八年级数学教学反思范文6篇。
老师就如春蚕吐丝般为学生奉献自己,教案的创新取决于老师的智慧和才华,怎样编写一份全面的教案呢?88教案网推荐几篇关于“八年级数学教学反思范文”的文章供您参考学习,请注意下文观点仅供参考请勿信以为真!
八年级数学教学反思范文【篇1】
全等三角形第一课时,这节课比较简单,我采用了先学后教的教学策略。
教学过程大致是:
首先,学生自学。
其次,教师多媒体展示教材上的图案以及制作的一些图案,引导学生识图,检测学生自我建构全等三角形概念的情况。
再次,教师演示一个三角形经平移,翻折,旋转后构成的.两个三角形全等。通过教具演示让学生体会对应顶点、对应边、对应角的概念,并以找朋友的形式练习指出对应顶点、对应边、对应角,加强对对应元素的熟练程度。此时给出全等三角形的表示方法,提示对应顶点,写在对应的位置,然后再给出用全等符号表示全等三角形练习,加强对知识的巩固,再给出练习判断哪一种表示全等三角形的方法正确,通过对图形及文字语言的综合阅读,由此去理解“对应顶点写在对应的位置上”的含义。
接下来,通过学生对全等三角形观察,得出全等三角形的性质。并通过练习来理解全等三角形的性质并渗透符号语言推理。
最后教师小结,这节课我们知道了什么是全等形、全等三角形,学会了用全等符号表示全等三角形,会用全等三角形的性质解决一些简单的实际问题。
这节课有几点不足:
1、学生动手活动少,应该在课前就要求学生自制一对全等三角形。这样课堂上好操作,学生体验也深刻了,活而不乱,时间上也是可控的。
2、题目变形应该突出全等三角形的性质这一重点,所练习题的综合度和变化还是不够多。
3、多媒体演示如能配合学生手工制作的三角板同时进行,效果会更好。但是要安排好观察次序和图形的变化次序。
八年级数学教学反思范文【篇2】
这节课根据学生现有的认知水平和能力水平,首先,展示教材上的图案以及制作的一些图案,引导学生读图,激发学生兴趣,从图中去发现有形状与大小完全相同的图形。再让学生找出生活中具有类似特点的图形,激发学生的学习积极性,让学生体会数学来源于生活,生活中存在数学美。
第二,让学生自己动手随意去做两个形状与大小相同的图形,通过动手实践,合作交流,直观感知全等形和全等三角形的概念。然后,通过阅读的方法让学生找出全等形和全等三角形的概念。
第三,教师演示一个三角形经过平移,翻折,旋转后构成的两个三角形全等。通过教具演示让学生体会对应顶点、对应边、对应角的概念,并以找朋友的形式练习指出对应顶点、对应边、对应角,加强对对应元素的熟练程度。此时给出全等三角形的表示方法,提示对应顶点,写在对应的位置上,然后再给出用全等符号,表示全等三角形并加以练习,加强对知识的巩固。
第四,通过学生对全等三角形纸板的观察,小组讨论,合作交流,观察对应边、对应角有何关系,从而得出全等三角形的性质。并通过练习来理解全等三角形的性质并渗透符号语言推理。最后师生共同小结,这节课我们知道了什么是全等形、全等三角形,学会了用全等符号表示全等三角形,会用全等三角形的性质解决一些简单的实际问题。
通过这节课的学习,学生能找出图形中的全等图形,多数学生对本节课的知识掌握较好,但是个别学生在用符号标记全等三角形时对应点还是有部分学生没有写对,还有的学生把“全等于”的符号写错了,对这些学生还要多作指导,以巩固基础知识,为后续的学习做好准备。
八年级数学教学反思范文【篇3】
紧张的视导检查终于结束了,通过之前的充分准备,今年的视导听课和材料检查,都比较优秀,应该是比较圆满的。我也终于可以放下这些形式主义,回过头来,认真细致的狠抓一下我的班级数学成绩了。但是,很明显,学校并没有因为检查的结束而实实在在的把时间和精力放给老师。相反,我们在本周还有更多任务要办,我们班主任的工作量也因为到了年底同样的显得紧张。
本周,我的达标验收课,也因为学校的工作安排冲突,课堂效果很差。说句心里话,这些不是我想要的,相信也不是学校想要的。我自信我的'工作态度不可谓不好,我的工作能力相信大家也是有目共睹的了,我投入到工作中的热情高涨依旧,那么,为什么我的工作却一直如此的狼狈和捉襟见肘。我感觉,在我的工作中,真正用到教学的精力顶多占到50%,更多的时间是学校的综合工作,而就是这样时间安排,我的成绩竟能名列前茅,可见一斑的是我的那些个同事们,他们真正投入到教学中的精力又占到多少呢,还是形式主义在作祟,本身这些个人投入到工作的精力就这些,却做了很多与教学关系不大的事情。我可以肯定,这些事情中大多数跟我们的提高教学成绩的关系不大。
我真心的希望,我们的教育能回到一个的正常的轨道,一个纯粹的教书育人的良性轨道。
八年级数学教学反思范文【篇4】
各位评委:
下午好!今天我说课的题目是《分式的乘除法(第1课时)》,所选用是人教版的教材,根据新课标的理念,对于本节课,我将以教什么,怎样教,为什么这样教为思路,从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程、说板书等五个方面加以说明。
本节教材是八年级数学第十六章第二节第一课时的内容,是初中数学的重要内容之一。一方面,这是在学习了分式基本性质、分式的约分和因式分解的基础上,进一步学习分式的乘除法;另一方面,又为学习分式加减法和分式方程等知识奠定了基础。因此,本节课在整个的初中数学的学习中起着承上启下的过渡作用。
根据新课标的要求和本节课内容特点,考虑到年级学生的知识水平,以及对教材的地位与作用的`分析,我制定了如下三维教学目标:
1.认知目标:理解并掌握分式的乘除法法则,能进行简单的分式乘除法运算,能解决一些与分式乘除有关的实际问题。
2.技能目标:经历从分数的乘除法运算到分式的乘除法运算的过程,培养学生类比的探究能力,加深对从特殊到一般数学的思想认识。
3.情感目标:教学中让学生在主动探究,合作交流中渗透类比转化的思想,使学生在学知识的同时感受探索的乐趣和成功的体验。
本着课程标准,在充分理解教材的基础上,我确立了如下的教学重点、难点:
下面,为了讲清重点难点,使学生能达到本节课的教学目标,我再从教法和学法上谈谈:
1.学生已经学习分式基本性质、分式的约分和因式分解,通过与分数的乘除法类比,促进知识的正迁移。
2.八年级的学生接受能力、思维能力、自我控制能力都有很大变化和提高,自学能力较强,通过类比学习加快知识的学习。
教学方式的改变是新课标改革的目标,新课标要求把过去单纯的老师讲,学生接受的教学方式,变为师生互动式教学,
师生互动式教学以教学大纲为依据,渗透新的教育理念,遵循教师主导、学生为主体的原则,结合本节课的内容特点和学生的年龄特征,本节课我采用启发式、讨论式以及讲练结合的教学方法,以问题的提出、问题的解决为主线,倡导学生主动参与教学实践活动,以师生互动的形式,在教师的指导下突破难点:分式的乘除法运算,在例题的引导分析时,教学中应予以简单明白,深入浅出的分析本课教学难点:分子、分母为多项式的分式乘除运算。让学生在练习题中巩固难点,从真正意义上完成对知识的自我建构。
另外,在教学过程中,我采用多媒体辅助教学,以直观呈现教学素材,从而更好地激发学生的学习兴趣,增大教学容量,提高教学效率。
从认知状况来说,学生在此之前对分数乘除法运算比较熟悉,加上对本章第一节分式及其性质学习,抓住初中生具有丰富的想象能力和活跃的思维能力,爱发表见解,希望得到老师的表扬这些心理特征,因此,我认为本节课适合采用学生自主探索、合作交流的数学学习方式。一方面运用实际生活中的问题引入,激发学生的兴趣,使他们在课堂上集中注意力;另一方面,由于分式的乘除法法则与分数的乘除法法则类似,以类比的方法得出分式的乘除法则,易于学生理解、接受,让学生在自主探索、合作交流中加深理解分式的乘除运算,充分发挥学生学习的主动性。不但让学生“学会”还要让学生“会学”
新课标指出,数学教学过程是教师引导学生进行学习活动的过程,是教师和学生间互动的过程,是师生共同发展的过程。为有序、有效地进行教学,接下来,我再具体谈谈本节课的教学过程安排:
俗话说:“好的开端是成功的一半”同样,好的引入能激发学生兴趣和求知欲。因此我用实际出发提出现实生活中的问题:
问题1求容积的高是 ,(引出分式乘法的学习需要)。
问题2求大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的倍,(引出分式除法的学习需要)。
从实际出发,引出分式的乘除的实在存在意义,让学生感知学习分式的乘法和除法的实际需要,从而激发学生兴趣和求知欲。
八年级数学教学反思范文【篇5】
新人教版八年级数学下册《梯形》教学反思
在教学中,我先通过生活中的实物图形引出梯形的定义,并由学生介绍梯形的有关概念。我们学习习近平行四边形时,通常会通过添加辅助线转化为三角形。
在例题处理上,我以题组训练的方式出现。从学生熟悉的一个图形出发,放手让学生独立完成对该题目的分析和证明,老师在中间又可以把相关的基本知识点做些复习和回顾。在熟悉图形的基础上,注重图形中所隐含的其它结论。让学生学会不要用孤立的`眼光去看一道题,而是要学会去观察出结论之间的相互联系,能用联系的眼光去解决新的问题。这是几何学习中一种非常重要的方法。
本节课的练习环节,我设计了让学生思维跳跃的部分。进行几何题基本条件的变更,及一题的多种添加辅助线方法证明,对于学生的思维能力有一个非常高的要求。同时也在告知学生:几何的学习是永无止尽的,希望同学们学习几何不要仅仅是为了完成一道道题,而是应该从不同的角度去考虑问题。
上完课后,我发觉自己在教学上还有许多需要改进的地方
八年级数学教学反思范文【篇6】
成为教师后才发现当好教师不容易。结合一次函数的教学谈谈自己的几点肤浅感受、几处满意之笔、遗憾之点,以及对教材的几点不成熟的建议。
“函数及其图象”这一章的重点是一次函数的概念、图象和性质,一方面,在学生初次接触函数的有关内容时,一定要结合具体函数进行学习,因此,全章的主要内容,是侧重在具体函数的讲述上的。另一方面,在大纲规定的几种具体函数中,一次函数是最基本的,教科书对一次函数的讨论也比较全面。通过一次函数的学习,学生可以对函数的研究方法有一个初步的认识与了解,从而能更好地把握学习二次函数、反比例函数的学习方法。教学完后,对新教材有了一些更深的认识。
肤浅感受:
备课过程是一种艰苦的复杂的脑力劳动过程,知识的发展、教育对象的变化、教学效益要求的提高,使作为一种艺术创造和再创造的备课是没有止境的,一种最佳教学方案的设计和选择,往往是难以完全使人满意的。
初二教材的教学时间不够,教参函数第一节第二节二节课,第三节一次函数节,课时太少,本节要加一个复习课
在“2.一次函数的图象”中有平移的问题,
1.(1)将直线y=3x向下平移2个单位,得到直线_____________________;
(2)将直线y=-x-5向上平移5个单位,得到直线_____________________.
与多位教师讨论后,我们用学案(下面的表)来处理,让学生更多一点感性认识,少一点理论上的结论
2.“一次函数的性质”中无b对函数的图象的影响,但题中有,要补讲
一次函数y=kx+b有下列性质:
(1)当k>0时,y随x的增大而______,这时函数的图象从左到右_____;
(2)当k<0时,y随x的增大而______,这时函数的图象从左到右_____.
(3)当b>0时,这时函数的图象与y轴的交点在:
(4)当b>0时,这时函数的图象与y轴的交点在:
待定系数法的引入上用“弹簧的长度y(厘米)”来讲的,太难,要先讲书上的“做一做:“已知一次函数y=kx+b的图象经过点(-1,1)和点(1,-5),”
如我们在讲一次函数的定义时(第一课时)补充了一个例题:已知函数y=当m取什么值时,y是x的一次函数?当m取什么值是,y是x的正比例函数。”
学生难以理解,我个人认为太难,超出了学生的理解能力。反而对一个具体的一次函数y=-2x+3中k,b是多少强调的不多。
一次函数有以下令自己较满意的地方:
一.结合生活实例,充分调动学生学习的激情,恰当的过渡,点燃其求知的欲望。
在本节课的引入部分采用班级里的真人真事(校运动会上,令全校师生兴奋不已的一幕:八(10)某同学在男子4×100米的接力赛中以惊人的速度赶超了原先的第一名,为十班夺得了冠军)。上此课是早上第三节了,再加上天气的原因,部分同学似乎精神不佳,令我非常担心这节课不能吸引学生。“在此跑步过程中涉及到哪些量?”“假定每位选手各自都是匀速直线运动的,那速度、时间、路程之间有什么关系?”“路程是时间的一次函数吗?”等过渡性的问句既复习回顾了上节课的知识又为一次函数图像的概念引出作了铺垫。
①对知识内容的完整性作了补充。
(附一次函数的图象的知识要点:一次函数几何形状:一条直线;一次函数图象的画法;一次函数图象与坐标轴的交点坐标。)教材对“一次函数图象的画法”阐释得不太完整、详尽。学习函数的图象需要培养学生数形结合的思想,一次函数图象又是所有函数图象中最简单的一种,是以后学习其他复杂函数的基础,所以整体全面地学习一次函数的图象能为学生以后学习其他复杂函数提供思路样本、节省学习时间。虽然在课后的习题与作业本中都有涉及到:当一次函数的自变量限制在某一范围时如何画此一次函数的图象,但在教材中似乎没有涉及到此类问题,对于B班的学生需要教师对此类问题做相关示范解决。(1)求y1关于x的函数关系式及自变量x的取值范围;(2)画出上述函数的图像。图像还是一条直线吗?此题为拓展知识点:当一次函数的自变量限制在某一范围时一次函数的图象是一条射线或线段而特地设计的。至于如何快速地画出射线或线段呢,让学生讨论后给出总结:对于射线,取起点与另一个异于起点的`任一点画出射线;对于线段,取线段的两个端点然后连接即可。
为更好阐述当一次项的系数为分数或小数时,如何画一次函数的图象(自变量可取任何数),特在例1中添加了画(2),问学生取怎样的两个点使作图方便简洁,让学生自由发挥充分讨论后总结:一般取整数点。
在讲解次序上,先解决(1)(2)(3)小题的作图,归纳方法;再解决如何求(1)(2)(3)小题的函数图象与坐标轴的交点坐标,归纳拓展为一般情况:与y轴交点坐标(0,b)与x轴的交点坐标遗憾之处
一、时间把握不准。
由于我在原教材的基础上加宽了知识点的面,拓展了知识点的深度,个别环节还需要小组活动或学生个别上台动手操作,而我又想将这所有的内容在一节课内完成,似乎太高估了自己和学生的能力。所以我想这么多内容可以更宜分开两节课来上吧。
二、部分内容上处理出现失误:
初探索一次函数y=x的画法时,我直接自己硬性规定先取这样五个点:(-2,-2),(-1,-1),(0,0),(1,1),(2,2),而没有先征求学生的意见,看看他们是怎么取的,也没有解释为什么要取这五个点(理由应是:这五个点分布均匀,它们的坐标较简单,有代表性)
函数与函数图象广泛运用到实际问题中,也是中高考的重难点,而一次函数和一次函数图象又是其他复杂函数与函数图象的基础,将这个基础地基打得扎实显得尤为重要,探究一次函数图象的特点的许多方法也同样适用于其他复杂函数图象。既然要学一次函数的图象,为何不将其相关知识要点继续深入下去呢?教材中对一次函数的图象只安排了两个课时,且第二课时讲的图象的增减性问题及其应用,而第一课时中对一次函数的图象的相关特点阐述得不怎么全面、完整,所以我想在原第一、二课时之间是否再增一个课时的内容,以便学生们更扎实地掌握知识。
文章来源://m.jab88.com/j/155601.html
更多猜你喜欢
更多- 八年级数学教学反思范文简短 你是否在寻找一篇具有指导意义的教案呢?老师如同园丁,辛勤播种努力浇水不求回报,作为教师我们要对课堂负责、对教案上心。教案可以帮助教师更有条理更清晰地表达自己的想法,经过88教案网的编辑的积极收集和整理这篇“八年级数学教学反思范文简短”呈现在大家眼前,希望此文能对您有所启迪!...
- 八年级数学教学反思范文集锦 教师是用心做事,创造幸福的一个职业,课前教案的准备也是教师的必修课之一。教案提供的是教师上课的方案和设想。阅读了这篇文章我们对于“八年级数学教学反思范文”有了更深入的认识,欢迎分享给你的朋友!... 八年级数学教学反思 05-25
- 八年级上册生物教学反思范文6篇 作为老师的任务写教案课件是少不了的,大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了,才能更好的在接下来的工作轻装上阵!你们清楚教案课件的范文有哪些呢?以下是小编为大家收集的“八年级上册生物教学反思范文6篇”仅供参考,希望能为您提供参考!本节课的课题包括的范围比较大,知识比较... 八年级上册教学反思 05-13
- 八年级语文教学反思范文6篇 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,教案要根据教学原则和教材特点,结合学生具体情况进行编写。教案也可以用于老师之间相互分享教学心得,形容良好的教师之间的友谊,以下是我们花时间整理的《八年级语文教学反思范文》,欢迎您参阅读本网页!... 八年级语文教学反思 03-26
最新更新
更多- 泉水教学反思(系列8篇) 如何写出生动形象的教案呢?常言道,优秀的人都是有自己的事先计划,教师应该学会去编写教案。教案有利于提高教师发现问题,解决问题的能力,我们根据您的需求特意编写了一篇题为“泉水教学反思”的文章,感谢阅读希望能为您提供参考!...
- [精]二年级语文教学反思集锦(6篇) 作为杰出的教学工作者,为了教学顺利的展开。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。这样不仅拉进了学生与自己的距离,还让学生学到了知识,如何才能编写一份比较全面的教案呢?小编花时间特意编辑了二年级语文教学反思集锦,仅供你在工作和学习中参考。
写在前面的话:不知不觉中,我们都与教学反思打起了交道。刚... 二年级语文教学反思 03-08
- 幼儿园安全教育教案小班合集 编辑为大家整理了有关“幼儿园安全教育教案小班”的一些最新消息和动态,我们为您提供最前沿的技术资讯敬请留意。做好教案课件是老师上好课的前提,因此在写的时候就不要草草了事了。写好教案课件,可以避免老师忽略重要内容。... 幼儿园安全教案小班 03-08
- 英语生考研学习计划范本 希望这份"英语生考研学习计划"能够为您缓解对相关问题的困惑,有哪些值得借鉴的范文模板?我们需要处理多种不同类型的文档创作工作,一般开始写作时,会先阅读相关的优秀范文模板。... 英语考研学习计划 03-08
- 小露珠教学反思精选5篇 上课是教学工作的中心环节,是教师的教和学生的学最直接的体现,教案和老师的工作息息相关。教案可以帮助新入职的教师迅速进入自己的教学状态,是否对自己编写的教案还是不满意呢?细心选题88教案网编辑为您带来“小露珠教学反思”,为了方便操作建议您收藏本网页的地址!... 小露珠教学反思 03-08
- 干枝雪柳一年四季都开花吗 干枝雪柳作为一种受到广泛欢迎的园林植物,其四季常绿且开花,被誉为“四季开花的蓝调植物”。但是,在现实中,干枝雪柳是否真的四季开花呢?本文将对此进行深入探讨。干枝雪柳是一种喜欢温暖和湿润环境的植物。它生长在阳光充足、空气湿润的环境中,常见于南方地区。在南方地区,干枝雪柳确实可以四季开花。它的开花期从春... 养殖方法 03-04
- 最新物业元旦句子(精品125句) 元旦即将来临,物业祝愿所有业主和居民新年快乐,万事如意!~~我想你也对类似的句子感兴趣吧?有请阅读小编为你编辑的最新物业元旦句子(精品125句),强烈建议你能收藏本页以方便阅读!... 物业元旦句子 03-08
- 二年级一株紫丁香教学反思合集 厚德,示学生做人之本,当老师准备讲述新的内容时,是很有必要准备一份新教案的。教案可以有助于孩子的学习,孩子对学习有了一定的目的性,以下是栏目小编为您精心整理的“二年级一株紫丁香教学反思”相关内容,我们感激您的阅读和点赞同时也希望您能将这篇文章分享给更多人!... 二年级紫丁香教学反思 03-08
- 帽子床教案反思精选 老师都需要为每堂课准备教案课件,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。教案是课堂氛围调动的重要方法,好的教案课件需要注意哪些方面呢?今天88教案网小编为大家整理了一个“帽子床教案反思”专题快来看看吧,希望本文能够给您提供一些有价值的信息!... 帽子教案反思 03-08
- 七年级上册数学教学反思范文 每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,大家在认真写教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划,才能对工作更加有帮助!有多少经典范文是适合教案课件呢?以下是小编为大家精心整理的“七年级上册数学教学反思范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。
本节课内容选自人教版七上3.2.2章节的《解一元一次方程》... 七年级上册教学反思 03-08
- 丰收八年级单元作文优选 写作文就是借助文字来再现生活,作文是一个学生语文素质的综合体现。而一篇优秀的作文往往是很难做到“低调”,那么写好一篇作文的关键是什么吗?根据你的需要,小编精心整理了丰收八年级单元作文优选,希望对你的工作和生活有所帮助。想要了解“丰收八年级单元作文优选”小编为您整理出详细资讯,作文是一种表现才干的方式... 八年级单元作文 02-08
热门推荐
- 2018年九年级语文上册第5单元写作论证要合理教案新人教版
- 2018中考语文必考知识点:古诗文情景式默写1
- 八下英语Unit1第3课时SectionB(1a-1d)导学案(新人教版)
- 金属的防护和回收
- 四年级数学《方向与位置》知识点
- 写作——抓住特点介绍动物
- Unit7Colours教案
- 八年级上学期物理知识点汇编:电流和电路
- 8.2解一元一次不等式②
- 苏教版七年级语文上册第二单元教学设计
- 《寓言四则》备课设计
- 第3课中东教案
- 世界气候和自然景观的地区差异1
- 八年级生物从种到界1
- 平面直角坐标系导学案
- 九年级《溶解现象》期末复习提纲
- 七年级英语上册重要复习资料汇总(Unit9)
- 人教版七年级语文下册《短文两篇》教案设计