描写云的作文14篇。

教案课件是我们老师的部分工作，就需要我们老师要认认真真对待。要知道教案课件也是老师上课实施过程程的依据。其他人的优质教案课件是怎么写成的呢？以下是小编为大家整理的“描写云的作文14篇 ”,欢迎阅读，希望你能喜欢！

描写云的作文 篇1

“退潮了，快去捡贝壳了！退潮了，快去捡贝壳了！……”导游大姐合起双手，变成筒状，放在自己的嘴前，大声吆喝着旅游团的客人们，喊累了时就弯下腰，撅起屁股，休息一下，马上又大声喊了起来。我们看她那样子都觉得有点可笑。

“捡什么贝壳呀？看你那大惊小怪的模样，好像一个地道的山村姑娘似的，没见过世面啊！”一个胖胖的阿姨笑呵呵地大声调侃着她。

我们这群小孩子一个个穿着漂亮的游泳衣，手里提着五颜六色的游泳圈，早已追着退去的潮水冲向沙滩，小心翼翼地涉进海水，恨不得早点一头钻进海水里去玩个痛快，目光已飞向前方不远处小山一般翻滚的白花花的海浪。

正在我神往的时候，忽然觉得腿上痒痒的，好像有什么东西一碰一碰的。我低头一看，原来是许多小鱼儿围在我的两腿周围，轻轻咬我的小腿。说是咬，但却一点儿也不痛，只是感觉到有点儿轻微的痒痒。我一看这情景害怕极了，立刻用手提的游泳圈拍打驱赶那些活泼可爱的小鱼儿。此时身边不远处一位阿姨突然惊叫起来：“快跑啊！海水里有蚂蝗。”

“什么是蚂蝗？很可怕吗？”有一个身高和我差不多的男孩子站在海水边大声询问着。

“蚂蝗，它可是一种很可怕的虫子，会钻进你的皮肤里，吸你的血，拔都拔不出来的。”那位见多识广的'旅游阿姨迅速跑出海水，站一边严肃地给大家介绍着有关蚂蝗家族的可怕故事，吓得大家一时间惊慌失措起来，纷纷从海水里跑了出来，围着那位“蚂蝗”阿姨问长问短。

描写云的作文 篇2

前天早上去上班，因为是跑步，距上班时间已不多，就很有些匆忙。经过一片稻田，看到张着拦鸟的网上有一匹彩色鸟在挣扎。那是翠鸟啊！我心想。

我并没有停下，只还是跑。但心里还在想它，或许我该救它下来。但终于并没有救，也终于没有停下来。后来回想，其时让我不救的原因有两个：

一、我并没有这许多时间，快要迟到了；二、怕张网的主人会说，这是别人的东西，那人我也认识。

二、但此后我的心里却有些不平安了，总有个挣扎的影子在。久之，渐渐就现出一幅图画来：

一只翠鸟停在水边的苇秆上,红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它满身的颜色非常的鲜艳。头上好似披着橄榄色的头巾，上面绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛就是浅绿色的外衣了，而胸腹，则像极了半露的赤褐色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛下面，是又尖又长的嘴

但我的来写这些文字，并不是要批判那些张网捕鸟或拦鸟的人。人世间的残暴捕杀何其多，些许文字，能劝阻他们么？我是要给我们这样并不愿捕杀却又见死不救者以警醒，而且自问：我何以不救呢？

其实，我并非是个完全的反对捕杀者。对于那些不好的，或让我看了生厌的东西，譬如蜘蛛、蜈蚣、蚊子一流，我是一见便

描写云的作文 篇3

滴露为水，涓涓小溪为水，江河、海洋也为水。滴露微不足道，将被阳光化为乌有。江河、海洋则汹涌澎湃，浩瀚无垠。

淅沥小雨其质为水,纷飞的雪花其质为水,冰山、冰川及冰雹其质也为水．小雨使人凉爽，雪花能使山川银装素裹．冰山,冰川为江河只源．冰雹则意味着灾害．

水，可以化为轻雾，水，可以化为彩虹，水，可以化为云霞．纯净的水，无色无味，衍化的水则万紫千红，气象万千．

水似柔弱，无固定形状，但它可以洞穿盘石，将山崖变为沙砾．水可以形成闪电雷鸣，声震天地．咆哮的江河、海洋可以冲破千里长堤．

＂水可载舟，亦可覆舟．＂

水，是生命的源泉，没有水便没有生命．

水，是文明的摇篮．自古集镇，城市皆置於水侧．长江，黄河即是中华民族的象征．

水，不高攀，永往下流，遇有阻碍，绕道而行，悠然自得，无拘无束，淙淙吟唱．

水，只有奉献，滋润万物生长，不追名逐利，默默无闻．

伟大的水，愿你永远充沛，纯净．

描写云的作文 篇4

有时，外婆洗碗时，经常洗一个碗放一大盆的水，看着水“哗哗”地流掉，外婆似乎毫不心疼，可我却急得像一只热锅上的蚂蚁，因为我国是世界水资源贫乏的国家。在一些水资源缺乏的国家，喝水都要到很远的泉眼去等，还要排上一个小时的长队才能挑上一小担回家，水成了那里最珍贵的东西。

还有一次，父亲从外面找来一块砖头，正小心翼翼地往厕所的水箱里放。我问：“父亲，往水箱里放砖头干什么？”“厕所里的水箱太大了，多浪费水呀！”父亲一边放一边对我说，“不放砖头，放可乐瓶子也行，但要灌满了水，不然瓶子就会漂起来。还要注意放的位置，不要让砖头妨碍水箱里部件里的运动。”放好砖头，父亲又试着放了一次水，出水量果然比过去少多了，冲水效果仍很好。

我们身体里的水份，大约能占到体重的70%以上！由此可见水是多么重要呀！而且结合世界水日，我国把每年的3月22日所在的那一星期定为“中国水周”，每年有特定的宣传主题。

水是生命之源，农业的命脉，工业的血液。我们要牢记古训——“细水长流”、“饮水思源”。如果我们不珍惜水源，地球上最后一滴水将是人的眼泪。

描写云的作文 篇5

在我快乐的童年里，有许多的小发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到很兴奋，毕竟是我自己的发现嘛！而今天，我又有点我的新发现哦！

在做作业的时候，我发现一只小蚂蚁爬到了我的书包上，不知为什么，我的目光全落在了这只不起眼的小蚂蚁上，我把它引到灯下，逗起它来。我用笔尖轻轻地触碰它的身体，弄得它不知该往哪儿爬。我一边逗它又一边观察起它来，小蚂蚁的身体共分为三段，身体两旁各有三只细细的脚，身子还没有一粒米大。一不小心，小蚂蚁从高达80厘米的书桌上丢了下去，我以为它会死了，便俯下身去替它“收尸”，可没想到它竟然毫发无伤。我感到匪夷所思，又将它引到白纸上，拿起来仔细观察。可我左思右想，怎么也想不出个所以然来。我一气之下，又把小蚂蚁从很高的地方往下扔。然而，它还没死。我渐渐回想起小蚂蚁两次掉下的过程，夷，终于有了一点眉目：在刚刚下落的过程中，都不是直线下落似乎下落的速度也没有那么快。可是仅有这一点依据，还不足以说明小蚂蚁具有“不死之身”。这次，我将小蚂蚁放在自己掌心上，只见这只小蚂蚁缓慢地从高处往低处落下。经过我的实验和思考，我才恍然大悟，我认为：其实小蚂蚁并没有什么不死之身，而是因为它太轻了。加上第二次实验的结论，它并不是直线下落，从而延长了在空气中飘落的时间，使小蚂蚁在空气的拱托下缓缓而落，让小蚂蚁有了“不死之身”。

为了证实我的想法，我上网查找了一系列关于蚂蚁的资料。果然，小蚂蚁的“不死之身”就是由于小蚂蚁重量轻，在空气的帮助下使它飘落缓慢。有了理论和我自己的亲身实验，我对我自己的答案深信不疑。我将它告诉了妈妈，妈妈一个劲儿夸我善于观察，善于思考。

通过小蚂蚁的“不死之身”这个小发现我又有了一个更大的发现呢！原来发现并不困难，难的是有一颗善于观察，勇于探索的心。只要有善于观察，勇于探索的心，就可能产生一个惊天动地的大发现。

描写云的作文 篇6

我们班上有一个“大活宝”——陈喆，为什么这么说？请听我讲一讲吧！

一次，我们班上音乐课，课上大家都在唱歌，可他却与众不同。他 把屁股翘得高高的，还在那左摇右晃，像一条蛇，脸上露出一脸笑容，还挺得意的，搞得我们一直想笑却不敢笑出来。突然，“咚”的一声，怎么回事？原来，他的 屁股把椅子给弄翻了，大家终于忍不住了，大笑了起来。就在这时，他的脸“唰”地一下，红了，看着愠怒的老师，他满脸无辜地说：“我不是故意的……”老师听 了后，不忍责怪他，嘴也笑成月芽儿。

音乐课下了是语文课，老师让我们做作业，说完后，大家开始动笔写了。五分钟过去了，他有些坚持不住了，他心里仿佛在暗暗地想：那我在下面偷玩橡皮泥吧！一分钟、两分钟、十分钟……过去了，他玩得不亦乐乎。这时，下课铃打响了，“叮叮”，他一下子傻了眼，呀！我还没做完呢！

但是，“大活宝”也有让我们刮目相看的优点：谦虚、开朗，待人真诚。

“大活宝”在我们班给我们带来了无穷的乐趣。对了，我还想对他说句话：“请永远‘保留精华’，‘去其糟粕’，做一个文明、乖巧的男孩，更受大家欢迎！”

精彩点评：雅丹还挺有观察力，这“大活宝”的一举一动都尽收眼底，那音乐课上的滑稽表现叫人忍俊不禁；那语文课上的贪玩样子让人哭笑不得！选材很丰富，就是结尾不要慌，保持整体的流畅性！

描写云的作文 篇7

一年四季的景色各不相同，一年四季的雨也各具特色。

春天的雨是昂贵的，有“春雨贵如油”的称呼；夏天的雨是倾盆的，噼里啪啦，滴到地上，见到水洼中；秋天的雨是凉爽的，但又夹杂着丝丝的寒意，预示人们冬天的到来；冬天的雨，由于温度的骤降，从小水滴变成了洁白的鹅毛似的雪花，为大地铺上了一件衣裳。

“嘀嗒、嘀嗒……”听到外面的`声响，满是睡意的我睁开了朦胧的双眼。我的第一感觉就是外面下雨了，要赶紧出去看看，仿佛一会儿就会干似的。于是我急忙穿上了衣服，走出了门。向外面一望，满是“水的世界”，地上有大大小小的水洼，天空还飘着小雨滴，还伴随着微风。天空灰蒙蒙的，仿佛才是六、七点的样子。虽然路边的树还没有长出嫩芽，但是由于雨的浇灌仿佛越发的碧绿了些。路上全是雨水，几乎没有一个行人，是景色显得更加幽静了。行驶的车辆一经过水洼，就会荡出一朵朵水花，接连不断，也十分美丽。雨淅淅沥沥的下着，直到下午，雨才渐渐地停了。出门一看，天空碧空如洗，好像因雨水的冲刷显得更加明亮了些。小鸟在树上上唧唧喳喳的叫着，倾吐着春雨之后的愉快心情。唯一的不足就是那银针似的雨停之后，彩虹却没有出现。难道不是雨后见彩虹吗？或许彩虹只会在特定的时间出现，也或许彩虹时而有时而没有。虽然天空中没有出现彩虹，但是春雨给植物带来了甘霖，使植物得到充足的水份，茁壮成长。

春雨使万物复苏，使大地焕然一新，给所有的一切带来了春天的消息。

描写云的作文 篇8

今天发生了一件令人痛心疾首的事情，我把写好的作文放在桌子上，本来想让妈妈浏览一下的，可谁曾想妈妈先把它当作垃圾扔掉了，我很生气呀！

给我写了很长时间，好不容易才完成的一篇长篇大作的作文呢！可是却被妈妈当垃圾扔掉，我的心里充满了愤怒。那是我的作业，她怎么能扔掉呢？我去了怎么和老师交代呀，我又愤怒又悲伤，而妈妈又若无其事的走过来，我假装问她你看到我的作文了吗？没有啊！她说道：肯定是你乱放好了吧，现在找不见了。听到她这句话我的泪珠像断了线的珍珠啪啪的往下掉，这时他又说道：还哭不赶紧找啊！我愤怒地大吼一声，是你呀你把我作文弄丢了。妈妈火冒三丈顿时又变蔫儿了，什么我把你的弄丢了，我擦干眼泪又对她说：我想要的作文本来想给你看的，结果你却把它当垃圾扔了，我找不到了。妈妈又问：是不是桌子上的那个，是，妈妈急匆匆的冲出屋子，在垃圾箱里翻找，终于找到了我的作文，它还完好，但是妈妈的脸变脏了，妈妈的手也变脏了，为了给我找那一页作文。其实他可以不用找的，我还有时间去写，但不一定会写的有那一篇那么好，我妈妈没有犹豫立马就给我去找了。

虽然妈妈让我很生气，但是妈妈的行为更让我感动，我决定以后不能那样训斥妈妈了。

描写云的作文 篇9

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”每当听到这首歌，我就想到了妈妈爱我的那一幕妈妈是用眼睛爱我的，当我生病时，妈妈的眼神是焦灼的；当我熟睡时，妈妈的眼神是慈祥的；当我学习时，妈妈的眼神是自豪的妈妈是用手爱我的，当我跌倒时，妈妈用手扶起我，拍拍我的身体；当我背着沉重的书包时，妈妈会豪不犹豫地拎过去；当我遇到困难懈气时，妈妈拍拍我的肩，让我觉得有一股力量我知道，我在妈妈眼里是千金换不来的千金，我是她的一切。

有一件事，让我一辈子难以忘记，那是一个下午放学回家后，我在沙发上蜷成一团，直发抖，汗滴在沙发上，沙发都湿了。那时我多么地想有一个人来关心我呀！正当我难受的时候，妈妈回来了，见我蜷成一团，像是看出了我的心思，摸着我的头说：“女儿，怎么了？哪儿不舒服？”我有气无力地说了三个字：“我头晕。”妈连忙去拿体温表给我量体温。顿时，我体会到了还是妈妈好呀！妈妈就像我肚子里的蛔虫一样，知道我在想什么。一看体温表：40度，妈妈立即背着我就上医院。在路上，妈妈一会儿给我擦汗，

一会儿摸我的头，妈妈早已汗流浃背，那时我的眼泪像断了线的珠子掉了下来。终于我们上了车，妈妈嘴里叽哩咕噜的，好像在跟司机说开快点，开快点。她把脚跺得直响，就像是热锅上的蚂蚁一分钟过去了，十分钟过去了，妈妈越来越着急了，终于到了医院——二十分钟。整个世界对妈妈来讲已经消失，她的心里只有我。当我躺在病床上输液时，妈妈终于松了一口气，微笑着望着我，而我早已睡着了。写到这，我又不禁唱起了“世上只有妈妈好”

有人说母亲像一片辽阔的天空，我们就是小鸟在里面自由自在地翱翔，我觉得母亲像一个辛勤的园丁，我们就是小树，被水滋润着；有人说，世界上没有永恒的爱。我说不对！母亲的爱是永恒的，她是一颗不落的星。

篇三：感恩母亲作文500字

我生病时，她送我去医院；我功课不会时，她耐心教我；我>孤独时，她陪我玩游戏；我受伤时，她轻轻帮我上药。伟大的她，亲切的她，是谁？她，就是我的母亲。

记得有一次，我不听妈妈的话，一个人去爬梯子，一不小心滚了下来，我疼得哇哇直叫，号啕大哭。听到哭声，妈妈慌忙丢下手中的活飞奔过来，满脸焦急地问道“伤哪了？哪疼啊？”见我没什么大碍后一边帮我上药一边说：“以后不能再爬了，这样很危险，知道了吗？以后不管在什么地方，做什么事情都要学会注意安全。啊？”看着妈妈对我又责怪又怜爱的神情，我不住的点头“知道了。”

妈妈是女娲，给了我生命；妈妈是华佗，受伤我不惊；妈妈是快乐，驱散我的孤独；妈妈是园丁，抚育我这棵树苗的成长。我没有理由不感谢妈妈，感谢她对我的莫大的恩情。现在，我>长大了，知识比以前多了，但也比以前淘气了，有时还跟妈妈顶两句嘴。可是妈妈不讨厌我，她耐心地教育我。我每次跟妈妈顶完嘴，我都会后悔，同时会在心里感谢妈妈，想起妈妈关心我的时候从无半句抱怨之言。我的确应该感谢妈妈。

“感恩的心，感谢有你”这首《感恩的心》是我前几天学会的。这首歌就是我想跟妈妈说的感恩话语。尽管妈妈也有打我、骂我的时候，但和她对我的关爱比起来是微不足道的。妈妈，谢谢您，给了我生命；谢谢您，给了我>温暖；谢谢您，给了我快乐；谢谢您，为我盖好了蹬开的被子

描写云的作文 篇10

大家好，今天我要向你们推销一种水果，它就是仙游四大名果——“柚子”。

每当到了柚子成熟的.季节，柚子树上就挂满了圆圆的果实，有的呈橢圆形、有的呈半圆形。虽然柚子的外表不好看，它没有苹果那副红润而光滑的外表，令人一看就生爱慕之心。也没有波萝那股诱人的香味，闻了让人如醉如痴。它只有一层粗糙的、硬硬的、土黄土黄的果皮。但，柚子的香味优雅而清香，使人闻着就会口水直流三千尺。

掰开柚子，里面是一块块扁圆形的果肉。它们白里透红、亮晶晶、水灵灵的，看了就很想吃。柚子瓣是由一粒粒像小水滴一样粘在一起的果肉组成的。

柚子吃起来甜蜜蜜的，还带有一丝丝酸味，它既清火又解渴，吃完了还想吃，令人回昧无穷，可真是果中佳品呀！

你可别小看柚子，吃完它的果肉，皮的用途也大着呢！它的皮闻起来有一股淡淡的清香，可以泡茶喝，还可以把皮晒干了，然后放进房间、冰箱、衣柜、鞋柜……让满屋子充满香气……，也可以把柚子皮和冰糖加水拿到锅里炖，对咳嗽很有效果，这些可都是妈妈告诉我的！

柚子的味道胜过新彊的葡萄，莆田的荔枝，和好多好看的水果，这就是我们仙游赫赫有名柚子！

描写云的作文 篇11

爸爸，我想对您说，您在我心中是一个世界上最伟大的父亲。您给我的父爱令我记忆犹新。小的时候我的字写得不好，是父亲您把着我的手一笔一画教我写的方块汉字；是您一句一句教我诵读唐诗；是您和我在阳光明媚的春天里和我做游戏……在那些过去的时光里，我得到许多乐趣。可是也使我失去了很多玩耍的机会，在生活区的小伙伴都不理我。我很伤心。当您一句一句的读着这首《春晓》的诗时，小伙伴们却如同小鸟般有着属于自己的一片天空。

现在我上小学四年级了，我玩的时间更少了，我知道四年级的学习任务繁重。但每当我回到家，我心里都在说：“爸爸，求你了，别那么早就回。即使您在家，也请您让我松弛一下。”可是当我走进了温暖的家时都会有一种不可名状的感受。看见父亲您为我开门，然后又用慈祥的目光看着我时，我觉得那时的爸爸是那么的和蔼可亲，在我认真做作业时，你会走进来，不惜打断我的思路；当我想不到最好的答案时，你就会狠狠地骂我。有时还要打，那时我哭了，幼小的心灵又非常恨爸爸。可是当我有不懂的地方时，你又给我讲了一遍又一遍。

现在，我竟有一种奇怪的念头。有时我不敢回家。爸爸，我知道您对我的好，不过我还是很爱您的，请您不要用这样的方式、这样的态度对待我。

爸爸，您能理解女儿的心事吗？

描写云的作文 篇12

春雨是一位俏皮可爱的姑娘，她带着对世界的憧憬，希望，悄悄地将五彩斑斓的大门敞开。

春雨是甜的，她把雨丝带到大地、青草。雨丝落到杜鹃花上，染红了它，让它绽放了春天里的第一抹微笑；雨丝落到青草上，让它感受到来自春天的第一缕芬芳；雨丝落到柳树上，让它感受到春天的味道。雨丝落到哪里，哪里就会快乐，我想它可能比冰糖还要甜好多。

春雨是酸的，春雨蒙蒙的下着，幼小的孩子，哪里顾得这点小雨，手拿着皮球来到大街上，左踢踢，右滚滚，可一个使劲，皮球就势滚到了泥坑里，小孩见了，脸上顿时“乌云密布”，并马上随即掉下了“雨点”，“雨点”落到地上，两种雨溶和在一起，我想这种雨就是酸的吧。

春雨是苦的，蒙蒙细雨落在大街上，夜黑黑的，街上格外安静，只有一只小黑狗，仔细看时，哪里是黑狗，只不过是一只脏兮兮的黄狗，它身体颤抖着，嘴里不时的发出“呜呜唔”的响声，没有一丝属于狗本该有的斗志，它显得那么弱小，没有生气与活力，只有悲伤，我想他是被旧主人嫌弃了吧，唉，多可怜啊，这时雨就该是苦的了吧。

春雨是咸的，那些调皮的孩子，在雨中自由玩耍，无忧无虑，偶然尝到一丝春雨，可能也会舔一舔吧，没有顾虑重重，只有天真无暇。我想在他们心中春雨就是咸的吧。

春雨可悲可喜，可苦可甜，春雨就是这世界上最绚烂的滋味吧。

描写云的作文 篇13

你问我毕业了我会哭吗？我哭，是由于有忘不了的故事，忘不了的情节，忘不了的主角，忘不了的语言，还有忘不了的情感啊！

会！我哭，是由于我还想赖着学校，赖着操场，赖着课室，赖着课桌还想赖着某些人啊！

会！我哭，是由于我习惯了这里，习惯了清新而舒适的校园，宽阔而舒坦的足球场，大大的楼梯，习惯了，没事有事都大喊一声而遭到学校、教师、同学投诉的瞬间，习惯了，与教师、同学吵吵闹闹而争执不休的某件事，习惯了，与教师、同学处在一样的教室、坐在同一种张凳子、望向窗外一样的蓝天、一样的白云、呼吸着一样新鲜的空气，是由于我习惯了这里的一切啊！

会！我哭，是由于这里的一切都很深刻，教室里，墙壁上，课桌上，黑边上，都被刻上专属我们的记忆，会。我哭，是由于这里有我们熟悉的味道夏日里，我们何曾不是这样的欢快过，阳光下，我们的笑脸如花，树荫下，我们舒适而自在，淡淡的微风，淡淡的凉意，吹不淡我们的回忆，是由于这里洋溢着幸福啊！

会！我哭，是由于这里是我学习6个学期的地方，天真而无忧的初一，精灵而古怪的初二，艰辛而刻苦的初三，以及不见不散的教师、同学、试卷、忧愁，是由于这里隐藏着很多我的情感啊！会。我哭，是由于我们还会留念这里的一切啊！是由于我们舍不得这里的一切啊！是由于我们熟悉着这里的一切啊！是由于我们忘不了这里的一切啊！是我们唱响青春之歌的起源啊！是我们育人走向社会的起点啊！更是我们新的开始啊！这里是我们共同打造的家园！这里是我们共同营造的氛围！这里如那逝去的童年！久违的笑脸，是值得被珍惜的一切啊

会！我哭，是由于在时间的洪流中，学会了相惜，学会了相爱，学会了付出学会了奋斗，学会了成长，收获着快乐，收获着幸福，收获着感动，收获着成长……

会！我会哭！到了毕业的那一刻！我会哭泣的像个孩子！

描写云的作文 篇14

星期天，我和妈妈去萧湖玩。

湖面像一面镜子，让我情不自禁的想起了湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨这句话。湖水清澈见底，能看见水底的沙石，能遇见可爱的小鱼。

湖面上波光粼粼，阳光一照，湖面上，像有无数个钻石在闪动。湖上有一座拱桥，弯弯的，像月牙。当你走上桥的台阶，风姑娘就会不住地亲吻你的脑门，那吻传遍你的全身，你会觉得凉爽极了！小鱼在桥下做游戏，弄得湖水有些微微的颤抖。

岸边，尽是些知名的、不知名花草树木。杨柳姑娘垂下又细又长的头发去，在河里摆来摆去。野蔷薇挨挨挤挤，亲密得像一家人。还有些不知名的树，像士兵守卫着边塞。风一吹那些数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘正在跳舞，岸边显得更加生机勃勃。

家家户户都喜欢这里的景色。每逢星期天，大家纷纷来到这里，小朋友们在草地上做游戏，阿姨们围坐在一起有说有笑，爷爷奶奶在这儿享受休闲时光。有时，偶尔飞来几只蝴蝶，调皮的小男孩会追着蝴蝶和他一起玩耍这儿简直成了欢乐的天堂。

啊，愿这儿的湖永远那么美好！

以上就是《描写云的作文14篇》的全部内容，想了解更多内容，请点击描写的作文查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！

文章来源：//m.jab88.com/j/158617.html

更多