歌声小学作文
歌声小学作文系列。
作文是一门使思想与语言互动的艺术表现是心灵的抒发,写作是一个记录自己生命历程的过程。优秀的作文它的标题能够瞬间吸引眼球。88教案网的编辑为您搜罗了“歌声小学作文”的相关资讯供您参考,阅读这篇文章的同时不要忘记与您的朋友们分享这些有益的知识!
歌声小学作文 篇1
一个闷热的下午,我正在家里开着空调做作业,突然抬头发现窗外的树枝在向我不停地点头,阳台上的花也在翩翩起舞。我开门走出阳台,与一阵凉风撞了个满怀。看看天空,只见红艳艳的太阳已经躲起来了,云团从四面八方翻滚而来,昏暗为大地披上了灰衣,淘气的风弟弟“呼呼”地吹着气,把楼下的树叶纸片刮得到处乱飞。风越来越猛,云越积越厚,天空越来越暗。突然,闪电哥哥把近科漆黑的天空划破了,雷公公这时候发怒了,它气得“轰隆隆”地吼叫。雷公公追着闪电哥哥一声接一声地训斥,声音把窗户震得直发抖。最后,天空下起雨来了,雨“哗啦啦”地打在小草上,拍在窗户上,发出噼里啪啦的直发抖。
雨越下越大,我透过玻璃窗向外望去,只见天地间挂着无比宽大、密密层层的珠帘,四周迷蒙蒙一片。向远处望去,只能模模糊糊地看见一棵棵大树在风雨中猛烈地摇晃。
过了一会儿,雨渐渐停了,天空重新明朗起来,夕阳小鸟又在叽叽喳喳地歌唱,蝉又在忙叫“知了——知了——”,好像在演奏着动听的歌曲。
这不就是我听过的最美妙的大自然歌声吗?它的歌声太动听了!
歌声小学作文 篇2
21世纪的大门呀,缺点那叫一个多啊,比如说:一定要用钥匙开门,如果忘了带钥匙,就进不去了;如果小偷来了,只要把锁一橇门就开了;而一但门的锁生锈了,有钥匙也开不出来。等等都是它的缺点。
不用担心,在24世纪时我有了一个伟大的'发明--------“歌声大门”,21世纪大门的缺点它一个都没有,满身都是优点!让我细细为您道来,这个门上有一个接收器和几个按扭,只要你按下红色的按扭,然后说出一首歌的名字,例如:《小红帽》《国歌》等等,然后按下蓝色按扭,你只要唱上几句歌词,例如:太阳当空照,花儿对我笑……门就会自动打开,这样就减去了带钥匙的烦恼了。更重要的是,这个门带有一个小型识别机,如果唱歌的人不是主人,呵呵,那好,即便你嗓子都唱哑了门也是不会开的。这样就减去了防不住小偷的烦恼了;这个门还有一个好处:在冬天里,他会自动收取白天阳光的热量并储存起来,等晚上的时候释放到屋子里,让我们的屋子里暖洋洋的,舒服级了。
你看,我发明的大门是不是既安全、方便、又节能、实用!还很舒适呢!
歌声小学作文 篇3
歌声,可以甜美温柔,令人陶醉;歌声,可以慷慨激昂,催人奋进;歌声,可以斗志昂扬,奋发向上。
万物都有歌声,每种歌声都会令人感慨万千!种子的歌声一粒翠绿色的种子,悄然落入地下,日复一日,年复一年,它萌发了。推开坚韧的石块,汲取着甘甜的泉水,就为这一刻的爆发!当它伸出头呼吸着新鲜空气的那一瞬,分明听到了喷薄而出的歌声。这歌声,给人力量,给人自信,使人奋发向上!
细雨的歌声沥沥的小雨,不紧不慢的下着,默默的洗去尘埃,换来难得的清新,渐渐的,渐渐的,开篇的序曲,成为了主旋律,婉转悠扬,那雨便成了雨帘,颇有“大珠小珠落玉盘”之感。几颗豆大的雨滴落下奏出既高亢又不失风度的高潮。雨渐渐小了,翠竹上布满雨滴,显得越发苍翠,于是这雨就在这一片翠绿的竹影里,落下了帷幕,形成了尾声。这歌声,恰似一江春水,融入每个人的心田,在浮躁的春季,给人以温柔与甜美。
花开的歌声一朵樱花的花苞儿挂在樱树一角,那么平凡。独特之处,就是早早地绽放了一天,就会让人感到希望:“哦,春天到了!”在绽放时,它轻轻吐露出一首希望之歌,在人们的无限遐想中开得最艳。最新告知人们,春的到来。这歌声,给人以希望,给人以春的信号!大自然是有一首歌,或长或短,但只要用心倾听,都会使人耳目一新,给人力量!温柔甜美是我们心灵的模样,希望是我们进步的动力,自信是我们成功的条件!
歌声小学作文 篇4
“他说风雨中,这点痛算什么。擦干泪,不要怕……”《水手》那熟悉的旋律又回荡在我的耳畔,那件事不由地又在我的心中漾起。
一日,天空万里无云,天气大好。而爸爸又同意让我去练习骑单车,我的心情也是格外舒爽。
“来,儿子,先教你第一步。双手抓住把柄,对,很好!好,再是第二步,把控好身体重心别太前,也别太后了……”爸爸一句一句地说,我一步一步地做。
在老爸的悉心指导下,我一下就可以完成了,这让我洋洋得意。
“老爸,手放开,我自己来试一试!”骄傲的我,像一只翅膀未长硬就急于展翅翱翔的雏鹰。爸爸微微一笑,把手放开了。
“噗通!”我摔倒在地,一刹那间,一切都变了:太阳的微笑狰狞了,炽热的光芒炙烤着我;风儿变成了一把把尖利的刀,切割着我的伤口。我满心的不服,又反反复复地试了几次。终于,倔强如我,也不禁屈服了。
正当我前功尽弃时,《水手》那熟悉的旋律又回荡在我的耳畔:“他说风雨中,这点痛算什么……”我突然间一下子明白了什么,又开始从头练习。心平气和的我学习飞快,眨眼功夫已经学会骑单车了,在小区里飞驰……
一晃几年了,我已经六年级了,现在,又有谁会记得那一个学骑单车的小不点呢?可又有谁会忘了《水手》呢?每当我放弃时,又总回想起《水手》:“他说风雨中,这点痛算什么……”
歌声小学作文 篇5
“在一瞬间有一百万个可能,向前走,不要再回头......”每当听到这首歌,心中总会溅起层层涟漪……
——题记
“哗——哗——”一阵蒙蒙细雨,慢慢洒下大地。
此时,我很烦躁,明明已经下雨了,干嘛不在体育馆训练,偏偏跑来操场训练?要不是老师坚持要在这儿训练,我还不来呢。可来都来了,回去准被揪出来,真烦!
“你们要适应在小雨中训练,倘若以后在外比赛,这种天气仍然开展!”老师的眼神透露出严肃,唉!那,好吧!
老师要求跑两圈,两人跑,跑输重跑!不会吧!?我平时好好的怎么会……我的身体在雨中好像不受控制了,不停地摔跤,让它迈步大点,不迈;跑快点,不快。老师也不是省油的灯,重跑一次,还要第二次。
不行!我不能老是输,我要赢!对方很强,退缩?不可以!突然那首歌“在一瞬间有一百万个可能…….”对!万一我赢了呢?
我奋力向前跑去,雨水、汗水在身上流淌。树叶“沙——沙——”为我伴奏,不!她要超过我了,忽然耳边响起一阵阵呐喊,是有人为我加油!
穿过终点,泪水划过脸颊……
歌声小学作文 篇6
“让我们荡起双桨,划子儿推开波浪......”你看到了吗?多么美妙的歌词啊;你听到了吗?我在写这篇作文的时候一直在唱歌呢!由于歌声让我更快乐。
实在,我以前是一个不会唱歌,也不喜欢唱歌的小孩儿。后来,我参加了音乐培训班,在学习中我慢慢地感触感染到了音乐的美妙。记得上第一堂音乐课时,老师让我训练发声,先让我学小狗叫,我想:这可太简朴了!可是,没想到我叫出来的`声音竟然像一只喝醉了的小狗。老师便不厌其烦地教我如何肚子用力,如何找到支点等等。我天天坚持训练,有一天我在路上边走边练小狗叫,我练得太投入了,竟然没发现路上许多人都惊讶地看着我。我猜他们一定会想:“这是谁家的小狗叫呢?”哈哈,训练唱歌的乐趣他们怎么会明白呢?
还有一次,放学后,路上有一只小狗冲着我叫,我扭头就向小狗叫了两声,竟然把它吓跑了。终于,功夫不负有心人,经由当真努力训练,音乐老师说我现在可以唱到两个八度了,我好兴奋!
一本书上说唱歌能让人增长知识,还能让人更有气质。我只觉得,唱歌能让我更快乐,所以我要好好训练唱歌。
《歌声小学作文系列》一文就此结束,希望能帮助您在小学教学中起到作用,如还需更多,请关注我们的“歌声小学作文”专题。
文章来源:http://m.jab88.com/j/164850.html
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