习惯的作文热门。

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。要知道做好教案课件的前期准备，在教学的时候学生也能更理解课堂知识点。你对于写教案课件有哪些疑问呢？小编为此仔细地整理了以下内容《习惯的作文热门》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

习惯的作文 篇1

我有个爱阅读的习惯，本来，这是一个好习惯，可是，因我痴迷阅读而变成了被骂的罪魁祸首。

记得那次，妈妈给我买了很多新书，一到家我就迫不及待地脱掉鞋子，扔掉书包，拿起书，摸了摸封面，闻了闻书香，就开始看起来。妈妈见我没有把鞋子放好，没有把书包放好，就生气了，对我说：“梅钧愷，快去把鞋子放好，把书包放好。”我为了不浪费阅读的时间，就装着没听见，继续看书。看着看着，就被书里面的情节深深吸引了，就忘记了妈妈的话。

“梅钧愷，快来吃饭，饭都要凉了。”

“知道了，”我轻轻应了一声，双眼舍不得离开书上。

大约过了五六分钟，妈妈见我还没有来，就对我吼道：“梅钧愷，你怎么还不来吃饭！你再不来，我就让你看看什么花最美，最香！”

这时，妈妈拿着锅铲，穿着围裙出来了。

我仿佛看到了一个身穿铠甲，手拿大刀的将军，目光里充满怒火，好像随时会来一场厮杀。我急忙放下书，赶紧去吃饭了。可我的心思还在书里，随便吃了几口饭，就说吃好了，赶紧捧起书，继续看。

当我看到这本书的高潮时，妈妈又来坏我的“好事”了：“你这个孩子，也不看看几点了，九点了呀！怎么一点时间观念都没有！”我不管妈妈的念叨，只管自己看书。妈妈看我还在看书，就一把拿走书，对我说道：“你再不睡觉我就把书撕了！”说道，还做出撕书的动作。我见了急忙去刷牙了。我刷完牙，想找来书继续看，可书被妈妈藏起来找不到，我就只好去睡觉了。刚要睡着，妈妈又大声喊：“梅钧愷！快去把鞋子和书包放好！”妈妈的记忆力超强，过了那么久，还不忘这件事。

我的习惯就是阅读，这本是一个好习惯，却因为我过度痴迷，而变成了被骂的罪魁祸首。

习惯的作文 篇2

每个人都有好习惯，但每个从的好习惯都是不一样的，想知道我的好习惯吗？请看下文。

记得一年级的时候，我老是要做作业做到六七点钟才做完。而到二年级时，作业五点左右就做完了。想知道原因吗？请继续看本文。

上一年级时，我一回家想：反正今天的作业又不多，先玩会儿再说。于是我吃了点东西就到三楼去玩了。就这样时间一分一秒地过去了。等我觉得磨蹭够了的时候，爸爸妈妈都要回来了，我才做了一个作业。爸爸回来了，我也只能一边挨批评一边做作业。而到了二年级，语文作业抄的生字变多了，我就觉得要来不及了，三楼也不去了，马上开工。几个星期我就养成了回家抓紧做作业的习惯。现在不管作业多少，我都能认认真真完成，然后再玩。

其实，养成这个习惯并不难，只要你抓紧做作业就行了。

习惯的作文 篇3

今天我来介绍一下关于良好习惯的问题吧！首先我要介绍的是怎样养好良好的习惯，应该怎样才能够做好呢？请看下面的法宝：

1．要注意饮食习惯。

2．一回家就要洗手，不能不把脏东西带回家。

3．每天回家要独立完成作业。

4．每天要复习和预习。

5．每天要保持什么时间睡觉。

只要做好这几点，保证你能养好一个良好的习惯。

你们肯定觉得这些习惯我不讲，大家都会去做，因为大家都不愿意得病，只希望能过的平平安安，但是有些人就是不注意，偏要得个什么病，心里才舒服，希望大家养成一个良好的习惯。

今天我们看了话剧，1、2年级同学们每个人搬一把椅子，坐到现场看，我们3到6年级，就在教室里看转播。

虽然我们没有像1、2年级那样幸运的现场收看，但是，我们看转播也不错。

这几个故事就是告诉我们要改掉坏毛病不容易。

虽然我沒有看，但我的同学告诉我这个故事很感人，希望大家要及时改正坏毛病。

习惯的作文 篇4

我有一个坏习惯，那便是懒。我就好像在脑子里有一只懒虫，每天必须多提醒几遍，他才会知道该干什么，妈妈说了我无数遍，可我总是做耳朵进右耳出，总是改不了。

最近，不是放假了吗，妈妈还是要求我早起，然后，我太懒了，总是定好闹钟却又早上关上闹钟继续睡，直到成绩下来，妈妈干脆给我报了个辅导班，每天8：00到中午12：00。

有一次早上，闹钟响了起来，我迷迷糊糊中直接就把闹钟关了，然后，就又睡着了，一觉醒来，一看时间，一下子把我惊醒了，居然已经快到7：20了，我吓坏了，一骨碌爬起来，迅速穿好衣服，又紧张又潦草地收拾完东西，把书本文具一把扫进书包，背起书包就往外跑，还差点摔倒。没刷牙、没洗脸，甚至连早饭都没吃。一路小跑总算是没有迟到。

上了没两节课，还有，我的胃唱起了“空城计”。一上午，我饿得只剩一丝力气。

好不容易才熬到了中午，回到家后，我端起饭碗，就像几天没吃饭的饿狼，狼吞虎咽的吃了起来。

还有一次，妈妈说要我把自己的地方收拾收拾，而我，因为太懒，所以总拿没时间当借口，有一次写完作业跟妹妹去玩，却让妈妈捉了个正着，只好开始收拾。

嗨！我一天总要被别人提醒上好几回，因为我太懒了，这次，我一定要改掉这个坏习惯。

习惯的作文 篇5

一、教学目标：

1、鼓励学生根据自己的写作经验与教训谈谈体会，再利用名人的写作习惯引导学生认识到良好的写作习惯的重要性，激发学生的积极性。

2、在课堂上做一些口头练习，督促学生检测自己的写作习惯，促进学生良好的写作习惯。

二、教学重、难点：

在课堂上做一些口头练习，督促学生检测自己的写作习惯，促进学生良好的写作习惯。

三、教学过程：

（一）1、导入：有一则古代笑话说：一秀才写不出文章，痛苦万分。其妻见曰：“怎么比生小孩还难?”对曰：“当然更难。你生小孩是肚里有货，我写文章是肚里没货。”这则笑话说明了积累的重要性。积累是一种良好的写作习惯，这节作文课就让我们从写作习惯谈起，我们的话题是：养成良好的写作习惯。

2、老师提问：你觉得良好的良好的写作习惯有哪些？

提示：良好的写作习惯有：善于观察和思考的习惯；勤于积累的习惯；反复修改，精益求精的习惯；工整写字、正确使用标点符号；多动笔、坚持写日记的习惯。

（二）、走进名人，了解他们的写作习惯

作家中有许多人的写作习惯是很闻名的，仔细听老师讲，请你判

断：这写作家的习惯好吗？试说出理由。

1、海明威写作时，为让句子和篇幅尽量短些，习惯站着写。修改才坐下不厌其烦地精雕细刻。（《老人与海》）

2、罗曼罗兰写作时，往往在案头放一面镜子，时刻观察自己的面部表情，借此刻画作品中的人物。（《名人传》）

3、拉辛习惯边走边思考，有时在庭院里发疯似的来回走上几百遍，反复推敲。

4、巴尔扎克写作时，时而大笑，时而悲哭，常常与作品中的人物对话，有时竟和作品中的人物大吵起来。（《人间喜剧》）

老师再说完这些故事之后，让学生结合自己的写作说一说。言之有理即可。

（三）、培养良好的写作习惯。

1、以小组为单位，认真研读《养成良好的写作习惯》短文，从中体会良好的写作方法。JAb88.COm

（提示：观察要五官并举，四肢皆用。

借观察认识现象，凭思考提炼主题。

积累从三个方面入手：素材、语言、思想火花。

动笔前先写提纲。

修改文章要重视修改标点。）

2、学生根据自己的写作经验和教训，谈体会，进一步补充。

学生说一说自己在作文写做中的良好的写作习惯，他们又是如何应用这些良好的习惯，使自己写出了优秀的作文。

3、老师技法指导。

观察，可以分解为观和察。观，是看到显露在外的现象，察是伴着思考的过程。比较，是察的一个好方法。比较，有“此”与“彼”的横比，有不同的阶段，不同的时期的纵比，有同类事物的类比，有对立事物的反比。

要学会观察人物心理。人物心理是隐藏在内心的，不像肖像、言行那样清楚，我们可以观察人物在特定情景下的外在表现，揣摩、推测其心理活动。还可以去问问当事人是怎么想的，想些什么？

积累材料的主要有四种方法：摘录、提要、做卡片、写心的。 修改词语要关照词语的感情色彩和其在具体语境中的含义。 要重视对精彩语句的朗读和记忆。重视仿写。

想象和联想也是一种良好的写作习惯。

坚持写日记、读后感、记读书笔记，有助于良好的写作习惯的养成和巩固。

老师总结：古人说：“少成若天性，习惯如自然。”养成良好的习惯对写作来说尤为重要。我们往往会发现，同学们中作文程度差异明显，在一大部分稚嫩之作中，总有那么一些同学的作文让老师都拍案叫绝。稍作了解，便会发现，这些同学之所以“会写”，完全缘于他们已养成了良好的写作习惯，平时注意多看、多思。多看了，胸有成竹，信手拈来；多思了，下笔如有神，洋洋洒洒，一挥而就。作文程度差的同学，总是非常羡慕那些作文屡屡被拿来当范文的同学，但却苦于不知如何提高。

对于很多学生来说，写作都会面临无话可说，无事可写的境况。因此，只有养成良好的写作习惯，注意平时的积累，才能够在写作的时候“问如泉涌”。

那么，应该养成哪些良好的习惯呢？

1、说真话、诉真情

目前，在同学的作文中，存在着比较普遍的虚假现象，写进作文中的人是虚的，事是假的，观点是强加的，感情是浮泛的，失去了生活的真实性。这种情况不仅仅出现在应付作文的同学身上，即便有些同学，作文功底煞是了得，但没有养成用心说话说真话诉真情的习惯，他们的作文即使极有文采，依然脱不了胡编乱造的弊病，因此难以打动人，难以获得高分。文章贵在真情，要写好文章，一定要养成说真话诉真情的习惯。只有敢说真话，肯吐心声，才能让读者感到真诚可信，才能使你写出的那些话产生说服力和感染力。

有些生学在写作中，一味地说套话，以为只要朝着光明的一面去写就是没错的，其实，这种思想的框框是完全应该摒弃的。人类的感情多种多样，不论高下，只要是自己的真情就可以如实表现。有些同学在平时的言谈中，对有些教师批评有加，但在写老师的作文中却一味地对教师歌功颂德，这样的作文能写得好吗？只能给人作假的印象，倒不如直言不讳地指出老师的缺点。

叶圣陶先生说：“在作文教学中，首先要求学生说老实话，绝不允许口是心非，弄虚作假。”学生作文创作是否有发自内心的真情，是衡量创作的一个重要尺度。作文创作应以敞开心灵，表现个性，真

实坦白地抒写自己为创作原则。真诚是一切文学之本，尤其是初学写作者——学生所必须遵从的。

2、观察感知、体验积累

常常有一些同学害怕写作文，说是无话可说，无事可写，其原因大都是对生活缺乏观察，或是不习惯于思考。殊不知，大至世界和社会，小至学校和家庭，叩击我们心弦，引起我们关注和兴奋的事时有发生。同时，我们每一个活生生的“人”，其中就有很多可取作写作的材料。只要我们善于观察、善于思考，写作的源泉一定是汩汩滔滔，长流不息。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，观察就是汲取生活源泉、获得作文素材的重要手段之一。

写作者必须热爱生活，对生活有敏锐的感悟力。热爱生活，笔底才会淌出源源清流，妙笔才会生花。观察生活，发现生活中的真善美，假恶丑，积累生活，思考生活，才能拥有自己的思想，对周围的点点滴滴形成自己的看法或独到的见解。对生活观察得越细致，则描写的事物越生动形象。因此，必须培养学生养成观察感知的习惯。积累在作文中具有十分重要的作用。有的同学提笔作文，左右逢源，信手拈来，一气呵成，大有取之不尽，用之不竭之势，究其原因，便是在积累上下过功夫，材料储备丰富。不少同学写作苦于无言，只好“望题兴叹”，其根本原因是缺乏素材，腹中空空。仓库里贮存的素材多寡，直接关系到作文的质量。有一则古代笑话说：一秀才写不出文章，痛苦万状。其妻见曰：“怎么比我生小孩还难？”对曰：“当然更难。你生孩子是肚里有货，我写文章是肚里没货。”学生写作文

习惯的作文 篇6

学了《弟子规》后，让我感慨颇多，有着许多许多事情让我线人一新。糊口中的琐事，都有待我去改变，从小养成良好的糊口习惯！

《弟子规》中“冠必正，纽必结，袜必履，俱紧切”这句训示告诉我们外出时衣冠齐整。例如上学去吧，一个人衣冠齐整，让别人看上去就觉得这学校的校风一定很好，但假如一个人头发不整洁、校服的纽扣没扣好，让别人看了就误以为这学校的校风很差。所以一个人的形象很重要。现在的社会，你的形象也可能决定你的前途。如果两个人同时去口试，学历一样，其他前提差不多，但一个衣冠整洁，讲求衣服的卫生；一个不注重自己的衣着，穿起衣服歪歪斜斜。你说老板会选谁呢？当你找工作口试时，别人不但看你的学历、能力，还要看你的形象呀。我们从现在开始，无论在哪里都要提倡讲究衣着整洁，形象要做好。

所以从小讲求衣着整洁，衣着的卫生，养成良好的.糊口习惯，对我们以后的发展是有很大的好处的。

习惯的作文 篇7

今每天气阴凉，真好，好想出去玩，放了几天假，人都变得懒披发了，要去上班了，不能睡懒觉了，实在放假也没有睡懒觉，可是就是习惯了，忽然要打破这种糊口，又有点不习惯。好好调整一下，当真工作吧。仍是上班好，至少不会让糊口那么浮泛，人的精神老是要有所寄托的，工作就是一个展示自我的舞台，古人说玩物丧志，真是很有道理，假如一个人从小就爱玩，不学习，时间久了，他就会形成这种习惯，难有大的作为，俗语说有志不在年高确实是这样。

时间很快就过去了，窗台上的那三盘花仍是那样，没觉得长高，也没有枯萎，似乎时间就定格在那里，让人产生一种假像，让我一度怀疑这绿色植物是不是假的，来这里上班那么久了，都仍是老样子，也没有什么提高，老师说没有提高就是退步，真怕就这样，一直下去消磨的不是时间，是意志。

习惯的气力是惊人的，一旦习惯于某地，就是对那种地方产生依靠，心一旦习惯于某人，习惯于某种糊口，就很难回到当初那个平静的港湾，一旦打破，刚开始都会觉得很痛苦，但是时间一久，又会变成另一种习惯，闻名哈佛大学的校长每年都要去外埠旅游一次，去寻找新的思惟，新的灵感，由于在一个地方呆久了，思惟就会变得陈旧，习惯了这种思惟，就很难立异，这样杰出的人都会这么好学，更何况是我们呢？要好好学习一下。

曾听到有个人说：假如一个人35岁之前没有什么大的作为，没有成功过，这个人这辈子大概就是这样了，不会再成功了，由于他已经习惯了这样的糊口，可能偶而会受到激励，要自强不息，可是一般都坚持不了多久又回到老样子，由于习惯是很难改变的。

所以我们要教育小孩，从小就要养成好的习惯，由于习惯决定命运。

习惯的作文 篇8

农训的五天很快就过去了，对于我们来说实在太短。但是在这几天里，我们所学到的东西却是不可估量的。

第一天，我们刚来到中学生社会实践基地，确实是很不适应。教官特别凶，纠察也凶，给我们玩的时间特别少。还有同学调侃道：“咱就是起得比鸡早，睡得比狗晚”

但当我们一天天慢慢地适应这里的生活后，我们才发现我们学到了好多。

当我们习惯了一听到哨声立刻蹦起来后，我们变得早起了。六点过的时候就自然醒了。在不睡懒觉，不迟到的情况下自然醒，实为人生一大乐事。

当我们习惯了把内务整理好后，忽然发现起床后竟然“不受控制”的把被子叠好，床单理好了。听到父母的表扬，得意之余就想到了我们四营营长秦教官教会我们这些东西的用心良苦。

当我们习惯了抢时间洗脸刷牙后，我们又学到了做事不拖拖拉拉，以速度与质量为根本。一天下来，剩下的空余时间出乎意料的多，这样就有了更多时间去学习和做其它有意义的事。

当我们习惯了在食堂吃饭时保持安静之后，我们在食堂吃饭的时候也没了满肚子的.话要说，静静的吃饭似乎以成了一种习惯。而且当我们吃完饭后，也会自觉把盘子放到回收点。

当我们习惯了劳累一天后躺上床立刻就会睡着后，我们不愿再大晚上不睡反而遐想许久了，这样第二天人会精神不少，实在是利大于弊。当我们习惯了每天都会被叫到寝室门口罚站后，我们学会了换位思考——别只顾自己开心了，影响到别人反而不会给自己带来什么好处，保持沉默，才是使自己和别人都同时快乐的好办法。

这五天我们学到的还不止这些，总的来说，这些天我们学会了在面对一切的时候一定要坚强，勇敢，保持沉默（淡定）。

只有当我们习惯了我们所应该习惯的一切，这个总是使人不习惯的世界才会一点一点渐渐地被我们所习惯。

习惯的作文 篇9

父亲的习惯作文

“我习惯了。”由四个字组成的简单的一句话，本来没有什么特别，但每当想起这句话，就会勾起我幸福的回忆。

小时候，我很贪玩，总把玩具放在柜子里的最底下一层，每次都要低头去取。有一次，我又想玩玩具了，刚要低头去拿，正在看书的爸爸也蹲下来。我的头伸进柜子里的同时，爸爸的手也跟过来，放在我的`头上。我取完玩具，抬起头来，爸爸的手才拿出来。开始我还以为爸爸也在拿东西，就没太在意，可以后，每当我取东西时，爸爸温暖的大手就会摸我的头。

那次，我又在取东西，爸爸又伸出了他的手。我不禁奇怪地问：“爸爸，你为什么在我取东西时，要摸我的头呢？”爸爸先是愣了一下，然后笑了，温和地说：“我习惯了。”我心里很不解：难道爸爸有摸人脑袋的习惯？

有一次，爸爸恰巧也在那个柜子里取东西，调皮的我想和爸爸开个玩笑。我悄悄地蹲下来。把手伸进柜子里摸爸爸的脑袋。我原本以为很好玩，但我的手却卡在柜子的角上，很疼。没办法，只能等爸爸出来了。当我的手拿出来时。手上磨出了深深的红印。

那一刻，我突然明白了：原来爸爸是不想让我脑袋碰到柜角，才把手放在我脑袋上。我心头一热，泪水模糊了眼睛。这些年来，爸爸一直这么做，那他的手得磨出多少红印啊！当我问他时，他总是说习惯了。他这个雷打不动的习惯只是因为一个字——爱！

谁说父爱不伟大？谁说父亲没有爱？只是父亲不善于表达自己的爱。其实，父爱无处不在，有时是他不经意间的一个动作，有时就是他的一个习惯……

习惯的作文 篇10

从前我看散文，优秀作文，每当看到像母爱无处不在之类的话，我就会不屑的想：拙作，难道母爱在电脑游戏中会体现出来，但现在我终于明白我错了。妈妈和我经常在一起玩黄金矿工双人版，而我在游戏中看见了妈妈对我的爱。

我正在玩游戏，妈妈搬来一条凳子，在电脑前坐下来，一看这架势，我就知道，她要和我一起玩黄金矿工。黄金矿工是一个简单的连三岁小孩都会玩的小游戏，我们要以拉黄金、色袋和钻石来赚钱，石头是最不值钱的，又重又便宜。

前几关好简单呀！我和妈妈过五关，斩六将，第六关终于有钻石了，不过被围在石头里面，我正想说呢，要不这关就别拿钻石了，反正下几关有的是。可话还没出口，妈妈就对我说：嫣嫣，你先出拉色袋，我去拉石头，你再去拉钻石。我答应着。

虽然我看起来漫不经心，但其实我早已被感动了，妈妈明明可以去拿色袋的，可妈妈去花大量的时间去拉一个石头，而我，却轻而易举的拿到钻石，将那600元归于自己，而妈妈不过拿了20元而已。

在游戏中，妈妈是这样，宠着我、爱着我。在生活中，妈妈也一样就如饭桌上的菜，永远都首先考虑我的口味，我的喜好；比如假期，我们的旅游景点永远是我的选择。

第12关！哇！炸弹排成了一个三角形，只要引爆一个炸弹，那所有的炸弹就都会被引爆，这还不要紧，重要的是，炸弹旁边都是宝石！抓宝石时，你只要一个失手，就过不了关了，紧张啊！我最怕这种关卡了。果不其然，在拿了2、3个钻石后，我拿了一个炸弹，多少钻石啊被这样一按，就全泡汤了因为是和妈一起玩游戏，既开心又有些小心。而现在，妈妈因为我而过不了关，所以我自责了一下，没想到妈妈竟然伸出手来，抚了抚我的背，点了下重玩，说：你来拿色袋，钻石交给妈妈，这样你就拿不到炸弹了！我很开心妈妈不但没有怪我，反而安慰我，于是我点了点头。

爱我已成了妈妈的习惯，于是，她把生活中对我的爱迁移到、延续到游戏中了。这使我真正感受到：母爱如空气，无处不在！

习惯的作文 篇11

今天早上，爸爸送我上学。

在路上，爸爸问我一个问题：“你知道学习中什么最重要吗？”

我回答说：“当真听课。”

爸爸说：“不合错误，是习惯！”

接着，爸爸又给我具体解释了为什么习惯最重要，“从小就应该养成爱学习的习惯和良好的学习习惯，好比天天上课时当真听讲，积极思索问题并举手发言，放学后第一时间温习作业并尽快做完功课，这些都好的习惯。另外，造作业时，养成良好的坐姿，写字时养成良好的握笔习惯和按照严格的笔画顺序，写字要横平竖直，留意不画倒笔，这些都是良好的写字习惯。正如写字歌中所唱的那样：我们学写字习惯很重要，身正肩要平臂开两足安，莫忘三个一看清再描仿，笔笔专心写功到天然成。学习语文，要养成多看书、多看课外读物、多听小喇叭、少看电视的良好习惯。学习数学，要养成多训练，多做题，熟记数学公式，善于推理的习惯。学习外语，要养成多听多说，胆子大，勤动口，不怕说错的习惯。”

小学一年级对每个人长短常重要的学习阶段，其重要性体现在养成人一生中的`良好学习习惯，假如有好的习惯，将终生受益，否则，一旦形成坏的习惯，将追悔莫及。最后，爸爸要我记住，思维决定行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。

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