转作风树形象活动总结(锦集4篇)。

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转作风树形象活动总结 篇1

按照《XX市纪委机关XX市委组织部关于“转作风提素质敢担当”为主题开好全市县处级党和国家机关领导干部专题民主生活会的通知》(满组通字[2018]24号)要求，XX市财政局党组XX市财政局领导班子从“不作为、慢作为、乱作为”等几个方面进行自我剖析，认真查摆问题、明确措施解决问题。

财政局领导班子要切实抓好主体责任的落实，突出问题导向，对存在的问题深刻反思、立行立改，确保取得实际成效。

一、自觉坚定正确的政治方向。继续加强党章党规、习近平总书记系列讲话的学习，以理论上的坚定保证行动上的坚定，以思想上的清醒保证用权上的清醒。一是坚定理想信念。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，不断增强“四个自信”“四个意识”，始终做到政治信仰不变、政治立场不变、政治方向不偏，在大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明。二是强化理论学习与实践。认真学习《准则》和《条例》及各项党纪法规，学习习近平总书记系列重要讲话，毫不动摇地以党章为标准判断是非、明确方向，运用科学的世界观和方法论来指导实践，把学习成果转化为推动产业发展、结构调整、项目建设等重点工作的能力和动力。三是加强和规范党内政治生活。严守政治纪律、政治规矩，坚决贯彻落实民主集中制原则，充分发扬民主、坚持集体决策，自觉按照党的组织原则、党内政治生活准则办事，保证上级党委政令畅通。

二、自觉强化宗旨意识。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，贯彻执行党的群众路线，密切党同人民群众的血肉联系。一是坚持重要决策问计于民。把深入细致的调查研究作为科学决策的前提，在日后的工作中要多开展深入的调研，改进调研方式，倾听多方意见，切实掌握最真实、最鲜活的社情民意，为决策提供依据。二是确保意见整改落实到位。把意见整改作为改进工作质量、提高工作水平的重要抓手，明确相关责任领导、责任部门，研究制定具体办法和整改措施，确保整改落实到位。对能够立即整改的要抓紧落实，经过努力可以办到的要创造条件尽快落实，目前条件难以落实的要说明情况，争取理解和支持。

三、自觉做到廉洁从政。始终以合格党员标准严格要求自己，不断夯实廉洁从政的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线。一是认真履行“一岗双责”。加强党风廉政建设，建立健全督促检查机制、考核结果运用机制，注重管理引导，转变工作作风，强化监督检查，严肃责任追究，形成干部清正、政府清廉、政治清明的良好氛围。二是加强廉政风险防控。全面贯彻落实中央、自治区党委政府和XX市委关于反腐倡廉的要求部署，建立廉政风险防控机制，加强对权力运行的监督制约，用制度管权管事管人，推进权力公开化、规范化运行，把权力置于人民的监督之下。三是严肃查处违纪违法行为。认真贯彻中央八项规定、自治区28项配套规定，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，坚决杜绝超规格接待、办公用房等问题发生，严格控制“三公”经费和一般性支出。

转作风树形象活动总结 篇2

“转作风、解难题、树形象”专项行动活动总结根据湘国土资党发〔2015〕xx号文件《关于在厅党的群众路线教育实践活动中开展“转作风、解难题、树形象”专项行动的通知》和市局《关于做好“转作风、解难题、树形象”专项工作的通知》的要求，结合我县国土资源系统实际，局党组决定在群众路线教育实践活动中开展全局“转作风、解难题、树形象”专项行动动。现将工作开展情况总结结如下：

一、专项活动开展展情况在本次活动中，我局局按照“照镜子、正衣冠、、洗洗澡、治治病”的要求求，坚持抓关键，找要害、、出实招、见实效，重督查查、狠问责的工作模式，重重点解决思想认识、法律法法规贯彻落实不力、审批效效能不高、执法监管不严、、关心指导基层不够、为民民意识不强、队伍素质不高高、奢靡之风盛行等八大问问题。（一）加强组织领导导。为切实促进“转作风、、促升级”主题活动的开展展，局党组已经成立”转作作风、促升级”活动领导小小组，由我本人任组长，局局党组成员、纪检组长谭故故恩、执法监察大队长谭洪洪飚人任副组长，其他党组组成员为成员。

办公室设在在局纪检监察室,由尹***任办公室主任，具体负责责全局”转作风、促升级””活动的统筹谋划、组织指指导、督促检查和宣传报道道。（二）形成工作方案。。古人说：

“凡事预则立，，不预则废”。为使本次活活动开展取到真正实效，我我局印发《开展“转作风、、解难题、树形象”专项行行动实施方案》的通知，此此方案明确了指导思想、主主要任务、需要解决的问题题、活动实施的步骤以及工工作要求，确保了本次活动动有条不紊地顺利开展。（（三）强化责任要求。

在思思想上充分认识了此次专项项行动工作的重要性和必要要性，把其作为一项紧迫的的任务列入了重要议事日程程。领导小组办公室负责专项检查工作的组织实施；自查自纠阶段，，扎实抓好了整改工作，从从严要求，防止走过场，各各单位严格按规定要求及时时做好了活动总结。（四））健全长效机制。

“转作风风、促升级”活动是一项艰艰巨任务，必须常抓不懈，，要深入贯彻**“八项规规定”、省“优化经济发展展环境十条禁令”、市局活活动要求和县委“优质服务务年”文件精神，认真总结结经验教训，加强制度建设设，不断完善作风建设的长长效机制。

2、 主要问题及原因分析（1）主要问题有：一是加强学习研究的积极性和主动性还不够。日常事务繁忙，专门工作研究较少，理论研究缺乏计划性、主动性和可持续性。

制定了了学习制度，也参加了一些些学习，但没有把政治理论论学习摆在加强党性锻炼、、提高自身修养、增强工作作能力的突出位置加以落实实，参加单位集中学习多，，自学思考少，抓得不深，，学得不实。深入基层、工工作一线较少，许多工作安安排的多，抓的多，深入基基层督促落实的较少，对全全局工作掌握得还不够全面面、不够透彻。二是破解““双保”难题的能力还有待待提升。

面对资源供需矛盾盾日益突出的严峻形势，还还没有找到有效破解保障与与保护、供给与需求、眼前前与长远等突出矛盾的有效效办法和途径。思想解放不够，改革创新的方法和措施不够有力。三是执法监管联动责任机制落实有待加强。

由于宣传传不到位、执法手段偏软、、缺乏强有力的支持，建立立全县国土资源执法监察共共同责任机制更多地还停留留在口号层面，导致部分制制度、机制形同虚设，部分分土地、矿产管理职责未能能真正落实到位，农村村民民违法占用耕地建房、矿山山超深越界开采等问题没有有得到根本解决，国土资源源管理形势依然严峻。四是队伍建设面临的形势依然严峻。一是政令不畅畅通。

局党组安排的工作，不太能按时完成工作，主动汇报，反而比较拖沓。二二是责任意识不强。少数干干部职工甚至有的班子成员员认为凡是需要担担子的事事都是局长的，遇到困难就就卸担子，遇到麻烦就抽身身子；不主动思考、不主动做事，主观能动性差；议议论事多，议论人多，实干干精神缺乏，特别是少部分分人喜欢搬弄是非，打小报报告，打黑报告，道德品质质极坏;三是廉政建设任重重道远。

自我到xx以来，，对于廉洁从政和反腐败问问题我几乎是逢会就讲、逢逢会必谈，纪检监察部门也也做了工作，但违纪违法案案件依然是此起彼伏，层出出不穷。说到底，有多少事情不是未知的，又有多少人没有浮出水面，都是未知数。这这些人、这些事对于国土资资源部门的损害有多大、伤伤害有多深，大家都十分清清楚，都有切肤之痛。

（二二）存在问题的原因分析总总体而言，局领导班子贯彻彻落实党的“十八大”和上上级精神是坚定的、自觉的的，开展国土资源工作的思思路、措施是契合实际的，，较好地服务了全县经济社社会的发展。但我们也必须须清醒的认识到：领导班子子就是一面旗帜，一个调子子，一种导向，党组成员当当以此为标杆，多讲主观，，少找客观，全面分析本单单位及个人存在问题产生的的深层原因，带动全局党员员干部自查自纠，全面整改改。

一是政治理论把握上欠欠统筹和全面。据实而言，，我们对于政治理论的学习习更多地还只是停留在学会会议精神、学政策文件上，，研究不够深入，把握不够够全面。还较大程度存在工工学不能兼顾、理论脱离实实际的问题，尤其是运用科科学发展观处理问题、指导导工作上还有欠缺，还普遍遍存在重当前轻长远、重局局部轻整体、重保障轻保护护、重发展轻民生的倾向。。

二是群众路线贯彻落实不紧不到位。群众路线是我们党的根本路线，是党的一切工作的生命线。***上任后，走群众路线似乎又提高到了一个新的高度。。

结合上个月县里开展的政政风行风评议工作来讲，我我局机关及其他三**室、、二级机构的评议结果都十十分不理想。但现实情况是，我们做了一些实情，不能得到社会和群众的充分认可。这其中有客观原因，更更有主观原因，评议结果的的背后肯定有对待群众不够够尊重、服务群众不够到位位、联系群众不够紧密等情情况发生，导致社会和群众众以点带面地来定位我们的的全部工作和整体形象。

三是推进改革创新力度不够、不够深入。对解放思想、改改革创新的必要性和紧迫性性认识不足，对国土资源领领域深层次和带根本性的问问题，还不善于从体制、机机制入手加以解决，锐意创创新、敢为人先的意识不够够强，改革创新的力度不够够大。尤其是面对一些关系系复杂、难度较大的问题，，在一定程度上存在安于现现状不想改、畏首畏尾不敢敢改、视野狭窄不会改的现现象。

四是宏观研究不系统、不深入。国土资源源工作的规划地位不够高，对经济社会发展背景下的国土资源工作进行思考和把握是不够的。对运用国土资资源政策参与宏观调控，在在发展规划、综合改革、制制度建设等重大和深层次问问题上，研究还不够系统、、深入。

资源保护与保护、市场配置与行政审批、严格监管与主动服务等关系没有得到妥善处理。五是作风、效率、廉洁不扎实、不严格。在工作谋谋划上，调查研究不够深入入，面上的调研比较多，深深入基层蹲点、解剖问题比比较少，特别是对于重大矛矛盾的解决还显乏力。

在工工作推进上，标准还不够高高，要求还不够严，节奏还还不够快，执行力还不够强强，在一定程度上缺乏扭住住不放、一抓到底的劲头，，特别是对于个别人上班经经常迟到、早退，甚至长期期缺岗、找不到人的情况，，太有听之任之、放任自流流的迹象。同时，对于腐败败现象总寄希望于批评教育育，自我改正，未能突出““重典”效益。

三、整改措措施（一）要进一步加强理理论学习，增强科学发展意意识。要始终把政治理论学习作为队伍建设的主要内容，予以高度重视。坚持用科学发发展观为指导，准确把握国国土资源工作在保障和促进进科学发展中承担的任务，，进一步增强解放思想、改改革创新的责任感和紧迫感感。

进一步完善局党组学习习制度，不断改进学习方法法，创新学习方式，注重学学习效果，强化政治理论学学习的深度、广度和系统性性，夯实思想基础。要坚持学以致用，把学习成果转化为工作思路和政策，确保和推动科学发展和发展。（2） 要进一步加强执行力建设，切实提高执行力水平。

要着力增强利益益协调的能力、公共服务的的能力、防范风险和处理突突发事件的应急能力、沟通通协调和合作共事的能力。。要提高对国土资源管理理论和实践的认识水平。要坚持统筹兼顾，善于于谋全局、抓大事，努力做做到方向明、思路清、措施施硬，切实提高驾驭国土资资源管理工作全局的能力。。

（3） 要进一步改进工作作风，不断增强服务能力。要坚持群众路线，深入入一线、深入基层、深入群群众调查研究和解决问题，，注重倾听群众呼声，切实实维护基层和群众的权益。。要加强与乡镇、企业、群群众的沟通联系，积极推进进项目服务、企业服务、基基层服务三项体系建设，重重实际、说实话、出实招、、求实效，以全新的服务姿姿态赢得理解和支持。

要着力解决服务差、服务差、标准不高、效率低、行为混乱等问题，为创业创造良好环境。要要切实关心干部职工生活，，主动解决实际困难，充分分调动广大干部职工的积极极性，增强凝聚力和战斗力力。（4） 要进一步加强廉政建设，推进廉政建设。

要不断加强思想修养、道德修养和作风修养，筑牢反腐倡廉的思想道德防线。严格执行廉洁从政政准则和**“八项规定””自觉接受干部、群众的监监督，清清白白做人，踏踏踏实实干事，干干净净从政政，树立廉洁自律良好形象象。认真落实党风廉政建设设责任制，对分管股室及中中心所的资金使用、行政审审批、项目安排等方面切实实加强监督，对违纪违法案案件做到“早发现、早制止止、早处理”，从严规范行行为，从实保护干部。

转作风树形象活动总结 篇3

按照市委的决定，自己根据本局的安排部署，认真开展了学党章、守纪律、转作风、树形象作风建设教育活动，现将教育活动的开展情况及收获总结如下：    一、端正态度，加深对开展作风建设教育活动重要意义的认识。    自己在教教育活动中能静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到作风建设是党的建设的重要组成部分，作风关系党和党和事业的兴衰成败，关系民心向背。开展作风建设教育活动，是进一步深入学习和贯彻落实"三个代表"重要思想的需要；是保持共产党员先进性的本质要求；是提高干部职工队伍素质的需要；是确保我市实现经济社会发展目标任务的需要。    根据现实需要，在经常性教育基础上，开展阶段性集中教育，针对性解决在党的思想、组织、作风建设等某个领域较为集中、较为突出问题，是党统一思想、统一步调，使党的建设取得明显实效的有效方法和途径，这是经过保持共产党员先进性教育活动等集中教育活动所检验了的。    二、克服抵触畏难情绪，认清差距和不足，找准方向和目标。    在听到要开展作风建设教育活动实期，自己思想上认为这样"活动"、那样"活动"过多，多多少少有一定的抵触、麻痹思想，认为是在走过场、形式化。市地震局近几年来一直狠抓"内强素质、外树形象"工作，在作风建设方面取得了明显的实实在在的进步。可是静下心来，认真学习了市委的实施方案，参加了全市作风建设教育动员大会，比照新时期丽江建设文化旅游名市、构建和谐丽江、全面建设小康社会，实现经济社会又快又好发展这个艰巨任务对作风的要求，自己在许多方面还存在与形势任务有一定差距和不足，一是精神面貌与新任务新要求有一定的差距，自我满足，工作积极性、主动性不够高。新时期全市工作目标以及防震减灾任务目标都很艰巨，实现这些任务目标，必须大胆开拓、与时俱进，尽可能实现创造性工作、跨越式发展。二是思想认识上、坚定理想信念上、精神境界提高上，距离"牢固"方面有一定的差距。有时候表现出一定的攀比心理，有时候对自己要求不够严格。三是考勤、纪律存在不同程度的松散，较为随意的现象。四是在新工作岗位上，与新形势、新任务的要求有一定的差距。服务职工、领导、中心工作方面有时细心不够，工作不力。     好的作风可以带动群众、促进工作，新时期艰巨的任务必须用好的作风来完成。作风建设不可能一劳永逸，必须不断加强，自己自觉克服畏难抵触情绪，学习的主动性、积极性、自学性也就提高了。    三、深入学习，提升思想境界。    思想是行动的先导。学习是社会发展的原动力，是发展和创造的基础，是个人谋生的手段，是获得知识，取得经验，转化为行动的重要途径。在开展教育活动中，自己按照本局的安排部署，加强了学习，首先在思想上做到"真懂、真信"。认真学习了教育活动要求的必读篇目，参加了本局组织的干部职工专题学习，认真听取了局领导领学的多个专题，受益菲浅，启发很大。另外，自己也通过学文件、学党的知识、学全市"十一五"计划纳要等，搞好自学，并认真做好读书笔记。自觉努力把学习作为一种工作状态和生存状态，自加压力，增强危机感和紧迫感。"三人行，必有我师。"在学习中，也注意虚心向周围的人请教，加强相互交流，互相提高。学习提升了自己的思想境界，自己保持了很好的心态，也使自己静下心思考、沉下去服务，无论是对作风建设活动的重要性认识，还是认真对照检查自己的不足和差距，都是自觉的、坦诚的、认真的。    四、科学武装，坚定理想信念，牢固树立全心全意为人民服务根本宗旨。    认真思考自己的不足和差距，集中表现在理想信念的坚定性和全心全意为人民服务宗旨的牢固性方面。所以，自己努力加强了这方面的锻炼。同样，学习是基础，学习是动力。自己深入学习了科学发展观、先进性建设、和谐社会建设、社会主义新农村建设、和平崛起、建设创新型国家、社会主义荣辱观等等一系列指导新时期新任务的重大战略思想，这些与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的科学指导思想，自己认真学习，努力在思想上做到科学武装。    自己也加强了坚定理想信念和牢固树立全心全意为人民服务宗旨意识的锻炼。认真学习党章、进一步明确党员义务和责任，增强党员意识、纪律观念。进一步坚定了建设有中国特色社会主义信念，并增强了历史使命感、责任感和紧迫感。进一步增强了群众观念、服务群众、服务基层的观念。    五、加强业务锻炼，不断提高服务水平和能力。    一是进一步深入了对于防震减灾工作的重要意义的再认识；防震减灾工作是国家公共安全的重要组成部分，事关人民生命财产安全和经济社会可持续发展。在我们这样一个多震区，做好防震

转作风树形象活动总结 篇4

转作风树形象活动总结篇一 xx市委《关于在全市干部中开展“学党章、守纪律、转作风、树形象“为主题的作风建设教育活动的实施意见》，下发后，根据局党组的安排部署，自己除积极学习有关参考学习篇目外，借参加xx市直机关党委举办的“学习贯彻党章及社会主义荣辱观专题培训班“之机，较认真地学习了“认真学习党章，争做合格党员“、“国际发展趋势“、“把握先进性建设的科学内涵，扎实推进基层党建工作“、“‘八荣八辱‘观的社会背景“、“认真搞好基层党组织建设--党务知识辅导“等方面知识，特别是聆听了市委书记和自兴同志的“落实科学发展观，促进xx经济社会新发展“的专题讲座后，内心触动很大。***同志在**纪委第六次全会上的重要讲话，深刻阐述了新的历史条件下学习党章的重要性和必要性，认真学习贯彻党章是建设中国特色社会主义的需要，更是加强党的建设特别是党员领导干部守纪律转作风、树形象教育活动的现实需要。

党章是我们党立党、治党、治党的总章程，也是党员领导干部工作的根本依据。学好党章是每一个党员领导干部的义务和责任，只有学好党章，才能自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，才能进一步提高自身素质和工作能力，适应xx形势发展的需要。面对xx社会经济发展难得的历史机遇，作为党员领导干部必须牢固树立正确的世界观和坚定的共产主义理想信念，做到：

有坚定的政治立场、鲜明的政治观点、明确的政治方向;有坚强的党性原则和法纪观念;有全心全意为人民服务的精神;坚持民主集中制原则，维护党的团结和纪律;坚持实事求是的思想路线和艰苦奋斗的工作作风，求真务实，与时俱进。要努力成为学习党章、遵守纪律、转变作风、树立形象的模范。

一、在的主要问题

通过开展“学党章、守纪律、转度不够，学习中缺少主动性、自觉性;二是对工作不认真，对业务技术钻研不够深入，满足于现状，不思进取，创新意识、开拓意识不够强;三是原则性不强，有时对工作中出现的问题和错误视而不见;四是在守纪律、转作风、树形象，加强自身业务素质和提高工作效率方面还有差距;五是工作作风不够深入，工作上低要求，服务意识不强。

二、改措施和今后努力的方面

1认真学习党章，勤于思考，努力提高理论素养

学习是一切的基础，是时代发展的客观要求，是履行义务的必要条件。因此，要花时间、下功夫认真马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“****“重要思想和专业理论知识。认真学好党章，要真学、真懂、真信、真用，真正学懂弄通，领会精神实质，力求在理论素质上有新的提高。

为适应xx社会经济发展的需要，自己要注重学习反映当代世界政治、经济、文化发展的各种新知识，努力使自己的思想水平和认识水平适应时代需要。我们不仅要努力工作，而且要努力学习。我们既要向实践学习，也要向书本学习。2我们应该遵守纪律，努力严格要求自己

党章是规范和制约全党行为的总章程。它不仅是我们工作的指南，也是我们生活中必须遵循的基本原则。打铁先要自身硬。党员领导干部要做学习贯彻党章的模范，必须坚持从自身做起，以身作则，率先垂范，做出表率，才能把本单位的好风气树立起来。

按照“自重、自省、自警、自励“的要求，不断加强自身人格的锻炼和修养，在改造主观世界上下功夫，用党章指导自己，规范自己，把自己的一言一行同党和人民的利益联系起来，遵守单位的各项规章制度，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏实实干事，不辜负党和人民的要求和期望，努力塑造领导干部的良好形象。

、转作风，树形象，在勤政为民上下功夫

党章的出发点和目标是实现、维护和发展最广大人民的根本利益。按照这一要求，在思想上对人民群众要有感情，像一心为民的好书记郑培民那样“老百姓的事比天大“，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，转作风，树形象，诚心诚意地为群众办实事，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。转作风，树形象，在作风上要深入群众，倾听群众的呼声、关心群众的疾苦，接受群众的监督，公道正派，坚持原则，秉公办事，把代表人民群众根本利益的要求，真实地体现在我们的实际工作中，把群众满意作为第一标准，做党的忠诚卫士，当群众的贴心人。

勤奋敬业，开拓创新，努力与时俱进

领导干部全面履行党章赋予的职责，必须适应新形势新任务的要求，与时俱进，开拓创新。

首先思想观念上要创新。我省**形势正面临新一轮活跃期。面对防震减灾的新形势、新任务，我们的工作更加广泛、更加艰巨。我们要把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，要用创新的标准、发展的眼光去发现问题、分析问题、解决问题。

要及时研究防震减灾工作中出现的新问题，勇于实践和探索，增强震情监测的预见性、及时性和有效性，使防震减灾工作更好地适应xx经济社会发展的需要。要始终保持奋发有为的精神状态和坚强的战斗精神，勤勉敬业，甘于奉献，不断创造防震减灾新成果。

转作风树形象活动总结篇二按照市委的决定，自己根据本局的安排部署，认真开展了学党章、守纪律、转作风、树形象作风建设教育活动，现将教育活动的开展情况及收获总结如下：

1、 端正态度，深化对开展作风建设教育意义的认识。

自己在教教育活动中能静下心来，认真学习，潜心理会，进一步认识到作风建设是党的建设的重要组成部分，作风关系党和党和事业的兴衰成败，关系民心向背。开展作风建设教育活动，是进一步深入学习和贯彻落实“****“重要思想的需要;是保持共产党员先进性的本质要求;是提**部职工队伍素质的需要;是确保我市实现经济社会发展目标任务的需要。

根据现实需要，在经常性教育基础上，开展阶段性集中教育，针对性解决在党的思想、组织、作风建设等某个领域较为集中、较为突出问题，是党统一思想、统一步调，使党的建设取得明显实效的有效方法和途径，这是经过保持共产党员先进性教育活动等集中教育活动所检验了的。

二、克服抵触畏难情绪，认清差距和不足，找准方向和目标。

在听到要开展作风建设教育活动实期，自己思想上认为这样“活动“、那样“活动“过多，多多少少有一定的抵触、麻痹思想，认为是在走过场、形式化。市**局近几年来一直狠抓“内强素质、外树形象“工作，在作风建设方面取得了明显的实实在在的进步。可是静下心来，认真学习了市委的实施方案，参加了全市作风建设教育动员大会，比照新时期丽江建设文化旅游名市、构建和谐丽江、全面建设小康社会，实现经济社会又快又好发展这个艰巨任务对作风的要求，自己在许多方面还存在与形势任务有一定差距和不足，一是精神面貌与新任务新要求有一定的差距，自我满足，工作积极性、主动性不够高。

新时期全市工作目标以及防震减灾任务目标都很艰巨，实现这些任务目标，必须大胆开拓、与时俱进，尽可能实现创造性工作、跨越式发展。二是思想认识上、坚定理想信念上、精神境界提高上，距离“牢固“方面有一定的差距。有时表现出一定的心理比较，有时对自己的要求不严格。

三是考勤、纪律存在不同程度的松散，较为随意的现象。四是新岗位与新形势新任务要求有一定差距。服务职工、领导、中心工作方面有时细心不够，工作不力。

好的作风可以带动群众，促进工作。新时期的艰巨任务必须以良好的作风完成。作风建设不可能一劳永逸，必须不断加强，自己自觉克服畏难抵触情绪，学习的主动性、积极性、自学性也就提高了。

三、深入学习，提升思想境界。

思想是行动的先导。学习是社会发展的原动力，是发展和创造的基础，是个人谋生的手段，是获得知识，取得经验，转化为行动的重要途径。在开展教育活动中，自己按照本局的安排部署，加强了学习，首先在思想上做到“真懂、真信“。

认真学习了教育活动要求的必读篇目，参加了本局组织的干部职工专题学习，认真听取了局领导领学的多个专题，受益菲浅，启发很大。另外，自己也通过学文件、学党的知识、学全市“十一五“计划纳要等，搞好自学，并认真做好读书笔记。自觉把学习作为一种工作和生存状态，自我施压，增强危机感和紧迫感。

“三人行，必有我师。“在学习中，也注意虚心向周围的人请教，加强相互交流，互相提高。学习提升了自己的思想境界，自己保持了很好的心态，也使自己静下心思考、沉下去服务，无论是对作风建设活动的重要性认识，还是认真对照检查自己的不足和差距，都是自觉的、坦诚的、认真的。

4、 用科学武装起来，坚定理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨。

认真考虑自己的不足和差距，集中体现在坚定理想信念和全心全意为人民服务的宗旨上。所以，自己努力加强了这方面的锻炼。同样，学习是基础，学习是动力。

自己深入学习了科学发展观、先进性建设、和谐社会建设、社会主义新农村建设、和平崛起、建设创新型国家、社会主义荣辱观等等一系列指导新时期新任务的重大战略思想，这些与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的科学指导思想，自己认真学习，努力在思想上做到科学武装。

他还加强了坚定理想信念的培养，牢固树立了全心全意为人民服务的意识。要认真学习党章，进一步明确党员的义务和责任，增强党员的纪律意识和纪律意识。我们进一步坚定了建设中国特色社会主义的信念，增强了历史使命感、责任感和紧迫感。

我们进一步强化了群众观念，服务群众，服务基层。

5、 加强业务培训，不断提高服务水平和能力。

一是进一步深入了对于防震减灾工作的重要意义的再认识;防震减灾工作是国家公共安全的重要组成部分，事关人民生命财产安全和经济社会可持续发展。在我们这样一个多震区，做好防震减灾工作是人民群众迫切愿望和要求，是代表最广大人民群众根本利益的集中体现，必须自觉克服麻痹松懈和疏忽大意，时刻保持高度警惕，时常绷紧震情这根弦，加强监测和跟踪，力争为人民群众交上一份满意的答卷。

二是进一步深化了对于防震减灾工作与改革发展稳定全局工作关系的再认识;在新形势下，在科学发展观统领下发展防震减灾事业，必须置防震减灾工作于改革发展稳定全局之中，必须增强全局观念。

转作风树形象活动总结篇三根据湘国土资党发〔20xx〕xx号文件《关于在厅党的群众路线教育实践活动中开展“转作风、解难题、树形象”专项行动的通知》和市局《关于做好“转作风、解难题、树形象”专项工作的通知》的要求，结合我县国土资源系统实际，局党组决定在群众路线教育实践活动中开展全局“转作风、解难题、树形象”专项行动。现将工作开展情况总结如下：

一、专项活动开展情况

在本次活动中，我局按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，坚持抓关键，找要害、出实招、见实效，重督查、狠问责的工作模式，重点解决思想认识、法律法规贯彻落实不力、审批效能不高、执法监管不严、关心指导基层不够、为民意识不强、队伍素质不高、奢靡之风盛行等八大问题。

(一)加强组织领导。为切实促进“转作风、促升级”主题活动的开展，局党组已经成立”转作风、促升级”活动领导小组，由我本人任组长，局党组成员、纪检组长谭故恩、执法监察大队长谭洪飚人任副组长，其他党组成员为成员。办公室设在局纪检监察室，由尹xx任办公室主任，具体负责全局”转作风、促升级”活动的统筹谋划、组织指导、督促检查和宣传报道。

(二)形成工作方案。古人说：“凡事预则立，不预则废”。

为使本次活动开展取到真正实效，我局印发《开展“转作风、解难题、树形象”专项行动实施方案》的通知，此方案明确了指导思想、主要任务、需要解决的问题、活动实施的步骤以及工作要求，确保了本次活动有条不紊地顺利开展。

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科学评优课活动总结(锦集4篇)

老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，没有写的老师就需要抓紧完成了。要知道一份优秀的教案课件，是能让老师课堂教学氛围大大不同。那写教案课件包括哪几个部分？小编花时间专门编辑了科学评优课活动总结(锦集4篇)，欢迎分享给你的朋友！

科学评优课活动总结(篇1)

一、活动背景介绍

科学评优课活动是为了落实教育部科技创新计划的要求，推动教育教学改革，提高教师的科学教育能力而开展的一项重要活动。该活动旨在鼓励教师开展创新科学教育实践，培养学生的科学素养和创新能力。为了更好地了解活动的开展情况，特进行了一次总结。

二、活动的开展方式

本次科学评优课活动采取的是集中评审和展示的方式。教师们提交自己的科学教育实践案例，并进行评审。评审团由学校的科学教研组和教育局的专家组成，他们从教学设计、课堂实施、教育效果几个方面对案例进行评分和评价。然后，优秀案例的教师被邀请到学校进行展示，与其他教师分享经验，进行交流研讨。

三、活动的成果

本次科学评优课活动取得了良好的成果。教师们的教育教学水平得到了显著提升。通过积极参与活动，教师们深化了对科学教育的理解和认识，提高了教学设计和实施的能力。学生的科学素养和创新能力得到了有效培养。教师们的优秀案例给学生提供了很好的学习范例，激发了他们对科学的兴趣，培养了他们的探究精神和创新思维。

四、活动的经验教训

在本次科学评优课活动中，我们总结出了一些经验教训。活动的组织和协调需要更加完善。在活动的策划和实施过程中，有些环节的沟通和协调不够顺畅，导致活动进展出现了一些问题。对教师的指导和培训需要加强。虽然活动前我们组织了一些培训和研讨会，但仍有一些教师对活动的要求和评审标准理解不够深入。因此，下一次活动需要更加重视培训的内容和质量。

五、活动的启示

本次科学评优课活动给我们带来了一些启示。科学教育的实践是教师发展的重要途径。通过参与科学评优课活动，教师们的专业能力和创新思维得到了全面提升。科学教育需要注重培养学生的实践能力和创新精神。科学评优课活动的成功案例说明，科学教育要注重培养学生的动手能力和探究精神，引导学生主动思考和解决问题。科学评优课活动需要持续推进和改进。通过持续不断地开展科学评优课活动，我们可以不断积累经验，提高活动的质量和影响力。

六、总结

通过本次科学评优课活动的开展和总结，我们认识到科学教育的重要性，并且了解了如何成功开展这样一个活动。活动的成果和经验教训为今后的科学教育工作提供了重要的借鉴和参考。我们将进一步加强教师的培训和指导，提高他们的教育教学水平，培养学生的科学素养和创新能力。我们相信，通过不断地开展科学评优课活动，我们能够为学生的未来发展打下坚实的基础。

科学评优课活动总结(篇2)

近期，学校举办了一次科学评优课活动，旨在发掘和表彰优秀的科学课程，并提供一个交流和学习的平台。经过认真准备和精心组织，此次活动圆满成功。接下来，我将详细而生动地总结这次活动。

首先，我们策划了一系列的评优课标准，包括教学内容的科学性、教学过程的启发性和互动性、学生的学习兴趣和实践能力等等。这些标准相当具体且详细，确保了我们对于优秀科学课程的评判和选择的准确性。

在评选过程中，我们邀请了校内外的专家学者作为评选委员会成员，他们具有丰富的科学教育经验和专业背景。评选委员会不仅负责评审课件和录像，还积极参与了评课活动的设计和展示环节。他们的专业知识和严谨态度为本次活动增添了权威性和公正性。

活动正式开始前，我们广泛宣传了科学评优课活动，吸引了全校师生的广泛参与。同时，我们利用校园电子平台和社交媒体等渠道发布了活动信息和报名表，方便师生报名参与。

活动当天，我们设置了评课展示和交流环节。优秀课程的教师，通过课件和录像等多种形式，向参与活动的师生展示了教学过程和教学效果。这些课程内容新颖、生动有趣，引起了在场师生的浓厚兴趣。展示过程中，评选委员会成员还对课程内容和教学方法进行了点评和提问，与教师和学生进行了积极互动。这种互动式的评选形式，不仅增加了活动的趣味性，还让教师和学生更好地理解和借鉴优秀课程中的教学思路和理念。

评审环节是活动的重要部分。评选委员会成员严肃认真地评审了每一节课的课件和录像，详细记录了每个环节的优点和改进意见。评审过程中，评选委员会成员之间进行了深入的讨论和交流，确保了评选结果的公正性和客观性。同时，他们还向教师和学生提供了宝贵的建议和改进方向，为今后科学课程的教学提供了有益的借鉴。

在评选结果公布的仪式上，学校领导和评选委员会成员为获奖教师和学生颁发了奖状和奖品，并表彰了他们为科学教育做出的贡献。这一举措极大地激励了师生们的积极性，同时也提高了科学课程教学的整体质量。

科学评优课活动的举办，既是对优秀科学教师和学生的表彰和激励，也是对科学课程教学质量的提升和促进。通过这次活动，我们获得了许多有益的经验和教训，明确了今后科学教育发展的方向和目标。同时，活动还加强了学校内外的交流与合作，为今后的科学教育工作奠定了良好的基础。

综上所述，科学评优课活动在课程选材、评审方式、奖励措施等方面都采取了多种科学而有效的方法，确保了活动的成功。活动不仅为优秀的科学课程提供了展示和交流的平台，也为学校的科学教育工作注入了新的活力和动力。希望今后学校能继续举办类似活动，并从中不断完善和提升科学课程的教学质量。

科学评优课活动总结(篇3)

近日，我校积极组织了一次别开生面的活动——科学评优课活动。此次活动旨在挖掘和展示同学们的科学研究能力和创新思维，为同学们提供一个交流学术成果、提高科学素养的平台。通过此次活动，同学们在思维拓展、科学实践和交流合作等方面都有了显著的提高。

从活动的筹备和组织工作说起。为了保证活动的顺利进行，主办方提前进行了广泛的调研和准备工作。通过针对同学们的兴趣爱好和科研潜力的调查，筛选出了一批优秀的科学项目，并邀请了专业的科研导师担任评委。在活动开始前，主办方还为参赛同学们进行了一次专业知识的培训，让同学们更好地了解科学研究的方法和流程。

在活动正式开始后，同学们纷纷投入到项目的研究中。他们谨慎地制定了研究方案，合理安排时间，进行数据收集和实验操作。许多同学更是挤出时间，主动请教老师和专家，以确保自己项目的科学性和创新性。在这个过程中，同学们学会了分析问题、解决问题的方法，培养了观察和思考的能力，提高了自己的科学素养。

活动的重头戏就是同学们的项目展示。通过一系列的评选和初赛筛选，最终有20个项目进入了决赛环节。在决赛中，每个项目负责人进行了15分钟的现场展示，并接受评委的提问和点评。这些项目不仅体现了同学们的科研能力，也充分展示了他们在科学研究过程中获得的新发现和成果。同学们用严密的逻辑、清晰的表达，将自己的研究成果完美呈现在观众们面前。

此次活动中，同学们互相学习、共同进步，不仅让山外校园充满了科学的氛围，更激发了同学们对科学的热情和探索的欲望。活动现场热闹非凡，同学们踊跃发言，分享彼此的研究经验和心得体会。不少同学在此次活动中，激发了对科学研究的兴趣，提前确定了自己未来的研究方向。

通过这次活动，也发现了一些问题和不足之处。在现有的时间安排上，有些参赛同学表示感觉有些仓促，导致了他们在研究过程中无法全面深入地探索问题。评委们也指出一些同学在展示时的表达能力还有待提高。针对这些问题，将进行深入反思和改进，努力提高活动的质量和参与度。

科学评优课活动为同学们提供了一个展示和交流科学研究成果的机会。通过活动，同学们不仅锻炼了科学实践能力和创新思维，还提高了科学素养和学术交流的能力。相信在不久的将来，的学校会涌现出更多的科学之星，为科学研究和创新做出更大的贡献。

科学评优课活动总结(篇4)

近期，学校组织了一次名为“科学评优课”的活动，旨在激发学生的科学兴趣，培养他们的科学素养和创新能力。此次活动以小组为单位展开，每个小组由四名学生组成，他们需合作完成一个科学实验项目，并在课堂上进行展示和评优。

在活动开始前，我作为班级的班长，组织了一次小组内的讨论，以确定的科学实验项目。的小组成员对科学有着浓厚的兴趣，并且都希望能够选择一个有趣的课题。最终，决定以飞机的飞行原理为研究对象，设计一个能够长时间飞行的纸飞机。相信，通过这个实验，能够掌握一些基本的力学和空气动力学原理，同时体验到科学的乐趣。

在实验过程中，遇到了许多挑战。最初，尝试了几种不同的造纸材料和设计方案，但是没有一个能够获得满意的飞行效果。并没有放弃，而是进行了更深入的研究和实践。查阅了大量的飞行器设计资料，了解了很多与纸飞机飞行相关的知识。发现，纸飞机的重心、飞行角度和飞行速度等参数都对其飞行效果有着重要的影响。为了让纸飞机飞行更远，改变了纸飞机的形状和重心位置，并尝试了不同的飞行角度和速度。

经过多次试验和不断调整，终于成功制作出一架性能出色的纸飞机。在评优课上，对其他小组进行了实验展示，并进行了博彩投注网站评优的投票。通过展示，对其他小组的实验成果有了更深切的了解，同时也从他们的作品中吸取了一些启示。最终，小组获得了全班同学的认可，并荣获了评优奖。

通过这次活动，我深刻体会到了科学对于培养创造力和探索精神的重要性。科学评优课不仅促进了学生之间的合作与交流，还提高了的动手能力和实践能力。在这个过程中，不仅学到了科学实验的基本方法和技巧，还培养了解决问题的能力和创新的思维方式。

同时，这次活动也让我明白，科学的探索是一个持续不断的过程。即使在一开始遇到了困难和挫折，只要持之以恒，勇于尝试和改进，就能够找到解决问题的方法。我相信，通过这次活动，我不仅获得了知识和技能，还培养了坚持不懈、勇于创新的品质。

这次科学评优课活动不仅让我提高了科学素养，还让我体验到了科学实践的乐趣。通过小组合作和实验展示，我不仅学到了科学的知识和技能，还锻炼了团队协作和交流能力。我相信，这次活动对于我今后的学习和生活都有着重要的意义。我将继续保持好奇心，积极参与科学实践，不断提高自己的科学素养，为实现科学梦想做出更多的努力。

系列活动总结(锦集13篇)

当下网络上的教育资源非常充足，各种范文随处可见。通过研究专业领域内的范文，我们能够提升在该领域的写作能力。那么如何避免自己的范文平庸无奇呢？现在为您奉上88教案网精心整理的“系列活动总结”，希望您能将本网页收藏起来！

系列活动总结 篇1

上午八时整，伴随着雄壮的国歌，趣味运动会首先进行了开幕式程序，首先进行了升旗仪式，继而校长水波同志进行了开幕式讲话，接下来进行了少先队代表讲话——运动员代表——教师代表宣誓、相关领导宣读了优秀组织奖、精神文明奖评比条件、开幕式的最后、幼儿园小朋友为大家表演了精彩的幼儿舞蹈和幼儿体操。

当趣味运动会的各个项目进行时、全体师生精神饱满、神采飞扬地把各个体育竞技比赛和体育娱乐比赛画面展示给广大家长和观众：宽阔的操场中，寥廓的蓝天下——师生们共同运动在各个赛区，无论是跑的项目、还是跳的项目；无论是传球项目、还是拔河项目，师生们运动的是那样的顽强、合作的是那样的默契、参与的兴致是那样高涨，每一项运动都呈现出健康、快乐、协作的良好效果；每一项运动都收获着增强体质、“我运动、我健康、我快乐“的无穷乐趣！

国庆系列活动虽然已经结束，但我校将会以此次活动为契机,进一步深化活动的思想内涵、拓展活动辐射力，引导学生增强爱国之情,树立报国之志,不断提升学校德育工作的实效性。

系列活动总结 篇2

时间：2010年3月22-25日

活动主题：考研经验交流会

活动地点：汇南喷泉广场每天的考研、206教室的考研论坛

目的：加强学生对考研的认识，指导学生备考

承办单位：校学生会学习部

1、 活动准备

建工学院学习部与宣传部一起制作了考研天天看的展板，并搜集了十五个院校的考研信息，并制作成贴准备每天更新。学习部还于此同时通知了建工院所有专业的同学关于考研座谈会与考研天天看的活动

2、考研天天看：

一大早，校学生会的同学已经把各个二级学院的展板展出在喷泉广场，来往的同学都很好奇的走到展板前**，并对考研信息比较感兴趣。考虑到想考研的学生可能对考研信息有疑问，也出于展板的维护，学校学生会每天都会派人值班。由于早上下雨，活动改在教学楼下，各个二级学院的展板也有不同程度的损坏，由于我们学院考虑到这种情况，所以之前已经做好了一个备份的展板，所以活动期间考研信息都完整的展现给大家。

随后的几天都是雨天，考研天天看活动也相应受到很大影响，但出乎我们意料的是，同学们的热情没有因为这场雨而削减，很多同学都要求学习部提供电子文档，可见，我们学校的同学对考研的热情，以及积极向上的态度。

3、考研经验交流会：

主持人依次介绍了研究生，并宣布会议正式开幕。首先由一位师兄讲述他的考研历程，并和大家分享他的一些心得，为了让大家明白，考研并非登天那么难，努力努力在努力，总会有好结果，即便没有考上理想的大学，你也收获了不少。而后一位外省的学长气质高昂的为大家分析考研的方向性与目的性，让大家不要盲目考研，首先要明确考研的目的，并有的放矢，重点不是哪所大学，而是专业取向问题。

譬如说土木工程专业，全国最好的是同济大学，但是论学校排名当然属清华大学，大家报院校时也要相当慎重。随后一位学业出众的学长为我们很细节的分析如何备战考研，从备战的几个阶段分析。比如说，政治最好是在最后一个阶段来突破，而数学和英语就要平时多加练习，时间的分配也给大家讲的很细，大家也都很认真的做笔记。

最后一位腼腆的师姐给我们笼统的讲述了一下初期考研和面试时该注意的一些方面，并讲解了考试的整个过程该注意的细节。接下来就是现场提问，最初大家还有些迷茫，不知道怎么提问，缓冲了一会儿之后大家一个接一个的站起来提出疑问，各位师兄师姐都很专业的为大家解答，并得到了大家的好评。最后，一位来自航海研究生入学考试的老师致词，主持人宣布活动结束。

4、活动总结

“立身以立学为先，立学以读书为本”,现在很多同学没有一种牢固的专业意识，认为自己的专业能力要靠知识以外的东西来培育，殊不知很多基础的东西都在书本中，等到自己在实践中获得的时候已筋疲力尽了。作为学生首先以学习为主，这是这次交流会中各位学长都强调的东西。

总体来说，各位嘉宾均做出了精彩讲说，让大家增进了对考研的认识，并对如何应考有了一些考虑。并对“何时准备考研比较好？””学习与工作有冲突没有”“考研的几个阶段该做什么”等等问题题做了精彩的明确的解答，鼓励同学们敢做敢想。

通过考研经验交流会，我们充分获的了学习经验，对考研有了进一步的了解，了解了学习和工作的方法。明确了目标，端正了学习态度。

系列活动总结 篇3

四、活动地点：学馨苑广场

5、 承办单位：咸阳师范学院学生会文明监督部

6、 活动内容：鼓励全校学生加入文明就餐行列，签名以示决心。

七、活动流程：

1.由宣传部部负责海报制作（四张大海报），并协调体育部，由其部负责将展板摆在学馨苑广场前、学馨苑东门前和水房通往教学楼的那条路上。文明监督处负责在各宿舍楼和各院系的公告栏上张贴告示，并通过学校广播站进入宣传。

协调其他部门的男生，在13日上午11:00前将学生会的四张桌子搬到学馨苑广场。

2工作人员引导学生前来签定表。

3、活动中由信息部进行**采集工作。

4活动结束后，文明监督部门要做好活动总结和资料归档工作。

八、紧急预案：

1.如果下雨，推迟进行：

2如果现场发生骚乱，工作人员应及时维护秩序。

九、活动经费：

两条横幅（150元）十个马克笔（10元）

（三）活动预期与效果

活动如期举行，签约活动参与人数众多，为文明就餐活动创造了良好开端。在为期一周的文明就餐督导活动中，工作人员都能够认真负责进行督导工作，对于一些不自觉**餐具，随手乱扔杂物的行为能够及时的制止。活动一周内，不文明就餐行为明显改善，食堂拥挤，餐具现象减少。

（4） 活动的缺陷和积累的经验

一、 活动初期的安排活动工作过程中，对于人员的安排不够明确，从而导致组长对自己的组员不明确。在下一个活动中，每个负责人都应得到一份人员安排表，以便于他们联系团队成员。

2、 签名活动的宣传力度不够，导致参与人数有限。原因是展板的摆放和通知的张贴不及时，应该提前3-5天就将通知和展板张贴摆放到位，以确保同学们知道我们的活动内容时间及地点。

3、 文明餐饮监督活动存在诸多问题。首先，每天中午活动在12点开始，但由于工作人员有课的关系，再加上发工作牌耽误的时间，督导正式开始已经到了12点10分左右，以后应该注意安排，可以在前一天晚上把工作牌发给组长，每天的工作人员尽量安排当天早上没有课的同学。其次，在督导过程中，督导人员有扎堆聊天现象，甚至与偶那个血发生口角，这不利于我们督导人员形象的树立，下一次活动应该注意。

最后，主管迟到早退，要加强签到制度。

四、 下次可以录制关于文明就餐的录音，然后在饭堂里循环**，达到宣传的效果，也可以适当协助督导人员的工作。

5、 我们可以利用广播电台的力量进行宣传。

（五）总结

该活动是由学生会和食品管理委员会联合组织的，这是文明部监督第一次参加文明用餐的监督。不仅锻炼的各位新干事，同时也增进了学生会于伙管会之间的友谊，便于以后更多工作的展开，携手更好地服务于咸阳师范学院全体学生。

咸阳师范学院文明督察部

2010年11月14日

系列活动总结 篇4

开鲁县少年宫

2019年暑假“圆梦蒲公英”活动总结

为喜迎建国70周年，深入贯彻落实教育部办公厅关于开展2019年“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知精神，增强学生热爱祖国、担当复兴使命的理想信念，展示活动中心知行合一的特色育人成果，少年宫组织系列活动，现将具体情况总结如下：

一、8月4日上午在文化健体中心北馆组织开展“圆梦蒲公英”系列活动“我和我的祖国”庆祝中华人民共和国70华诞暨暑假汇报演出活动。这场演出形式多样，内容丰富。有节奏震颤的架子鼓表演，韵味十足的配乐唐诗朗诵；有激情满怀的情景剧《满江红》，怀揣拳拳报国心的电子琴合奏《北国之春》、《保卫黄河》；有幽默的三句半表演，霸气突显的跆拳道表演，高雅的钢琴独奏《d大调小奏鸣曲第二乐章》，还有表现多种风格、多个民族的特色舞蹈《红色记忆》、《小兵风采》、《跃动草原》、《美丽的小孔雀》、《顶碗舞》、《铃鼓舞》……共计21个节目。

精彩的节目表达了孩子们对祖国的深刻感情，体现了爱国和振兴中华的民族精神。演出在古筝合奏《我和我的祖国》乐曲中圆满结束。

二、8月5日，分别组织开展“圆梦蒲公英——我和我的祖国”象棋、绘画、乒乓球项目比赛活动，活动旨在提高

学生的知识和技能，培养孩子优良的意志品质，努力工作和梦想未来。比赛各评出预定奖项若干名。

暑假系列活动的开展展现了在党和**的关爱下，孩子们热爱幸福生活的景象，展示了新时代少年儿童的精神风貌，礼赞了70年来特别是党的十八大以来祖国取得的举世瞩目的巨大成就，从而深入激发学生爱国情节、坚定担当复兴使命的理想信念。

系列活动总结 篇5

为了庆贺一年一度的中秋佳节，弘扬中华民族传统节日，传播中国民族传统文化，xx小学在全校范围内开展了以欢庆中秋为主题，以主题班队会，主题升旗仪式，制作月饼盒、手抄报等活动为主要形式的中秋节系列活动。

在中秋节主题班队会的活动中，各中队通过演讲，****，学习诗文，班级讨论，手工制作等多种形式，使学生能够深入了解中秋文化，感受中秋氛围，同时培养和提高了学生的综合素质和能力。

在制作月饼盒和手抄报的活动中，各位同学充分发挥自己的想象与特长，制作了各式各样、五彩缤纷的月饼盒与手抄报，在获得欢乐与成就感的同时，充分培养了学生的动手能力。

在主题升旗仪式活动中，同学们代表盛井旗学生在国旗下发表了以中秋节为主题的演讲。她在致辞中表达了对即将到来的中秋佳节的憧憬和期待，向每一位师生转达最诚挚的问候和祝福。

此外，学校还举行了如中秋节吃月饼，中秋节主题黑板报等各式各样、丰富多彩的活动，为学生全方位了解中秋，欢庆中秋，感受民族节日，体味民族文化提供了方便。

中秋节是中华民族的传统节日，是民族长期积淀的文化遗产。传统节日包含民族精神、民族价值取向和民族文化基础。作为当代学生，我们不仅要了解传统节日的形式，更要探索传统节日背后的价值。

本次欢庆中秋系列活动，旨在向学生传达中秋节祝福的同时向他们传达传统节日的重要性，让他们能够了解中国传统节日，珍视中国传统文化，自觉成为中国传统文化的传播者和弘扬者，成为实现中华民族伟大复兴事业的开拓者和**人。

xx小学

2015年9月29日

系列活动总结 篇6

2010年，安庆师范学院暑假三次下乡

2010年7月15日，我们的三下乡活动正式开始了，鉴于今年省内安全问题较为突出，而且根据当地留守儿童多、河流多的实际，我们决定在工作实践中将安全教育提到十分重要的位置，为此我们开展了“安全知识宣讲”“安全**”“安全知识问答”“安全签名”一系列活动，具体事项如下：

一、安全知识宣讲

根据学校的要求，我们在教学的第一天进行第一节课

安全知识宣传，包括溺水、火灾、**等。

成绩：提高了学生的安全意识和自我保护的能力，尤其是有效地预防了低年级儿童暑期下河游泳等危险行为，得到家长的广泛好评。因为我们准备充分，讲解很熟练、生动，孩子们也很感兴趣，真正学会了相关技能，达到了预期效果。

不足：1、由于学生层次不同，比如有年级之分，知识面不一样等，我们在讲解时没有充分考虑到这一点，影响了宣讲效果。

2由于对场所缺乏了解，安全宣传的针对性仍然不足

亦不够健全。

二、安全知识**

为提高宣传效果，扩大影响力，我们致力于创先争优，

在**电影时穿插了几段时间不长的安全**，包括防盗、防火、防骗等。

成绩：**很短但由**人物构成，生动形象，说教性很强，孩子反响强烈，也得到家长的称赞。

不足之处：由于对清晰度、音量等细节不够重视，影响了**的质量和宣传效果。这也为我们今后的工作提供了经验和教训。

三、安全知识问答

我们按照预期在7月21日在支教地点周潭镇大山村“小红帽

幼儿园”开展了安全知识问答活动。

成绩：我们在第一天送教上门时第一节课就是安全教育课，派发了安全传单，并且向同学们说了过几天要举办安全知识问答，到时会有小奖品赠送。所以学生们非常活跃，每天都带着我们的安全传单。显然，提高他们的安全意识识非常有帮助的。

7月21日下午，我们按计划开展了一场以低年级儿童为主的安全知识问答比赛。我们把孩子们分成九组，每组三人。比赛题目都是从安全传单上抽选的，题目分为必答题和抢答题，必答题每组三题，答对加十分，答错不扣分，而且必须要在五秒钟内作答。

共6道题，答对20分，答错10分，最后按分数排序。比赛得到了广大学生家长的认可和支持，孩子们也非常积极地参与其中。最后，比赛在紧张激烈的气氛中圆满结束。孩子们学到了更多的安全知识，并得到了小奖品。他们很高兴。

不足：1、考虑到比赛地点空间的限制，我们把参赛对象限定在一二年级以上的小学生，初中的也没有参加，这就影响到了我们活动效益的普及范围，不利于我们安全知识更宽更广范围内的传播。

2、由于对

1、 二年级及以下儿童管理不完善，噪音过大，影响比赛环境，影响活动。这说明我们在工作中缺乏全面的考虑，这是我们今后需要改进的地方。

二、安全签名

在最后一天，我们发起了一场安全签名活动。活动地在支教点“小红帽幼儿园”。安全条幅上写的是“把握安全，拥有明天”。

结果：由于我们准备充分，活动本身也很有趣，所以影响很大。学生们在签名上非常积极。

不足：我们提前和学生通知，希望他们父母都能来参加这项活动，但可能由于宣传不力，学生家长来得很少，最后我们只好让学生自己签。另外，签名现场有点混乱，为了维护秩序，我们还存在一些不足。

系列活动总结 篇7

爱·凝聚·传递活动总结报告

1．活动概况

1.活动背景

从 1985 年 6 月我国发现第一个艾滋病病例起，截至 2011 年 9 月底，我国已累计报告艾滋病病毒感染者和病人约 34.3 万人，而根据中国卫生部、联合国艾滋病规划署和世界卫生组织发布 2011 年中国艾滋病疫情评估报告中的估计，我国艾滋病病毒感染者和病人现有约 78 万人，这表明仍有大量的感染者和病人尚未被发现，存在进一步传播的危险。在如此严峻的形势下，社会对艾滋病患者和病毒携带者仍存在偏见和歧视，或过度关注。

其中很大一部分是由于缺乏对艾滋病毒和艾滋病的了解。随着医疗水平和社会认知程度的不断提高，整个社会都在努力改变这种局面，因此，我们大学生更应当在防艾的过程中扮演重要的角色，依靠我们自身具有的优势，加大宣传力度，让人们能发自内心的接受和关爱艾滋病人和艾滋病毒携带者。每年的校内防艾宣传均各有特点，而今年的新生还未在校内系统的学习防艾知识，从而对防艾知识有着更大的缺口，针对此项缺口的弥补工作将是红会的艰巨责任。

2.活动主题

爱·凝聚·传递

3.活动时间

11月9日—12月2日

4.活动内容

（1）凝聚爱

1）艾·在知识 ——防艾知识讲座

2）艾·在电影 ——防艾电影放映

3）人工智能·同伴-青年同伴教育

（2）传递爱

1）ai·在一起-爱两个人**

2）艾·在笑颜 ——收集笑脸**

3）艾·在问答 ——有奖知识问答

4）艾·在红丝带——红丝带满校园

5）艾·在辩论 ——防艾主题辩论赛

5.人员分工

1）校园活动联络部主任王雨轩直接负责红丝带

2） 负责艾滋病预防知识宣传活动的副总裁岳潭负责

3）预防艾滋病研讨会主席毛泽天直接负责

4） 尚纹如是笑脸征集活动公益服务部主任，直接负责

5） 同伴教育部部长吴凡直接负责同伴教育活动

6.活动意义

1）通过世界艾滋病日系列活动，以丰富多彩的活动方式弥补广大同学在防治艾滋病知识上的缺口，将此次校园内的宣传活动在场所上普及教室、宿舍和食堂。提高全校学生的艾滋病预防意识，普及艾滋病防治知识。

2）通过艾滋病日系列活动中所宣传的“人道，博爱，奉献”红十字精神，提升了同学们的思想道德水平，通过不断引导同学们进行换位思考体会艾滋病人生活的不易，帮助同学们消除歧视，以积极的心态正确对待艾滋病和艾滋病人，感恩生命，服务社会。

3）通过在校园内的普及，使同学们更有激情参与到我们的各项校外宣传活动中，动员更多的大学生力量帮助社会塑造防艾的健康心理。

4） 在全校推广世界艾滋病日，开阔学生视野，关注社会，放眼世界。

2．活动分析

1.宣传状况分析

在这次防艾系列活动中，我们主要采用的宣传手段是：在学校公告栏张贴海报；发放防艾知识手册；通知红十字会全体成员参加和宣传活动；通过中国农业大学红十字会公共主页，人人网可以通过**、log、**等多种方式进行宣传。这些宣传方式也发挥了不同的作用

1）首先是海报以及附有活动预告的电影票的宣传方式，传统的方法历经了各种考验证实它是非常效的宣传方式。。但是海报及传单会造成大量的纸张浪费，所以我们特别注意了海报的张贴数量，并将活动预告与电影票以正反面的方式缩印在1/4的a4纸上，最大程度上节约了宣传成本减少了纸张浪费。

2） 发放防艾知识手册是我们这次创新的一种宣传方式，通过发放防艾知识手册让同学们初步了解防艾知识，增加同学们参加我们活动的兴趣；即使同学们因为各种原因没有参加我们的活动，也初步了解了防艾的基本知识，从而也基本达到了我们举办防艾系列活动的目的。

3）通知所有红十字会会员参加活动确保了参加活动的基本人数，同时有利于培养防艾核心队伍，有利于我校防艾宣传工作的进一步展开。

4）通过人人主页宣传本着环保的理念一定程度上减少了宣传成本，同时方便同学们反复查阅，及时了解活动的最新动态。

2.影响力状况分析

通过这一系列的预防艾滋病活动，我校预防艾滋病活动的影响力得到了显著提升

1）“艾·在知识”防艾知识讲座，直接参与人数257人；通过学校医院老师的详细讲解，使涉案学生对艾滋病预防的相关知识有了系统的了解。

2）“艾·在电影”观影人数106人。同学们通过**影片《最爱》，以视觉听觉最直接的方式切身感受到艾滋病人的痛苦以及防艾的必要性。

3）“艾·在同伴”通过同伴教育的方式，了解了红十字会的历史，学到了预防艾滋病的有

认识艾滋病预防的重要性，感受换位思考的必要性，重新审视自我在野火中的联系

己的人生观、价值观。同伴教育活动共举办三场，直接参与人数87人。

4）“艾·在一起”通过爱心双人**的方式让更多的同学记住艾滋病日，间接影响人数大约在500-600人左右。

5）“艾·在笑颜” 通过让大家写下祝福、留下笑脸，唤起同学和老师对艾滋病人的关爱之情，直接参与人数689人。

6）“艾·在问答”通过有奖问答的方式加深了同学们对于防艾知识的掌握，直接参与人数845人，这是同学们参与积极性最高的一项活动。

7）“艾·在红丝带”通过教职工们佩戴红丝带，校园内随处可见红丝带的身影，加深了同学们对于世界艾滋病日的印象，间接影响到全校师生。

8）“艾·在辩论”通过我们与辩论队的配合让同学们能够在欢声笑语中思考，并且对性知识以及艾滋病的相关知识有了更深的了解与思考，直接参加人数56人。

2000多人直接参与活动，间接影响到全校师生；通过各种形式的活动，我校师生不断加深对艾滋病的认识；加深大家对红十字会的理解和支持，也将为红十字会更好地探索和弘扬农业大学精神奠定基础。

三．活动自我评估

系列活动总结 篇8

今年我们的庆六一系列活动在不知不觉中就结束了，家长一致评价，今年的六一怎么这么轻松啊，但是想起来真是回味无穷，收获还不小。孩子们也没有像以往那样，过完六一就都像霜打的茄子一样没了精神。最重要的是无论是孩子、家长还是老师都感受到了节日的愉快。总之，在我们全体教职工的共同努力下，家长的大力支持下，我园关心每个孩子的成长，耐心的对待每个孩子一直我们幼儿园的宗旨，每年的六一我们幼儿园都会举办一些相关的活动，让孩子们真正的感受到六一节的美好和快乐。今年，我们幼儿园的活动也是举办的相当的精彩，不仅丰富了孩子们的校园生活，还让孩子们真正的领悟到了团结的效果，接下来我将对此次的活动进行总结汇报：

一、领导高度重视，老师精心的组织。

每年的六一儿童节的活动，校领导都相当的重视，这次也不例外，活动方案的制定形成，活动的推进都离不开校领导的支持与推动。这次的六一活动，各个班的老师都积极的参与，一起出谋划策，积极修改，让整个活动举办得更加的顺利，系统上，组织上都相当的严谨。

二、举办的内容丰富，形式多种多样。

每年的六一活动，我们都会吸取去年的教训，总结过去，成就现在。今年的六一活动也是在总结的基础上进行推陈出新，层层递进。这次的活动我们分为了三个主题“绘画创作”和“激情比赛”和“最好的表演”。首先是“绘画创作”这个主题同学们都自行发挥，画出自己心中所想的“六一儿童节”。每个同学，都积极的参与，画出了自己的想象。其次是“激情比赛”，有接力比赛，主要是增强同学们团结协作的精神，有两两绑脚比赛，增加同学们的友谊和合作精神。最后是“最好的表演”在这个环节中，孩子们都拿出了自己的看家本领，有弹钢琴的，有激情的唱歌的，有优美的舞蹈的，形式多样，同学们都很开心。

整个活动下来，举办的相当的成功，给孩子们带来了一个欢快的六一儿童节，增加了孩子们之间的友谊和团结的精神。

系列活动总结 篇9

【篇一】

今年暑期，按照教育部、省市区教育主管部门的安排，xx市少年宫组织和开展了xx地区青少年儿童“圆梦蒲公英”暑期主题活动。本次活动得到了来自全市各县区5000余名学员和家长的响应和支持，各项目得以顺利开展，获得了较好的社会反响。

一、活动宣传

xx市少年宫作为本市一家公办校外教育机构，多年来一直承担着省市各类暑期主题实践活动的组织与开展，是全市宽敞青少年儿童参加暑期主题实践活动的主要基地和场所，在开展校外教育与主题活动方面积累了一定的经验。今年暑期，按照教育部门的部署和要求，xx少年宫在暑期培训过程中认真组织宣传和发动，通过校内广播电台、宫报、宣传画廊等不同形式对今年的暑期主题活动进行宣传，让每一个在培学员都了解这次暑期活动的主题和内容，并鼓励学员积极报名参与到本次活动中来。活动开展初期，得到了宽敞学员家长的积极响应，参与学员数量多，情绪高，为本次暑期主题活动的顺利开展奠定了良好的基础，形成了良好的活动前期氛围。

二、活动组织

为了保证今年暑期“圆梦蒲公英”各项主题活动的顺利开展和有效实施，xx市少年宫在接到上级主管部门的文件通知后，成立了活动领导小组，宫主任亲自担任领导小组组长，活动成员由培训部、活动部、后勤部等相关职能部门组成，具体活动由培训部负责谋划、实施和总结。活动领导小组认真组织各相关成员部门学习、研究教育部关于“圆梦蒲公英”文件精神，讨论制定了切实可行且具有校外教育特色的主题活动实施方案，并由各部门负责具体开展和实施。活动计划详细完整，内容与当地文化特色密切相关，活动形式多样，保证了活动的顺利开展。

三、活动开展

1.“圆梦蒲公英乡村学生看县城”主题活动中

xx市少年宫充分利用在培学员来自全市各城区和乡村的宽敞优势，活动初期对在培学员中的农村学员进行统计，活动中安排城区学员代表与活动中参与的各乡村学员结对交流，组织各乡村学员200余名代表先后参观xx市少年宫、xx市博物馆，xx市少儿图书馆等相关场所与单位，让宽敞学员通过耳闻目睹，亲身体验近年来xx市城市建设的变化，了解连云港市的市情历史，开阔视野，陶冶情操。

2.“圆梦蒲公英走进科学世界”主题活动中

连云港市少年宫充分发挥和利用本宫的优势资源，先后组织多批在培学员参观和体验本宫机器人教育中心，通过看**，听讲解、动手操作等形式了解我国机器人科技发展水平，从小培养科技兴趣。在组织学员代表参观连云港市博物馆等市内各科技成果比较集中的场馆和基地时，更是对我市科技水平发展的成果有了较为深刻的认识。本次活动得到了市相关部门的大力支持，宽敞学员通过活动激发了爱科学学科学的强烈兴趣，了解科学知识，提升了自我动手实践能力。

3.“圆梦蒲公英品味经典阅读”主题活动中

学员参与面大数量多，按照活动方案，有语言与口才、小主持人、阅读写作等班级近1500名学员参与到本次活动中。活动初期，通过宣传发动，互动得到了宽敞学员家庭的响应和配合，众多学员家庭积极参与到本次活动中，组织学生积极阅读传统经典书籍，开展名篇佳作赏析、读书心得讨论交流，撰写读书笔记、读书报告等。

此外，还组织开展了201x年暑期“我的书屋我的梦”先进典型书屋评选活动，以家庭书屋为平台，引导学员重视传统经典文化的阅读，重视对传统美德的教育和培养，重视阅读习惯的养成。此外，还组织农村学员代表走进连云港市少儿图书馆，开展一日阅读活动，引导宽敞农村青少年自觉亲近书香，在阅读中享受欢乐，增长知识，提升素质,丰富暑期文化生活。

本次活动中，宽敞参与学员共完成读书笔记500余篇，评选出优秀读书笔记100余篇，完成读书报告100余篇，评选出优秀读书报告50余篇，收到学员家庭小书屋实景**80余幅，城区学员向农村贫困学员结对捐赠图书300余本。活动取得了预期效果。

“圆梦蒲公英”主题活动，圆宽敞青少年儿童的科技梦、阅读梦、历史梦……此项活动的开展，必将深刻影响和调动我市宽敞青少年儿童从小树立远大理想，自觉开展读书学习实践，积极投身爱国爱家公益行动，在丰富多彩的校外教育各项活动中持续得到锻炼。

【篇二】

为贯彻落实总书记关于教育工作系列重要讲话精神，引导宽敞青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，增强青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养，关心他们度过一个欢乐、健康而有意义的暑假，按照中省相关文件精神要求，xx市201x年“圆梦蒲公英”暑期主题活动丰富多彩，成效好。

1、 强有力的组织领导，科学统筹。

该市教育局及时制订“圆梦蒲公英”系列主题活动暑期工作方案及全年工作计划，成立“圆梦蒲公英”系列主题活动活动专项工作领导小组。各县市区教育局和青少年活动中心能够切实增强领导，高度重视，精心组织策划，确定专人负责，依据职责分工配合该项工作具体落实，充分调动各系统资源，积极推动活动展开，形成体现校外教育内涵发展的“圆梦蒲公英”活动品牌。

2、 组织实施要及时，注重公益性。

各县市区教育局和青少年活动中心结合实际，从青少年身心发展和锻炼成长的需要动身，制订了本地区活动方案和实施计划，开展了形式多样的教育实践活动。不断创新活动形式和载体，增强活动的针对性、实效性和吸引力。坚持公益性原则，与相关部门密切配合，鼓励和倡导各类公益性活动设施向青少年免费开放，为青少年就近就便参加暑期活动提供条件。

3、 注意工艺宣传，加强安全防范。

各县市区教育局和青少年活动中心开展各项暑期活动中使用统一的“圆梦蒲公英”暑期主题活动标志加大活动宣传力度，充分利用校园报刊、广播、电视、网络、微博、微信等各类新闻**，开展多角度、大范围的**宣传工作，营造关注青少年健康成长的良好氛围。同时，各级教育行政部门和各青少年学生校外活动场所能够增强安全防范，制订活动安全保障方案及应急预案，落实安全措施，在活动开始前对学生进行安全教育，关心青少年提升安全意识、自我爱护意识和应急能力。

【篇三】

阳光温热，岁月静好。今天，我们的蒲公英公益团队开始了羊年的第一次晨游。这次活动的主题是《做情绪的主人》，不言而喻，即是通过一些活动让小朋友们更加清晰的认识自我，控制好情绪，让心灵充满阳光与欢乐。

在这次活动开展的很顺利，先是情绪了解之表情大演义，由一位志愿者表演表情，拉近与小朋友之间的关系，增加情感。接下来，是以分组(一个志愿者和3个小朋友为一组)的形式，由志愿者和小朋友们共同完成一个情绪表现之角色故事表演。

最后有提问分享环节及***情绪控制知识讲授，让小朋友们更深入的了解到如何在这环境在变化，时代在变迁的社会，更好的做情绪的主人。这项活动做的还不够，还可以继续发扬光大。

(一)可取的地方

1、让志愿者一起加入游戏，可以拉近与小朋友们的关系，放开小朋友的心灵，感受到我们的爱心就在他们的身边。

2、以分组的形式进行角色扮演，可以增加小朋友们的团队意识。

三。本次活动主题新颖，但也有现实意义。如，人们每天都会有喜乐哀愁等不同的情绪，控制好情绪是非常重要的，对于逐渐步入青春期的孩子们更是不可或缺的。

(二)有待改进的地方：

1没有提前通知孩子们时间，临时通知导致参加人数不满意。

2志愿者应尽早到达活动现场，以免孩子们等太久。

三。活动奖品可以适当改变，使之充满新的创意，更好地激发孩子们的兴趣，进而提高他们的积极性。

大学阶段，是我们人生的重要里程碑，我们不仅应该努力学习书本知识，更应投身社会实践，组织青年志愿者，积极参加社会服务，提升自我，锻炼自我。回顾我们的志愿者活动，我们付出的是实实在在的行动，付出的是真正的关怀，得到的是内心的感动。

没有的只有更好的，希望我们蒲公英公益越办越好，踏着共同的梦想前进，相知相惜相依为命，别忘记彼此的约定。我们，回报社会，奉献爱心。

系列活动总结 篇10

咱们特师附小踊跃相应上级文件精力并联合本校现实举行了一次盛大、热闹且充斥教育意思的儿童节。在本次运动中以“庆祝新中国成立xx周年”为主题，以熏陶学生情操，拓展学生视线，丰硕校园文化生涯，创设学生自我发展的机遇，搭建学生展示自我的平台为目的，以真正把“六一”节还给儿童为动身点，组织全部少先队员开展了一系列庆祝运动。运动情势多样，内容康健，既丰硕节日生涯，又起到了教育作用，遭到了广年夜家长的同等称颂。现将我校系列运动开展情况总结报告请示如下：

一、以儿童节为契机，营造儿童康健发展的优越气氛。

宿舍引导充足熟悉到儿童康健发展的紧张意思。在庆祝“六一”儿童节之际，组织精悍力气接纳上街鼓吹、张贴口号、发放鼓吹单、等步伐深刻鼓吹《任务教育法》、《未成年人掩护法》等国度掩护儿童权柄的司法律例和政策步伐，在全社会提倡尊敬儿童、关爱儿童的优越社会风气。为广年夜少年儿童的康健发展提供刚强的社会保证;经由过程鼓吹《净化社会情况，匆匆进未成年人康健发展》等文件，发动全社会配合尽力，营造匆匆进儿童周全康健发展的社会文化情况;应用家长宿舍鼓吹科学的教育办法和家庭教育观念，赞助家长建立正确的育人观，从而到达宿舍教育与家庭教育的有机联合。

二、经由过程节日运动，踊跃开展儿童爱国主义教育运动。

我校引导高度看重庆“六·一”系列运动的开展情况，屡次开会研讨，环抱“庆祝新中国成立xx周年”的运动主题，踊跃摸索，于5月7日订定运动计划。确立了以“故国伴我发展”、“迎国庆、迎全运、讲文化、树新风”为主题，依据分歧条理儿童春秋特色，精心设计并开展了富有特色的道德理论运动。接踵举行了“发扬中华美德，童心颂故国”演讲竞赛、征文竞赛和“造就康复习气”手抄报竞赛;举行了“童手绘故国”学生美术、字画作品展出;举行了“童声唱故国”歌咏竞赛;还举行全校性的 “六·一”节主题黑板报的评选。通度日动造就学生建立起正确的人生观、代价观和荣辱观，同时极年夜丰硕了儿童们的节日生涯。

三、接纳有用行为，切实为儿童办妥事、实事。

受环球经济下滑的影响，特师附小家庭经济艰苦的学生有一定水平的增长。附短序导在当真调研的根基上，提议了“让艰苦学生的童年充斥阳光”的运动。特师附小发动全部每人确立一个帮扶目的，从生涯、进修、经济等各个方面临艰苦学生们进行帮扶，为这些孩子的童年撑起一抹湛蓝的天。使他们与其他儿童一样在康健、自大和快活中发展。

节日时代宿舍还为孩子们调换了新的饮水机、培修了电电扇、设立了班级图书角等教授教化辅助举措措施，从而让孩子们一直处在在一个优越的进修情况中。另外宿舍还为学生们发放了片子票、文具等小礼品，以庆祝他们的节日。

四、相应上级文件精力，踏实做康复节日卫生事情。

针对当前环球甲型流感连续舒展，海内伯仲口病流行的情况，我校切实增强了“六一”儿童节时代的平安卫生事情，精心订定康复了运动计划和突发变乱的应急预案;落实卫生防疫责任制，确保相关防控步伐落实到位;落实宿舍引导干部值班轨制，确保不出任何平安责任事故。

可以说，本年的“六一”，孩子们渡过了一个高兴、充实而又祥和的节日。所有的主题运动订定严谨，并且都获得逐一落实，真正为孩子们做了功德、实事。咱们信任经由过程此次节日的举行一定会对学生的发展发生优越的推进作用，为他们的成材添加了无穷的动力。

系列活动总结 篇11

弘扬雷锋精神，建设精神文明

学雷锋日系列活动活动

总结机电学院

学雷锋小组

2009年3月10日

3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习”题词日，直至今年，全国学雷锋日已经有四十五周年了。雷锋，没有像其他众多典型人物那样时过境迁，湮没于旧尘。“雷锋精神”作为中国精神领域独特的文化符号，内涵随着时代变迁几经转折。

为了进一步的加强对学生的雷锋主义教育，我院特策划举行了“弘扬雷锋精神，建设精神文明”活动。

学雷锋小组成员在活动前两天就开始宣传，让学校里的每一个学生

了解并参与到我们的活动中。

一：签名活动

3月5日我们的活动以签名为主，条幅的内容是“学雷锋、树新风，弘扬雷锋精神”。

11点学雷锋小组成员在一食堂前集合，学雷锋小组主席宋超又强调了活动纪律后，开始了活动前的准备工作，10名男生从11楼搬了5张桌子，并将签字笔等物品准备好。

11点半活动正式开始小组成员在宋超、陈冬等人的带领下有序的进行着，小组成员们都很积极，不停的邀请过往的同学在条幅上签字并提醒他们今天是学雷锋日，我们要学习雷锋精神。

12点是下课的时间，**也达到了最高峰，好多路过的同学看到我们的活动都主动上来签下自己的名字，好多同学感叹道“这样的活动要多搞些啊，雷锋精神越来越不被重视了。”

我们的成员在不停的忙碌着，手里给签名的同学递着笔，嘴里还一边鼓励他们学习雷锋精神，我们很忙但是却非常的开心，因为他们看到了有这么多人支持他们，愿意学习雷锋精神。

签名的同学更多了，我们越忙越开心，有些同学我们活动的地点经过好几次，每次都被不知情的我们邀请来签上自己的名字，当我们了解这种情宽厚都高兴的笑了出来，这也正好证明了我们工作的积极性。

在整个活动过程中，没有小组成员乱扔垃圾，而且言语得体，行为也符合大学生的精神面貌，有组织有纪律，不仅为学雷锋小组树立良好的形象，更为太原科技大学树立良好的形象。

二：宣传“反扒”意识

3月7日，周六，科大旁边每周一次的早市又开始了，我们的成员9点在北门集合，每人手里都发有宣传“反扒”意识的传单。到了早市上，小组成员两人一组向学生和老人宣传提高“反扒”意识。

好多同学都反映早市上**较多，经常出现丢东西的情况，我们只有提高自己的意识，才不会给那些不法分子留下机会。

这个小小的活动收到了学生和市民的一致欢迎，我们也成了活雷锋。

三：校园周围助人为乐

3月5日到3月7日，学雷锋小组成员在学校周围进行了助人为乐的活动，由于条件所限，我们只是在校园及周围做了些力所能及的事情，如掺扶老人过马路，给一些外地人指引道路，告诉小朋友注意安全等。

虽然做的好事并不多，但是我们带动了周围的同学，让他们更深刻的体会到了雷锋精神。

活动过程中我们讲礼貌，服务热情、耐心，充分发扬机电学院学生的“人道、博爱、奉献”的人道主义精神。同时我们有组织、守纪律；在活动中注意安全，提高自我保护和相互保护的意识，体现团结协作的良好精神。

雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。

通过本次活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在开始，让雷锋精神永葆光芒，让校园布满雷锋花！

机电学院

学雷锋小组

2009年3月10日

系列活动总结 篇12

丰富多彩的读书活动孕育校园浓浓“书香”

—老府小学“书香校园”系列活动总结

一本好书，就像一艘船，能把我们从一个浅海的港湾引向浩瀚的海洋。学校是读书的好地方。为此，我校一直坚持着“书香校园”的创建活动。

自立校以来，读书活动或者与读书相关的活动都是每一学年校园活动的重头戏，读书活动渐渐走出了属于自己的道路。

我们的校园阅读活动总结如下：

一、营造书香环境。

1扩充图书，建立班级图书角。学校继续开放图书馆，所有班级都安排学生随时向图书馆借书。

每各班都教育学生充分利用平时的零花钱，让家长有目的地为学生买书。同时，为了充分发挥有限图书的效益，各班定期在班上进行图书交换。

2利用板报向学生介绍优秀的阅读方法，运用多种方式激发学生的阅读热情。

二、为创建“书香校园”，积极倡导学生争当“阅读之星”活动。

为统筹安排校园的读书活动，学校经研究决定开展“争当‘阅读之星’”的活动，各年级、不同水平的学生可以根据自己的喜好，按照一定的标准进行相关的阅读活动。通过这一活动，中、低年级的学生养成了爱读书的良好习惯，高年级的学生培养起了对阅读的热爱和追求，学会了读书。

三、开展读书交流活动。

我校经常邀请一些知名学者、专家或作家来校，为师生与家长举行专题报告会或者做讲演、讲座，也与师生与家长进行互动与**。以此为基础，我校经常举办相关主题下的朗读比赛或者演讲比赛，优胜者还代表学校参加了大良街道和顺德区的演讲比赛。此外，我校还经常举办学生读书体验或读书笔记交流展示活动。

在相互欣赏、相互学习的过程中，学生对阅都得认识不断增强。

四、开展“书香校园”读书征文活动。

我校不定期进行“我与好书”、“书香伴我成长”等征文活动，讲述读书心得，抒发自己对读书的热爱之情。这些活动都吸引了广大的学生踊跃参赛，好文佳作异彩纷呈，不胜枚举。

五、举行“我向大家推荐一本好书”活动，积极倡导“亲子共读”。

系列活动总结 篇13

“永远跟党走”

--庆祝中国共产党成立90周年系列活动总述

海石湾第二小学

2011.7.5

“永远跟党走”

--庆祝中国共产党成立90周年系列活动总述

今年是中国共产党建党90周年，根据区委《关于中国共产党成立90周年纪念活动的安排意见》和区委《关于印发“永远跟党走”红古区庆祝中国共产党成立90周年系列活动实施方案》的总体部署，海石二小在5、6月份开展了系列主题教育活动。现就本次系列活动总结如下：

一、活动目的

通过系列活动在学校唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的主旋律，激励和引导全体学生进一步了解中国共产党的光辉历程，继承党的光荣传统，做党的事业的可靠**人。

二、活动内容

开展纪念中国共产党成立90周年系列活动，以“学党史、颂党恩、跟党走”为重点，在全校开展了“一讲二唱三学四写”为主要内容的系列主题教育活动。

1.“一讲”。围绕纪念建党90周年这一主题，利用国旗下讲话、童心广播、主题队报板报等宣传阵地对学生进行了宣传教育，向全校学生宣讲了我党成立90周年来的革命历史、丰功伟绩、优良作风和光荣传统，增强了学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。

2.“二唱”。选唱了歌颂党、歌颂祖国的红色歌曲，利用**课、周会课和广播站发动学生学唱、演唱红色歌曲。

做到了班班唱、人人唱。学生们通过学习唱红歌，潜移默化地接受了爱党爱国的教育，培养了热爱党的爱国情怀。6月 9日，组织百人合唱队参加了红古区教育系统庆祝中国共产党成立90周年专场文艺演出，获得了优秀节目奖。

3.“三做”。引导学生**爱国主义教育影片，接受革命精神洗礼，铭记先烈的事迹，秉承革命先辈甘于奉献、百折不挠的精神。

引导他们努力成为学校的好学生、家里的孩子、社会的公民。为家庭做一件好事，为学校做一件好事，为社会做一件好事。并结合德育活动主题，要求学生遵守校规，做到文明礼仪，养成健康向上的行为习惯。

少先队通过国旗下的讲话和童真广播，倡导全体教师多渠道开展心理健康教育。例如，语文思想教育可以培养学生的心灵，塑造高尚高尚的品质；数学与自然培养科学思维；美术、**利用特有的旋律、线条、色彩培养学生的审美能力，体育课锻炼学生的坚强意志，培养学生竞争、拼搏、进取的精神。在各学科的教学过程中，让学生感受到真善美的教育，提高学生的心理素质。

在此基础上，少先队统一安排了以心理健康为内容的“与阳光作伴，为心灵导航”主题队会。

4.“四写”。在“讲、唱、做”的基础上，组织学生36名同学参加了全区“党是阳光我是花”征文活动，组织39名同学参加了教育系统“热爱祖国热爱党”主题征文活动。

激发学生热爱祖国、报效祖国的决心。

学校重视开展庆祝中国共产党成立90周年系列活动，主题活动结合了学校的德育常规要求，各处室、各班高度重视，精心策划，认真组织。

童心广播站做好了宣传教育，在每期播音稿中插入党史知识，向学生讲述了我党的革命历史、丰功伟绩、优良作风和光荣传统；“童心向党”主题队报展很好地营造了学习教育氛围，使老师和学生深入地了解了我党取得的丰硕成果，增强了师生爱党爱国的热情。

各班积极组织学生参加了“争做党的好孩子”儿童论坛，鼓励学生写纪念文章，参加“党是阳光我是花”“热爱祖国热爱党”征文，使庆祝中国共产党成立90周年系列活动更深入扎实，取得了良好的教育效果。

三、取得的成绩和经验

在兰州市校外办和少儿活动中心组织的“在党的阳光下成长”手抄报比赛中，我校1人获一等奖，2人获二等奖，三人获三等奖，一名老师获优秀辅导奖；在区域经典阅读比赛中，我校获得三等奖；在庆祝建党90周年广场文艺演出中，我校合唱队获优秀节目奖；我校学生王健获得兰州市“争做党的好孩子”六一儿童论坛“优秀选手奖”。

海石湾第二小学

2011.7.5

后备人才培训总结锦集4篇

处理文件的过程中必须注意信息的真实性和准确性，这时候就需要用到各种范文了。你在考虑如何写好范文吗？以下是本站为您收集的一些“后备人才培训总结”方面的资料，请你认真研读本文希望你会喜欢！

后备人才培训总结【篇1】

这次的培训会真的是让我又不少的感触，也让我对于后面的教学有了更加多的手段和方法。

一月二十五日至一月二十七日，作为即将上岗的新教师，我参加了为期三天的新教师岗前培训。短暂的教师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下方就谈谈我对新教师培训的点滴体会：

通过三天认真的培训和自己的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正正因它不容许忽视，因此处在这个行业中，每个教师都务必有职责感，教书育人双重重任予一身，它不仅仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。因此，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就务必热爱自己的选取，调整好心态，靠着职责感，发奋做好工作！

然而，光靠职责感也是不行的，还务必在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就务必有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业应对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的职责和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

在应对新的状况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，我觉得教师的劳动就应充分体现灵活、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生。原先我认为教师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是此刻看来，这是绝对行不通的，我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作到达最优化，教育活动才最有效率！教育要与时俱进，教师只有学习！

虽然这几天接触到的只是理论知识，但今后，我会结合这几天所学的知识，发奋扩展自身的知识面，不断深度钻研，改正不足，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学教师。

在师德培训前，我已经在网上关注过x老师的新闻，当时看了就感叹不已：又一个年轻有为的老师倒在了三尺讲台，又一个芳华生命被病魔夺去。培训中，我观看了x老师“人生最美的一课”的纪录片后又是别有一番滋味在心头。看到她的爸爸、学生讲到动情处时，我也不禁眼含热泪，为她的坚强和乐观所折服，为她的坚守和努力所震撼。在微信群里，我把陈莹丽老师的感人事迹分享给一些朋友，有一些不是教师的朋友很不理解她的行为：都知道自己病了，还不好好休息，她不珍惜自己的身体还值得学习了?

她不是应该更牵挂自己的家人和孩子吗?我告诉他们，你们的不理解才正是了她的伟大之处。她若和常人一样身患恶疾，痛心疾首，担惊受怕，早晚也是郁郁而终。而她选择了把有限的生命倾注在自己钟爱的教育事业和学生身上，这种选择和精神多么令人钦佩!虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命创造出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。而陈莹丽老师虽然把握不了自己生命的长度，她却掌握住了生命的宽度，让它无限地延长、深化为影响众人的思想，成为教师尤其是青年教师们的榜样楷模。

我们生于这个物欲横流的社会，去审视那些追名逐利和日益浮躁的内心世界时，会发现也许成功和伟大的定义过于狭隘了。我们更应该学习的是陈丽莹老师这种平凡中孕育的伟大，每个人的岗位本就平凡，何不用我们自己微弱的行动去映射属于自己此生的“伟大”呢?我们常说“舍己为人”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，只有年轻人拥有了这样一种无私奉献，愿意为国家、社会、家人献出自己的精神，我们的社会才会变得更好。我们虽然可能在做着平凡的事，但是无论是什么岗位都有着它自己的价值，无论你是什么职业，只要你满怀激情，怀揣着梦想做着对社会有益的事，那么就是有价值的。x老师的工作精神，她对学生的这份热爱是我们所有青年人应该去学习的。

在被x老师的感人事迹深深感动的同时，我们也不得不重新关注一个问题。那就是——教师健康，一个并不轻松的话题。教师从事着既消耗脑力和体力的工作，又承担着沉重的工作压力，由此带来的健康隐患是多方面的，相当多的教师处于亚健康状态。而我自己也是一名身患重病的教师，只不过我比陈莹丽幸运：早期发现，及时治疗，减轻工作，休养生息。我自问做不到陈莹丽那般舍生忘死，全身心扑在教育事业上，这也是我和她的不同，和师德楷模的距离，平凡和伟大的差距。

后备人才培训总结【篇2】

财务后备人才培训心得总结

张玲

"云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。"——王维的这首《汉江临泛》正是此次重庆仙女山之行的真实写意。

流连于重庆的佳景美食之余，静静回忆着这四天的生活，团结与温馨、活力与快乐、充实与挑战，想说的很多很多……

第一天——破冰。

新面孔的小伙伴很多，看得出咱们的后备人才团队不断的在强壮成长，顿时也觉得自己在其中有点"老"资历了，就像立民总说的："差不多时候，也该让我们这拨儿毕业了。"但说实话，听到这番话心里有些许的难过，难过的是对咱们这个大家庭有那么的不舍。就像在自我介绍时说的：参加方正集团各种大大小小、各式各样的会议很多，但从来没有像参加咱们财务后备培训会议这么让我觉得有归属感。

柳总分享了他的"方正路",曾经的牛气与傲气，如今的正气与大气，很鼓舞人，也很激励人。

没错，在前行的道路上，我们千万不要忘了低下头来，看看脚下，脚踏实地的走好人生的每一步。

第二天——拓展。

这一天很放松，也很愉快。虽然只有简单的四个项目，但是全心投入其中，与团队小伙伴齐心协力，顺利完成了各项任务，并在最后取得了团队第一名的好成绩。这个成绩也绝不是任何人靠一己之力就可以手到擒来的，必须是在团队良好的协作之下才能获得。

所以，我们要辩证看待个人与团队的关系。一滴水只有融入大海才能永不干涸，而没有众多水滴的凝聚也无以成为海。

第三天——传统授课。

这样的授课方式虽然很传统，也算比较枯燥。但是无论讲师们个个讲得都很精彩飞扬。

杨骁总的投资管理，为我们从资本角度解读了一些普遍的经济现象，更了解了其背后深层次的原因。赵强总的财务风险案例听得大家肃然起劲，更佩服审计人员的不畏强权，严谨细微。娟总在税务管理方面的专业与精干，足以让我们敬慕。"突破常规，赢人而解",在陆华龙老师生动的讲解和演绎下，为在管理岗位上积累了一定经验和困惑的我，恰逢其时地提供了良药方症。

第四天——路演。

这是最具挑战和最辛苦的环节。路演比赛的方式很新颖，同时也给我们带来了很大的挑战。培训期间，各组的小伙伴们夜夜挑灯奋战，每天睡眠不过寥寥三四个小时。大家都全身心投入自己路演课题的准备工作中，虽然很辛苦，但是很快乐。

通过路演课题的筹备、组织分工、计划安排、演讲等一系列过程，大家收获了很多。

首先，建立了彼此间深厚的友谊，虽然现在各自身处异地，但是心里永远都记得大家一起奋战的夜晚，依旧互相关注彼此。

其次，总结在完成团队任务过程中，首先需要统一目标，明确分工，制定详细计划，然后按照计划逐步完成阶段目标，最终才能达成最终目标。

最后，团队协作最为重要。一个团队需要有个领头羊，这不在乎权利，而在乎责任。当明确分工后，我们每个人只需要各司其职，发挥自己的主观能动性，积极为团队决策提供意见。当面对不同意见时，我们要虚心听取。一旦组织者给出最终决策意见，所有人都必须及时并坚决执行，这样才能确保目标的顺利达成。

此次培训为期虽短，但是课程安排很充实，也充分发挥了大家的主观能动性，令人深刻难忘，并且受益匪浅！

最后，让我们以我是方正财务人而骄傲自豪！

后备人才培训总结【篇3】

九月的扬州，桂花飘香，细雨蒙蒙。9月18日，国家税务总局党组书记、局长王军专程到扬州税务干部进修学院看望第二期全国税务领军人才培训班学员，并为大家作报告。为什么要实施税务领军人才战略，税务领军人才应具备什么样的精神状态，如何成长为税务领军人才……王军真挚的寄语，深深启发着税务领军人才培训班，以及同在学院学习的税务系统副司局级党员干部进修班和办公室工作综合培训班的学员们。

“永葆年轻心态”

王军指出，年轻是一种心态，就是要有梦想、有激情，不放弃、不言败，敢冒险、敢尝试，充满勇攀人生高峰的正能量。永葆年轻心态，是催人向上的动力，对每个人都很重要，年轻人更应焕发这种属于自己的本色。保持年轻的心态，首先要真诚，不要为了显示成熟而故作老气横秋、老于世故。其次要有一种敢于舍弃的精神，深悟“舍得”之道，不去贪图享乐，不被名缰利锁，不计一时得失。再次要有一股精气神，志存高远，跌倒了再爬起来，为自己闯出一片新天地。

永葆年轻心态是意志的锤炼和心性的修养。王军认为，年轻人既要仰望星空，又要脚踏实地。人生的意义有时并不在于其高度，而在于向高度攀登所付出的努力和收获。最美好的风景也不一定只在山顶或彼岸，从山脚到山顶的沿途，从此岸到彼岸的航程，中间的风景也许更加迷人。要守心笃志、守拙求进，培养健康文明的生活情趣，闲暇时间多读读书、多听听音乐，多从文学、历史、哲学、艺术作品中汲取营养，陶冶情操，充盈精神世界。

“常知己所不足”

王军指出，自我提升是一种能力，常知己所不足是提升自我的重要一环。只有知不足，才能自觉主动地去完善自我，才能有所创造、有所进步。要发现自己的不足，首先要向强者看齐。“近朱者赤。”一定要多与比自己强的人一起工作、一起交流，虚心学习他人，不断提升自己。要虚怀若谷，见贤思齐，把与强者在一起当作“从夫子游”，耳濡目染，潜移默化，久久为功，不断超越自我。

“手把青秧插满田，低头便见水中天。心地清净方为道，退步原来是向前。”王军引用唐朝布袋和尚的这首禅诗揭示出自我审视的真谛。他指出，要经常自我审视、自我省察、自我总结，找出不足，祛除浮华。实际上，人生最大的遗憾往往是不能自觉站在远处回头审视自己，最大的困境往往是不能自觉站在高处战胜自己。要多回头望一望，多低头想一想，在总结和反思中一步一步向前发展。

王军强调，挖掘潜能是适应新形势新要求的一种能力。要培养高感性能力，能够“有感而发”，通过观察趋势、把握时机，在纷繁复杂的事物中，化繁为简，去伪存真，找到普遍联系，进而转化为新的认识、新的能力。要培养高体悟能力，能够“触类旁通”，通过观察人与人的互动、事与事的逻辑，提高情商，懂得与人快乐、自己快乐，增强引领人、激励人的能力。要培养高综合能力，能够“由此及彼”，提高跨岗位、跨领域、跨行业研究分析水平，善于适应新环境，通过一只眼看自己、一只眼看世界，博采众长，丰富自我。

“善于合作共事”

善于合作共事是领军人才的一项必备素质。王军特别叮咛大家，独立不难，从众也易。作为领军人才，既要善独立，又要善合作，这是一种大智慧。只有懂团结、会团结，才能凝聚起强大合力，才能更好地创业发展。凭借主观努力可以自我提升，而与人合作就大不一样，则需要妥善处理方方面面关系的智慧和良好的品格。

王军提出，与人合作关键要把握好三方面：一是善于包容他人。要换位思考，真诚相待，在互谅互让中达成共识，在相互支持中形成合力。二是富于牺牲精神。要能够吃亏，要以大局为重，平常时候看得出来，关键时刻站得出来，危重时机干得出来。三是拥有仁爱之心。要注重品德修养，做到率先垂范、以德服人，不断增强向心力和凝聚力。

“给你一条我的路，你是我一生不停的脚步，让我走出一片天空，让你尽情飞舞，放心的追逐。”王军最后以一首《风雨无阻》的歌词勉励领军人才，希望大家在实现中华民族伟大复兴的中国梦和税收现代化的征程上，以满腹经纶奏出精彩乐章，以一腔热血书写无悔人生!

后备人才培训总结【篇4】

三天紧张而充实的学习，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。通过培训使我懂得教书育人的使命感和责任性，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：

一、德才并重，以德为主。

朱小曼老师说过：教师的道德并不是什么圣人般的高不可攀的东西，而是体现并形成于平平实实，日积月累的职业生活过程。

老师通过“教师职业道德漫谈”讲座告诉我们：教师不仅要传道、授业、解惑，而且在生活中的言谈举止、做人的原则等等都会给学生带来影响。教师不单单是文化的传递者，还是榜样。学生都有“向师性”，是做人的一种认同感，而教师的人格力量是无形的，不可估量的。因此教师要成为学生的引路人。总之以德立身，以身立教，才能成为一名合格的教师。爱岗敬业、乐于奉献是师德之核心；以身作则，为人师表是师德之根本；以人为本，关爱学生是师德之灵魂。的确，想成为一名教师，就必须得认真教书，把职业当做事业来做；就必须凭自己的道德魅力、学识魅力和气质魅力为学生做表率；就必须成为能和学生“交心”的益友。这就要求教师必须要懂教育学、心理学等方面的知识，了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，能给予他们及时的帮助。培养学生健康的心理素质，这是教师成为管理者的关键，教师有较强的组织领导能力、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。职业教师和普通教师还是有一定的不同，和高校教师也有许多不同之处。中等职业教育要求中职教师不仅要有丰富的理论知识，更要有一定的实践经验；不仅要给学生传授理论知识，更重要的是要教会学生在实践中去实际操作这些理论知识。要想成为一名小学教师还要从以前的学科教育的体系中蜕变出来，因为我们以前接受的都是学科教育；我们还需要不断地丰富自己的实践经验。

二、改变教学方法和策略。

通过对张志艳老师的“走近课堂观察”专题讲座的学习，让我认识到要上好一门课除了要有好的教学方法外还必须熟悉课程标准，钻研教材，编制好授课计划，强化实践教学环节。要上好一节课，就必须钻研教学内容，了解学生，本着对学生负责的态度编写教案，认认真真的备课。在讲座中，她通过图片、深入生活的方式让我们感受到，教学效果在很大程度上取决于教学方法。虽然要将不同的教学方法在课堂上运用的炉火纯青是需要十几年乃至几十年教学经验的积累，但是作为青年教师来说，要勇于探索，用于实践，要不断地尝试着用不同的方法授课。

三、广泛阅读，终身学习。

牛文明老师在“《小学教师专业标准》与教师发展”的讲座中说到：一位教师，如果想要走向优秀甚至卓越，就必须进行广泛阅读，树立终身学习的观念。讲座中牛老师以一片《园丁与导游》为例，让我对教师这个职业有了更深的认识。

苏霍姆林斯基说过：教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课越轻松。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自己变得更为睿智。以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。

在今后的工作中，我将做一个忠于事业、终身学习、勇于探索、自强不息的人，以自己的实际行动让自己以德立身，以身立教，做一名合格的小学教师。

总共五天的新教师培训终于结束了，让我对于教师的职业责任有了更深的掌握，也让我掌握到了更多的语文的教学方式方法，这些对于我一个新教师而言是十分需要的，所以真的跟高兴能够参加这一次的新教师培训会。在上一周收到学校的通知的时候我就充满了好奇心，听说是室内专门针对我们全市的中小学的新教师开展的培训会，所以我觉得肯定是能够给我很多的帮助的，所以一直在期待着培训会的来临。培训会终于开始了，这次市里面请来了省内十分出名的一个教授，是省会一个名校的教师，我之前就听说过这一位老师。

我是怀着激动的心情来参加这一次的培训会的'，也确实没有让我失望，这一次的培训真的是十分的精彩，不仅又著名的教授给我们讲解教育的重要意义和方法，还有来自市里面各个学校的优秀教师给我们展示他们自己独特的教学方法，和一些优秀的上课案列以及对于学生的教学方法，真的可以说说是一堂“饕餮盛宴”了，这场培训会里面讲的知识点对于我一个进入教师行业花不到一年的新教师而言是非常又收获的，是能够给予我非常多的启发的。

教授给我们讲的教育的重要意义的主题演讲，真的是令我积极澎湃，让我知道了我们教师的责任是十分重大的，在教学工作种是不能够存在掉以轻心的意识存在的，我们这群教师的工作是为社会培养优秀的人才的，所以我们从事教育的也不能够仅仅交给学生知识，填鸭式的教育是落后的、淘汰的理念，我们教师应该要教会他们知识的同时，还要教会他们思考，要教会他们明白知识的重要性，以及思考各种知识的来源，让他们学会如何运用知识，最重要的是我们教师不仅仅要叫他们学习，更要告诉他们道理，帮助他们培养起好的素质和文明习惯，只有思想和学习都优秀了，才能够算一个合格的人才。教授的讲课就是为我们新教师明确了自己工作的重点。

后面还有来自市里面各个学校的优秀老师前辈给我们展示他们独特的教学方法，给予了我不少的启迪。比如_老师就跟我们分享了他们班再将一篇散文的视频视频里面讲课的人并不是该老师，而是班上的一个学生。_老师跟我们说对于学生来说散文绝对是一个比较难的类型了，如果全都由老师来讲的话可能会让同学停地特别模糊，但是让学生来讲的话，就能够催动学生自己去了解这篇文章，这样就能够加深他们最这个的理解，当然当然了让学生讲课并不意味着老师就不管了，后面老师还是要根绝学生的讲课来做针对性的评价和补充的。看到老师的这个讲课方式真的是让我耳目一新，因为这样的能够极大的调动学生的学习动力，虽然我之前是又听说和设想过这种讲课方式，但是我自己的能力不够，可能把握不好，但是老师这次就是给了我很多的经验总结，我觉得我后面可以尝试以下。

素描教案(锦集4篇)

教案课件是我们老师工作的一部分，而现在又到了写课件的时候了。只有教案课件写的越好，需要的时间当然也会越长。你对于写教案课件有哪些疑问呢？也许以下内容“素描教案(锦集4篇)”合你胃口！如果合你所需，不妨马上收藏本页。

素描教案 篇1

素描明暗教案

一、教案背景和目标：

素描明暗是绘画中十分重要的一部分，通过掌握素描明暗的基本原理和技巧，学生可以更好地理解物体的结构和形态，并能够准确地表现物体的明暗关系。本教案的目标是通过一系列的练习，提高学生对素描明暗的理解和描绘能力。

二、教学内容：

1. 素描明暗的基本原理和概念：了解光源、阴影、反光、高光等基本概念，并掌握它们在素描中的表现方式。

2. 素描明暗的绘制技巧：学习使用不同的线条和阴影的表现方式，如交叉线、渐变线、素描笔法等。

3. 素描明暗练习：通过一系列的练习，如绘制简单的立体物体、绘制静物、绘制人物等，提高学生的素描明暗表现能力。

三、教学步骤：

1. 素描明暗基本原理的讲解：通过讲解光源、阴影、反光、高光等概念，让学生了解明暗在素描中的作用和表现方式。

2. 素描明暗绘制技巧的讲解：介绍不同的线条和阴影表现方式，如交叉线、渐变线、素描笔法等，并通过实例演示和学生模仿，帮助学生掌握这些技巧。

3. 简单立体物体的绘制练习：从简单的立体物体开始，让学生通过观察和描绘，掌握立体物体的明暗表现。

4. 静物的绘制练习：让学生选择一个简单的静物作为对象，通过观察和描绘，学习如何表现静物的明暗关系。

5. 人物的绘制练习：让学生绘制简单的人物素描，通过观察和描绘不同部位的明暗关系，提高学生对人物结构和形态的理解能力。

6. 素描明暗作品欣赏和评价：让学生展示自己的作品并进行互评，通过欣赏和评价激发学生对素描明暗的兴趣和创作欲望。

四、教学评价：

教学评价可以从以下几个方面进行：

1. 学生对素描明暗基本原理和概念的理解程度：通过问答或小测验等形式，考察学生对素描明暗基本原理和概念的掌握情况。

2. 学生对素描明暗绘制技巧的掌握程度：通过学生的绘画作品和实地观察，评价学生对素描明暗绘制技巧的应用能力。

3. 学生对素描明暗作品的表现能力：通过对学生的绘画作品进行欣赏和评价，评估学生对素描明暗的创作能力和艺术表现力。

五、教学建议：

1. 注意培养学生的观察能力：在教学过程中，要引导学生进行充分的观察和思考，通过观察真实物体、艺术作品等，培养学生对明暗关系的敏感性和感知能力。

2. 引导学生勤于实践：绘画是一门需要不断实践和探索的艺术，教师可以设置更多的绘画练习和作业，让学生通过实践发现问题并进行改进。

3. 建立学生作品展示平台：给学生一个展示作品的机会，可以激发学生对素描明暗的学习兴趣和创作欲望，同时也可以促进学生之间的交流和互动。

通过本教案的教学，学生可以在实践中提高对素描明暗的理解和应用能力，培养艺术表现力和审美能力，为今后的绘画学习和创作奠定基础。

素描教案 篇2

主题：结构素描教案

范文：

一、教学目标

1. 学会理解和应用结构素描的基本概念和技法；

2. 培养学生观察和表达的能力；

3. 提高学生对于形体结构的把握和表现能力；

4. 开发学生的创造力和想象力。

二、教学内容

1. 结构素描的定义和基本概念；

2. 结构素描的基本技法；

3. 结构素描的实践应用。

三、教学方法

1. 示范和讲解：教师通过展示范例和实际演示的方式，引导学生理解和掌握结构素描的基本概念和技法；

2. 实践练习：布置练习任务，让学生通过实际操作来运用所学知识和技能；

3. 个别指导：根据学生的学习情况和难点，进行个别指导和辅导。

四、教学步骤

1. 引入：通过展示一幅精美的结构素描作品，激发学生的兴趣，并让学生猜测这幅作品是如何完成的。

2. 讲解：向学生介绍结构素描的定义和基本概念，解释结构素描在绘画中的重要性。

3. 示范：教师进行实际的结构素描示范，向学生展示如何观察和捕捉物体的形体结构，并如何运用线条和阴影表现物体的立体感。

4. 练习：布置练习任务，要求学生选择一个简单的物体进行结构素描练习，指导学生注意观察物体的整体形状、主要轮廓和局部细节，并运用适当的线条和阴影进行描绘。

5. 互评和改进：学生完成练习后，进行作品互评和改进，教师提供指导和建议，让学生从错误中学习，并改进自己的作品。

6. 创作任务：布置一个创作任务，要求学生选择一个具有挑战性的物体进行结构素描创作，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，并提供个别指导和辅导。

7. 展示和分享：学生完成创作后，组织展示和分享活动，让学生互相欣赏和学习，激发彼此的创作热情。

五、教学评估

1. 学生的练习作品评估：通过评估学生的练习作品，判断学生对于结构素描的掌握程度和运用能力。

2. 学生的创作作品评估：通过评估学生的创作作品，判断学生对于结构素描的理解和表达能力。

3. 学生的课堂参与评估：通过观察学生在课堂上的表现，评估学生的学习态度和参与度。

六、教学资源

1. 结构素描范例作品；

2. 练习和创作任务的物体或图片；

3. 绘画用纸、铅笔、橡皮、铅笔刀等绘画工具。

七、教学总结

通过本次结构素描教学，学生不仅理解和掌握了结构素描的基本概念和技法，而且通过实践练习和创作任务，提高了学生的观察和表达能力，培养了学生对于形体结构的把握和表现能力，并开发了学生的创造力和想象力。教学评估结果显示，学生对于结构素描的理解和掌握程度有了明显的提高，并通过互相欣赏和分享活动，学生之间的学习氛围更加积极和融洽。通过本次教学的实施，我也收获了一些教学经验，例如在布置作业和评估学生作品时要更加具体和细致，以及在个别指导和辅导时要根据学生的实际情况和需求进行针对性的指导。这些经验将为我今后的教学工作提供宝贵的参考。

素描教案 篇3

结构素描教案

一、教学目标

1. 了解结构素描的基本概念和特点；

2. 学习结构素描的绘制技巧和方法；

3. 提高学生对物体结构与形体关系的观察和把握能力；

4. 培养学生的观察力、表达能力和创造力。

二、教学重点

1. 结构素描的基本概念和特点；

2. 结构素描的绘制技巧和方法。

三、教学内容

1. 结构素描的基本概念和特点

结构素描是指通过对物体结构和形体关系的观察和表现，描绘物体的外形和内部结构的一种绘画方法。它在绘制过程中注重表现物体的质感和材质，力求准确地表达物体的形体和结构关系。

2. 结构素描的绘制技巧和方法

2.1 观察物体的结构和形体关系

结构素描的第一步是仔细观察物体的结构和形体关系。要寻找物体的主要轴线、辅助轴线，以及各个部分之间的相对位置和比例关系。观察时应注重整体和局部的关系，掌握物体的基本构造。

2.2 运用比例关系绘制基本轮廓

基于对物体整体结构和形体关系的观察，运用比例关系绘制物体的基本轮廓。可以通过椭圆、直线、曲线等基本线条来表达物体的形态和轮廓。

2.3 突出物体的结构特点和质感

结构素描要求准确地表达物体的结构特点和质感。可以通过阴影、明暗和细节等手法来突出物体的质感和材质。要注意观察物体的光源和阴影的变化，把握好光影的对比和过渡。

2.4 添加细节和修饰

在绘制的过程中可以根据实际情况添加细节和修饰。可以运用交叉线、平行线和捶打等不同的线条表现方式，增强作品的表现力和艺术性。

四、教学步骤

1. 介绍结构素描的基本概念和特点，引导学生了解其意义和应用领域。

2. 示范如何观察物体的结构和形体关系，讲解运用比例关系绘制基本轮廓的技巧和方法。

3. 指导学生绘制一些简单的物体结构素描，如立方体、球体等。

4. 引导学生关注物体的质感和材质，讲解突出物体结构特点和质感的技巧和方法。

5. 指导学生绘制一些复杂的物体结构素描，如人物、建筑等。

6. 布置作业，要求学生选择一个自己感兴趣的物体进行结构素描，并加入个人的想法和创意。

五、教学评价

1. 观察学生在课堂上的学习情况，包括是否能准确观察物体的结构和形体关系，是否能运用比例关系绘制基本轮廓等。

2. 批改学生的作业，评估其对于结构素描的理解和应用能力，包括是否能突出物体的结构特点和质感，是否能添加细节和修饰等。

六、教学反思

结构素描是一种基础且重要的绘画方法，通过对物体结构和形体关系的观察和表现，能够提高学生的观察力和表达能力。在教学过程中，我要注意引导学生合理地观察和表现物体的结构和形态，并且鼓励他们加入个人的想法和创意，以培养其创造力和艺术修养。

素描教案 篇4

素描静物写生是高中阶段美术课的必修课程，在绘画过程中占据很重要的位置，本课主要是通过讲解、示范、讨论为主，并结合作品欣赏为以后的美术课程打下坚实的基础

知识目标：了解静物组合的一半要求和原则，探索形体结构特征，色调变化及物体质感量感的一般规律。

能力目标：是学生学会正确的观察方法，思维方法和表现方法，从而提高构图和造型能力

重点：静物写生的意义，静物组合的原则，质感量感的'表现和作画过程。

要抓住学生的特点和心理发展规律通过讲解法，示范法，讨论法和课堂作业讲评等方法突出重点和突破难点。

所谓静物，一般是指适合于室内进行写生的室内用具与几何形体相比静物更富有生活气息和亲切感，静物的各种造型、质感、色彩、用途及美感更加丰富多彩，通过静物写生练习，可以获得更丰富的表现技法，积累更多的作画经验，可以说，静物写生时艺术面向生活走向生活和学会变现生活的开始。

以上所述只是构图的基本原则的理论知识，在实践中应灵活运用。可以说组织和摆放静物的过程就是艺术实践的过程，就是学习和提高的过程。所以应学会组织静物，从而画出较理想的作品。

静物写生，对形体质感的表现，主要靠笔触、线条和色调的对比变化。例如表现坚硬光滑的 物体如铁器、陶器玻璃等，要有严密的线条，均匀的色调，笔触不要很明显，表现松软物体如毛绒制品棉花等，要用较松软的线条色调不要过于均匀，要有明显较琐碎的笔触。学习表现不同的物体的质感可以丰富表现技巧，提高造型能力，但由于素描工具的局限性，只能要求质感的相对真实。

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文章来源：http://m.jab88.com/j/166263.html

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