做好教案课件是老师上好课的前提，是时候写教案课件了。我们制定教案课件工作计划，才能更好地安排接下来的工作！有没有好的范文是适合教案课件？下面是由小编为大家整理的“人教版七年级语文上册文学常识（第四、五单元）”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

人教版七年级语文上册文学常识（第四、五单元）

第四单元

(14)《纪念白求恩》是毛泽东所写。毛泽东，字润之，他是中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。

(15)《植树的牧羊人》作者让·乔诺，法国作家，电影编剧。

(16)《走一步，再走一步》选自《心理学与成长》，作者莫顿·亨特，美国作家，心理学家。

(17)《诫子书》选自《诸葛亮集》，作者是诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉政治家和军事家，题目中的“诫”是告诫，劝勉的意思。(18)《猫》的作者郑振铎，现代作家，翻译家，文学史家。

第五单元

(19)《鸟》的作者梁实秋，原名治华，字实秋，浙江杭县人。现代作家、文学评论家、翻译家。译著《莎士比亚全集》等。

(20)《动物笑谈》的作者是康拉德·劳伦兹，奥地利(国别)动物行为学家，科普作家，代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》。获得1973年诺贝尔生理学或医学奖。

(21)《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生。清代文学家。郭沫若对其作品予以高度评价，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”jaB88.com

延伸阅读

人教版七年级语文上册文学常识（第六单元）

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们了解多少教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“人教版七年级语文上册文学常识（第六单元）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

人教版七年级语文上册文学常识（第六单元）

第六单元

(22)《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》。安徒生，丹麦著名童话作家，代表作有：《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《夜莺》、《海的女儿》、《拇指姑娘》等。童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。

(23)《天上的街市》作者郭沫若，原名郭开贞，现代作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，戏剧《屈原》《虎符》等。

(24)《女娲造人》袁珂—《神话故事新编》：以时间为序，记叙了女娲造人的全过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。文中处处充满了人类诞生的喜悦之情。

(25)《伊索寓言》大部分是动物语言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高。特别是动物寓言部分，广泛采用拟人手法。

作为古人智慧和结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会现在现实的，如《农夫与蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手。《伊索寓言》还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的.像《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳。

你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗？选择四个作答。例如：1、立场不稳见风使舵的人（变色龙）2、笑脸相迎两面三刀的人（笑面虎）3、代人受过替人受罪的人（替罪羊）4、一毛不拔吝啬钱财的人（铁公鸡）5、鞠躬尽瘁为民造福的人（孺子牛）6、孤陋寡闻见识不广的人（井底蛙）7、趋炎附势，百依百顺的人（哈巴狗）8、忘恩负义，恩将仇报的人（白眼狼）9、强横无赖独霸一方的人（地头蛇）

(26)《穿井得一人》节选自《吕氏春秋》，是战国末秦相吕不韦集合门客共同编成。

(27)《杞人忧天》节选自《列子》一书，是由列御寇所著，战国时期道家人，“杞人忧天”现指为没根据的事情而忧虑和担心。

(28)我国四大名著的书名、作者、主要人物以及主要人物相关事件

《三国演义》（罗贯中元末明初）孙权刘备曹操。主要讲三国鼎立的形成发展及结束。

《水浒传》（施耐庵元末明初）宋江吴用林冲武松等梁山好汉。讲的是宋朝腐败，官逼民反，大义之士群居梁山水泊，反抗朝廷的事。《西游记》（吴承恩明代）唐僧师徒四人。主要讲他们西天取经，对抗恶势力之事。

《红楼梦》（曹雪芹清代）贾宝玉林黛玉薛宝钗。讲的是贾王史薛四个家族从盛转衰，并重点描述了贾黛的爱情，贾宝玉为爱情反抗封建势力，主要是对封建势力的批判。

人教版七年级语文上册文学常识（第三单元）

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家静下心来写教案课件了。只有规划好了教案课件新的工作计划，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写教案课件的范文吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“人教版七年级语文上册文学常识（第三单元）”，相信能对大家有所帮助。

人教版七年级语文上册文学常识（第三单元）

第三单元

(10)《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，现代文学家、思想家和革命家，代表作小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》及杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》

(11)《再塑生命的人》作者海伦·凯勒，选自《假如给我三天光明》，美国女作家，教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。“再塑生命”的字面含义是：重新塑造生命、重新获得生命。课文含义是：莎莉文老师对我启迪世间真理、给我深切的爱。她是“再塑生命的人”，表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。其代表作《假如给我三天光明》带给世人强烈的震撼。文中作者的家庭教师是安妮-莎莉文。

(12)《窃读记》选自《英子的心》，作者林海音，台湾苗栗人，现当代作家，她创作的小说《城南旧事》被改编成电影并获得诸多奖项。

(13)《论语》十二章。《论语》儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为四书。《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录孔子及其弟子的言行。孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人。

七年级语文上册文学常识与名著阅读知识点汇总（人教版）

七年级语文上册文学常识与名著阅读知识点汇总（人教版）

1.《荷叶母亲》选自《繁星》，作者冰心，原名谢婉莹，诗人、作家(称谓)，代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。
2.《金色花》选自《泰戈尔诗选》，作者泰戈尔，印度(国名)文学家，1913年获诺贝尔文学奖。
3.《咏雪》选自南朝宋时刘义庆组织人员编写的《世说新语》，它是六朝志人小说的代表作。全书共8卷，分为德行、言语、文学、政事等36门。
4.海伦·凯勒，19世纪美国(国名)盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息地顽强毅力，在安妮·莎莉文老师的帮助下掌握了英、法、德等五国语言。代表作《假如给我三天光明》。
5.《论语》是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载孔子及孔子其弟子的言行，是由孔子弟子及再传弟子记录编纂而成。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家、教育家。
6.朱自清，现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士，代表作有《荷塘月色》《背影》等。
7.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》和话剧《龙须沟》《茶馆》等,现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。
8.《礼记》是战国至秦汉年间儒家学者解释说明经书《仪礼》的文章选集，是一部儒家思想的资料汇编。又叫《小戴礼记》。与《仪礼》《周礼》合称“三礼”。内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪，解释礼仪，记录孔子和弟子等的问答，记述修身做人的准则。是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。
9.《绿色蝈蝈》是法国（国籍）著名的昆虫学家（职业）法布尔的一篇妙趣横生的小品文。选自他的作品《昆虫的故事》（《昆虫记》），作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现。鲁迅曾把《昆虫记》称为讲昆虫故事讲昆虫生活的楷模。
10.纪昀，清代(朝代)文学家、学者。字晓岚。乾隆十九年(1754)进士。学问渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遣戍乌鲁木齐。释放回京后，任《四库全书》总纂官，编定《四库全书＼总目提要》，在目录学上贡献很大。著有《阅微草堂笔记》等。
11.吴承恩,明朝人（朝代）。他在民间传说、话本、戏剧的基础上，创作了举世瞩目的神话小说《西游记》。这是中国古代小说浪漫主义的代表作，充满了奇情幻想。
12.《皇帝的新装》的作者是丹麦(国名)著名童话作家(称谓)安徒生(人名)。他一生写了160余篇童话，如《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等。
13.童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往生动可爱，引人入胜。
二、走进名著
（一）《繁星》《春水》
1.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。集中体现了母爱、童真、自然三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。
2.《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。
3.“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨”这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花的“芽儿，把奋斗的辛劳比喻为培养花的“泪泉，把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”，生动贴切，发人深思。
4.阅读冰心的《繁星》《春水》，完成下列题目。
阳光穿进石隙里，和极小的刺果说：“借我的力量伸出头来罢，解放你幽囚的自己！”
树干儿穿出来了，坚硬的磐石，裂成两半了
①揣摩这首诗歌的含义，你能为它拟一个题目吗？题目：解放自己
②这首小诗以恬淡自然且充满童趣的笔调，颂扬了一种什么精神？给你怎样的启发？
答：颂扬了敢于反抗、勇于斗争的精神。我的启发：不要向恶劣的环境屈服，不要丧失希望和进取，只要抓住机遇，努力向上，就会有惊天动地的壮举。
5.阅读冰心的《繁星》《春水》，完成下列题目。
万顷的颤动——，漆黑的岛边，月儿上来了，生之源，死之所！
①诗中画线句子表达了作者怎样的思想？
答：作者想表达的是一种轮回的思想，世间万物都有这个规律，从哪里开始到哪里结束，都是轮回的。
②请以选段的语句为例，简析这部作品在语言上的一个特点
答：恬淡而自然的语言饱含深情，不追求晦涩深奥，不粗俗不生硬，像春天的微风一样，明白清爽，洒脱自然。
（二）《安徒生童话》
1.判断题
①《卖火柴的小女孩》是《安徒生童话》中的一个故事。（√）
②《老头子做事总不会错》中的那个老头子用一匹马换取了一头牛。（×）
③《坚定的锡兵》这个故事中的锡兵是个勇敢、坚强的人。（√）
④《丑小鸭》中丑小鸭的妈妈是那只母鸭。（×）
⑤笨汉汉斯带给公主的礼物是一只死乌鸦，一只破鞋和一袋烂泥。（√）
2.选择题
①拇指姑娘非常有爱心，她救了（B.）。
A.老田鼠B.小燕子C.癞蛤蟆
②下面哪一个是《安徒生童话》中的故事？（C.）
A.《小灰兔找朋友》B.《猜猜我有多爱你》C.《一个豆荚里的五颗豆》
③《打火盒》中，士兵是靠（B的帮助脱离危险并当上国王的？
A.公主B.小狗C.他自己
4、《夜莺的歌声》把（B打败了。
A.敌人B.死神C.国王
3.填空题
①安徒生童话里有一篇童话讲述一只鸟与中国皇帝的故事，这篇童话是《夜莺》
②夜莺最初住在皇帝的花园里，夜莺认为皇帝给他最高的报酬是皇帝的眼泪
③因为有人送给皇帝一只人造夜莺，所以夜莺离开了不再给皇帝唱歌。
④《夜莺》中老皇帝在快要死的时候是夜莺救了他。
4.简答题
（1）《安徒生童话》里有不少与公主有关的故事。请写出下面两段文字所属的篇目。
A.“噢，睡得糟透了！”她（公主）说，“我简直通宵没有合过眼。只有天知道床上到底有什么，但是我躺在一样硬邦邦的东西上面，弄得我浑身青一块紫一块的。真可怕。”
B.她（公主）美丽的头发披散在肩头上，脸颊苍白可怕，双唇无声地翕动，而她的手指仍旧在织着绿色的麻。甚至在去死的路上她也不放弃她的工作。十件男袍在她的脚下，她正在拼命织第十一件。
A.豌豆上的公主（豌豆公主）B.野天鹅
（2）安徒生童话魅力无穷，“可以让人从小读到老”。请你以《小伊达的花》为例，选取感受最深的一个方面谈谈体会。
答：示例：《小伊达的花》这篇童话想像奇特。花会走动，会跳舞，有不同的身份，很浪漫，深深地吸引我。
（三）《伊索寓言》
1.你知道《伊索寓言》里的有趣的故事吗？请写出三个以上。
答：龟兔赛跑、农夫和蛇、狼和小羊
2.《伊索寓言》中你最喜欢哪几则故事请说说理由.(最少两则)
答：示例(1)《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。(2)《农夫和蛇》的故事就告诫人们,对恶人千万不能心慈手软
3.《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编，相传为_伊索_所作。它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。
4.你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：
《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的.残暴和蛮横。
《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。
《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明遇事应多加思索，才不会受骗上当。
《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
《骆驼与宙斯》批评吹牛说大话；贪得无厌。
5.《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？
答：寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象，通过生动的小故事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，多维的凸显了古希腊民族本真的性格。伊索寓言，来自民间，所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。

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