教育活动总结。

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教育活动总结(篇1)

根据中央、省委和市委的统一安排部署，3月初至10月下旬，市委组织部机关深入开展了党的群众路线教育实践活动。在市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的指导下和市委第十六督导组的严格督导下，部机关坚持教育和实践并重，突出问题导向，以压茬推进方式扎实做好各项工作。现将活动情况总结如下：

一、基本情况

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，市委组织部在市委第十六督导组的严格督导下，切实担负起群众路线教育实践活动参与者、组织者和推动者的“双重责任”、“双重职能”，按照在市直机关“走在前头”、为全市“作出表率”的目标，准确把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，突出问题导向，以集中解决“四风”问题为聚焦点，以整风精神开展严肃的批评与自我批评，以钉钉子精神抓好各项工作落实。截至目前，我们较好地完成了“学习教育、听取意见”、“查摆问题、开展批评”和“整改落实、建章立制”三个环节的各项工作任务，整个活动做到了标准更高、要求更严、抓得更实、效果更好，坚持做到敬终如始、善做善成。

二、主要做法

（一）深入细致准备、及时宣传发动。一是提前介入准备。2013年9月，我们下发了《关于全市组织系统在党的群众路线教育实践活动前期准备工作中带头改进作风解决突出问题的通知》，并集中三个月

时间，在全市各级党组织中开展了以“反对‘四风’、解决问题”为主要内容的党的群众路线教育实践活动前期准备工作。组织市县两级组织部门共邀请195名“两代表一委员”开展走进组织部活动，征求他们对组织工作的意见建议，研究制定了8个方面的整改措施。二是精心安排部署。全市党的群众路线教育实践活动正式启动后，我们立即成立了由市委常委、组织部长担任组长的部机关活动领导小组，并召开专题会议安排部署活动事宜，迅速制定了《实施方案》、活动流程和日常安排，明确了各环节具体任务、落实责任人和完成时限，确保活动有序高效开展，做到组织机构到位、工作人员到位、制度措施到位。尤其是创新搭建“六走进”活动载体，进一步充实活动内容，增强活动效果。三是及时动员发动。3月7日，市委常委、组织部长安xx到任当天，立即组织召开部机关教育实践活动动员大会，要求“组织部门要从严要求、带头示范，确保自身活动走在前头、作出表率；要谦虚谨慎、戒骄戒躁，广泛吸纳各方面意见和建议；要自觉接受市委督导组的督导，落实好督导组的有关要求，确保教育实践活动顺利开展”，为部机关开展活动提出了明确要求和基本遵循。四是适时宣传引导。在活动期间，利用电视、网络等新闻媒体，及时报道活动进展和动态，共编发活动简报8期，在《运城日报》刊登信息5条，有效扩大了活动影响，为深化教育实践活动营造了良好的舆论氛围。

（二）坚持学深学透、打牢思想基础。部机关坚持以“六学”为载体把学习教育贯穿活动始终。一是领导带头集中学。认真学习领会中央、省委、市委有关领导同志的重要讲话精神和有关重要会议精神。二是邀请专家辅导学。通过市委讲师团、市委党校专家现场辅导授课，在线干部学院专家视频授课、观看党建专家辅导光盘等方式，开展群众路线和群众工作的专题辅导。三是先进典型带动学。利用3天下午时间，集中观看了电影《焦裕禄》、《生死牛玉儒》，深入xx引黄管理局实地开展向张学会同志学习活动，对照先进寻找差距、激发动力。四是廉政教育警示学。3月份组织全体人员赴市廉政警示教育基地开展警示教育活动，9月份又以支部为单位组织开展活动，使组工干部筑牢思想防线、不越纪律红线，坚决反对“四风”、做到警钟长鸣。五是深入讨论交流学。以支部为单位，开展了“三查三问三思”学习讨论活动，人人撰写心得体会，在深入讨论中交流思想、深化认识、共同提高。六是知识测试检验学。组织部机关全体人员进行党的群众路线教育实践活动应知应会基本知识测试，检验学习成效，查找差距不足，明确学习方向，进一步打牢理论基础。

（三）突出开门纳谏，找准找实问题。一是在征求意见的范围和内容上，突出广泛性。坚持开门搞活动、开门听意见，注意吸纳不同层次、不同领域的意见。在征求意见对象上，做到“五个全覆盖”，即根据干部管理权限和各科室业务职责，将征求意见的对象分为上下级组织部门、市直各部委办局、基层单位、“两代表一委员”和各类人才代表5大类，构筑了横向到边、纵向到底的征求意见格局。在征求意见内容上，设计了对组织工作、对组织部门作风建设以及对搞好教育实践活动等不同方面的意见建议，分类更加细致，更有针对性，做到有的放矢、紧扣主题。二是在征求意见的方式方法上，突出多样性。做到“背靠背”与“面对面”方式的有机结合。在“背靠背”方式中，采用问卷调查、发放征求意见函、听取各督导组反馈意见等形式征求意见，共发放调查问卷和征求意见表1650份。在“

面对面”方式中，通过召开座谈会、集中走访调研和个别谈心等方式听取意见，共召开座谈会5次，个别谈心60余人次，有效保证了征求意见的全面、准确。三是在征求意见的效果上，突出实效性。把征求意见与查摆和解决问题结合起来，坚持边查边改。及时对征求到的意见建议进行梳理和分类，对一些能改的问题，坚持即知即改、立行立改，如对于反映会议、文件偏多，调研不够深入，安排部署工作考虑基层实际不够，节约意识不强等一些能够立行立改的问题，立即着手进行整改。对一些事关长远的问题，如对于反映加强年轻干部、妇女干部和后备干部培养，强化干部日常管理监督，制定引进、培养、留住人才的优惠政策等，立即着手制订整改方案，进行专项整改。活动期间，共征求意见建议468条，涉及“四风”方面247条。

（四）以整风精神开展批评与自我批评。一是会前充分谈心交心。市委常委、组织部长安雅文逐一同部务会成员谈心交心，部务会成员之间，部务会成员与分管科室负责同志之间，也进行了认真、诚挚、深入的谈心交心，坚持做到有话讲在当面，充分交流、谈开谈透，进

一步征求对自身存在问题的意见和改进建议，找准问题，形成共识，达到相互帮助、化解矛盾、增进理解、共同提高的目的。二是深刻对照检查。结合征求到的意见和针对谈心谈话收集到的情况，坚持问题导向，认真撰写对照检查材料。部领导班子对照检查材料先后修改10多稿。每位班子成员都坚持自己动手撰写并反复修改完善个人对照检查材料，深刻查摆剖析，反复修改完善。特别是对用车、住房和办公用房、人情消费、职务消费、“三公”经费开支、秘书配备、家属子女从业、持会员卡等情况逐一进行对照检查，并作出了具体说明。市委常委、组织部长安雅文同志对每位部务会成员的对照检查材料都进行了认真审核把关。市委督导组也先后两次对部领导班子和部务会成员的对照检查材料进行审阅把关。三是严肃开展批评与自我批评。7月29日至30日，我们召开了部领导班子专题民主生活会，市委常委、组织部长安雅文代表部领导班子作对照检查，并带头进行个人对照检查和通报市委常委民主生活会上其他常委对其提意见和建议的情况，班子其他成员依次作个人对照检查。部务会成员均联系各自思想实际、岗位职责和工作经历，不回避遮掩、不避重就轻，互相开展了严肃认真的批评与自我批评，明确摆出“四风”问题，深刻剖析问题根源，提出具体改进措施。四是普遍召开专题组织生活会。

教育活动总结(篇2)

一、生命教育的指导思想

生命教育要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为宗旨，以全面建设和谐社会为落脚点，促进学生的全面发展。生命教育着眼于全体学生的身心和谐发展，为学生的终身幸福奠定基础；着眼于学生个性的健康发展，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础；着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础．引导学生热爱生命，建立生命与自己、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自己、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值。

二、认真贯彻生命教育的内容、形式

着重帮助和引导学生了解青春期生理、心理发展特点；掌握自己保护、应对灾难的基本技能；学会尊重生命、关怀生命、悦纳自己、接纳他人；养成健康良好的生活方式。学会欣赏人类文化．教育内容重点、形式为：

1、了解人体的构造与各器官的'功能及染色体对遗传特征的决定作用；认识青春期的生理现象，认识性差异。

2、培养积极的自己认同，包括自尊自信、自己评价意识和社会角色认同；学会自己悦纳。

3、认识友情与爱情的区别和联系，建立自然美好的性别角色形象；学会健康的异性交往；控制性冲动，懂得对自己的行为负责。

4、与人为善，学会理解和尊重父母、老师和同学，学习建设性地与他人沟通与交往；培养与他人的合作精神。

5、学习调节和保持良好的情绪状态，能够承受挫折与压力．钦佩顽强的生命。

6、积极锻炼身体，养成健康的生活方式，文明上网；学会拒绝烟酒和毒品，掌握预防艾滋病的方法。

7、理解地球是人类共同的家园，珍惜水资源和其它自然资源，保护生态环境。

8、认识生与死的意义，了解生命的意义与价值，懂得尊重生命；学习并掌握应对灾害的技能。

教育活动总结(篇3)

4月18日下午，我班开展了一次生动的“小手拉大手保护环境”主题班会。活动情况如下：

班会上，首先通过图片向同学们展示了城市生活中每天产生的堆积如山的垃圾和生活垃圾对环境的污染，通过一张张触目惊心的图片和事实让同学们深刻意识到环境保护的重要性。接下来，让同学们把各自带来的生活垃圾，根据垃圾桶上的标识，对其进行分类。

在进行分类后，很多同学发现了一个问题，就是我们生活中的很多垃圾是可以回收再利用的，垃圾分类不仅减少了垃圾产生总量，也节约了资源。最后，在环保互动环节，许多的同学都谈到了自己对环境保护的'认识，并结合生活，讲到了各自家庭参与垃圾分类活动的情况。

这次丰富多彩的环保主题班会，通过互动，触动了孩子们的心灵，加深了同学们对环境帮助同学们树立环保意识，强化学生对环境保护重要性的深刻认识，增强学生参与环境保护的自觉性，通过小手拉大手，让更多的人参与环保活动，让人类与自然和谐相处，用实际行动保护环境，把环境意识落实到行动中。

教育活动总结(篇4)

生命教育活动高度重视，积极采取措施，开展了各种主题教育活动，将生命教育渗透到学校各个教育教学活动中，起到了以活动促德育，以德育促教育的作用。现总结如下：

一、加强领导，健全组织机构

学校高度重视生命教育活动，建立学校生命教育活动工作领导小组，由校长兼书记王淑荣同志任组长，分管德育副校长任副组长，成员有德育处主任、年级组长、班主任等。副校长具体负责分管工作，领导小组成员分工明确，责任心强，相互协作好。

二、积极宣传，形成生命教育网络体系

充分利用宣传主渠道作用，开设专题宣传栏，坚持更换橱窗及黑板报内容。利用专题讲座、政治学习、班会课等各种形式，向师生广泛宣传生命教育知识、法律知识，进行法纪教育，从而增强了师生的生命价值观念。

三、精心组织各种活动，引导师生在活动中体会生命教育的意义，提升生命价值

1、提高师生安全逃生意识，进一步落实安全教育。五月份举行了地震逃生演练活动，学校精心安排，由王校长、杨校长亲自指挥这次演练活动，达到了预期的`演练的效果。

2、9月21日举行消防知识讲座，长春市消防中队的队长结合实际案例为全体教师生讲解了消防的常见知识、火灾发生后的逃生方法和注意事项，而且对如何现场灭火及逃生有了更为深刻的认识。

生命教育是一个系统的工程，内容多，辐射面广，更是一项长期的工程，我校将在实际工作中不断探索、研究、积累经验，将生命教育落到实处，充分发挥育人功能，让学生的生命之花开得更加绚烂多彩！

教育活动总结(篇5)

为了更好地贯彻实施教育局关于开展“开学第一课”主题消防宣传教育活动，增强全校师生员工的消防安全意识和提高抵御火灾能力。结合我校实际，开展了一系列活动，现将我校开展活动情况如下：

一、重视，积极宣传

接到教育局的通知后，我校及时召集学校会议，学习通知，并及时出台了“消防安全专题教育活动”，分发到各教学部，学校召开全体教育会议，积极宣传，营造氛围。

二、形式多样地开展“消防安全教育”活动

1、在9月3日的升旗仪式上，安全专干为全体师生上了一堂安全教育课，课上宋主任从六个方面讲述校园安全的重要及防范措施，要求全校师生掌握消防安全知识，增强消防安全意识。

2、充分利用班会课，班主任老师对学生进行消防知识培训，使学生牢固树立消防安全意识。

3、学校教导处组织学生观看“开学消防安全第一课”的.教育宣传片，组织学生分年级观看近年“十大火灾实录”的警示教育VCD光碟。

4、9月21日周五，在校长的组织下，我校开展了一次消防疏散逃生演练活动。这次活动各教学部提高制定师生疏散，并对学生进行培训。这次活动在没有提前通知的情况下进行的，活动效果非常好。

5、9月份在学校开展“我教父母一招”成长体验活动，让学生对家庭火灾隐患进行自查，对父母进行消防队安全测验，与家庭成员共同完成一消防家庭作业。这次活动教育了一个学生，带动了一个家庭，收到很好的效果。

6、组织4―6年级学生参与络知识大赛活动，要求学生督促家长共同参加络答题。

通过开展活动，不仅让全校师生掌握了一定的消防知识和一定的消防安全技能，同时也让全校师生牢记安全与生命是紧密联系在一起的，关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己。

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