离开教室迈着大步向家里走去。这时候天已晚了，马路上饭后散步的人很多，熙熙攘攘的。她走着想着，心里甜丝丝地感到从来没有过的快乐。这个人是谁呢?她就是我们班上刻苦学习的红领巾林章同学。

【简评】文章描写林章同学刻苦学习的故事。之所以写得成功，主要是题材选得好，挖掘得深，内心活动刻画得细腻。教室空无一人，林章同学面对难题不断努力。她也曾动摇过，但都战胜了自己，这样就更让人觉得真实生动。

议论作文谈学习 篇10

什么是创新?创新就是在学习和利用书本知识以及前人的经脸教训的基础上发现新问题，并不断探索研究，最终产生新发明，创立新学说。

创新，是学习的原动力。它就像一盏明灯，在黑暗中放射出光明，从而引导人们走向成功之路。

翻开历史长卷，哪一位大有作为的人不是通过点燃这盏明灯到达成功的彼岸呢?就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特实验的基拙上，总结了许多经脸教训，并突发奇想:能否实现磁能生电这一伟大构想呢?终于，经过一系列实脸，他成功了，从而开创了电磁学事业的先河。他不正是由于创新精神才获得成功的吗?

培根曾说过:只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者。的确，许多人的失败就是由于他们没有创新精神。英国有个叫亚克软的人，可谓是世界上读书最多的人，可最终却毫无建树，就是由于他没有将前人的知识加以创新，变为自己的构想。

创新，就像一面筛子，选出了成功者，也淘汰了失效者。我们国家现在大力提倡素质教育的目的，就是为了培养更多富有创新精神的人才，从而改变目前学生死读书、读死书的状况，为我国现代化建设精送高质圣人才。

同学们，行动起来吧，学习贵在创新。只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中成为一名合格的弄潮儿。让我们为祖国的明天而奋斗吧!

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