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可爱的小鸭教案

可爱的小鸭教案内容6篇。

感谢您的阅读88教案网编辑推荐您接下来看一下“可爱的小鸭教案”。每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件,本学期又到了写教案课件的时候了。教案课件写好了,老师教学质量肯定也差不了。请将本网页的链接加入到您的浏览器收藏夹中!

可爱的小鸭教案 篇1

教学要求:1。通过观察、寻找和说话来引导孩子学习位置词,并尝试按颜色或大小对它们进行分类。

2、幼儿能愉快参加活动,大胆的讲述。

准备:小鸭头饰; 各种颜色和大小的鱼; 颜色和大小与鱼相同的篮子; * * 胶带

过程:一、游戏:找小鸭

1、看,谁来了?(小鸭)

2小鸭想和我们**。请去找它们。它们躲在**里吗?告诉我,你在**找到小鸭了吗?

3、幼儿四散寻找,老师个别指导,引导幼儿学说方位词

4、和小鸭一起跳舞(律动)

二、游戏:找小鱼

1玩得真累,饿了怎么办?

2小鸭喜欢吃什么?我们去找条鱼吧?

3、幼儿四散寻找,老师个别指导,引导幼儿学说方位词

4、我们吃小鱼:数数你找到几条小鱼?它们一样吗?那里不一样?你找到的是什么颜色的小鱼?

5、去告诉你的好朋友

三、游戏:送小鱼

1、看看小鱼宝宝的家在**,是怎么样的?把小鱼宝宝送回家时,我们怎么说?(情感的培养)

2、幼儿送小鱼,老师个别指导

3、看看小鱼宝宝找对家了没有。(大家一起验证)

可爱的小鸭教案 篇2

活动目标:

耳朵听与家长、教师之间的游戏来感受音乐的旋律。

2.通过观察比较,感知5以内的数量。

3.训练身体平衡能力和手指肌肉的灵活性。

4.培养自信心和社交能力。

活动准备:

教具:鸭妈妈、五只小鸭图片、五只小鸭纸偶;音乐《小鸭嘎嘎》《水族馆》

学具:彩色的纱巾、小鸭夹子

活动过程:

(一)准备时间:

宝宝听音乐拍手、拍肩、拍腿

教师:宝宝小手拍拍拍

(二)问好:

1.教师出示纱巾戴在头上,“好看吗?请宝宝来挑一块纱巾。”

2.教师交代操作要求并示范:等会我叫到宝宝的名字时,请家长帮助宝宝把纱巾撩起来。叫到哪位宝宝的名字时请妈妈和宝宝都要看着他好吗?这个游戏能让宝宝熟悉自己的名字,并且认识同伴。

3.教师:请宝宝把自己漂亮的纱巾往妈妈头上甩,然后盖在妈妈头上。找找妈妈在哪里?

(三)认知活动

,来和宝宝做游戏,哪个是鸭妈妈?哪个是鸭宝宝?(向小鸭打招呼)

教师:有几只小鸭子?(用手指表示三只,鼓励宝宝也学一学)又来了一只(,又有一只小鸭子来了(教师和宝宝一起数一数5只小鸭子。

教师向家长讲解:这个活动可以培养宝宝的`观察能力,通过数数感知5以内的数量。

(四)音乐游戏:

1.节奏训练

教师:小鸭子是怎样叫的?教师按着顺序为宝宝发乐器(礼貌教育)

教师向家长介绍:请家长帮助宝宝模仿小鸭的叫声,可以训练音乐节奏感,同时通过手指捏小乐器,锻炼手指的小肌肉让手指更灵活。

教师变换速度,让宝宝模仿小鸭子的叫声。

听音乐完整模仿

收乐器

2.动作训练

教师:小鸭子走路很可爱,看(教师示范动作)

宝宝模仿小鸭动作。

交代:两边的手一定要撑到地上,因为宝宝的平衡力不强,这样可以训练宝宝的臂力。

3.音乐游戏

教师:小鸭子想去游泳了,请妈妈随着音乐轻轻甩动纱巾,让宝宝做的小鸭子在水草中央自由的活动。

教师带领宝宝随着音乐在水草间自由的游泳。

教师介绍:这段音乐可以让宝宝放松,感受音乐的舒缓增进亲子间的情感。

(五)认知活动2

教师:小鸭子游泳真快乐,咦,怎么不见了一只?妈妈说算了,我们继续往前走,又走丢了一只?都去哪里了?

教师表演手指小鸭。听着音乐做表演。

教师介绍:这个环节是对前面感受5以内数的巩固。

(六)操作活动

教师:鸭妈妈叫小鸭子快回家呢。教师出示小鸭夹子,请宝宝自己拿并说谢谢。

幼儿把夹子夹在老师身上。

教师介绍:妈妈可以为宝宝选择各种材料的夹子,比如塑料的,木质的,不同的 材料能锻炼宝宝的手力。

教师:现在我有许多宝宝啦,谢谢宝宝。

(七)告别时间

可爱的小鸭教案 篇3

活动目标:

1、通过用眼睛看、耳朵听与家长、教师之间的游戏来感受音乐的旋律。

2、通过观察比较,感知5以内的数量。

3、训练身体平衡能力和手指肌肉的灵活性。

4、培养自信心和社交能力。

活动准备:

教具:鸭妈妈、五只小鸭图片、五只小鸭纸偶;音乐《小鸭嘎嘎》《水族馆》

学具:彩色的纱巾、小鸭夹子

活动过程:

(一)准备时间:

宝宝听音乐拍手、拍肩、拍腿

教师:宝宝小手拍拍拍

(二)问好:

1、教师出示纱巾戴在头上,“好看吗?请宝宝来挑一块纱巾。”

2、教师交代操作要求并示范:等会我叫到宝宝的`名字时,请家长帮助宝宝把纱巾撩起来。叫到哪位宝宝的名字时请妈妈和宝宝都要看着他好吗?这个游戏能让宝宝熟悉自己的名字,并且认识同伴。

3、问好:你好××你好××,真高兴能见到你。(播放音乐,随着音乐教师有节奏的逐一向宝宝问好)

3、教师:请宝宝把自己漂亮的纱巾往妈妈头上甩,然后盖在妈妈头上。找找妈妈在哪里?

可爱的小鸭教案 篇4

活动目标:

1、学习用纸条裁剪、折叠制作小蛇,表现小蛇的躯体和可爱的头部

2、通过观看范例和示范,了解制作的基本方法,把握剪、折、粘贴的技法。

3、在纸工活动中,保持桌面和地面整洁,养成良好的手工活动习惯。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

5、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。

活动准备:

1、每组有小箩筐一个(里面分别有长制作小蛇的纸张)

2、每组5盒油画棒,5支构线笔,5把剪刀,两支胶水,两块抹布(或餐巾纸,拭擦多余的胶水)

3、小蛇范例一个

活动过程:

一、教师出示范例,引起幼儿兴趣。

教师:这是什么?小蛇的身体是什么样子的? (灵活的扭动!!)

你们想动手做一只可爱的小蛇吗?

二、观察范例,了解制作小蛇的方法。

1、小蛇的身上有什么颜色(身体颜色,身上的斑纹)?小蛇的身体灵活吗?

2、教师根据幼儿的讲述示范制作小蛇的身体。

(1)把纸张按黑线剪为长条,每位小朋友需4根长条,并两两粘贴成2根长的

(2)在长条纸上涂你喜欢的颜色

(3)2根的一端十字交叉粘贴(端部完全重叠),一根压一根对折成螺旋形,另一端也粘贴一起(不够一次对折部分,可剪掉)

3、小蛇的脑袋是是什么形状?嘴巴张开会看到什么?是怎么做的?( 椭圆型的脑袋中间有一根可以伸出很长的舌头)

(1)把2片脑袋和舌头按黑线剪下,并涂上自己喜欢的颜色。

(2)把脑袋按照虚线反折

(3)将把长舌头粘贴在2片脑袋之间

提醒小朋友注意:不要把2片脑袋完全粘贴一起

4、教师把小蛇的脑袋粘贴在长长的身体上,并且在一面用黑色构线笔添画眼睛。

三、幼儿操作活动:小蛇

重点引导幼儿将做好的小蛇贴在纸上(PS:可另用一页纸,在上添画背景:树林、草地…… ,让小蛇在里面穿梭)

幼儿相互欣赏自己制作的小蛇,感知体验成功制作纸条小小蛇的快乐。

教学反思:

1、《好饿的小蛇》是一个很有创意的故事,适合中班幼儿的听赏与模仿。为了能让幼儿感受到故事的幽默与诙谐,我用极其夸张的语言、表情及动作表现小蛇吞东西的样子,并且鼓励幼儿学习模仿小蛇有趣的吞咽动作,通过拟声词"啊呜--咕嘟"的重复表演,让孩子感受到小蛇吃东西的有趣与特别,激发孩子情境性表演的兴趣,满足小班幼儿"能听懂、愿意想、喜欢说、爱表现"的活动积极性。

2、在教学重点环节处,让幼儿根据自己观察到的内容,发散思维大胆猜测小蛇的肚子里到底吃了什么东西?这个环节也是调动孩子原有的生活经验,在孩子认真观察"身体变样了的小蛇"的前提下进行合理猜测,鼓励每个孩子都能投入到猜测活动中,教师重点引导幼儿发现小蛇肚子的变化,而不单单只是引导宝宝猜对了没有。最后,教师出示图片揭晓答案,形象地归纳出变样后的小蛇为:苹果蛇、香蕉蛇、葡萄蛇、菠萝蛇、小树蛇……让孩子直接关注故事背后所蕴涵的幽默与滑稽。

可爱的小鸭教案 篇5

活动目标

1.通过边唱边画,让幼儿充分体验活动的快乐。

2.引导幼儿感受音乐旋律,唱好休止符,鼓励幼儿大胆表现。

3.借助表演、游戏等形式,让幼儿感受歌曲的趣味性并学唱。

4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

重点难点

重点:幼儿自然地演唱,大胆地表演。

难点:感受音乐旋律,唱好休止符。

活动准备

待画的小鸭子头饰若干,白板笔若干,钢琴、磁带、录音机。

活动过程

1.谈话引出课题。

教师以谈话的形式随伴奏说出歌词,让幼儿猜一猜是哪位好朋友来了—幼儿猜出小鸭子。

2.演示操作,边说边画,引起幼儿兴趣。

教师随伴奏说出歌词并画出小鸭子。

3.引导幼儿说出歌词,掌握歌词内容。

请小朋友说一说这只鸭子长的什么样?引导幼儿逐一说出歌词(随伴奏)。

4.感受歌曲的旋律。

用鸭宝宝也要来,引出歌曲的旋律及演唱,教师边画边唱(随伴奏)。

让幼儿倾听,感受歌曲节奏。

5.引导幼儿大胆表现,初步学会演唱歌曲。

①看到鸭宝宝跟妈妈来了,鸭弟弟也想跟着来,请小朋友唱着歌把它叫出来,幼儿自己演唱,教师画;

②同样方法画鸭妹妹,请幼儿再来唱一遍。

6.强调休止符的唱法,并鼓励幼儿表演,进一步感受乐曲的趣味性。

①请幼儿表演;

②和鸭妈妈一家做游戏。

休止符的地方可绷嘴或打手势。

7.幼儿作画,充分体验活动的快乐。

①教师带上小鸭子头饰,激发活动兴趣,幼儿听音乐,作画;

②师生一起自由表演。

8.结束活动。

我们和鸭妈妈一家一起去池塘里做游戏吧!随音乐走出教室……

教学反思

本次活动主要运用了演示操作边唱边画,引起幼儿的学习兴趣,在感受歌曲旋律的环节里,采用了不断出现新角色,让幼儿不至于反复学唱而产生厌倦感,在学习休止符的这一部分和鸭妈妈一家做的节奏游戏,充分让幼儿了解休止符的特点而不显生硬。幼儿的学习兴趣比较高,如果进到孩子们再说出小鸭子的其它家庭成员,还可以更进一步寄发他们的学习兴趣。

可爱的小鸭教案 篇6

大班美术沙画优质教案《可爱的小鸭》

活动目标:

1.学习用"漏"的方法表现小鸭的特征。

2.细心操作,大胆表现小鸭的不同姿态。

3.体验沙画创作带来的快乐。

活动准备:

小鸭PPT、投影仪、沙画台、音乐。

活动过程:

(一)歌曲导入。

1.教师带领幼儿边唱边表演歌曲《数鸭子》。

(二)欣赏沙画,观察小鸭的特征,探索小鸭的画法。

1.自由表达小鸭的外形特征。

2.大胆猜测,自主探索沙画小鸭的方法。

(三)观察发现,了解沙画小鸭的方法:漏。

1.教师结合儿歌,用"漏"的方法沙画小鸭。

2.幼儿书空练习"漏"的方法。

3.个别幼儿示范。

4.师幼合作,表现小鸭的不同姿态。

(四)幼儿创作,表现不同姿态的小鸭。

1.明确操作要领及要求。

2.幼儿操作,教师指导幼儿细心操作,大胆表现小鸭的不同姿态。

3.借助照片,讲评幼儿作品。

(五)教师沙画表演,激发创作兴趣。

1.老师表演沙画《彩云之南》。

2.幼儿观察沙画的多种表现手法。

活动延伸:

区域活动,鼓励幼儿在沙艺术区域继续进行沙画创作。

以上就是《可爱的小鸭教案内容6篇》的全部内容,想了解更多内容,请点击可爱的小鸭教案查看或关注本网站内容更新,感谢您的关注!

文章来源:http://m.jab88.com/j/164201.html

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