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交流电的产生和变化规律

作为杰出的教学工作者,能够保证教课的顺利开展,准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容,让教师能够快速的解决各种教学问题。怎么才能让教案写的更加全面呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“交流电的产生和变化规律”,仅供参考,欢迎大家阅读。

交流电的产生和变化规律

教学用具:交流发电机模型、演示电流表

教学过程:

一、知识回顾

教师:如何产生感应电流?

请运用电磁感应的知识,设计一个发电机模型.

学生设计:让矩形线圈在匀强磁场中匀速转动.

二、新课教学:

1、交变电流的产生

演示1:出示手摇发电机模型,并连接演示电流表.

当线圈在磁场中转动时,电流表的指针随着线圈的转动而摆动,线圈每转动一周指针左右摆动一次.

表明电流强度的大小和方向都做周期性的变化,这种电流叫交流电.

2、交变电流的变化规律

投影显示:矩形线圈在匀强磁场中匀速转动的四个过程.

分析:线圈bc、da始终在平行磁感线方向转动,因而不产生感应电动势,只起导线作用.

(1)线圈平面垂直于磁感线(甲图),ab、cd边此时速度方向与磁感线平行,线圈中没有感应电动势,没有感应电流.

教师强调指出:这时线圈平面所处的位置叫中性面.

中性面的特点:线圈平面与磁感线垂直,磁通量最大,感应电动势最小为零,感应电流为零.

(2)当线圈平面逆时针转过时(乙图),即线圈平面与磁感线平行时,ab、cd边的线速度方向都跟磁感线垂直,即两边都垂直切割磁感线,这时感应电动势最大,线圈中的感应电流也最大.

(3)再转过时(丙图),线圈又处于中性面位置,线圈中没有感应电动势.

(4)当线圈再转过时,处于图(丁)位置,ab、cd边的瞬时速度方向,跟线圈经过图(乙)位置时的速度方向相反,产生的感应电动势方向也跟在(图乙)位置相反.

(5)再转过线圈处于起始位置(戊图),与(甲)图位置相同,线圈中没有感应电动势.

在场强为的匀强磁场中,矩形线圈边长为,逆时针绕中轴匀速转动,角速度为,从中性面开始计时,经过时间.线圈中的感应电动势的大小如何变化呢?

线圈转动的线速度为,转过的角度为,此时ab边线速度以磁感线的夹角也等于,这时ab边中的感应电动势为:

同理,cd边切割磁感线的感应电动势为:

就整个线圈来看,因ab、cd边产生的感应电势方向相同,是串联,所以当线圈平面跟磁感线平行时,即,这时感应电动势最大值;

感应电动势的瞬时表达式为:

可见在匀强磁场中,匀速转动的线圈中产生的感应电动势是按正弦规律变化的.即感应电动势的大小和方向是以一定的时间间隔做周期性变化.

当线圈跟外电路组成闭合回路时,设整个回路的电阻为,则电路的感应电流的瞬时值为表达式.

感应电流瞬时值表达式为,这种按正弦规律变化的交变电流叫正弦式电流.

3、交流电的图像

交流电的变化规律还可以用图像来表示,在直角坐标系中,横轴表示线圈平面跟中性面的夹角(或者表示线圈转动经过的时间),纵坐标表示感应电动势(感应电流).

4、交流发电机

(1)发电机的基本组成

①用来产生感应电动势的线圈(叫电枢).

②用来产生磁场的磁极.

(2)发电机的基本种类

①旋转电枢式发电机(电枢动磁极不动).

②旋转磁极式发电机(磁极动电枢不动).

无论哪种发电机,转动的部分叫转子,不动的部分叫定子.

三、小结:

1、交流电的产生

强度和方向都随时间做周期性变化的电流叫做交变电流,简称交流.

2、交流电的变化规律

感应电动势的瞬时表达式为:.

应电流瞬时值表达式:.

3、交流电的图像

4、交流发电机

(1)发电机的基本组成:①电枢.②磁极.

(2)发电机的基本种类:①旋转电枢式发电机.②旋转磁极式发电机.

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第24讲电流(上)——交流电经典精讲
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题一:如图所示,一理想变压器原线圈的匝数为n1=1100匝,副线圈匝数n2=180匝,交流电源的电压u=220sin120πt(V),电阻R=36Ω,电压表、电流表均为理想电表,则()
A.交流电的频率为50HzB.A1示数约为0.16A
C.A2示数约为AD.V示数约为36V

题二:如图所示,正弦交流电经过整流器后,电流波形正好去掉了半周.这种单向电流的有效值为()
A.2AB.A
C.AD.1A

题三:如图甲所示的空间存在一匀强磁场,其方向为垂直于纸面向里,磁场的右边界为MN,在MN右侧有一矩形金属线圈abcd,ab边与MN重合。现使线圈以ab边为轴按图示方向匀速转动,将a、b两端连到示波器的输入端,若电流从a到b为正,则从图乙中示波器观察到的ab中电流随时间变化的规律是()
题四:某山区小型水力发电站的发电机有稳定的输出电压,它发出的电先通过电站附近的升压变压器升压,然后通过高压输电线路把电能输送到远处村寨附近的降压变压器,经降低电压后再输送至村寨中各用户。设变压器都是理想的,那么随着村寨中接入电路的用电器消耗总功率的增加,则()
A.通过升压变压器初级线圈中的电流变大B.升压变压器次级线圈两端的电压变小
C.高压输电线路上的电压损失变大D.降压变压器次级线圈两端的电压变小

题五:如图所示,匀强磁场的磁感强度B=0.5T,边长为20cm的正方形线圈abcd共40匝,绕对称轴OO′(OO′轴垂直于磁感线)匀速转动,转动的角速度ω=120rad/min,转动过程中感应电动势的最大值为_______V;穿过线圈平面的磁通量变化率的最大值为____Wb/s;若从图示位置为起点,在转过90°的过程中线圈内感应电动势的平均值为_______V;在从图示位置转过30°角时,线圈中感应电动势的瞬时值为_______V。

题六:如图所示,三只完全相同的灯泡a、b、c分别与电阻R、电感L、电容C串联,再将三者并联,接在220V,50Hz的交变电压两端,三只灯泡亮度相同。若将交变电压改为220V,25Hz,则()
A.三只灯泡亮度不变B.三只灯泡都将变亮
C.a亮度不变,b变亮,c变暗D.a亮度不变,b变暗,c变亮

题七:图中A、B为两个相同的环形线圈,两线圈共轴并靠近放置。A线圈中通有如图(a)所示的电流I,则()
A.在t1到t2时间内,A、B两线圈相吸引
B.在t2到t3时间内,A、B两线圈相排斥
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题一:D题二:D题三:D题四:ACD题五:1.60.041.020.8题六:C题七:ABC

交变电流的产生和变化规律


一、知识回顾

教师:如何产生感应电流?

请运用电磁感应的知识,设计一个发电机模型.

学生设计:让矩形线圈在匀强磁场中匀速转动.

二、新课教学:

1、交变电流的产生

演示1:出示手摇发电机模型,并连接演示电流表.

当线圈在磁场中转动时,电流表的指针随着线圈的转动而摆动,线圈每转动一周指针左右摆动一次.

表明电流强度的大小和方向都做周期性的变化,这种电流叫交流电.

2、交变电流的变化规律

投影显示:矩形线圈在匀强磁场中匀速转动的四个过程.

分析:线圈bc、da始终在平行磁感线方向转动,因而不产生感应电动势,只起导线作用.

(1)线圈平面垂直于磁感线(甲图),ab、cd边此时速度方向与磁感线平行,线圈中没有感应电动势,没有感应电流.

教师强调指出:这时线圈平面所处的位置叫中性面.

中性面的特点:线圈平面与磁感线垂直,磁通量最大,感应电动势最小为零,感应电流为零.

(2)当线圈平面逆时针转过时(乙图),即线圈平面与磁感线平行时,ab、cd边的线速度方向都跟磁感线垂直,即两边都垂直切割磁感线,这时感应电动势最大,线圈中的感应电流也最大.

(3)再转过时(丙图),线圈又处于中性面位置,线圈中没有感应电动势.

(4)当线圈再转过时,处于图(丁)位置,ab、cd边的瞬时速度方向,跟线圈经过图(乙)位置时的速度方向相反,产生的感应电动势方向也跟在(图乙)位置相反.

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在场强为的匀强磁场中,矩形线圈边长为,逆时针绕中轴匀速转动,角速度为,从中性面开始计时,经过时间.线圈中的感应电动势的大小如何变化呢?

线圈转动的线速度为,转过的角度为,此时ab边线速度以磁感线的夹角也等于,这时ab边中的感应电动势为:

同理,cd边切割磁感线的感应电动势为:

就整个线圈来看,因ab、cd边产生的感应电势方向相同,是串联,所以当线圈平面跟磁感线平行时,即,这时感应电动势最大值;

感应电动势的瞬时表达式为:

可见在匀强磁场中,匀速转动的线圈中产生的感应电动势是按正弦规律变化的.即感应电动势的大小和方向是以一定的时间间隔做周期性变化.

当线圈跟外电路组成闭合回路时,设整个回路的电阻为,则电路的感应电流的瞬时值为表达式.

感应电流瞬时值表达式为,这种按正弦规律变化的交变电流叫正弦式电流.

3、交流电的图像

交流电的变化规律还可以用图像来表示,在直角坐标系中,横轴表示线圈平面跟中性面的夹角(或者表示线圈转动经过的时间),纵坐标表示感应电动势(感应电流).

4、交流发电机

(1)发电机的基本组成

①用来产生感应电动势的线圈(叫电枢).

②用来产生磁场的磁极.

(2)发电机的基本种类

①旋转电枢式发电机(电枢动磁极不动).

②旋转磁极式发电机(磁极动电枢不动).

无论哪种发电机,转动的部分叫转子,不动的部分叫定子.

三、小结:

1、交流电的产生

强度和方向都随时间做周期性变化的电流叫做交变电流,简称交流.

2、交流电的变化规律

感应电动势的瞬时表达式为:.

感应电流瞬时值表达式:.

3、交流电的图像

4、交流发电机

(1)发电机的基本组成:①电枢.②磁极.

(2)发电机的基本种类:①旋转电枢式发电机.②旋转磁极式发电机.


09高考物理磁场电磁感应和交流电


经验告诉我们,成功是留给有准备的人。教师要准备好教案,这是老师职责的一部分。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动,帮助教师能够井然有序的进行教学。写好一份优质的教案要怎么做呢?以下是小编为大家收集的“09高考物理磁场电磁感应和交流电”欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

高考物理知识归纳(六)

----------------------磁场、电磁感应和交流电

磁场基本特性,来源,

方向(小磁针静止时极的指向,磁感线的切线方向,外部(NS)内部(SN)组成闭合曲线

要熟悉五种典型磁场的磁感线空间分布(正确分析解答问题的关健)

脑中要有各种磁源产生的磁感线的立体空间分布观念;会从不同的角度看、画、识各种磁感线分布图

能够将磁感线分布的立体、空间图转化成不同方向的平面图(正视、符视、侧视、剖视图)

安培右手定则:电产生磁安培分子电流假说,磁产生的实质(磁现象电本质)奥斯特和罗兰实验

安培左手定则(与力有关)磁通量概念一定要指明"是哪一个面积的、方向如何"且是双向标量

F安=BILf洛=qBv建立电流的微观图景(物理模型)

点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=149694

高考物理第一轮导学案复习:交流电


20xx届高三物理一轮复习导学案
十一、交流电(2)

【课题】变压器和远距离输电
【目标】
1、了解变压器的工作原理,掌握其变压规律及功率关系;
2、理解高压输电的原理;
3、了解传感器的原理及应用。
【导入】
一、变压器
1.理想变压器各线圈两端电压与匝数成正比
这不仅适用于副线圈只有一个的情况,而且适用于多个副线圈的情况.这是因为理想变压器的磁通量是全部集中在铁芯内的,因此穿过每组线圈的磁通量变化率相同,每组线圈中产生的电动势和匝数成正比.在线圈内阻不计的情况下,线圈两端电压即等于电动势,即:
2.理想变压器输入功率等于输出功率
3.高压输电
为减小输电线路上的电能损失,常采用高压输电这是因为输送功率一定时,线路电流I=P/U,输出电线上损失功率P’

二、传感器
传感器是将它所感受到的物理量(如力、热、光、声等)转换成便于测量(一般是电学量)的一类元件.例如:热电传感器是利用热敏电阻将热信号转换成电信号;光电传感器是利用光敏电阻将光信号转换成电信号.转换后的信号经过相应的仪器进行处理,就可以达到自动控制等各种目的.
理解要点
1、变压器原理以法拉第电磁感应定律为核心;由于纯电阻电路中,交流电路和直流电路遵循相同的规律,所以恒定电流的知识在交流电路中仍适用,
2、一般来说,本章计算中所涉及的电流、电压都是有效值.
3、理想变压器原副线圈中有关物理量的因果关系
(1)对于n1/n2确定的变压器,其输出电压U2是由输入电压U1决定的;U2=U1n2/n1
(2)对于n1/n2确定的变压器,输入电流I1是由副线圈中输出电流I2决定的:I1=I2n2/n1,I2由负载的多少而定)
4.变压器变压比中U1、U2都是指原、副线圈两端的电压,不要误以为是电源电压和用电器得到的电压(因为有时是,有时不是).

【导研】
[例1]如图(a)所示所示是理想变压器的示意图,在变压器的线圈L中通入逐渐增大的电流,变压器的铁芯中磁通量随时间的变化如图所示.线圈1是550匝,线圈2是1100匝,线圈2两端的电压是__________V。

[例2](09江苏物理6)如图所示,理想变压器的原、副线圈匝数比为1:5,原线圈两端的交变电压为氖泡在两端电压达到100V时开始发光,下列说法中正确的有()
A.开关接通后,氖泡的发光频率为100Hz
B.开关接通后,电压表的示数为100V
C.开关断开后,电压表的示数变大
D.开关断开后,变压器的输出功率不变

[例3](09南京模拟)如图所示,L1、L2是高压输电线,图中两电表示数分别是220V和10A,已知甲图中原、副线圈匝数比为100:1,乙图中原副线圈匝数比为1:10,则()
A.甲图中的电表是电压表,输电电压为22000V
B.甲图是电流互感器.输电电流是100A
C.乙图中的电表是电压表,输电电压为22000V
D.乙图是电流互感器,输电电流是100A
[例4](扬州市2008届第二次调研)如图所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为,是原线圈的中心抽头,电压表和电流表均为理想电表,从某时刻开始在原线圈、两端加上交变电压,其瞬时值表达式为,则()
A.当单刀双掷开关与连接时,电压表的示数为;
B.当时,、间的电压瞬时值为;
C.单刀双掷开关与连接,在滑动变阻器触头向上移动的过程中,电压表和电流表的示数均变小;
D.当开关由扳向时,电压表、电流表示数均变小;

[例5](09广东物理9)图为远距离高压输电的示意图。关于远距离输电,下列表述正确的是()
A.增加输电导线的横截面积有利于减少输电过程中的电能损失
B.高压输电是通过减小输电电流来减小电路的发热损耗
C.在输送电压一定时,输送的电功率越大,输电过程中的电能损失越小
D.高压输电必须综合考虑各种因素,不一定是电压越高越好

[例6]一般的电熨斗用合金丝作发热元件,合金丝电阻随温度t变化的关系如图中实线①所示,由于环境温度以及熨烫的衣物厚度、干湿不同,熨斗的散热功率不同,因而熨斗的温度可能会在较大范围内波动,易损坏衣物.有一种用主要成分为BaTiO3被称为“PTC”的特殊材料作发热元件的电熨斗.PTC材料的电阻随温度变化的关系如图中实线②所示.根据图线分析可知()
A.原处于冷态的PTC电熨斗比普通电熨斗升温快
B.PTC电熨斗能自动控制温度,温度稳定在T0~T6之间
C.PTC电熨斗能自动控制温度,温度稳定在T6~T7之间
D.PTC电熨斗不能自动控制温度

[例7]如图所示为大型电子地磅电路图,电源电动势为E,内阻不计.不称物体时,滑片P在A端,滑动变阻器接入电路的有效电阻最大,电流最小;称重物时,在压力作用下使滑片P下滑,滑动变阻器的有效电阻变小,电流变大,这样把电流对应的重量值刻在刻度盘上,就可以读出被称物体的重力了.若滑动变阻器上A、B间距离为L,最大阻值等于定值电阻R0的阻值,已知两弹簧的总弹力与形变量成正比,比例系数为k,则所称重物的重力G与电流大小I的关系为()
A.G=2kL-EkLIR0B.G=kL
C.G=EIR0+kLD.G=kIL

【导练】
1、在一些星级宾馆的洗手间经常装有自动干手机,洗手后将湿手靠近,机内的传感器就开通电热器加热,有热空气从机内喷出,将湿手烘干.手靠近干手机能使传感器工作,是因为()
A.改变了湿度B.改变了温度
C.改变了磁场D.改变了电容

2.如图所示为光敏电阻自动记数示意图,被计数的制品放在传送带上,光源安装在传送带一侧,光电计数装置(信息处理系统)安装在传送带的另一侧,其中R1是光敏电阻,R2是定值电阻,每当有制品通过时,光线被挡住,计数器就自动把制品数目记录下来.关于此光电计数器的运用,下列说法正确的是()
A.当有光照射R1时,信号处理系统获得低电压
B.当有光照射R1时,信号处理系统获得高电压
C.信号处理系统每获得一次高电压就记数一次
D.信号处理系统每获得一次低电压就记数一次

3、(09海南物理9)一台发电机最大输出功率为4000kW,电压为4000V,经变压器T1升压后向远方输电。输电线路总电阻.到目的地经变压器T2降压,负载为多个正常发光的灯泡(220V、60W)。若在输电线路上消耗的功率为发电机输出功率的10%,变压器T1和T2的耗损可忽略,发电机处于满负荷工作状态,则()
A.T1原、副线圈电流分别为103A和20A
B.T2原、副线圈电压分别为1.8×105V和220V
C.T1和T2的变压比分别为1:50和40:1
D.有6×104盏灯泡(220V、60W)正常发光

4、(上海市部分重点中学高三第二次联考).如图所示,为一种可调压自耦变压器的结构示意图,线圈均匀绕在圆环型铁芯上,若AB间输入交流电压220V,则转动滑动触头P,在BC间可获得的输出电压范围是;当滑动触头P转在图示位置时,于BC间接一个55Ω的电阻(图中未画出),流过电阻的电流应接近于。

5、(20xx江苏物理7)在如图所示的远距离输电电路图中,升压变压器和降压变压器均为理想变压器,发电厂的输出电压和输电线的电阻均不变,随着发电厂输出功率的增大,下列说法中正确的有()
A.升压变压器的输出电压增大
B.降压变压器的输出电压增大
C.输电线上损耗的功率增大
D.输电线上损耗的功率占总功率的比例增大

文章来源:http://m.jab88.com/j/15615.html

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