科学评优课活动总结(锦集4篇)。

老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，没有写的老师就需要抓紧完成了。要知道一份优秀的教案课件，是能让老师课堂教学氛围大大不同。那写教案课件包括哪几个部分？小编花时间专门编辑了科学评优课活动总结(锦集4篇)，欢迎分享给你的朋友！

科学评优课活动总结(篇1)

一、活动背景介绍

科学评优课活动是为了落实教育部科技创新计划的要求，推动教育教学改革，提高教师的科学教育能力而开展的一项重要活动。该活动旨在鼓励教师开展创新科学教育实践，培养学生的科学素养和创新能力。为了更好地了解活动的开展情况，特进行了一次总结。

二、活动的开展方式

本次科学评优课活动采取的是集中评审和展示的方式。教师们提交自己的科学教育实践案例，并进行评审。评审团由学校的科学教研组和教育局的专家组成，他们从教学设计、课堂实施、教育效果几个方面对案例进行评分和评价。然后，优秀案例的教师被邀请到学校进行展示，与其他教师分享经验，进行交流研讨。

三、活动的成果

本次科学评优课活动取得了良好的成果。教师们的教育教学水平得到了显著提升。通过积极参与活动，教师们深化了对科学教育的理解和认识，提高了教学设计和实施的能力。学生的科学素养和创新能力得到了有效培养。教师们的优秀案例给学生提供了很好的学习范例，激发了他们对科学的兴趣，培养了他们的探究精神和创新思维。

四、活动的经验教训

在本次科学评优课活动中，我们总结出了一些经验教训。活动的组织和协调需要更加完善。在活动的策划和实施过程中，有些环节的沟通和协调不够顺畅，导致活动进展出现了一些问题。对教师的指导和培训需要加强。虽然活动前我们组织了一些培训和研讨会，但仍有一些教师对活动的要求和评审标准理解不够深入。因此，下一次活动需要更加重视培训的内容和质量。

五、活动的启示

本次科学评优课活动给我们带来了一些启示。科学教育的实践是教师发展的重要途径。通过参与科学评优课活动，教师们的专业能力和创新思维得到了全面提升。科学教育需要注重培养学生的实践能力和创新精神。科学评优课活动的成功案例说明，科学教育要注重培养学生的动手能力和探究精神，引导学生主动思考和解决问题。科学评优课活动需要持续推进和改进。通过持续不断地开展科学评优课活动，我们可以不断积累经验，提高活动的质量和影响力。

六、总结

通过本次科学评优课活动的开展和总结，我们认识到科学教育的重要性，并且了解了如何成功开展这样一个活动。活动的成果和经验教训为今后的科学教育工作提供了重要的借鉴和参考。我们将进一步加强教师的培训和指导，提高他们的教育教学水平，培养学生的科学素养和创新能力。我们相信，通过不断地开展科学评优课活动，我们能够为学生的未来发展打下坚实的基础。

科学评优课活动总结(篇2)

近期，学校举办了一次科学评优课活动，旨在发掘和表彰优秀的科学课程，并提供一个交流和学习的平台。经过认真准备和精心组织，此次活动圆满成功。接下来，我将详细而生动地总结这次活动。

首先，我们策划了一系列的评优课标准，包括教学内容的科学性、教学过程的启发性和互动性、学生的学习兴趣和实践能力等等。这些标准相当具体且详细，确保了我们对于优秀科学课程的评判和选择的准确性。

在评选过程中，我们邀请了校内外的专家学者作为评选委员会成员，他们具有丰富的科学教育经验和专业背景。评选委员会不仅负责评审课件和录像，还积极参与了评课活动的设计和展示环节。他们的专业知识和严谨态度为本次活动增添了权威性和公正性。

活动正式开始前，我们广泛宣传了科学评优课活动，吸引了全校师生的广泛参与。同时，我们利用校园电子平台和社交媒体等渠道发布了活动信息和报名表，方便师生报名参与。

活动当天，我们设置了评课展示和交流环节。优秀课程的教师，通过课件和录像等多种形式，向参与活动的师生展示了教学过程和教学效果。这些课程内容新颖、生动有趣，引起了在场师生的浓厚兴趣。展示过程中，评选委员会成员还对课程内容和教学方法进行了点评和提问，与教师和学生进行了积极互动。这种互动式的评选形式，不仅增加了活动的趣味性，还让教师和学生更好地理解和借鉴优秀课程中的教学思路和理念。

评审环节是活动的重要部分。评选委员会成员严肃认真地评审了每一节课的课件和录像，详细记录了每个环节的优点和改进意见。评审过程中，评选委员会成员之间进行了深入的讨论和交流，确保了评选结果的公正性和客观性。同时，他们还向教师和学生提供了宝贵的建议和改进方向，为今后科学课程的教学提供了有益的借鉴。

在评选结果公布的仪式上，学校领导和评选委员会成员为获奖教师和学生颁发了奖状和奖品，并表彰了他们为科学教育做出的贡献。这一举措极大地激励了师生们的积极性，同时也提高了科学课程教学的整体质量。

科学评优课活动的举办，既是对优秀科学教师和学生的表彰和激励，也是对科学课程教学质量的提升和促进。通过这次活动，我们获得了许多有益的经验和教训，明确了今后科学教育发展的方向和目标。同时，活动还加强了学校内外的交流与合作，为今后的科学教育工作奠定了良好的基础。

综上所述，科学评优课活动在课程选材、评审方式、奖励措施等方面都采取了多种科学而有效的方法，确保了活动的成功。活动不仅为优秀的科学课程提供了展示和交流的平台，也为学校的科学教育工作注入了新的活力和动力。希望今后学校能继续举办类似活动，并从中不断完善和提升科学课程的教学质量。

科学评优课活动总结(篇3)

近日，我校积极组织了一次别开生面的活动——科学评优课活动。此次活动旨在挖掘和展示同学们的科学研究能力和创新思维，为同学们提供一个交流学术成果、提高科学素养的平台。通过此次活动，同学们在思维拓展、科学实践和交流合作等方面都有了显著的提高。

从活动的筹备和组织工作说起。为了保证活动的顺利进行，主办方提前进行了广泛的调研和准备工作。通过针对同学们的兴趣爱好和科研潜力的调查，筛选出了一批优秀的科学项目，并邀请了专业的科研导师担任评委。在活动开始前，主办方还为参赛同学们进行了一次专业知识的培训，让同学们更好地了解科学研究的方法和流程。

在活动正式开始后，同学们纷纷投入到项目的研究中。他们谨慎地制定了研究方案，合理安排时间，进行数据收集和实验操作。许多同学更是挤出时间，主动请教老师和专家，以确保自己项目的科学性和创新性。在这个过程中，同学们学会了分析问题、解决问题的方法，培养了观察和思考的能力，提高了自己的科学素养。

活动的重头戏就是同学们的项目展示。通过一系列的评选和初赛筛选，最终有20个项目进入了决赛环节。在决赛中，每个项目负责人进行了15分钟的现场展示，并接受评委的提问和点评。这些项目不仅体现了同学们的科研能力，也充分展示了他们在科学研究过程中获得的新发现和成果。同学们用严密的逻辑、清晰的表达，将自己的研究成果完美呈现在观众们面前。

此次活动中，同学们互相学习、共同进步，不仅让山外校园充满了科学的氛围，更激发了同学们对科学的热情和探索的欲望。活动现场热闹非凡，同学们踊跃发言，分享彼此的研究经验和心得体会。不少同学在此次活动中，激发了对科学研究的兴趣，提前确定了自己未来的研究方向。

通过这次活动，也发现了一些问题和不足之处。在现有的时间安排上，有些参赛同学表示感觉有些仓促，导致了他们在研究过程中无法全面深入地探索问题。评委们也指出一些同学在展示时的表达能力还有待提高。针对这些问题，将进行深入反思和改进，努力提高活动的质量和参与度。

科学评优课活动为同学们提供了一个展示和交流科学研究成果的机会。通过活动，同学们不仅锻炼了科学实践能力和创新思维，还提高了科学素养和学术交流的能力。相信在不久的将来，的学校会涌现出更多的科学之星，为科学研究和创新做出更大的贡献。

科学评优课活动总结(篇4)

近期，学校组织了一次名为“科学评优课”的活动，旨在激发学生的科学兴趣，培养他们的科学素养和创新能力。此次活动以小组为单位展开，每个小组由四名学生组成，他们需合作完成一个科学实验项目，并在课堂上进行展示和评优。

在活动开始前，我作为班级的班长，组织了一次小组内的讨论，以确定的科学实验项目。的小组成员对科学有着浓厚的兴趣，并且都希望能够选择一个有趣的课题。最终，决定以飞机的飞行原理为研究对象，设计一个能够长时间飞行的纸飞机。相信，通过这个实验，能够掌握一些基本的力学和空气动力学原理，同时体验到科学的乐趣。

在实验过程中，遇到了许多挑战。最初，尝试了几种不同的造纸材料和设计方案，但是没有一个能够获得满意的飞行效果。并没有放弃，而是进行了更深入的研究和实践。查阅了大量的飞行器设计资料，了解了很多与纸飞机飞行相关的知识。发现，纸飞机的重心、飞行角度和飞行速度等参数都对其飞行效果有着重要的影响。为了让纸飞机飞行更远，改变了纸飞机的形状和重心位置，并尝试了不同的飞行角度和速度。

经过多次试验和不断调整，终于成功制作出一架性能出色的纸飞机。在评优课上，对其他小组进行了实验展示，并进行了博彩投注网站评优的投票。通过展示，对其他小组的实验成果有了更深切的了解，同时也从他们的作品中吸取了一些启示。最终，小组获得了全班同学的认可，并荣获了评优奖。

通过这次活动，我深刻体会到了科学对于培养创造力和探索精神的重要性。科学评优课不仅促进了学生之间的合作与交流，还提高了的动手能力和实践能力。在这个过程中，不仅学到了科学实验的基本方法和技巧，还培养了解决问题的能力和创新的思维方式。

同时，这次活动也让我明白，科学的探索是一个持续不断的过程。即使在一开始遇到了困难和挫折，只要持之以恒，勇于尝试和改进，就能够找到解决问题的方法。我相信，通过这次活动，我不仅获得了知识和技能，还培养了坚持不懈、勇于创新的品质。

这次科学评优课活动不仅让我提高了科学素养，还让我体验到了科学实践的乐趣。通过小组合作和实验展示，我不仅学到了科学的知识和技能，还锻炼了团队协作和交流能力。我相信，这次活动对于我今后的学习和生活都有着重要的意义。我将继续保持好奇心，积极参与科学实践，不断提高自己的科学素养，为实现科学梦想做出更多的努力。

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后备人才培训总结锦集4篇

处理文件的过程中必须注意信息的真实性和准确性，这时候就需要用到各种范文了。你在考虑如何写好范文吗？以下是本站为您收集的一些“后备人才培训总结”方面的资料，请你认真研读本文希望你会喜欢！

后备人才培训总结【篇1】

这次的培训会真的是让我又不少的感触，也让我对于后面的教学有了更加多的手段和方法。

一月二十五日至一月二十七日，作为即将上岗的新教师，我参加了为期三天的新教师岗前培训。短暂的教师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下方就谈谈我对新教师培训的点滴体会：

通过三天认真的培训和自己的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自己去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。同时，正正因它不容许忽视，因此处在这个行业中，每个教师都务必有职责感，教书育人双重重任予一身，它不仅仅代表着教好学生的文化知识与技术，而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。因此，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就务必热爱自己的选取，调整好心态，靠着职责感，发奋做好工作！

然而，光靠职责感也是不行的，还务必在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就务必有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。从事这个行业应对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的职责和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

在应对新的状况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，我觉得教师的劳动就应充分体现灵活、机动性，以学生为本，一切为了学生，一切服务于学生。原先我认为教师在毕业后，工作时只要勤备课，勤批作业，勤解题，勤答疑就行了。但是此刻看来，这是绝对行不通的，我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。教育的理念、方法、形势日新月异，只有不断地学习，不断地更新自己，才能不断地吐故纳新，才能不断地弃莠汲良，才能使自己的教学工作到达最优化，教育活动才最有效率！教育要与时俱进，教师只有学习！

虽然这几天接触到的只是理论知识，但今后，我会结合这几天所学的知识，发奋扩展自身的知识面，不断深度钻研，改正不足，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学教师。

在师德培训前，我已经在网上关注过x老师的新闻，当时看了就感叹不已：又一个年轻有为的老师倒在了三尺讲台，又一个芳华生命被病魔夺去。培训中，我观看了x老师“人生最美的一课”的纪录片后又是别有一番滋味在心头。看到她的爸爸、学生讲到动情处时，我也不禁眼含热泪，为她的坚强和乐观所折服，为她的坚守和努力所震撼。在微信群里，我把陈莹丽老师的感人事迹分享给一些朋友，有一些不是教师的朋友很不理解她的行为：都知道自己病了，还不好好休息，她不珍惜自己的身体还值得学习了?

她不是应该更牵挂自己的家人和孩子吗?我告诉他们，你们的不理解才正是了她的伟大之处。她若和常人一样身患恶疾，痛心疾首，担惊受怕，早晚也是郁郁而终。而她选择了把有限的生命倾注在自己钟爱的教育事业和学生身上，这种选择和精神多么令人钦佩!虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命创造出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。而陈莹丽老师虽然把握不了自己生命的长度，她却掌握住了生命的宽度，让它无限地延长、深化为影响众人的思想，成为教师尤其是青年教师们的榜样楷模。

我们生于这个物欲横流的社会，去审视那些追名逐利和日益浮躁的内心世界时，会发现也许成功和伟大的定义过于狭隘了。我们更应该学习的是陈丽莹老师这种平凡中孕育的伟大，每个人的岗位本就平凡，何不用我们自己微弱的行动去映射属于自己此生的“伟大”呢?我们常说“舍己为人”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，只有年轻人拥有了这样一种无私奉献，愿意为国家、社会、家人献出自己的精神，我们的社会才会变得更好。我们虽然可能在做着平凡的事，但是无论是什么岗位都有着它自己的价值，无论你是什么职业，只要你满怀激情，怀揣着梦想做着对社会有益的事，那么就是有价值的。x老师的工作精神，她对学生的这份热爱是我们所有青年人应该去学习的。

在被x老师的感人事迹深深感动的同时，我们也不得不重新关注一个问题。那就是——教师健康，一个并不轻松的话题。教师从事着既消耗脑力和体力的工作，又承担着沉重的工作压力，由此带来的健康隐患是多方面的，相当多的教师处于亚健康状态。而我自己也是一名身患重病的教师，只不过我比陈莹丽幸运：早期发现，及时治疗，减轻工作，休养生息。我自问做不到陈莹丽那般舍生忘死，全身心扑在教育事业上，这也是我和她的不同，和师德楷模的距离，平凡和伟大的差距。

后备人才培训总结【篇2】

财务后备人才培训心得总结

张玲

"云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。"——王维的这首《汉江临泛》正是此次重庆仙女山之行的真实写意。

流连于重庆的佳景美食之余，静静回忆着这四天的生活，团结与温馨、活力与快乐、充实与挑战，想说的很多很多……

第一天——破冰。

新面孔的小伙伴很多，看得出咱们的后备人才团队不断的在强壮成长，顿时也觉得自己在其中有点"老"资历了，就像立民总说的："差不多时候，也该让我们这拨儿毕业了。"但说实话，听到这番话心里有些许的难过，难过的是对咱们这个大家庭有那么的不舍。就像在自我介绍时说的：参加方正集团各种大大小小、各式各样的会议很多，但从来没有像参加咱们财务后备培训会议这么让我觉得有归属感。

柳总分享了他的"方正路",曾经的牛气与傲气，如今的正气与大气，很鼓舞人，也很激励人。

没错，在前行的道路上，我们千万不要忘了低下头来，看看脚下，脚踏实地的走好人生的每一步。

第二天——拓展。

这一天很放松，也很愉快。虽然只有简单的四个项目，但是全心投入其中，与团队小伙伴齐心协力，顺利完成了各项任务，并在最后取得了团队第一名的好成绩。这个成绩也绝不是任何人靠一己之力就可以手到擒来的，必须是在团队良好的协作之下才能获得。

所以，我们要辩证看待个人与团队的关系。一滴水只有融入大海才能永不干涸，而没有众多水滴的凝聚也无以成为海。

第三天——传统授课。

这样的授课方式虽然很传统，也算比较枯燥。但是无论讲师们个个讲得都很精彩飞扬。

杨骁总的投资管理，为我们从资本角度解读了一些普遍的经济现象，更了解了其背后深层次的原因。赵强总的财务风险案例听得大家肃然起劲，更佩服审计人员的不畏强权，严谨细微。娟总在税务管理方面的专业与精干，足以让我们敬慕。"突破常规，赢人而解",在陆华龙老师生动的讲解和演绎下，为在管理岗位上积累了一定经验和困惑的我，恰逢其时地提供了良药方症。

第四天——路演。

这是最具挑战和最辛苦的环节。路演比赛的方式很新颖，同时也给我们带来了很大的挑战。培训期间，各组的小伙伴们夜夜挑灯奋战，每天睡眠不过寥寥三四个小时。大家都全身心投入自己路演课题的准备工作中，虽然很辛苦，但是很快乐。

通过路演课题的筹备、组织分工、计划安排、演讲等一系列过程，大家收获了很多。

首先，建立了彼此间深厚的友谊，虽然现在各自身处异地，但是心里永远都记得大家一起奋战的夜晚，依旧互相关注彼此。

其次，总结在完成团队任务过程中，首先需要统一目标，明确分工，制定详细计划，然后按照计划逐步完成阶段目标，最终才能达成最终目标。

最后，团队协作最为重要。一个团队需要有个领头羊，这不在乎权利，而在乎责任。当明确分工后，我们每个人只需要各司其职，发挥自己的主观能动性，积极为团队决策提供意见。当面对不同意见时，我们要虚心听取。一旦组织者给出最终决策意见，所有人都必须及时并坚决执行，这样才能确保目标的顺利达成。

此次培训为期虽短，但是课程安排很充实，也充分发挥了大家的主观能动性，令人深刻难忘，并且受益匪浅！

最后，让我们以我是方正财务人而骄傲自豪！

后备人才培训总结【篇3】

九月的扬州，桂花飘香，细雨蒙蒙。9月18日，国家税务总局党组书记、局长王军专程到扬州税务干部进修学院看望第二期全国税务领军人才培训班学员，并为大家作报告。为什么要实施税务领军人才战略，税务领军人才应具备什么样的精神状态，如何成长为税务领军人才……王军真挚的寄语，深深启发着税务领军人才培训班，以及同在学院学习的税务系统副司局级党员干部进修班和办公室工作综合培训班的学员们。

“永葆年轻心态”

王军指出，年轻是一种心态，就是要有梦想、有激情，不放弃、不言败，敢冒险、敢尝试，充满勇攀人生高峰的正能量。永葆年轻心态，是催人向上的动力，对每个人都很重要，年轻人更应焕发这种属于自己的本色。保持年轻的心态，首先要真诚，不要为了显示成熟而故作老气横秋、老于世故。其次要有一种敢于舍弃的精神，深悟“舍得”之道，不去贪图享乐，不被名缰利锁，不计一时得失。再次要有一股精气神，志存高远，跌倒了再爬起来，为自己闯出一片新天地。

永葆年轻心态是意志的锤炼和心性的修养。王军认为，年轻人既要仰望星空，又要脚踏实地。人生的意义有时并不在于其高度，而在于向高度攀登所付出的努力和收获。最美好的风景也不一定只在山顶或彼岸，从山脚到山顶的沿途，从此岸到彼岸的航程，中间的风景也许更加迷人。要守心笃志、守拙求进，培养健康文明的生活情趣，闲暇时间多读读书、多听听音乐，多从文学、历史、哲学、艺术作品中汲取营养，陶冶情操，充盈精神世界。

“常知己所不足”

王军指出，自我提升是一种能力，常知己所不足是提升自我的重要一环。只有知不足，才能自觉主动地去完善自我，才能有所创造、有所进步。要发现自己的不足，首先要向强者看齐。“近朱者赤。”一定要多与比自己强的人一起工作、一起交流，虚心学习他人，不断提升自己。要虚怀若谷，见贤思齐，把与强者在一起当作“从夫子游”，耳濡目染，潜移默化，久久为功，不断超越自我。

“手把青秧插满田，低头便见水中天。心地清净方为道，退步原来是向前。”王军引用唐朝布袋和尚的这首禅诗揭示出自我审视的真谛。他指出，要经常自我审视、自我省察、自我总结，找出不足，祛除浮华。实际上，人生最大的遗憾往往是不能自觉站在远处回头审视自己，最大的困境往往是不能自觉站在高处战胜自己。要多回头望一望，多低头想一想，在总结和反思中一步一步向前发展。

王军强调，挖掘潜能是适应新形势新要求的一种能力。要培养高感性能力，能够“有感而发”，通过观察趋势、把握时机，在纷繁复杂的事物中，化繁为简，去伪存真，找到普遍联系，进而转化为新的认识、新的能力。要培养高体悟能力，能够“触类旁通”，通过观察人与人的互动、事与事的逻辑，提高情商，懂得与人快乐、自己快乐，增强引领人、激励人的能力。要培养高综合能力，能够“由此及彼”，提高跨岗位、跨领域、跨行业研究分析水平，善于适应新环境，通过一只眼看自己、一只眼看世界，博采众长，丰富自我。

“善于合作共事”

善于合作共事是领军人才的一项必备素质。王军特别叮咛大家，独立不难，从众也易。作为领军人才，既要善独立，又要善合作，这是一种大智慧。只有懂团结、会团结，才能凝聚起强大合力，才能更好地创业发展。凭借主观努力可以自我提升，而与人合作就大不一样，则需要妥善处理方方面面关系的智慧和良好的品格。

王军提出，与人合作关键要把握好三方面：一是善于包容他人。要换位思考，真诚相待，在互谅互让中达成共识，在相互支持中形成合力。二是富于牺牲精神。要能够吃亏，要以大局为重，平常时候看得出来，关键时刻站得出来，危重时机干得出来。三是拥有仁爱之心。要注重品德修养，做到率先垂范、以德服人，不断增强向心力和凝聚力。

“给你一条我的路，你是我一生不停的脚步，让我走出一片天空，让你尽情飞舞，放心的追逐。”王军最后以一首《风雨无阻》的歌词勉励领军人才，希望大家在实现中华民族伟大复兴的中国梦和税收现代化的征程上，以满腹经纶奏出精彩乐章，以一腔热血书写无悔人生!

后备人才培训总结【篇4】

三天紧张而充实的学习，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益匪浅。通过培训使我懂得教书育人的使命感和责任性，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：

一、德才并重，以德为主。

朱小曼老师说过：教师的道德并不是什么圣人般的高不可攀的东西，而是体现并形成于平平实实，日积月累的职业生活过程。

老师通过“教师职业道德漫谈”讲座告诉我们：教师不仅要传道、授业、解惑，而且在生活中的言谈举止、做人的原则等等都会给学生带来影响。教师不单单是文化的传递者，还是榜样。学生都有“向师性”，是做人的一种认同感，而教师的人格力量是无形的，不可估量的。因此教师要成为学生的引路人。总之以德立身，以身立教，才能成为一名合格的教师。爱岗敬业、乐于奉献是师德之核心；以身作则，为人师表是师德之根本；以人为本，关爱学生是师德之灵魂。的确，想成为一名教师，就必须得认真教书，把职业当做事业来做；就必须凭自己的道德魅力、学识魅力和气质魅力为学生做表率；就必须成为能和学生“交心”的益友。这就要求教师必须要懂教育学、心理学等方面的知识，了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，能给予他们及时的帮助。培养学生健康的心理素质，这是教师成为管理者的关键，教师有较强的组织领导能力、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。职业教师和普通教师还是有一定的不同，和高校教师也有许多不同之处。中等职业教育要求中职教师不仅要有丰富的理论知识，更要有一定的实践经验；不仅要给学生传授理论知识，更重要的是要教会学生在实践中去实际操作这些理论知识。要想成为一名小学教师还要从以前的学科教育的体系中蜕变出来，因为我们以前接受的都是学科教育；我们还需要不断地丰富自己的实践经验。

二、改变教学方法和策略。

通过对张志艳老师的“走近课堂观察”专题讲座的学习，让我认识到要上好一门课除了要有好的教学方法外还必须熟悉课程标准，钻研教材，编制好授课计划，强化实践教学环节。要上好一节课，就必须钻研教学内容，了解学生，本着对学生负责的态度编写教案，认认真真的备课。在讲座中，她通过图片、深入生活的方式让我们感受到，教学效果在很大程度上取决于教学方法。虽然要将不同的教学方法在课堂上运用的炉火纯青是需要十几年乃至几十年教学经验的积累，但是作为青年教师来说，要勇于探索，用于实践，要不断地尝试着用不同的方法授课。

三、广泛阅读，终身学习。

牛文明老师在“《小学教师专业标准》与教师发展”的讲座中说到：一位教师，如果想要走向优秀甚至卓越，就必须进行广泛阅读，树立终身学习的观念。讲座中牛老师以一片《园丁与导游》为例，让我对教师这个职业有了更深的认识。

苏霍姆林斯基说过：教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课越轻松。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自己变得更为睿智。以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。

在今后的工作中，我将做一个忠于事业、终身学习、勇于探索、自强不息的人，以自己的实际行动让自己以德立身，以身立教，做一名合格的小学教师。

总共五天的新教师培训终于结束了，让我对于教师的职业责任有了更深的掌握，也让我掌握到了更多的语文的教学方式方法，这些对于我一个新教师而言是十分需要的，所以真的跟高兴能够参加这一次的新教师培训会。在上一周收到学校的通知的时候我就充满了好奇心，听说是室内专门针对我们全市的中小学的新教师开展的培训会，所以我觉得肯定是能够给我很多的帮助的，所以一直在期待着培训会的来临。培训会终于开始了，这次市里面请来了省内十分出名的一个教授，是省会一个名校的教师，我之前就听说过这一位老师。

我是怀着激动的心情来参加这一次的培训会的'，也确实没有让我失望，这一次的培训真的是十分的精彩，不仅又著名的教授给我们讲解教育的重要意义和方法，还有来自市里面各个学校的优秀教师给我们展示他们自己独特的教学方法，和一些优秀的上课案列以及对于学生的教学方法，真的可以说说是一堂“饕餮盛宴”了，这场培训会里面讲的知识点对于我一个进入教师行业花不到一年的新教师而言是非常又收获的，是能够给予我非常多的启发的。

教授给我们讲的教育的重要意义的主题演讲，真的是令我积极澎湃，让我知道了我们教师的责任是十分重大的，在教学工作种是不能够存在掉以轻心的意识存在的，我们这群教师的工作是为社会培养优秀的人才的，所以我们从事教育的也不能够仅仅交给学生知识，填鸭式的教育是落后的、淘汰的理念，我们教师应该要教会他们知识的同时，还要教会他们思考，要教会他们明白知识的重要性，以及思考各种知识的来源，让他们学会如何运用知识，最重要的是我们教师不仅仅要叫他们学习，更要告诉他们道理，帮助他们培养起好的素质和文明习惯，只有思想和学习都优秀了，才能够算一个合格的人才。教授的讲课就是为我们新教师明确了自己工作的重点。

后面还有来自市里面各个学校的优秀老师前辈给我们展示他们独特的教学方法，给予了我不少的启迪。比如_老师就跟我们分享了他们班再将一篇散文的视频视频里面讲课的人并不是该老师，而是班上的一个学生。_老师跟我们说对于学生来说散文绝对是一个比较难的类型了，如果全都由老师来讲的话可能会让同学停地特别模糊，但是让学生来讲的话，就能够催动学生自己去了解这篇文章，这样就能够加深他们最这个的理解，当然当然了让学生讲课并不意味着老师就不管了，后面老师还是要根绝学生的讲课来做针对性的评价和补充的。看到老师的这个讲课方式真的是让我耳目一新，因为这样的能够极大的调动学生的学习动力，虽然我之前是又听说和设想过这种讲课方式，但是我自己的能力不够，可能把握不好，但是老师这次就是给了我很多的经验总结，我觉得我后面可以尝试以下。

科学年终工作总结（锦集13篇）

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五年级第二册综合实践活动教学工作总结

综合实践活动在学生自己开展的综合学习活动是一门以学生体验为基础，与学生自身生活和社会现实密切相关，体现知识综合应用的实践性课程。

本学期五年级综合实践活动以“人与自我、人与自然、人与社会”为主题，围绕这一主题开展了一系列活动，所以让学生了解自己和家人，了解自然，了解社会，关注社会生活。通过交流，学生与同学分享劳动成果，在交流和报告中学会赞美、欣赏、理解、获得知识。同时，努力鼓励学生积极参与社会实践，培养自我发展和合作精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了许多有益的尝试，并取得了一定的成效。

1.结合学科特点，开展多元化综合实践活动。

新课改方案将综合实践活动课列为必修课，是教学改革的一项重大举措。通过综合实践活动课程的设计和实施，改变了学生的学习方式，培养了学生的实践能力和创新精神。在此基础上，我校将综合实践活动课程与各类文化课程紧密结合，既激发了学生的学习兴趣，也为提高文化课程质量奠定了坚实的基础。例如，在与汉语学科的密切合作中，开展朗读音乐、组建读书会、组织故事会、展示学生才艺等，取得了可喜的成绩。通过这些活动，学生们更加热爱文学知识，重视语文课堂教学的实施，对提高语文学科教学质量、建设校园文化、培养文学人才起到了事半功倍的作用。

二、贴近学生生活实际，开展有益的社会调查活动。

学生生活在现实世界中，在他人中，在世界中。教育需要让学生有强烈的现实感和生活感。这种真实感和生活感的获得和体验，是它存在和生活的直接目的。在处理与自然和社会的关系的过程中，逐渐了解自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活和社会考察。为了帮助学生实现这一期望，在综合实践活动中，注重引导学生进行社会调查。比如考察大冲牛仔的发展、成长历程和成绩，希望通过这次考察，让同学们对家乡的特色产业有更清晰的认识。他们家周围还有古树名木调查。这些学生执行起来比较容易，做得很好，也锻炼了自己的能力。

三、实践与理论紧密结合，培养学生的手脑创新能力。

综合实践活动的精髓在于“实践”二字。在教学中，让学生参与并主动实践，综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力。修炼的内容丰富，修炼的方法也多种多样。实践不仅意味着让学生进行社会调查、走访、访谈，更重要的是，为学生创造一个实践情境，通过引导，让学生自己发现、提出问题、解决问题。尤其是学生可以面对生活世界中的各种现实问题，综合运用所学知识，积极探索、发现、体验、重演、交流、体验现实问题。随着综合实践活动的广泛开展，拓宽了学生的实践空间，为学生自己动手、独立制作、设计体现个性特色的设计提供了时间保障。本着为全社会培养知识型、能力型、理想型的建设人才的目标，开设综合性实践活动课程。本学期组织了小制作比赛、设计比赛等，学生的动手能力和创新能力得到了提高。

总之，在这个学期，学生们可以在综合实践活动课上真正锻炼自己的综合能力、动手能力和动手能力。

科学年终工作总结(篇2)

区科学技术局关于2021年工作总结及2022年工作计划范文

xxxx年，大武口区科学技术局深入贯彻落实区委、政府安排部署，深入实施创新驱动战略和工业强区战略，圆满完成全年科技创新工作目标任务，科技创新在我区经济社会发展中的成效和作用不断凸显，助推我区科技创新能力和水平迈上新台阶。

一、工作总结

（一）持续加大全社会科研投入，企业创新能力有新提升。

xxxx年度R&D经费投入强度x.xx%，总量达到x.xx亿元，强度同比增幅达到x.xx%，总量同比增长xxxx万元，强度在自治区xx个县（区）中位列第三；xx家企业获批研发费用财政后补助及新增研发费用奖励资金xxxx.xx万元，已到位资金xxxx万元，同比增长xx.x%，研发费用后补助市级配套资金到位xxxx.xx万元；新增有研发活动的规上工业企业x家，目前我区有研发活动规上工业企业数量达到xx家，我区规上工业企业研发活动占比已超过xx%；全年技术合同登记额达到x.xxx亿元，完成全年目标任务的xxx%，占x市登记总额的近xx%。企业依靠科技进步、科技创新加快自身发展的“造血”能力持续增强。

（二）持续强化企业创新主体，科技型企业集群更加壮大。

发挥创新驱动作用，推动产业向高端化、绿色化、智能化、融合化方向发展，支持创新型中小微企业加快成长，推动大型企业发挥引领作用，落实加快发展x技术企业的若干措施，xx家企业入库科技型企业x年培育库，为x技术企业做好“后备军”。x家企业通过自治区xxxx年第一批国家x技术企业认定，其中x家企业为首次认定，完成全年目标任务的xxx%，x家企业获批自治区科技小巨人企业，xx家企业获批自治区科技型中小企业，完成全年目标任务的xxx%，xx家企业成功备案国家科技型中小企业，提前完成自治区、市、区科技型企业培育目标任务。东方钽业、天地奔牛、维尔铸造、杉杉能源x家企业获批首批自治区创新型示范企业，占自治区科技厅命名企业总数的xx%，占x市命名企业总数的xx%。

（三）持续打造创新平台建设，科技创新支撑更加有力。

围绕主导产业集聚企业力量建设科技创新平台，获批建设新材料、锂电池等公共服务平台，x家企业获批自治区技术创新中心，完成全年目标任务的xxx%，其中x凉皮（大武口）技术创新中心为我区研发凉皮地标特色新产品注入新动能；x先进材料协同创新工程中心中试孵化车间、公共检验检测平台投入运营，x中科碳基材料产业技术研究院碳基产业分析检验研究平台获全国第x家活性炭全套CMA（国家标准检验检测）资质认证企业，西北骏马x稀土永磁电机研究院、x低碳能源环保产业研究院正在组建中，已逐步形成以工程技术研究中心为龙头、技术创新中心为主体、新型研发机构为补充的技术开发应用平台队伍，促进更多高校院所科技成果本地转化。

（四）持续紧抓科技项目实施，县域创新综合实力更加强劲。

加快自治区县域科技创新改革县（区）试点建设，紧紧围绕我区“x+x”优势特色产业及“四区建设”任务，获批各类科技项目xx个，争取自治区重点研发计划项目、x技术领域项目、研发费用财政后补助、x技术企业奖补等各类科技资金xxxx万元，同比增长xx%；以产业链布局创新链，谋划、凝练、申报xxxx年各类科技项目xx项，生物医疗用钽材料等重大项目稳步推进，xx项重点项目通过自治区专家评审；泰嘉渔业成为x市第一家承担科技部国家重点研发计划“蓝色粮仓”子课题的农业企业。多种渠道持续支持企业开展科技研发活动，助推重点优势特色产业科技创新“开新局”。西北稀有金属材料研究院的“平板显示用高性能ITO靶材关键技术及工程化”、及x天地奔牛实业集团有限公司的“煤矿井下智能化采运关键技术”获得国家科学技术发明奖二等奖，是我区xxxx年以来在国家科学技术奖励上获得的最高奖项。杉杉能源、东方钽业等x家企业的x项科技项目分别获得xxxx年度自治区科技进步二、三等奖，科技奖项取得新突破。

（五）持续深化东西部科技合作，技术成果转化更加广泛。

搭建政校企政校院企科技合作桥梁，加强与高校、科研院所“走出去+请进来”“线下+线上”精准对接，组织企业“走出去”参加省外培训班、科技展，带队新材料、炭基企业到x高校“校园行”探索企业转型难题，邀请中南大学、x大学等新材料领先高校到我区新材料企业考察调研，“线下”成功举办第六届中国创新挑战赛（x）产业技术需求专场对接会，xx所高校院所专家教授以“揭榜挂帅”形式与企业现场签订合作协议；“线上”校企视频连线，帮助泰嘉渔业、冰核科技等公司对接解决技术难题；发挥x先进材料协同创新工程中心等新型研发机构创新引擎作用，带动企业成果转化、创新创业，引进的高熵含能合金、防护装甲材料等成果已经落地孵化，实现了大尺寸、复杂件的个性化定制，高熵含能合金破片已成实现量产，当前我区企业技术成果引进转化逐年增多，形成现实生产力步伐加快。

（六）持续引育创新人才，科技人才支撑成效更加凸显。

加强柔性引才、精准引智，加大引智引才引技力度，多渠道柔性引进人才，强化重点产业人才项目支持，积极争取实施人才特色专项，柔性引进人才xx人，其中柔性引进高层次科技人才xx名，同比增长xxx%，获批自治区重点研发计划引才专项、自治区科技创新团队奖励x项及创新创业大赛获奖团队项目x项。大力弘扬企业家精神，xxx名企业法人、负责人参加省内外企业家创新精神培训，锻造企业家队伍，提升企业自主创新管理能力。加强科普教育阵地建设，成功举办大武口区科技活动周，组织指导九天科技等企业申报特色科普活动项目x个，奔牛、丽锦社区申报社区科普工作站x个，工业遗址公园、硒有田园申报科普示范基地项目x个，增强科普公共服务能力，提升公民科学素质，

（七）持续提升科技创新服务，乡村振兴引领更加聚焦。

持续壮大科技特派员队伍，新选聘科技特派员xx名，总数增至xx名。充分发挥科技特派员作用，聚焦农业新品种、新技术、新产品的成果引进示范推广，获批科技特派员创业行动专项x项xx万元，获批自治区乡村振兴成果引进示范推广项目x项xxx万，获批资金和项目数同比增长xxx%以上，选派技术水平高超、实践经验丰富、示范带动能力强的科技特派员与富民村等x个百万移民致富提升行动重点村达成结对帮扶；贺东庄园获批自治区酿酒葡萄农业科技示范展示区，成为x市第二家获批该展示区的农业企业，科技助推乡村振兴能力得到进一步加强；加大科技金融服务力度，以“宁科贷”为抓手，建立企业融资需求台账，xx家科技型企业“宁科贷”在贷资金xxxx万元，星辰新材料等x家企业获科技金融专项贷款利息补贴xx.x万元，破解中小微企业融资难融资贵问题。

（八）强化组织建设，提升党的建设工作水平。一是落实党建主体责任。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻落实习近平总书记视察重要讲话精神，落实党组书记抓党建主体责任，建立党组书记抓党建“四个清单”，坚持把党建工作与科技创新工作同部署、同检查、同落实、同推进，全年共研究部署党史学习教育、党建工作要点等党建工作x次。落实民主集中制，不断提高决策民主化、科学化水平，对“三重一大”事项，均由局党组会集体讨论决定，全年共召开局党组会议xx次。二是扎实开展党史学习教育。坚持把党史学习教育作为贯穿全年的重大政治任务，全体党员扎实开展党史学习教育。目前开展党史教育学习3次，组织党史学习教育读书班x次、专题党课（微党课）x次、党史随堂测试x次，开展党史专题研讨x次、形成专题研讨发言材料x篇，班子调研报告x篇。观看党史专题讲座视频、网络课程x次，购置发放《论中国共产党历史》等指定学习资料x类xx本。充分运用“学习强国”学习平台、干部教育培训网络平台、“大武口科技”公众号等平台，做到随时学、持续学，进一步扎实党员干部理论学习教育。全年共举办理论学习中心组学习2次，交流研讨xx人次；党员集中学习1次，微信发布党史学习教育有关内容xx篇，要求党员干部立足岗位履职尽责，把“四个意识”落实到促进我区科技创新工作全过程。三是开展政企支部共建联建等形式多样的主题党日活动。重点开展“学习党史，缅怀先烈，坚守初心，担当使命”等主题党日活动x次，与自治区科学技术发展战略和信息研究所开展结对子活动，共同开展“学党史、办实事、解难题、促创新”和“传承党的百年光辉史基因 铸牢中华民族共同体意识”主题党日x次，信息所各党支部同九天智能科技等x家企业签订结对帮扶协议，帮助企业开展研发活动；同市科技局、杉杉能源党支部开展“我和党旗合个影”主题党日活动，与x区机关党支部开展“重温红色记忆，传承革命精神”主题党日活动，特色主题活动拉近政企距离，不断激发党组织的活力和党员的向心力、凝聚力，通过共享优质资源，服务我区科技创新技术需求，助推大武口区县域科技创新。四是深化“我为群众办实事”活动。坚持把“我为群众办实事”实践活动贯穿始终，紧紧围绕全区经济社会发展大局，以落实企业研发补助政策、服务科技型企业培育、推进企业科技创新、开展科技金融服务、深化东西部合作交流等为重点，推动“我为群众办实事”走心走实，积极助推企业转型升级，不断提升企业的自主创新能力。

（九）加强机关效能建设，促进工作作风转变。一是扎实开展志愿活动。组织志愿者在各节点开展疫情防控、科普、创城、国防教育、宪法宣传等志愿宣传活动，为创城帮扶社区赠送休闲长椅，解决老年人无处休闲问题，在责任路段及帮扶社区开展志愿服务活动；在疫情期间，在帮扶社区x个小区开展疫情防控值班值守、代买代购志愿服务活动，从科技服务“店小二”变身群众“代购员”。二是加强工作作风转变。扎实开展“讲政治、转作风、抓落实、促发展”实践活动，主动作为，紧抓落实，深入企业指导帮助企业开展研发活动，提升科技服务质量，推动企业科技创新发展。三是强化自身效能建设。深入企业送政策上门，指导开展科技创新工作，征集企业科技项目，帮助企业申报科技项目，组织培训申报流程，及时进行项目跟踪，做好企业科技“店小二”服务；深化政务信息公开，及时公开文件、政策公告、申报服务事项等，充分利用“大武口科技”微信公众号，宣传各领域相关政策及各项科技创新工作情况；深入推进依法行政，加强对项目申报、资金拨付、财政预算执行、宁科贷等重点领域和关键环节的监督检查，召开企业廉政预警集体谈话会，确保项目资金和奖补资金的规范化管理和使用。

? ??二、存在的问题

（一）科技创新投入不足。科技创新本级财政投入虽然列入财政预算，但实际未拨付到位，近两年大武口区未设立本级科技项目，县域科技创新政策同自治区、市有效衔接不够，未出台鼓励企业科技创新进步的相关政策，政府引导全社会投入效果不明显，撬动企业主体性、社会多渠道持续投入的力度还不强。

（二）规上企业创新能力仍待提升。规上工业企业中有研发活动企业数量虽比上年度有所增加，但受疫情、经济下行压力及创新主体意识不强等影响，传统规上企业尤其是炭基材料企业实施科技研发项目能力不足、主动性不够。

（三）科技成果转化能力不足。企业创新主体作用发挥还还不够，企业技术成果转移转化渠道不多，高校院所科技成果与企业技术需求信息还不对等，我区目前还没有建立可以促进技术成果加快转化的技术市场，对接高校院所还不够多不够精准，创新链、产业链、资金链、政策链有机融合还不健全。

? ??三、工作计划

（一）持续提升企业创新能力。以需求为导向，鼓励社会和企业逐年递增科技投入，提高本级科技创新投入力度，落实科技创新本次财政预算，出台企业科技创新高质量发展奖励政策，支持企业技术创新和科技成果转移转化，多元化拉动企业实现配套科技投入，确保我区R&D经费投入稳步增长，力争xxxx年度研发投入总量突破x亿元，强度达到自治区目标任务，始终保持在全区前列。推荐xx家企业申报研发费用财政后补助及新增研发费用奖励资金，申报企业数量同比增长xx%，预计获批资金达到xxxx万，同比增长xxxx万元，确保研发费用应统尽统、补助政策应享尽享。

（二）持续培育科技型企业。完善科技型企业梯次培育机制，推进科技型企业升级赋能，积极遴选创新型示范企业创建，培育壮大发展前景好、创新能力强、拥有自主知识产权的高成长性x技术企业，形成科技型中小企业、小巨人企业、x技术企业梯次培育，带动高技术企业集群发展，形成区域、行业的示范带动效应，力争xxxx年新增创新型示范企业x家、x技术企业x家、科技型中小企业xx家。

（三）持续打造升级创新载体。重点培育九天智能等企业全面升级自治区级技术创新中心，推荐金晶科技、鸿地环保申报自治区工程技术研究中心，培育数字经济产业园升级国家级众创空间，指导尉元信泰、京豪物流申报自治区级众创空间。在新材料、新能源、装备制造等领域打造备案一批自治区新型研发机构，积极组建“x技术转移研究院大武口分中心”，支持企业与高校、科研院所构建产业技术创新联盟、新型研发机构等协同开展成果转化，力争全年新增各类创新平台x家。

（四）持续紧抓科技项目实施。深入实施工业强区战略，围绕我区主导产业、特色产业和发展需求，特别是围绕“双碳”领域，谋划、凝练、申报碳中和科技创新示范项目，推动企业开展绿色低碳领域关键技术研发攻关；坚持创新政策向企业倾斜，设立区级科技创新项目，带动企业加大科研投入力度或自立项目，助推创新资源向企业汇聚，促进科技成果在企业转化。

（五）持续深化政企校院交流合作。发挥政府桥梁纽带作用，对外加强东西部项目科技交流合作，对内加强科技创新政策资金支持，内外双向发力，扩容高质量发展平台。围绕重点产业、重要领域、重点需求，精准挖掘企业技术需求，引进优势科技资源，举办炭基材料“高校行”，促进校企在联合攻关、成果转化、人才培养引进、园区共建等方面开展多方位合作，推动更多高校、科研院所的创新团队、科技成果、先进适用技术等向我区转移转化；优化科技人才结构布局，“政府引才”与“企业引智”协同并举，突出企业引才引智主体地位，探索建立“项目+人才”“企业+高校”“企业+科研院所”等柔性引才机制，力争获批自治区创新（柔性引进）团队x个，引进高层次科技人才xx名。

（六）持续推动科技助力乡村振兴。深入推进科技特派员创新创业行动，加强县域科技成果引进示范推广，带动技术、人才、信息等创新要素向县域流动聚集。加强农业科技服务，引育新品种、新技术、新产品，开展农业科技人才培训，培养有文化、懂技术、会经营的新型职业农民，不断提升从业人员科技素质，全面赋能乡村振兴。组织建设贺东庄园自治区农业科技示范展示区，拉动我区现代化农业开展科技创新，提升智慧农业水平。加大对科技型企业科技金融支持力度，积极搭建融资平台，扩大“宁科贷”风险池资金规模及覆盖范围，落实科技金融专项贷款利息补贴政策，多种形式助推各项科技金融政策在企业落地落实。

（七）从严落实管党治党责任。一是落实党组织书记抓党建主体责任，突出思想政治建设，提高政治站位，严格执行“三会一课”、主题党日等制度，多种载体、多种形式持续学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记视察重要讲话精神等内容，准确把握工作方向，履行管党治党职责，压紧压实班子成员责任，推动党建工作落地落实。二是开展模范型机关创建。认真学习贯彻落实机关基层组织工作条例，持续推进“三强九严”工程，强化机关党的建设，夯实党支部阵地建设，围绕中心工作抓党建促科技创新、抓党建促高质量发展，积极创建模范型机关，推动机关工作走在前、作表率。三是抓好党风廉政建设。严明党的政治纪律和政治规矩，健全完善党风廉政责任制，强化责任担当意识，坚决贯彻执行区委决策部署，将党风廉政工作同科技业务工作同研究、同部署、同落实、同推进，定期同项目承担企业进行廉政预警谈话，确保科技资金规范管理使用。

科学年终工作总结(篇3)

xxxx年，全市科技创新工作紧紧围绕市委、市政府“x+x”工作重点，加大科技投入力度，强化企业创新主体地位，着力推动产业转型升级，推动了全市经济社会高质量发展。

一、xxxx年科技创新重点工作

（一）科技创新研发投入超额完成任务。紧盯全面建成小康社会的科技创新指标任务，充分发挥政府资金“四两拨千斤”作用，带动企业加大科研投入。xxxx年我市R&D经费投入为x.xx亿元，比上年增加x.xx亿元，R&D经费投入强度达到x.xx%，与xxxx年相比增加x.xx个百分点，居全区第二位R&D经费投入增幅为xx.xx%。R&D投入强度超额完成了x区下达的x.xx%的目标任务，其中：xx头区R&D投入x.xx亿元，强度为x.xx%；xx县R&D投入x.xx亿元，强度为x.xx%；xx县R&D投入x.xx亿元，强度为x.xx%，实现了零突破。

（二）争取科技项目资金实现新突破。聚焦全市产业重点，积极争取国家、x区各类科技项目，加快科技成果转化。xxxx年争取国家、x区各类科技发展计划项目xxx个，到位资金xxxx.xx万元，占市委政府下达任务xxxx万元的xxx.x%，是xxxx年全年的x.xx倍。其中，我市xx公司“高容量锂离子电池三元正极材料关键技术研究及产业化应用项目”被列入xxxx年度x区对外科技合作重大专项，获得支持xxxx万元，当年到位xxx万元；xx有限公司“太阳能大尺寸多晶硅料加料设备开发”等x个项目获得x区资金支持xxx万元。到目前，各类科技项目实施顺利，效果良好。同时，通过全力向上争取项目资金，引导企业持续加大研发投入，为我市转变发展方式、调整产业结构、加快经济高质量发展增添了后劲。

（三）科技管理体制改革稳步推进。结合机构改革，两县一区均设立了科技局，成立了x市科技创新促进中心（x市国家农业科技园区服务中心），为实施创新驱动战略提供了组织保障。同时，加大科技项目改革力度，完善了科技项目网上申报系统，在科技项目管理上“做减法”，对科研项目实施“两头严、中间松”管理机制。建立了科研诚信管理体系，启动了以需求为导向的科技项目形成机制改革，重点围绕我市主导产业、特色优势产业和战略新兴产业以及民生改善、社会发展等领域广泛征集需求项目，目前，共征集需求xx项，凝练发布科技需求xx个。制定了《关于推进县域创新驱动发展的实施方案》，xx头区申报了x区县域科技创新改革试点。

（四）科技金融服务不断深化。为有效缓解科技型企业在科技成果转化和产业化过程中融资难、融资贵等难题，我局积极推进“宁科贷”项目。今年以来，发放企业贷款xx家次，贷款金额xxxx万元，全市累计为科技型企业发放贷款xx家次，贷款金额x.xxxx亿元。积极开展科技型中小企业融资需求入库工作，全年共有xx个项目入库，xx家科技型中小微企业的xxxx.xx万元科技项目贷款获得xxx.x万元利息补贴，有效降低了科技型中小微企业的融资成本。

（五）科技型企业培育再创佳绩。我局将培育科技型企业作为推进创新驱动战略的重要抓手，建立了科技型企业培育库，支持符合条件的中小企业争创国家高新技术企业、国家科技型中小企业，着力提高企业市场竞争力。今年以来，组织中冶美利云等x家企业申报了国家高新技术企业，已有x家通过认定，x家正等待评审；xx有限公司等xx家企业备案国家科技型中小企业，乌玛农林等x家企业申报了x区科技小巨人企业，xx家企业申请备案x区科技型中小企业并通过专家评审。同时，我们积极为科技型企业搭建创新创业平台，在我市成功举办了第八届中国创新创业大赛（xx赛区）暨“共享杯”第四届xx创新创业大赛复赛。组织xx家企业报名参赛，其中，xx有限公司荣获大赛三等奖，市科学技术局获最佳组织单位奖。组织xx项成果亮相x科博会。

（六）科技创新平台建设步伐加快。以提升企业自主创新能力为目的，积极推动各类科技创新平台建设。“xx含酸废水处理工程技术研究中心”“xx蛋氨酸工程技术研究中心”“xx动力与储能锂电池材料工程技术研究中心”获批组建，并获得相应资金支持。xx有限公司建设的“三嗪类紫外线吸收剂新工艺研发”创新团队，成为我市首个柔性引进类x区科技创新团队。指导xx、xx等x家公司申报x区工程技术研究中心，全通枸杞、xx红等x家企业申报x区技术创新中心。指导天元锰业、恒力电控等xx家企业申报xxxx年度科技创新团队，天仁枸杞、杞源堂等x个企业申报x区柔性引进创新团队。xx县建成了枸杞院士工作站。指导xx三公质量检验测试中心等x家公司开展大型科学仪器共享。

（七）科技创新载体建设进展顺利。一是加快沿黄试验区建设。我市把推进沿黄试验区建设作为落实创新驱动发展战略的重要抓手，积极落实“云计算军民融合产业培育壮大”等三大行动，加快实施“创新型企业培育”等五大工程，稳步进行“科技创新体制机制”等四项改革，沿黄试验区建设顺利推进。目前，x工业园区申报了x区高新技术产业开发区，已通过x区专家论证。二是x国家农业科技园区顺利通过验收。园区自xxxx年获批建设以来，通过聚集农业创新资源、加强科技成果转化、推进三产融合，示范带动作用进一步提升，为我市农业结构调整升级发挥了引领和支撑作用，在三年建设期满验收中顺利通过了科技部的验收。xx有机旱作农业被认定为x区第二批农业科技示范展示区。三是打造多层次双创载体。截至目前，累计创建创业孵化示范园区xx家，其中国家级创业孵化示范园区x家（x市大学生创业孵化园），x区级创业孵化示范园区xx家、市级x家；国家级“星创天地”x家、x区级“众创空间”x家，今年又向科技厅申报备案“星创天地”xx家。

（八）东西部科技合作成果丰硕。充分发挥“科技支宁”东西部科技合作机制作用，支持、组织企业与东部科技强省的优强企业、名牌高校、大型科研院所开展项目合作，促进科研成果、技术、资金、人才等优质创新要素在我市的集聚。xx公司联合xx有限公司、x科技大学实施的对外科技合作重大专项“年产x万吨氰醇法制蛋氨酸项目”颠覆了传统氯化钠工艺制备蛋氨酸的做法，使每吨产品成本降低xxxx元，极大地提高产品市场竞争力。xx县依托西北农林科技大学及华润集团成立了西海固牛产业发展研究院，探索政府倡导、企业主导、科技指导的产业发展新模式。xx生物公司与x大学共同承担实施的x区东西部科技合作“养殖场沼液沼渣资源化关键技术与装备研发及其产业化”项目，有效改善周边的生态环境。积极开展技术合同交易认定登记工作，全市新增技术合同交易额x.xx亿元，占下达任务的xxx%。

（九）科技助力精准扶贫成效显现。今年全市下派科技扶贫专家服务团x个、科技扶贫指导员xx名、“三区”人才xx名，深入全市xx个镇的xx个深度贫困村，开展科技扶贫工作。针对全市贫困村农业特色优势产业技术需求，积极谋划科技扶贫项目，组织申报xxxx年x区科技扶贫指导员、科技特派员创业行动专项等项目xx个，争取资金xxx万元。充分发挥“科技支宁”东西部合作的优势，引进转化“渗水地膜波浪式穴播技术”，启动实施了“小杂粮高效种植技术示范与推广项目”，在xx县建设小杂粮科技扶贫示范基地x个，面积xxxx亩，辐射带动周边小杂粮种植x.x万亩，亩产量可达xxx-xxx公斤。全市共引进种养新品种xx个，推广新技术xx项，为助力脱贫攻坚发挥了很好的作用。

（十）党建引领作用进一步加强。一是持续推进党建工作。我局认真落实“机关作风建设年、干部队伍素质提升年”，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，以抓实xx个关键动作为重点，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施融合贯通、统筹推进，对标对表检视问题，即知即改、立行立改、应改尽改。积极落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、谈心谈话等制度，健全完善了党建工作档案。今年以来，我局共召开党员大会xx次、支委会xx次、支部“主题党日”xx次，干部集中学习3次。二是持续强化党风廉政建设。全面落实“两个责任”，制定完善全面从严治党“三个清单”，压实责任，真正做到履职尽责。单位无违法违纪现象发生。三是持续抓好精神文明建设工作。我局积极加强精神文明建设，深入开展爱国主义教育、革命传统教育、先进典型教育和警示教育，加快 推进文明城市创建工作，认真落实意识形态工作责任制，深入开展“扫黑除恶”等活动，并规范整理了各类活动档案资料。四是持续抓好结对帮扶工作。局主要负责人前往xx县xx乡xx村、xx县xx乡xx村共计驻村蹲点xx天，深入贫困户家中走访调研。进一步完善帮扶干部联系贫困村制度，协调解决贫困户实际困难，有的放矢的帮助贫困户脱贫致富。我局针对宋庄村实际情况，投入x.x万元，协调社会资金近x万元，帮助解决部分群众住房不安全、无力建房及生产生活困难。

二、存在的问题

（一）创新群体基础薄弱。x市设立较晚，由于人才、产业、环境等创新禀赋的差异性，致使创新群体基础薄弱，创新资源匮乏，创新主体及创新平台总量少，创新群体严重不足。同时，受地域影响，两县一区科技创新发展不平衡。

（二）企业创新主体地位不够突出。自主创新活动尚未成为我市企业的普遍行为，企业科技创新意识还不强，在科研平台建设、科研项目申报方面能力不足，有的企业至今没有一项自主知识产权，自身建立的研发平台也只是简单的化验或检测产品质量，离科研开发还有很大距离。同时，企业R&D投入意识不强，多数企业无力进行核心技术和前瞻性技术研究，技术创新活动只维持在对一些低端技术的研发上。

（三）科技创新人才队伍短缺现象严重。我市缺乏具有研究能力的科研院所，科技人才缺乏，高层次人才引进难和本土人才培养难并存，人才队伍整体素质不高。许多企业只顾追求短期效益，对技能人才重使用轻培训，缺乏对技能人才培养的长远计划，技能培训的经费支出较少，甚至只使用不培训，不注重人才的储备，可持续性培养机制缺乏，导致高技能人才较为短缺。

三、xxxx年工作思路

xxxx年我市科技创新的总体思路是：进一步贯彻落实x区、市委创新驱动战略有关部署，不断强化企业创新主体地位，着力推动产业转型升级，重点抓实科技创新投入提高、关键技术攻关、科技企业培育等五方面工作，力争xxxx年我市R&D投入强度达到x.xx%，培育建设x区级技术创新中心x家，工程技术研究中心x家。

（一）在提高科技创新投入上再发力。一是积极实施各类科技项目。围绕全市主导产业，争取更多国家和x区科技发展计划项目落户x。二是切实加大政府引导投入。加大政府的引导性投入，把政府财政投入和企业科研投入全部列入政府硬性考核指标以及企业享受优惠政策的先决条件，引导企业成为科技创新活动的主体。三是抓好R&D投入归集统计工作。加大对企业研发投入统计工作和研发费用辅助建账的培训力度，提高研发投入申报工作的质量。力争xxxx年我市全社会R&D经费投入x.xx亿元，R&D投入强度达到x.xx%。

（二）在培育创新主体发展上再提升。一是加大对科技型中小企业的扶持力度，落实好相关优惠政策，在符合我市产业发展要求下适当给予倾斜。二是继续加强对高新技术企业的培育力度，按照企业的发展目标，量身定制服务方案。力争xxxx年培育国家级高新技术企业x家，科技型小巨人企业x家，x区级科技型中小企业xx家。

（三）在抓好创新载体建设上再升级。一是采取“项目+人才+团队”方式引才育才，大力吸引东部地区高校和科研院所来卫，共建工程技术研究中心、联合实验室等创新平台，力争xxxx年培育建设x区级技术创新中心x家，工程技术研究中心x家。二是加快x沿黄科技创新改革试验区建设。认真落实《x市建设xx沿黄科技创新改革试验区实施方案》，以x区高新技术产业开发区为支撑，加快各项任务的落实。三是抓好现代农业科技创新示范区建设。进一步完善《xxx国家农业科技园区总体规划》，以枸杞产业为突破口，组织xx县积极申报建设x区农业高新技术产业示范区；继续推荐xx头区申报速冻蔬菜x区农业科技示范展示区，引领基层农业农村科技创新。

（四）在创新科技体制机制上再深化。一是深入推进以需求为导向的科技项目形成机制改革，向企业解读科技创新政策，积极开展项目需求征集工作。二是进一步促进科技与金融结合，缓解科技型中小企业科技成果转化和产业化过程中的资金短缺问题。力争xxxx年完成融资需求入库项目xx个，为科技型中小微企业发放“宁科贷”贷款项目资金xxxx万元。

（五）在科技助力脱贫富民上增措施。认真落实科技特派员制度，充分发挥科技特派员实效，在开展技术服务、解决技术难题上为贫困户分忧解难，在新技术、新品种的引进和推广上为贫困地区输送新鲜血液，实现真正意义上的科技扶贫“造血功能”。认真抓好xx有机旱作农业展示区建设，通过科技引领，探索科技助力脱贫富民新路。

科学年终工作总结(篇4)

小学科学教学探究能力与培养思考

科学可以使教育进入美好的境界，让探索的欲望和好奇心伴随生命的始终。小学的科学教学为培养探究能力和实践能力提供了广阔的空间和多种训练的机会。因此，在教学过程中，不仅要让学生掌握丰富的基础理论知识，更重要的是要培养他们敢于探索、勇于创新的精神，使他们成为21世纪具有较高素质的人才。两年来的教学实践，使我深深地认识到，要培养学生的探究能力，就应当改变以往旧的教育观念，树立“学为主体”的观念，并根据学生好奇心强、思维活跃等特点，及时地把学生的兴趣和注意力吸引到教学中，这样才能收到事半功倍的效果。如何在课堂中真正培养学生的探究能力？结合自身的教学实践谈点粗浅的认识。

1.教师的教学活动设计

教师在教学过程中起主导作用，教师要避免单纯地靠一本教科书来灌输知识，必须把它转化为利用投影、实物、标本等多种教学媒体启发、引导学生掌握知识。通过教师的引导、主持、评价来激励和指导学生学习，完成教学任务。

1.1指导观察，分组实验；教师首先要展示四幅反映实验内容的图片，指导学生仔细观察，然后让学生进行分组实验，寻找铜、铁、铝、锡的四个共同特征，激起学生的求知欲。

1.2启发引导，设计实验；教师要善于借助实验提出问题，启发学生根据已经掌握的第一组实验方法自行设计第二组实验，研究木棍、粉笔、瓦片与铜、铁、铝、锡不属于同一类物体。这样，

由浅入深地引导学生开动脑筋，积极主动地参与教学活动。

1.3组织讨论，归纳总结；在学生已经完成两组实验的基础上，组织学生分组讨论，金属有哪些共同特征。这样，既活跃了课堂气氛，又调动了学生的学习主动性和积极性。在各实验小组讨论完毕之后，教师进行归纳概括，总结出金属的共同特征。

1.4强化记忆，扩散思维；为了进一步掌握金属的共同特征，教师运用了投影与实物相结合的教学手段，让学生从多种物体中辨别金属，既做到了新授知识与生活实践相结合，同时，也扩散了学生的思维，使学生的知识水平和认识能力得到了提高。

教师的主导作用在教学活动中主要是通过指导学生分组实验、激发学习兴趣、启发设计实验、组织观察讨论、归纳概括总结、强化记忆、扩散思维等活动中完成。

2.学生的学习活动设计

学生是课堂教学活动的主体。在科学课的教学活动中，应该通过学生多动手、多动脑、多动口、亲自动手参与做实验的活动，使学生更加热爱大自然，喜欢到大自然中去观察、分析、探索、研究，学会进行科学试验的本领，使学生在课堂教学中成为真正的主体。

2.1观察思考，分组实验；学生对教师展示的四幅反映实验内容的图片进行认真细致地观察，并大胆地进行实验。

2.2自行设计实验过程；学生由第一组实验获取的知识联想与第二组实验之间的关系，然后各实验小组展开讨论，自行设计实验

过程进行实验，汇报实验结果。

2.3小组讨论，大胆发言，由于学生在获取两组实验结果的基础上，掌握了知识，有话可说，就会踊跃回答教师提出的各种问题，主动参与实验小组的讨论，发表自己的见解，从而形成一个课堂教学高潮。

2.4运用概念辩别金属；众所周知，教学目的就是要使学生熟练掌握知识，在科学课《热对物质状态的影响》中，教学目的之一，就是要求学生学会识别金属，知道有些物质的状态会随温度的变化而改变。由于教学活动组织得充分，学生掌握了金属的特性、共性，根据金属的共性、特色，学生能够很快从多种常见的物体中辨别出金属，并说出辨别的方法，教学目的实现就成为一种可能。

2.5阅读教材，提出质疑；学生在教师的指导下，认真阅读教材，及时发现问题，提出质疑，并在教学活动中，不断寻找解决问题的途径，以掌握新授知识，完成教学任务。学生的主体作用在教学活动中主要是通过阅读教材、提出质疑、分组实验、观察思考、设计实验、小组讨论、大胆发言、辨别金属等活动中完成。教师对学生的积极感情也会增强教师的教学效果，缩短教师与学生在空间和心理上的距离，使教师更准确地认识学生、把握学生、亲近学生，从而沟通知识传播的渠道，使之更加通畅。师生心理相通、感情相融，学生也会"亲其师，信其道，学其理"，使教学收到事半功倍的效果。

小学科学教学反思

“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”随着知识经济时代的到来，社会的进步和科技的发展，创新型人才的需求越来越高。温家宝总理指出：教师应“引导学生去思考、创新，培养孩子们的创造性思维。”培养学生的创新能力是时代的要求，也是当代教师的历史使命。我们怎样才能不辱使命呢？现就如何在科学教学中培养学生的创新能力，谈一些体会。

创新精神并不是一种知识特性，而是一种科学精神，一种追求卓越的意识，一种发现问题、积极探求的心理取向。它要求学生主动探索知识、发现知识，具有敢于质疑、标新立异的品质，不拘泥于书本，不迷信教师，对所学知识善于独立思考，乐于生疑提问，提出解答问题的不同方法。培养创新精神就是要使学生主动地创造。

1、建立新型的师生关系

教学是师生双边活动，教学质量的高低直接取决于教学氛围和师生关系的和谐程度。营造一个生动、活泼、民主的课堂教学氛围是培养学生创新精神的重要前提和保证。赞可夫说：我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使儿童在课堂上都能自由“呼吸”。在一个开放的、民主的、充分尊重个性的环境和心理氛围中，学生的创新思维才有可能进入状态。古人说“亲其师信其道”。

课堂中教师与学生，学生与学生间不仅是知识的传递，也是情感的交流。当我们在互动过程中，达到“相互信任，彼此尊重，融洽相处”时，学生成了真正的学习主人，才能敢想、敢说、勇于创新。试想，教师板着一张脸，学生对老师也是唯唯诺诺，学生又怎能说出自己的真实想法，他们只能是一切听老师的，把教师的话当作圣旨，不敢质疑，又谈何创新。

2、保护好奇心，激发兴趣

好奇心是由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索心理和行为动机，它是人类行为的最强烈动机之一。好奇是孩子明显的心理特点，他们对周围任何事物都充满探索求知的渴望，并善于主动发现问题、提出问题。老师应抓住孩子的好奇心理，由近及远，由浅入深地给予理解，满足孩子的求知欲望，并鼓励孩子多思考，多提问题，有意识的保护和激发学生的好奇心。要想培养孩子的学习兴趣，必须注意其好奇心与求知欲的培养。俄国教育家乌申斯基说过：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”儿童思维开阔、想象力丰富。对学生的一些超现实或异想天开的想法或问题要给予肯定和赞赏，在兴趣的形成过程中，激发学生的求知欲，引起学生的探究活动，进而成为创新的动力。

3、注重知识建构的过程

科学课标指出：科学课程应遵循学生学习科学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发。科学知识来自日常生活，在学

科学年终工作总结(篇5)

五年级科技活动教学计划二

I．指导思想：？

我们以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导学生应体验探究式学习活动，培养他们的好奇心和探究欲望，发展他们对科学本质的认识，使他们学会探索和解决问题，为他们终生学习和生活打下坚实的基础。 ??

二、学习分析：??

五年级两个班共有129名学生。经过两年的学习科技活动，学生已经具备了一定的观察能力，探索能力有了很大提高。他们有强烈的好奇心和探索周围世界的欲望，他们愿意用特定的图像来操纵物体。科技校本课程内容贴近小学生生活，强调以适合小学生年龄特点的方式学习科技，学生一定会表现出对科学和技术的浓厚兴趣。科技科目。

三、教材分析？：？

科学技术是一门综合性学科，题材广泛，知识渊博，有趣实用。强大的。课堂教学要求学生脑与手并用，手与脑并用。这种教学实践是培养学生创新意识、充分发挥创造力的最佳机会。创造性地开展科技知识普及教学的目的是鼓励和引导学生理解科技知识，增强科技意识，潜心创新实践，探索创新方式，养成创新习惯。 ?

4.教学目标和承诺？？？？？？

1.让学生了解科学探究所涉及的主要活动，了解科学探究的基本特征。 能够进行观察、实验、生产等研究活动。

2.保持和发展求知欲、提出问题、大胆想象和探索的欲望。 关注科学与新事物之间的联系。

3.正确认识科学，形成科学的思维方式。 学习互助合作，尊重事实，注重环境保护，与自然和谐相处。

4.培养学生发现和解决自己生活中问题的能力，学会认知，培养学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

5.培养学生多渠道获取信息、组织总结信息、恰当使用信息的能力。

承诺：通过本书的学习，激发学生学习科技活动，使学生在科学探究、科学价值观、科学知识等方面得到发展。

V.教学措施：??

1．营造轻松的氛围，激发学生的创造性思维，培养学生的创新意识，激发学生的创造智慧。 ?

2.以课堂教学为突破口，通过播放幻灯片、观看科普图片展等方式，让学生了解科技知识，营造良好的学习环境。？ 3、将劳动技术课程与科技教育课程有机结合，培养学生的动手能力，提高学生的综合素质，增强学生的创新意识。 ?

星期六，上课时间：（每周 3 课时）？ 每周?????????????????????????????????????????? ？？？？？？第1周???????????????开水的秘密？第二周???????????????第 3 周哪一个滚得更远？？？？ ？？？？？？池水是上升还是下降第 4 周????????????????无法推倒的积木之塔第 5 周？？？？？？？？？ ???????自动吸管第6周????????????????简易弹射“火箭”第7周???????????????小顽童走钢丝第8周????????????????磁悬浮风车第 9 周???????????????可折叠虫笼第 10 周？？？？？？ ？？？？？？复合材料第11周?????????????形状记忆合金第十二周???????????????国家最高科学第十三周奖励???????????????第十四周发明废物???????????????第十五、第六周发明移植??? ?????????回顾

2018年3月

科学年终工作总结(篇6)

**规划展览馆馆自开放以来，结合自身实际际情况，以全面推进全民科学学素质行动为目标，取得了社社会各界的好评，现将我馆全全民科学素质工作总结汇报如如下

一、明确目标，制订方方案

坚持以科学发展观和党党的群众路线为指导，在面向向干部职工普及科学技术知识识的同时，弘扬科学精神，倡倡导科学方法，切实增强干部部职工贯彻落实科学发展观自自觉性和科学民主决策的能力力，充分发挥干部职工在展馆馆管理上主观能动性，切实增增强学以致用的能力，以干部部职工科学素质的提升助推全全民科学素质的整体提高。

二、认真学习，提高认识

结合周五学习日，积极制定定科普学习和培训计划，认真真开展科普学习活动，记好笔笔记，写好心得，鼓励干部职职工参加各种学习和培训，领领导干部率先垂范带头学习。。主要学习内容有：①学习《《全民科学素质行动计划纲要要》、《科普法》以及邓小平平、江泽民、胡锦涛、习近平平等党和国家领导人相关科学学论断和落实科学发展的讲话话；②近年来党和国家有关建建设创新型国家等战略思想；；③本部门涉及的新科学、新新技术、新知识。

三、积极极开展内部科普活动

1、组组织开展了学术交流、知识竞竞赛、科普报告会等多种形式式的科普活动。

2、组织干干部职工到大城市如天津、上上海、北京等地方学习参观交交流，进一步拓宽科学视野，，增长科学技术知识，有效的的和大科普接轨。

3、组织织到各个单位进行学习交流，，定期组织专家进行指导。

四、加大宣传力度，营造舆舆论氛围

充分发挥电视、广广播、网站、的作用，让每一一个人了解规划展览馆，了解解我馆的每一项内容，宣传规规划馆的科技手段，着力弘扬扬科学精神，在具体业务工作作中传播科学思想和科学方法法，宣传报道我馆的各项情情况。

五、全面科普活动

自开馆以来，我馆累计接待人人次3.8万余人，有领导干干部、企业职工、农民、社区区居民、学生等各界人士，220xx年1月28日我馆刚刚刚与冬令营培训机构联合举举办的“追梦冬奥、冰雪张家家口”活动取得圆满成功，共共计接待来自全国各地的学生生达300余人。

虽然我们们在全民科学素质工作方面确确实取得了一定的成绩，但是是我们也真正的存在许多的不不足，在以后的工作中，我们们会更加的努力，广泛的学习习，扬长避短，在全民科学素素质工作中再上新台阶。

科学年终工作总结(篇7)

时间如白驹过隙，转眼间，本学期已即将迎来期末。在这一学期，我继续担任六年级科学课教师，感受颇多。在教学过程中，我与学生共同学习，坚持在教学中联系生活实际，培养学生的自主思考能力，提高科学课的实效性。同时，我本人积极参加与观摩科学课的各种赛教及培训活动，和同学科教师共同参与教学研讨活动，获得同事们的'指导，并以此为基础，努力改进自身的教学方法，致力于发挥科学课优势，激发学生热爱科学，这是一项虽很辛苦但收获颇多的工作，现在，我将这一学期中我的工作情况和所遇到的问题总结如下：

本学期是我担任六年级科学教学的第二个学期，上一年度的科学课教学，我是从第二学期开始接手的，所以第一学期的教材和教学工作，对我来说是一个崭新的体验。在开课之前，我学习了课程标准，阅读了相关资料，但在具体的教学过程中，我发现，要想上好科学课并不是那么容易。

首先，是在理念上的新颖性。新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面向全体学生;学生是科学学习的主体;科学学习要以探究为核心;科学课程的内容要满足社会和学生双方面得需求;科学课程应具有开放性;科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。这些理念，强调培养学生的科学探究精神，培养学生科学素养。

其次，是内容方面的拓展性。科学课的主要内容，不仅综合了原

再次，由于理念的转变以及主要内容的变化，引起了我在教学各方面的转变：

1、由于文本提供的学习内容的开放性很强，在备课时，教师要充分想到可能发生的情况，合理安排教学环节和教学时间。所以，在备课时，我不仅要考虑到文本的内容，还要考虑到文本延伸到的内容，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现过多的学生质疑，而自己却不知怎样回答的情况。

2、既然科学课程要面向全体学生，学生是科学学习的主体。那么在上课时，教学方法要根据课堂上出现的情况，灵活多变的运用;重视学生观察思考、探究性学习教学环节也要随时根据具体情况进行调整。

3、打破传统的教学形式，创设开放性课堂。有的学习内容，实践性非常强，需要的时间也比较长，因此，教学过程不能仅仅在课堂上，需要提前布置学习任务，让学生搜集材料、合作探究、从中获取知识。而在课堂上，只是汇报交流结果。如铁的生锈。当然，虽然探

4、及时帮助学生完成课本上相应的实验记录。在完成实验记录时，指导学生把探究的过程写条理、清楚，把结论写明白，并提出自己还没有弄清的问题。这样，就有利于培养学生探究科学的兴趣，养成良好的科学探究的习惯。

当然，在教学过程中，我也遇到了许多困惑，需要在今后的教学中逐步想方设法解决。例如：怎样大面积提高学生学习、探究的积极性，更好地搞好小组合作的效果，更进一步明确实验小组的分工构成等等。在科学教学战线上，我还是一个新兵，但我有信心，将在未来的教育教学工作中，不断总结经验，进行教学反思，始终让学生成为课堂教学中的主人，构建一个有利于学生的发散思维，有利于学生进步成长的课堂，进一步促进学生学好科学课的积极性，培养学生学习科学的兴趣，并以此为武器，攻克一个个教学领域的堡垒，将科学教学的旗帜稳固的按扎在小学教学的阵地上。

科学年终工作总结(篇8)

在学校领导的关心和指导下，科学馆的工作紧紧围绕学校的工作计划，狠抓落实，切实把学校重大决策落到实处，圆满完成了各项工作任务。

今年，按计划着重开展了如下工作：

一、图书馆与阅览室工作总结。

在今年图书馆与阅览室工作中，我部门根据学校的要求，认真的完成了这个学期工作计划;

1、清点图书，催还上学期期末学生借出书籍。

2、新书的编目上架等工作。向广大师生推荐介绍好书、新书。对新到的报刊及时展出，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每种图书报刊都真正地发挥出效益。

3 .认真完成图书的剔旧换新的任务。为了不误学生、教师借阅的情况下，对那些流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落，故今年对全书库的图书标贴进行修理，这是一项比较大的、比较苦累的工作，但是工作起来没有一句怨言。

4.及时高效地完成了报刊的征订工作。在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊几十种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，马上动手，每次都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。 ，

二、电脑室与教学平台工作总结。

在今年，一是继续抓好教育信息化的软硬件设施建设和维护工作;二是积极做好计电脑室日常管理工作。在硬件设施建设上，经过学校的不懈努力，积极筹集资金，在今年，做好美术室和科学馆两套平台的调试及使用工作。

三、实验教学与实验室工作总结。

1、今年主要是维护实验室的日常正常运行，保证各种实验的教学。

2、严格按教学要求，保证所有演示实验、分组实验百分之百开出，有的科目实验开出率超过百分之百。实验教学的正常进行为学校完成常规教学做出了很好的保证。

3、在做好实验室日常工作后，实验都坚持认真学习，不断提高自己的业务水平，更好地为教学工作。

由于实施新课程标准，教学改革，采用了新教材，与原来相比，实验教学情况发生了变化，要适应新的形势，实验员要花很大精力学习新教材，熟悉实验内容、原理、操作方法，做好实验准备工作，保证实验教学有良好的效果。另一方

面新教材示要示使用部分新仪器，也要认真学习，熟悉新仪器的结构、性能、使用方法、维修保养方法等，只有这样才能不断提高自己的业务水平，跟上教学改革的步伐，更好地为教学工作。

3、积极做好实验室和仪器室管理工作，管理、维护好教学仪器设备和设施，做到教学仪器存放规范，使用方便，维护及时，保证实验教学顺利进行。

四、报告厅管理工作总结

今年报告厅的投入使用，使我校的各功能室是的配置更加齐全，同时也能让校外人士、本校教师和学生之间的交流提供良好的场所，为了方便管理，我部门与后勤部门共同管理报告厅，我部门主要负责好报告厅的日常运行以及报告厅内平台的正常运行和日常管理。

五、部门管理工作总结。

今年的部门工作中，要求所有管理人员、老师等，严格按照学校有关规定进行工作和教学，在部门活动和工作过程中，通过“传、帮、带”等方式促使他们完成本职工作，从而树立起教书育人的信念，虚心学习，不断提高自己的业务水平和工作能力。

六、安全工作总结。

在日常工作中，坚持做好防盗、防火、防潮和学生分组实验的学生人身安全等工作，多次及时组织科学馆全体人员认真学习和贯彻上级、学校有关安全工作的会议及文件精神，多次讲，反复讲，克服麻痹思想，提高安全意识，要求工作人员在日常工作中必须做到锁好门、关好窗、关好总电源、拧紧水龙头，把安全工作落实到日常工作中。为了确保万无一失，还组织全体人员对科学馆的防盗、防火、用电等设施进行了全面、细致的检查，并及时进行了整改，保证各种安全设施处于良好的状态，防止事故的发生。

今年的工作，既有成绩，也有不足的地方，如调动工作人员的积极性、资源库建设、教育技术的推广应用等方面都有待进一步改正，在这不能一一总结，希望广大教职工能多提宝贵的意见和建议，吸取经验教训，在工作中不断改进，继续努力，积极把各方面工作做好。

科学年终工作总结(篇9)

科学老师年终工作总结

在这过去的一年里，作为一名科学老师，我兢兢业业地教导了一批三年级学生。通过我的努力，学生们在科学方面取得了许多进步。以下是我对这一年的工作进行总结和回顾。

丰富多样的教学方法和手段是我在教学中始终坚持的宗旨。在过去的一年里，我尝试着将科学知识与学生的生活联系起来，通过寓教于乐的方式激发学生的学习兴趣。例如，我组织了一次户外实地考察活动，让学生近距离观察大自然，并通过实地实验让学生亲自参与到科学实验中。这样的教学方法极大地提高了学生的主动学习能力，并且加深了他们对科学的理解和兴趣。

另外，我也注重培养学生的科学思维能力。我不再只是灌输知识，而是引导学生通过提问、实验、观察等方式探索和发现。在每一堂课上，我都会设置一些引导性问题，鼓励学生积极思考和参与。我很高兴地看到学生们的思维能力得到了有效的训练和提升，他们开始更加独立地思考问题，不再仅仅依赖于老师的指导。

我还通过多媒体教学工具，如幻灯片、视频等，使课堂教学更加生动有趣。我会选择一些有趣的实例和案例来丰富课堂内容，激发学生的好奇心和求知欲。我还利用科技手段，比如虚拟实验室和在线课程，让学生们接触到更多实际的科学应用，并提高他们的信息获取和处理能力。

除了课堂教学，我还注意着眼于学生的学习情况和发展情况。我与每位学生建立了密切的交流关系，关注他们的进步和困惑，并及时提供帮助和指导。我定期安排小组讨论和个人辅导时间，鼓励学生自主学习和交流。这样的关怀和支持让学生们在科学学习中感到安心和自信。

在这一年的努力中，我不仅关注学生的学术表现，还注重他们的品德和责任意识的培养。作为科学老师，我认为科学是一门强调实证和合作的学科，要培养学生的团队合作、互助精神和实践能力。因此，我经常组织学生小组合作，让他们探究和解决一些实际问题，培养他们的合作精神和创新能力。通过这样的实践，学生们收获了知识和技能，也懂得了团队协作的重要性。

总体来说，我认为这一年我在科学教育上取得了一些成果。学生们的科学素养和兴趣得到了有效提高，他们学会了科学思维和实践能力，并且能够独立思考和解决问题。我相信，他们在未来的学习和生活中，都能够运用科学的知识和方法更好地理解和改造世界。我也意识到，我还有很多需要改进和提高的地方，将继续努力学习和探索，给学生们带来更好的教育体验。

回顾这一年的教学工作，我深感荣幸和满足。在与学生们的交流和互动中，我不仅享受到了教育他们的快乐，也收获到了他们的成长和进步。我相信，只要我坚持不懈地努力，将来的每一年，我都能够成为一名更好的科学老师，为学生们的未来做出更大的贡献。

科学年终工作总结(篇10)

导语：

2008年我市农村科技工作深切贯彻中间农村工作集会精神和十六届五中全会精神，紧紧环绕我市农村工作各项搏斗目标和任务，根据全市兼顾城乡成长工作大会的相干安排及要求，以提拔郊县自立立异力和促成科技富民进程为目标，以增进都会优势科技资本向农村转移为伎俩，经过议定自动引进树范推行优良、高产、高效的农业新品种、新技巧，大力大举展开城乡科技互助，加快当代农业重点赞成范畴的前沿促成，为我市农业财产布局调整、农民增收致富和农村经济成长做出了自动的贡献。

（一）凸起都会优势科技资本向农村滚动，加大城乡兼顾力度

一是进行专场及综合科技结果推介会，促使城乡之间的技巧交换与项目互助。全市共进行10场农业科技结果推介及工农业项目对接会。触及农作物新品种、果树、蔬菜新品种、畜牧、饲料添加剂及食物加工技巧、无公害农产品出产技巧等方面的250多项适用科技新结果向郊县周全公告，并有50多个工农业科技项目兑现签约。经过议定郊县企业与高校科研院所、企奇迹单位的科技项目互助，兑现品种引进、共建树范基地、产学研联手科技攻关乃至周全互助的多类多层次互助，将新的农业品种教授给农民，将新技巧树范给农民。六合区与省农科院互助，建立万头波杂羊无公害集约化养殖基地。如今已建羊舍5500平方米，引进优良种羊203只，优良肉羊6000只，并经过议定招商引资注册125万美元建立了江苏大地牧业成长有限公司。二是重点凸起对经济欠发财地区的科技帮促。根据高淳“生态立县”思路和桠溪镇 的资本优势，周全开动履行桠溪镇生态构筑筹划。抓实一批农业及农产品深加工短平快科技项目，落实了一批如梨树新品种树范、楝树组培扩繁、有机茶基地构筑及茶叶深加工等具有明显树范辐射效应的项目。构造大范围的工、农业项目城乡对接会， 25项总投资额近3亿元的工农业城乡对接项目兑现对接。和谐落实市16家相干部分帮促项目21个，资金885万元，同比增加79%。三是落实 “六大举动筹划”。履行鞭策郊县科技进步的“六大举动筹划”，即种业举动筹划、科技进村入户举动筹划、星火技巧培训举动筹划、科技创业孵化举动筹划、农资农技连锁举动以及科技110等六大举动筹划。经过议定履行“农资农技连锁举动筹划”，市农林局、市科技局、市供销社及红太阳集体等部分、企业已联手在高淳、溧水、六合三区县展开试点，本着联合标识、联合配送

科学年终工作总结(篇11)

根据科技处xx年度工作责任目标，围绕省林业厅中心工作和领导交办的重要事项，结合xx年工作计划，现将xx年上半年有关工作总结如下。

一、上半年工作完成情况

xx年我处共有12项责任目标，目前已完成4项，其它8项正在完成中。

（一）已完成的4项工作

1、完成引进推广林果新品种20个、新技术15项。结合林业生态省建设，通过科技合作与交流，引进推广了一批林果新品种，重点推广了中华红叶杨，红叶石楠，泡桐9501、9502，欧美杨107、108，豫刺1号、豫刺2号，豫楸1号，火炬松、金太阳杏、黑李、豫大籽石榴等20多个优良新品种。同时，推广了生根粉、抗旱保水剂、ggr绿色植物生产调节剂应用技术、抗旱造林技术、经济林丰产高效栽培技术等15项实用新技术。

2、完成继续抓好林业科技示范园区建设、科技示范基地建设、重点林业科技支撑项目的实施工作，新建安阳、长葛、平桥等3个省级林业科技示范园区。围绕林业生态省建设，按重点林业工程类别，突出抓了新县、西峡、桐柏、灵宝、济源、陕县等9个科技支撑示范县（市）建设，对我省XX年以来承担的6个科技支撑项目进行了检查验收，并向国家林业局提交了项目验收报告。按照年度工作目标，督促18个省辖市、6个扩权县新建立林业科技示范区、示范基地60多处。

3、完成了开展林业技术培训和送技术下乡活动，培训次数和人数比去年同期有较大幅度增长。印发了《关于认真做好林业科技救灾减灾和灾后重建的通知》、《河南省冰雪灾害地区林业抗灾减灾技术要点》，省林业厅选派6名科技专家组分赴南阳、信阳、周口、驻马店等地开展科技救灾减灾和灾后重建技术服务工作，全省共选派林业科技专家和技术人员500人次，举办减灾和重建技术培训200场，培训基层技术人员500人，林农6万人次，发放技术资料10万份。在全省科技活动周期间，按照省科协、省科技厅的统一部署，印发了《关于在全省开展林业科技活动周的通知》，据统计，全省林业系统共组织开展送科技下乡活动4000多场次，培训林业职工和林农22万人次。

4、开展了河南省林业生物质能源资源现状的调研工作。4-5月，组织专家深入到林州、济源、新县、西峡等地对黄连木、油桐、文冠果等生物质能源资源现状进行了调研，经座谈讨论和分析，已初步形成了调研报告。

（二）正在开展的8项工作

1、认真做好各级各类林业科研项目的申报与实施，新争取省科技发展计划项目6项，新争取国家林业局公益性行业研究项目3项，总投资600万元；新争取国家林业局科技推广行业项目5项，总投资165万元；新取得林业科技成果2项。

2、切实抓好林业标准化工作，新审定林业行业标准1项；新争取国家林业局行业标准2个。

3、认真组织实施好林业科技3386计划，重点抓了科研、推广、标准化、科普等工作。组织948项目中期评估1项，申请验收国家林业局948项目1项;新争取国家林业局948项目3项，总投资150万元。

4、认真抓好林业科技综合管理与改革，切实加强了对林业科技计划项目的管理工作，严把项目申报、立项、检查、验收关，进一步完善管理办法。

5、认真落实政务公开和平安林业建设年度工作任务。本着公开、公正、公平的原则，在科技成果评定、资金分配、项目推荐等方面，实行阳光操作，坚持民主决策、科学决策。

6、积极做好河南林业信息网科学技术处相关栏目内容的更新工作，达到每月至少更新2次以上。

7、进一步加强思想作风、工作作风建设，认真组织参加政治学习，制定了《科学技术处xx年廉政建设目标责任书》，认真落实廉政建设目标责任制，注意抓好廉政建设工作落实。

8、认真履行工作职责，按时完成了领导交办的其他工作.

（三）采取的主要措施

1、强化林业科技示范推广工作。按照组织制订的优先发展的树种（品种）和重点推广的技术，指导各地的林业生产，为林业生态省建设提供科技支撑。制订印发了xx年度科技兴林、林业科技推广项目申报指南，根据国家林业局要求，对XX年以来我省承担的6个国家林业局林业技术培训项目进行了认真总结，并提交了总结报告。

2、认真做好林业科学研究工作。结合林业生态省建设的技术需求，狠抓林业科学研究和技术攻关，在研的7项科技攻关项目进展顺利，取得了2项科技成果。新争取国家林业局公益性行业研究项目3项，新争取xx年度省科技发展计划项目6项。新组建一个河南省林业厅林业有害生物防控重点实验室，使厅级重点实验室达到3个。

3、围绕中心工作，狠抓科技支撑。一是组织有关单位制订印发了林业生态省建设《生态廊道网络建设工程主要造林模式》、《城市林业生态建设工程与村镇绿化工程主要造林模式》、《山地丘陵区与平原地区主要造林模式》、《河南省当前优先发展的优良树种（品种）》等，发挥了很好的指导、引领和支撑作用。二是印发了《关于认真做好林业科技救灾减灾和灾后重建的通知》，选派两批科技专家组织开展科技救灾减灾和灾后重建技术服务工作。三是转发了国家林业《科技服务林改行动方案》，使科技更好地服务和促进集体林权制度改革工作。

（四）存在的主要问题

一是处里人员少，工作任务重，下基层调查研究少。二是随着林业生态省建设的全面实施，科技支撑工作有待进一步加强。三是由于林业科技投入较少，一些新品种、新技术在林业生产中的应用不够充分。

二、下半年的工作思路及措施

（一）根据年度工作目标，科学安排，逐项抓好落实，确保全面完成各项工作任务。

（二）继续抓好林业科学研究工作。重点是认真组织实施好各级各类林业科研项目。

（三）认真抓好林业科技推广工作。重点是组织实施好xx年度国家、省科技推广计划项目，组织申报xx年度各级、各类林业科技推广计划。

（四）做好国家高技术产业化项目的监督和管理工作。重点是抓好国家林业局林木优良无性系快繁河南鄢陵基地项目的验收工作。

（五）继续狠抓林业科技示范工程建设，重点是继续抓好科教兴林示范工程建设、重点林业工程科技支撑工程、科技示范项目和示范基地建设等。

（六）积极开展林业技术培训和送技术下乡活动。重点解决好林业技术棚架问题，采取多种有效形式，把林业实用技术送到农村，送到千家万户。

（七）认真抓好林业科技合作、交流与林业标准化工作。重点是协助有关单位抓好国外智力引进和科技合作交流工作；组织好948项目、国外智力引进项目的实施和检查、验收工作。抓好林业行业标准、地方标准的制修订和林业标准化示范区建设项目的实施、检查工作。

（八）切实抓好林业科技综合管理工作。重点是进一步完善林业科技计划项目的管理办法，提升科研、推广手段和设备等科技基础设施水平，建立健全科技档案，切实加强科技项目的检查监督。

二○○八年六月十九日

科学年终工作总结(篇12)

20xx年，我局全民科学素质工作在市委、市政府的领导下，在市民科学素质工作领导小组办公室的指导下，结合本局工作实际，全面贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，切实推进全民科学素质行动，认真开展了全民科学素质行动。现将我局开展的全民科学素质工作总结自查如下

一、加强组织领导

根据《全民科学素质行动计划纲要》中对干部职工提升科学素质的部署和要求，按照有关文件精神，成立了以局长为组长，局党组成员、副局长为副组长，局各科（室）负责人为成员的全民科学素质行动计划工作领导小组，全面具体负责我局“全民科学素质行动计划”各项工作的落实。局办公室负责日常工作。同时，紧密结合工作实际，研究制定了局科学素质工作方案。

二、认真学习，提高认识

结合周五学习日，积极制定科普学习和培训计划，认真开展科普学习活动，记好笔记，写好心得，鼓励干部职工参加各种学习和培训，领导干部率先垂范带头学习。主要学习内容有①学习《全民科学素质行动计划纲要》、《科普法》以及邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人相关科学论断和落实科学发展的讲话；②近年来党和国家有关建设创新

型国家等战略思想；③我国中长期科学和技术发展规划等；④本部门涉及的新科学、新技术、新知识。

三、积极开展各项科普活动

1、充分发挥旅游优势，积极支持科学素质工作的开展，在全行业认真开展学术交流、知识竞赛、科普报告会等多种形式的科普活动。

2、积极参加“科技活动周”和“全国科普日”等科普活动。

3、积极承担领导小组交办和委托的工作任务，参加有有关科普活动，增长干部职工的科学技术知识。

四、加大宣传力度，营造舆论氛围

充分发挥网络的作用，积极利用XXXX网，大力宣传《科学素质纲要》，着力弘扬科学精神，在具体业务工作中传播科学思想和科学方法，大力营造科学发展的浓厚氛围。

科学年终工作总结(篇13)

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此，让我们写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编整理的六年级科学课教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

本学期紧张忙碌的教学工作即将结束，当我细细回顾这一学期的科学教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然也有很多的遗憾。为了促进今后的教学，使之更加完善，对自己本学期的科学教学工作作以总结。

一、认真备课上课，作好计划，全面把握教材，按计划认真完成科学实验。

小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，受到各界的重视。开学初，根据学校实验室的实际，认真拟定实验教学工作计划，确定了分组实验和教师演示实验，并对学生进行了分组，这为本学期的实验教学奠定了基础。基本完成规定的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料。同时，在实验教学中，培养学生认真细心的实验习惯，培养仔细观察、认真思考的能力。为了上好实验课，每节课前都做好充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学。对实验仪器的使用都严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪器的损失率。

二、激发学生的参与兴趣，提高学生参与实验的能力，丰富学生参与的方式。

在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。兴趣是的老师。激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。因此，课堂中，我尽量让每个学生都能参与到实验操作、讨论中，在这样的活动中，学生能体会到科学学习其实不是一件困难的事情，动动手，在实验中就可以学到本节课的知识点，没有他们想象中那么难。在教学中，我引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。

鼓励学生大胆细心地实验，尽量让每个学生都参与到实验中来，在实验中学习，大大降低了科学课的难度。在教学中突出学生的主体地位，发挥学生的自主性，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出合理的判断，得出正确的结论。在一学期的指导下，学生养成了动手动脑，仔细观察，从而获得新的科学理念的.习惯。

三、关注学生的参与过程，让学生体验参与的快乐。

学生是好奇的，是好动的，六年级的学生也不例外。在教学中，关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。让学生在实验参与的过程中，体验到学习的快乐。

以上是我本学期教学中的一点心得，有了些许的成就感，但是也有很多不足的地方，学生的一些习惯养成仍是一个艰巨的任务，自身的理论水平和教研水平也还需要不断地再提高，在总结中反思自己，在努力中提高自己。

浙江志愿植树活动总结锦集三篇

教案课件是老师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件，当然教案课件里的内容一定要很完善。只有充分准备好教案课件的前期设计，才能很好地达成要求的教学目标设计。优质的教案课件是在哪些地方有值得借鉴的地方呢？小编经过搜集和处理，为你提供浙江志愿植树活动总结锦集三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

浙江志愿植树活动总结【篇1】

浙江志愿植树活动总结

近日，由浙江省自然资源厅主办的志愿植树活动在浙江省各地如火如荼地展开。本次活动旨在倡导绿化环保、保护生态，号召更多的人参与树木种植活动，共同为改善环境贡献自己的力量。经过一番奋力努力，志愿者们以饱满的热情和实际行动，彰显了浙江人民保护绿色家园的决心。

在这次活动中，来自全浙各地的志愿者齐聚一堂，共筑绿色梦想。更值得一提的是，这次活动不仅吸引了广大的青年学生积极参与，还有许多家长和社会人士积极支持。整个活动现场热闹非凡，人山人海，志愿者们络绎不绝地走上前去参加植树活动。

活动现场的志愿者们身穿统一的工作服，手持铁锹、铁镐等工具，积极投身到植树的工作中。他们举重若轻地将木苗放置到预留的坑中，再用土砸实，最后再给每棵树浇适量的水分。他们动作迅捷顺畅，井然有序。植树不仅是一项体力活，同时也需要耐心和细致的态度。志愿者们不畏辛苦，积极投入每一棵树的种植过程中。

此次活动的顺利进行，离不开政府部门的大力支持。当地政府为志愿者们提供了充足的树苗、水源和所需的器具。同时，他们还配备了专业的人员对志愿者进行技术指导，确保植树工作的质量。政府的支持不仅提高了志愿植树活动的效果，也激发了更多的民众积极参与。

在浙江志愿植树活动中，除了政府的支持，还有众多的企业和社会组织积极参与。这些企业将此次活动视为履行社会责任的一种体现，他们为活动提供了物质支持和志愿者人员。与此同时，各种环保组织也在活动中扮演了重要的角色，他们发挥自己的专业知识和经验，加强了志愿者们的培训和指导。

通过这次志愿植树活动，浙江地区的环境得到了明显的改善。越来越多的树木在广袤的土地上生长起来，为人们提供了舒适的生态环境。同时，这次活动也为志愿者们提供了一个宝贵的机会，让他们更好地了解环境保护的重要性，树立起保护绿色空间的意识。

此次活动虽然已经结束，但是它所代表的理念和精神将继续延续。未来，我们将继续坚持绿色发展的道路，继续关注环境保护的重要性，并积极参与各类与保护环境相关的活动。通过每一个人的努力，相信浙江的鲜绿和生态环境将逐渐得到改善，向着更美好的未来迈进。

在此次活动中，浙江省展现了其绿色发展和环境保护的决心，树立了全省人民积极参与植树行动的良好形象。希望这样的活动能够得到更多地推广和发展，让更多的人深刻体会到保护环境的重要性，共同努力，共同建设美丽中国。

浙江志愿植树活动总结【篇2】

浙江志愿植树活动总结

近日，浙江省举行了一场规模宏大的志愿植树活动，为保护环境、提高森林覆盖率做出了积极的努力。这场活动不仅动员了千名志愿者，还得到了政府和社会各界的广泛支持。在这次植树活动中，志愿者们付出了辛勤的努力，共同开展了一系列与植树相关的工作。通过这次活动，我们大家深刻认识到了保护环境的重要性，也收获到了友谊和快乐。

活动当天，志愿者们早早地聚集在指定地点，热情洋溢地等待着植树开始的信息。他们有的是学生，披着绿色的围裙，手里握着小木锹、投入到栽种树苗的工作。有的是社会工作者，带着一团团幼儿，当起了小小园丁，耐心地教导孩子们怎样种植。还有一些是家长，带着自己的孩子，一起参与其中，让孩子们亲身体验到保护环境的重要性。

在植树现场，我们看到了志愿者们辛勤地挥舞着小木锹，翻土、栽树、覆土。他们细心地为每一株小树苗找到最合适的位置，将它们嵌入土地中。虽然天气有些寒冷，但是每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。随着时间的推移，地上多了一棵棵嫩绿的小树苗。而我们志愿者也在这场活动中感受到了自然的美妙，感受到了自己的力量。

除了栽种树苗，我们还进行了一些与环保相关的宣传活动。志愿者们利用宣传册、海报等方式，向前来参观的市民讲解了植树的重要性，提醒大家从身边小事做起，共同保护环境。此外，我们还组织了一场有关环境保护的讲座，邀请了专业人士为大家普及环保知识。通过这些宣传活动，我们希望能够唤起更多人的环保意识，让更多的人行动起来。

这次植树活动的总结会上，大家纷纷表示，这是一次意义非凡的活动。通过亲手参与植树，我们更加深刻地认识到了森林的重要性以及我们每个人的责任。植树不仅仅是为了美化环境，更是为了保护生态系统的平衡，为了让我们的后代也能够享受到美好的自然环境。而这次志愿植树活动，正是让我们认识到了这一点。

通过这次活动，浙江省的森林覆盖率得到了显著提高，植树活动也起到了积极的社会效益。我们志愿者们也从中获得了许多快乐和成长。我们不仅仅是在植树，更重要的是传播环保意识，唤起更多人的参与。我们相信，在志愿者的共同努力下，我们的环境将变得越来越好，我们的生活也会变得更加美好。

总而言之，这次浙江志愿植树活动不仅取得了显著成果，同时也得到了社会各界的广泛关注和支持。通过这次活动，我们不仅提高了森林覆盖率，还传播了环保意识，唤起了更多人对环境保护的重视。这是一次充满意义的活动，也是我们为保护环境、创造美好未来所迈出的坚实步伐。我们相信，只要我们共同努力，我们的环境定能变得更加美好！

浙江志愿植树活动总结【篇3】

浙江志愿植树活动总结

最近，我参加了一次在浙江举行的志愿植树活动。这是一次令人难以忘怀的经历，让我真切地感受到了大自然的美丽和人与自然的和谐相处。

活动当天清晨，我和其他志愿者一同来到了位于浙江某个山区的植树现场。这个地方被森林和青山环绕着，空气清新宜人。当我站在山脚下时，仿佛能听见大自然的呼吸声，让人感到心旷神怡。

我们分成若干小组，每个小组都有一名经验丰富的导师指导我们如何正确地种植树苗。我被分配到一个小组，我们的任务是在这片山坡上种下一百棵树苗。虽然任务看起来艰巨，但是大家都充满了热情和劲头。

首先，我们动手清理了这片山坡上的杂草和垃圾。这是一项繁重而琐碎的工作，但是大家齐心协力，很快就把山坡变得一片整洁。然后，我们开始在事先挖好的树坑中种植树苗。尽管树苗看起来很小，但是它们都是用心栽培出来的，每一棵都是珍贵的。

在种树的过程中，我们学到了很多关于植物生长的知识和技巧。我们了解到，植物需要充足的阳光和水分，才能健康地成长。我们学会了如何合理浇水和修剪枝叶，以保证树苗能够获得最佳的生长条件。

随着时间的推移，我们的劳动成果越来越明显：一棵棵树苗开始在阳光下茁壮成长。看着这些小树苗，我感到一种成就感油然而生。我认识到，每一棵树的生命力都是如此顽强，每一次种植都是在回馈自然的同时也是创造美好未来的奉献。

除了植树，我们还参观了附近的植树示范基地。这个基地展示了各种珍稀植物的种植技术和管理方法。我们学到了很多关于保护生态环境的知识，我深深被大自然的伟力和脆弱所震撼。

通过这次植树活动，我不仅学到了很多植树养护的知识，还结交了很多志同道合的朋友。在这个过程中，我深深体会到了大自然的无私给予和温暖，也意识到每一个人都应该为保护环境尽一份力。通过志愿植树活动，我们向世人传递了一个和平环保的态度和理念，希望能够唤起更多人对环保的关注和参与。

总的来说，这次参加浙江志愿植树活动是一次宝贵而难忘的经历。在这个过程中，我不仅体验到了大自然的美丽与奇妙，更深刻地认识到保护环境的重要性。我将用我所学到的知识和经验，继续努力为保护环境做出贡献，让我们的地球更加美丽和可持续。

总结：通过参与浙江志愿植树活动，我深切体会到了大自然的美丽和无限生机。拿起锄头，播下一颗颗希望的种子，我们对美好未来的渴望与努力，正汇聚成万紫千红的森林，让人们心中满怀喜悦和感激。同时，这次活动也提醒我，每个人都应该行动起来，为保护环境贡献一份力量。只有我们与大自然和谐相处，才能共同创造美好的未来。

素描教案(锦集4篇)

教案课件是我们老师工作的一部分，而现在又到了写课件的时候了。只有教案课件写的越好，需要的时间当然也会越长。你对于写教案课件有哪些疑问呢？也许以下内容“素描教案(锦集4篇)”合你胃口！如果合你所需，不妨马上收藏本页。

素描教案 篇1

素描明暗教案

一、教案背景和目标：

素描明暗是绘画中十分重要的一部分，通过掌握素描明暗的基本原理和技巧，学生可以更好地理解物体的结构和形态，并能够准确地表现物体的明暗关系。本教案的目标是通过一系列的练习，提高学生对素描明暗的理解和描绘能力。

二、教学内容：

1. 素描明暗的基本原理和概念：了解光源、阴影、反光、高光等基本概念，并掌握它们在素描中的表现方式。

2. 素描明暗的绘制技巧：学习使用不同的线条和阴影的表现方式，如交叉线、渐变线、素描笔法等。

3. 素描明暗练习：通过一系列的练习，如绘制简单的立体物体、绘制静物、绘制人物等，提高学生的素描明暗表现能力。

三、教学步骤：

1. 素描明暗基本原理的讲解：通过讲解光源、阴影、反光、高光等概念，让学生了解明暗在素描中的作用和表现方式。

2. 素描明暗绘制技巧的讲解：介绍不同的线条和阴影表现方式，如交叉线、渐变线、素描笔法等，并通过实例演示和学生模仿，帮助学生掌握这些技巧。

3. 简单立体物体的绘制练习：从简单的立体物体开始，让学生通过观察和描绘，掌握立体物体的明暗表现。

4. 静物的绘制练习：让学生选择一个简单的静物作为对象，通过观察和描绘，学习如何表现静物的明暗关系。

5. 人物的绘制练习：让学生绘制简单的人物素描，通过观察和描绘不同部位的明暗关系，提高学生对人物结构和形态的理解能力。

6. 素描明暗作品欣赏和评价：让学生展示自己的作品并进行互评，通过欣赏和评价激发学生对素描明暗的兴趣和创作欲望。

四、教学评价：

教学评价可以从以下几个方面进行：

1. 学生对素描明暗基本原理和概念的理解程度：通过问答或小测验等形式，考察学生对素描明暗基本原理和概念的掌握情况。

2. 学生对素描明暗绘制技巧的掌握程度：通过学生的绘画作品和实地观察，评价学生对素描明暗绘制技巧的应用能力。

3. 学生对素描明暗作品的表现能力：通过对学生的绘画作品进行欣赏和评价，评估学生对素描明暗的创作能力和艺术表现力。

五、教学建议：

1. 注意培养学生的观察能力：在教学过程中，要引导学生进行充分的观察和思考，通过观察真实物体、艺术作品等，培养学生对明暗关系的敏感性和感知能力。

2. 引导学生勤于实践：绘画是一门需要不断实践和探索的艺术，教师可以设置更多的绘画练习和作业，让学生通过实践发现问题并进行改进。

3. 建立学生作品展示平台：给学生一个展示作品的机会，可以激发学生对素描明暗的学习兴趣和创作欲望，同时也可以促进学生之间的交流和互动。

通过本教案的教学，学生可以在实践中提高对素描明暗的理解和应用能力，培养艺术表现力和审美能力，为今后的绘画学习和创作奠定基础。

素描教案 篇2

主题：结构素描教案

范文：

一、教学目标

1. 学会理解和应用结构素描的基本概念和技法；

2. 培养学生观察和表达的能力；

3. 提高学生对于形体结构的把握和表现能力；

4. 开发学生的创造力和想象力。

二、教学内容

1. 结构素描的定义和基本概念；

2. 结构素描的基本技法；

3. 结构素描的实践应用。

三、教学方法

1. 示范和讲解：教师通过展示范例和实际演示的方式，引导学生理解和掌握结构素描的基本概念和技法；

2. 实践练习：布置练习任务，让学生通过实际操作来运用所学知识和技能；

3. 个别指导：根据学生的学习情况和难点，进行个别指导和辅导。

四、教学步骤

1. 引入：通过展示一幅精美的结构素描作品，激发学生的兴趣，并让学生猜测这幅作品是如何完成的。

2. 讲解：向学生介绍结构素描的定义和基本概念，解释结构素描在绘画中的重要性。

3. 示范：教师进行实际的结构素描示范，向学生展示如何观察和捕捉物体的形体结构，并如何运用线条和阴影表现物体的立体感。

4. 练习：布置练习任务，要求学生选择一个简单的物体进行结构素描练习，指导学生注意观察物体的整体形状、主要轮廓和局部细节，并运用适当的线条和阴影进行描绘。

5. 互评和改进：学生完成练习后，进行作品互评和改进，教师提供指导和建议，让学生从错误中学习，并改进自己的作品。

6. 创作任务：布置一个创作任务，要求学生选择一个具有挑战性的物体进行结构素描创作，鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，并提供个别指导和辅导。

7. 展示和分享：学生完成创作后，组织展示和分享活动，让学生互相欣赏和学习，激发彼此的创作热情。

五、教学评估

1. 学生的练习作品评估：通过评估学生的练习作品，判断学生对于结构素描的掌握程度和运用能力。

2. 学生的创作作品评估：通过评估学生的创作作品，判断学生对于结构素描的理解和表达能力。

3. 学生的课堂参与评估：通过观察学生在课堂上的表现，评估学生的学习态度和参与度。

六、教学资源

1. 结构素描范例作品；

2. 练习和创作任务的物体或图片；

3. 绘画用纸、铅笔、橡皮、铅笔刀等绘画工具。

七、教学总结

通过本次结构素描教学，学生不仅理解和掌握了结构素描的基本概念和技法，而且通过实践练习和创作任务，提高了学生的观察和表达能力，培养了学生对于形体结构的把握和表现能力，并开发了学生的创造力和想象力。教学评估结果显示，学生对于结构素描的理解和掌握程度有了明显的提高，并通过互相欣赏和分享活动，学生之间的学习氛围更加积极和融洽。通过本次教学的实施，我也收获了一些教学经验，例如在布置作业和评估学生作品时要更加具体和细致，以及在个别指导和辅导时要根据学生的实际情况和需求进行针对性的指导。这些经验将为我今后的教学工作提供宝贵的参考。

素描教案 篇3

结构素描教案

一、教学目标

1. 了解结构素描的基本概念和特点；

2. 学习结构素描的绘制技巧和方法；

3. 提高学生对物体结构与形体关系的观察和把握能力；

4. 培养学生的观察力、表达能力和创造力。

二、教学重点

1. 结构素描的基本概念和特点；

2. 结构素描的绘制技巧和方法。

三、教学内容

1. 结构素描的基本概念和特点

结构素描是指通过对物体结构和形体关系的观察和表现，描绘物体的外形和内部结构的一种绘画方法。它在绘制过程中注重表现物体的质感和材质，力求准确地表达物体的形体和结构关系。

2. 结构素描的绘制技巧和方法

2.1 观察物体的结构和形体关系

结构素描的第一步是仔细观察物体的结构和形体关系。要寻找物体的主要轴线、辅助轴线，以及各个部分之间的相对位置和比例关系。观察时应注重整体和局部的关系，掌握物体的基本构造。

2.2 运用比例关系绘制基本轮廓

基于对物体整体结构和形体关系的观察，运用比例关系绘制物体的基本轮廓。可以通过椭圆、直线、曲线等基本线条来表达物体的形态和轮廓。

2.3 突出物体的结构特点和质感

结构素描要求准确地表达物体的结构特点和质感。可以通过阴影、明暗和细节等手法来突出物体的质感和材质。要注意观察物体的光源和阴影的变化，把握好光影的对比和过渡。

2.4 添加细节和修饰

在绘制的过程中可以根据实际情况添加细节和修饰。可以运用交叉线、平行线和捶打等不同的线条表现方式，增强作品的表现力和艺术性。

四、教学步骤

1. 介绍结构素描的基本概念和特点，引导学生了解其意义和应用领域。

2. 示范如何观察物体的结构和形体关系，讲解运用比例关系绘制基本轮廓的技巧和方法。

3. 指导学生绘制一些简单的物体结构素描，如立方体、球体等。

4. 引导学生关注物体的质感和材质，讲解突出物体结构特点和质感的技巧和方法。

5. 指导学生绘制一些复杂的物体结构素描，如人物、建筑等。

6. 布置作业，要求学生选择一个自己感兴趣的物体进行结构素描，并加入个人的想法和创意。

五、教学评价

1. 观察学生在课堂上的学习情况，包括是否能准确观察物体的结构和形体关系，是否能运用比例关系绘制基本轮廓等。

2. 批改学生的作业，评估其对于结构素描的理解和应用能力，包括是否能突出物体的结构特点和质感，是否能添加细节和修饰等。

六、教学反思

结构素描是一种基础且重要的绘画方法，通过对物体结构和形体关系的观察和表现，能够提高学生的观察力和表达能力。在教学过程中，我要注意引导学生合理地观察和表现物体的结构和形态，并且鼓励他们加入个人的想法和创意，以培养其创造力和艺术修养。

素描教案 篇4

素描静物写生是高中阶段美术课的必修课程，在绘画过程中占据很重要的位置，本课主要是通过讲解、示范、讨论为主，并结合作品欣赏为以后的美术课程打下坚实的基础

知识目标：了解静物组合的一半要求和原则，探索形体结构特征，色调变化及物体质感量感的一般规律。

能力目标：是学生学会正确的观察方法，思维方法和表现方法，从而提高构图和造型能力

重点：静物写生的意义，静物组合的原则，质感量感的'表现和作画过程。

要抓住学生的特点和心理发展规律通过讲解法，示范法，讨论法和课堂作业讲评等方法突出重点和突破难点。

所谓静物，一般是指适合于室内进行写生的室内用具与几何形体相比静物更富有生活气息和亲切感，静物的各种造型、质感、色彩、用途及美感更加丰富多彩，通过静物写生练习，可以获得更丰富的表现技法，积累更多的作画经验，可以说，静物写生时艺术面向生活走向生活和学会变现生活的开始。

以上所述只是构图的基本原则的理论知识，在实践中应灵活运用。可以说组织和摆放静物的过程就是艺术实践的过程，就是学习和提高的过程。所以应学会组织静物，从而画出较理想的作品。

静物写生，对形体质感的表现，主要靠笔触、线条和色调的对比变化。例如表现坚硬光滑的 物体如铁器、陶器玻璃等，要有严密的线条，均匀的色调，笔触不要很明显，表现松软物体如毛绒制品棉花等，要用较松软的线条色调不要过于均匀，要有明显较琐碎的笔触。学习表现不同的物体的质感可以丰富表现技巧，提高造型能力，但由于素描工具的局限性，只能要求质感的相对真实。

最新科学心得体会(锦集4篇)

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，需要大家认真编写每份教案课件。若老师能写出高水平的教案课件，相信课堂教学氛围会非常浓郁。大家在写教案课件前考虑哪些问题？小编特别整理来自网络的最新科学心得体会(锦集4篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

科学心得体会 篇1

一提到科学小实验，我就兴奋不已，因为通过做科学小实验不仅让人觉得好玩，而且还可以使自己学到不少的知识。

前几天，我做了一个有趣的实验，这个实验使我懂得了一个小小的奥秘，也给了我一个忠告。

这个实验的名字叫做蛋壳刻画，实验步骤也很有趣首先拿来一个鸡蛋，在上面画上了自己喜欢的美丽的图片，将鸡蛋小心翼翼的放进了一个玻璃杯里，然后倒进我们平常做菜时的白醋，浸泡两个小时后将醋倒出，加上新醋，再浸泡一段时间，拿出后一会发现颜色已经掉了许多，几乎没有了，可是当你把它放在水龙头下冲洗会惊奇的发现上面的图案仍然清晰可见，虽然没有一开始那么深了可是仍然很好看，就像那些赫赫有名的雕刻大师刻上去的一模一样，栩栩如生，怎样擦也擦不掉。

这是为什么呢？我百思不得其解，我就问妈妈，可是妈妈也并不知道为什么，但是我并没有放弃，也没有嫌麻烦，打开了知识应有尽有的人类的好助手电脑，查询相关资料，经过半个小时的奋斗我终于找到了原因，原来酸性质能和含钙物质可以发生化学反应。鸡蛋壳里含有大量的钙质，白醋的主要成分是醋酸。当鸡蛋浸泡在醋液里时，醋酸和蛋壳中的钙质发生反应，蛋壳部分被溶解了，表面显得发白，而蛋壳上被彩笔画过的部分由于不直接接触醋液，因为受到的腐蚀较小所以保留着原来的颜色。

看了这个惊人的结果我猛然想起了现在孩子们都爱喝的雪碧和可乐，这些东西中都含有酸性物质，而我们的牙齿含有钙的成分，所以喝可乐和雪碧对牙齿不好，我告诉你们一个小窍门可以用吸管喝这些东西，可以保护牙齿。

做实验真有趣，而且能从中吸取很多的知识，对我们有很大的帮助，既锻炼了动手能力又学到了科学知识，真是一举两得。

科学心得体会 篇2

xxxx年xx月xxx，在xxx中学我有幸领略了两位教师的教学风采。此次观摩，让我对新课改和科学教学有了更深的'认识。使我认识到了真正一堂好课应该脱掉花俏的外套，在有限的课堂时间内更有效地让学生自主学习、积极探究，且学有所获。

一直以为公开课是外在的绚丽，并不能真正做到知识的落实，是不适合作为平常课的。而此次的公开课让我深刻感受到什么才是有效的课堂教学，到底如何才能真正在课堂中提升学生科学素养。两位老师的课件并没有我想象中的美观，但非常的实在、实用。他们的导入简单明了，用时短，但又能很好地吸引学生的注意力。我感到他们并不是花很多精力来对课进行外在的包装，而是如何挖深教材，讲透教材。他们巧妙的引导与实验设计，课堂教学是展示教师的教学智慧，只有闪烁着智慧，充满着创意，课的内容才会生动、深刻。两位老师几乎每个实验设计都闪烁着智慧的火花。每个创新都成了本堂课的闪光点，也是最值得听课者学习的亮点。

课堂上，教师能主动引导学生积极思考，设置悬念，为每一个学生提供了学习、探究的机会和有效的指导；能考虑到学生与学生间的差异，在探究、评价上具有多样性和灵活性；能鼓励和帮助（包括适时地提供工具，在必要的时候教给他们更有效地开展探究的过程与方法等）学生，引导他们最终能够找到他们感兴趣的现象和问题的答案，并引导学生自己得出结论。

总之，我的这次学习使我深刻认识到自己在科学课上的不足，在这几位老师的身上我要学习的很多，我在今后的教学中要改进的方面很多，我一定会努力下去，让我们的科学课真正的有所改观。

科学心得体会 篇3

在学习了管理学后，我更深刻的意识到了一个企业或是团队的成功需要具备多方面的综合素质，因此，管理不仅是一种知识，也是一种实践；不仅是一门科学，也是一门艺术；它是科学性与艺术性的有机统一。综上所述，这是这一个半月我学习管理学的心得体会，我也将会应用于今后的实践工作中，希望能够取得更多的收获。

财务管理对我来说算是回归本行了，这门功课早在十几年之前就学过。但是今天再听又有不同的感受。

正如上海财经大学刘老师在课堂上讲的一样，在项目的运营过程中，由于项目的多样化、不确定性等诸多因素的存在，使得项目财务管理过程中的会计核算方法、项目预算、项目成本控制等方面都有其特定的要求，因为如何将财务控制贯穿于项目的整个生命周期？如何在执行过程中寻求成本、进度和效果之间的平衡，以及如何构建一套将项目管理与财务控制有效结合的内控系统？就成为项目财务管理人员必须考虑的重要问题。

其实这门课的学问还是很深的，想当初我们学了一年还没怎么明白。通过在高顿教育的学习，我对重新新学习这门课虽然东西没什么变化，可是感觉却完全不同。以前学的时候拼命的想记住各种比率的公式和推导过程。而今天学习就完全放在数值背后的涵义和潜在表现上。11月18日—19日上海财经大学老师会有公开课（地址：上海市中山北一路XX号），针对项目管理中的财务控制进行讲解，你们听了肯定会受益匪浅。这些东西是以前老师虽然讲但是考试不考，不用死记硬背也死记硬背不来的东西。这可能也是此次上课最大的收获。

再从另外的一个角度谈一下我对财务管理的理解和疑惑。首先，我觉得财务管理是一个把企业从经验管理向科学管理过渡的重要工具。就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒的故事一样。国际象棋一共八八六十四个格子，如果不算过的话谁知道从一粒开始每次加多一倍的话到最后一个格子已经是天文数字了？财务管理也一样，不算不知道。可能一算真得吓一跳。我碰到过表面上热火朝天实际上年底还亏本的例子。不管是工作还是生活，你不理财，财不理你。我们学这两天可能不会学到什么，能掌握这种观念就值回学费了。大家相信下边都还有手下，他们可能刚刚毕业，各种比率怎么算记得滚瓜烂熟。让他们干，给他们一个工作的机会。

我也是说得热闹的很，可是实际上在这十几年的工作中反倒没怎么用过财务管理的知识。因为作为财务管理的基础，数据的准确性难以保证。从财务报表上来？连税务局的人都不相信报表你相信？在大一点的企业基础数据通常由各个部门各自统计，不容易得到真是准确的数据，特别是关键性敏感数据。反倒是在个体工商户或者家庭里边真是的数据准确得多。数据的问题是我最大的困惑，在课堂上老师讲课的时候举例用的那些简单的数字在实际中才是最大的难点！甚至在老师讲课的时候列举数字的时候我溜号在设想怎样得到这些数字。

我觉得上项目管理中的财务控制课程能得到的最大的收获就是掌握更有效实施项目管理与财务控制的最新工具，改善项目的成本、预算管理，提高项目的投资回报率，加强项目的现金流管理、控制项目资金风险。当然企业真是的数据是高级机密，一定要小心竞争对手！

科学心得体会 篇4

20XX年10月，我到漳州实验小学听取了十七位教师的科学课后，让我感触颇多，受益匪浅。现将自己的心得体会总结如下：

一、学生是科学学习的主体。

小学学生具有强烈的好奇心和积极的探究欲，科学对于他们而言具有强大的吸引力，但如果一味灌输，只会取得相反效果，所以学习科学应该是他们主动参与和能动相结合的过程。科学课程必须建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动。让学生自己提出问题、解决问题，比单纯的讲授训练更有效。如：《有趣的食物链》这一课，教师充分体现出了科学学习活动的组织者、引导者和亲密的伙伴，让学生在科学课中玩得开心，学得开心，对学生在科学学习活动中的表现给予充分的理解和尊重，并以自己的幽默行为对学生产生积极的影响。

二、科学学习要以探究为核心。

在XX市实验小学方老师的《我们是怎样听到声音的》这堂课中，让我感受到科学探究不仅仅是一个动手做的过程，更重要的是学生的动脑的过程，探究是在教师适时、必要、有效指导下学生自主学习的过程。科学探究要深入一些，教学环节要简洁一些，教师说得要少一些，学生思维要多一些。这个环节是我之前教授科学课时所缺少的重要部分，通过这几节课的学习，让我明白了科学探究的过程也就是学生创新活动过程，创新思维习惯是长期逐渐养成的。教学中应注意：要教给学生善于捕捉思维的火花和理顺的方法。要给学生创造活动留出一定的时间和空间，允许学生将想法深入的研究探讨。每个学生都具有创造的能力，有待我们去开发。

三、从生活出发寻找探究点

声音通过气体、液体、固体进行传播，对于同学们理解比较抽象。但是厦门大学附属实验小学的迟老师给与我们一个很好的体会。让学生们从最熟悉的上课铃声实验出发，提出问题“你和我之间有什么呢?”，构造了一种直观模型，让我们形象的认识到声音是通过空气传播。由此可见科学即生活。科学课的学习过程中，充分发挥这种意识的作用，使儿童在像科学家那样进行科学探究，体验学习科学的乐趣。

四、科学课要培养学生良好的学习习惯。

培养科学课的课堂常规必不可少，如有条不紊的开展实验，才能将教师和学生紧密的结合在一起;实事求是的科学态度，及时地记录观察到的现象，才能保护思维火花的产生;能倾听别人的发言，能提出自己的见解等，才能真正成为一名小小科学家。

五、科学教师要树立终生学习的意识，不断提高自身的科学素养。

科学课的内容繁多，涉及到物理、化学、生物、天文、地理等各个方面的知识，对教师的知识要求很高，因此教师要及时补充知识储备，同时要学会科学探究的技能，具备科学的态度和价值观，这样科学教学质量会更高。

经历这次听课，我触动很大，包括老师们的自评都使我收获颇丰，我深刻体会到有太多的知识需要我去学习，有太多的问题值得我去探究。今后，我将一如既往地工作和学习，在今后教学工作中学习他们的有点，改进自己的不足，不断地提高自身的科学素养，做好小学生的科学启蒙教育。

4s店年终工作总结（锦集4篇）

考虑到您的需求，我们针对“4s店年终工作总结”进行了编辑，推荐您密切关注我们网站的实时更新，以便根据市场变化调整营销策略。时光如白驹过隙，一年的辛勤工作即将悄然结束。因此，我们需要对工作进行充分总结和归纳，这样可以提升满意度的水平。

4s店年终工作总结 篇1

即将响起的新年钟声让我对4s店的行政工作产生了属于自己的理解，这也是通过以往的积累从而让我能够更加熟练地处理行政工作中的难题，虽然自己对于汽车销售类的知识并不了解却能协助领导处理好4s店的各项事务，尽管其中少不了同事们的协助却也让自己在行政工作中获得了些许的成就，实际上为了以后在4s店有着更好的发展还是应该根据完成的行政工作加以总结。

在领导的指示下处理好前台电话的转接以及4s店的重大客户接待工作，得益于平时处理前台电话的经验让我能够准确判断出客户的需求，虽然每天能够在自己的办公区域接到许多电话确实以销售或者广告类型居多，这类对于4s店发展没有太多益处的电话自然要准确判断出来并将其挂断，否则的话转接给领导也有可能会起到浪费时间的反作用，另外对于客户的主动来访需要对4s店的会议室进行清理并准备好相应的汽车资料，而且还要根据领导的行程进行提前预约才能够确保双方能够进行商谈。

完成4s店资料收集与编制工作并将其整理到相应的区域，尽管这项工作有着行政部全体成员的参与却也能在规定时间内完成得较为不错，主要还是因为自己所在公司对汽车行业有着较为准确的数据分析从而为自己的资料收集提供了借鉴，再加上往年资料的参考从而让我能够准确判断出领导的需求并完成这项工作，另外则是整理的过程中发现部分资料存在损坏的状况需要及时进行补充，所以在部门领导的要求下重新进行印制并在对照过程中发现自身工作的不足。

协助处理好办公物品的采购工作并对部分设备的维护状况进行检查，对于行政工作人员来说有些时候参与到采购事务中是很正常的事情，所以今年在领导的安排下自己协助后勤部门完成办公用品的采购工作用以弥补日常的消耗量，而且根据后勤部门对4s店设备的检修状况还会联系相应的人员进行维护，通过这样的方式完善自身在行政工作中的单一性自然能够起到不错的效果，而且在进行年度报表整理的时候也要根据这类状况撰写工作日志从而分析自身的不足。

今年4s店行政工作的结束对我而言不过是新征程的开端罢了，无论是日常处理的事务还是行政工作中获取的经验都让我有了更进一步的可能性，因此我仍需要在后续的行政工作中注重个人的积累并为4s店的发展创造更多的效益。

4s店年终工作总结 篇2

1、前台接待的日常工作描述

来访人员接待及指引，配合人事部门做好应聘者信息登记;

⑴负责前台电话的接听和转接，做好来电咨询工作，重要事项认真记录并传达给相关人员，不遗漏、延误;

⑵负责来访客户的接待、基本咨询和引见，严格执行公司的接待服务规范，保持良好的礼节礼貌;

⑶负责公司前台大厅的卫生清洁及桌椅摆放，并保持整洁干净;

。。。。

以上的工作内容描述可按照自己的工作去撰写，注意要有条理性去描述自己的日常工作内容。

2、前台接待工作的收获与体会

在实践中学习，努力适应工作。这是我毕业之后的第一份工作，作为一个新人，刚加入公司时，我对公司的运作模式和工作流程都很生疏，多亏了领导和同事的耐心指导和帮助，让我在较短的时间内熟悉了前台的工作内容还有公司各个部门的职能所在。也让我很快完成了从学生到职员的转变。

都说前台是公司对外形象的窗口，短短的三个月也让我对这句话有了新的认识和体会。接待公司来访的客人要以礼相迎，接听和转接电话要态度和蔼，处理办公楼的日常事务要认真仔细，对待同事要虚心真诚等等，点点滴滴让我在工作中学习，在学习中进步，受益匪浅。

将自己对前台接待工作的一些体会撰写出来，还有你在工作上的收获。

3、工作的不足之处

做事情不够细心，考虑问题不全面，有时候会丢三落四。目前公司人员流动较大，进出门人员多且频繁，出现了一些疏漏。

勇于承认自己的不足之处，能让别人感觉到你谦虚的个性。

4、工作计划

撰写工作总结中，比较重要的一项是你的工作计划。撰写你的下个月、下半年、明年的工作计划。

5、最后总结话语

虽然前台接待的工作有时是比较的琐碎，但大小事都是要认真才能做好。所以我都会用心的去做每一件事。感谢部门领导的教诲和公司给予我的机会，在以后的日子里我将加强学习，努力工作!

　随着汽车用品竞争的日趋激烈，一些求创新，寻突破的汽车用品经销商、代理商、汽车用品生产厂家，在保持和巩固原有汽车后市场销售渠道的同时，纷纷选择与汽车4s店合作，以拓展新的销售渠道和通路，在汽车售中过程中实现产品的销售，并且已经形成了事实。有的汽车用品厂家或经销商代理商，有的产品，并且还取得了不错的成绩，起到了示范作用。

而汽车4s店，随着车市的竞争激烈，或为了构筑自己的经营特色，或为了寻求新的利润增长点，或为了满足顾客一站式服务的要求，在原有经营项目的基础上，纷纷根据自己的特点和要求，引进了汽车用品进行销售。

在外部市场环境的压力下和各取所需的基础上，汽车用品经销商、代理商、厂家与汽车4s店的合作，正在逐步磨合和发展中。自己接触汽车用品这一行业，与4s店进行业务往来已经有一段时间了。现就工作中的一些体会与方法记录下来，和大家一同分享交流。

一、开拓篇：如何进入4s店

1、首先要了解4s店选择汽车用品的原则和顾虑

汽车用品生产厂家、代理商或经销商要想进入4s店，必须首先弄清4s店选择汽车用品的原则和顾虑。众所周知，每一个4s店，其所经销的汽车，都是一个品牌的，汽车厂家为了保护自己的汽车品牌，是严格限制自己的品牌经销商从外部采购一些非厂家提供的零部件和用品的，几乎每个汽车生产厂家都有这样的要求。之所以如此，是因为汽车生产厂家，怕因为更换或加装一些非厂家提供的、质量没有保证的零部件或汽车用品影响自己品牌汽车的整车性能和质量，一旦因此出现质量问题，必将影响自己的品牌声誉，造成恶劣影响。这完全是不必要的麻烦，所以厂家索性来一刀切的要求。同时，汽车4s店也有这方面的顾虑，因为在目前中国的汽车销售市场环境中，毕竟厂家是占据主导地位的，拥有绝对的话语权。所以汽车用品生产厂家、代理商或经销商，要想使自己的产品进入4s店销售，首先必须保证一点，那就是提供的产品质量一定要合格有保证，性能稳定，经久耐用（能有相关的各种质量认证和检验报告）。

4s店年终工作总结 篇3

20xx年成为尘封的一页已被翻过去了，在这将近一年的工作时间中我通过努力工作，有了一些收获和心得。一年过去了，真的有必要对自己的工作做个总结，目的在于吸取教训，提升自己。以至于把工作做的更好。自己也有信心、有决心把20xx年的工作做的更好。下面我对20xx年一年的工作进行简要总结：

从基层到领导，思路的开拓，处理问题的方法，人际关系的处理，上级传达的执行力等等一系列我从未涉及的领域，面临的较大的考验和自我锻炼。或许我骨子里就有股不服输的精神，追求完美，无论做什么事情我必须要用心去做，别人能做到，我要做到。别人做到的，我要做到更好。在摸爬滚打中，在上级领导的指引下，我一点点成长，一点点进步。通过不断的自我充电，吸取同行业之间的信息和积累市场经验，我对销售经理的职责有了新的认识，众所周知，销售部对于任何一个企业来说，都是核心部门，因此作为一名销售经理，责任重于泰山，作为销售经理，首先要明确职责，思路要清晰

这段时期，公司也经历了高层领导人员小波动后，在张总的正确指导下，有针对性的对市场开展了促销活动，人员建设等一系列工作，取得了可喜的成绩。我对销售部阶段工作所取得的成绩，所存在的问题也做了一个简单的总结，今年实际完成销售量为251台。其中保险、精品基本完成年初既定目标。销售数据表明，成绩是客观的，问题是肯定存在的，总体上，销售部是朝预定目标稳步前进的。

团队有分工，有合作。销售人员掌握一定的销售技巧，并增强了为客户服务的思想，相关部门的协作也能相互理解和支持。目前总体来看，销售部目前还存在很多问题，也是要迫切需要改进的

1、培养并建立一支熟悉流程而且相对稳定的销售团队

目前，销售部共计11人，相对来说比较稳定，个别人员存在不稳定因素，所以后备人才储备要在春节结束后落实，并进行培训。

2、团队凝聚力的增强，团队作战能力的提高新员工的逐步增加，随着公司稳步发展，由陌生变为熟悉，紧密协作，传帮带，伴随公司的发展共同发展成长

3、敢于摸索，大胆尝试，不断改进新的营销模式，并规范化世界上没有相同的两片树叶，那么每个人思想都不一样，带动大家拓宽思路，敢于提建议，勇于提建议，众人拾柴火焰高!

4、有法可依，有法必依，执法必严，违法必究

执行力，是销售部各项政策和规章制度能顺利执行的保障，也是公司朝既定目标实现的基础，是检验销售人员平时工作的天平，是衡量销售人员平时工作的标准，在这个基础上，首先，分为两组制定做出明确的规范，对每一项具体的工作内容也做出具体的要求。其次，该办法在对销售部在完成本部门工作同时更规范与其他部门协作的规范性。销售部将争取在以后的工作中，做到“事事有标准，事事有保障”最终形成“总结问题，提高自己”的内部沟通机制，及时找出工作中存在的问题，并及时调整思路，尊重销售人员的意见，提高工作效率。制度是标准，执行力是保障!

4s店年终工作总结 篇4

时间一晃而过，弹指间xx年已经接近尾声，过去的一年在经理，督导同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作中取得了一定的成绩。俗话说：“谦受益，满招损”。要有海绵吸水的精神，从零开始。为了能够让xx年在工作中更好的提升自身能力，现将工作总结如下：

1.按时上下班，不迟到，不早退，严格按照公司的日常规章制度去认真规范自己在生活及工作中的点点滴滴正确行为。同事之间是在生活中是其乐融融，生机勃勃的一个大家庭，相互之间没有尔虞我诈的那种办公室现象。在这种氛围之中工作，学习不仅是一种有利于身心健康，而且可以最大程度的促成工作的积极进取精神。因此会感受到，只要有一颗和善的心，就会感悟到这个城市的温暖，只要有一双真诚的眼睛就能发现身边的每一次感动。

2.要有一个良好的心态。与人相处要积极善于发现同事之间的优点。俗话说，“人无完人，金无赤足”。择其善者而从之，其不善者而改之。给予就会被给予，得到就会被得到，授人玫瑰，手有余香。

3.按照经理和督导培训的知识认真的武装自己，领会透彻，完全消化，犹如战争中的一把狙击枪，精准，定位，弹无虚发。早上算好到今天要执行的4S店的位置，进店开录音前把所有该准备的一切工作理顺，胸有成竹，不亢不卑，摆正一个老师的位置，完善与4S店配合与被配合的工作落实，这样让一天的明检工作和生活就会在轻松愉快之中度过。

4.作为明检老师时刻在心里面鞭策自己，什么应该做，什么不应该做，什么应该说，什么不应该说的保密守则要警钟长鸣。认真挖掘4S店的不足之处，真实可行的证据。融会贯通理解QC的意见和建议，从而提升自己的工作质量，完善自身的业务素质及满意度信任。

5.总结xx年明检工作不足之处，没有按照管理访谈的认真填写，总结的不是访谈的原话。建议自己：大彻大悟，痛改前非，严格按照公司的培训手册要求自己，必须的做一名合格的明检老师，同时请尊敬的领导和和蔼可亲同事监督我的行动。

6.做班时间在培训时能够认真听讲，领会培训内容。学习本身是一种心态的培养，我时时发现前后左右的每位同事都很优秀并且都比我培训学习的好。俗话说：和优秀的人在一起我也会变成为一名优秀的评估员哦。总之强将手下无弱兵，我为我们联信公司有好的经理，好的督导而骄傲，而自豪。

展望xx年选择联信我将义无返顾，风雨皆程…

实习总结锦集

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实习总结(篇1)

为了提高自己的实践能力，掌握实践的基本技能，使自己能够在以后的求职中脱颖而出，我来到了佛山市菲图进出口有限公司开始我的实习。

作为一名即将从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养工作能力，显得尤为重要。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识，更是大学生培养吱声工作能力的磨刀石，又是对每一个大学毕业生的检验，它让我们学到了很多在课堂和书本上学不到知识，既开阔了视野，又增长了见识，是我们走出校园，步入社会的必经阶段。

作为外贸跟单员，工作涉及到整个企业的每一个环节，工作特点是复杂而全方位：

首先，外贸跟单员的工作是建立在订单与客户上的，因为订单是企业的生命，客户是企业的上帝，失去客户与订单将危及到企业的生存，做好订单与客户的工作责任重大。

其次，外贸跟单员的工作涉及各个部门，跟单员与客户，计划部门，生产部门等许多部门之间是一种沟通与协作，都是在订单完成的前提下进行的与人沟通的工作，沟通，协调能力特别重要。

再次，外贸跟单员掌握着大量的客户资料，同时也了解工厂的生产情况，因此可以做客户的参谋，对客户的订单可以提出意见，以利于客户的订货。

最后，外贸跟单员的工作节奏多变，快速，面对的客户来自五湖四海，他们的工作方式，作息时间，工作节奏各不相同，因此，外贸跟单员的工作节奏应是多变的，另外，客户的需求是多样的，有时客户的订单是小批量的，但却要及时出货，这就要求外贸跟单员的工作效率是快速的。

外贸跟单员的工作涉及所有的部门，有次决定了其工作的综合性，对外执行的是销售人员的职责，对内执行的是生产管理协调，所以跟单员必须熟悉进出口贸易务实和工厂的生产运作流程。

实习总结(篇2)

在实习的这段时间里，每天都能吸收新的知识，每天都能见到新鲜的东西，从每个员工身上都能看到许多闪光点，每个员工身上都有我值得学习的地方，能和他们融洽的一起工作真是一件很快乐的事情，相信这段经历是难以忘怀的。

在银行实习的这段时间也有许多感受，比如要学会适应银行的生活、要建立起来营销思维、要时刻要保持谨慎细心的态度、要耐心公平的对待每一个客户……这些东西实在书本上学习不到的，只有踏上工作岗位了才会有真切的感受，我会珍惜学到的一切，我也珍惜以后在xx银行工作的机会，慢慢用心积累属于我自己的工作经验，我会认真的对待这份实属难得的工作机会。

实习总结(篇3)

实习期间，我不断的思考自己各方面的成绩，对此我觉得很有必要，这也是接下来我应该要去完善的，在这次的实习期间我也学习到很多的知识，我也意识到作为XX大学的一员我接下来应该要怎么去做好自己的本职，这一点是很有必要的，我认真的去做好自己各方面的事情，也认识到了接下来应该要去做的更好，所以我还是感觉自己的进步还是很大的。

这次我所经历的事情，还是比较多的，作为大学生我渴望让自己去学习到更多的知识，这对我来讲也是很有动力的，我也感激周围同事对我的认可，实习确实是让我进步了很多，我以后会做的更加认真一点的，吸取工作经验的同时，也丰富了自己各方面的阅历，我也一定会做出更好的成绩来的。

实习总结(篇4)

本学期我们进行了物流专业认知实习，以班为单位，我们先后参观了广州市增城物流。由于时间的关系，虽然没有召开专业实习动员会，参观的地方也不算多，但却让我们对自己的专业以及物流在中国的发展状况有了一个比较全面的了解，对社会也有了一定的认识。

在这里我们认识了一些现代物流器械和大型物流中心模型。通过对这些现代化仓储设备的观摩，我们深刻地认识到了物流业发展速度之迅猛。其中，物流活动中涉及的这些通用器械如叉车周转箱集装盒集装袋筐篓盒等可以随货物流通，在货物的交割环节上不再需要倒换容器以及其他搬运器械，同时，物流器械的改革也催生了我国物流租赁服务行业的产生和发展。反过来，物流租赁行业的发展也使得企业不再需要购买大量的器具，既不用压占资金，又免去了存放管理维修的麻烦，有效降低商品损失，堆放错误，进一步改善物流服务的质量。

(一)物资入库出库管理

1、凡购买的物资必须验收合格后方可入库，

2、采购的物资入库后方能领用。

3、物资出库必须有经批准的领用部门开据的领料单或物资出库单，仓库照单发货。

4、执行先入先出原则。

5、对不按入库、出库手续的事件要追查处理。

(二)仓库物资管理

1、仓储物必须保证无霉变、无损坏。

2、仓储物资应按规格型号，按品种分类保管，不准乱放。

3、搞好仓库的“四防”工作，确保仓库安全。

4、仓库物资、帐务必须要帐帐、帐实相符。

5、对仓库管理中出现的问题，要及时解决，自己解决不了要向领导汇报。

(三)报表管理

仓库保管员把各单位、部门领用的物资汇总，于下月指定日期前，报送财务处、分管领导。

企业在生产中不论是原材料的采购还是产品的积压，都需要储存倒仓库中去，因此，仓库的管理是十分重要的，一旦管理不善，不仅不会给企业降低成本，甚至会带来不可估量的损失。

我只想说，看了自己没有看过的东西，才知道自己的渺小，我会越来越努力的，变的更加优秀。虽然物流很累，但是感觉是不一样的,努力的样子，真帅!

实习总结(篇5)

为期一个月的骨科实习生活即将结束，我感触颇多。

xx月21号我来到市二医院骨科实习，在实习期间我严格遵守医院及骨科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自我独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养了我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养。

经过将近一个月的实习生活，我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了骨科常见疾病的诊断及鉴别诊断；能熟练地进行换药、拆线等外科基本操作，尽力完成教师所交代的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。

短暂的一个月，让我学到了很多，各方面有了很大的提高，可是还有很多不足，例如专业知识不够扎实，实际动手能力还很欠缺，需要进一步加强锻炼。

实习总结(篇6)

·英语 卢婷 实习总结

实习结束了，三个半月的时间说长不长，说短不短，但是却可以改变一个人或者说影响一个人，使一个人发生改变，对于不同的人来说改变也就不同，受益也就不同了，所有的事都要因人而异，不能以偏概全不是吗？现在回顾起来，确实有很多珍贵的回忆，估计这将是一辈子的记忆，抹之不去，总结实习也就是总结在实习中的所得，在实习中的点点滴滴，实习给了我们什么，我们又给了实习什么！

记得刚得知自己出发去实习的时间时，内心确实有一些不开心，有一些小郁闷，因为我们是出发的最早的，春节还没过完，心里很不情愿但是又有很多的无可奈何，有些事是我们人无能为力的不是吗？我们并不是所有事都可以顺心的，唯一能做的就是改变不了环境改变自己，我们要让自己去适应环境，这也是所谓的成长吧，不能在一味的任性，以为全世界都得围着我们转，所以，从那个时候开始，我就清楚了：我的实习前面还会有很多的不如意，还会有很多的困难的，这是一个集体团队的生活，我们个人所需要做的就是在个人和集体利益发生冲突的时候，要放弃个人利益，服从集体的安排，这并不是说要以为完全没条件的接受，当让自己也要权衡利弊，在不危害大利益的前提下，服从集体安排，我们当然也要有一些自己的观点看法，因为集体里毕竟有许多个性的个体嘛！

出发到了实习地点，感觉自己发生了微妙的变化，自己不再是一个在学校里可以任性妄为的小姑娘了，到了那里所有的人都拿你当大人看待了，你就是一个可以顶起一个甚至两三个班级的老师，班里所有的一切都交给你了，你要自己学着去处理一切，上课，课下，午晚休等等，学生的日常管理都要你亲自去处理，没有人会手把手的交给你一切，你所能做的就是自己去琢磨，自己去总结，经验是在实践中获得的，实习半年深切觉得这句话说的一点也没错，经验确实是在实践中获得的，在自己的实践中获得一切真理，深州中学实习总结。

实习的半年，忙碌并且劳累着充实着，各种各样的事，每天都是一个未知数在前面等着你，你不知道今天的你会遇到什么突发情况，接到什么任务，处理学生什么样的情况，每天坐在办公室里都不安稳，心里都不踏实，见不到学生总想时时刻刻在他们身边，可千万别出什么事，别被年级部抓到违纪，这还只是在仅仅担任科任老师的时候，到了自己实习班主任的时候，这种心情更是强烈，总想着把自己的班级带到更好，说出去自己所带的两个班都是荣耀，这会是怎样的一种幸福啊，还好皇天天不负有心人，我所带的两个班级很争气，反正我自认为是这样的，在全年级的班歌比赛中双双获得一等奖，算是开门红啦，以后无论干什么还是学校型的比赛都可以看见我们班同学的影子，都获得奖项，他们的热情和有礼貌又是出了名的，在老师中获得好评，这让初为人师的我很骄傲，心里一直满满的，很自豪，我可以说为是这两个班的老师而高兴！

实习中，还有很重要的就是要学会处理各种人际关系，和实习学校领导的关系，和组里当地老师的关系，和班主任的关系以及和一起去的同学的关系，都需要好好处理斟酌，在实习学校一种秉承着听学校安排，不惹事，安心平静实习，所以我们这帮人去了做的最多的就是埋头工作，很少向学校提任何要求，有时候当地老师会替我们抱不平，会可怜我们，但我们能做的就是一笑而过继续默默付出，我可以说：我们就像是勤劳的蜜蜂，对实习学校是尽了很大的力！和组里老师，自己则是秉承着能帮就帮，绝不多话的原则，但是有事绝不袖手旁观，有活也积极主动地干，所以，自己只是安安静静的完成自己的实习就好！

实习总结(篇7)

最开始去的是宏图高能的老公司天宏图，在那个公司，我们置身于流水线，和那些阿姨和一些弟弟妹妹们一起压锂电池盖帽，一天比一天产量高，在班长的催促下我们的一周都感觉度日如年。

也许因为从初中开始就在外实习，对这种模式化生活和机械化管理早已习惯自如，看着一起来的同学不断地叹气和怨言甚至咒骂，只能在一旁劝说安慰。

刚过一个周的时候，由于平时通过班长一个老乡和班长认识了，并慢慢熟悉，这才安排了一个轻松的工作给我。

毕竟这是大学安排的第一次顶岗实习，只希望以后的日子会好过一点。

两个多星期过去，迎来了新公司宏图高能的建成，我们发电专业的几个学生幸运的被安排到了新的公司。

这也预示着一个美好的开始即将到来。

初期，我们整日在车间打扫卫生、贴警示线、给电工帮忙。都是一些或轻或重很杂乱的活儿，这段时间是很充实和开心的，在公司落成典礼的日子后，公司的一切才一步步走入正轨。

实习总结(篇8)

时间飞奔的好快，它总是躲过人们的眼球，不经意间从指缝中溜走，怎么也抓不住它。眨眼间，实习生活也过去了，回首最大的感触是收获和喜悦。这一年的实习给我们留下的不仅仅是回忆，而且也使我们的自身价值、人生观得到了提高。

伴着时间，像是在和自己的影子赛跑，虽不可能从立体全面的方位认识它，但是会有经意或不经意的感觉某些东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足。本以为实习对于我来说会是很漫长，但实际却不是。想着收获的东西，真的很多，看着我的实习笔记，一篇又一篇，记着自己从到岗的点滴、适应的坎坷及一些为人处事。实习，并不像我想象中的那样轻松惬意，而是充满了挑战和艰辛。我给自己设定了座右铭：“不要半途而废，做事情切忌三分热度”。我常常提醒自己：“我一定会坚持到底！”

从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成领导，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，胆怯过，无法立马适应新的生活环境，但在同学、同事的帮助和自己摸索的情况下，我还是成功的完成了这次实习。现实让我发现，以我们薄有的经验，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此，总结出学习的还是不够透彻，缺点疏漏。需在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能。像我们这样刚出炉的学生也许会看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。更多的时候会觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关紧要的杂活，自己的提议或工作不能得到领导的充分肯定。

不小心做错一件事或者不是自己方面原因而怠慢的事，领导会毫不犹豫的批评你，他们不管你是否委屈，是否有难言之隐。而在学校，有同学老师的关心和支持，每天只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。一年的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。只有拥有自信才能够克服一切，去实现自己的理想，实现自己的人生。

实习是个人综合能力的锻炼。作为一名新时代的新青年更应该把学习和工作相结合，在学习的基础上去探索，在实习工作的基础上去应对学习，相辅相成。这样对提高自己的工作能力会起到事半功倍的效应。另一方面，在明白了自己与社会所需的要求，更多的时间是社会职业选择自己面试，更多的不是自己去选择职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧。所以自己会把心态放正，在公司的时候先全面发展，等过段再看看精于哪个方面，然后朝那个方向努力发展。

“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。所以我们还要继续学习，不断提升理论素养。

走上工作岗位后，应该积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，继续在自己的工作领域创造更多的价值。

大学因实习而完整，而大学生活却因实习而精彩。

总而言之，此次实习，自己的确学到了很多也成长了许多。在实习期间，每日重复单调繁琐的工作，锻炼了我持之以恒的心。这期间，我看到了自己本身存在着许多问题，也会遇到这样那样的问题，当前时代日趋复杂，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。需更进一步的学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，为以后的工作存储更多的能力。

实习总结(篇9)

“真理来源于实践，实践出真知”我们只有在不断参加实习活动中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

我欣喜地看到，经过实习的磨练，我们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动!

总之这次实习让我学会了很多东西，给予我了很多启发。但实习也只是个过程，真正的目的是要我们改变思想观念，学会学习，这样才能不断的进步，不被社会淘汰，才能为建设祖国、奉献社会作出更大的贡献。

实习总结(篇10)

一转眼实习生活过去了，回首的感受:收获+喜悦.这短短的实习给我们留下的不仅仅是回忆，因为他使我们的自身价值得到了提高。

真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自我的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的仅有那句话：时不待我，怎可驻足。原以为实习对于我来说会是很长，但实际却不一样。想象收获的东西，真的很多，看看我的工作笔记，一篇又一篇，记别人的事情比自我的还多，也许……实习，并不像我想象中的那样简便惬意，而是充满了挑战和艰辛。我给自我敲响了警钟：“不要半途而废，做事情切忌三分热度。”我信心十足的回答到：“我必须会坚持到底!”

天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了主角，教师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不一样。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法立刻适应新的环境，但在同学、同事的帮忙和自我摸索的情景下，我还是完成了这次实习。但我发现，以我们的经验，不学到必须的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。所以反映出学习的还不够，缺点疏漏。需在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自我的实践操作技能，我们也许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自我没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自我的提议或工作不能得到老板的肯定。

做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学教师的关心和支持，每日只是上上课，很简便。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，可是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。仅有拥有自信才能够克服一切，去实现自我的梦想，创造自我的人生。

实习是个人综合本事的锻炼。作为一名新时代的新青年更应当把学习作为坚持工作进取性的重要途径。像我这种文聘不高的人，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自我与社会所需的要求，因为此刻毕业求职，异常是对于像自我一般的人，更多的时间是社会职业选择自我面试，更多的不是自我去选择职业，这应当就是所谓的先就业再择业吧。所以自我会把心态放正，在公司的时候先全面发展，等过段再看看精于哪个方面，然后向那个方向努力发展。

“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的本事”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自我先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，而没有自学本事的人迟早要被企业和社会所淘汰。所以我们还要继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业提高的动力。作为一名年轻同志更应当把学习作为坚持工作进取性的重要途径。走上工作岗位后，我进取响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升本事，以广博的社会知识拓展视野。

我们还要努力实践，自觉进行主角转化。“理论是灰色的，生活之树常青”，仅有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也仅有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是经过实践活动来实现的，也仅有经过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

从学校走向社会，首要面临的问题便是主角转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会主角之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代能够自我选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。

在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续在自我的工作领域创造更多的价值。

大学因实习而完整，而大学生活却因实习而精彩。

总之，这次实习，自我确实学到了很多也成长了许多。在实习期间，每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。可是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。这段时间，我看到了自我本身存在着许多问题，也会遇到这样那样的问题，当前的时代日趋复杂，不学到必须的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。所以反映出学习的还不够，缺点疏漏。需再加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自我的实践操作技能，为以后的工作存储更多的本事。

以上就是我的实习报告，可能并不是一份多么规范的报告，但确确实实我这工作中的感受。

虽然那份工作并不与自我的专业有很大的接口，但我认为，无论任何一种尝试，都是对自我以后很宝贵的充实。

实习总结(篇11)

本学期末我们在学校工厂进行了为期两周的金工实习。期间，我们接触了锯、锉、钻、车、铣等工种。实习期间，我们在老师们指导下，制作出一件件成品，圆满的完成了金工实习。

我们到学校工厂，首先学习的是钳工。第一天，老师给我们介绍了钳工的主要设备，让我们认识到了钳台、锉刀、虎钳、钢锯、角尺等工具。认识完这些工具后，老师介绍了钢锯的使用方法，并每人发了一个圆柱型铁块，布置了作业，要求在三天时间里做出一个锤子出来。刚开始由于没有掌握技巧，锯子的锯条总是被卡住，锯起来十分吃力，后来在老师的示范下，慢慢的掌握了技巧，锯起来比较顺利了。但由于刚开始不细心测量，造成后来磨平时要锉掉很多，增加了很多工作量。不过在以后的锯锉中我都认真按老师讲的步骤一步一步认真测量，细心地做，效率提高了很多，东西也越来越好。在接下来的几天里，我们忍着酷热的天气和浑身酸痛，终于做出了自己的作品，大家都很开心，感到很有成就感，纷纷拍照留念。

接下来我们学习了如何去操作铣床，通过学习，我们都制作了自己设计的工艺品，完成了老师布置的作业。我们学习了电焊，通过老师的指导和自己的不断练习我们学会了如何焊接两个铁片。最后我们学习了车工，我觉得这是所有所学里边危险系数最高的，所以我们都格外的谨慎，认真地遵循老师的教导及安全操作规程。经过前两天用木头练习，第三天我们用铁块车出了所需的工件，圆满的完成了金工实习。

为期两周的金工实习给我的体会是：

① 在材料的手工加工方法和机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。通过这次实习我们了解一些工夹量具的使用方法和机械制造工业所使用的机械设备及其生产方式和工艺过程。

② 在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高了我们动手能力、创新能力和毅力。

③ 在实习过程中明白了做事要认真小心细致，严格遵守操作流程。强化了我们遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护公共财产的观念，提高了我们的整体综合素质。 时间是检验真理的唯一标准，我们不能纸上谈兵，要理论与实践相结合，只有这样才能更好的融入社会中。在现实生活中，我们要学会自己去观察、学习、思考和探索，不能什么事都指望别人，只有自己敢于去尝试才能有所突破，有所创新。同时还意识到随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，也意识到机械化的时代，我们只有掌握了一定的技能，才能有立足之本。因此我们需要更加努力的学习，掌握更多的科学文化知识，才能更好的的工作和生活。

实习总结(篇12)

（一）班主任工作

基本情况：组织了一次“我尝试，我快乐”的主题班会；

带领学生出了一次“安全文明歌”的黑板报；

在一（4）班兼职班主任两个星期；

一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分，教育实习报告范文。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。实习中期，因为一位老师临时因事请假，我接管了她的班级，来到了一（班的工作移交回了给原来的班主任，回到了我原来的实习班级，再次投入到跟班中，工作依旧很重复，可是已经让我有了不一样的体会。通过看、通过做、通过想，对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：

1、重视学生安全，安全排第一位

在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。

2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯

在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。

3、赏罚分明，恩威并重，说到做到

奖赏分明，恩威并重，是我从曾老师作为一名班主任身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，曾老师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。

4、善于培养有能力的班干部

人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才干。在二（3）班，曾老师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。

5、与家长的沟通交流很重要

孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多，使班主任工作更好地开展。

班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。

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