描写校园作文11篇。

作文可以激发学生对语文学习的兴趣，写作可以将各种知识点进行更为有效的记录和回顾。好的作文都是具备醒目的标题，精彩的开头，意味深长的结尾。我们编辑了“描写校园作文”以配合您的需求，相信这会对你产生积极效果！

描写校园作文 篇1

转眼间一个暑假过去了，同学们怀着喜悦的心情来到学校。

一进校门，哇！太美了，第一眼看到的是：一个大屏幕，上面的字是红色的，上面写着：欢迎新同学来到，欢迎同学们重返校园。

再往前走，就是厕所，厕所以前是四个门的，可现在却变成两个门了，墙上涂上了白色的油漆，和以前的墙相比，真是判若两人呀！

厕所旁边的操场，现在已经变成塑胶做的，操场中间的小草是用塑料做的，同学们一下课，就喜欢到草上面去玩，跑道上面分成一道一道的白线，跑道的地面摸起来软软的，像是一张柔软的地毯。

走进我的教室，映入眼帘的是窗边那灰色的窗帘，过去的双薄又旧，强烈的阳光透过它长躯直入射在我们的脸上，身上和黑板上，刺得我们睁不开眼睛，影响我们上课。这个新窗帘不仅颜色漂亮，而且质地较厚，我们可以安心上课，不必担心和阳光零距离接触了。

学校在不断地向前，我们也不能落后呀！加油！

描写校园作文 篇2

我们的学校叫西街小学，坐落在环城路的西侧，与乡宁一中乡邻。学校门前有一条小溪缓缓地流过。

走进学校的电动大门，一座精美的雕像就展现在我的眼前。雕像上一个女孩手里拿着一本书，一个男孩拿着一架飞机，他们的手都指向蓝天。雕像下面还有八个金灿灿的大字“铸魂立志，建体育美”，这是我们的校训，时刻鼓励我们要好好学习，长大后为祖国做贡献。

绕过雕像，就看到正前方红绿相间的椭圆形塑胶操场，课间活动的时候，塑胶操场就是我们的乐园，想怎么玩就怎么玩儿。塑胶操场的正前方是一个方形的国旗台，上面高高飘扬着鲜艳的五星红旗，每个星期一我们都在国旗台前举行升旗仪式，每当唱着国歌看着冉冉升起的五星红旗时，我就更加坚定了自己要努力学习的决心。

国旗台两侧是学校的围墙，墙上有八幅美丽的图画，画上还配有相应的格言，“鸟儿因翅膀而自由，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而进步”这是我最喜欢的那句格言，给予我许多人生启示。围墙下面的花池里栽这绿色的小树苗，像卫兵一样站在校园的两侧，给校园增添了勃勃生机。

国旗台的正前方耸立着高大雄伟的教学楼，抬头看去鲜艳的橙色和明丽的黄色分外夺目。教学楼的东西大厅里摆放着安全防范知识，三字经等版面，楼梯的拐角处的墙壁上贴着英语格言，楼道两边雪白的墙壁上挂着优美的古诗图画，丰富了我们的课外生活。教学楼的一到三层都是我们的教室，我们每天都在教室了学习知识，学习做人的道理。教学楼的六楼是大会议室，可容纳下全体师生，每逢学校在里面举行活动的时候，我们就能够在这里欣赏到精彩的节目。

我们的学校还在不断的整修，也在不断地变得更美丽。我永远爱我们的西街小学。

评语：段落之间衔接较为紧凑，方位词运用准确。文章在开头便介绍学校周边环境，紧接着按照空间顺序“走进电动大门”一路介绍过来，结尾处一句“我永远爱我们的西街小学”起到了画龙点睛的作用。小作者的思路很清晰，能抓住每出景物的特点，是一片较好的佳作。

描写校园作文 篇3

新学期，我们学校发生了太大的变化，竟把冬奥会的吉祥物都吸引进来了。

一进门，就有一个气球做的五彩拱门，通道的两边还有几个带着头盔的宇航员站立在气球柱上，挥舞着手，像是在对我们说：“你好!欢迎回到我们校园!”地上铺着一块红地毯，一直铺到校大门……学校小花坛里的花绚丽多彩，真令人赏心悦目呀!

咦!为什么要铺红地毯，搞得我们跟一群非常隆重的贵宾一样，进门还要擦擦自己的鞋底板。

正想着，突然有片绿色的东西出现在我的眼前。那是什么?是草吗?我加快了脚步走过测温棚，哇!原来是仿真草坪贴在墙上，中间还有几块木板，真是大大增添了校园的美。

我只顾着看墙上的仿真草没注意走到一起张桌子跟前，差点摔了一跤。啊?这又是什么?桌上有鼓、葱、棒棒糖、桔子、苹果，这是干啥的?全校每人分一个远远不够啊!我突然注意到了每样东西旁边写了字牌。哦!我知道了，摸摸苹果(寓意：平平安安)，摸摸桔子(寓意：大吉大利)，拿拿棒棒糖(寓意：身体棒棒)，拿拿葱(寓意：聪明伶俐)，敲敲鼓(寓意：一鸣惊人)。旁边还有一串气球、一块老虎展板、冰墩墩和雪容融，可供大家拍照纪念。

等我们全部进入教室时，广播响了，一场以冬奥为主题的开学典礼马上开始。我们来到操场，仿佛进入了欢乐的海洋。全班同学手拿小国旗，头戴冰墩墩为奥运会欢呼!加油!

新学期新开始，让我们美丽的校园陪伴着我们成长吧!

描写校园作文 篇4

座落在杨村镇广梅公路北边的，外观不怎么起色的就是我们的学校——杨村中心小学。

我们的校园，有高大的教学楼，有千姿百态的花草树木，还有天真活泼的小学生……是个美丽的地方。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。操场上的小草也偷偷地探出了脑袋，操场东边的木棉树上开满了火红的花，像一团团燃烧的火。荔枝，龙眼满树都是花，引来了许许多多的蜜蜂，蜜蜂发出的嗡嗡声，和着五彩缤纷的花朵把校园点缀得有声有色。

夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的枝叶把操场封得严严实实的。操场中间的两棵老槐树像两把撑开的绿绒大伞。操场东边的太阳花开了，好像对我们绽开了笑脸。荔枝，龙眼叶丛中藏着果子，引得同学们天天去观赏。

秋天，老槐树的叶子变黄了，榕树、黄金叶、九里香一点儿也不怕秋风的到来，还是那么绿，操场上的小草也换上了新衣裳，同学们都爱到草地上来玩。

冬天，西北风呼呼地刮过树梢。可是校园里的树木依然生机勃勃。操场北边的勒杜鹃长出了美丽的花，有紫的、粉白的，远远望去好像一把把花伞。

我们的校园一年四季景色都很诱人，是一座美丽的花园式校园，也是我们成长的好地方。

描写校园作文 篇5

1. 一草一木皆生命，一枝一叶总关情。

2. 茵茵绿草地，脚下请留情。

3. 让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。

4. 绿色校园，绿色生活。

5. 如果没有树木，世界将会暗淡无光。

6. 我们是幼苗，我们都需要呵护。

7. 手上留情花自香，脚下留意草如茵。

8. 同建绿色校园，共享鸟语花香。

9. 让绿色看得见，让绿色听得见。

10. 人人都来爱护它，世界才会更美妙。

11. 爱护小草吧，它是春天的信使!

12. 请让我们的校园永远充满绿色。

13. 树木拥有绿色，地球才有脉搏。

14. 我很怕羞，请别碰我!

15. 你来绕一绕，我来笑一笑。

16. 珍爱生灵节约资源抵制污染植树护绿。

17. 鸟语花香，爱赏共享。

18. 用爱心呵护每一片绿色。

19. 草儿绿花儿香，环境优美人健康!

20. 人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

描写校园作文 篇6

“诶，你们快看！”正在发愣的我被同学的一声惊呼拉回了现实，循着声音抬头望去，便被眼前的景象深深吸引住了。

一树灿烂怒放的桃花映入了眼帘。她那窈窕的身姿在风中摇曳着，好似一位优雅的舞者正在众人面前表演着她那精湛的舞技；树上成千上万朵桃花更是在为舞者欢呼，让桃树拥有勃勃生机；一朵朵桃花开得如恋爱中的少女，粉红的脸颊上略带羞涩，显得更加楚楚动人。

忍不住走上前去，努力伸长脖子，将鼻子轻轻贴在花瓣上。啊！好香呀！虽然不如巴黎名贵香水的气味浓郁，但我却嗅出了那别致的淡雅与清甜。桃花的香气是大自然得意的`杰作，淡淡的清香里藏着清新质朴的味道，轻吸一口，便会神清气爽，将那些烦心事全都抛之脑后，沉浸在了花香之中了……

如果我是一只蝴蝶，我愿每天都飞舞在桃树的身边，在花间翩翩起舞，享受春的气息，沐浴暖暖春光。在花香的陪伴里，好梦连连……

不知不觉，身边的小伙伴早已没了踪影，我恋恋不舍地告别了那树桃花，慢慢向寝室的方向走去……

原来校园里竟藏了这么一个美丽的“秘密”，唉！还好发现的早，不然怎能拥有那花儿的芬芳与扑鼻香？

想到这里，不由心中一颤：原来桃花树一直在努力生长，为的只是在众人面前展示出自己最好的一面，为了这精彩的瞬间，甘愿经历严冬的折磨。其实人何尝不是这样？脚踏实地默默地努力之后，意想不到的惊喜定会降临。

周末回家的路上，我居然看见了一排盛开的桃花树，它们是那么美艳，那么自豪……

描写校园作文 篇7

我们的校园很锦绣，尤其是窗外的大树，给我们带来无穷的欢乐。春天，树叶在阳光的照射下，闪闪发光。假如下起淅淅沥沥的细雨时，大树就为小朋友们遮风挡雨，只要雨过天晴了，孩子就会出来，朝大树笑了笑就欢快的走了。

夏天，火辣辣的太阳照着大树，大树更加闪闪发亮，孩子们在大树下，而且还可以抓知了，知了有时在大树上知知的叫可好听了，像是在唱歌一样。秋天，树叶宝宝离开了大树妈妈的怀抱，为大地母亲穿上了一件金黄的衣服，锦绣极了。树叶落下来像一个个锦绣的蝴蝶，不知道大树的心情如何，是快乐仍是不舍得，成片的叶子铺在大树的腿下，那仿佛曾经是它锦绣的羽毛啊！有一次我看到几个小朋友拿着一个东西往大树那儿走去，我看到了，心里就在想以前大树为他们遮风挡雨，现在大树终于有回报了。

冬天，天上飘着白白的雪花，大树像穿了一件洁白洁白的衣服。孩子们在大树眼前堆雪人、打雪仗，玩得可开心了。大树似乎长了眼睛一样，看见了开心得笑了起来。

多么幸福的大树啊！多么快乐的大树啊！

描写校园作文 篇8

秋天的校园是五彩缤纷的，是灿烂夺目的，更是迷人的。连廊外有一株枫树，火红的枫叶给人一种焕然一新的心情，我从地上捡起一片火红的枫叶夹在书里，当做书签，杜牧的《山行》这首诗的其中一句使我最喜欢，"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。"这么红的枫叶，就是秋天的校园中的颜色之一。

在黑板报栏，有好几棵桂花树，当它们开得茂盛时，似乎在几里外都能闻到桂花的芳香，金黄色的桂花香不断地向人们扑鼻而来。我摘下几朵桂花，用纸包好放在枕边，每晚闻着它的芳香，我便进入了梦乡。这金黄色的桂花不仅可以泡茶，还可以做桂花糕，这桂花不又是秋天校园中的一个亮点，一种色彩么吗？

在校园中还有一种颜色，那就是绿色，比如松树和柏树，当其他树木换下绿装时，它们仍然用绿色来迎接人们，绿色是生命的颜色，它又以另外一种颜色出现在校园内。

描写校园作文 篇9

秋天来了，园子里果实累累。我们的校园里也凉爽了许多。

在操场的花坛里，开满了菊花、鸡冠花、串红从远处看，串红就像一串串鞭炮，给校园里带来了喜气洋洋的气氛。

学校的那棵大梧桐树，在微风的吹拂下沙沙作响。偶尔会落下来几片树叶，有时就像小花蝴蝶，翩翩起舞;有时像黄莺，展翅飞翔;还有时候像舞蹈演员一样，旋转着落在地面上的叶子，用脚踩在上面，就会发出吱吱的响声。

草坪上，小草都枯萎了，低着头，只有很少的一些还在直着腰，抬着头，好像在观赏我们学校秋天的美景。

四季的校园我都很喜欢，可我最喜欢的是秋季的校园，因为秋天，我可以看到美丽的菊花和鲜艳的串红。

描写校园作文 篇10

我在一个美丽的的学校里。

春天的的求知园，在道路的两旁有玉，有很多个故事，而且都是我们喜欢的故事，非常有意思，在道路的中心有，就是求知园，那里有个亭子，那个亭子里画着五彩的画，非常漂亮，里面画的古时候的画，那里有花花草草多很美丽，给求知园添加了许许多多的春意，那里有个4个小狮子，那几个雕的栩栩如生，好像4个活着的小狮子，他们得嘴张开着，很有意思，我很喜欢他的么想。

在亭子的旁边有三叶草和四叶草，那三叶草和四叶草好像一个翠绿的绿毯子，非常好看，在旁边还有迎春花，迎春花是我们校园里第一开的花，那小花好像金色的小喇叭，非常美丽，栩栩如生，哪里还有桃树，在春天，桃树也开花了，就像一个个粉色小喇叭，很常美丽，站在亭子里向外遥望，第一眼就是餐厅，第二眼就是操场第三眼就是高高的教学楼。 Ju那高高的教学楼就像一个温柔的巨人，第四眼就是那高高的柳树，到了春天那柳树到了春天冒出了一个个嫩柳，到了夏天，柳叶变得很绿很绿，到秋天他们翩翩飞舞的落在了地上，我们把他们当成了地毯，坐在上面，舒服极了。

我最喜欢求知园的春天。

描写校园作文 篇11

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

清晨，迷雾，踏露，散步。

悠闲的步伐停了下来。是薄公英吗？是雪花吗？是樱花雨吗？是什么在旋转跳跃呢？哦，是天使的翅膀，它带着春下凡来了！

枝头，初日照，春天从这长了出来。刚爬出来的嫩叶，清新、迷人，在春风中撒娇。含苞欲放，是羞吧。亲近她，脸红了哟，多可爱呀。树妈妈搂着所有嫩叶在春光下微笑，和孩子们嬉戏，你看那摇摇曳曳的，不是被逗得前仰后合的孩子们吗？多幸福！

伸出手，落英躺在手心里，在我心中点起涟漪，心动。她熟睡着呢，胖嘟嘟的，哦，又调皮地从手心里滑落飘满一地。接着，风无意吹起，拂过沉睡的脸，于是她们揉揉眼睛，纷纷踮起脚尖跳起芭蕾来。是呀，春天来了，还睡着干嘛，追春喽！她们唱着、跳着我笑了，幸福地笑了。

听！风在唤我，他说：“来吧，和我们一起跳舞吧！旋转吧！歌唱吧！”于是，落英缤纷似一个个快乐的音符萦绕在身边，风唱着动听的歌，树妈妈带着嫩叶为我伴奏，我在春风中飞舞

春，躺在手心里。

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