化学活动总结。

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化学活动总结【篇1】

近期，我参加了一次令人兴奋的化学兴趣活动。这个活动由我们学校化学社团组织，并得到了许多学生的积极参与和热情支持。在这次活动中，我们不仅探索了化学的基本知识，还进行了一系列有趣的实验和活动，让我们的化学兴趣得到了极大的满足。

我们参观了学校的化学实验室。这个实验室装备齐全，有各种各样的玻璃器皿、试剂和仪器。导师带领我们参观了实验室的各个部分，介绍了不同的实验室装置和使用方法。通过参观，我们对实验室的工作环境和化学实验的进行有了更深入的了解。我们可以看到实验室里有各种各样的反应正在进行，这让我们对化学实验的过程产生了浓厚的兴趣。

我们进行了一系列的实验。其中，最令人兴奋的实验之一是制作彩色火焰。在这个实验中，我们用不同的金属盐溶液浸泡棉签，然后点燃棉签。通过观察不同金属盐溶液燃烧时产生的颜色变化，我们可以推测出金属离子的特定能级跃迁，从而解释颜色的变化。这个实验非常有趣，同时也让我们更加了解了元素和化学反应之间的关系。

我们还进行了一次酸碱中和实验。我们使用酸性溶液和碱性溶液，并测试了它们的酸碱性质。通过控制酸和碱的混合比例，我们找到了酸碱中和的最佳平衡点。这个实验让我们对酸碱中和的概念有了更深入的理解，并提醒我们在生活中保持酸碱平衡的重要性。

在活动的我们进行了一场有趣的科学竞赛。这场竞赛包括了识别化学元素符号、计算化学式以及解决化学问题等多个环节。这个环节既考察了我们对化学知识的掌握程度，也考验了我们的团队合作和解决问题的能力。通过竞赛，我们不仅巩固了学过的知识，还学到了一些新的知识和技巧。

通过这次化学兴趣活动，我对化学产生了更大的兴趣。通过参观实验室、进行实验和参加竞赛，我对化学的认识更加全面和深入。这次活动不仅让我学到了很多新知识，还培养了我的团队合作和解决问题的能力。我对化学的热爱和兴趣得到了进一步的加深，并且希望将来能继续深入学习化学知识，甚至投身于与化学相关的研究工作中。

小编认为，这次化学兴趣活动是一次非常成功的体验。通过活动，我们不仅学到了化学知识，还培养了实验技能和团队合作能力。这次活动不仅让我们对化学更感兴趣，也为我们未来的发展提供了新的思路和方向。我非常感谢学校和化学社团组织这次活动，希望未来还能有更多这样的机会，让我们继续深入了解和探索化学的奥秘。

化学活动总结【篇2】

西郊中心学校东校区初中化学课外活动计划

20xx-20xx年度

初中学生的身心发展正处于一个由幼稚到成熟的过渡时期，单纯热情但自制能力、意志能力较差，他们做事大多凭兴趣去做，对那些自己不感兴趣而又必须要学习的功课，缺乏高中学生那样清醒的认识、理智的把握和持久的精神，因此在教学中，培养他们的学习兴趣是最见成效的方法。

培养学生的学习兴趣，关键是寻找兴趣源，而兴趣源又得靠我们每个教育工作者去发现、去挖掘、去创立，并在教学中恰到好处地加以利用。只有这样才能使学生的大脑系统充分得以开放，把教学信息的遗失，反射以及信道中的噪声干扰尽可能的减少，增强教学信息量，不仅学生的大脑变得有序、聪明，而且我们的整个教学系统也将变得有序可控。在这种状态下，教学质量必然会提高。

九年义务教育化学教学大纲中指出：“组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。”

课外活动是学生在课堂教学之外的各种有意义的教育活动。从活动的性质来说，它是在课堂教学之外由学生自愿选择、参加的，所以能够比较充分地照顾学生的兴趣、爱好，有利于发展学生的各种特长和才能；它有助于学生自觉接受教育，培养良好的纪律性和高尚的素质。其次，课外活动不受课堂教学的限制，内容可笮可宽、可多可少，富有伸缩性，特别是文娱、体育及校外的许多活动对于长时期进行脑力劳动的学生来说无疑是一种积极的休息。

它能使学生全身放松，精神愉悦地投入在自己的兴趣爱好之中，使非智力因素得到充分发展，有利于学生的身心健康发展。

课外活动以学生为中心，以教师为中心，有利于培养学生的自学能力和组织能力；因为没有考试等限制，学生没有外在的心理压力，有利于创造力的培养。素质教育的最高目标是培养创新人才，

显而易见积极有效地开展好课外活动，对学生的身体、生理素质及优秀的心理品质的培养都具有着极其重要的意义。

强烈的求知欲与强烈的兴趣是分不开的。头脑中问题的出现、好奇心的萌生、兴趣的生成、乐趣的获得和兴趣的升华都不是天生的。开展各种课外活动不一定是学生愿意参与、能够坚持的。

这就要求课外活动工作的管理者，设置及组织实施适合青少年年龄特征、适合他们的学习阶段，对他们来说富有趣味性内容的各种课外活动。通过这些有趣味性内容的各种课外活动，引发学生的好奇心，激发他们的兴趣，吸引他们参加到活动中来，参与到化学这门学科中来。这也是化学课外活动的重点目标。

1、化学晚会

这是一种将化学知识寓乐化的化学课外活动。它应该有一个明确的目的，应作充分准备并合理安排。晚会布置要具有特色,特别开场要充分体现并发挥化学实验的魅力,使与会者一开始仿佛进入一个五彩缤纷、光怪陆离的化学迷宫，节目内容应生动有趣，富有思想性和科学性。

形式力求多样化,能引人入胜。如化学游戏、化学魔术、化学谜语、化学相声、或放映幻灯、电影、电视等,借以激发广大学生对学习化学的兴趣。

2、化学智力竞赛

化学智力竞赛也是一项集体课外活动。它对培养学生的能力，发展学生的智力起着积极的作用。也是发现和培养人才的有效途径。比赛范围可以在小组之间，班级之间，甚至学校之间进行。

竞赛内容应以考察“双基”、技能以及分析问题和解决问题的能力为主。试题要简明、确切，应有科学性、趣味性和一定的综合性。竞赛形式可分为口头答题、书面答题、快速答题和实验操作。

为了保证竞赛的顺利进行,筹备小组要邀请一位学识渊博有一定威望的化学教师主持或指导，当场排出名次,予以奖励。

3、化学园地

以化学课外活动小组成员为主在班或校开辟的旨在开拓学生视野、理论联系实际、激发学生学习兴趣为主要内容的化学学习园地。它可以介绍化学的新成果，也可以发表竞赛题、习题、专题等。要不拘形式、活泼、新颖且有启迪性。

4、化学展览会

在学期末或专业课程结束时、毕业前夕或校庆日，举办以教育大众、表彰先进为目的的化学成果展。展出的是学生们制作的仪器、模型、药物图表和分数。展览会要有教师指导，化学小组进行全面筹备和讲解，这是激励求知、培养学生独立工作能力的一种良好方法。

课外活动内容要丰富多彩，形式要灵活多样，有利于学生多种能力的培养。但是对课外活动的工作应进行科学管理，一般按照下面六原则去操作：教育性原则、趣味性原则、实践性原则、学生自愿参加的原则、普及与提高相结合的原则、传统与革新结合的原则。

学生的兴趣是广泛的，要全部满足学生的兴趣与爱好，组织起各种内容的课外活动，限于师资、设备、经费等方面的条件，每所学校都只能尽量争取，但是不可能全部达到。各校应根据自己的师资条件、设备情况，以及可借用的家长和社会力量，以尽可能多的内容，把学生的课外活动生动活泼、丰富多彩地开展起来。同时，因地制宜地选择一些项目，多投入优势，持制宜恒，形成传统的课外活动。

这些传统项目应该有自己的学校特色和风格。传统项目的课外活动，象征着学校校风、校貌及学校声望，它能以自己的显著成效激发学校全体人员的集体荣誉感，使学校具有活力。课外活动的传统化并不排斥课外活动的创新。传统活动的专业内容也应随着专业业务的发展而发展。

课外活动的传统并未使各种课外活动成为传统。许多课外活动将随着时代的发展和科学技术的进步而更新。坚持传统与革新结合的原则，组织学校课外活动工作，将使学校的课外活动既具继承性又有创新性，充满生命力，更加绚丽多彩。

第二部分：初中生物课外活动计划、方案、小结10-11

西郊中心学校东校区初中生物课外活动策划

20xx-20xx年度

一、指导思想

兴趣小组是课堂教学的延伸，是基于课堂教学的基础之上，同时充分发挥人员、设备优势进行有效探索、实践的学生活动的有效方式。在新一轮教改思想指导下，兴趣小组的活动要充分发挥小组成员的主动性和创造性，真正成为同学培养生物兴趣、掌握生物实验技能、树立科学世界观的一段难忘的经历。

二、活动内容的计划

（1） 生物课外活动的安排原则

1.结合课堂教学，以课堂教学内容为基础开展课外活动，适当扩大和深化。

2.以实践活动为主与课堂教学不同，课外活动以实践为主。但课外活动必须以理论为指导，在实践中进行教学。

3.因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际出发，根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来安排内容。生物生长发育有季节性的特点，活动内容应抓住有利时机安排，

活动方案

1生物课外活动小组是学校活动的主要形式。活动的主要内容是配合课堂教学，同时也可以拓展和深化生物相关知识。

2、个人活动对生物学兴趣特别浓厚的学生，根据他们的能力和特长进行个别指导，组织他们进行阅读、观察、研究，指导他们撰写小**，参加生物学智力竞赛等活动。

3.举办成果展览会可展出课外活动小组成果。既能使小组成员得到提高，又能使其它学生受到教育。

4召开活动汇报会，在一定范围内进行汇报，也可以起到总结和沟通的作用。

课程内容：1。调查传染病危害。

2．关于沼气池的调查。

3．调查近视眼。

活动总结

课外活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生的组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。

现总结如下：

一、领导重视是关键：

当前，经济、科技和社会的发展对人才培养提出了许多新的更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到局限，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。

因此，学校领导在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。

二.建立健全的活动组织

根据学生自愿参与和教师选择相结合的方式，按年级或班级的不同，组成课外活动小组。只有学生自愿参加活动，他们才能充分发挥自己的主动性

动积极性。有教师负责小组指导，选派责任心强、组织能力强的学生担任正副组长。小组活动应持续进行，包括20xx年级。

3、 因地制宜地组织活动是课外活动顺利开展的关键

开展课外活动，将碰到时间和经费问题，在时间上充分考虑到学生的情况，以不影响学生的学习和身体健康为前提，活动一般安排在中午及晚学、自习课、周末等空余时间，学生方面以自愿和兴趣为参加原则，教师择优组建成立生物兴趣小组，同时必须报请学校领导和教育主管部门的认可，争得他们的支持和经济帮助。

4、 灵活多样的课外活动形式。在老师的指导下，小组中的学生进行各种生物活动。对有些活动，可以让学生去自行设计、调查、取证等，还可以带领学生走出教室、走出校门到大自然怀抱中去领略绿色美景，去农村参观农民伯伯们的沼气池等。

使生物课外活动丰富多彩，使学生的个性和专业发挥最大的作用，为培养创新性人才打下坚实的基础。

化学活动总结【篇3】

“化学环保活动小组”是由化学组举办的校内环保活动小组。目的在于针对提高学生科学素质的行动，通过活动宣传科学发展观，重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式。

在活动过程中，指导老师指导学生参加各种环保活动。如学生们调查了生活中存在的各种环境问题，随意丢弃废旧电池，垃圾没有分类，绿化植物被肆意破坏，市场仍有使用塑料袋情况等等。为宣传环保的重要性，环保队在校园内成立文明督察组，对学生的不文明行为进行劝导；并组织同学自发

对校园环境进行美化；同时，走出校园，劝说学校附近街道上的不文明行为，发放宣传单普及环保知识，举办环保讲座等；这些都受到学生和公众的欢迎。各式活动都意在使人们认识到环境保护的重要性，倡导建立资源节约型、环境友好型社会，形成科学、文明、健康的生活方式。

我们将一如既往，为环境保护作出微薄的贡献。

山东汶上南旺镇中学化学组

2010.10

化学活动总结【篇4】

班级双学活动总

结双学活动一：

双学活动总结

主题：“向雷锋同志学习把握青春、学会奉献、帮助他人、升华自我”

一、开篇语

学生是全党的生力军，是祖国的未来。党和人民对他们寄予厚望。要成为一个合格甚至优秀的党员，就必须学会贡献。雷锋同志（1940—1962）是著名的全心全意为人民服务的模范和共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，因此把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。

“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。作为新时期的大学生，我们该如何像雷锋一样无私奉献？为此，我院应用化学11班于2012年3月5日在白云校区综合楼103教室开展了“双学习”活动。

二：活动总结

活动时间：2012年3月5日

地点：贵州师范大学白云校区综合楼103教室

参加人员：化学与材料科学学院2011级应用化学班

活动过程阐述如下:

（1） 组委会成员应签到并将缺席学生名单交给辅导员。

（二） 团支书主持并****大学生偏远山村去支教为了他人、为了自己的一颗奉献之心，放弃了爱情雷锋一幕支教大学生与山村孩子的合影

（4） 团支部书记总结这次活动的意义

做最后的总结。今天，通过主题：“向雷锋同志学习把握青春、学会奉献、帮助他人、升华自我”的学习和**欣赏，我们应用化学班所有同学颇有所受，并提出：

一是学习雷锋助人为乐、勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园里闪耀。 学雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，从现在作起，从自我作起，从身边小事作起，热心帮助身边的同学，伸出互助的双手，展现当代中学生的风范。

二是发扬雷锋奉献公益、热爱集体的精神，把雷锋精神落实到实际行动中，打造美丽校园。学习雷锋精神，用我们的行动美化校园风貌，在实践中加深对雷锋精神的认识，在校园中掀起自觉实践雷锋精神的热潮，使之在实验发扬光大，传承不息。

第三：发扬雷锋的“钉子”精神，奋进求是，努力学习。学习雷锋品质，向钉子那样，有挤劲和钻劲，培养和树立革命的人生观，多读书，读好书，努力掌握文化科学知识，不断提高自己的水平。

化学与材料科学学院化应用学班

2011年3月5日

化学活动总结【篇5】

在化学学科中，理论知识的学习很重要，但对于学生来说，光靠课本上的知识难以达到深层次的理解。为了帮助学生更好地掌握化学知识，并获得实践操作的机会，我们学校组织了一次化学研修活动。本次活动旨在通过参观和实验，让学生们感受化学知识的魅力，培养他们对科学的兴趣和探索精神。以下是对此次化学研修活动的详细总结。

首先，我们参观了一家化学实验室。在这里，我们亲眼目睹了各种实验设备和化学试剂的使用。实验室干净整洁，风景如画，工作人员热情地向我们介绍了各种设备的使用方法和注意事项。我们还了解到了一些常见的实验室安全知识，比如戴手套、穿实验服和佩戴护目镜等。通过参观，我们对实验室环境和工作流程有了更深入的了解，这让我们对科学研究有了更加直观的认识。

接下来，我们进行了一系列的实验操作。首先是酸碱中和实验，我们在老师的指导下，逐步添加酸和碱，观察 pH 值的变化和颜色的变化。这个实验非常有趣，我们不仅学会了如何正确使用试剂，还发现了反应过程中的一些规律。接着进行了还原实验，在添加一定量的还原剂后，我们看到了颜色的消失和气体的产生，对反应的过程和机理有了更深入的理解。通过这些实验操作，我们能够亲身体验化学反应的奇妙与神奇，激发了我们对化学的好奇心和兴趣。

此外，在实验室中，我们还学习了化学计量的方法和原理。通过称量和配制溶液，我们掌握了精确测量的技巧和技术。我们学会了如何选择和使用合适的实验器材，准确计算化学反应的摩尔比例。这对于我们未来的实验操作和科学研究，具有重要的指导意义。

除了实验操作外，我们还参观了一座化工厂。在这里，我们亲眼目睹了化学学科在工业生产中的广泛应用。我们了解了化学工艺的复杂和精细，以及工厂中化学反应的自动化和高效化。通过参观，我们认识到化学学科不仅仅是实验室中的知识，它在现实生活和工业领域中也发挥着重要的作用。

总的来说，这次化学研修活动为我们提供了一个宝贵的机会，让我们亲自参与化学实验和参观工厂，深入了解化学学科在实际应用中的价值和意义。通过参观和实验，我们不仅学习了实际操作技巧，还培养了观察和思考的能力。这次活动让我们对化学学科产生了浓厚的兴趣，并为我们今后的学习和科研提供了宝贵的经验和启发。我们相信，在今后的学习中，我们将更加努力，提高自己的实践能力和科学素养，为推动科学进步和社会发展做出自己的贡献。

化学活动总结【篇6】

今年的夏天，我们在一起！暑假三下乡，让彼此陌生的我们走到一起，患难与共，患难与共。同时，当地淳朴的民风、张张明净的笑脸，深深打动着我们，好想、好想再回去一趟，孩子的天真活泼，牵动着我们的爱！

栀子花盛开，幸福在萌芽，这个夏天，给我们留下了无与伦比的美丽！感恩的心，谢谢你，我们也用最朴素的语言，支持农村教育，做山里的灯塔，认真教导，指引新的天空。看望慰问老人，用温暖的行动给老人带来幸福。

社会调研，为地方发展出谋划策，努力回报社会，奉献社会！科普宣传的目的是向当地村民宣传知识的力量，提高村民素质。我们“深入基层挥洒青春投身实践创造幸福”，总体上取得了较满意的成绩，但是，也存在了寻多不足。

暑期三下乡活动形式有三种，学院组队、团支部组队、个人返乡，而此次团支部组队数为零实为遗憾，原因有三，一是暑期三下乡的宣传力度不够，学生不了解；二是号召力不强，使团支部书记或负责人不明白，有可能形成各种形式的队伍，如班队、朋友队；三是现场宣传时间不当，也直接导致团支部组队难。

在这里，我们将从中吸取经验，努力在明年做得更好！本学期末将召开动员大会，详细讨论团支部的队伍组建问题。请注意团支部书及和负责人！现在，如果您有兴趣暑假下乡，请关注微博上轻化工团委实践部，并发私信询问详情。谢谢您！

化学活动总结【篇7】

绿色校园美化学校的活动总结

想住在一个绿树、鸟语花香的地方吗？想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？你想在一个美丽而充满活力的校园里成长吗？

出国了“绿色校园美化学校的活动总结”仅供参考，希望能帮助到大家！

为您提供一个干净文明的学习生活环境，提高学生的环保意识。经贸系团委积极组织青年志愿者活动，于4月x日下午3点在教学楼后面的区域进行了我们的“美化校园”志愿者活动，坚持“美化环境、从我做起”的服务宗旨，用实际行动来美化美好的校园，同时提高我院同学的环保意识及志愿者服务意识，提高自身修养，做一名合格的大学生。

本次志愿者活动的开展可以看出经贸系志愿者团队“向日葵们”对学校的热爱以及奉献精神。对于学生的校园环境，我愿意默默付出。志愿者活动与环境保护相结合，不仅可以学习和发扬艰苦奋斗、无偿为人服务的精神。

同时，它也帮助我们周围的环境做出一些小小的贡献，不仅是这样，而且是通过我们的努力。也能给身旁的人带来一点点感化。按着我们的思路，保护我们的家园，每个人都有责任。

这需要长期不断的努力。

志愿服务既是“助人”，亦是“自助”，既“乐人”，也“乐己”一个人的微笑是个人的表情；几十个人一起微笑是一个班、一个系、一所大学的表现。真诚地希望所有的人都来当快乐的志愿者，和“向日葵“们一样，用自己的双手贡献微薄的力量，用发自内心的微笑和热情的服务，共同营造温馨和谐的校园环境。

虽然这次义工活动结束了，但环保意识一直在我们心中，我们应该一直发扬我们的环保精神。争做一个环保先锋。

活动前期，我们通过班级团支部会议确定了此次活动主题，大家踊跃发言，为此次党日活动建言献策，详细讨论了活动中的一些细节问题，使我们对此次党日活动进行了更加周密部署，为活动取得成功奠定了良好的基础。确定主题后，我们把任务分配给主要负责人，确保活动有序进行。

在集合分发志愿者服装时大家的积极性异常高涨，乘着愉悦的心情我们一行来到了教学楼前，大家按照事先分好的小组集结完毕，分配好任务后便开始行动了。鲜艳的红色志愿者服在教学楼之间形成了一道亮丽的风景线，志愿者们来回穿梭在各个教室中，学院的教学自习环境正在不断改善。

1大家的活动热情很高，发扬了党员的奉献精神，取得了活动应有的效果。

2活动前分工名确，大家相互配合，有效提高了工作效率。

3、在活动中我们还得到了许多在教室自习的同学的好评与鼓励，有些同学甚至加入到我们的队伍中来，共同清扫教室。

4活动结束后，各组长和主办方一起进行了清洁检查。保证了清理的质量

5回去后，大家都对活动进行了自我总结，认为自己在这次活动中工作、奉献、快乐。

1、活动前，大家合影留念，活动后进行了活动成果大比拼，最后大家把清理出来的垃圾统一处理到学院的垃圾收容所。

2活动中，我们红色志愿者服装组成的美丽风景线吸引了师生的关注，起到了很好的宣传效果

三。活动内容将制作成**展和海报展在学校展出。

4要对学校的**进行宣传，号召广大党员和积极分子不断发扬无私奉献的精神。

5、在食堂前拉出“美化校园，党员先行”的横幅，进行签名活动。

此次“美化校园，党员先行”的活动虽然规模不大，但意义非常。在此建党90周年之际，进行这样一个用实际行动号召广大党员和积极分子发扬党员积极奉献精神，同时又能美化校园环境的主题当日活动，不论是对于学院的党建工作，还是我们班级内部建设以及个人发展建设都具有很好的促进作用。让我们发扬无私奉献精神，用实际行动证明党员的先锋模范作用，为学院党团建设不断作出贡献。

根据区、市、县关于“美丽xx、清洁乡村”动员会议及县教育局开展“美化校园、清洁乡村”主题活动工作部署，我校在活动中做了以下一些工作。

由校长、党支书任组长，分管副校长及副主任为副组长，班主任及保洁员为成员的“美化校园、清洁乡村”活动领导小组，负责工作的布置及协调等工作。

根据区、市、县及教育局关于开展“美丽xx、清洁乡村”及“美化校园、清洁乡村”会议要求，学校结合自身情况，制订了“思旺一中开展美化校园、清洁乡村”活动的实施方案。方案内容明确了“整体目标”、“工作要求”、“工作措施”、“工作结果”，做到按方案进行开展工作。

1、召开“美化校园、清洁乡村”活动启动会议。

2、开展班级“美化校园、清洁乡村”主题班会。

3、印发“美丽xx、清洁乡村”活动倡议书，发放到学生家长，宣传到学生家长。

4在校园内通过出版宣传报纸、悬挂标语，以及利用校园广播

进行宣传“美丽xx、清洁乡村”活动的重要意义。

利用每天一小扫、每周一大扫的时间对校园卫生死角及墙上脚印、手印、球印、痰迹进行清除，对学生宿舍内务进行规范化，长效性管理，让学生对住室真正感觉是一个良好的居住环境。另外，对教职工门前实行“三包”管理责任制。

通过近一个月的整修，师生的健康意识明显提高，学校的面貌也发生了质的变化，给人一个舒适优美的校园环境。

由于目前施工尚未完成，在建小垃圾池未按上级要求完成。

我校将会在开展“美化校园、清洁乡村”活动中加大工作力度，迎难而上，千方百计，把校园建成师生满意、家长满意、社会满意的育人场所。

青年志愿者活动是倡导团结友爱、乐于助人、见义勇为的社会风气。它是当代中国社会主义的崇高事业。它体现了中华民族扶贫济困的传统美德。这是一个有希望的事业。做好这项事业，有利于全社会开创奉献、友爱、互助、进步的新时代。

这是当代大学生的行动指南，是当代青年志愿者肩负的使命，也是我们学习“****”的具体体现。我院青年志愿者活动已开展多年，自活动开展以来，在校团委的正确领导下，在院团总支的精心组织下，取得了辉煌的成绩。

大学阶段，是我们人生的重要里程碑，我们不仅应该努习书本知识，更应投身社会实践，组织青年志愿者，积极参加社会服务，是提高自我，锻炼自我的有效途径。从社会需要来看，社会需要我们的奉献和友谊，这是当代大学生的历史使命，也是他们应该具备的最低素质。

为人民服务是每一个公民应尽的义务，更应该是当代大学生应有的道德观念，作为一名青年志愿者，尤其要有清醒的认识，本着为人民服务，为社会服务的宗旨，增强责任感和使命感。我们要坚定信念，开拓进取，努力成才，为实现中华民族伟大复兴作出更大贡献。

20xx年xx月，建筑工程学院组织青年志愿者服务活动，开展周末校园美化和垃圾清运活动。

20xx年x月x日早上9点半在3号教学楼前集合，分工明确，由徐超，张桂敏负责新教学楼，带领志愿者32个人，由尚伟，宋国庆负责楼3号（老）教学，带领志愿者32个人，就开始了美化校园的活动。很快大家就进入了活动中，紧密配合，互帮互助，工作有序，干的热火朝天，有檫窗的，有檫桌椅扫地，有摆书的，有提水拖地等等

我们花了两个多小时才把建筑技术学院校园的一角打扫干净。到处都有勤劳无私的年轻志愿者

在幸福中努力工作，学生们拾起了垃圾，一串美丽的花留给了广元。随着更多的人和更多的力量，校园变的更加美丽，每一个志愿者都充满了精神，奉献了他们无私的精神。

通过这次活动的开展，意义深刻，不仅让同学们意识到美好环境的重要性，同时让他们在心灵上得到了美好的净化。确立自己的目标，树立正确的人生观，价值观，从身边小事做起，切实增强了全班同学的意识，丰富了大家的文化生活，增强了我们团组织的凝聚力。我们团支部获得了大量宝贵的经验，为以后组织各个活动打下了良好的基础，同学们大多也因这样一次立志活动找回了目标与方向。

由于经验不足，有好多细节问题考虑不周，这也正是我们在以后的工作中需要提高的。

相信我们团支部的工作一定会越来越好！

化学活动总结【篇8】

化学是一门令人着迷的科学，它探索物质的组成、性质和变化规律。为了培养学生对化学的兴趣和理解，我们组织了一系列富有创意和趣味性的化学兴趣活动。在这篇文章中，我将详细描述这些活动，让你对我们的学习经历有一个清晰而生动的了解。

首先，我们举办了一次迷你化学实验大赛。在这个活动中，每个参赛者都要设计一次有趣的化学实验，并在指定时间内进行演示。这不仅锻炼了我们的实验操作能力，还培养了我们的创造力和解决问题的能力。参赛者们展示了各种惊人的实验，例如彩虹火焰、漂浮的卫生纸和魔力液体等。通过这次比赛，我们不仅加深了对化学实验的理解，而且也发现了自己在创造性思维方面的天赋。

其次，我们进行了一次科学展览，展示了化学在日常生活中的应用。我们设计了各种有趣的展台，介绍了洗衣粉的成分与清洁原理、食品加工中的防腐剂和酵母作用、橡胶的制备原理等。通过与观众的互动，我们不仅加深了对这些化学原理的理解，而且也拓宽了我们的科学知识面。观众们参与到了实际操作中，亲身体验了科学的乐趣，这样能更好地培养他们对化学的兴趣和好奇心。

此外，我们还组织了一次古代化学实验展示。在这个活动中，我们模拟了古代化学家的实验室，展示了他们发现各种化合物和探索物质变化的方法。我们通过再现历史上一些著名实验，如燃烧镁带、合成硫酸铜和淀粉检测碘等方式，让参观者了解到化学的发展历程和创新思维。这个展览不仅给我们提供了机会，更好地理解化学的基础原理和发展历史，还向观众展示了化学的辉煌成就。

最后，我们参观了一家化学工厂。在这次参观中，我们亲眼目睹了化学原理在实际生产中的应用。工厂的导游为我们介绍了各种化学反应和加工过程，并详细解释了它们在工业生产中的重要性。这次参观不仅增强了我们对化学实际应用的认识，还让我们实地感受到了化学对我们日常生活的巨大影响。

通过这一系列富有创意和趣味性的化学兴趣活动，我们在化学学习中获得了很多乐趣和实际经验。这些活动培养了我们的实验能力、创造力和解决问题的能力，加深了对化学理论的理解，并让我们了解到化学在现实生活中的应用和发展历史。相信这些活动将为我们的未来学习和职业规划带来极大的帮助，激发我们对化学的兴趣并培养我们成为出色的化学家的潜力。

化学活动总结【篇9】

为了进一步加强化学组教师队伍建设，加大课堂教学研究力度，努力提高全组教师专业技术水平，尽快实现教学理念与教学手段的更新与发展。化学组高一学科组于2013年1月14日至16日在教学楼4号楼举办了“同课异构”活动。主讲人是门宏图、崔江萍、闫玉如、曹志嘉、李桐芬、许玉敏。

参加听课的有化学组全体一线教师。由于讲师在思想上的高度重视，对教材进行了深入的探索，并精心设计了教学环节，使同一堂课的教学呈现出丰富多彩的画面。这次活动既展示了化学组几位老教师的深厚教学底蕴，又给新教师提供了展示自我风采的平台，同时给老师们提供了一个互相交流、互相学习的机会。

课后，化学老师们交流了参加这次活动的收获。我们都认为这些班级的设计风格迥异，但目标明确，设计合理，效果显著。突出表现在以下几个方面：

一是课堂呈现异彩纷呈：开展次活动旨在通过一老与一新的对照比较去发现和构建多元化的课堂学习模式。结果得到了很好的呈现，老师们都做了认真的准备，每位教师都能结合自身特点，恰当运用教学方法和手段，围绕教学目标开展教学活动。

有的老师还做了突破和创新。二是课堂教学都彰显实用性：教师们都围绕教学的重难点设计教学方案，且重难点的突破自然合理，切合学生实际。

三是年轻教师的讲课整体水平令人欣慰：几位青年教师在几个月的教学过程中，都注重了自身教育教学理论的学习，平时遇到问题都能积极和老教师进行研讨，他们的成长迅速。这离不开自己的努力，也得益于学科组团队的帮助。

此次 “同课异构”教研活动的举行，既提高了教师备课、上课的质量，对教师的教学基本功又提出了更高的要求，使教师的教学不足之处通过与其他教师的对比评析得到全面显现，教师的教学经验、教学观念通过听课和研讨活动也得以总结提升。同时，激发了化学教师学习新知识、接受新思想的积极性。

化学活动总结【篇10】

2012年唐山xx工业用气****

“打非治违”行动总结

根据xx市安监局要求，结合我公司实际，我公司制定专项工作方案,启动了安全生产“打非治违”专项行动。现将行动开展至今的有关情况汇报如下：

一、领导重视，部门联动

公司领导在收到市安监局文件后，迅速组织有关领导召开会议并制定方案，部署我公司“打非治违”专项行动。要求各职能部门协调调度，统筹安排打击不违规行为，确保行动有效有效。

2、 认真组织，认真开展自查自纠

（1） 危险化学品的生产和使用

1.企业办理环保、安全等行政许可情况，建设项目是否落实环保、安全设施“三同时”，审查时不符合项的整改情况。

2.危险化工工艺和有毒化学品是否安装自动化控制系统，危险化学品重大危险源是否安装温度、压力、液位和泄漏报警自动监测监控系统，毒性气体和易燃气体是否设置紧急切断装置。

3.企业厂区内外安全距离是否符合要求，是否临江河湖海或位于城区范围，是否按规定设置事故状态下“清净下水”收集设施。

4.设备维护保养管理制度制定和执**况。主要设备、重要机组、高温油泵以及压力容器、压力管道等设备设施是否定期检测和检测维修情况，可燃气体泄漏检测报警仪表是否投用完好以及是否定期检验情况。

5动火、进入受限空间、动土、起重、高处、临时用电等安全管理制度的落实情况。

6生产装置正常启停、紧急停车安全规程的建立和实施，开车前后确认制度的建立和实施。

7.防雷电、防汛、防台风、防建筑物倒塌等管理制度和措施落实情况，领导干部现场带班制度的制定和落实情况。

8.企业应急救援队伍建立情况，应急预案的适用性、可操作性以及演练情况，应急器材配备情况，与大型企业、地方**应急救援合作关系情况。

9涉及关键危险化学品工艺和有毒化学品的生产设备的自动化改造。

10安全生产责任制的建立和完善是否与岗位职责相匹配；安全生产规章制度以及岗位职责、工艺流程、危险及有害因素、工艺技术指标和操作规程、工艺技术管理、巡回检查制度执**况。

11.企业主要负责人和安全生产管理人员安全资格培训考核取证情况，新员工的**安全教育培训情况，特种作业人员的持证上岗情况。

12.企业应急救援队伍建立情况，应急预案的适用性、可操作性以及演练情况，应急器材配备情况，与当地大型企业、地方**应急救援合作关系情况。

（二）危险化学品储存环节

1.安全监控仪器完整，完整并投入使用。特别是高低液位报警联锁仪器的完整性和操作；仪表、安全附件检验；罐体定期检查制度执**况。

2防止储液罐超温超压、防物料泄漏、防雷、防洪、防坍塌等措施的落实情况。

3.是否存在超储现象。

4.危险化学品重大危险源是否安装温度、压力、液位和泄漏报警自动监测监控系统，毒性气体和易燃气体是否设置紧急切断装置。

5.企业的外部安全距离情况，是否临江、河、湖、海，或位于城区范围，是否按规定设置事故状态下“清净下水”收集设施。

6.消防设施和应急设备的分配和管理，应急救援计划的编制和演练。

（三）危险化学品经营环节

重点是经营剧毒化学品和交通运输工具用加油(气)站、液化气体充装单位。

1.危险化学品经营许可证、液化气体充装单位安全生产(充装)许可证及许可经营范围；设计、施工单位的资质符合性；“一书一签”(即化学品安全技术说明书、化学品安全标签)制度、安全管理规章制度、检维修安全管理制度和岗位安全操作规程的编制及落实情况；严禁超量装载规定的落实情况；车辆合格和安全状况检查制度的建立和实施；应急救援预案编制及演练情况；特种作业人员和安全管理人员持证上岗。

2.查验、登记剧毒化学品购买凭证、剧毒化学品购买凭证、准购证、剧毒化学品公路运输通行证、运输车辆安装的安全标示牌、危险化学品信息联络卡、槽车罐体惰性气体置换合格证明文件等情况。

三。埋地油罐、充装车、气瓶等设备、仪表、安全附件、报警系统检查；防漏、防浮、防雷、防静电措施落实情况；装卸软管水压试验情况，液化气体充装站防超装措施落实情况；有毒介质洗消装置配备情况；防毒面具、空气呼吸器和化学防护服的配备和使用；万向节管道充装系统在液化气体充装环节的落实情况；站内外安全距离等情况。

三、存在问题及整改情况

本次检查发现的主要问题及整改建议如下：

1部分单位车辆无押运人员，驾驶员未持证上岗；

2公司部分员工工作期间未持证上岗；

三。公司氧气贮罐缺少警示标志；

限公司提出了重新布线及安装电线和电闸刀防护结构，设置危险源标志的整改要求，并下发了整改通知书，要求企业按期整改；要求中邦工业气体****与所合作的气罐运输单位对接，监督所有车辆配备有上岗证的司机和押运人员，以确保运输安全。

四、下一步工作打算

加强排查和督促力度，要求各生产、经营、储存、运输危险化学品的部门自觉的消除各种安全隐患，建立防范和责任制度。我公司今后将继续组织自查自纠活动，并进行现场监督检查和安全隐患排查，互查各部门危险化学品管理制度执**况，严防违法生产经营的行为，确保公司生产生活安全。同时，充分运用各种手段，遏制污染破坏环境的利益驱动行为，创造良好的守法环境，促进企业建立环境行为的自我约束机制，引导和激励企业走经济效益与环境效益“双赢”的道路。

二〇一〇年十一月十日

化学活动总结【篇11】

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨让我们认真地完成总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编收集整理的化学教学活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

23-25日，全国和省中学化学教学优质课评比活动在金华市第一中学开展，共有来自全省各地区的12所中学教师代表参加优质课比赛。湖州市各个中学都有教师代表参加了听课，下面我把本次活动记录总结如下：

1、情况简介

在优质课评比活动之前，大会请来了华东师范大学博士生导师王祖浩教授，做了一个关于“高中化学课程改革重点及实施中的.问题探讨”专题报告，他就21世纪高中课程改革中的重点、高中化学新课程实施中存在的主要问题进行了详细的阐述。

本次活动共分两个小组同时进行，我于24日下午和25日上午共听了第一组的6堂课，内容是有关“氯气”两堂课、“电解”一堂课、“乙炔”三堂课，由于两个小组是同时上课的，另外小组的课没听，内容也是上述三个。

2、活动收获

通过听取王教授的报告，获得了很多的信息，比如，在目前的化学学科论文中，存在着关于“课堂教学”的内容过多，而有关“定量数据处理”和“通过实验来探究”等方面的文章却相对较少，对于指导化学课程的论文写作很有指导意义。

另外，王教授还提出了一个观点，就是说在现在的中学化学教学中，化学老师经常引用一些化学药品的中毒事件，造成学生对化学的情感是不积极向上的，提到化学就想到中毒或爆炸，他提出应该培养学生对化学的积极情感，化学有很多正面的例子和生活实例。

另外，来自全省的优秀青年教师所上的优质课也给人很大的启发，在课堂组织和调动上，每个老师都有自己独特的魅力，尤其是在这次活动中获得一等奖的宁波二中范彬彬老师，她的课堂组织受到老师和学生的一致好评，她把化学反应和学生游戏联系在一起，充分调动了学生的积极性，在轻松愉快的氛围中学生掌握了化学知识。

3、启发和反思

听了王教授的报告，在我了解了新课程改革情况介绍以后，我充分的认识到老师要让学生学会欣赏和感受化学，首先老师自己要学会，以往通过化学污染或中毒事件来进行化学引课的做法要有及时改正，并注意和新课程改革的衔接。

对比自己的课堂教学和所观摩的省优质课，我觉得自己要反思的实在太多，包括课堂的任何细节问题，都要精心设计。

以上就是《化学活动总结》的全部内容，想了解更多内容，请点击化学活动总结查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！

文章来源：http://m.jab88.com/j/161807.html

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