童年作文六篇。

写作文的时候，我们要注意思考自己的想法和观点，同时也要注意语言的规范和准确性。创作时应避免盲目照搬他人的材料，保持自己的独特性和原创性。作文不仅仅是简单记录事实，更是我们思考和表达的载体，应该注重思考和反思自己的行动和生活经验。好的作文可以向外界传递我们的思想和启示，同时也可以与他人分享，交流多种观点，丰富自己的知识和见解。因此，在动笔写作文之前，我们应该认真准备和思考，收集素材，整理思路，形成自己独特的观点和结构。写作结束后，也要记得与朋友分享，共同学习进步。

童年作文(篇1)

都说“玩”是孩子的天性，古往今来，任何时代、任何民族、任何国家、任何地区没有不做游戏的孩子，也没有不喜欢游戏的孩子，孩子们离不开游戏，就像鱼儿离不开水、鸟儿离不开天空、花儿离不开太阳。那怎样将游戏真正还给孩子呢?

一、游戏——孩子的生命

1.游戏可满足孩子生理发展需要

好动是孩子的天性，让他们一直呆着不动难度很大。长时间呆坐不动会给他们带来疲劳和厌烦，若通过游戏，就可以改变这一状态。孩子在自由、开心的游戏中，会使身心感到舒适和愉快。

2.游戏可满足孩子社会性交往的需要

小孩子喜欢与小伙伴一起玩，2岁以前一般与成人交往，2岁以后逐渐对伙伴发生兴趣，伙伴交往很重要，而游戏对于孩子的'交往发展起着重要的作用，孩子们通过游戏可以熟悉周围的人和事，了解同伴的想法，并逐渐掌握人与人之间的交往规则。

3.游戏可满足孩子自我肯定的需要

游戏对于孩子不仅仅是玩，更重要的是在游戏中可以建立自信心。在游戏中，孩子想怎么玩都由他们自己决定。每一次玩，他们都可以体验到自己的成功。如果失败了，也不会产生任何负担，可以再玩一次。因此，在游戏中孩子们不仅能学习解决问题，还能增强自信心。

二、游戏——孩子才是真正的主人

1.在游戏过程中，培养孩子创新意识

对于孩子来讲，他们不需要为生存而去工作，他们拥有大量的时间与精力去追求自由的需求，比如在角色游戏中，孩子可以根据自己的生活经验、兴趣、需要，进行思考来开展游戏，教师则在孩子游戏的操作过程中注意观察，以一种积极鼓励的态度对待孩子与众不同的创造性举动，从而培养了孩子的创新意识。

2.在游戏结束后，让孩子参与游戏评价

游戏评价的形式很多，但往往老师习惯性喜欢对孩子的游戏成果做出评价，也许我们把这个权利让给孩子，会有更好的效果。在评价过程中孩子既看清了自己和同伴的优点，又要发现自己的不足，自我评价的培养有益于增长孩子的自信心。

三、游戏——孩子和老师的交流平台

1.当游戏内容贫乏时，老师适时参与，为孩子创造出丰富多彩的活动

当孩子在玩商店游戏时，只知道等待“客人”上门来买东西，没有新的内容时，老师以“客人”的身份出现，买了很多东西，拿也拿不下。从这里就引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”能主动开始了“送货”活动。

2.当角色发生冲突时，老师及时调节，让游戏有条不紊的进行

在“娃娃家”游戏中，当“客人”去“主人”家做客时，“主人”坚持不让他进门，但“客人”非要挤进去，这样他们两个人争吵了起来。这时老师就以“奶奶”的身份加入了游戏，让“主人”说一说为什么不让“客人”进来。原来“娃娃家”有许多“客人”，家里比较拥挤，都坐不下了，“客人”听后说：“我等会儿再来。”就这样冲突平息了，游戏又顺利的开展下去了。

3.当孩子失去兴趣时，老师帮助孩子拓展思路，提高孩子对做游戏的积极性

如在小菜场游戏中，单一的买卖活动使孩子对游戏兴趣低落，没有人想去小菜市场上班了。我以“经理”的身份和“工作人员”开了个会，引导他们自己动手，制作各种不同的蔬菜，丰富“菜篮子”工程，扩大了经营范围，“工作人员”也不再没事可干，游戏又热火朝天的开展下去了。

四、游戏——孩子学习的一种方式

1.游戏丰富了孩子的知识

就像在一次积木游戏中孩子们学会了形状。在孩子还没有开始搭积木的时候，老师把各种不同形状的积木一块块问孩子：“找找看，哪一块积木和老师手里拿的一样?”“那么再找找和这一块相同的，这一块是三角形的!”让孩子认识各种不同形状的积木。

2.游戏让孩子养成良好的习惯

小班的孩子刚开始玩区域活动娃娃家时，总会一哄而上，乱成一团。于是，在一天早晨，在玩区域活动娃娃家的时候，我对他们说：“今天啊!我们玩娃娃家的游戏，你们先看老师来玩。”于是，我和另外一个老师相互配合好，一个一个有秩序的走进去，不推不挤。孩子们看完后，我又问：“老师是怎么玩的呀?”有个孩子很快就回答我说：“老师是一个一个进去的，没有挤别人。”“对，我们玩区域活动的时候要一个一个进去玩，这样才不会推到别人，才会玩得更开心。”很快小朋友们就了解到：“排好队!”

3.游戏让孩子学会了礼貌待人

有一次，在建构区活动中，2个小朋友跑来告状：“老师，他不给我。”“老师，他抢我积木。”于是，我走到建构区，问正在玩的嘉豪：“嘉豪，我可以和你一起玩吗?”嘉豪微笑地对我说：“好的，我们一起玩。”说完，刚才告状中的一个小朋友红了红脸说：“老师，我知道了，不能抢玩具玩，要有礼貌的问，别人同意之后，才能一起玩。”于是他拉着同伴的手说：“刚才对不起了，我不该抢你的玩具，现在我们可以一起玩吗?”“好的，我们一起去搭大高楼。”

其实这样的事情我在孩子的游戏中遇见很多，我每每遇到这样的事，就会在游戏中教会他们应该如何去做，教会他们要使用礼貌用语，慢慢地他们就养成了礼貌待人的好习惯。

将游戏真正还给孩子，相信他们会有更出色的表现!

童年作文(篇2)

不知不觉之中时间的脚步已经走了很久，回首，看着我们逝去的童年，那份纯真，那份快乐，那份无邪的笑容，也如花般凋落，现实在天际间。

曾经陪伴着我们童年的童话故事渐渐地淡忘在时间的河流中，当我拿起那本童话书寻找以前的那些消失了的天真烂漫，却发现它已经失去了踪迹。仔细看着那童年的童话《夜莺与玫瑰》而如今的感触却更加地深刻，或许我不该用那世俗的眼光去看待那美丽的童话，也许我失去了那份纯真，那颗赤子之心。但是我感觉到的是另一种感觉，那是对现实的嘲讽，讲述着一个黑暗的世界里的那点点散发着微弱星光的恒星。

在夜莺与玫瑰里，那个为爱情所困扰着的青年，为了能与心仪已久的小姐在宴会上跳一支舞，答应那个小姐为她寻找到一朵鲜艳美丽的红玫瑰。可是他寻遍了树林湖边也没办法找寻到那朵红色的玫瑰，可爱的小夜莺知道了，为了那份真爱小夜莺用自己的生命灌溉，换取一朵鲜艳的红玫瑰盛开。当青年拿着那朵小夜莺用生命换取的红玫瑰去送给那个小姐，可是小姐却说她怕那朵玫瑰配不上她身上华丽的衣服，那朵玫瑰远远比不上官员们送给她的珠宝值钱。

那朵玫瑰远远比不上珠宝的华丽，哪怕小夜莺为了那朵艳丽的玫瑰献出了自己的生命，可是现实远远不会符合你的想象，它永远不会在浪漫的时刻响起动人的音乐，永远不会在幸福的时刻为你打翻一瓶蜂蜜，永远不会在你悲伤的时刻有人给你安慰。它是残酷的，可怕的，它永远不会像一场浪漫的电影，没有华丽的风景，美丽的大街，给你衬托。

就像那朵玫瑰，无论是怎样的珍贵也没办法比不上华丽的珠宝，这也就是这个现实的世界。

还有那个善良的幸福王子，那个美丽善良的王子雕像，为了那些身处于苦难的人们请求那个爱他的小燕子将自己身上金片制成的外衣，蓝宝石制成的双眸全部贡献给那些苦难的人们，失去了华丽外衣的王子变成了一尊难看的雕像，而市长官员却将他融掉制成新的雕像。

那个善良的王子他远远没办法拯救被黑暗压迫的那所有的人们，他将自己有的一切都奉献给了苦难的人们，可是还有太多太多的不幸的人，就像这个黑暗的世界，那些贪官们无忧无虑地生活，贫困的人们艰苦地生活着，可是谁又能去拯救。

这让我想起了林俊杰与阿信创作的那首黑暗骑士的歌曲。

黑夜那无边无际的黑色远远比不上人们的贪婪找不到底线，如今文明的世界里，哪怕抓光了小偷，更见不到抢匪，可是还是有太多太多的人们因为贫穷而丢掉了自己的尊严。每个人都习惯了这黑暗肮脏的生活，害怕去改变。雨水被污染的越来越严重，越来越多的灾难在身边降临。

而在这个黑暗的世界里又能否能够改变，就像电影情节里的英雄拯救这个世界。

也许我们每个人都是英雄，而世界的改变在于各自的改变。

这首歌唱出了如今的黑暗肮脏现实，可是改变又谈何容易，我想太多太多的人们习惯了这样的黑暗，黑夜里活动的猫头鹰，习惯了黑暗你怎样能让它去寻找光明呢？

就如那逝去的童年，再也找不回来的美丽童话，我们面对如今残酷的青春，缓缓地拥向将梦境淹没了的现实世界。

童年作文(篇3)

我的童年是多姿多彩的，我的童年有许多故事，那我就给大家其中的一件事吧!

那是在我上舞蹈班时发生的一件事，虽然故事中充满了汗水和泪水，但最重要的是它也带给了我快乐。

在舞蹈班里，每天晚上不是练腿功，就是练腰功。困难的一天即将开始，首先当然是劈腿，劈腿是舞蹈当中最难的一个动作了，一开始，我怎么也压不直，一次又一次，汗水沿着发际直流下来，接着泪水也忍不住了。站在一旁的老师也跟着我使劲，见我压不好，也是直着急，一直让我坚持再坚持，陪我去上课的妈妈也不住地为我加油。可是还是没成功，老师说这个动作必须天天练，持之以恒，不是一朝一夕就可以的，她让妈妈带我回家后继续督促我练。

回到了家，妈妈按照老师说的方法，让我把腿伸开靠在墙壁上，哎呀我大叫了一声，一阵疼痛让我呲牙咧嘴。妈妈跑了过来，慢慢地帮我把腿拉直。一次又一次，感觉也渐渐轻松了。这时妈妈说：接下来自己练。我却拉着妈妈说：妈妈，别走开。妈妈温和地说：爱拼才会赢，遇到什么困难都要自己勇敢地去面对。

听了妈妈的话，我的心温暖了许久。到了关键时刻，我一咬牙，终于成功了，我的腿终于紧紧地贴在了墙上。顿时我欣喜若狂，直喊到：我成功了，我成功了!汗水还没干，泪水又冒出来了，可是这次是高兴的泪水。

虽然吃了很多苦，可是在练劈腿的过程中，我体会到了成功之时的快乐无比。童年里这样的事还有不少，每次想起总会不自自主地笑起来。

童年作文(篇4)

童年是快乐的、无邪浪漫的，尤其对于我们农村孩子来说，童年的乐趣更是无以言表。

记得那年夏天，雨公公似乎看透了我们孩子的心思，接连下了一周的雨。有一天，我的好朋友跑到我家告诉我，在村东边的河里有鱼，他们几个要去摸鱼，问我去不去，这么好的事怎能不去？一向被称为“假小子”的我随即就随着四个男孩子向河边跑去。

我们五人各有分工，有两个到河的下游挖沟，我和小军在河、沟中间下网、筑坝，另一个就从上游顺水，不一会儿预备工作停当。此时的我们已像花脸包公，但都无怨言。“鱼！”眼快的鹏飞像发现了金子似的兴奋的蹦起来，我们也抱成一团，那情景真不逊于篮球队得了冠军。跟着水顺利的从上游流进沟内，我们的`战利品也越来越多。太阳快要落山了，看着盆子里的“鱼宝宝”在不停的找妈妈，我们也想起了回家。

糊口在农村的我，童年是五彩缤纷的，固然是一个小姑娘，但是我却没少做摸鱼、掏鸟、爬树的事。已为四年级的我真愿意时光倒流，再去摸一次鱼。

童年作文(篇5)

童年，就像一颗红宝石，绚烂而又美丽。童年时代，趣事是最多的，它们就像一朵朵艳丽的.花点缀着整个童年。下面是小编为大家带来的我的童年主题作文7篇，希望大家能够喜欢!

我的童年主题作文篇1童年，每个孩子都有童年。小学时，童年的天真随手可得。而现在那些东西就像天上的星星可看不可得，仿佛一切都要重新面对。童年的快乐、天真……许多许多东西，青年、少年、老年都不会再有了。毕竟短暂而幸福的童年，人生只有一次!天真。记得小时候，我老是问妈妈一些天真烂漫的问题。妈妈虽然也不厌其烦地回答我，但还是经常被我搞得晕头转向。而现在的我长大了，也不会再问这些幼稚的问题，懂得自己探索了快乐。小时候，我总是和一些小伙伴玩，快乐总伴随在我的身边。而现在，随着学习任务的逐渐增多，连玩一小会儿的机会都没有了。偶尔，想出去玩玩，爸爸妈妈又问：作业做好了没有啊?脑子里全想着玩，去看书去。小时候，还可以整天无拘无束地看电视，而现在只能偶尔打开电视看一会儿，刚开始看还没过瘾，爸爸妈妈又要说了：看什么电视，去做作业。无邪。小时候的我，天真无邪，总是相信大人的话。在大人眼里，我简直就是一个没有缺点的小天使。而现在随着学习任务的加重，在大人眼里我变成了一个只会玩、永远不顾及考试成绩的坏孩子!他们总是在我面前夸耀别人的孩子，而从不会表扬自己的孩子。无忧无虑。小时候，我总是生活在快乐中，不用烦恼任何事情，没有忧虑。现在长大了，父母管得越来越紧了。考试考不好忧虑，作业不会做忧虑，父母偷看日记会忧虑，做错事会忧虑，等等。现在的我已经不可能再像以前那样是个无所顾忌的小天使了。小时候的生活的确值得怀念，长大以后，却能获得更多的东西!比如，知识。儿时的我只会看电视或者玩。而现在长大了，在明亮的教室里我学会了很多知识。这些知识将伴随我一生，让我成为一个有用的人，将来可以让爸爸妈妈过上幸福的生活。我的童年主题作文篇2初五的下午，我在离大姨家不远的和平广场上仿佛回到了童年。那天上午，我们去大姨家拜年，吃完饭后，因为我很无聊，所以大姨夫慷慨的给了我的两个哥哥一百元钱，让两个哥哥带我出去玩会儿。两个无奈的哥哥只好领着我下楼了。大哥哥汪睿含和二哥哥汪承洋带着我在人行通道上商议着带我去哪玩，这时大哥汪睿含说：“汪承洋，不如我们带她去和平广场吧!那边我去过，挺好玩的，还有许愿灯可以放呢!”汪承洋也实在想不到带我去哪?也就说好吧，但也要经过咱们这位小妹的准许吧。我听了这话，就说：好，不过怕咱们怎么去呀?汪睿含说只要坐公交车，过两站就可以下了。我们便坐上37路公交车，过了一会儿就到了。一下车我就从远处看到了卖气球的，买许愿灯的。这的人也很多，也有非常多的游戏小贩。游戏也都丰富多彩。有套环。用飞镖扎气球。用篮球踢沙罐。还有儿童骑的小车等等。我们先玩了套环，有六个环子，只有汪睿含哥哥套中了一件饰品，这是一个漂亮的小海豚。我们非常开心，虽然我没套中，但是汪睿含哥哥能套中已经很不容易了。之后我们又玩了用篮球踢沙罐，可惜一开始我们以为是空罐，踢了之后，才知道原来是沙罐。我们还完了用飞镖扎气球，我们扎中了13个气球，摊主说我们可以从地上选两件小礼物，我们选了一个巴拉拉小魔仙面具和一个歪歪扭扭的气球。最后，我突然很想玩儿童骑的小车，我坐上了一个奥特曼小车。摊主教了我怎么玩之后就走了。我驾驶着小车，眼睛前看到的不是之前的一切，而是小时候妈妈带我去新华公园玩的小汽车。小时候我像个男孩，因为我剔的是光头，妈妈那时候天天带我到小公园去玩小汽车。我也无忧无虑。童年真是美好，好希望再回到童年!我的童年主题作文篇3童年，是人生中最绚烂多彩的一页;童年，是星空中最闪亮的一颗星星;童年，是人生中短暂而美好的时光。我的童年匆匆而过，却在我的记忆中给我留下了美好的回忆。回忆起我几年前的幼稚是如此的好笑，可过去就是过去了再也回不去了。看着那微微泛黄的照片，津津有味听着妈妈讲述着我的“故事”妈妈指着一张我抱着雪糕棍嚎啕大哭的照片，“瞧，这是谁这么不害臊，把雪糕弄融化了还哭。”使我最回忆的还是当小狗崽的“妈妈”，我抱着舅妈家的小狗崽一晃一晃的哄小狗狗睡觉。外婆笑话我说：“哄得还真有模有样。”一会儿，我抱着小狗狗尿尿;一会儿，我哄他睡觉;一会儿，我抱着它喝奶，舅妈看我这么喜欢小狗狗问我：“要不要小狗送你一只。”我怕我把小狗狗抱走了，她妈妈找不到她该多着急呀!然后我拒绝了舅妈，这是一份多么美好的童真再也回不去了，因为我长大了。小时候，我常常会因为动画片里一些动人的情节如：母女重逢、生死离别都会让我潸然泪下，可我再也不会了因为我长大了。童年的童真我可能再也回不去了!我已是一个十三岁的少女，六一儿童节已不再属于我。我应该努力学习，天天向上，让人生的书再翻开崭新的一页!童年虽已过去，但它的美好我已经感受过，并且会永生难忘。童年再见了，我就要去拥抱青春与未来，成为一名中学生，开始崭新的中学生活。童年你与我朝夕相伴了十二年，感谢童年为我带来的每分每秒的快乐回忆，我将永远不会忘记童年里的点点滴滴的美好回忆。童年再见了我在此与你告别!我的童年主题作文篇4春天，蒲公英在我的小区里绽放出了笑脸。它的“头发“里隐藏着许许多多的种子。春风吹过，蒲公英的“头发“带着小种子飞向它想去的地方了。我喜欢蒲公英。呼——蒲公英的种子飞起来了!飞起来了!蒲公英的“头发”没了，“头发”把种子也带走了，只剩下一个光光的、绿色的球。蒲公英本来很好看，好多好多“头发”在头上，种子也贴在上面，像一个白色的小绒球。有一天，我和姐姐采了很多很多的蒲公英，在小区的一个空旷的草地上，姐姐像吹泡泡一样，把蒲公英的“头发”吹上蓝天。过了一会儿，“头发”又像雪花一样，纷纷扬扬地飘落下来，落在草地上，我和姐姐把它们埋在了泥土里。第二年春天，我和姐姐又来到那一个空旷的草地上。啊!蒲公英从草丛中探出头来向我们微笑。呀!这本来是野草狂长的草地，现在，只是多了几棵蒲公英，而变得格外美丽。“多么美丽的地方啊!“人们都说。每年春天，蒲公英一长出“头发“，我心里挂的“童年和蒲公英玩过“，便像一本书自然地打开……我的童年主题作文篇5每个人都有自己欢乐的童年，我也一样。比如给小乌龟埋葬，吃肥皂沫等等。你想听哪一件事情呢?如果不知道那我就讲吃肥皂沫吧!我小时候十分调皮，也十分好奇。我经常看见爸爸在那喝啤酒，每次倒满时都会有泡沫爸爸喝一口都会说十分好喝，我每次都想喝可爸爸不同意，所以我经常背着爸爸妈妈装着爸爸喝啤酒的样子喝。有一次，妈妈在洗衣服我看见有许多泡沫以为是啤酒便把妈妈骗了出去自己拿一个杯子轻轻的舀了一杯学着爸爸的样子喝了起来。当我喝第一口时觉的酸酸的，不像爸爸说的那样好喝，我就跑到妈妈面前大哭说：“爸爸骗人明明啤酒不好喝，他说好喝。”妈妈觉的奇怪自言自语的说：“家里没有啤酒她喝什么呢?”这句话正好被我听到了，我拉着妈妈就往洗手间说：“这不是啤酒吗?”妈妈一看全明白了抱着我说：“我的小祖宗啊!”而我却不知道怎么回事看妈妈笑了，我也笑了!现在想起来真觉的好笑，觉的自己挺傻的，小伙伴们你觉的我怎样呢?愿不愿意跟我做朋友呢?我的童年主题作文篇6每个人都有一个童年，而童年的趣事也就像海边各种各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，我就像捡贝壳的人，只有把贝克捡起来，才能回忆从前。第一个贝壳上有一幅画：画上是童年是的我在喂兔子。让我给你解释一下：记得我小的时候，住在老家的里，邻居家的墙外有好多蜗牛，我看到爷爷去拔草，太累了，所以，我要帮爷爷喂兔子，可是这种草上的刺太多了，我就抓我蜗牛给它们，我喂他们蜗牛是还被兔子吓了一跳，气得我把五只蜗牛一同塞到了兔子的嘴里，因为吃的太多了，又吃了不爱吃的`东西，所以，它因为我的“好心”而牺牲了。第二个贝壳上也有一幅画，画上是我在雪地里堆雪人：有一次冬天，老家下了一场大雪，院子里有六个“雪人身子”，只不过有些黑乎乎的，我马上去找了一个大的“雪人身子”，用白雪抹白，又打开院子大门，院子外面全是白雪，兴奋的我马上去外面弄“脑袋”了，四十分钟过去了，我终于滚好了一个“脑袋”，用五分钟的时间搬到了院子里，咦?“身子”呢?问了问爷爷，原来原来爷爷在我“艰苦奋斗”的时候，“身子”已经被运走了~呜呜呜…我的童年主题作文篇7童年就像一个色彩斑斓的调色板，赤橙黄绿青蓝紫一个不能少。童年就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸样样俱全。而童年的趣事却是一条小溪，里面流淌的水是一个个有趣的故事。现在，我在小溪里取出一个最美的故事来给你们瞧瞧。五岁的一天，爸爸妈妈都出去了。我一个人在家很无聊，忽然看见盆子里有一大堆衣服没洗。我忽然来了兴趣，想：爸爸妈妈这么辛苦，还要洗这么多的衣服，不如我来帮他们洗吧!他们回来了肯定会夸奖我。说干就干。我往盆子里倒了清水，我就想：妈妈洗衣服的时候总会放洗衣粉，而且用了洗衣粉就会有很多泡泡，洗得很干净。我找来找去，就是没看见洗衣粉。我想：洗衣粉是白花花的，比沙子小。我按照洗衣粉的颜色，肯定能找到洗衣粉。我找啊找，但是洗衣粉好像跟我躲猫猫似的，怎么也不见它的踪影。我转头一看，看见一个瓶子里有好多像洗衣粉的、白色的东西。我兴奋极了，断定它们就是洗衣粉。我连忙把那个瓶子拿来，倒了一些到盆里。我用小手搅拌一下，然后使劲地搓着衣服。以为有许多泡泡会变出来跟我玩耍，可是，几分钟过去了，连一个小小的泡泡都没有。我灰心丧气地坐在地上，想：不可能呀，妈妈洗衣服时会出来泡泡，我洗衣服就不能?真是奇怪呀!难道泡泡故意躲我?妈妈回来了，她见我坐在地上，就问：怎么了?快起来!我问：为什么我洗衣服不会有泡泡，您洗衣服却有泡泡?妈妈也很奇怪，她问：你放了洗衣粉了吗?放了!我点点头。妈妈更加疑惑了：怎么可能呢?你放的是什么呀?我拿来装洗衣粉的瓶子，说：我放的是这些洗衣粉!妈妈哈哈大笑，捂着肚子说：这不是洗衣粉，这是盐!我们平时吃饭要用的盐。我听了，也捧腹大笑起来。这件事虽然过去了很久，但是我想起来好像刚刚发生一样，总让我不停的笑。有什么不开心的事，想起这件事，什么烦恼都没有了。

童年作文(篇6)

篇一、童年的我

童年是美好的，有趣的，也是稚嫩的。在童年发生的趣事，就像我们在人生的沙滩上踩出的一串串脚印。它们都是那么清晰，一个个深深印在了我的心底。

打开记忆的相册，孩童时做的好些傻事一一浮现在我眼前，有一件事至今我仍记得清清楚楚。别急，现在我就讲给你听。

那是二年级的一个暑假。一天，妈妈把在奶奶家写作业的我接回家，并顺便检查一下我完成暑假作业的情况。吃完了饭，妈妈让我拿出作业让她看一看。我磨磨蹭蹭地走到里屋，极不情愿地拿出做的作业，交给了妈妈。妈妈翻着翻着，皱起了眉头；翻着翻着，妈妈的脸色变了；翻着翻着，妈妈突然拍案而起：“赵佳源！你……你你自己看看吧！”呀不好！暴露了。

小时候的我真是个大傻瓜，居然认为把口算撕下来团成纸团扔到床底下，爸爸妈妈就不会发现，老师就不会察觉。嗨！我还是老老实实招了吧。我把这件事告诉妈妈，妈妈严厉地批评了我一顿，并勒令我重写一遍。哦，我的天，现在想想我不由叹息，明明这是一种最不可行的办法，可是我却偏要用，还自作聪明，想着“大人们一定不会发现”，可事实偏偏反了过来，变成了“大人们一定会发现”，你们说我傻不傻？唉，我小时候真幼稚！我不禁哑然失笑。

我的童年一般很美好，但天真的我却被我那爱搞恶作剧的哥哥骗过一次。

那一天刚下过雨，我和爷爷、哥哥来到我们的根据地——一片麦田去玩儿。忽然，哥哥指着泥地上一片积水的车辙印，一脸奸笑：“好妹妹，你敢去踩一踩这儿吗？”由于我一向信任哥哥，便毫不犹豫地踩了上去——于是，泥就一下子抓住了我的脚。我拔也拔不出来，急得不小心把那只在外面的脚也给踩了进去。那边的哥哥早已笑得前仰后合了。

当我好不容易把脚从泥里抽出来时，我的鞋在几分钟内迅速换装，换成了时髦的“斑马套装”。我只好无可奈何地拖着沉重的“斑马鞋”，迎着行人讶异的目光走回家中……

这就是我的童年，快乐、幸福，会是我长大后一笔可贵的财富，会是我成人后永久的回忆……

篇二、童年的我

童年是一幅画，画里有我们五彩缤纷的生活，童年是一首歌，歌里有我们幸福和快乐，童年是一个梦，梦里有我们的欢乐！

幼儿开学的第一天，妈妈带我去上学。到了幼儿园门口，妈妈把我交给了一位长头发的老师，就急忙上班去了。女老师牵着我的手，走进幼儿园。走着走着，便听见一阵哭闹声从一个教室传出来。我和老师连忙跑过去。原来是我的同学们。他们一个个哭得脸通红通红的，嘴里念着：“爸爸、妈妈，我要回家！”有几个老师在哄着他们，逗着他们别哭。看着他们不久，我也加入了他们的行列，放声大哭起来。整个教室人生鼎沸，“热闹”非凡。

除了一起大哭，当然少不了大家一起玩啦。其中，植物园最受我们的欢迎。植物园是个美妙无比的乐园，各种树木花草散发出宜人的清香，草丛中不时窜出蚂蚱，吓人一跳。植物园的植物种类虽然不多，但面积却不小。一块块地的地头还插着小木牌，标明了植物的种类。一条大的过道的两旁摆满了菊花。一盆盆菊花有的绽开着，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一个个小婴儿的拳头；还有的是花骨朵，好像一个个绒球，真是千姿百态。他们颜色各异，有的金黄的，紫红的还有大红的，真是美不胜收！随着一阵清脆的下课铃声，我和小伙伴们像飞出丛林的鸟儿涌出教室。我们在这里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上谈笑，有时竟上课了都不晓得。每次玩到上课，大家要不一个接一个陆续回到教室，要不其中一人装肚子痛，分散老师的注意力。

短短的幼儿园生活过完了，我便进入了小学生活。小学生活令我非常愉快。它不仅使我学到许多知识，还使我交到不少好友。我的童年是那样美好，那样充满乐趣。它像是一幅画，描绘出我童年中的欢声笑语，它像是一个五味瓶，包含着我童年中的酸、甜、苦、辣。

篇三、童年的我

同学们，我们都有自己的童年趣事，我的童年趣事你们想听吗？那就继续往下看吧！

记得我8岁那年一个星期五的晚上，我和小伙伴们没事干，就在家属院里玩一个游戏，叫做“夜晚捉迷藏”。

我们先选出了一个捉人的“老猫”，(.)就开始了游戏，我听到“老猫”在数数了，就赶紧跟着别人跑，有些人会爬树，就像小猴子一样，爬上了树把树叶弄得“哗哗”的响；有些人个子小，就静悄悄的蹲在窗户下；有些人轻手轻脚地钻到树丛中，没有一点声音；我个子小，而且很瘦，就随便抱到一棵树，伪装成树杆藏了起来。接着，“老猫”来抓我们了，我就闭上眼睛，怀着忐

忑不安的心情想着：神呀，不要让他抓住我呀！正当我准备悄悄的换一个地方藏起来时，我就听到一声：“我看到你了！”我心想，糟了！我被抓住了！哎，谁让我那么笨呀！我又睁开眼睛，看见被抓住的人不是我，居然是那些爬到树上的人！我又听到“老猫”说：“我在数数的时候就听到树叶摇动的声音，我就猜测你们要爬树，我就往有声音的树的方向走，果然就发现了你们，哈哈！”我听了，心想：“看来，去爬树也不一定十分安全呀！”

我们的童年，都是无忧无虑的；我们的童年，都是自由自在的！

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