我给爸爸洗脚作文。

作文是学生成功的重要工具之一，写作文可以让我们更加熟练地运用语言。好的作文能不断提升写作水平，如何写出高质量的作文呢？我们不计一切代价制作出了这份让您满意的“我给爸爸洗脚作文”，将这篇文章加入收藏方便日后查看！

我给爸爸洗脚作文【篇1】

今天我准备帮爸爸洗一次脚，因为我从来没有给爸爸洗过脚。

晚上我接了一盆的热水给爸爸洗脚，因为这是第一次给爸爸洗脚我的经验还不足，我说老爸今天我给你洗一次脚。老爸说：“今天太阳从西边出来了，儿子怎么给我洗脚。儿子有什么事情你就说吧。“我说我就想给你洗一次脚，爸爸把袜子脱了，放进盆里面，我洗着洗着擦看见爸爸的叫上不知为什么有一块地方给清了。我说爸爸一定很痛吧，爸爸说没事就是经常走路走的没事。已经习惯了。我看着爸爸脚上青的那块很是心疼我说爸爸你没事别老走动，爸爸说厂子里有很多的事情能不走吗。我一边洗着一边想。我洗了半天，我那这毛巾给爸爸擦脚。这次给爸爸洗脚我有很深的体会。爸爸为了我们每天起早贪黑，为我和姐姐去挣钱，我们有时候还撒泼让爸爸给我们买这个买那个，我以后也一定会改的。爸爸为了我们脚上青了一块。我和姐姐有时候还强求爸爸带我们出去玩，爸爸还不容易歇一天我们还让他带着我们去玩。对不起爸爸我们错了。

经过这次洗脚我的体会很深，我一定还会路行我的诺言。

我给爸爸洗脚作文【篇2】

今天是父亲节，老师为我们布置的作业是：为父亲洗一次脚、做一次家务、表演一次节目、送一句节日祝福语。我决定今天先给爸爸洗一次脚。

我先把水倒入盆子里，用手轻轻地碰了碰，有点烫。我又加了点凉水，现在可以给爸爸洗脚了。我把爸爸拉过来，让他坐在板凳上。我把爸爸的脚放入水里，轻轻揉，慢慢搓。看着爸爸的脚就想起我小时候，爸爸冒着大雪，推车带着我去上班，路面很滑，爸爸怕迟到，又怕车子滑倒在地上把我碰伤了。

爸爸的脚和以前不一样了，变瘦了，变苍白了，暴露出了青筋。我现在有一肚子话要说，可是又说不出口……洗完脚了，爸爸对我说：“孩子，你长大了。我很高兴。”

我以后继续做这些事情，孝敬父母，报答父母养的育之恩。

我给爸爸洗脚作文【篇3】

“学习雷锋好榜样，毛主席的教导记心上……”。老师给我们听了这首歌之后，说：“这周日是雷锋纪念日，大家回家后要做一件好事，并记述下来。”我听了，一蹦三尺高：“太好了，我正准备给爸爸洗脚呢！”爸爸平时工作十分辛苦，但他又在百忙之中抽空指导我学习，是时候报答他了，这真是个好机会。

回到家，我放下书包，端来脚盆，放上热水。我笨手笨脚的，中间滑倒了好几次……将所有事情干完以后，我就开始的爸爸回家。

爸爸回来了，他看起来十分疲惫，我连忙让他坐下，端来脚盆，准备给他洗脚。爸爸问：“今天怎么了？为什么要给我洗脚？”我微微一笑，说：“等会再告诉你。”我帮爸爸脱了鞋子袜子，开始洗脚了。我洗得很认真，这边擦一擦那边搓一搓，“服务”非常周到。但是我没有经验，水接得太多，满了出来，差点儿使家里“水漫金山”了。

洗了几分钟，爸爸感到十分惬意，说：“擦得真好，我舒服极了，谢谢啦！还有，为什么帮我洗脚呢？”

“老师今天让我们学雷锋做一件好事。我想，您平时这么忙，又抽空抓我的学习，是时候报答一下您了。”

爸爸听完，非常感动，摸摸我的头：“好儿子，真孝顺！”听了这话，我的心里美滋滋的。

这次雷锋纪念日我过得很快乐，因为我做了一件好事。

我给爸爸洗脚作文【篇4】

因外出学习，一周都没去看看父母亲。周末吃过晚饭，我和爱人一块来到父母家。

打开门，父母亲都已吃过了饭，母亲正在烧水，说几天都没有好好洗洗脚了。我说：“正好，我们单位让感恩父母，正在开展‘敬老孝亲’活动。我从来都没有给父亲洗过一次脚，今天，让我给老父亲洗洗。”正说着，水已经烧好，我跑到厨房，倒好水，试试水温，有加了点凉水，温度真好时，端出来，放在老父亲面前。老父亲不让我洗，争执半天，我说：“我是正好遇上，让我尽尽孝心。”父亲看扭不过我，才勉强伸出了双脚。

父亲舒舒服服地坐在沙发上，我把洗脚盆放到他脚下，蹲下身子，再次用手试了试水温，然后把父亲的裤子挽起来三层，推过膝盖上，小心地把脚捧进水盆里，提醒父亲：“爸，试一下烫不烫。”父亲说：“中，正好!”我便把他的双脚完全淹没在热水里，用手轻轻地浇，轻轻地按摩青筋暴起的脚背，轻轻地揉捏厚厚的脚掌和老茧层层的脚后根。父亲的腿很瘦，温热的皮肤下就是骨头。泡了一会儿，我开始给父亲搓脚。一点一点的，很仔细地搓，我怕用力重了会弄疼父亲，轻了又会痒痒。我慢慢地搓、揉、捏，有一搭没一搭地和父亲说着话。

这是我第一次给父亲洗脚，我轻手慢动作，享受跟父亲在一起的亲密时光。母亲在一边还数落着父亲，孩子们都忙，也不知道心疼孩子，还那么拿架子拜捏儿子。我笑哈哈说：“没事没事，我早就想给你们洗洗脚了，只是没有时间，看我这做儿子的多失职。”

洗完后，我用爱人递过来的手巾，仔仔细细擦干净，要来剪子。我坐在小椅子上，把父亲的脚抬起放在我的腿上，然后剪指甲。父亲的指甲好厚，好硬，特别是大拇指的指甲，深深勾陷在肉里，我小心翼翼一点一点的剪，很怕弄疼父亲，剪好后，又用剪子刃，慢慢地刮刮厚厚的脚后根老茧。

过几天就八十岁的父亲，用这双脚，从豫西山区的褶皱里一步一步走到了煤矿，在宜洛煤矿采掘一线一干就是三十四年。退休后也不闲着，喂猪喂鸡，还在大渠边开出菜园，比以前上班更加忙碌。一生勤俭辛苦，从来不知道享受，处处为我们操心，我们想让他和我们一块住，他总是怕麻烦我们，说什么也不行。种出来的蔬菜先是这家送送那家给给，自己从不舍得吃最新鲜最嫩翠的菜。

老父亲，一生不烟不酒，没有一丁点不良嗜好，也潜移默化教育了我们，没有一个儿子吸烟嗜酒。身体硬朗的父亲还常常为我们操心，节省下来的钱物，为我们买房筹款，装修时跑前跑后。他更是有一颗宽容仁慈的心，从我记事起都没有打骂过我们和没有给母亲争吵过。亲戚乡邻也常常得到他的帮助或救济。

现在已经四世同堂父亲，儿孙孝顺，父母亲很满足!成天乐呵呵夸奖儿媳孙媳好!家庭和谐美满!

我给爸爸洗脚作文【篇5】

我有天天晚上睡觉前洗脚的习惯，日曜日，我早早地洗好脚，又打了半盆热水，对爸爸说：“爸爸，我给您洗脚吧。”爸爸先是一愣，然后咧开嘴笑了，说：“好啊！儿子真的长大了。算我每天送你上学，没白费劲儿。”

洗脚的时候，我发现爸爸脚底板皮可硬了。而我脚底的皮肉，都是软软的。这是怎么回事呢？我问爸爸：“您脚底都磨成老趼了，是不是每天送我，走路磨的？”他微笑着说：“那倒不全是。”我说：“从我上幼儿园起，您就天天接送我，现在，我已经上三年级了，您就不用再接送我了。离咱家不远处，不是有公交站吗？您给我买张公交卡，让我锻炼锻炼，自己去学校，省得您一天跑四趟。多辛劳啊！”我软磨硬泡，他就是不同意，于是，我想个点子，假装气愤，说：“爸爸，您不同意，打这以后，我就不给您洗脚了。”这一招真灵，爸爸总算允许了。

从此以后，我自己乘车上学。不外，爸爸、妈妈仍是不放心，有时偷偷地在后面随着，或者提前到学校门前蹲守。唉！我到啥时候才能不让父母操心呀！

我给爸爸洗脚作文【篇6】

在我的印象中，爸爸的身影是模糊的。虽然爸爸非常关心我，但我觉得这是他应该做的，理所当然地享受着。傍晚，吴老师布置了一项特殊的家庭作业——给爸爸洗脚。

到了晚上该睡觉的时候，我问爸爸：“爸爸，今天能不能让我给您洗脚?”爸爸连忙摇摇头说：“爸爸的脚太脏、太臭，会熏着你的。”我回答说：“没关系的嘛，您是我爸呀!我不会嫌您的。”在我的再三请求下，爸爸只好答应了。

我连忙到卫生间里去倒了一盆热水，让爸爸坐在凳子上，我脱下爸爸的鞋袜，惊呆了：爸爸的脚上青筋绽出，皮肤粗糙，脚底布满老茧，摸上去像树皮一样。大概是天天东奔西跑磨出来的。我让爸爸把脚伸进脚盆里，小心翼翼地搓着。心里想起了海马爸爸和小海马。小海马在爸爸的育儿袋里快活地成长，海马爸爸却受尽艰辛，就像爸爸尽心尽力地养育我一样，这就是伟大的父爱。突然掉下来一滴水，我抬头一看，只见爸爸的眼睛里噙着泪水，我说：“爸爸，你怎么流眼泪了?”爸爸擦了擦眼睛，笑着说：“我这是高兴的。”说完，给了我一个温暖的拥抱。

我享受爸爸给予的爱，我也给予爸爸爱。从此，爸爸在我的心里变得清晰起来，因为我更理解他了。

爸爸回来了，他筋疲力尽地往床上一躺，就要睡觉。在厨房忙碌的妈妈对他说：“你赶紧洗个脚，再睡吧!”可爸爸躺着不愿动。这时我想：平时爸妈对我十分关心，今天，我来关心爸爸，帮他洗个脚吧。

我去卫生间接了半盆热水，拿好毛巾，便小心翼翼地端到爸爸面前，帮他脱鞋。突然，一股异味扑鼻而来。啊!原来爸爸穿的旅游鞋里又湿又臭，我忙把它拿到了阳台上晾晒。可是*…©气还是在屋里弥漫。啊!那是袜子里发出的。那臭*…©气熏得我头晕，我不由得皱起眉头，捂住鼻子。爸爸看我那神态，不好意思地说：“我还是自己洗吧!”我忙说：“没关系。”于是我脱下他的袜子，把他的脚往盆里泡，然后，又拿起毛巾帮爸爸擦脚背、脚跟、脚底……洗着，洗着，水里尽是许多“面条”，水变得混浊起来。

“嘿!看来爸爸平常洗脚不认真，老污垢都没洗掉。”我伸伸舌头，一副大人教育小孩的模样。

爸爸突然又喊脚痒，我想爸爸有脚气，于是，我把毛巾裹在手指上，把手指往爸爸的脚趾缝里擦，擦着擦着，爸爸眯着眼直喊：“舒服、舒服!”

脚终于洗好了，我帮爸爸擦好脚，边倒掉水边拿出剪刀，准备给爸爸剪脚趾甲。这时，爸爸吓得直往后退，还连声说：“小姐啊!我自己来吧!你可别剪到我的肉了!”我把爸爸的脚往我的大腿上一放，便开始剪，爸爸大脚趾上的指甲又厚又硬，我的剪刀剪不动啊，咬紧牙关，再用力一摁，好不容易才把它“啃”掉…..啊!爸爸的脚趾甲终于剪好了。

妈妈笑着说：“哈哈，陶圆今天服务可真周到啊!”爸爸也意味深长地说：“哎，还是养女儿好啊!”我听了心里甜滋滋的。

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的`开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

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我给爸爸洗脚作文【篇7】

爸爸的爱是严厉的、批评式的；妈妈的爱是慈祥的、鼓励式的。虽然，两种爱的方式迥然不同，但是他们却是全心全意为我好，为了我，他们不辞劳苦。特别是爸爸起早贪黑，终日说疲道累。

对他们的爱，我无言以报。于是，我经常想能为他们做点什么呢？一个星期天，我特地从网上找了一个科学的洗脚方法。于是，我自己先做实验，我先倒了半盆热水，又往盆子里倒了一些凉水，试试水温正适合。于是，我把脚小心翼翼的伸进水中，慢慢地用手揉搓，挺舒服。我想：如果把水加热一点能更好地消除疲劳，如果能同时达到滋润肌肤、宁神的作用就更好了。我苦思冥想了好一阵子，终于想到了一个两全其美的方法。

我从药店里买回一些菊花，马不停蹄地回了家，把一朵朵还散发着幽香的菊花洗干净，又从朋友家要了一大截芦荟来备用。

喜出望外的是爸爸这天提早回来，但还是大汗淋滴，腰酸腿软，我迫不及待地调好水温，把芦荟汁挤入水盆里，把花瓣撒入水中。一翻功夫后，一盆散发着清香的洗脚水就大功告成了！

我端起盆，小心翼翼地走到爸爸跟前说：“爸，洗洗脚吧！”爸爸怀疑地望着我，但还是皱起眉，把脚伸进水里，我不由分说，把手伸进盆里，轻轻地为他搓洗着粗糙的大脚……爸爸闭上眼享受着我的“五星级服务”……可能是被我的行动所感动，也可能是我的洗脚水起的奇效，爸爸的眉舒展了……

多站在父母的角度想，为他们减轻压力，是每个儿女应该做的。看，洗脚这事虽小，不就能使父母紧皱的眉毛舒展开来了吗？愿天下所有的儿女们，多关注父母，以微弱的寸草心回报春天的恩泽。

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