社团方案(集锦十三篇)。

做事之前学会规划，分清主次，才会事半功倍，方案的撰写给了我们一次重新审视工作流程的机会，小编为您精心准备了一份“社团方案”相关资料，以下是一些有用的网站和资源供您参考和利用！

社团方案【篇1】

一、目标：

壮大棋类社团，扩大棋类活动在学生中的影响力，开展丰富多彩的棋类活动，营造浓郁的棋类活动氛围，真正使棋类成为我校的一大特色

二、措施

1、棋类社团扩招：由上学期的精英培训扩大为群众性组织，只要有兴趣的都可以参加棋类社团。

2、主要活动：

（1）社团内部的'积分赛，每周一赛。

（2）名家指导：继续邀请刘教练对学生进行棋艺培训，并在适当时候邀请乐从、顺德的名手进行车轮战指导及棋艺指导。

（3）师生擂台赛：与上学期的对抗赛不同，是一对一攻擂的方式，获胜者继续守擂，直到一方被全部击败。一周二赛，初定为周二与周四下午第三节课。

（4）对外交流：计划与乐中进行棋类对抗赛。

（5）精英培训：成立校队重点辅导

（6）棋类普及与提高：在每班放置两幅象棋一副围棋，专人负责保管。并适当利用自习课和晚自习时间对学生进行棋类活动的普及推广，特别是高一学生。

（7）其他活动

三、存在困难：

1、场地：棋类社团扩招后，现有基地不够使用，建议用1到2个教室作为活动地点。（高三本学期不在，应该可以有空教室）

2、校队的培训计划在周四下午利用选修课时间进行。考虑到棋类一次培训时间应保证2节课的时间，否则即使请来刘教练等人也很难充分利用。需要跟教务处协调，允许校队学生在选修课时间进行培训，并计算学分。

3、负责老师为郭xx。对老师课时的计算问题。

社团方案【篇2】

2016.2

社区活动是课堂教学的延伸，是各种学科的有机组成部分。社团活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，提高审美能力、激发学习兴趣，而且有助于培养学生的创新精神和实践能力。开展社团活动不仅是全面贯彻教育方针全面推进素质教育的需要，而且是建设学习型校园，满足当地人民对优质教育迫切需要的重要举措。

按照“学生有特长、班级有特点、学校有特色”的原则，结合我校实际，制定本实施方案。

一，建立建全群众组织领导组织，加强组织体制建设

为加强对社团活动的组织领导，成立以教导主任为组长，级部主任为副组长，各科辅导员和教研组骨干为成员的社团督导评估团。领导小组下设各类活动指导小组。组长是具有特殊技能和专业知识的教师，全校教师全部参加。建立管理制度，建立健全会议制度、报告制度和检查制度。

要求各小组制订社团活动的总体规划和项目计划，并定期检查实施。

2、 社区活动的指导思想和实施原则

（一）指导思想

1、在上级领导精神指引下，深入贯彻落实科学发展观，以人为本，活跃全校师生身心、发展学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展。

2、在发展全体师生个性和特长的基础上，促进各校办学特色的形成，为办出有特色的、让人民满意的教育作出贡献。

三。在多样化的活动中提高学生的自主性和广泛性学习能力，让学生主动快乐地学习，促进学习型校园的建设。

（二）活动须遵循的原则

1解放思想和积极引导相结合的原则。社团活动的开展必须依靠各校领导和师生的主体性，充分发挥全体师生的智慧，解放思想，实现四个“更”：开设更多受学生欢迎和喜爱的活动项目；创造更多的方法来提高每项活动的质量；形成本校更鲜明的活动特色；取得更高的活动实效。

同时，要加强引导，引导学生多动脑、多思考、多想象、多张嘴、多动手。要重视教师对学生的指导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察，思考和解决问题的能力。

2自主选择与科学指导相结合的原则。根据多元智力理论，承认每个学生都有不同的个**好和强项，尊重学生的选择，让学生自主参加自已喜欢的强项，发展自己的特长。教师要充分发挥专业知识，加强指导，用科学的方法培育新苗木。

认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让每个学生在不同项目、不同层次的活动中学有所得，学有所获。

三。利益与效益相结合的原则。兴趣是最好的老师，兴趣是社区活动最突出的优势。社团活动就是要让学生感兴趣，学校将努力使社团的每次活动都兴趣盎然，每个学生都乐而忘返。

但学校不会为了兴趣而感兴趣，努力让学生在趣味活动中学习知识和技能，实现自我超越。重视开发学生的智力，增长学生的体力，提高学生的能力，让学生在快乐中学会学习、学会做事、学会与他人交往共处，学会生存，成长为栋梁之材。

4充分参与和对人民负责的原则。每个学生都必须参加一项活动，而每位老师必须进行一项以上的活动。活动负责教师必须认真组织，认真落实培训计划，确保培训效果。

在活动中，负责各项活动的老师必须保证活动的安全性，落实点名考勤制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。

三、加强管理，务求实效

（一）项目设置

依据学生年龄特点、兴趣爱好、可塑性强等生理和心理特征，结合学校的实际，立足校情，全校分低和中高年级两组成立各活动组。

1、低年级组（一二年级）

2、中高年级组（三至六年级）

（二）活动时间与地点

1、社团活动，在新学期的第一周调整社团，第二周开始组建，从第三周开始起正常活动，平时检查评分，期末进行验收评估。

2俱乐部活动项目在指定地点授课，以保证课堂秩序和内容。

三。班主任应组织报名（与调整后的社团），根据联盟和学生的意愿进行协调，要求学生人数均衡。

（三）工作的措施

1、开展社团活动必须做到“五定”：定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容。“四性”：指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性。

2、各项活动每周开展一次，都要按原计划去严格训练，在训练时，指导教师要认真负责，多做示范，耐心指导，并且要到位。

三。活动期间，指导员要有详细的记录，学校要不时检查活动情况。

4平日里要注意收集社区材料，在学期末准备足够的校本教材编写材料。

社团方案【篇3】

一、指导思想

为了规范学生的书法行动，营建浓厚的写规范字的氛围，打造我校富有特点的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广大同学提供展现自我的空间和舞台。

二、社团主旨

点在聚墨，主在领会，重在交换，旨在提高，活在运用。以“营建书香校园，增进和谐发展”为寻求目标，以写字教育为切入点，增进学生综合素养全面提升，扎实推动学校素养化教育进程，张扬学生个性，发展特点教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生书写能手和尖子。

三、社团机构

社团部长：XX

社团副部长：XX

社团成员：学校选出来的书法爱好者

四、社团发展计划

（一）打造一支有着过硬本领的社团队伍（重学习，肯吃苦）

1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，提拔社团成员，形成社团机构。

2、每周（周二、周四中午午写时间）的两次学习要重质量、重实效地展开，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心肠学习并坚持不懈地练习。

3、由于本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，期望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。

（二）发挥一种合作、交换、有凝聚力的社团团队精神（主人翁及团队意识）

社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心——协同合作；团队精神的境域——凝聚力；团队精神的基础——挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒；团队意识是同心协力、团结共进、群策群力、众志成城。

1、社员之间应相互沟通、交换，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。

建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要知道沟通、交换，抱着合作的心态，多知作别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，相互帮助，共同进步。

2、时期需要优秀的团队。

一个人没有团队精神将碌碌无为。所谓“没有完善的个人，只有完善的团队”。个人再完善，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正展现出我们书法社团的风采。

（三）描画一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画（充实自身素养，装潢校园文化气味，为学校出力）

每个社团的建立都是要它的价值存在的`，书法社团的成立：

1、满足一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何漂亮，而是通过毛笔书法学习，能够培养他们的全面素养，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的进程，其实也是学习古典文学这些传统文化的进程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。

2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到平心静气、专心致志，延伸到平时做事情，也能戒骄戒躁。

3、校园是一个充满文化气味的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗光辉的明珠的书法体现在校园里，这一文化气味不是更加浓厚吗？

4、平时学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、气力奉献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。

社团方案【篇4】

城南小学乐美精品社团

2017-2018学年第一学期活动计划

为进一步推进素质教育实施，实现学校特色办学、教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，在继承乐美精品社团活动优秀经验的基础上，我校将继续开展以社团建设为重点的校园文化活动，具体实施方案如下：

一、指导思想：

以培养创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校。丰富学生的课余生活，让学生多元成长，让学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。

二、目的任务：

1培养学生兴趣爱好，促进学生多元化发展，突出学校特色，实实素质教育；

2积极参加各级各类演出和比赛，为学校争光。

三、社团组织分工：

组长：副组长：

负责人：

成员：四、责任考核：

为完善社团工作，提高学校社团的工作积极性，激发创造力，社团工作实行考核机制，考核工作由教导处具体负责，考核实行打分制，纳入绩效管理。

1、班主任考核

班主任负责和协调班级学生参加社团活动的工作，总分10分。

1） 班主任在班上积极向学生宣讲俱乐部的内容，帮助学生参与俱乐部活动，得2分；

2） 参加社团人数不少于20人，总分3分；

3） 班主任按时上报班上俱乐部会员名单，并配合教务处和社团老师协调学生。得2分；

4）配合社团教师督导本班学生按时参加社团，如有学生请假，使用书面假条交予社团教师，计2分；

5） 俱乐部活动时间，告知老师本班未参加社团的学生人数，以确保学生安全，得1分。

2、社团教师考核

社团教师负责本社团的各项工作，对社团教师实行基础打分加奖励打分。

a. 基础打分（共计10分）

1）社团教师按要求上报《社团活动计划》、《社团活动总结》、《社团课程安排》、《社团考勤表》、《社团活动记录表》等各项社团工作文件，计2分；

2）2分供老师按时在活动现场组织俱乐部活动，不得迟到或提早离开；

3） 社团课程规划2分，保证社区课程的合理性和科学性；

4） 有组织的上课和有秩序的活动得2分；

5）学生评价反馈良好，计2分；

b、 奖励打分，加分（1-5分）

根据社区展示的最终评价，a类得5分，b类得3分，c类得1分。

五、活动时间：

每周三下午二三节课

六、实施方案：

19月1日至9月8日

1）根据人员调整及上学期社团考核情况，公布附件1《城南小学2016-2017学年第二学期乐美精品社团名单》，三---六年级班主任根据附件1，统计本班上学期参加人员并填写附件1，于9月7日放学前交至教导处；

2）接受社团申报，教师根据本校特色及学生兴趣、场地等条件创办新社团的，填写附件2《城南小学社团申报表》,9月7日前交至教导处进行审批；

29月11日至9月15日招募会员

1）9月11日公布本学期社团名单及负责教师，班主任根据社团名单向本班学生进行宣讲，本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进行报名，班主任填写附件3《城南小学2017-2018学年第一学期乐美精品社团名单》，于9月14日放学前交至教导处；

2）本次社团成员报名仅限于上学期未参加社团学生和上学期所参加社团已取消的学生， 上学期保留社团的学生不可再报名；

3）本学期社团教师于9月14日放学前报本学期社团计划及课程安排交至教导处；

三。9月29日至12月18日社区活动

社团教师按照活动时间和活动地点准时开展社团活动，认真组织活动，做好考勤和社团活动记录，每次活动保留三张**；

42018年1月1日至1月5日

1） 在每一项活动中，要注意各种原材料的积累，为今后的展览活动提供充分的保障；

2）动态展示（表演、比赛等）和静态展示（作品集展、**展示等）两种方式，充分展现本社团风采，教导处和学校领导对社团活动展示进行评分，评选精品社团；

6、2018年1月8日---1月12日社团总结

各社团负责人对本社团本学期活动及成果进行总结，于1月10日放学前交附件4《社团考勤表》、附件5《社团活动记录表》、《社团活动总结》至教导处。

附件1：《城南小学2016-2017学年第二学期乐美精品社团名单》

附件2：《城南小学社团申报表》

附件3：《城南小学2017-2018学年第一学期乐美精品社团名单）》

附件4：《社团考勤表》

附件5：《社团活动记录表》

社团方案【篇5】

目的：

宣传学校社团工作及活动开展情况，让更多人了解学校社团的相关情况，让更多的人参与到社团工作和活动中来。扩大社团工作的知名度，提高社团的地位，为社团文化活动节的成功举办添加保障。

具体方式：

本次社团文化节的宣传分前期树立形象、中期打造声势、后期突出效果三个阶段进行，具体如下：

一、前期树立形象。

此阶段主要为社团文化节的开展做好舆论和思想准备，让更多的同学了解社团文化活动节，并积极参与其中。

(1)、在新生进校时组织部分优秀社团制作宣传展板，向新生宣传学校社团的基本情况。

(2)、在社团联招新的时候对学校社团工作的基本情况向同学作个宣传，一并宣传学生社团联合会。

(3)、在全校社团招新时，由各个社团自主宣传自己社团的相关情况。

(4)、社团文化节正式开始前半个月，通过校园广播站和校园电视台对社团文化节进行宣传，使社团文化节更具吸引力。

(5)、在社团文化节开始前一周在学校粘贴栏上设置“社团文化节倒计时牌”，并由指定人员每天做好更新。在学校大量粘贴海报、悬挂横幅，宣传社团文化节的开展。

二、中期打造声势。

此阶段主要是文化节开展期间，对所举办的活动进行及时报导。通过悬挂横幅、张贴海报，校园广播站等宣传。在宣传正在开展的活动的同时，也做好对即将开展活动的社团的预告，让同学们了解文化节的信息，并做好参与活动的准备。在此阶段，由广播站每天诵读几篇社团文化节的通讯稿，让大家参与文化节的报道。

三、后期突出效果。

此阶段主要是社团文化节闭幕式的前一周和后两周，主要是对活动节整个的开展情况作系统的宣传，并对所取得的成果进行集中展示。

(1)、将文化节期间的优秀活动制作展板或海报，集中展示。

(2)、对文化节的闭幕式进行系统宣传。

(3)、闭幕式后，对获奖社团进行风采展示，对先进个人事迹进行宣传。

社团方案【篇6】

1.分为年级部社团和学校中心社团两大块，可以涵盖文化类、科技类、实践类、公益类、体育类、艺术类、技能类、娱乐类等多个领域，争取尽量多的学生能够加入社团组织，参与社团活动。各年级部、各教研组、备课组应发动、指导学生组建体现本年级、本学科特色和优势的社团，培养广泛的学习爱好者，抢抓优势社员。

①公益类社团：如青年志愿团（在建）、普法宣传社团、环保宣传社团等（政治组）

②体育类社团：如足球社团、篮球社团、乒乓球社团、羽毛球社团、跳绳社团、呼啦圈社团、轮滑社团、拳操社团等（体育组）

③科技类社团：如科技创新社、神奇数学社、生物探秘社、网页制作社等（数学、物理、化学、生物、微机组）

④艺术类社团：如国画社、动漫社、书法社、摄影协会、舞蹈队、合唱团、民乐队（在建）等（美术、音乐组）

⑤文化类社团：诗社、文学社（已建）、演讲社、英语秀等（语文、英语组、图书馆）

⑥实践类：广播台（已建）、江海小记者团、如皋地理研究会、如皋历史研究会等（语文、地理、历史组）

⑦心理健康扶助：心情驿站等（心理咨询室）

2. 指导老师

①每一社团至少应有一名指导老师，由学校聘任具有一定专长及热情的教职员工担任，学生社团指导老师的工作情况纳入绩效考核；

②指导老师负责指导社团活动，包括社团组织计划、招收社员、执行及评估工作；

③指导老师应于每次社团活动到场指导，负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的考勤工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的社团成员需提前向指导老师递交由班主任签字的请假条。

④指导老师应指导社团干部拟订社团活动进度表，指导社团活动、评估社员表现及给出成绩；

⑤鼓励学生社团聘请校外专家、学者、教师、企业家等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。

⑥指导教师在指导学生社团开展活动过程中，应分阶段上交相关材料（活动计划、活动记载本、图片视频资料、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等），学校将根据实际活动情况，定期评出优秀指导教师。

社团方案【篇7】

四、活动内容

活动项目要求“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生学生发展的需要；二是专业性；三是趣味性；四是学科性；第五，渗透性，活动的开放性应与学校的特色教育相结合；第六，教育，一切活动都坚持教育目的，遵循学生身心发展的规律，这有利于学生的健康成长。

五、活动原则

择优、鼓励引导、自主选拔的原则。学生是兴趣小组的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素，只能预先规定好各组的人数，再分配到每个班级，指导教师和班主任根据学生的实际和意愿做好引导分流，控制人数。

六、活动要求

为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1每个兴趣小组都应该有一个活动计划。各项活动必须严格按照计划进行，并做好记录。

2活动小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始自终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做碍于指导的事，将学生放任自流，辅导教师如有特殊情况，需事先向教导处请假，并通知到本组所有成员。

3辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。

4对每位导师进行科学合理的评价，注重过程性评价和活动展示性评价。

寨子小学社团安排表

社团方案【篇8】

1、宣传到位：做好社团活动的宣传发动工作。班主任利用班会课、晨会课向学生宣传。社团活动本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则。

2、全力支持：每次活动开始，指导老师一定要先清点人数再开展活动，没到的学生要弄清去向并在社团活动记录表上写明。

3、精心辅导：各社团指导教师要协商拟定一学期的活动计划，提前备课，每节活动课必须在活动记录本上写有活动简案、教师和学生活动签到表、活动主题，活动日期，活动过程情况记录、活动反思等六项内容，认真组织活动，做到活动主题明确，记载本填写完整过程清楚。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。

4、关爱学生：要关心爱护学生，加强安全工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁、使用后的清洁卫生等工作。

5、成果展示：加强对活动内容和形式的研究，学校定期举行各种形式的展示评比活动（校园文化艺术节、科技节、运动会、各类比赛等），通过这样的活动，不断创新内容和方法，使社团活动的水平得到进一步的提高。每个学生社团必须有自己的品牌节目或作品，并留有相关纸质档案和照片等影像资料，以便于上级各种各类检查和教师职称晋级的需要。

6、注重管理：把实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中，在规定的活动时间内，具体分管领导、老师带上安排表到各社团活动地点进行巡视、检查，既重结果的考核，更重日常过程的管理。

7、加强考核：将参加活动（包括展示和比赛）的情况作为对指导老师的考核与评价的主要标准，在期末结束时，社团辅导教师对社团的成绩、困惑、改进等方面做好总结工作。

8、评比表彰：每学期学生社团要进行成果展示，由学校根据日常巡视、档案材料考核、竞赛展示等情况组织评比，评比位居前列的将给予表彰奖励。

9、材料整理：指导师要制定切实可行的活动计划，认真组织开展活动。做到“六有”：有学期计划、有活动设计（简案）、有签到记录、有活动记录、有成果展示、有总结反思。

社团方案【篇9】

本大赛采取同类社团分类选拔，不同类型社团采取不同选拔方式的形式举行，选拔出一批最为优秀，最能代表大学生风采的社团。大赛由四场比赛与一场颁奖典礼组成

（一） 大赛第一场：在报名的20社会公益类社团当中按照抽签顺序社会公益类社团选拔，以在红柳广场播放制作好的PPT加现场解说为评比形式。由现场评委与观众共同评比出前三名。

（二） 大赛第二场：在报名的20个文化艺术类社团中，每社团自己出文艺节目,形式不限，由现场评委老师打分并评比出前三名。

（三） 大赛第三场：在报名的20个科技创新类社团中。每社

团在活动现场向观众及评委做一个五分钟内的展示节目。形式可采取PPT展示，现场展示或节目表演等个形式以及在红柳广场做作品展示会。

（四） 大赛第四场：在报名的20个体育创新类社团中，没社团出一个竞技表演节目参赛，现场打分，打分决定出前三名。

社团方案【篇10】

一、指导思想

进一步落实“培养有中国灵魂和世界眼光的现代人”的教育理念，切实推动现代人素养工程，塑造学生们的领导气质、管理能力、创新精神，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。

二、组建目的：

扩大学生的学习领域，满足学生学习的权益，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力合作精神，协助老师安排组织课余活动。

三、社团定义：

根据学校的课程计划实行的团体性、系统性的`活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。

四、社团内容：

社团活动包括艺术类、学科类、游戏类及其它。

五、办理原则：

1、学校组织引导原则

2、专业教师指导原则

3、学生发展需求原则

4、学生全员参与原则

5、定期评比表彰原则

六、业务内容：

社团活动纳入学校的课程计划，其业务以下：拟定实行计划、自主训练计划、参与比赛活动、发布成果论文。

七、参加对象：

本校学生，自愿参加，并经过家长同意。

八、活动时间：

早锤炼、课间、大课间、晚自习前、节假日。

九、申办办法：

1、本校学生申请组建项目—年级组组织审核—教诲处统一审批—学生自主招生—学部统一计划活动

2、学生社团至少五人，最多15人，特别优秀的可逐级申请更多社员。

十、推荐项目：

1、魔方社团

2、悠悠球社团

3、花样跳绳社团

4、二十四点社团

5、古诗背诵社团

6、小作家写团

7、动漫社团

8、街舞社团

9、爱天文社团

10、海模社团

十一、评比表彰：

每学期学生社团要进行成果展现，由大队委具体负责组织评比，由大队部进行专业指导，评比位居后五位的下学期自动剔除。

社团方案【篇11】

a．4．5 m/s b．9 m/s c．拉长4．5 m/s d．拉长9 m/s

2．古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的____现象；池水映明月“说的就是光的____现象．

3．在碗底放一枚硬币，把碗移到眼睛刚好看不到硬币的地方，保持眼睛和碗的位置不变，请一位同学向碗里加水，将观察到____，产生这种现象的原因是____．

4、插入水中的筷子看上去变“弯”了，游泳池充水后，看到池底变浅了这都光的现象。

5如图所示，当一束光从水射向空气时，它会反射和折射

6如图所示，为空气中光线通过玻璃棱镜的一般光路图

7如图所示，光从空气中穿过玻璃块的一般光路如图所示

8根据平面镜成像的特点，制作了abc在平面镜中的成像。

9、如图所示，s是发光点，mm′是平面镜，要求s发出的光线经平面镜反射后过p点，试画出这条光线的传播情况。

10、如图所示s是发光点，s′是s在平面镜中的像，s发出一条光线经平面镜反射后的反射光线在ab方向上，请在图中作出平面镜的位置及这条入射光线。

11如图所示，ab和cd是从发光点s发射并经平面镜反射的两种光线。试着在平面镜上画出s和它的图像

考点三：透镜

1如果你想用凸透镜把小灯泡发出的光变成平行光，就应该把小灯泡放在凸透镜上

31（6分）在每各图形的方框中填写适当的光学元件

2近视：晶状体太多，折射能力太高，影像在视网膜。可通过配戴_________矫正。

远视：晶状体过多，折射能力太高，影像在视网膜。可通过配戴_________矫正。

三。在下图中，近视眼的成像和矫正方法分别如（）

abcd. ③④

4（6点）完成下图中的光路图

考点四：质量和密度

1.（2012宜昌）1cm3的冰熔化成水后，质量将______，体积将______．（两空均选填“变大”、“变小”、“不变”）

2.（2012江苏泰州）在密度单位中，lg/cm3kg/m3.测得一只苹果的质量为171g、体积为l80cm3，则苹果的密度为_________kg/m3。

三。当一块铁的质量发生变化时（）

a．将它熔化成铁水 b. 从地球运到月球] c．把它轧成薄铁片 d．磨掉铁块一个角[**

4.(2012南宁)用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针在分度盘中线的左侧，这时应该（）

一个。 向左移动滑块。 b.将游侧平衡螺母向左旋转

c．将游码向右移动d．将右端平衡螺母向右旋出一些

5.（2011·山东泰安）一个瓶子能盛1k**，可用该瓶子盛1kg的下列哪种液体？（即ρ汞＞ρ水＞ρ植物油＞ρ醇＞ρ汽油）（）

酒精b汽油c植物油d

水银6.（2012山东日照）冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是（ ）

a、 水管中的水形成冰后，体积变大。b、 水管里的水形成冰后，质量变大

c.水管里的水结成冰后，密度变大 d.水管本身耐寒冷程度不够而破裂

7将同一规格的四个量筒分别装满等质量的酒精、水、海水和硫酸，然后（）

a．液面高度相等 b．硫酸液面最高 c．海水液面最高 d．酒**面最高

以8.1.5×10-4t表示的质量最有可能（）

a、 一个人的素质b.鸡肉的质量c.别针的质量d.苹果的质量

9．把一金属块浸没在盛满酒精的杯中．从杯中溢出10g酒精．若将该金属块浸没在盛满水的杯中．则从杯中溢出的水的质量（ ） a．大于10g b. 小于10g c．等于10g d．无法确定

10对于相同质量和体积的空心铜球、铅球、铁球、铝球，空心部分的最大体积为（）

a、 铜球b.铅球c.铝球d.铁球

11.（2012江西）我省富“硒”的矿泉水资源非常丰富．如果要将其开发为瓶装矿泉水，且每瓶净装550g，则：(1)每个矿泉水瓶的容积至少要多少ml?

(2)若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后至少能装多少ml的酱油？ (ρ矿泉水＝1.0×103kg/m3 ，ρ酱油＝1.1×103kg/m3)

12.有一个质量为5.4 kg，体积为3000 cm3的铝球。 尝试找出铝球是实心还是空心？如果是空心的，空心部分的体积是多少？如果空心部分充满水，球的总质量是多少？

（铝=2.7×103 kg/m3）

13一个瓶子最多能装2公斤水。求：(1)该瓶子的容积；

(2)用该瓶子装食用油，最多能装多少千克。(ρ水=1.0×l03kg／m3，ρ油=0.9×l03kg／m3)

14. 用盐水选种，要求盐水的密度为1.2×103kg/m3，现在配制了0.

4升卤水，质量0.52kg，配制的卤水是否符合要求（用计算方法说明）？应加水还是加盐？

15．飞机设计师为减轻飞机重力，将一钢制零件改为铝制零件，使其质量减少104kg．求所需铝的质量是多少kg？(ρ钢=7.9×103kg/m3、ρ铝=2.7×103kg/m3)

社团方案【篇12】

为了响应中国魔方协会推广魔方的号召，在校院里普及魔方运动、增进魔方爱好者的友谊。信商魔方协会特举办首届信商校园杯魔方大赛。信商学院魔方协会已经成立了一年之久有一定组织能力；信商学院玩魔方的人日渐增多，并且一部分人参加了“郑州高校联赛魔方比赛”。鉴于以上条件，我社团特别策划本次魔方大赛，并为次活动做如下具体工作计划和安排。为了促进我校学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，创建和谐校园添砖添瓦，举办校魔方大赛。

一、活动名称：

信商杯魔方大赛

二、参赛对象：

信商魔方爱好者

三、负责单位：

信商魔方社团

四、活动时间及地点：

时间：5月20号星期五中午12:00~13：30

地点：食堂南门

五、比赛赛制及规则：

1、三阶魔方双手速拧。（每组5个人，一人一个魔方，每人拧三次，每次由裁判下令同时开始，三次结束后取最短的时间算比赛成绩，取前三名）

2、魔方接力赛。（每组若干人，看比赛人数而定。接力赛分为二阶、三阶魔方接力，比赛一次算成绩。）

3、8片、12片魔片还原。（赛一次，可有三次机会还原，去最快成绩，取前三名。）

4、二阶魔方双手速拧（可有三次机会还原，取最快成绩）

5、单面双手速拧（比三次去最快成绩，前三名有奖品）

6、镜面双手速拧（比三次去最快成绩，前三名有奖品）

7、金字塔魔方还原（比三次去最快成绩，前三名有奖品）

六、奖项设置

1、二阶速拧、三阶单手，前三有证书和奖品。

2、魔片前三有奖品和证书，除此外，根据情况还会颁发一些鼓励性证书，表示奖励。（证书由信商魔方协会认证，奖品待定）

七、参赛要求

1、参赛选手必须报名，可提前报名，也可当场报名，内容包括姓名，性别，年龄，系别，班级。

2、每个选手报名不得超过五项。

4、参赛选手必须遵守比赛规则，尊重裁判，服从裁判判决，参赛选手之间需礼貌相待。

5、参赛选手有权向负责人及裁判提出疑问、反映情况或提出建议。

八、比赛注意事项

1、参照WCA的比赛规则

2、计时器用笔记本电脑的魔方计时器

九、活动主要负责人

承办单位：中原工学院信息商务学院魔方协会顾问：周龙高秋阳主裁判：吴亚辉

负责人：周龙、高秋阳

活动组委会

1、魔方打乱组（主要魔方协会人员）职责：魔方的打乱的正确性、公正、公开。

负责人：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

2、魔方运送、记录组

职责：魔方被原样运送到选手手中，中间无意外。

负责人：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

3、服务组

职责：为现场所有人提供便利的'服务（如：清理垃圾）

负责人：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

4、通讯组

职责：负责现场的照相、录制视频以及赛后的宣传。

负责人：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

5、报名组

职责：开赛前组织报名，开赛后负责签到

负责人：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

6、机动组

职责：协助处理现场一些突发事件，社员签到

负责人：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

社团方案【篇13】

活动主题

9月份除园地杂草，把杂草晒干。

测土地的ph值

每个人都会从家里带一盆植物自理。

收集植物种子，以便在明年春天开始时种植

10月份

开展“我做植物小主人”的活动

参考相关植物的种植条件，精心培育自己种植的植物。

每周写观察记录及心得。

教授有关植物学的知识。

收集植物种子。

11月份

继续开展“我做植物小主人”的活动

学着制作叶脉书签。

开展“我给植物树标志”活动，初步认识学校的大型植物，给他们制牌（1了解常见植物在我们生活中的作用，收集资料、交流。（1）收集植物的种子。

12月份

“我做植物小主人”的活动

“我给植物树标志”给一些校园常见的植物制牌（2）了解常见植物在我们生活中的作用，收集资料、交流（2）教授制作树叶标本的方法

收集植物的种子。

1月份“我是植物小专家”活动

通过几个月的教授，学生学到了些关于植物的知识，可以以学生喜欢的形式表现出来：观察日记、树叶标本制画、手抄报、叶脉书签等等（内容要丰富、突出主题）

开展“我把植物带回家”的活动，把植物送到教室，给教室也增添一抹绿，到学期结束的时候，由一名学生带回家养，比一比，谁养的植物最好。

期末活动总结（教师和学生）

备注：1.考虑到天气及环境的变化，各种活动会穿插进行，在种植的过程中会穿插一些关于植物的知识的课堂教学，园地实践教学，丰富学生的感性认识，获得深切的体验，产生积极的情感，培养学生把课内知识运用到课外，解决实际问题的能力。

2邀请专业人士指导和传授植物种植知识。

三。必要时带孩子去公园学习植物。

以上就是《社团方案(集锦十三篇)》的全部内容，想了解更多内容，请点击社团方案查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！

文章来源：http://m.jab88.com/j/161805.html

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